2016年度体育活动考试试题与答案解析

2016-2017年度下学期民主学校体育新课标测试题教师姓名：得分：评分人:一、填空题每空2分,共20分1、义务教育体育与健康要遵照第一的指导思想;2、新课程理念要以发展为中心;3、体育教学中要重视和激发学生的 ,培养终身体育锻炼的意识和习惯;4、新课程实行、、三级管理;5、运动参与是指学生主动参与体育学习和锻炼的及表现;6、新课程要求教师关注学生个体差异与不同 ,确保受益;二、判断题每题3分,共计30分1、通过课程的学习,学生只要掌握体育与健康的基础知识、基本技能与方法,增强体能就可以了;2、科学的身体锻炼可以促进人体形态、机能的发育,运动能力的提高,适应环境抵抗疾病能力的增强;3、课程分为运动参与、运动技能、身体健康、心理健康与社会适应四个学习方面;4、一个人只有在身体、心理和社会适应方面保持良好状态才算得上真正的健康;5、正确的坐、立、行姿势是坐如钟,站如松,行如风;6、以时间计算成绩的项目叫田赛,以高远度计算成绩的项目叫径赛;7、体育评价应发挥多方面评价主体的作用,但是不建议班主任乃至家长等参与到学生体育与健康学习评价中来;8、体育与健康的学习内容评价包括：体能、知识与技能、态度与参与、情意与合作;9、1——2年级在“运动技能”学习领域中要达到“知道球类运动技术术语,如投篮等”水平目标;10、教师应正确处理体育与健康学习评价与国家学生体质健康标准测试和“体育中考”等的关系,避免大量的“应试课”冲击和替代正常教学课的现象;三、选择题: 每题3分,共计30分最后两个题为多项选择题;1、不是体育与健康课程的特性的是 ;A、基础性B、实践性C、美体性D、综合性2、为了更好地发挥学习评价的作用,可以采用多种方式,下列说法中不正确的是A、采用教师评价B、要关注学生的自我评价和相互评价C、并努力发挥其他与学生体育与健康学习有关人员的评价作用D、对每一个学生都要采取一致的评价方法3、是课程学习的重要内容和期望的重要结果;A、运动参与B、运动技能C、身体健康D、心理健康与社会适应4、教师的评价应具有很强的权威性,须尽力做到全面和 ;A、准确B、公平C、公正D、公开5、是课程学习的重要内容和实现其他学习方面目标的主要途径;A、运动参与B、运动技能C、身体健康D、心理健康与社会适应6、学习基本的身体活动方法和体育游戏;学生将能够做出基本身体活动动作,如在体育游戏中完成多种形式的走、跑、跳、投、抛、接、挥击、攀、爬、钻、滚动和支撑等动作;上述内容为水平的内容;A一 B 二 C 三 D 四7、初步了解饮食、用眼、口腔卫生等个人卫生常识;如按时进餐,不挑食、不偏食,指导牛奶、豆类等食物的作用；按要求做眼操；知道正确的刷牙方法和龋齿预防方法；按时就寝；不乱扔果皮纸屑,不随地吐痰；饭前便后洗手,勤洗澡、勤换衣；文明如厕、自觉维护厕所卫生；指导蚊子、苍蝇、老鼠、蟑螂等会传播疾病；了解接种疫苗可以预防一些传染病等;上述内容为水平的内容;A一 B 二 C 三 D 四8、初步掌握一些体操类活动的基本动作是水平内容;A一 B 二 C 三 D 四9、水平三规定A、基本掌握一些球类运动项目的技术动作组合;如初步掌握小篮球、软式排球、小足球、羽毛球、短拍网球或其他新兴球类运动的技术动作组合;B、掌握一些体操运动项目的简单技术动作组合;C、基本掌握一些游泳或冰雪类运动项目的基本技术;D、掌握一些简单的武术套路;E、基本掌握一些其他有一定难度的民族民间传统体育活动项目的基本技术;F、基本掌握并运用一些球类运动项目的技术和简单战术;10、选择与运用教学方法得建议包括哪些A、应有利于促进学生体育与健康的知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的整体发展,充分发挥体育促进学生全面发展的重要作用;B、应针对不同水平的学生身心发展特点,遵循不同内容的教学规律与要求,进行更有针对性和实效性的教法与学法创新,调动学生体育与健康学习的积极性;C、应创设民主和谐的体育与健康的教学情境,有效运用自主学习、合作学习、探究学习与传授式教学等方法,引导学生在体育活动中,通过体验、思考、探索、交流等方式获得体育与健康的基础知识、基本技能和方法,培养应对问题、自我锻炼、交往合作等能力,开展富有个性的学习,不断丰富体育活动经验,学会体育学习和锻炼;四、简答题1、体育与健康课程标准的基本理念是什么2、教学建议中设置学习目标的建议是如何规定的,请简要说出;一、填空题每空2分,共20分1\健康 2\学生 3\运动兴趣 4\国家地方学校 5、态度行为 6需求每一个学生二、判断 X√√√√√ XX√X√三、选择;CDCABAAB ABCDE ABC四简答1、1、坚持“健康第一”的指导思想,促进学生健康发展;2、激发运动兴趣,培养学生终身体育意识;3、以学生发展为中心,重视学生主体地位;4、关注个体差异与不同需求,确保每个学生受益; 2、1在目标多元的基础上有所侧重;2细化本标准提出的课程目标;3、目标难度适宜;。

广东省教师公开招聘考试中学体育真题2016年(汇编)一、单选题(总题数：20，分数：40.00)1.奥运会起源于______。

A.古希腊√B.美国C.英国D.印度解析：2.奥运会上首次设立女子足球比赛项目是在______。

A.1992年B.1996年√C.1984年D.2000年解析： 1991年国际足联正式举办第一届世界女子足球锦标赛，5年后，国际奥委会把女子足球列为第26届奥运会正式比赛项目。

3.新课程标准下，单元教学计划是指______。

A.某一技术动作的教案B.学期教学计划C.是水平教学计划的细化，是一种教学内容集合的表述√D.课时教学计划解析：4.王军霞在1996年奥运会上获得金牌的项目是下列哪一类?______A.短跑B.中长跑√C.马拉松跑D.障碍跑解析： 1996年7月28日，中国选手王军霞在第26届奥运会女子5000米比赛中，以14分59秒88的成绩获得金牌。

5000米属于中长跑。

5.教学内容的选择应考虑______。

A.激发学生学习兴趣B.以学生的发展需求为中心√C.发挥教师的专业特长D.运动项目的系统性完整性解析：6.三级跳远技术中的第二跳，又叫作______。

A.单脚跳B.跨跳C.跨步跳√D.跳跃解析：三级跳远技术中的第二跳叫跨步跳。

7.个性心理特征包括______。

A.气质、性格、动机B.气质、性格、需要C.兴趣、动机、需要D.能力、气质、性格√解析：心理特征，就是个体在社会活动中表现出来的比较稳定的成分，包括能力、气质和性格。

8.肺活量体重指数是指______。

A.肺活量÷体重√B.肺活量×体重C.体重×肺活量D.体重÷肺活量解析：肺活量体重指数主要通过人体自身的肺活量与体重的比值，即每1kg体重的肺活量的相对值来反映肺活量与体重的相关程度，用以对不同年龄、性别的个体与群体进行客观的定量比较分析。

其计算公式为：肺活量/体重。

9.重复练习法的主要特征是______。

体育试题及答案解析一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 体育课程中，哪种运动项目有助于提高心肺功能？A. 篮球B. 足球C. 游泳D. 乒乓球答案：C解析：游泳是一项全身性的运动，能够全面提高心肺功能，增强心血管系统的健康。

2. 下列哪项不是田径运动项目？A. 跳远B. 铅球C. 跳高D. 网球解析：网球属于球类运动，不属于田径运动项目。

3. 体育比赛中，裁判员出示黄牌表示什么？A. 警告B. 严重犯规C. 红牌前兆D. 比赛结束答案：A解析：裁判员出示黄牌是对运动员的警告，用以提醒运动员注意比赛规则。

4. 哪种运动项目被誉为“运动之母”？A. 篮球B. 足球C. 田径D. 游泳解析：田径运动是各项运动的基础，因此被誉为“运动之母”。

5. 奥林匹克运动会的发源地是哪里？A. 希腊雅典B. 意大利罗马C. 中国北京D. 法国巴黎答案：A解析：奥林匹克运动会起源于古希腊，其发源地是希腊雅典。

6. 体育教学中，哪种教学方法更有利于培养学生的自主学习能力？A. 讲授法B. 讨论法C. 演示法D. 练习法解析：讨论法能够激发学生的思考和交流，有助于培养学生的自主学习能力。

7. 体育比赛中，哪种行为是不被允许的？A. 合理冲撞B. 故意犯规C. 团队合作D. 遵守规则答案：B解析：故意犯规是违反体育道德和比赛规则的行为，是不被允许的。

8. 哪种运动项目对增强上肢力量最有效？A. 举重B. 长跑C. 游泳D. 瑜伽解析：举重是一项专门针对上肢力量训练的运动项目，对增强上肢力量最有效。

9. 体育教学中，哪种教学组织形式更有利于提高学生的团队协作能力？A. 个别教学B. 小组合作C. 集体教学D. 自主学习答案：B解析：小组合作教学形式能够促进学生之间的交流与合作，有利于提高学生的团队协作能力。

10. 哪种运动项目对提高身体协调性最有帮助？A. 篮球B. 足球C. 体操答案：C解析：体操运动需要身体各部分的协调配合，对提高身体协调性最有帮助。

2016年上半年中小学教师资格考试体育与健康学科知识与教学能力试题（初级中学）参考答案及解析一、单项选择题1．【答案】C。

解析：足球脚内侧踢球时踢球腿先稍微外展再内收来发力，完成动作主要依靠大腿内收肌群的收缩来完成。

2．【答案】D。

解析：脑分为大脑、间脑、中脑、脑桥、延髄和小脑6个部分。

通常把中脑、脑桥和延髓合称为脑干。

3．【答案】D。

解析：运动训练可使心肌细胞增大，心肌纤维直径增粗，心肌细胞膜上的脂质成分改变。

而心瓣膜的功能是阻止血液逆流，并无明显变化。

4．【答案】A。

解析：影响骨骼生长发育的因素中，营养和运动都是外因，只有遗传和激素是内因。

5．【答案】B。

解析：股四头肌的起点：股直肌起髂前下棘，股中肌起自股骨体前侧，股外肌起自股骨粗线外侧唇，股内肌起自股骨粗线内侧唇。

股四头肌的止点：四个头形成一条肌腱，环绕髌骨，向下形成髌韧带止于胫骨粗隆。

6．【答案】D。

解析：淋巴结的主要功能：一是在其实质中增殖淋巴细胞和浆细胞，参与细胞免疫和体液免疫；二是滤过淋巴液，淋巴窦常通过机械性滤过和巨噬细胞吞噬，消化淋巴液中的异物及病菌。

7．【答案】D。

解析：兴奋在神经—肌肉接点的传递是通过化学递质乙酰胆碱（ACh）和终板膜电位变化来实现的，它包括突触前和突触后两个过程。

8．【答案】A。

解析：血液当中有多种缓冲物质，其常被用来调节体内的酸碱平衡。

呼吸和肾脏是人体的两条排泄途径，主要是排除体内的代谢废物。

人体在剧烈运动之后产生的乳酸可以通过肝脏再次合成葡萄糖和肝糖原。

9．【答案】C。

解析：运动性疲劳主要采用：主观感觉，如精神状况、面色、食欲、排汗；客观检查，如肌肉量、肌电图、心率、血压、心电图、血尿素；其他方法，如尿蛋白、皮肤空间阈、闪光融合频率、唾液pH值等来诊断。

10．【答案】D。

解析：体重指数（BMI）=体重（kg）/[身高（m）]2。

11．【答案】D。

解析：小脑的功能包括：协调躯体运动、调节肌紧张、维持身体平衡。

2016年第二学期体育课测试卷（60分）（一）是非题（对的在括号内打“√”错的打“×”，本小题1分，共10分）1、篮球比赛中裁判鸣哨时所有球员应立即暂停所有动作，等候判决。

（）2、运动除了可以增进人体的生理功能外，更可增进心理功能，使人的态度积极，稳定情绪，舒解压力及有成就感。

（）3、中长跑采用分道、站立式起跑出发。

（）4、防守篮板球的争抢，个人的弹跳力应重要于防守的卡位。

（）5、从事重量训练时应先做小肌群的动作再做大肌群的动作。

（）6、台阶试验，主要用以测定心血管系统功能，也可以间接推断机体的耐力。

（）7、在实施《标准》时，五个学习领域目标在每节体育课上都要有所体现。

（）8、径赛的距离应以起点线的后沿量至终点线的后沿。

（）9、篮球比赛中持球队员身体部位触接端线或边线均判出界。

（）10、排球比赛中后排队员不得参与进攻。

（）（二）选择题（在括号里填入A、B、C、D即可，每小题1分，共10分）1、羽毛球女子单打先得几分的球员，为胜一局？（）A、9分B、11分C、15分D、21分2、初中男子110m栏比赛栏架高度应为（）A、0.762mB、0.914mC、1mD、1.067m3、当饮食的摄取量大于身体的活动量，身体的体量会（）A、增加B、减少C、不变 D以上皆错4、正式排球比赛中，球员的轮转方式为（）A、顺时针B、逆时针C、随意轮转D、以上皆非5、在水中游泳时，如果遇到身体抽筋应先（）A、呼喊周围环境的人B、自已想办法自救C、不管它继续游泳D、听天由命6、下列何者是理想的减肥方法？（）A、断食B、吃减肥药C、运动D、吃泻药7、标准田径赛场地一圈为多少米？（）A、200mB、300mC、400mD、800m8、为了帮助学生掌握较难动作而采取的技术结构与所学身体练习相似的简单技术动作的练习是（）练习。

A、综合性B、一般性C、辅助性D、专门性9、为了发展学生的身体素质和跑的能力，下列一组辅助练习中用于增强腿部力量，提高大腿高抬幅度，发展跑的频率的练习是（）A、后蹬跑B、单足跳C、弓箭步走D、高抬腿跑10、柔韧性训练的基本方法是（）A、重复训练法B、间歇训练法C、拉伸法D、变换训练法（三）填空题（每空0.5分，共10分）1、《学生体质健康标准》是促进学生、激励学生积极进行体育锻炼的教育手段，是学生体质健康的，也是学生毕业的基本条件。

2016体育试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 奥运会的发源地是：A. 希腊B. 埃及C. 中国D. 罗马答案：A2. 足球比赛中，每队上场的球员人数是：A. 11人B. 10人C. 9人D. 8人答案：A3. 篮球比赛中，每节比赛的时间是：A. 10分钟B. 12分钟C. 15分钟D. 20分钟答案：C4. 乒乓球比赛中，发球方得分后，球权应由：A. 原发球方继续发球B. 对方发球C. 双方交换场地D. 暂停比赛答案：B5. 田径比赛中，100米短跑的世界纪录是由谁保持的？A. 尤塞恩·博尔特B. 迈克尔·约翰逊C. 卡尔·刘易斯D. 阿萨法·鲍威尔答案：A6. 游泳比赛中，自由泳的划水方式是：A. 蝶泳B. 蛙泳C. 仰泳D. 混合泳答案：A7. 体操比赛中，男子单杠的得分最高分是：A. 10分B. 15分C. 20分D. 25分答案：C8. 羽毛球比赛中，单打比赛的场地宽度是：A. 5.18米B. 6.10米C. 7.02米D. 8.02米答案：B9. 网球比赛中，发球方得分后，球权应由：A. 原发球方继续发球B. 对方发球C. 双方交换场地D. 暂停比赛答案：B10. 排球比赛中，每队最多可以有：A. 6名球员B. 8名球员C. 10名球员D. 12名球员答案：C二、填空题（每题2分，共20分）1. 奥运会的格言是__________。

答案：更快、更高、更强2. 世界杯足球赛每四年举办一次，下一届将在__________年举办。

答案：20223. 田径比赛中，跳远的起跳板距离沙坑的边缘至少为__________米。

答案：14. 乒乓球比赛中，发球方发球时球必须在__________内完成。

答案：端线5. 篮球比赛中，每队在单节比赛中最多可以请求__________次暂停。

答案：26. 游泳比赛中，自由泳的划水方式是__________。

2016下半年教师资格证初中体育面试试卷及答案初中体育《篮球移动和排球扣球技术》一、考题回顾二、考题解析小学体育《篮球移动和排球扣球》主要教学过程教学过程(一)开始部分1.集合整队：教师整队、检查人数;2.师生问好;3.行进间队列练习4.宣布本课内容及要求。

要求：队列集合快、静、齐。

行进间队列，动作整齐、步伐一致。

(二)准备部分1.能量梯热身。

教师演示，组织学生分组练习。

2.地滚球接力游戏：平均分成四组，进行滚篮球跑接力游戏。

(三)基本部分1.导入：同学们，你们知道今年奥运会的女排冠军是哪个国家吗?引导学生说出“中国”。

那么你们知道排球主要是通过什么来得分的吗?引导学生回答出“扣球”。

接下来我们就来学习一下排球的扣球。

2.复习篮球移动组织学生复习篮球移动：一步急停、二步急停、侧滑步、前滑步、后滑步、变相跑、变速跑。

3.扣球教学教法组织：四列纵队，站在网前(1)首先让学生自主尝试扣球，学生之间相互传球、扣球的练习，通过练习发现自己的不足，在助跑时机和高度上把握不准。

(2)教师展示挂图，在挂图中分步讲解，建立正确的动作表象。

根据之前的学习经历，进一步引导学生根据挂图展示进行模仿，强调重点在助跑和起跳的衔接和空中扣击球。

4.扣球练习(1)徒手练习：A挥臂练习：体会挥臂的路线，挥臂路线，方向要正确，动作协调，挥臂迅速有力。

B步法练习：起跳快速用力，做到一小、二大、三跳。

C完整动作练习：正确取位，助跑有节奏。

起跳用力，助跑起跳衔接流畅，腰腹用力带动手臂快速向前上方，压腕鞭打动作快，落地点缓冲稍屈膝。

(2)扣固定球教法组织：自由结伴，两人一组原地练习、扣吊球或就地取材(利用树枝4叶作标记)的完整动作练习。

在练习的过程中教师提示强调挥臂的速度和方向，以及各环节的衔接。

体会全掌击球与击球点和击球部位的准确性。

挥臂路线准确与方向正确，最高点全掌击球的后中上部。

(3)扣抛球：教法组织：两人一组自由结伴，一人将球抛起，另一人助跑起跳扣击球。

2016年上半年中小学教师资格考试体育与健康学科知识与教学能力试题（高级中学）参考答案及解析一、单项选择题1．【答案】B。

解析：骨的发生有两种方式，分别是膜内成骨和软骨内成骨。

膜内成骨是先由间充质分化成为胚性结缔组织膜，然后此膜内成骨。

人体颅骨中的一些扁骨属于膜内成骨，如顶骨和额骨等即以此种方式发生。

而人体的长骨、短骨和一些不规则骨皆属于软骨内成骨。

此种成骨是在透明软骨的基础上逐渐骨化而成。

2．【答案】D。

解析：俯卧上举腿和俯卧腿弯举主要是发展腘绳肌群的力量，悬垂举腿发展的主要是腹直肌下部力量，负重蹲起类的动作主要发展股四头肌力量。

3．【答案】A。

解析：晶状体曲度可随所视物体远近而改变。

当视近物时，睫状肌收缩，睫状小带松弛，晶状体周缘被牵拉的力减弱，晶状体因本身弹性而变凸，折光率加强，使物象清晰地显在视网膜上。

长时间近距离注视某一物体时，就会使睫状肌一直处于紧张的收缩状态而得不到应有的放松，长期下去，就会失去对晶状体凸度的调节，从而使眼前的物体变得模糊不清，成为近视眼。

4．【答案】A。

解析：人体的血管除经动脉—毛细血管—静脉相通外，在动脉与动脉之间，静脉与静脉之间，甚至动脉与静脉之间，都可彼此直接连通，形成血管吻合。

5．【答案】C。

解析：脊髓前角存在α、γ、β运动神经元，大α-运动神经支配快肌、小α-运动神经儿支配慢肌、γ运动神经元支配梭内肌、β运动神经元对梭内肌与梭外肌都有支配。

6．【答案】A。

解析：肌肉的物理特性有伸展性、弹性和黏滞性；生理特性有兴奋性和收缩性。

7．【答案】C。

解析：肌肉兴奋—收缩耦联至少包括三个主要步骤：（1）电兴奋通过横管系统传向肌细胞深处；（2）三联管结构处的信息传递；（3）肌浆网中Ca2+释放入胞浆以及Ca2+由胞浆向肌浆网的再聚集。

8．【答案】B。

解析：当皮肤和肌肉受到伤害性刺激时，引起受刺激一侧的肢体快速地回撤，这一反射被称为屈肌反射，其主要特点是有中间神经元的介入，有两个以上突触参与。

2016年全国普通高等学校运动训练、民族传统体育专业单独统一招生考试英语注意事项：1.本试卷分为第一、第二两卷第一卷三大题，满分120分；第二卷两大题。

满分30分，共150分。

2.答卷前将密封线内的项目填写清楚。

第一卷（三大题，共120分）1.单项选择（共20小题，每小题2分，满分40分）从A、B、C、D四个选项中选出可以填入空白处的最佳答案。

1. Jackie is ill _________he cannot go travelling with us next week.A. becauseB. butC. soD. yet答案：C解析：考查并列连词。

句意：Jackie生病了所以他下周不能和我们一起旅行了。

根据句意可知，正确答案为C2. I had to interrupt meal __________the phone.A. answerB. to answerC. answeringD. answered答案：B解析：考查非谓语动词。

句意：为了接电话，我不得不中断用餐。

根据句意可知，此处非谓语做目的状语，故正确答案为B3.The paint on the outside walls ___________badly by the weather.A.is damagingB. damagedC. has been damagedD. has damaged答案：C解析：考查动词时态。

句意：由于天气原因，外墙上的油漆被严重地损坏了。

根据句意可知，动词与主语之间表示被动关系，排除ABD, 故正确答案为C4. My teacher says that this article is worth __________.A. readingB. to readC. readD. to be read答案：A解析：考查非谓语动词。

根据固定结构：be worth doing 可知，答案为A。

句意：我的老师说这篇文章值得一读。

2016年全国普通高等学校运动训练、民族传统体育专业单独统一招生考试语文一、语文知识：本大题共10小题，每小题4分，共40分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.下列各组词语中加点的字，读音全都相同的一项是（）A.与．其参与．与．日俱增B.奢靡．靡．费望风披靡．C.勉强．强．迫强．词夺理D.空．闲空．虚空．中楼阁2.下列各组词语中，书写完全正确的一项是（）A.伎两殊不知删删来迟B.期待全天候入不敷出C.寻觅流览器按步就班D.偶像坐谈会关怀倍至3.依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（）为了更好地普及群众体育运动，相关主管部门决定_______大学生为群众体育运动录像并免费发放，以实现群众体育运动与时尚流行元素的___________, _________达到推广群众体育运动的目的。

A.调动接合从而B.发动结合从而C.调动结合因而D.发动接合因而4.下列各句中加点熟语的使用，不正确的一项是（ )A.作为曾经的世界冠军，王教练坚信自己的弟子能青出于蓝而胜于蓝．．．．．．．．。

B.如果把自己获胜的希望寄托在对手的松懈上，必然是竹篮打水一场空．．．．．．．。

C.他反应迅速，听风就是雨．．．．．，教练一个手势，他立刻心领神会。

D.是骡子是马．．．．．，对嘴把式而言，这应该是最有效的检验。

．．．．．，拉出来遛遛5.下列各句中加点成语的使用，恰当的一项是（ )A.这篇有关比赛的通讯虽然写得相当不错，但由于报道不及时，已是面目全非．．．．了。

B.兄弟队频繁地发起肆无忌惮．．．．的挑战，这是我们队成员必须面对的严峻事实。

C.今天李义所反映的情况与教练组的观察完全一致，不容置喙．．．．，你应该认真面对。

D.很显然，他这一次投出去的标枪歪的太离谱，连裁判都哑然失笑．．．．了。

6.下列句子中，有语病的一项是（)A.能不能参加这一次的国家队集训，还要看他自己的训练效果够不够好。

B.教练反复交代要就比赛时间、地点及可能出现的问题做好相应的准备。

2016年上半年中小学教师资格考试体育与健康学科知识与教学能力试题（高级中学）注意事项：1．考试时间为120分钟，满分150分。

2．请按规定在答题卡上填涂、作答在试卷上作答无效，不予评分。

一、单项选择题（本大题共35小题，每小题2分，共70分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。

错选、多选或未选均无分。

1．骨是运动系统重要的组成部分，其发生方式包括（）。

A．膜内成骨和膜外成骨B．膜内成骨和软骨内成骨C．膜内成骨和软骨外成骨D．软骨外成骨和结缔组织成骨2．发展股四头肌力量常用的方法是（）。

A．俯卧上举腿B．俯卧腿弯举C．悬垂举腿D．负重半蹬起3．晶状体是双凸面的扁形弹性无色透明体，当它发生何种变化时会形成近视眼？（）。

A．凸度增加B．凹度增加C．凸度降低D．凹度降低4．人体血管在动脉与动脉、静脉和静脉、动脉和静脉之间的直接连通皆称为（）。

A．血管吻合B．微循环C．肺循环D．体循环5．脊髓灰质前角由支配骨骼肌的运动神经元组成，其中支配快肌纤维的是（）。

A．γ运动神经元B．β运动神经元C．大α-运动神经元D．小α-运动神经元6．肌肉的生理特性除收缩性外，还具有哪一特性？（）。

A．兴奋性B．黏滞性C．伸展性D．弹性7．肌细胞兴奋——收缩耦联的媒介物是（）。

A．多巴胺B．乙酰胆碱C．Ca2+D．Na+8．当皮肤或肌肉受到伤害性刺激时，引起受刺激一侧肢体快速回撤，这一反射称为（）。

A．伸肌反射B．屈肌反射C．条件反射D．应激反射9．运动时呼吸加快是多因素共同调节的结果，其中起主要作用的是（）。

A．温度调节B．体液调节C．中枢调节D．外周调节10．在心血管反射活动中，感受血压变化的感受器位于（）。

A．主动脉体和主动脉弓B．颈动脉体和主动脉体C．颈动脉体和主动脉弓D．颈动脉窦和主动脉弓11．人体有氧耐力水平的提高可通过“中央机制”和“外周机制”来实现，其“中央机制”是（）。

体育运动概论2016年真题体育运动概论2016年真题声明：本题目解析由高分师兄、师姐编写，不代表标准答案，仅供参考。

一、体育对经济的促进作用主要表现在哪些方面？（20分）体育作为社会文化的重要组成部分，对经济发展具有很多的促进作用。

1.体育产业的发展可以直接推动经济的增长。

随着人们的生活水平的提高，对健康的需求不断增强，体育消费占据生活消费的比例逐渐提高，体育产业逐渐成为国民经济的重要产业之一，大力发展体育产业可以直接促进经济的增长。

2.体育可以通过增进国民身心健康间接促进经济发展。

通过广泛开展全民健康活动，增强国民体质，可以提高国民的综合素质、健康水平、提高劳动生产率。

可以使劳动者更好的适应现代工业社会高强度、快节奏的生活，延缓人体的退行性变化，提高生活幸福感，保持创造性劳动的年龄，为社会创造更多价值具有间接的意义。

3.通过举办大型体育赛事可以营造经济环境。

一个国家、一座城市举办大型国际体育赛事并能按照国际惯例进行市场化运作，将展示国家和城市的经济实力、科技水平、人文环境、国际市场观念和运作能力，同时也与赞助商建立合作与信任的关系。

利用赛事期间举办其他的经济活动或论坛，可以与更多的跨国企业集团建立起经济往来和合作关系。

现代大型体育赛事不仅是一个展示高水平运动技能的竞技舞台，也是一个经济大平台，不仅为体育产业本身，也为其他相关产业提供了展示自己的机会，也为潜在的国际经济合作提供了难得的机遇。

二、建国后，中国在积极参与奥林匹克运动融入全球体育进程中，及受到西方体育文化及其价值影响，同时也在影响世界。

请问，中国主要受到哪些西方体育文化及其价值的影响，同时中国在哪些方面正影响着世界？（20分）1、中国主要受到的西方体育文化及其价值的影响在观念形式上西方的“以人为本，人人平等，身心健康，全面发展”的体育文化思想；“体育是教育的一部分”和“德智体全面发展的教育观和体育观”的体育教育文化思想；西方的“公平竞争”，“强调勇敢、顽强、拼搏、尊重个性、勇于探索。

2016年安徽省中小学新任教师公开招聘考试小学体育试题及答案解析考生注意事项：1.答题前，务必在试题卷、答题卡规定的地方填写自己的姓名、考点、准考证号、座号，同时在答题卡背面左上角填写姓名和座号，每个书写框只能填写一个阿拉伯数字，要求字体工整、笔迹清晰。

2.请考生认真核对答题卡上所粘贴的条形码中姓名、准考证号、座号与本人姓名、准考证号、座号是否一致。

3.答题前，请仔细阅读答题卡上注意事项的要求。

答选择题时，用2Ｂ铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他标号。

4.答其他题目时，必须使用0.5毫米的黑色墨水签字笔在答题卡上书写，要求字体工整、笔迹清晰、作图题可先用铅笔在答题卡规定的位置绘出，确认后再用0.5毫米的黑色墨水签字笔描清楚。

必须在题号所指示的答题区域作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上答题无效。

5.考试结束，务必将试题卷和答题卡一并上交。

6.本考试为闭卷考试。

满分120分，考试时间150分钟。

一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项符合要求）1.《学校体育工作条例》规定，可以申请免修体育课的学生是（）。

A.肥胖学生B.病残学生C.体弱学生D.厌学学生2.义务教育阶段，“立德树人”开始贯彻的水平段应是（）。

A.水平一B.水平二C.水平三D.水平四3.小学快速跑教学中，教师设计模拟“5•12地震避险”，体现了《义务教育体育与健康课程标准》性质的（）。

A.基础性B.实践性C.健身性D.综合性4.为了赢得比赛胜利，篮球运动员应掌握的最重要进攻技术是（）。

A.运球B.传接球C.投篮D.持球突破5.有8名选手参加乒乓球单打比赛，若采用单循环方法进行编排，决出名次所需场数是（）。

A.45B.36C.28D.216.女生初学排球发球时，宜使用动作简单、便于发力、稳定性强且能借助转体力量击球的发球方式称为（）。

2016年下半年中小学教师资格考试体育与健康学科知识与教学能力试题（高级中学）参考答案及解析一、单项选择题1．【答案】C。

解析：膝关节由股骨内、外侧髁和胫骨内、外侧髁以及髌骨构成。

2．【答案】A。

解析：气血屏障是指肺泡内氧气与肺泡隔毛细血管内血液携带二氧化碳间进行气体交换所通过的结构它包括六层结构：含肺表面活性物质的液体层、肺泡上皮细胞层、上皮基底膜、肺泡上皮和毛细血管之间的间隙（基质层）、毛细血管的基膜和毛细血管内皮细胞层。

3．【答案】B。

解析：由于高台跳水具有一定的高度，从高处落入水中时，头部先入水，因此容易对眼睛造成冲击，致使视网膜脱落，因此视网膜剥离是高台跳水运动员容易患的眼部疾病。

4．【答案】A。

解析：“俯卧腿臂后振”又叫两头起，即俯卧姿势，两臂两腿伸直，同时向上抬起，因此锻炼的是伸脊柱的肌肉。

5．【答案】D。

解析：视细胞是视网膜的感光神经元，分为视杆细胞和视锥细胞，视锥细胞功能的重要特点是它有辨别颜色的能力。

视杆细胞对暗光敏感，故光敏感度较高，但分辨能力差，在弱光下只能看到物体粗略的轮廓，并且视物无色觉。

故视锥细胞功能下降，容易导致色盲。

6．【答案】B。

解析：在进行中小强度的长时间运动时，进入工作状态结束后，机体的摄氧量能够满足需氧量，各项生理指标保持相对稳定，这种状态为真稳定状态。

7．【答案】D。

解析：需氧量是指人体为维持某种生理活动所需的氧气量。

需氧量通常以每分钟为单位计算，成年人安静时需氧量大约为250ml/min。

8．【答案】A。

解析：在力量训练中为了使各部位肌肉都得到有效发展，应坚持大肌肉群优先原则，如：腿、胸、背、肩、手臂。

9．【答案】C。

解析：机体的神经和体液调节机制可对心脏和各部分血管的活动进行调节，从而适应各器官组织在不同情况下对血流量的需要，协调地进行各器官之间的血流分配，神经调节起到主要作用。

10．【答案】C。

解析：甲状腺激素是正常生长和发育所必需的激素，对脑和骨的发育尤其重要。

）下列心率中，符合中小学生体育课胜利负荷要求的是（分—90次/70分90-120次//分130-150次分160-190次/早锻炼运动负荷不易过大，时间不易过长，适宜时间（）分钟。

2.3020—50—4050 30—6050—某同学有轻度扁平足，但功能检查良好，平时经常参加体育锻炼，有一定的锻炼基础，因此体育课3.健康分组时要将其安排在（）基本组准备组医疗体育组 4. 常用于肢体粗细相差较大部位的绷带包扎法应为（）环形包扎螺旋形包扎反折螺旋形包扎正行包扎）。

5. 内脏器官损伤时，则出现头晕，脸色苍白、心慌气短、出虚汗、四肢发凉、烦躁不安，甚至（休克头痛胃痛腿痛 1. 健身跑运动强度一般属于中等强度。

错对 2. 神经系统是生命活动的主要调节系统，在机体各器官、系统中处于支配地位，起着主导作用。

对错3. 游泳项目在水中进行，机体散热较多、较快，冬泳更是如此。

错对 4. 主动拉伤是指肌肉突然猛烈收缩，其收缩力超过肌肉本身的承受能力而发生的肌肉拉伤。

对错 5. 足球是损伤发生率最高的运动项目之一。

对错环境，它们是影响人体健康的重要因素。

人类环境包括自然环境和（1. ）社会运动生活）”名言。

3002. 公元前年，古希腊伟大思想家亚里士多德提出“（运动是一切生命的源泉生命在于运动活动是生活的基础）因素是大学生整体素质的重要组成部分，是大学生成才、成功的重要的非智力因素， 3. （更是大学生的健康因素。

形象气质性格的要求参加《国家学生体质健康标准》的测试。

4. 大学在校生应按（）每学年一次两学年一次四年一次）为新中国获得第一枚奥运会金牌。

5. （李宁许海峰伏明霞）、降低血6. 体育运动在改善心血管系统的形态结构和机能方面具有提高心肌用氧能力、（脂的作用。

防止脑动脉硬化提高心力储备促进胃肠蠕动从健康角度讲来看，（7. ）被认为是最佳运动时间。

0000—7：：500 ：—12：100018：0016：00—从而影响食物 , 流向肌肉和骨骼 , 8. 饭后立即运动 , 会使参与胃肠消化的血液又重新分配一般认为呕吐等不良症状 , 的消化和吸收 , 而且还会因胃肠的震荡及牵扯而出现腹痛、恶心、）小时左右再进行运动较为适宜。

2016下半年教师资格考试小学体育面试真题及答案小学体育《篮球教学》一、考题回顾二、考题解析小学体育《篮球教学》主要教学过程教学过程(一)开始部分1.集合整队：教师整队、检查人数、服装;2.师生问好;3.行进间队列练习4.宣布本课内容及要求。

要求：队列集合快、静、齐。

行进间队列，动作整齐、步伐一致。

(二)准备部分1.垫上徒手操：头部运动;伸展拉伸运动;扩胸运动;体侧运动;体转运动;踢腿运动;整理运动。

2.喊数抱团游戏。

3.地滚球接力游戏：平均分成四组，进行滚篮球跑接力游戏。

(三)基本部分1.导入：游戏导入同学们，刚才我们进行了地滚球接力比赛，那么之前我们学习了原地运球，如果要让你带球跑，那么哪个组会获得胜利呢?接下来我们就来学习行进间运球。

2.示范讲解行进间运球要领动作要领：两膝弯屈体前倾,自然分指手心空;以肘为轴指腕压,柔和按拍要缓冲;上体前倾膝微屈,五指分开肘为轴;用力按球侧后方,大步奔跑要跟上，左右两手快运球,抬头观察视野广。

3.练习(1)坐姿、蹲姿、站立下的原地运球练习。

整体练习，教师巡回指导(2)篮球场折返直线慢速运球练习。

教师进行指导、纠错。

(3)小组间自主设定练习方案，选取练习方法，为比赛做准备。

教师巡回指导，给出建议。

4.运球比赛：将班级人员分成人数相等的若干组，列队站好，距离5米处放置一个杆。

比赛开始，每队的排头运球至杆处，折返，返回起点后，下一名同学继续。

完成时间最短的队获得胜利。

运球过程中，球脱离控制后，要从脱离控制的地点重新开始。

5.提问：提高行进间运球技巧的练习有哪些?小组学生发言，教师总结。

(四)结束部分1.放松，踏步集合，“请你跟我这样做”拍打身体各部位2.总结：本课学习情况。

3.宣布下课：师生再见答辩题目解析1.体育课练习密度是什么?小学体育课的练习密度一般是多少?【专业知识问题】【参考答案】专项密度：课中某项活动合理运用的时间与课的总时间的比例，称为专项密度，如：教师指导的密度、课组织措施密度、学生练习密度等。

2016年下半年中小学教师资格考试体育与健康学科知识与教学能力试题（初级中学）参考答案及解析一、单项选择题1．【答案】C。

解析：左心室参与体循环，与其直接相连的大血管是主动脉；肺动脉参与肺循环，与右心室相连；冠状动脉是供给心脏血液的动脉，起于主动脉根部，分左右两支，行于心脏表面；上腔静脉与右心房相连。

2．【答案】B。

解析：支配腓肠肌的神经是坐骨神经的分支——胫神经。

胫神经分为足底内侧神经和足底外侧神经。

胫神经损伤后的主要表现为：小腿后群肌无力，足下能跖屈，不能以足尖站立，内翻力减弱，出现勾状足畸形，足底皮肤感觉障碍。

3．【答案】B。

解析：关节盂属于关节面的一部分，关节面由关节囊包围，属于关节的内部结构，所以从体表触摸不到。

肩胛冈位于肩胛骨背面的上部，从体表可以摸到；内上髁指肱骨内上髁，从体表可以触摸到；鹰嘴属于尺骨的结构，标准解剖学姿势下用手触摸肘关节后部，可摸到一个明显凸起，即为鹰嘴。

4．【答案】C。

解析：退让工作又称为离心工作，其表现为：肌肉收缩力矩小于阻力矩，关节背着肌肉的拉力方向运动，肌肉的动点和定点彼此分离；肌肉变长、变细，但触摸时仍较硬。

结合题目中“排球扣球后的落地缓冲”动作，故选C。

克制工作又称为向心工作，其表现为：肌肉收缩力矩大于阻力矩，关节朝着肌肉的拉力方向运动，肌肉的动点向定点靠拢；肌肉变短、变粗，触摸时较硬。

支持工作和加固工作都属于静力性工作，特点为：肌肉收缩时所产生的力矩只足以平衡阻力矩，使环节保持一定的姿势，肌肉的长度没有明显的变化。

5．【答案】B。

解析：肩关节关节囊下部无韧带和肌肉加强，最为薄弱，故肩关节肱骨头容易从前下部脱出。

6．【答案】C。

解析：细胞外液被称为机体的内环境。

细胞外液中约3/4分布于细胞间隙，称为组织间液或组织液；其余约1/4则在血管中不断循环流动，即为血浆。

此外，还有少量的淋巴和脑脊液。

7．【答案】B。

解析：每搏输出量决定于心肌收缩力和静脉血回流量。

2016上半年初、⾼级资格证体育真题及答案2016年上半年‘体育与健康学科知识与教学能⼒四初级中学“真题试卷(时间120分钟⼀满分150分)⼀⼆单项选择题(本⼤题共35⼩题,每⼩题2分,共70分)1.完成⾜球脚内侧踢球动作的主动肌是(⼀⼀)A.⼤腿外展肌群B.⼤腿后部肌群C.⼤腿内收肌群D.⼤腿前部肌群2.⼈体的基本⽣命中枢位于脑⼲,它的组成是(⼀⼀)A.中脑⼆⼩脑⼆间脑和⼤脑B.延髓⼆脑桥⼆中脑和⼩脑C.⼤脑⼆⼩脑和延髓D.延髓⼆脑桥和中脑3.长期运动训练可使⼼壁结构发⽣适应性变化,但不包括下列哪⼀选项(⼀⼀)A.⼼内膜B.⼼肌层C.⼼外膜D.⼼瓣膜4.影响⾻骼⽣长发育的内在因素是(⼀⼀)A.遗传和激素B.遗传和营养C.遗传与免疫D.遗传与运动5.股四头肌是⼈体膝关节伸的主要收缩肌,其肌腱向下⽌于哪⼀部位(⼀⼀)A.胫⾻外侧髁B.胫⾻粗隆C.髌⾻D.胫⾻内侧髁6.淋巴结是⼈体免疫系统的重要组成部分,其主要功能是(⼀⼀)A.参与细胞免疫⼆体液免疫和调节机体pHB.预防⾝体感染⼆参与体液免疫和滤过淋巴液D.参与细胞免疫⼆体液免疫和滤过淋巴液7.兴奋在神经肌⾁接点处的传递属于化学性传递,其参与的递质是(⼀⼀)A.多巴胺B.5-羚⾊胺C.吞氨酸D.⼄酰胆碱8.长时间剧烈运动会导致体内pH下降,⼈体是通过下列哪⼀选项维持其相对恒定的(⼀⼀)A.⾎液缓冲⼆呼吸⼆肾脏的排泄和重吸收的调节B.肾脏的排泄和重吸收⼆碱性⾷物的摄⼊和淋巴调节C.⾎液缓冲⼆酶活性的神经调节D.⾎液缓冲⼆酶活性和内分泌调节9.运动性疲劳是运动中出现的⼀种⽣理现象,可对其进⾏评定的指标是(⼀⼀)A.视⼒B.听⼒C.闪光融合频率D.⾝体成分10.体重指数法(BMI)是依据体重与⾝⾼的⽐值来判断肥胖的⼀种办法,其计算公式是(⼀⼀)A.体重(kg)/⾝⾼(m)B.体重(kg)/⾝⾼2(m2)C.⾝⾼2(m2)/体重(kg)D.体重(kg)2/⾝⾼(m)11.⼩脑具有重要的运动调节功能,但不包括下列哪⼀项(⼀⼀)C.调节和形成随意运动D.调节⾎脑屏障12.下列哪种训练⽅法不能有效地提⾼⼈体的有氧耐⼒⽔平(⼀⼀)A.持续训练法B.⾼温训练C.间歇训练D.⾼原训练13.个⼈卫⽣包括⼈体卫⽣和精神卫⽣两个⽅⾯,其中⼈体卫⽣主要是指(⼀⼀)A.健康⾏为和⽣活⽅式B.⾷品安全和疾病预防14.体育课健康分组中,通常把⾝体发育和健康状况有轻微异常⼆功能状态⽆明显不良反应及⾝体素质较差者编⼊哪⼀组(⼀⼀)A.康复保健组B.医疗体育组C.准备组D.基本组15.锌是⼈体的⼀种微量元素,具有重要的⽣理功能,但不包括(⼀⼀)A.增强免疫功能B.维持神经正常兴奋性C.促进性器官发育D.增加⾷欲16.⼈⼯呼吸是借助⼈⼯的⽅法来维持机体⽓体交换,其吹⽓频率为每分钟(⼀⼀)A.60~80次B.28~36次C.20~26次D.12~16次17.髌⾻研磨试验通常⽤于检查下列哪种损伤(⼀⼀)A.髌⾻软⾻病B.膝关节内侧韧带损伤C.半⽉板损伤D.膝关节外侧韧带损伤18.肌糖原在运动中的主要作⽤是(⼀⼀)A.补充⾎糖的消耗B.供给能量C.储存葡萄糖D.维持⾎糖的⽔平19.东⽅体育⽂化与西⽅体育⽂化相⽐,它的价值追求是(⼀⼀)A.挑战⾃⼰B.⽐赛胜负C.天⼈合⼀D.竞争意识20.最早创⽴了⾃然主义体育思想的教育家是(⼀⼀)A.卢梭B.顾拜旦C.洛克D.杜威21.在体育⼼理学中,把推动学⽣参与学习与⾝体锻炼的内部⼼理动因称为(⼀⼀)C.运动兴趣D.体育态度22.在运动技能学习过程中,迁移表现最强的是(⼀⼀)A.右⼿左⼿的迁移B.右⼿左脚的迁移C.左⼿右脚的迁移D.右脚右⼿的迁移23.体育教学⼯作的基本规范与要求属于哪⼀范畴(⼀⼀)C.体育教学⽬标D.体育教学原则24.下列哪⼀选项是体育课教学⽬标的内涵(⼀⼀)A.在教学情境中的预期效果B. 课标对学⽣的学习要求C.体育⽼师对学⽣的学习要求D.教学计划对学⽣的学习要求25.下列哪⼀选项是体育课教学的主要内容(⼀⼀)A.体育知识和素质B.体育知识与⽅法C.体育知识与技术D.体育⽅法与技术26.在⾜球⽐赛中,裁判员驱逐球员出场的表达⽅式是(⼀⼀)A.哨声警告B.吹哨后出⽰红牌C.⼝头警告D.吹哨后出⽰黄牌27.篮球⽐赛中,进攻发动快攻的⾸要条件是(⼀⼀)A.良好的体⼒B.强烈的快攻意识C.熟练的技术D.积极的拼抢能⼒28.排球运动的移动技术,要求脚的着地与发⼒部位是(⼀⼀)A.脚跟B.脚尖C.前脚掌D.全脚掌29.完成双杠⽀撑后摆挺⾝下动作的关键环节是(⼀⼀)C.双⼿推杠D.挺⾝跳下30.跑步属于⼀种周期性运动项⽬,每⼀周期单腿的动作顺序是(⼀⼀)A.后蹬前摆折叠扒地B.后蹬折叠扒地前摆C.后蹬前摆扒地折叠D.后蹬折叠前摆扒地31.下列选项中,属于武术⼿型的是(⼀⼀)A.掌⼆勾⼆拳B.冲拳⼆架拳C.砸拳⼆劈拳D.撩拳⼆勾⼿32.课时教学⽬标的设计应做到可观察性,因此表述预期的结果应尽量做到(⼀⼀)A.概括化B.⾏为化C.简单化D.复杂化33.知识⼆技能⼆体能的测试与评价应以下列哪⼀选项为主(⼀⼀)A.学⽣评价与相对评价B.教师评价与绝对评价C.学⽣评价与绝对评价D.教师评价与相对评价34.在设计与实施体育课准备活动时,除了要达到热⾝效果外还应考虑(⼀⼀)A.针对性⼆独特性与趣味性B.趣味性⼆独特性与简便性C.简便性⼆个体性与针对性D.针对性⼆简便性与趣味性35.在体育教学中应贯彻精讲多练原则,通常在下列哪⼀阶段更应强调精讲 (⼀⼀)A.准备部分B.基本部分前半段⼆⼆简答题(本⼤题共3⼩题,每⼩题10分,共30分)36.列举运动中常⽤的两种⽌⾎⽅法,并简述三37.⼀个合格的体育教师应具备哪些基本素质?38.简述体育教学中的诊断性评价及其作⽤三三⼆案例分析题(本⼤题共2⼩题,每⼩题15分,共30分)阅读案例,并回答问题三39.案例:在⼀块标准的排球场上,李⽼师给初⼀年级⼥⽣上排球课,班级⼈数40⼈,排球20个,学习内容是下⼿发球(新授课)三在基本部分的技能教学中,李⽼师给学⽣进⾏了详细地讲解和技术⽰范后,直接让学⽣分成两队站在排球场的两个端线后进⾏⾯对⾯发球练习三在练习中,李⽼师要求学⽣在每次成功发球过⽹后举⼿⽰意,以培养学⽣的竞争意识三结果发现学⽣开始练习热情很⾼,但举⼿的同学寥寥⽆⼏,⼀段时间后,⼤部分同学的练习热情很快就低落下来,甚⾄变得有点沮丧问题:(1)请分析学⽣练习热情下降的原因三(6分)(2)针对上述问题,请设计出3种练习⽅法三(9分)40.案例:某校初三(1)班上⽥径课,教学内容为复习弯道跑三张⽼师在讲解⼆⽰范技术动作后,直接组织学⽣在弯道上进⾏50m?6的分组练习三该练习完成后,⼜安排学⽣分成4组进⾏⾃主练习,在练习过程中有4名男⽣跑到旁边的篮球场上打篮球三当张⽼师看到这种情况时⽴即阻⽌了他们,并进⾏批评三其中⼀名男⽣辩解说: ⽼是跑来跑去有什么劲!我们早就知道弯道怎么跑了,就想打会⼉篮球,有什么不对吗? 张⽼师很⽓愤,并⼤声训斥: 知道了要练,不知道也要练! 随后,⽴即吹哨让全班同学集合,开始训话,直到下课铃声响起三问题:(1)请指出并分析本次课张⽼师的处理⽅式是否合适三(6分) (2)为什么会出现4名男⽣打篮球的情况?作为教师应如何避免?(9分)四⼆教学设计题(本⼤题1⼩题,20分)41.初中阶段(⽔平四)体操学习内容为: 鱼跃前滚翻 (如图),教学时数为4个学时,请依据提供的表格格式,设计出该教学单元的第1⼆2次课的教学内容和教学步骤三(20分)第1次课第2次课教学内容教学步骤2016年上半年‘体育与健康学科知识与教学能⼒四⾼级中学“真题试卷(时间120分钟⼀满分150分)⼀⼆单项选择题(本⼤题共35⼩题,每⼩题2分,共70分)1.⾻是运动系统重要的组成部分,其发⽣⽅式包括(⼀⼀)A.膜内成⾻和膜外成⾻B.膜内成⾻和软⾻内成⾻C.膜内成⾻和软⾻外成⾻D.软⾻内成⾻和结缔组织成⾻2.发展股四头肌⼒量常⽤的⽅法是(⼀⼀)A.俯卧上举腿B.俯卧弯举腿C.悬垂举腿D.负重半蹬起3.晶状体是双凸⾯的扇形弹性⽆⾊透明体,当它发⽣何种变化时会形成近视眼(⼀⼀)A.凸度增加B.凹度增加C.凸度降低D.凹度降低4.⼈体⾎管在动脉与动脉⼆静脉与静脉⼆动脉与静脉之间的直接连通皆称为(⼀⼀)A.⾎管吻合B.微循环C.肺循环D.体循环5.脊髓灰质前⾓由⽀配⾻骼肌的运动神经元组成,其中⽀配快肌纤维的是(⼀⼀)A.γ运动神经B.β运动神经元D.⼩α-运动神经元6.肌⾁的⽣理特性除收缩性外,还具有哪⼀特性(⼀⼀)A.兴奋性B.黏滞性C.伸展性D.弹性7.肌细胞兴奋收缩耦联的媒介物是(⼀⼀)A.多巴胺B.⼄酰胆碱C.Ca2+D.Na+8.当⽪肤或肌⾁受到伤害性刺激时,引起受刺激⼀侧肢体快速回撤,这⼀反射称为(⼀⼀)A.伸肌反射B.屈肌反射C.条件反射D.应激反射9.运动时呼吸加快是多种因素共同调节的结果,其中起主要作⽤的是(⼀⼀)A.温度调节B.体液调节C.中枢调节D.外周调节10.在⼼⾎管反射活动中,感受⾎压变化的感受器位于(⼀⼀)A.主动脉体和主动脉⼸B.颈动脉体和主动脉体C.颈动脉体和主动脉⼸D.颈动脉窦和主动脉⼸11.⼈体有氧耐⼒⽔平的提⾼可通过中央机制和外周机制来实现,其中中央机制是指(⼀⼀)A.⼼肺功能B.肌细胞的摄氧能⼒C.中枢神经D.肌细胞的耐乳酸能⼒12.⼉童少年时期,肌⾁处于快速⽣长发育阶段,其特点是(⼀⼀)A.四肢肌快于躯⼲肌B.伸肌快于屈肌13.运动中出现肌⾁痉挛时,常⽤的处理⽅法是(⼀⼀)A.牵拉和按摩B.抬⾼肢体C.包扎D.冷敷14.对运动中突然出现⼼跳骤停的⼈应及时进⾏胸外⼼脏按压抢救,正确的按压部位是(⼀⼀)A.胸锁关节处B.胸⾻下端C.左侧肋⾻中间D.右侧肋⾻中间15.⼉童少年运动时,由于过度反复牵拉股四头肌容易引发的损伤是(⼀⼀)A.半⽉板损伤B.胫⾻疲劳性⾻膜炎C.髌⾻损伤D.胫⾻粗隆⾻骺炎16.运动中由于某种原因造成踝关节外侧韧带损伤,其检查⽅法是(⼀⼀)A.捏⼩腿三头肌试验B.研磨试验C.踝关节强迫内翻试验D.鸭步试验17.维⽣素A在维持正常视觉中起着重要作⽤,如果缺乏容易引起(⼀⼀)A.黄斑变性B.夜盲症C.青光眼D.⽩内障18.为改善关节的活动度,提⾼节韧带的弹性和韧性,常⽤的按摩⼿法是(⼀⼀)A.揉法B.搓法C.叩打法D.运拉法19.20世纪下半叶我国体育所实施的举国体制主要⽬的是为了(⼀⼀)A.快速发展竞技体育B.全⾯推动学校体育C.⼤⼒发展社会体育D.优先发展体育产业20. 阳光体育运动是我国针对学⽣存在的哪⼀问题⽽提出的(⼀⼀)C.社会适应较差D.活动场地不⾜21.⼩肌⾁群动作技能的学习绩效与智⼒之间存在着相关性,其相关程度是(⼀⼀)A.⾼度正相关B.⾼度负相关C.低度正相关D.低度负相关22.运动动机可分为直接动机和间接动机,其直接动机的特征是(⼀⼀)A.持续时间长⼆作⽤⼒⼤B.持续时间短⼆作⽤⼒⼤C.持续时间长⼆作⽤⼒⼩D.持续时间短⼆作⽤⼒⼩23.下列哪⼀选项最适合于动作技能领域教学⽬标的达成(⼀⼀)A.情境教学策略B.分层教学策略C.⽀架式教学策略D.⽰范模仿教学策略24.制定体育教学单元计划的重要依据是(⼀⼀)A.学⽣年龄与⾝⼼特征B.⽓候特征C.项⽬性质与学习原理D.⽐赛要求25.体育教学过程具有⼀定的特征,下列不正确的是(⼀⼀)A.⾝体直接参与B.⾝体承受负荷C.步骤先难后易D.智⼒体⼒结合26.⾜球运球过⼈技术可分为3个连续的动作阶段,其序列是(⼀⼀)A.逼近调动跟进保护运球超越B.跟进保护逼近调动运球超越C.逼近调动运球超越跟进保护C.跟进保护运球超越逼近调动27.要完成篮球持球突破技术,最关键的环节是(⼀⼀)A.转⾝探肩B.假动作吸引28.排球竞赛规则中规定,⾃由⼈在场上只能运⽤下列哪种技术(⼀⼀)A.发球B.扣球C.拦⽹D.传球29.在体操术语中,将队列的左右两端称为(⼀⼀)A.列B.基准C.翼D.满伍30.在现代三级跳技术中,对三跳的基本要求是(⼀⼀)A.⼀跳平⼆⼆跳远⼆三跳⾼B.⼀跳远⼆⼆跳平⼆三跳⾼C.⼀跳平⼆⼆跳⾼⼆三跳远D.⼀跳⾼⼆⼆跳远⼆三跳平31.在完成武术提膝亮掌动作时,正确的呼吸⽅式是(⼀⼀)A. 提B. 聚C. 托D. 沉32.‘普通⾼中体育与健康课程标准(实验)“中提倡的评价⽅法是(⼀⼀)A.绝对性评价B.个体内差异评价C.标准化评价D.相对性评价33.学期教学⼯作计划通常⼜称为(⼀⼀)A.单项计划B.教学模块C.教学进度D.课堂教案34.在体育课堂教学的哪⼀环节应强调与创设⾃主的教学情境(⼀⼀)A.队列练习时B.集中讲解时C.集体练习时D.互帮互助时35.传授技术动作应充分体现精讲多练 ,在课堂上的哪⼀部分更应该体现多练原则(⼀⼀)A.开始部分B.准备部分⼆⼆简答题(本⼤题共3⼩题,每⼩题10分,共30分)36.何谓运动缺乏?运动缺乏会对⼈体⼼肺功能产⽣哪些不良影响?37.简述体育过程中的含义与本质三38.简述在体育教学中的诊断性评价及其作⽤三三⼆案例分析题(本⼤题共2⼩题,每⼩题15分,共30分)阅读案例,并回答问题三39.案例:⾼⼀年级跨栏跑选项课,由于动作难度较⼤,⼤部分学⽣不敢主动去尝试,⽽李同学在课堂上却表现得特别积极,动作也⽐较规范三为此王⽼师对李同学进⾏了表扬,得到表扬后的李同学练习积极性更⾼了,他⼀边重复演⽰动作,⼀边⽤⾃⼰的语⾔讲述动作要领,⿎励其他同学⼤胆尝试三由于受到他的影响,同学们慢慢地参与进来,并相互⿎励⼆探讨⼆交流三课后⼩结时,王⽼师说: 同学们,这节课表现最突出的同学是谁?他是怎样做的?想想我们这节课学到了什么? 同学们七嘴⼋⾆地讨论起来,也反思⾃⼰在课堂上的表现三问题:(1)请分析李同学在这节课中所充当的⾓⾊和起到的作⽤三(7分) (2)请对教师在课堂上的做法进⾏评价三(8分)40.案例:下⾯材料为某校⾼⼆年级王同学(⼥)的学习⽇志三看我这么胖的体型就知道我是体育困难户,过去⼀上体育课我就发愁,同样的技术动作,枯燥的练习,我总是学得最慢,⼀些有难度的动作甚⾄学不会,只能放弃,因此,我特别不喜欢上体育课三进⼊⾼中阶段,体育课实⾏选项教学,我选择了篮球选项课三⼀开始,我并没有什么信⼼,但是⾃从分到基础组后,⽼师并没有忽视我们,⽽是从我们的实际出发,从最基本的动作开始教,不断地为我们制定学习⽬标,学习评价也不仅仅是单⼀的技术考核,让我逐渐地树⽴了打好篮球的信⼼三现在我每次课都特别投⼊,⾯对技术好的同学,我羡慕但不⾃卑三我或许永远达不到他们的⽔平,但我每次课都在进步三问题:(1)分析王同学过去不喜欢上体育课的原因三(7分)(2)该⽼师的上课⽅式为什么会给王同学的学习带来如此⼤的变化?(8分)四⼆教学设计题(本⼤题共1⼩题,20分)41.请根据提供的表格格式,设计出篮球传切配合新授课的技能教学⽬标和主要教学步骤三下⾯是某⾼中阶段⽔平五篮球教学内容传切配合图三教学⽬标教学步骤2016年上半年‘体育与健康学科知识与教学能⼒四初级中学“真题试卷参考答案⼀、单项选择题1.C?解析?⾜球脚内侧踢球时踢球腿先稍微外展再内收来发⼒,完成动作主要依靠⼤腿内收肌群的收缩三2.D?解析?脑位于颅腔内,包括端脑⼆间脑⼆⼩脑⼆中脑⼆脑桥和延髓六个部分三通常把中脑⼆脑桥和延髓合称为脑⼲,延髓向下经枕⾻⼤孔连接脊髓三3.D?解析?运动训练可使⼼肌细胞增⼤,⼼肌纤维直径增粗,⼼肌细胞膜上的脂质成分改变三⽽⼼瓣膜的功能是阻⽌⾎液逆流,并⽆明显变化三4.A?解析?影响⾻骼⽣长的因素很多,主要有:①种族和遗传因素;②激素的影响;③营养;④运动性因素三其中种族和遗传因素与激素的影响是内在因素,⽽营养与运动是外在因素三5.B?解析?股四头肌的起点:股直肌起⾃髂前下棘,股中肌起⾃股⾻体前侧,股外肌起⾃股⾻粗线外侧唇,股内肌起⾃股⾻粗线内侧唇三股四头肌的⽌点:四个头形成⼀条肌腱,环绕髌⾻,向下形成髌韧带⽌于胫⾻粗隆三6.D?解析?淋巴结的主要功能:⼀是在其实质中增殖淋巴细胞和浆细胞,参与细胞免疫和体液免疫;⼆是滤过淋巴液,淋巴窦常通过机械性滤过和巨噬细胞吞噬,消化淋巴液中的异物及病菌三7.D?解析?兴奋在神经肌⾁接点的传递是通过化学递质⼄酰胆碱的合成与释放以及终板膜电位变化来实现的,它包括突触前和突触后两个过程三8.A?解析?⼈体pH只能在⼀个⾮常狭⼩的范围内波动三代谢中产⽣酸性或碱性物质⾸先进⼊⾎液,被⾎液中的缓冲物质所平衡三缓冲物质是成对存在的,⼈体的肾脏也具有维持酸碱平衡的作⽤三查,如肌⾁量⼆肌电图⼆⼼率⼆⾎压⼆⼼电图⼆⾎尿素;其他⽅法,如尿蛋⽩⼆⽪肤空间阈⼆闪光融合频度⼆唾液pH值等来诊断三10.B?解析?BMI=体重(kg)/[⾝⾼(m)]2三11.D?解析?⼩脑的功能包括协调躯体运动⼆调节肌紧张⼆维持⾝体平衡三12.B?解析?⾼温训练是指利⽤⾃然界较⾼的⽓温,也可以穿上散热性低的运动服装以创造训练时的⾼温条件三在运动训练过程中,肌⾁依靠糖代谢来获取能量,使肌纤维收缩以产⽣⼒量,过⾼的体温会迫使⼤量⾎液参与到降温⼯作中,从⽽影响对肌⾁的氧⽓与能量的供应,使其适应该环境三因此,⾼温训练不能有效提⾼⼈体的有氧耐⼒⽔平三13.A?解析?略三14.C?解析?⾝体发育和健康状况有轻微异常,功能状况虽⽆明显不良反应,但平时较少参加体育活动且⾝体素质较差者,可编⼊准备组三15.B?解析?锌的作⽤有:①促进⼈体的⽣长发育;②维持⼈体正常⾷欲;③增强⼈体免疫⼒;④促进伤⼝和创伤的愈合;⑤影响维⽣素A的代谢和正常视觉的形成;⑥维持男性正常的⽣精功能;⑦调节影响⼤脑⽣理功能的各种酶及受体三16.D?解析?⼈⼯呼吸法的吹⽓频率为12~16次/分钟三17.A?解析?髌⾻研磨试验是⽤⼿掌按压患者髌⾻,嘱患者屈伸膝关节或上下⼆左右错动髌⾻,如有疼痛或粗糙的摩擦⾳,摩擦感为阳性,提⽰髌⾻软⾻病三18.B?解析?肌糖原的主要作⽤是在运动中提供能量三19.C?解析?西⽅体育⽂化提倡不断向⼈体⾃⾝挑战,不断挖掘⼈体潜能,突破⼈体能⼒极限三⽽东⽅体育⽂化更追求和谐⾃然,天⼈合⼀三故正确答案为C三20.A?解析?最早创⽴⾃然主义体育思想的教育家是卢梭三他主张在⾮⾃然中效仿⾃然的法则⼆采⽤⾃然的⽅法对⼉童进⾏包括体育在内的全⾯教育三21.A?解析?运动动机是指由运动⽬标引发的,推动学⽣参与体育学习与⾝体锻炼活动的内部⼼理动因三。