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尊敬的家长、老师和学生：您好！为了全面了解上海高三学生的学习生活现状，更好地为学生提供针对性的教育支持和服务，我们特开展此次问卷调查。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您根据实际情况认真填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别是：A. 男B. 女2. 您所在的学校类型是：A. 公办高中B. 民办高中C. 国际学校3. 您所在的年级是：A. 高一B. 高二C. 高三二、学习状况4. 您每天的学习时间大约是多少小时？A. 6小时以下B. 6-8小时C. 8-10小时D. 10小时以上5. 您认为目前的学习压力主要来自哪些方面？A. 课程难度B. 考试压力C. 家庭期望D. 同学竞争E. 其他（请说明）6. 您是否参加过课外辅导班？A. 是B. 否7. 您对目前的学习效果满意吗？A. 非常满意B. 满意C. 一般D. 不满意E. 非常不满意8. 您认为目前的学习方式有哪些优缺点？优点：（请列举）缺点：（请列举）三、生活习惯9. 您的睡眠时间通常是多少小时？A. 6小时以下B. 6-8小时C. 8-10小时D. 10小时以上10. 您的饮食习惯如何？A. 健康均衡B. 有所偏食C. 不规律11. 您是否经常进行体育锻炼？A. 经常B. 偶尔C. 很少D. 从不12. 您是否有足够的休闲时间？A. 有B. 没有四、心理健康13. 您是否有过焦虑、紧张等心理压力？A. 有B. 没有14. 您是否愿意向他人倾诉自己的烦恼？A. 是B. 否15. 您认为目前的心理健康状况如何？A. 非常好B. 好C. 一般D. 不好E. 非常不好五、对未来规划16. 您对未来有哪些期望？（请列举）17. 您对高考志愿填报有什么想法？A. 有明确的目标B. 暂无明确目标C. 不打算参加高考感谢您参与本次问卷调查！请您在填写问卷时，尽量做到客观、真实，以便我们更好地了解上海高三学生的现状。
祝您生活愉快！【问卷结束】。
尊敬的高三同学：您好！为了解当前高三学生的学习压力、心理健康状况以及生活需求，我们特开展此次问卷调查。
您的宝贵意见将有助于我们更好地了解高三学生的实际需求，为今后的教育教学工作提供参考。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别是？A. 男B. 女2. 您所在的年级是？A. 高三（上学期）B. 高三（下学期）3. 您所在的学校类型是？A. 重点高中B. 普通高中C. 职业高中二、学业压力状况4. 您认为目前的学习压力主要来源于哪些方面？（可多选）A. 课程难度B. 升学压力C. 家长期望D. 同学竞争E. 自我期望F. 其他（请注明）：__________5. 您每周用于学习的时间大约是多少？A. 40小时以下B. 40-50小时C. 50-60小时D. 60小时以上6. 您在学习过程中遇到的最大困难是什么？A. 理解困难B. 时间管理C. 焦虑情绪D. 家庭环境E. 其他（请注明）：__________7. 您是否有经常熬夜学习的情况？A. 经常B. 偶尔C. 很少D. 从不三、心理健康状况8. 您认为自己的心理健康状况如何？A. 很好B. 较好C. 一般D. 较差E. 很差9. 您在学习过程中是否有过焦虑、紧张等情绪？A. 经常B. 偶尔C. 很少D. 从不10. 您是否有过失眠、食欲不振等身体症状？A. 经常B. 偶尔C. 很少D. 从不11. 您是否寻求过心理帮助？A. 是B. 否12. 如果需要，您希望通过什么方式获得心理帮助？（可多选）A. 心理咨询B. 校园心理辅导C. 家长沟通D. 朋友交流E. 其他（请注明）：__________四、生活需求13. 您在学习之余，有哪些兴趣爱好？（可多选）A. 阅读B. 运动C. 音乐D. 画画E. 旅游F. 其他（请注明）：__________14. 您希望学校在哪些方面提供更多支持？（可多选）A. 课外活动B. 心理辅导C. 升学指导D. 生涯规划E. 其他（请注明）：__________15. 您对学校生活还有什么其他建议或意见？（请注明）：__________再次感谢您的参与！祝您学习顺利，身心健康！[调查问卷结束]注：本问卷仅供参考，实际调查内容可根据实际情况进行调整。
高三年级学情调查表班级：姓名：一、学习目标方面1.你入学时的目标是（）A.考上排名前十名的大学B.考上重点本科C.考上本科D.其他2.刚上高三时你的目标是（）A.考上排名前十名的大学B.考上重点本科C.考上本科D.其他3.经过高三1个学期的复习，你的目标是A.考上排名前十名的大学B.考上重点本科C.考上本科D.其他4.你认为自己的学习动力来自（）A.自己未来的需要 B.同学间的竞争C.父母的期望D.教师的督促5.你现在的学习成绩与你的预期相比（）A.现实比预期好B.大致相符C.现实比预期差6.你觉得你的学习成绩还有提升的空间吗？（）A.可以提高很多B.可以提高一些C.只能保持原有水平7.你对最后三个月的复习（）A.有明确的目标B.目标模糊C.很迷茫D.其他选择二、身心健康方面8.你每天睡眠的时间为（）A.8小时以上B.7小时左右C.6小时左右D.不足6小时9.每周参加体育活动的时间多少？（）A.根本不参加体育活动B.平均每周1-3小时C.平均每周3-6小时D.平均每周6小时以上10.你认为高三学生应该（）A.全心全意学习B.学习为主，但应有其他活动C.学习与娱乐同等重要D.随心所欲地生活11.经历5个月的高考复习后，对目前的学习你感到（）A.喜欢高三拼搏的感觉B.有很大的收获C.收获很少D.不但没有进步，反而退得很厉害12.你觉得你高三以来的心情怎么样？（）A.虽然很紧张，但基本能保持心情愉快B.心情一般，不觉得好或坏C.心里总是很紧张D.总是有学习以外的事让我烦恼13.如果在学习过程中，出现学习效率低下的状况，你会觉得心烦气躁吗？（）A.从不会B.偶尔会C.经常会14.目前影响你情绪最大的是（）A.学业成绩B.人际关系C.家庭困扰D.学校管理制度15.你对同学之间互相提问或讨论问题怎么看? （）A.我经常会这样做，对我帮助较大B.我经常会被问，耽误我很多时间C.这样做害人害己D.无所谓16.你与教师关系如何？（）A.很亲近B.互相尊重C.不远不近D.关系紧张17.考试对你来说是（）A.检测自我的机会B.负担C.无所谓18.你有没有出现过一下情况（可多选）？（）A.经常头疼B.晚上难以入眠C.总觉得自己正在被窥视D.考试中会有莫名其妙的颤抖E.其他19.你认为你的压力来自（可多选）（）A.学习成绩B.课业负担C.家长期望和教师要求D.个人心理20.你认为你的压力在你的学习生活中会有什么作用？（）A.正面影响，为学习带来动力B.没感觉C.负面影响，影响情绪D.完全负面影响，使我无心向学21.你会采取何种方式应对压力？（）A.转移（心里不快时专心于学习）B.打球、听音乐等，自然调整C.发泄（哭、倾诉、写信、写日记）D.上网、玩游戏等22当你遇到问题或觉得压力很大时，你一般会（）A.向班主任寻求帮助B.与同学或家长交流C.向家长倾诉D.想减压，但不知道有什么方法三、教学与导学23.你觉得目前课堂学习的效率如何？（）A.非常高B.一般C.不好24.你觉得自己目前学习潜力较大的学科是（可多选）（）A.语文B.英语C.数学 D综合 E.基本能力25.你最喜欢的课堂形式是. （）A.精讲精练，讲练结合B.教师引导下自主学习C.讨论提问型D.教师讲学生听26.教师上课时“讲”与“练”的关系是（）A.每节课都有讲有练B.讲一节连一节C.只讲不练D.联系过多27.总体而言（以下41-46题同），教师的课堂授课进度如何？（）A.太快无法跟上进度B.较快C.适宜D.较慢28.你认为课堂容量如何？（）A.太大B.容量大效率高C.一般D.较小29.你对当前的课堂学习总体感到（）A.能较好地跟上教师的课堂节奏，效率高、不辛苦B.基本跟得上教师的课堂节奏、不太辛苦C.勉强听得懂教师的课，觉得比较辛苦D.很多听不懂，感觉很难受，很辛苦30.当你有问题向任课教师询问时，教师态度是怎样的（）A.耐心认真B.解答，但不认真C.一般D.无耐心，态度差31.你认为各科教师对学习的指导如何？（）A.教师注重学法指导，我学有方法，学得较轻松B. 教师不注重学法指导，自我摸索方法，学得较吃苦C.教师照本宣科，我学无方法，学得很艰难32.你课前预习情况如何？（）A.全部认真预习B.基本上能预习C.有时预习D.没时间预习33.你在课间3分钟铃响后能不能进入课堂并做好上课准备？（）A.能做好上课准备B.有时不能做好准备C.教室上课后才做上课准备D.不能，经常迟到34.你在课堂上的状态是（）A.上课认真听讲，有时会走神B.大部分时间能听讲，有时会走神C.上课常会走神、打瞌睡D.教师讲课内容我已经懂了，做自己想做的事35.下面情况中，是我听课注意力不集中的是（）A.对上课内容不感兴趣，不想听B.上课内容听不懂C.不喜欢授课教师D.对学习丧失信心36.听课的方法不同，效果也有差异，你的听课方法是（）A.边听边想边记，有疑问的地方在课内或课外与教师、同学讨论B.一边听，一边想，记下重要的内容C.一边听，一边把教师的要求记得记下来D.只是听，不记笔记37.你读课堂上教师提出问题的态度是（）A.积极思考，积极主动回答问题并敢于表达自己的见解B.积极思考，认真关注同学的回答并及时进行补充C.只要不提问到我，就不回答D.无法回答教师提出的问题，只好被动等待、倾听四、作业的布置、完成与批改38.你认为现在的作业量如何？（）A.作业量太大，无法完成课外作业B.作业量偏大，勉强能完成预习和课外作业 .C.比较适量，能完成预习和课外作业，还有一定自主支配的时间D.太少，担心训练量不够39.你每天做作业用多长时间？（）A.2小时以内B.2-4小时C.4小时以上40.你认为教师为学生批改作业的情况如何? （）A.认真B.一般C.抽查D.不检查41.作业收缴清查、批阅次数和批改细致程度方面做得最好的学科是（）A.语文B.数学 C英语.42.综合学科中，作业收缴清查、批阅次数和批改细致程度方面做得最好的学科是（）A.物理/历史B.化学/地理C.生物/政治D.基本能力43.教师对作业反馈情况如何？（）A.全部讲评B.挑重点讲评C.不讲评但检查学生完成情况D.没有反馈44.作业布置后定正与讲评做得最好的学科是（）A.语文B.数学 C英语.45. 综合学科中，作业布置后定正与讲评做得最好的学科是（）A.物理/历史B.化学/地理C.生物/政治D.基本能力46.你完成作业的情况如何？（）A.全部认真高效地完成B.有选择地认真对待C.自主完成但态度不够端正D.抄别人的作业或不完成47.你做作业的习惯是（）A.做题之前先看书本上当天所学的相关内容，然后写作业B.能够独立作业，并及时反思，找出自己的问题C.赶紧做完作业，给自己留出尽量多的自由支配时间去思考问题D.只是做容易的作业，难做的作业留下，等教师解答以节省时间48.你做作业遇到困难时，主要解决方式是（）A.问教师或同学B.自己查有关资料，努力寻找解决办法C.不请教任何人，跳过去不做D.抄答案或抄别人作业五、复习的进度、难度及内容安排49.你认为一轮复习后效果如何？（） A.很好 B.一般 C.较差 D.没有效果50.你认为教师给学生安排的复习内容如何？（）A.全面科学B.较全面合理C.感觉一般D.不全面、不合理51.复习内容安排得最全面科学的学科是（）A.语文B.数学C.英语52.综合学科中，复习内容安排得最全面科学的学科是（）A.物理/历史B.化学/地理C.生物/政治D.基本能力53.你认为下一阶段复习的着力点应在（）A.夯实基础B.归纳整理知识系统C.拔高难度D.大量练习54.你觉得现在的复习进度如何？（）A.太快，完全跟不上B.较快，但能够跟得上C.进度适宜D.太慢了，浪费时间55.你认为第一阶段复习难度如何？（）A.太难B.较难C.适中D.容易56.你认为哪一学科的复习难度最大？（）A.语文B.数学C.英语57.综合学科中，你认为哪一学科的复习难度最大？（）A.物理/历史B.化学/地理C.生物/政治D.基本能力六、资料使用方面58.你手头的复习资料平均每科有（）A.0本B.1本C.2本D.2本以上59.你认为复习资料的数量（）A.太多，无法全部使用B.较多，使用效果不好C.适中，使用效果好D.太少，影响复习效果60.教学中，教师对教学资料的使用（）A.科学提炼，合理使用 B.紧扣资料，逐一完成，仔细讲解C.照本宣科，效果不好D.基本放给学生自学61.除了同学都具备的复习资料外，你自己有其他复习资料吗？（）A.非常多B.有几本C.很少D.没有七、考试与分析62.你认为学校组织的诊断性考试（包括统考在内）多长时间进行一次合适？（）A.两周B.一个月C.两个月D.一学期63.你认为几次诊断考试的难度如何？（）A.太难，影响学习情绪B.太简单，对自己的学情分析没有价值C.适中，有利于学情分析D.难以对自己均无影响64.你认为教师对试卷的处理情况如何？（）A.及时讲解，学情分析全面B.讲解但学情分析不够C.粗线条讲解D.对对答案了事65. 每次重要考试前的一段时间，你的状态时（）A.时间抓得更紧，效率也更好B.和平时没什么区别C.有很着急的感觉，课余时间较浮躁D.很担心，不知所措66.考试中遇到难题，你会（）A.坚持做，直到做出B.暂时放过，回头再做C.放过，但一直惦着，影响发挥D.放弃不做67.影响你考试发挥的主要因素是（）A.知识掌握程度B.考试方法C.粗心D.情绪紧张68.每次考试结束、试卷发放之前，你（）A.等着教师统一订正B.找出错误，参考同学的试卷，抄上正确答案C.思考错题，能订正的就订正，想不出的抄一下D.自己认真思考，逐一订正，想不出的请教同学或教师70.对待试卷中的错题，你的态度是（）A.等待教师讲解B.先初步分析，再听讲解C.不等教师讲，自己翻书查找原因D.结合教师讲解分类整理，定期回顾71.当你的考试成绩不理想的时候，你的做法是（）A.及时找出自己在学习中存在的问题，改进学习方法，尽快提高成绩B.考试成绩不理想是因为粗心大意等原因造成的，相信自己有能力学好C.对自己的能力产生了怀疑，失去了自信D.反正是考不好，可我努力了就随它去吧，车到山前必有路72.觉得考试中什么最重要（可多选）（）A.平时的基础和实力B.良好的心态C.考试技巧D.运气73.你认为你的成绩与你的付出成正比吗？（）A.是的B.有时是C.不是D.成绩与付出无关八、学习习惯养成方面74.你有学习计划吗？（）A.既有长期的计划又有短期的目标B.有长期的计划C.有短期目标D.没有计划75.你的计划（）A.详细列出来严格执行B.粗略列出来，执行过程中适当调整C.计划适当，难以完成D.空有计划，不去执行76.你是否有自己的学习方法？（）A.有成熟的学习方法B.不断尝试新的学习方法C.学习方法不明确，一味模仿别人D.不讲究学习方法77.高考复习方法很重要，你觉得（）A.各科都有自己的一些学习方法，学习效率还比较高B.有些科目的方法掌握得比较好，有些科目就不行C.大部分科目找不到自己的方法D.完全没有自己的方法，都是老师布置什么作业我做什么作业78.你在课堂上做笔记的习惯如何？（）A.全神贯注，捕捉要点信息，及时记录B.尽量把教师讲课的内容全记下来C.教师要求才会记D.只是听，不记笔记79.你课后能整理当天学过的内容吗？（）A.能分科及时系统整理笔记B.能整理但不系统C.不整理，只是再看一遍D.不整理，也不再看80.你完成作业的方式是（）A.先复习，后做作业B.先完成作业，再复习C.主要做作业，有问题才翻书D.经常不完成作业81.做错了题你会及时纠正吗？（）A.及时改正，有专门的纠错备忘本B.会的及时改，不会的就算了C.一般不改，除非教师要求D.几乎没有改过82.在学习过程中遇到问题你会（）A.请教教师B.与同学交流C.自己查资料解决D.任问题存在83.你的学习时间利用的怎样？（）A.时间抓得很紧B.时间抓得较紧C.时紧时松D.没有紧迫感84.除了听课以外，你在学习上的时间分配（）A.根据自己的学习情况合理分配B.多数用于喜欢的科目C.不喜欢的科目几乎不看D.没什么规律九、班级建设方面85.你认为你所在的班级雪峰如何？（）A.学习风气浓厚B.学风较好C.一般D.普遍浮躁86.你班没有教师值守时上自习的情况如何？（）A.迅速安静，自觉进入学习状态B.在班委的组织下才能安静C.无法安静，自己无法进入学习状态D.多数同学不认真学习，纪律很差87.你班课间同学们经常是（）A.有的问教师，有的讨论问题，能及时做好上课准备B.或趴在桌上歇一会儿，或到室外走动一下，能及时做好上课准备C.感到课堂学习很疲惫，忙于聊天调整D.秩序非常混乱，严重冲击下一节课的学习88.你班同学之间经常讨论学习上的问题吗？（）A.同学之间经常讨论，已形成风气B.只有部分同学能展开讨论C.很少讨论，有问题找教师D.都没有讨论问题的习惯，靠自主学习89.目前影响你学习的最大因素是（）A.学习方法B.情绪C.教师授课水平D.学习环境90.你认为良好班级学风的梳理，哪方面的作用最大？（）A.班主任的管理B.同学的自觉C.校方的领导D.家长的配合91.班主任教师对非自己所教学科的课堂、自习状况（）A.经常了解、过问B.一般性了解C.偶尔过问D.不闻不问92.你觉得班主任教师对班级的思想状况、纪律状况、学习状况（）A.很了解B.比较了解C.一般D.不了解93.除了面上的管理外，班主任教师有无较细致的思想工作，如经常找学生个别谈心，考前对学生提出目标、方法，考后找学生个别谈话、总结？（）A.经常做B.有，但还不够C.很少D.没有十、其他方面94.你对课余时间（主要是周末）的利用如何？（）A.计划性强，能充分利用B.有一定计划性，能较好利用C.无计划，利用情况一般D.浪费时间95.除课堂及班级学习环境外，你认为干扰学习的因素有哪些（可多选）？（）A.同学比较B.个人心理C.生活娱乐D.早恋96.你能很好地约束自己专心于学习吗？（）A.能B.有时不能C.仅在校内能D.不能97.你在课余时间上网吗？（）A.经常上B.偶尔上C.查找学习资料才上D.从来不上98.你在家学习是的主要干扰因素有（可多选）（）A.环境乱B.没有学习场所C.诱惑因素多D.父母爱唠叨99.你认为父母对你学习的要求（）A.过高，很难达到B.稍高，只要努力就能达到C.不提成绩、名次的具体要求，尽力就行D.没有要求，从不关心自己的学习100.你在家庭教育中最希望得到的是哪方面的帮助（可多选）（）A.爸爸妈妈的关心B.宽松自由的环境C.父母的严格要求D.优良品质的培养。
滕州一中高一、三部教学情况调查表请同学们在答题卡上涂上自己的班级学号（4位靠右涂），认真如实填涂。
以便于指导同学们的学习。
一、班级管理方面1、你认为你班的宿舍秩序怎么样？ A、较好 B、一般 C、较差2、你班学生晨读前、晚饭后到教室的学习秩序和积极性情况怎么样？A、较好B、一般C、较差3、你班的自习秩序怎么样？ A、很好 B、有点乱 C、很乱4、你认为班主任在哪些方面还需要加强A、跟班B、师生思想交流C、班纪D、与家长联系5、班主任老师找你谈心的情况A、经常谈心B、偶尔C、只有一两次D、从来没有6、下列科目哪些科任教师经常与你谈心？A、语文B、数学C、英语D、以上三科都没有7、下列科目哪些科任教师经常与你谈心？A、物理B、化学C、生物D、以上三科都没有8、下列科目哪些科任教师经常与你谈心？A、政治B、历史C、地理D、以上三科都没有9、你对班会开展情况的认识A、内容充实，起到激发斗志的作用B、班会能坚持每周按时开C、班会开的少，准备不充分，D、浪费时间，不如安心学习10、班主任在学生双休日在校自习时，对学生管理的态度是A、很负责B、一般C、很少过问11、班主任是否经常要求、平衡各学科习题量以防偏科？A、经常B、有时C、很少或不问二、学习方面12、在前段学习中，下列哪些科目占用的自习课时间最多？A、语文B、数学C、英语D、以上三科都没有13、在前段学习中，下列哪些科目占用的自习课时间最多？A、物理B、化学C、生物D、以上三科都没有14、在前段学习中，下列哪些科目占用的自习课时间最多？A、政治B、历史C、地理D、以上三科都没有15、自习课上自己的自主学习时间多吗？A、多B、一般C、很少D、没有16、你课前是否都要预习？A、经常预习B、不够经常C、偶尔预习D、基本不预习17、课堂上你是否能做到当堂知识当堂掌握？A、是B、否 C 、基本上能 D、基本上不能18、你的课后巩固，温故知新怎样？A、经常巩固B、不够经常C、偶尔巩固D、基本不做19、现在你学习中最大困惑是什么？A、基础知识B、技能C、答题技巧D、时间不够20．你经常问老师问题和主动与老师谈话解决弱科问题吗？A 、经常 B、老师经常提问我 C 、很少21、你在学习计划方面A、长期、近期计划相结合，且能落实B、有计划、但落实不好C、只按老师计划执行，被动学习D、无计划，学习呈随意性22.你对双休日及假期时间的利用效果如何？A、效率很高，很充实B、一般，不如平时C、应付，没学到东西23、目前你班内的学习气氛怎样？ A、浓厚 B、一般 C、疲沓24、对于做过讲过的题目你有信心下次碰到不再出错吗？正确率怎样？A、有，正确率较高B、不足，仍有些题目出错25、你对典型题本、错题集的利用情况怎样？A、一直使用B、偶尔使用C、从不使用26、在平时学习中，你是否每次练习都定时规范按考试要求对待？A、非常重视B、比较重视C、做的很不够27、你是否能放弃某些不重要的作业而主动去强化错题或总结反思缺漏的知识？A、经常B、有时C、很少，不能，只跟老师走28、目前的学习方式你能适应吗？有受益吗？（）A、能，有B、基本能，有C、不太适应，一般29、在平时学习过程中，你是否充分重视课本和基础知识复习？A、重视B、一般C、不重视30、你认为影响你学习效果的主要障碍或原因是什么？(可多选)A、自习乱B、上课效率低C、作业太多D、基础或课本不重视31、你对随身带、枕边书的利用情况怎样？（）A、一直使用B、偶尔使用C、从不使用32、你重视两操的锻炼和午休晚寝纪律吗？A、重视B、一般C、不重视三、教学方面33、平时教学中，能注意答题思路、答题方法的培养、且能点拔学法，指出知识点在考试中的位置的科目有A、语文B、数学C、英语D、以上三科都没有34、平时教学中，能注意答题思路、答题方法的培养、且能点拔学法，指出知识点在考试中的位置的科目有A、物理B、化学C、生物D、以上三科都没有35、平时教学中，能注意答题思路、答题方法的培养、且能点拔学法，指出知识点在考试中的位置的科目有A、政治B、历史C、地理D、以上三科都没有36、老师的教学态度A、工作热情高，关心、爱护学生B、工作认真，对学生比较关心C、工作不够认真，不关心学生。
儋州市第一中学高三语文学习情况调查问卷班别：性别：日期：同学们，进入高三，战斗的号角已经吹响，完善自我，实现梦想的序幕也已拉开。
面对新的挑战，你是如何积极迎战的。
下面就此作一个调查，请您认真作答。
此问卷仅供研究用，严格保密，请不要有任何顾虑。
1、高三备考后，你觉得你∶A、喜欢高三拼搏的感觉，很苦但很充实B、感觉一般，没什么特别C、太苦了，快点高考吧！A、大为增长、充满自信B、比以前有信心、比较自信C、内容越多越难、不太自信3、前三个月的语文复习，你觉得我每个阶段都∶A、有很大的收获B、有一点点收获C、不但没有进步，反而退得很厉害4、每次月考前，我总是觉得我A、准备得还可以、问题不大B、心里完全没底、很多东西都没复习C、考得人都麻木了，无所谓啦5、现在你对白天的课堂学习总体感到A、能较好地跟上老师的课堂频率，不辛苦B、基本跟得上老师的课堂频率，不太辛苦C、听不懂，感觉很难受、很辛苦6、都说高考复习方法很重要，就语文科目而言我觉得A、有自己的方法，学习效率还比较高B、有些方法，学习效率一般C、找不到自己的方法，老师布置什么作业我就做什么作业7、课堂外你的学习方式A、常问老师问题，自觉练习B、偶尔问老师，少量练习C、基本不问老师，不做练习。
8、同学之间经常会互相问问题或讨论问题∶A、我经常会这样做、对我帮助较大B、我经常会被问，耽误了我的很多时间C、没有9、每天语文学习时间A、一小时以上B、半小时左右C、基本不学10、你有自己的复习计划吗A、有严格执行B、有基本执行C、没有11、你觉得你高三以来的心情A、虽然很紧张，但基本能保持心情愉快B、心情一般，不觉得好或坏C、心里总是很紧张、烦恼12、当你觉得压力很大时，你一般会∶A、寻求心理方面的专业指导B、听歌或者去运动运动，跟同学或家长、老师倾诉C、想减压，但不知道有什么方法13、你感觉到高三的语文老师∶A、很努力地教好我们B、比较努力C、一般14、语文教学中，你觉得最需改进课堂教学的是∶15、你最希望学校或老师在什么方面给予你什么样的帮助?。
高三数学一轮复习学情调查问卷各位同学，数学一轮复习已经结束，现将你在一轮复习中不懂、难懂、需要继续补足的问题进行学情问卷。
请你对照一轮复习大本，对各单元中的具体知识点进行梳理，根据你对各知识点的掌握情况进行选择。
请认真选择，便于老师针对性补弱。
1. 集合 [单选题] *○A已经较好的掌握本知识○B掌握的一般，但无需再加强○C掌握的不好，需继续加强2. 复数 [单选题] *○A已经较好的掌握本知识○B掌握的一般，但无需再加强○C掌握的不好，需继续加强3. 平面向量 [单选题] *○A已经较好的掌握本知识○B掌握的一般，但无需再加强○C掌握的不好，需继续加强4. 充要条件与量词 [单选题] *○A已经较好的掌握本知识○B掌握的一般，但无需再加强○C掌握的不好，需继续加强5. 不等式 [单选题] *○A已经较好的掌握本知识○B掌握的一般，但无需再加强○C掌握的不好，需继续加强6. 排列、组合 [单选题] *○A已经较好的掌握本知识○B掌握的一般，但无需再加强○C掌握的不好，需继续加强7. 二项式定理 [单选题] *○A已经较好的掌握本知识○B掌握的一般，但无需再加强○C掌握的不好，需继续加强8. 三角函数的图像与性质 [单选题] *○A已经较好的掌握本知识○B掌握的一般，但无需再加强○C掌握的不好，需继续加强9. 三角恒等变换 [单选题] *○A已经较好的掌握本知识○B掌握的一般，但无需再加强○C掌握的不好，需继续加强10. 解三角形 [单选题] *○A已经较好的掌握本知识○B掌握的一般，但无需再加强○C掌握的不好，需继续加强11. 等差数列、等比数列 [单选题] *○A已经较好的掌握本知识○B掌握的一般，但无需再加强○C掌握的不好，需继续加强12. 数列的综合应用 [单选题] *○A已经较好的掌握本知识○B掌握的一般，但无需再加强○C掌握的不好，需继续加强13. 空间几何体、表面积与体积 [单选题] *○A已经较好的掌握本知识○B掌握的一般，但无需再加强○C掌握的不好，需继续加强14. 空间中的平行与垂直 [单选题] *○A已经较好的掌握本知识○B掌握的一般，但无需再加强○C掌握的不好，需继续加强15.立体几何中的向量方法 [单选题] *○A已经较好的掌握本知识○B掌握的一般，但无需再加强○C掌握的不好，需继续加强16.随机事件的概率、古典概型 [单选题] *○A已经较好的掌握本知识○B掌握的一般，但无需再加强○C掌握的不好，需继续加强17.统计与统计案例 [单选题] *○A已经较好的掌握本知识○B掌握的一般，但无需再加强○C掌握的不好，需继续加强18.离散型随机变量的分布列、期望与方差 [单选题] *○A已经较好的掌握本知识○B掌握的一般，但无需再加强○C掌握的不好，需继续加强19.直线与圆 [单选题] *○A已经较好的掌握本知识○B掌握的一般，但无需再加强○C掌握的不好，需继续加强20.椭圆及几何性质的应用 [单选题] *○A已经较好的掌握本知识○B掌握的一般，但无需再加强○C掌握的不好，需继续加强21.双曲线及几何性质的应用 [单选题] *○A已经较好的掌握本知识○B掌握的一般，但无需再加强○C掌握的不好，需继续加强22.抛物线及几何性质的应用 [单选题] *○A已经较好的掌握本知识○B掌握的一般，但无需再加强○C掌握的不好，需继续加强23.直线与圆锥曲线综合问题 [单选题] *○A已经较好的掌握本知识○B掌握的一般，但无需再加强○C掌握的不好，需继续加强24.基本初等函数的图像与性质 [单选题] *○A已经较好的掌握本知识○B掌握的一般，但无需再加强○C掌握的不好，需继续加强25.函数与方程 [单选题] *○A已经较好的掌握本知识○B掌握的一般，但无需再加强○C掌握的不好，需继续加强26.导数与函数的单调性、极值、最值问题 [单选题] *○A已经较好的掌握本知识○B掌握的一般，但无需再加强○C掌握的不好，需继续加强27.导数与零点的综合问题 [单选题] *○A已经较好的掌握本知识○B掌握的一般，但无需再加强○C掌握的不好，需继续加强28.导数与不等式的综合问题 [单选题] *○A已经较好的掌握本知识○B掌握的一般，但无需再加强○C掌握的不好，需继续加强。
初中学生数学学习问卷调查表性别：___________ 年龄：________ 班级：________________ 同学们，请你根据自己的实际情况比较你与这些做法或想法之间的相似程度，并在适合你的答案的打勾，请你回答每一个问题，注意每一个问题只能选一个答案，答案之间无对错之分。
本问卷只为研究之用，不是评价你学习的好坏。
1、你认为你的数学成绩是你们班的（）A、优生B、中等生C、其他2、你喜欢下面的哪种学习方式？( )A 自习课上自己琢磨B老师讲，我听 C 和同学一起做作业，相互讨论3、你比较喜欢数学学习的哪些环节？（可多选）（）A 听老师讲课B 做作业C 分组讨论和活动D 各种考试E 上自习4、你在上数学课时，是否有记笔记的习惯？A经常有 B 偶尔有C几乎没有5、你上数学课的注意情况是A 注意感兴趣的内容B 教师所讲的全部注意C高度注意重难点6、你听数学课的方式是A 忙于记笔记，跟不上讲解B 听懂，不记笔记C 听思结合，记录重点7、你每天回家出作业外是否回顾复习当天的数学知识？A有B偶尔有C没有8、你每天独立完成数学作业的程度？A优B良C一般9、遇到难题，你的态度是A问同学或问老师B自己钻研C从不思考10、你对数学作业错误的态度是A 不看不管B 请别人告之答案C 只关心错了多少D 请教老师和同学并订正E 找原因及时订正11、你对数学难题的解后的反应是A 做完了事B 理清解题的过程C 思考解题的关键以为后鉴D 寻找简洁解12、你学习数学概念，公式时的情况是A 阅读概念，记住名称或符号B 背诵定义C 举出正反实例D从不理解13、除了学校布置的作业，是否有做课外数学题？A经常有B偶尔有C几乎没有14、是否有专用的数学错题本，收集考试和作业中的错题？A有，常用B有，偶尔用C没有15、在解答问题时，是否想到利用图象求解？A经常想到B偶尔想到C几乎没有16、在解答问题时是否觉得有很多都是类似的？A是B不是C好像是17、是否会为了一道自己做过但是想不起来的题目而感到自责？A是B不是C有时候18、如果老师讲了“举一反三”的例子，在今后做题中你能全部记得吗？A能B不能C说不清楚19、你觉得老师有必要讲“举一反三”的题目吗？Ａ有Ｂ没有Ｃ说不清楚20、你觉得多做题能达到“举一反三”的效果吗？A能B不能C说不清楚21、做题的多少对考试的影响大吗？Ａ大Ｂ不大Ｃ说不清楚22、你觉得多做题是学习数学的良好途径吗？A是B不是C说不清楚23.你在数学解题方面有那些思维障碍？成因是什么？你是如何克服的？（一个即可）24.你有哪些较好的做题习惯了、方法？是如何形成的？25.说说你自己对做题中“举一反三”的看法。
高391班学情调查1、进入高三百日冲刺后，我在学习方面（）A、进入了最佳状态B、状态基本让人满意C、被动学习D、一直不在状态2、你现在的睡眠时间大约为：（）A.6——7小时B.5——6小时C.7——8小时D.5小时以下3、你在学习上遇到的最大障碍是（）A.学习主动性不够B.和老师关系紧张C.知识缺陷太多D.自主支配的时间太少4、你最喜欢的课堂形式是（）A.精讲精练，讲练结合B.教师引导下自主学习C.讨论提问型D.教师讲学生听5、你每天有没有随时用零碎的时间做记忆和回顾学过的知识（）A.经常有B.较少C.基本没有6、考练结束后，你有无建错题集（）A.有B.偶尔有C.无7、老师授课内容，你一般能接受（）A.全部B.80%C.一半D.一半以下8、你认为课堂容量如何？（）A.太大B.容量大效率高C.一般D.较小9、从总体上看，你认为现在的作业量（语数外政史地填空）A.作业太多，基本完成不了（）B.作业较多，勉强能完成（）C.比较适量，能完成（）D.有时多有时少（）E、太少，担心训练量不够（）10、目前，我的弱科是（）。
11、对待弱科，我的态度是（）A、找老师补B、靠自己补C、找同学帮助D、听天由命12、我目前的优势学科是（）。
13、对待优势学科，我的态度是（）A、以强带弱B、迁移运用到弱科上C、毫不懈怠，保持强势D、顺其自然14、高三，我主要通过以下途径来释放压力（）A、剧烈的体育运动B、谈心交流沟通C、写日记D、归因他人，对别人不满E、没有明确的好方法F、其它15、目前，在学习上你最迫切需要解决的问题是（）A、弱科问题B、方法问题C、效率问题D、生活问题E、其它16、目前，在学习上你对自己最满意的表现是（）A、状态好，效率高B、劲头足，动力强C、方法得当，进步明显D、不满意E、其它17、对于晚自习的安排，你觉得（）A.按学校规定好的学科分科分段时间去做很不错B.无所谓，做做作业基本上就差不多了C.最好能有一点自主的时间，根据自己的情况处理一些18、关于复习的时间，与你的情形符合的哪一条（）A.每天各门功课都能及时地复习B.作业之后，假如有时间就看看书C.一般考试之前才去复习D.复习就是老师的上课和我们的作业，其他我们没有时间19、课堂教学中你的表现，与以下哪几条符合（）A.老师讲得过多，浪费或重复的时间太多，有时候讲的不要听，要听的听不到B.因为有预习，能带着疑问有重点地听，听不懂时能及时做好标记，课后解决C.听听都会都懂，自己碰到类似的问题还是不会做D.常常跟不上老师的节奏，很多问题来不及想老师就讲到后面了20、关于作业，与你的情形相符的是哪几条（）A.常常来不急做，偶尔会抄作业现象B.主要是赶任务，基本上没有思考的成分C.作业太多或太难，感觉很吃力，意义也不大D.能独立地有思考地做，基本上能按时完成21、你个人复习时间分配科学不？还可以做那些调整？22、你认为那些学科课堂效率比较高？具体表现是什么？23、考试结束后，你一般做些什么工作？还打算从那些方面改进？24、你目前的自主支配时间充足不？需不需要多一些时间？大约需要多少？25、你对老师的教和自己的学，还有哪些想法、建议和要求？。
