小小班第6周周计划

一、工作目标1. 培养幼儿良好的生活习惯，提高生活自理能力。

2. 培养幼儿良好的学习兴趣，激发幼儿的求知欲。

3. 增强幼儿的团队协作意识，培养幼儿的集体荣誉感。

4. 培养幼儿的审美情趣，提高幼儿的艺术素养。

二、具体工作安排第一周：1. 生活习惯培养：组织幼儿学习整理床铺、叠衣服、洗手等生活技能。

2. 学习兴趣激发：开展丰富多样的主题活动，如“我是小小科学家”、“小小厨师”等，激发幼儿的学习兴趣。

3. 团队协作意识培养：组织幼儿进行团队合作游戏，如“拔河”、“接力跑”等。

4. 审美情趣培养：带领幼儿参观幼儿园环境，引导幼儿发现美、感受美。

第二周：1. 生活习惯培养：组织幼儿学习垃圾分类、节约用水等环保知识，培养幼儿的环保意识。

2. 学习兴趣激发：开展“故事大王”比赛，鼓励幼儿大胆表达，提高语言表达能力。

3. 团队协作意识培养：组织幼儿进行“小小运动会”，培养幼儿的团队精神和竞技意识。

4. 审美情趣培养：组织幼儿进行手工制作活动，如剪纸、折纸等，提高幼儿的动手能力。

第三周：1. 生活习惯培养：组织幼儿学习整理书包、摆放玩具等生活技能。

2. 学习兴趣激发：开展“我是小小画家”活动，引导幼儿发挥想象力，创作自己的作品。

3. 团队协作意识培养：组织幼儿进行“角色扮演”游戏，培养幼儿的沟通能力和角色意识。

4. 审美情趣培养：组织幼儿观看儿童电影，提高幼儿的审美素养。

第四周：1. 生活习惯培养：组织幼儿学习整理衣物、摆放餐具等生活技能。

2. 学习兴趣激发：开展“我是小小歌唱家”活动，培养幼儿的音乐素养。

3. 团队协作意识培养：组织幼儿进行“环保时装秀”，培养幼儿的创新意识和环保意识。

4. 审美情趣培养：组织幼儿进行舞蹈表演，提高幼儿的舞蹈素养。

三、工作总结1. 总结本周工作成果，对幼儿在生活、学习、团队协作等方面取得的进步给予肯定。

2. 分析工作中存在的问题，提出改进措施，为下一周的工作做好准备。

3. 鼓励家长参与幼儿园活动，共同关注幼儿的成长。

幼儿园第六周周计划一、本周主题。

“奇妙的动物世界”二、生活活动。

1. 进餐环节。

每天的餐点都会有一些小小的惊喜哦。

像周一，我们会有可爱的动物形状的馒头，有小兔子、小猫咪的模样，小朋友们可不能光看着馒头可爱就不吃光光呀。

吃饭的时候，要像大老虎一样大口大口吃，不过也要记得细嚼慢咽，这样小肚子才会舒舒服服的。

鼓励小朋友自己端餐盘、拿勺子，就像小小的独立勇士一样。

如果不小心把饭菜撒出来了，没关系，这就当作是给小桌子也“喂饭”啦，但是我们还是要尽量保持桌面干净哦。

2. 午睡时间。

午睡可是让我们身体变得更强壮、脑袋变得更聪明的魔法时间呢。

这周我们会在午睡室里放上轻柔的动物主题的音乐，像是小鸟在枝头唱歌的声音，或者是小溪潺潺流水的声音，就像在森林里睡觉一样。

小朋友们要自己学会脱衣服、叠衣服，把衣服整整齐齐地放在小床边。

要是有小朋友不会，老师会像妈妈一样耐心地教你，不过可不能依赖老师，要努力自己做哦。

起床的时候，我们要快速地穿好衣服，看看谁是最快的穿衣小能手。

三、学习活动。

# （一）语言领域。

周一，老师要给小朋友们讲一个超级温馨的故事。

小兔子在森林里迷路了，找不到妈妈了，它会遇到哪些有趣的动物朋友呢？又会怎么找到妈妈呢？小朋友们要竖起小耳朵仔细听哦。

听完故事后，每个小朋友都要试着用自己的话来讲一讲这个故事，说不定你讲得比老师还精彩呢。

我们还会一起讨论，如果自己在外面迷路了，应该怎么办呢？是像小兔子一样勇敢地去寻找，还是站在原地等妈妈呢？# （二）科学领域。

1. 认识小动物的家。

周二，我们要一起走进小动物的家。

老师会带来小动物们居住的小模型，像小蚂蚁的地下洞穴、小鸟的鸟巢、小蜜蜂的蜂巢。

小朋友们可以摸一摸、看一看，感受一下它们的家有什么不一样。

然后我们要一起讨论，为什么小蚂蚁的家在地下，小鸟的家在树上呢？这可都是有大道理的哦。

小朋友们要自己动手画一画你最喜欢的小动物的家，看看谁画得最像、最有创意。

2. 动物的尾巴有什么用。

小班第六周周计划本周是小班的第六周，我们将继续为孩子们设计一系列丰富多彩的活动，以促进他们的综合发展。

以下是本周的周计划安排：一、语言发展。

本周我们将围绕“家庭”这一主题展开语言活动。

我们将通过故事、歌曲、游戏等形式，让孩子们了解家庭的构成，学习家庭成员的称呼，并且能够简单描述自己的家庭情况。

同时，我们还将组织一些角色扮演的活动，让孩子们在模拟家庭生活中，提高他们的语言表达能力。

二、认知发展。

在认知发展方面，我们将聚焦于“身体部位”这一主题。

通过游戏和歌曲，让孩子们学习人体各个部位的名称，并且能够简单描述它们的功能。

此外，我们还将进行一些手工制作活动，让孩子们通过动手的方式，深化对身体部位的认知。

三、社交情感。

在社交情感方面，我们将注重培养孩子们的合作意识和团队精神。

通过团体游戏和合作活动，让孩子们学会与他人合作、分享和互助。

同时，我们还将进行一些情感教育的活动，引导孩子们学会尊重他人、关心他人，培养良好的情感品质。

四、身体运动。

在身体运动方面，我们将进行一些简单的健身操和体能训练，帮助孩子们增强体质，提高协调能力。

同时，我们还将进行一些户外活动，让孩子们在自然环境中感受运动的乐趣，促进他们的身体发育。

五、艺术表现。

在艺术表现方面，我们将进行一些绘画和手工制作活动，让孩子们通过艺术的方式表达自己的情感和想法。

同时，我们还将进行一些音乐和舞蹈活动，培养孩子们的艺术修养和审美能力。

六、家庭作业。

本周的家庭作业将围绕语言发展和认知发展展开。

家长可以通过和孩子一起讲故事、唱歌、做手工等方式，帮助孩子巩固本周的学习内容，并且能够在家中继续丰富孩子的学习生活。

以上就是本周的周计划安排，希望家长们能够和我们一起为孩子们的成长努力，让他们在快乐学习中茁壮成长。

祝愿所有的孩子们都能度过一个充实而愉快的一周！。

幼儿小班周工作计划(15篇)幼儿小班周工作计划1主题：高高兴兴上幼儿园第6、7周10月 8 日—— 10 月 14日本周主题目标1、开开心心上幼儿园，能主动向老师讲述自己的假期见闻2、能跟着老师做模仿操相关目标推荐内容1、彩旗飘飘（涂色）2、制作红旗3、高高兴兴上幼儿园（故事）4、把相同颜色的玩具放在一起生成与调整环境创设家教提示墙面布置活动准备1.天气越来越冷了。

请注意随时给宝宝增减衣服。

2、多注意孩子的身体情况，针对幼儿园作息时间，适当调整孩子在家的`作息情况，让幼儿尽快适应。

把幼儿自己涂色的画放在作品袋展示在墙壁上幼儿画好的画游戏材料投放与观察重点材料投放：1、图书区：各种不同的图书2、建构区：我喜欢的玩具（提供各色的玩具）观察、指导要点：1、图书角：指导幼儿看书，让孩子知道要爱护图书2、建构区：学会收玩具生活运动重点观察与指导生活（内容和指导策略）1、能在教师的帮助下吃完自己的一份饭菜。

运动（内容和指导策略）愿意与老师一起做模仿操。

周次第十九周日期1月4日—1月8日一周工作重点1、鼓励幼儿不怕冷，坚持上幼儿园；2、让幼儿带着对幼儿园小朋友和老师的美好会议结束一个学期的生活。

星期星期一星期二星期三星期四星期五晨间锻炼晨间自主选择器械锻炼（踩高跷、皮球、羽毛球、保龄球、跳绳、套圈、飞盘等）教学活动艺术：雪花语言：新年到艺术：我上幼儿园科学：取礼物社会：小拜年户外活动智力游戏：听听谁在叫体育游戏：放鞭炮音乐游戏：自行车体育游戏：小刺猬背果果智力游戏：找找小动物游戏活动区域活动：艺术角《变戏法》区域活动：美工《迎灯笼》区域活动：娃娃家区域活动：生活区《冬天来了》区域活动：阅读幼儿活动第五册家长工作1、请家长配合本周主题为幼儿准备活东所需用品；2、由于天气越来越冷请家长配合幼儿园的作息时间，准时将孩子送到幼儿园不要迟到幼儿小班周工作计划21、能高高兴兴上幼儿园，了解、熟悉幼儿园的生活。

2、不害怕健康检查和各种健康接种。

一、工作目标1. 提高幼儿的身心健康水平，培养良好的生活习惯。

2. 加强教师队伍建设，提高教育教学质量。

3. 深入推进家园共育，增强家园联系。

4. 丰富幼儿的校园生活，提高幼儿的综合素质。

二、具体工作安排1. 教育教学工作（1）开展丰富多彩的教学活动，如：音乐、舞蹈、美术、体育等，提高幼儿的兴趣和爱好。

（2）加强幼儿的阅读能力培养，组织幼儿进行绘本阅读，提高幼儿的语言表达能力。

（3）开展数学、科学活动，培养幼儿的思维能力、观察能力和动手能力。

（4）加强幼儿的德育教育，培养幼儿的爱心、责任心和良好的道德品质。

2. 幼儿生活管理（1）加强幼儿的生活自理能力培养，如：穿衣、洗手、整理床铺等。

（2）加强幼儿的饮食管理，确保幼儿的饮食营养均衡。

（3）加强幼儿的午睡管理，确保幼儿有充足的睡眠。

（4）关注幼儿的情绪变化，及时与家长沟通，共同关注幼儿的心理健康。

3. 教师队伍建设（1）组织教师进行业务培训，提高教师的教育教学水平。

（2）开展教师之间的经验交流，促进教师之间的相互学习。

（3）关注教师的生活状态，关心教师的身心健康。

（4）加强教师与家长的沟通，共同关注幼儿的成长。

4. 家园共育（1）开展家长开放日活动，让家长了解幼儿园的教育教学活动。

（2）定期召开家长会，与家长沟通交流幼儿在园情况。

（3）建立家长微信群，方便家长了解幼儿园的最新动态。

（4）开展亲子活动，增进家园之间的感情。

5. 校园文化建设（1）举办校园文化艺术节，丰富幼儿的校园生活。

（2）开展志愿者活动，培养幼儿的社会责任感。

（3）加强校园绿化，营造良好的校园环境。

（4）举办亲子运动会，增进亲子之间的感情。

三、工作要求1. 各部门要按照工作计划，认真落实各项工作。

2. 教师要关心、爱护幼儿，注重培养幼儿的全面发展。

3. 加强家园联系，共同关注幼儿的成长。

4. 严格遵循教育教学规律，提高教育教学质量。

通过以上工作安排，我们相信第六周的工作将取得显著成效，为幼儿的全面发展奠定坚实基础。

一、周工作目标1. 培养幼儿良好的生活习惯，提高自我服务能力。

2. 增强幼儿的团队协作意识，培养幼儿的集体荣誉感。

3. 提高幼儿的语言表达能力，激发幼儿的想象力。

4. 培养幼儿的审美情趣，提高幼儿的创造力。

5. 加强家园联系，促进幼儿全面发展。

二、具体工作安排周一：1. 主题教学活动：《小动物的家》目标：让幼儿了解不同动物的生活环境，培养幼儿的观察力和想象力。

内容：教师带领幼儿观察图片，讲述动物的生活习性，引导幼儿发挥想象力，设计小动物的家。

2. 生活自理能力培养：整理书包目标：让幼儿学会整理书包，提高自我服务能力。

内容：教师讲解整理书包的步骤，示范操作，幼儿跟随练习。

周二：1. 主题教学活动：《水果拼盘》目标：让幼儿了解水果的营养价值，培养幼儿的动手能力和审美情趣。

内容：教师带领幼儿认识水果，讲解水果的营养知识，幼儿动手制作水果拼盘。

2. 社会实践活动：参观公园目标：让幼儿亲近自然，感受大自然的美好。

内容：教师带领幼儿参观公园，观察花草树木，引导幼儿说出自己的感受。

周三：1. 主题教学活动：《交通工具》目标：让幼儿了解不同交通工具的特点，培养幼儿的观察力和认知能力。

内容：教师带领幼儿观察图片，讲述交通工具的名称和特点，引导幼儿说出自己最喜欢的交通工具。

2. 健康教育活动：预防感冒目标：让幼儿了解感冒的症状和预防方法，提高幼儿的健康意识。

内容：教师讲解感冒的症状和预防方法，教授幼儿正确的洗手方法。

周四：1. 主题教学活动：《美丽的蝴蝶》目标：让幼儿了解蝴蝶的生活习性，培养幼儿的观察力和想象力。

内容：教师带领幼儿观察蝴蝶图片，讲述蝴蝶的蜕变过程，引导幼儿发挥想象力，设计蝴蝶的翅膀。

2. 艺术教育活动：手工制作目标：让幼儿发挥创造力，培养幼儿的动手能力。

内容：教师提供材料，幼儿动手制作蝴蝶翅膀，教师指导并评价作品。

周五：1. 主题教学活动：《认识颜色》目标：让幼儿认识颜色，培养幼儿的观察能力和审美能力。

小班第六周周计划本周是小班的第六周，我们将继续为孩子们提供丰富多彩的学习活动，帮助他们在轻松愉快的氛围中学习成长。

以下是本周的计划安排：一、语言表达。

本周我们将继续进行语言表达的训练，通过诗歌朗诵、故事讲解等活动，培养孩子们的语言表达能力和想象力。

同时，我们还将引导孩子们进行小组讨论，锻炼他们的交流能力和团队合作意识。

二、数学启蒙。

在数学启蒙方面，我们将通过游戏、实物操作等方式，帮助孩子们建立数学概念，并进行简单的数学计算训练。

我们将注重培养孩子们的逻辑思维能力，让他们在轻松愉快的氛围中掌握数学知识。

三、艺术创作。

本周我们将进行艺术创作活动，让孩子们在绘画、手工制作等方面得到发挥和锻炼。

通过艺术创作，我们将激发孩子们的创造力和想象力，培养他们对美的感知能力。

四、健康生活。

在健康生活方面，我们将进行一些简单的健康教育，让孩子们了解一些基本的健康知识，培养他们良好的生活习惯。

同时，我们还将进行一些户外活动，让孩子们在自然环境中感受健康的生活方式。

五、家庭作业。

本周的家庭作业将着重巩固孩子们在学校学习的知识，同时注重培养他们的自学能力和解决问题的能力。

家长们可以在家和孩子们一起完成作业，让他们感受到学习的快乐和成就感。

六、家校互动。

本周我们将继续加强家校互动，与家长们保持密切的联系，及时了解孩子们的学习情况和成长状况。

同时，我们也将邀请家长们参与到一些教育活动中，让他们更加了解孩子们的学习生活。

七、其他活动。

除了以上计划安排外，我们还将根据孩子们的实际情况，进行一些特色活动和个性化培养。

我们将注重发掘每个孩子的特长和潜能，为他们提供更多的成长空间。

在本周的学习计划中，我们将全面关注孩子们的成长需求，通过丰富多彩的活动，帮助他们全面发展，让他们在快乐中学习，健康成长。

希望家长们能够和我们一起为孩子们的成长努力，共同创造一个温馨和谐的学习环境。

让我们携手共同努力，为孩子们的未来添砖加瓦！。

一、工作目标1. 帮助幼儿养成良好的生活习惯，提高自理能力。

2. 培养幼儿的集体荣誉感和团队合作精神。

3. 加强幼儿的安全教育，提高幼儿的安全意识。

4. 丰富幼儿的课外活动，激发幼儿的学习兴趣。

二、具体工作安排1. 周一至周五：（1）生活自理能力培养：- 教育幼儿学会整理床铺、摆放玩具。

- 组织幼儿进行穿脱衣物比赛，提高幼儿的动手能力。

（2）集体荣誉感和团队合作精神培养：- 开展“我是小小志愿者”活动，让幼儿学会关心他人，乐于助人。

- 组织幼儿进行团队合作游戏，培养幼儿的团队精神。

（3）安全教育：- 对幼儿进行交通安全教育，提醒幼儿过马路要遵守交通规则。

- 开展防火、防电、防溺水等安全知识讲座，提高幼儿的安全意识。

（4）课外活动：- 组织幼儿观看爱国主义影片，培养幼儿的爱国情怀。

- 开展“小小画家”活动，激发幼儿的绘画兴趣。

2. 周一：（1）召开家长会，向家长汇报幼儿在园情况，与家长共同探讨教育方法。

（2）开展“我为班级添光彩”主题班会，让幼儿积极参与班级活动，提高班级凝聚力。

3. 周二：（1）组织幼儿进行户外活动，锻炼幼儿的体质。

（2）开展“我是小小环保员”活动，培养幼儿的环保意识。

4. 周三：（1）开展“我是小小科学家”活动，激发幼儿的好奇心和探索精神。

（2）组织幼儿进行户外拓展训练，提高幼儿的团队协作能力。

5. 周四：（1）组织幼儿进行“小小运动家”活动，培养幼儿的运动兴趣。

（2）开展“我为班级献爱心”活动，让幼儿学会关爱他人。

6. 周五：（1）组织幼儿进行“我是小小艺术家”活动，激发幼儿的创造力。

（2）开展“小小主持人”比赛，培养幼儿的自信心和表达能力。

三、工作总结1. 对本周工作进行总结，分析存在的问题，提出改进措施。

2. 对下周工作进行安排，确保各项工作有序开展。

四、注意事项1. 关注每个幼儿的成长，关注他们的身心健康。

2. 加强与家长的沟通，共同促进幼儿的全面发展。

3. 注重班级文化建设，营造良好的教育氛围。