陈述句改反问句练习陈述句改为反问句的方法

陈述句改反问句方法和技巧口诀
陈述句改反问句的方法和技巧口诀如下：
1. 判断肯定词是否要变为否定词，即判断句子的感情色彩是否发生改变。

2. 判断句式是否发生变化，即是否把句子中的陈述语气“谁做什么”变为“难道不是谁做什么吗”或“难道谁没有做吗”。

3. 判断句尾是否加“吗”或者“吗”的前面是否要加“难道”。

4. 最后，在反问句中，肯定词要变为否定词，或者否定词要变为肯定词。

例如，陈述句“这朵花是红色的。

”改反问句为“难道这朵花不是红色的吗？”在这个例子中，“是”变为“不是”，句尾加“吗”，并添加了“难道”。

一、陈述句改为反问句的方法：
1、将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。

2、将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。

3、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语词。

4、句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。

如：雷锋叔叔是我们学习的榜样。

在改反问句时，将肯定词“是”改为否定词“不是”，在句首加上“难道”，句尾加上“吗”，句末的句号改为问号。

这样，改成的反问句是：难道雷锋叔叔不是我们学习的榜样吗？
又如：我们不能浪费时间。

在改反问句时，将否定词“不能”改为肯定词“能”，再在“能”前加上“怎么”，句尾加上“呢”，句号改为问号。

改成的反问句是：我们怎么能浪费时间呢？。

陈述句改为反问句的方法：1、将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。

2、将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。

3、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。

4、句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。

如：雷锋叔叔是我们学习的榜样。

在改反问句时，将肯定词“是”改为否定词“不是”，在句首加上“难道”，句尾加上“吗”，句末的句号改为问号。

这样，改成的反问句是：难道雷锋叔叔不是我们学习的榜样吗？又如：我们不能浪费时间。

在改反问句时，将否定词“不能”改为肯定词“能”，再在“能”前加上“怎么”，句尾加上“呢”，句号改为问号。

改成的反问句是：我们怎么能浪费时间呢？一、陈述句改为反问句练习。

1、这幅画是我们班蔡颖画的。

2、不好好学习，自然不能取得好成绩。

3、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问4、那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。

5、功课没做完，不能去看电影。

6、不劳动，连棵花也养不活，这是真理。

7、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。

8、没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。

9、小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。

10、我们不能被困难吓倒。

12、你们没看见过这样的总理。

13、我的心绷紧紧的，这无法忍受。

14、这潮湿冰冷的地面不能睡。

15、我们是学生，应该遵守学校的纪律。

16、那平静的“湖面”就是被它踩碎的。

17、小姑娘天真的心灵，正像一个含苞欲放的花蕾。

18、这些树叶就是从这棵树上飘落下来的。

19、咱们早就分好了。

20、游览了长城，我受到了教育。

21、我们没有近道，和你们走的是一条道。

22、这个世界上应该有您最想要的东西。

23、人的身躯不能从狗洞子里爬出来。

24、这本书真好看，叫人喜欢。

25、那电线上停着的几个小黑点，正是伶俐可爱的小燕子。

26、对于浪费能源的现象，我们不能容忍。

27、网络丰富多彩，让我们大家恋恋不舍。

一、陈述句改为反问句（一）方法：1、在句子中加上“难道……吗”或者“怎么……呢”等疑问词2、a、句子中肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）b、否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）3、句子中的句号改为问号。

（二）练习：1、这是一棵红棉树。

2、我能完成老师交代的任务。

3、这支笔不是小明的。

4、上课时不能吃东西。

5、朝这个方向走，越走越远。

6、冬天来了，春天不会远。

7、我们不能随意砍伐树木、破坏绿化。

8、别人能办到的事，我们也能办到。

9、耕耘才会有收获、学习才能有知识。

10、这些树叶就是从这棵树上飘落下来的。

11、不好好学习，自然不能取得好成绩。

12、人的身躯不能从狗洞子里爬出来。

13、我们不能忘记老师的教导。

14、这次春游，给了我们一次很好的锻炼机会。

二、缩句与扩句（一）缩句方法：1、将“的、地”前面的词语，“得”后面的词语删去。

2、删除数量词3、抓住句子主干“谁做什么？”或者“什么怎么样？”来缩简。

（二）扩句方法：1、人、物品前面加“什么的”，动词前面加“什么地”，将句子写具体。

2、加时间词、地点词、数量词。

（三）缩句练习：1、我们的语文老师给大家讲了一个精彩的故事。

2、春风轻柔地吹拂着她的头发。

3、他穿着一件大翻领上带着道道滚边的海军服。

4、我深深地呼吸着雨后甜润的空气。

5、温暖的阳光照耀着一望无际的大草原。

6、我们班王明同学认真地完成了当天的作业。

7、满身大汗的渔夫吃力地拖着一张水淋淋的破渔网。

8、我看到了乱蓬蓬的长发下一张平静而慈祥的脸。

9、鹅毛般的大雪飘落在她乌黑的长头发上。

10、公园里开着红的、黄的、紫的鲜艳美丽的花朵。

11、深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。

12、光头赤脚的小孩哆哆嗦嗦地走过来。

13、爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。

14、五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。

15、生态保护区生长着千株枝叶茂盛的银杉树。

16、广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。

陈述句改为反问句的方法：1、将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。

2、将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。

3、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。

4、句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。

如：雷锋叔叔是我们学习的榜样。

在改反问句时，将肯定词“是”改为否定词“不是”，在句首加上“难道”，句尾加上“吗”，句末的句号改为问号。

这样，改成的反问句是：难道雷锋叔叔不是我们学习的榜样吗？又如：我们不能浪费时间。

在改反问句时，将否定词“不能”改为肯定词“能”，再在“能”前加上“怎么”，句尾加上“呢”，句号改为问号。

改成的反问句是：我们怎么能浪费时间呢？一、陈述句改为反问句练习。

1、这幅画是我们班蔡颖画的。

2、不好好学习，自然不能取得好成绩。

3、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问4、那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。

5、功课没做完，不能去看电影。

6、不劳动，连棵花也养不活，这是真理。

7、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。

8、没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。

9、小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。

10、我们不能被困难吓倒。

12、你们没看见过这样的总理。

13、我的心绷紧紧的，这无法忍受。

14、这潮湿冰冷的地面不能睡。

15、我们是学生，应该遵守学校的纪律。

16、那平静的“湖面”就是被它踩碎的。

17、小姑娘天真的心灵，正像一个含苞欲放的花蕾。

18、这些树叶就是从这棵树上飘落下来的。

19、咱们早就分好了。

20、游览了长城，我受到了教育。

21、我们没有近道，和你们走的是一条道。

22、这个世界上应该有您最想要的东西。

23、人的身躯不能从狗洞子里爬出来。

24、这本书真好看，叫人喜欢。

25、那电线上停着的几个小黑点，正是伶俐可爱的小燕子。

26、对于浪费能源的现象，我们不能容忍。

27、网络丰富多彩，让我们大家恋恋不舍。

陈述句改为反问句的方法和技巧
将陈述句改为反问句有以下方法和技巧：
1. 在句首加上疑问词：将陈述句的句子结构保持不变，只在句首加上疑问词，例如：What time is it?（It is time.）
2. 句子结构的倒装：将主语和谓语调换位置，例如：Did you eat lunch?（You ate lunch.）
3. 加上助动词或情态动词：在陈述句的谓语动词前面加上助动词或情态动词，例如：Can you speak English?（You speak English.）
4. 使用反意疑问句：将陈述句转变为反意疑问句，例如：You don't like coffee, do you?（You like coffee.）
5. 使用否定词：在陈述句的谓语动词前面加上否定词，例如：Don't you understand?（You understand.）
6. 更改词序或使用较高的语气：通过改变词序或使用较高的语气表达出反问的意思，例如：You really think that's a good idea?（You think that's a good idea.）。

陈述句改为反问句的方法：1、将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。

2、将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。

3、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。

4、句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。

如：雷锋叔叔是我们学习的榜样。

在改反问句时，将肯定词“是”改为否定词“不是”，在句首加上“难道”，句尾加上“吗”，句末的句号改为问号。

这样，改成的反问句是：难道雷锋叔叔不是我们学习的榜样吗？又如：我们不能浪费时间。

在改反问句时，将否定词“不能”改为肯定词“能”，再在“能”前加上“怎么”，句尾加上“呢”，句号改为问号。

改成的反问句是：我们怎么能浪费时间呢？一、陈述句改为反问句练习。

1、这幅画是我们班蔡颖画的。

2、不好好学习，自然不能取得好成绩。

3、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问4、那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。

5、功课没做完，不能去看电影。

6、不劳动，连棵花也养不活，这是真理。

7、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。

8、没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。

9、小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。

10、我们不能被困难吓倒。

12、你们没看见过这样的总理。

13、我的心绷紧紧的，这无法忍受。

14、这潮湿冰冷的地面不能睡。

15、我们是学生，应该遵守学校的纪律。

16、那平静的“湖面”就是被它踩碎的。

17、小姑娘天真的心灵，正像一个含苞欲放的花蕾。

18、这些树叶就是从这棵树上飘落下来的。

19、咱们早就分好了。

20、游览了长城，我受到了教育。

21、我们没有近道，和你们走的是一条道。

22、这个世界上应该有您最想要的东西。

23、人的身躯不能从狗洞子里爬出来。

24、这本书真好看，叫人喜欢。

25、那电线上停着的几个小黑点，正是伶俐可爱的小燕子。

26、对于浪费能源的现象，我们不能容忍。

27、网络丰富多彩，让我们大家恋恋不舍。

陈述句改为反问句的步骤及方法
要把陈述句改为反问句，可以按照以下步骤和方法进行：
1. 找出主语和谓语：首先确定陈述句中的主语和谓语部分。

2. 把主语和谓语互换位置：将主语和谓语交换位置。

3. 加入适当的疑问词或词组：根据语境和需要，加入适当的疑问词或词组，使句子成为一个合理的反问句。

4. 调整语气和语调：根据需要，调整语气和语调，以使反问句的语气更加明确。

以下是具体的方法示例：
1. 原陈述句：“你是不是要去超市购物？”
改为反问句：“要不要去超市购物呢？
2. 原陈述句：“他现在在做作业。

”
改为反问句：“他不是在做作业吗？”
3. 原陈述句：“这道题的答案是27。

”
改为反问句：“难道这道题的答案不是27吗？”
4. 原陈述句：“昨天我去了图书馆。

”
改为反问句：“难道昨天我没有去图书馆吗？”
总而言之，要将陈述句改为反问句，需要根据语境和需要调整主语和谓语的位置，并加入适当的疑问词或词组来构成一个合理的反问句。

同时，调整语气和语调能够增强反问句的语气明确度。

陈述句改为反问句的方法与练习陈述句改为反问句的方法：1、将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。

将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。

（一般情况下，无“不”加“不”，有“不”去“不”。

）2、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词，句尾加上疑问助词“呢、吗”等。

（反问词一般有：难道...吗、怎么....呢、怎能....呢或者有时候单单只有难道、怎么、呢、吗这些词）3、句末的句号改为问号。

1、这幅画是我们班蔡颖画的。

2、不好好学习，自然不能取得好成绩。

3、我是一名少先队员，必须遵守纪律。

4、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问5、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。

6、我们不能被困难吓倒。

7、小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。

8、你们没看见过这样的总理。

9、我的心绷紧紧的，这无法忍受。

10、地球是人类的母亲，生命的摇反问句改为陈述句的方法与练习反问句改为陈述句的方法：1、将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。

将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。

（一般情况下，无“不”加“不”，有“不”去“不”。

）2、在肯定词或否定词前面去掉“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词，句尾去掉疑问助词“呢、吗”等，（反问词一般有：难道.....吗、怎么.......呢、怎能......呢或者有时候单单只有难道、怎么、呢、吗这些词）3、句末的问号改为句号。

1、讲桌上的那束鲜花，不正表达着我们对老师的一片深情吗？2、没有革命先烈的流血牺牲怎么会有我们今天的幸福生活呢？3、同窗五载的情谊，我们怎能忘记呢？4、21世纪图书馆的大门怎么会关闭呢？5、漓江的水不是绿得仿佛一块无暇的翡翠嘛？6、大家老师怎么不热爱自己的祖国吗？9、越过岷山，怎能不使红军战士喜笑颜开呢？10、“鸟的天堂”不是鸟的天堂吗？11、海上日出不是伟大的奇观吗？12、多得些知识难道是坏事吗？13、这些设想即使能实现，难道不是遥远的事情吗14、王老师带病工作,我们怎能不感动呢?怎样修改病句有疾病的人叫病人。

陈述句改为反问句的方法：
1、将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。

2、将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。

3、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。

4、句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。

如：雷锋叔叔是我们学习的榜样。

在改反问句时，将肯定词“是”改为否定词“不是”，在句首加上“难道”，句尾加上“吗”，句末的句号改为问号。

这样，改成的反问句是：难道雷锋叔叔不是我们学习的榜样吗？
又如：我们不能浪费时间。

在改反问句时，将否定词“不能”改为肯定词“能”，再在“能”前加上“怎么”，句尾加上“呢”，句号改为问号。

改成的反问句是：我们怎么能浪费时间呢？
一、陈述句改为反问句练习。

1、这幅画是我们班蔡颖画的。

2、不好好学习，自然不能取得好成绩。

3、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问
4、那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。

5、功课没做完，不能去看电影。

6、不劳动，连棵花也养不活，这是真理。

7、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。

8、没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。

9、小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。

10、我们不能被困难吓倒。

12、你们没看见过这样的总理。

13、我的心绷紧紧的，这无法忍受。

陈述句改为反问句的方法与练习陈述句改为反问句的方法：1、将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。

将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。

（一般情况下，无“不”加“不”，有“不”去“不”。

）2、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词，句尾加上疑问助词“呢、吗”等。

（反问词一般有：难道...吗、怎么....呢、怎能....呢或者有时候单单只有难道、怎么、呢、吗这些词）3、句末的句号改为问号。

1、这幅画是我们班蔡颖画的。

2、不好好学习，自然不能取得好成绩。

3、我是一名少先队员，必须遵守纪律。

4、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问5、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。

6、我们不能被困难吓倒。

7、小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。

8、你们没看见过这样的总理。

9、我的心绷紧紧的，这无法忍受。

10、地球是人类的母亲，生命的摇反问句改为陈述句的方法与练习反问句改为陈述句的方法：1、将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。

将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。

（一般情况下，无“不”加“不”，有“不”去“不”。

）2、在肯定词或否定词前面去掉“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词，句尾去掉疑问助词“呢、吗”等，（反问词一般有：难道.....吗、怎么.......呢、怎能......呢或者有时候单单只有难道、怎么、呢、吗这些词）3、句末的问号改为句号。

1、讲桌上的那束鲜花，不正表达着我们对老师的一片深情吗？2、没有革命先烈的流血牺牲怎么会有我们今天的幸福生活呢？3、同窗五载的情谊，我们怎能忘记呢？4、21世纪图书馆的大门怎么会关闭呢？5、漓江的水不是绿得仿佛一块无暇的翡翠嘛？6、大家老师怎么不热爱自己的祖国吗？9、越过岷山，怎能不使红军战士喜笑颜开呢？10、“鸟的天堂”不是鸟的天堂吗？11、海上日出不是伟大的奇观吗？12、多得些知识难道是坏事吗？13、这些设想即使能实现，难道不是遥远的事情吗14、王老师带病工作,我们怎能不感动呢?怎样修改病句有疾病的人叫病人。

陈述句改为反问句的方法陈述句改为反问句的方法：1、将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。

2、将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。

3、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。

4、句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。

练习一：请将下面的陈述句改成反问句1、花生的品质很高尚。

2、这件事让人很感兴趣。

3、那些美好的印象，我不会忘记。

4、泪珠是人类内心纯真感情的升华。

5、你们都在忙忙碌碌地干活，我不能袖手旁观。

6、每个人都有责任保护我们赖以生存的地球。

7、您对我们的深情厚谊，我们不能忘记。

8、我的时装展不得不推迟了。

9、信赖，往往能够创造出美好的境界。

10、这清白的梅花是不能玷污的。

11、外公，这是您最宝贵的画。

12、梅花的精神象征着中华民族的精神。

13、每一个中国人都爱自己的祖国。

14、我买不起这么贵的书。

15、我们都喜欢看闲书。

点此查看参考答案练习二：把下面的句子改成反问句1、这活泼的小孩是我的好朋友。

2、六小开展的师生才艺表演活动很好看。

3、顽强拼搏的运动员是我们学习的榜样。

4、现在的条件这么好，我们应该好好学习。

5、这件事大家都同意。

6、别人能做到的事，我们也能做到。

7、这件事大家会同意。

8、这比山高比海深的情谊，我们不会忘记。

9、这是祖国母亲对我的期望。

10、不劳动，连棵花叶养不活，这是真理。

11、你不能这样蛮横无理。

12、孙悟空的本领可真大。

13、听了老师的一席话，小刚脸红了。

14、我不会忘记我俩的友谊。

15、这场报告会使听众们感动得热泪盈眶。

练习三：请将下面的陈述句改成反问句。

1、这幅画是我们班蔡颖画的。

2、不好好学习，自然不能取得好成绩。

3、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问4、那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。

5、功课没做完，不能去看电影。

6、不劳动，连棵花也养不活，这是真理。

7、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。

专题训练
考查要点：陈述句与反问句之间的转换。

金钥匙：陈述句改反问句方法：
1、将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。

2、将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。

3、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。

4、句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。

习题演练：
1、这幅画是我们班蔡顺画的。

2、不好好学习，自然不能取得好成绩。

3、功课没做完，不能去看电影。

4、不劳动，连棵花也养不活，这是真理。

5、我们不能被困难吓倒。

6、你们没看见过这样的总理。

7、游览了长城，我受到了教育。

8、这本书真好看，叫人喜欢。

陈述→反问/反问→陈述句综合练习陈述句改为反问句的方法：1、将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。

2、将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。

3、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。

4、句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。

一、陈述句改为反问句练习。

1、这幅画是我们班蔡颖画的。

改：2、不好好学习，自然不能取得好成绩。

改：3、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问改：4、那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。

改：5、功课没做完，不能去看电影。

改：6、不劳动，连棵花也养不活，这是真理。

改：7、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。

改：8、没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。

改：9、小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。

改：10、我们不能被困难吓倒。

改：12、你们没看见过这样的总理。

13、我的心绷紧紧的，这无法忍受。

改：14、这潮湿冰冷的地面不能睡。

改：15、我们是学生，应该遵守学校的纪律改：16、那平静的“湖面”就是被它踩碎的。

改：17、小姑娘天真的心灵，正像一个含苞欲放的花蕾。

改：18、这些树叶就是从这棵树上飘落下来的。

改：19、咱们早就分好了。

改：20、游览了长城，我受到了教育。

改：21、我们没有近道，和你们走的是一条道。

改：22、这个世界上应该有您最想要的东西。

改：23、人的身躯不能从狗洞子里爬出来。

改：24、这本书真好看，叫人喜欢。

改：25、那电线上停着的几个小黑点，正是伶俐可爱的小燕子。

改：26、对于浪费能源的现象，我们不能容忍。

27、网络丰富多彩，让我们大家恋恋不舍。

改：28、我们应该相信自己的眼睛。

改：29、我们都爱自己慈爱的母亲。

改：30、犯了错误就不敢向老师、同学承认，这不是一个少先队员应有的态度。

改：31、作为少先队员应该讲文明，有礼貌。

32、这样肮脏、零乱的地方，不会让人觉得舒服。

陈述句改反问句练习陈述句改为反问句的方法：一、反问句改陈述句（一）方法：1、去掉反问词和语气词：“难道……吗”或“怎么（能）……呢”；2、把“?”改成“。

”；3、把原句的意思反过来；方法：（有“不”去“不”，没“不”加“不”）4、检查修改后的句子意思应和原来的一样。

二、陈述句改反问句（一）方法：1、加上反问词和语气词：“难道……吗”或“怎么（能）……呢”；2、把“。

”改成“?”；3、把原句的意思反过来；方法：（有“不”去“不”，没“不”加“不”）4、检查修改后的句子意思应和原来的一样。

三、陈述句改为反问句的方法：1、将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。

2、将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。

3、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。

4、句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。

陈述句改反问句练习陈述句改为反问句的方法：1、将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。

2、将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。

3、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。

4、句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。

如：雷锋叔叔是我们学习的榜样。

在改反问句时，将肯定词“是”改为否定词“不是”，在句首加上“难道”，句尾加上“吗”，句末的句号改为问号。

这样，改成的反问句是：难道雷锋叔叔不是我们学习的榜样吗？又如：我们不能浪费时间。

在改反问句时，将否定词“不能”改为肯定词“能”，再在“能”前加上“怎么”，句尾加上“呢”，句号改为问号。

改成的反问句是：我们怎么能浪费时间呢？一、陈述句改为反问句练习。

1、这幅画是我们班蔡颖画的。

2、不好好学习，自然不能取得好成绩。

3、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问4、那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。

5、功课没做完，不能去看电影。

陈述句改为反问句的方法与练习把陈述句改为反问句，在小学阶段来说，也就是把句子换成另外一种说法，但是句子意思保持不变。

小窍门:1：把句子改为相反意思。

一般情况下，无“不”加“不”，有“不”去“不”。

总之，把句子总体大的意思改为相反。

有些句子不用加上或去掉“不”也能改为相反的如：第8题2：在改为相反的词语前边加上反问词。

反问词一般有：难道.....吗怎么.......呢怎能......呢或者有时候单单只有难道怎么呢吗这些词。

3：把句号改为问号。

例子：李晓在比赛中为班级争了光，我们应该为他庆功．1：改为相反的词语是：“应该”改成“不应该” 整个句子的意思就变了。

2：一般情况要在改为相反的词前边加上反问词，随便选择一个反问词，如选择难道.....吗，也可以选择其他反问词，句子变成：李晓在比赛中为班级争了光，我们难道不应该为他庆功吗。

3：最后不要忘记把把句号改为问号。

最后句子变成反问句是：李晓在比赛中为班级争了光，我们难道不应该为他庆功吗？*注意这是一般的方法，具体到每个句子，就要先理解透彻句子的意思。

：只改挨着问好的那一小句，前面有多少文字都只照抄；反问句中有“无”“不”“没有”之类的否定词，改成陈述句就将其去掉。

反之，如果原句中没有否定词，改成陈述句就要加上。

这个句子反问句中没有否定词，所以该成陈述句就要添上。

再举一个反问句中带否定词的：1) 我们劝阻同学吵架是对的。

2) 失败了还得干,不能知难而退。

3) 晓彬是我的好朋友。

4) 不劳动,连棵花也养不活,这是真理。

5) 看到你有苦难,我必须帮助。

6) 毒性拷打不算什么。

7) 听了他的感人事迹使我感动得流泪。

8) 青龙桥附近坡度特别大,火车爬不上这样的陡坡。

9) 我们不能抄袭别人的作业。

10) 看着游人拿走自己的劳动果实,心里特别喜欢。

11) 我为我们是炎黄子孙感到骄傲。

12) 我们是小学生,要好好学习。

13) 我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。

陈述→反问/反问→陈述综合练习陈述句改为反问句的方法：1、将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。

2、将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。

3、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。

4、句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。

一、陈述句改为反问句练习。

1、这幅画是我们班蔡颖画的。

2、不好好学习，自然不能取得好成绩。

3、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问4、那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。

5、功课没做完，不能去看电影。

6、不劳动，连棵花也养不活，这是真理。

7、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。

8、没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。

9、小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。

10、我们不能被困难吓倒。

12、你们没看见过这样的总理。

13、我的心绷紧紧的，这无法忍受。

14、这潮湿冰冷的地面不能睡。

15、我们是学生，应该遵守学校的纪律。

16、那平静的“湖面”就是被它踩碎的。

17、小姑娘天真的心灵，正像一个含苞欲放的花蕾。

18、这些树叶就是从这棵树上飘落下来的。

19、咱们早就分好了。

20、游览了长城，我受到了教育。

21、我们没有近道，和你们走的是一条道。

22、这个世界上应该有您最想要的东西。

23、人的身躯不能从狗洞子里爬出来。

24、这本书真好看，叫人喜欢。

25、那电线上停着的几个小黑点，正是伶俐可爱的小燕子。

26、对于浪费能源的现象，我们不能容忍。

27、网络丰富多彩，让我们大家恋恋不舍。

28、我们应该相信自己的眼睛。

29、我们都爱自己慈爱的母亲。

30、犯了错误就不敢向老师、同学承认，这不是一个少先队员应有的态度。

31、作为少先队员应该讲文明，有礼貌。

32、这样肮脏、零乱的地方，不会让人觉得舒服。

33、这场比赛不能让祖国再次蒙受屈辱。

34、像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。

35、为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。