九年级物理电流表PPT优秀课件

换算关系：1A=__1_0_0_0__mA；1mA=__1_0_0_0__μA
安培，法国19世纪著名的物理学家、化 学家和数学家，是电动力学首创人。
安培（1775～1836 ）
“黑板” 跑了
有一天，安培在路上边走边思考，猛一抬头，发现前面有 一块黑板，不由喜上心头。立刻掏出随身携带的粉笔，把脑 中思索的问题写下，计算起来。这块黑板向前移动了，安培 一边跟着前移，一边继续计算着。慢慢黑板移动的更快了， 他也跟着跑了起来。路上的行人看到这种情形，不禁拍手大 笑。当他实在跑不动而停下来时，发现这并不是什么黑板， 而是马车的后背。他望着远去的黑板，懊丧地叹了一口气： “唉！可惜还没有算完。”
电流表之歌
练一练 判断下列电流表的连接是否正确
甲 丙
乙 丁
有了电流表，就可以进行你的探究了！
a bc
甲 乙
让我们期待着下一节课，做一个小小的 科学家吧！
二、电流的使用
思考下列问题：
1.若将电流表并联在电路中，会怎样？
提示：
电流表相当 于一根导线
谢谢
三、电流和电流表的使用
感受舌尖上的电流
温馨提示：导线已经消毒
电流和水流类比
灯泡
水 流 水轮机
电 流
水流通过水轮机,能 使水轮机转动起来
电流通过灯丝， 使电灯发光
请阅读课本第70页，完成学案上填空 一、电流
1. __电__流__强__度_ 表示电流大小 ，用符号___I__表示；
2.单位： （1）国际单位：_安__培___简称:__安__,用字母___A表示； （2）常用单位：_毫__安__（mA）_微__安__（μA）
三、电流表的使用
1.电流表和被测的用电 串 器____联。

知识点
2
电路的构成
电路的基本组成：电源、用电器、开关、导线。
新知探究
二、电路的构成 电源： 供电装置，提供电能，把其他形式能
转化为电能。
﹢
﹣
新知探究
二、电路的构成 常用电源
新知探究
二、电路的构成 用电器： 用电元件，消耗电能，把电能转化 为其他形式能。
新知探究
二、电路的构成 开关： 控制电路通和断， 控制电能的输送。
2、电流的方向： 把正电荷定向移动的方向规定为电流的方向。
课前导入
学习目标
新知探究
本课小结
随堂练习 知1－练
1
如图为通电电路中一段导线内的电荷分布示意图
，●表示带正电的原子核，⊖表示带负电的自由 电子。关于导线中电荷的定向 移动方向，正确的是( )
A．两种电荷都向左定向移动 B．两种电荷都向右定向移动 C．●向右做定向移动，⊖向左做定向移动
在一个闭合电路中，在电源外部，电流的方向是从 电源的________极经过用电器流向电源的________ 极。
新知探究
一、电流 想想做做 发光二极管也叫LED，具有单向导电的特点。
负极 正极
新知探究
二、电路的构成 观察与思考：电路的连接
Байду номын сангаас
简单电路
课前导入
学习目标
新知探究
本课小结
随堂练习 知2－讲
线把这几个水果与发光二极管连接起来，二极管 便发出了光，其中插入金属片的水果相当于电路 中的( A．导线 ) B．电源
C．用电器
D．开关
课前导入
学习目标
新知探究
本课小结
随堂练习 知3－导
知识点

并在1827年将 研究结果总ห้องสมุดไป่ตู้ 为：
导体中的电流，跟这段导体两端的
电压成正比，跟这段导体的电阻成反比。
公式： I ＝ 变换公式：
U
R
U=IR
R=
U I
I（A） 单位：U（V）
R（Ω）
1、有人根据公式R=U/I跟公式I=U/R在 形式上相似，说“电阻R跟电压成正 比，跟电流成反比”。你认为这种说 法对吗？为什么？
力提高三类群体在社会中的和谐度。 1、救助困难群众。要在原有基础上, 进一步 构建好 以 最低生活保障和灾民救助制度为基础, 以医疗 、教育 、住房 、
例4、读出下列各图的示数： 甲 1.6V ，乙 12.5V 。
例5、使自由荷定向移动形成电流的原因是：（ C ）
A、电量 B、电流 C、电压 D、电路是通路
电压表的使用规则是：①电压表要并联在电路 中；②、要使电流从“+”接线柱流入，从“一” 接线柱流出；③、要使被测电压不超过电压表 最大量程(如无法确定电压大小，应先选用大 量程)。④、可以把电压表直接接到电源的两 极上。
电阻
电路中的用电器对电流具有阻碍作用， 我们用电器的电阻值表示电器对电流的 阻碍作用的强弱。
欧姆定律发现初期，许多物理学家不能正确 理解和评价这一发现，并遭到怀疑和尖锐的批评。 研究成果被忽视，经济极其困难，使欧姆精神抑郁。 直到1841年英国皇家学会授予他最高荣誉的科普利 金牌，才引起德国科学界的重视。
人们为纪念他，将测量电阻的物理量单位以欧 姆的姓氏命名。
欧姆研究了 I R
U
欧姆定律：
答：不对。因为电阻是导体本身的一种 性质，它只跟导体的材料、长度、 横截面积和温度有关，跟电流、电 压无关。

②先试触后接线
③先明确量程后读数。
弹力是物体由于弹性形变而产生的力。
额外功：并非我们需要但又不得不做的功。例：用滑轮组提升重物W额=G动h（G动：表示动滑轮重）。
考点一、声音的利用
两个必须： ①电流表必须串联入被测电路。 1、折射：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生偏折，这种现象叫做光的折射。当发生折射现象时，一定也发生了反射现象。当光线垂直射向两种物质的界面时，传播方向不变。
解析：由题图可知，电流表的指针反向偏转了，这说明电流表的正、负接线柱接反了。如果量 程选错了，指针要么偏过最大值，要么只偏转很小的角度，故A不对；如果电路中的电流太小， 则指针右偏的角度自然就很小，但它不会左偏，所以B也不对；如果电流表直接接在电源两极上， 则指针会偏到最大刻度以外，而不会左偏，所以D也不对。故选C。
Q＝mq＝200kg×4.0×107J/kg＝8.0×109J；
②电流必须正接线柱进负接线柱出。
3、核子：质子和中子组成的原子核。
好处是体积缩小便于运输。作用是液化放热
1、同位素：具有相同质子数而中子数不同的原子核、在元素周期表中处于同一位置的元素。有些同位素具有放射性，叫做放射性同位素。放射性同位素又分为天然和人工放射性同位素。
拓展练习
1、计算器中的电流很小，大约100μA，也就是 0.1 A；雷电是一种常见的自然 现象，发生雷电时的电流高达2×105A，相当于 2×108 mA。
2、关于电流，下列说法中不正确的是（ A ） A．电流是表示电流快慢的物理量 B．电流是表示电流强弱的物理量 C．电流的单位是安培，符号是“A” D．电流的符号是“I”，单位可以用毫安，也可以用微安
毫安（mA） 微安（μA）
1 A=1000 mA； 1 mA=1000 μA

3.实验室用的电流表一般有分别标有__-_、_0_._6_和__3__的三个 接线柱，有两个量程，用0～0 .6安时，每大格为_0_._2_安，每 小格为0_._0_2_安；用0～3安时每大格为_1_安，每小格为_0_._1 安。
4.电流表使用时： ①电流表要__串__联在电路中； ②“+”、“-”接线柱接法要正确；电流__正__入、__负__出； ③被测电流_不__能__超__过___电流表的量程； ④绝对不允许不经用电器而把电流表_直__接__连__到__电__源__的_两__极__上__。
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五. 右 图 所 示 电 流 值 为
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0.7 A
下一题
六. 读 出 右 图 电 流 值
答案
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上一题
六. 右 图 所 示 电 流 值 为
返回前页
0.2 A
2.电流表使用方法：
(1).调零，使指针对准零刻度；(由教师完成） (2).接入电路，电流表必须串联在待测电路中； (3).接线，必须使电流从正极流入，负极流出； (4).选择合适量程，被测电流不能超过电流表 的量程。 (5).任何情况下都不能把电流表直接
电流的单位有：安培(简称安，A)；毫 安（mA）；微安（μA） 换算 1A=1000 mA，1 mA＝1000 μA，
观察：比较灯泡亮度
4.常见用电器的电流
电子手表中的电流1.5-2μＡ 手电筒中的电流 0.2-0.3Ａ
房间灯泡中的电流0.1-0.3A 彩色电视机的电流0.3-0.7Ａ
家用电冰箱的电流0.4-0.7Ａ 家用空调器电流 4-8Ａ
接
电
流
表
电流表的错误连接2
1、王海同学用电流表测量电流时，把 电流表串联接入电路后闭合开关，发现 指针偏转如左图所示，产生这种情况的 原因是 超过量程 ，另一组同学测量时，

电流表的大量程是小量程的5倍，指针在同一位置，大量程的
示数是小量程示数的5倍。
讲授新课
观察与思考
使用前观察指 针是否调零 调节点
讲授新课
观察与思考
观察电流表的连接是否正确。
讲授新课
归纳与小结
3.电流表使用规则 电流表必须串联在电路中。
电流不能超过其量程。
电流从“＋”接线柱流入电流表，从“－”接线柱流出电流表。
1.关于电流表的使用，下列说法中不正确的（ B ） A.使用前如果电流表的指针没有指在表盘上的“0”点，要先 进行调零
B.电流表要并联在被测电路中
C.当电路中的电流不可预先估计时，要用试触的方法来选定 合适的量程 D.绝不允许不经过用电器把电流表直接接到电源的两极上
随堂训练
2.某学生使用电流表时，根据电路中的待测电流，应选 用0～0．6A的量程，但误将“-”和“3”两接线柱接入电
讲授新课
一 电流
观察与思考
导体中的电荷向一定方向移动，就形成电流。 电流的强弱用电流表示，其符号是I。
电流的国际单位是安培，简称“安”，符号是A；
常用的单位还有mA和μA。
换算关系：1mA=103A，1A=106μA。
讲授新课
观察与思考
讲授新课
二 电流表
观察与思考
怎样测量电流的大小呢？
测量电流大小的工具叫电流表。它在电路中的符号是
路．这样做的结果是（ D ）
A.指针摆动角度大 B.指针摆动角度小，读数更准确 C.指针摆动角度小，会损坏电表 D.指针摆动角度小，读数不精确
随堂训练
3.如图所示，当开关S闭合时，将发生的现象是（ B ）
A.灯可能被烧坏
B.电流表可能被烧坏 C.灯和电流表都可能被烧坏 D.不发生任何事故

一、怎样表示电流的强弱
1、电流 ( I ) 是表示电流强弱的物理量
2、单位：安培 简称：安 符号：A
常用单位：毫安（mA）、微安（μA） 3、单位换算： 1A=103mA 1mA=103μA 1A=106μA 4、课堂练习：
① 房间灯泡中的
电流约 0.2A， 等于 200 mA．
② 半导体收音机 电源的电流约 50 mA，等于 0.05 A．
2．“十”、“一”接线性的接法要正确
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√
×
电流表的使用规则
3.被测电流不要超过电流表的量程
试触
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电流表的使用规则
4 绝对不允许将电流表直接接到电源的两极上
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定义： 就是表示电流强弱的物理量，用I表示。 概念 国际： 安培，简称安，用A表示
单位：
电 流
测量
常用： 毫安（mA）和微安（μA ） 仪器： 电流表
电流表的使用规则
1．电流表应串联在电路中
测量通过 小灯泡的
电流时，
电流表的
接法
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电流表的使用规则
1．电流表应串联在电路中
测量L1
支路中 电流时, 电流表 的接法
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电流表的使用规则
1．电流表应串联在电路中
测量L2
支路中
电流时，
电流表 的接法
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电流表的使用规则
符号 使用
A
串联在电路中 连接方法 电流正入负出 不超量程
不能与电源直接相连
③ 家用电冰箱的 电流约1 A，等 6 于 10 μA．
几种用电器或电路工作时的电流值
二、电流表
电流表的结构、读数

物理量
物理意义
电流 电荷定向移动
符号
国际 单位
测量工 具
I A 电流表
电压 电阻
使电荷移动形成电流 的原因
U
导体对电流的阻碍 作用
R
V 电压表 Ω
用电器对电流具有阻碍作用，即有一 定的电阻值，电流流过用电器后在用电器 两端就存在电压，那么，用电器两端的电 压、电阻和流过的电流值三者之间有什么 关系呢？
2MΩ= 2×103 KΩ= 2×106Ω。 例3、要直接测定灯泡L2的电压，在下列几种电路中正确 的是（ C ）
例4、读出下列各图的示数： 甲 1.6V ，乙 12.5V 。
例5、使自由荷定向移动形成电流的原因是：（ C ）
A、电量 B、电流 C、电压 D、电路是通路
例6、如图2所示闭合开关S，电压表测出的电压是：（ B ）
什么叫电流？ 电荷在导体中的定向移动形成电流。
电流的强弱用电流强度表示，电流强度的单 位是什么？
安培，简称安，记作A，
1A=103mA=106mA 电路中的电流强度可以用什么仪器测量，怎 样测量？
用安培表（电流表）测量，串联接入电路
什么叫用电器的串联连接，什么叫用电器 的并联？ 用电器首尾依次相连，电流依次流过用电 器时用电器叫串联连接方式；
用电器首首尾尾相连，电流分成几部分分别 流过用电器叫并联连接方式。 串联和并联时电流的特点是什么？
串联：I干=I1=i2=i3=。。。。
并联：I干=I1+i2+i3+。。。。
电压
任何用电器、电件在通过电流时，在其两 端均存在电压。
电压是电路中形成电流的原因，是驱动电 路中的电荷发生定向运动的原因，而电源 的作用是为用电器两端提供电压。

L1 L2
请画出电路图
L
1
L 2A
你能识得以下图中的电流表 测谁的电流吗？
L1 L2
请画出电路图
L
1
L
2
A
根据电路图连接实物电路
A
L
1
A1
L
2
L1
L2
1.电 流
课堂小结
1.电 流
当堂检测
知识点1 电流及电流表的使用 1．关于电流的概念，以下说法中正确的选项B是( ) A．电流表示电荷定向移动的快慢 B．每秒通过导体横截面电荷的多少表示电流的大小 C．通过导体横截面的电荷量越多，导体中的电流就越大 D．通电时间越长，导体中的电流就越小
1.电 流
知识点3 并联电路中电流的规律 5．在探究“并联电路中电流规律”的实验中，如图 4
－1－5 甲所示，小明用电流表测得 A、B、C 三点的电流分 别是 IA、IB、IC，经过三次测量，测得不同的数据如下表：
第1次 第2次 第3次
A 点电流 IA/A 0.28 0.8
B 点电流 IB/A 0.12
3．如图4－1－13所示，节日彩灯上串联着20只小灯泡，如
果电源插头处的电流为200 mA，那么通过每只小灯泡的电流
为( B )
A．10 mA
B．200 mA
C．180 mA
D．4 A
[解析] 串联电路中各处的电流都相等，所以通过每只 小灯泡的电流均为200 mA。
1.电 流
4．在探究“串联电路中各点的电流有什么关系”时，小明设 计实验如图4－1－14所示。把两个灯泡L1、L2串联起来接到图 示电路中，分别把图中A、B、C各点断开，把电__流__表____接入， 测量流过的电流，看看它们之间有什么关系。换上另外两个小 灯泡，再次测量三点的____电_流___，看看是否还有同样的关系。

学生活动
本节学到了什么
二次修改
教学环节 第12页
教师活动 完成课后题3.
计划用时 1分钟
学生活动 规范记录
二次修改
教学环节 第13页
第4节 电流的测量 一.电流的强弱 二.电流的测量
三.电流表的使用
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第14页
教 学 本节利用演示及幻灯教学效果 反 很好 思 后 记 升 华
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第15页
本课第1课时 本课课型
累计13课时 新课
课题： 第4节 电流的测量
第1页
相关模块
教学目标及重难点 教学环节
板书设计 反思后记 教学资源
第2页
教学目标及重难点
知识与技能 过程与方法
1.知道电流有强弱。了解生活中电器的电流值。 2.了解电流的单位、符号。 3.会正确使用电流表.
1.通过灯的亮度分析电流的强弱 2.尝试对仪器的使用。
If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
。2021年3月17日星期三2021/3/172021/3/172。2021年3月2021/3/172021/3/172021/3/173/17/2021
电源时，小灯泡的发光情况
电源
因
电灯
二次修改
教学环节 第5页
计划用时 5分钟
教师活动
学生活动
二、电流的大小----电流强度（简称 练习
电流
1、符号： 2、单位：（1）国际单位：安培 （A）
1.500mA=-----A 2.0.5A=-----Ma 观察小资料

3. 电：1A÷10＝0.1A 确定大格刻度：1A×2=2A 确定小格刻度：0.1A×4=0.4A 最终示数： 2A＋0.4A=2.4A
电流表测电流
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4. 电流表常见故障 1.电流表指针左偏：电流表正负接线柱接反。 2.电流表指针偏到最右端：电流表量程选小了。 3.电流表向右偏转很小角度：电流表量程选大了。 4.电流表读数相差5倍：错将小量程读成大量程。
2. 电流表的使用
要选择合适的量程（测量电流 不能超过最大测量值，否则就会烧 坏电流表。估计被测电流的大小， 或通过试触选择合适量程）
2. 电流表的使用
绝对不允许不经过用电器而把电流 表直接接到电源的两极上，否则，电流 表将很快烧坏，电流表内部构造比较精 密，使用不当很容易损坏电流表。
2. 电流表的使用
课堂小结
电流：表示电流的强弱的物理量，符号是I。
电 1.电流 单位：安培（简称安），符号是A。
流
换算关系：1mA=10－3A；1μA=10－6A。
电
电流表：测量电流的仪表。
流 表
2.电流
使用前：调零，观察量程、分度值。 电流表 使用时：要串联在电路中；要“＋”进“－”出；
的测量 的使用
要选择合适的量程。
2. 在探究并联电路电流的特 点时，小李同学测得一支路中的 电流为0.50 A。请在如图所示的 电流表中标出这个电流值。
3. 在图甲的四幅电路图中，与图乙所示实物图对
应的是（A ）
电流表测谁电流和谁串联
小量程分度值小，测量更精确，误差小
4. 在用电流表测量某段电路中的电流时，若选用
0~0.6A量程，测得的电流为0.18A；若选用0~3A量程，测
1A=_1_0_3_mA（毫安）=_1_0_6_μA（微安）

1、要把电流表串联在电路中
三 要
2、要使电流正进负出
3、要使被测电流不超过电流表的最大测量值
一 不准把电流表的两接线柱直接连到电源两极上 不
两 1、进行读数时要看清电流表使用的量程 看 清 2、看清每小格所表示的电流值
1、如下图所示，它是__电__流___表的表头刻 度盘，若使用的是“+”和“3”接线柱，则最 大的测量值3是A______，最小刻度值0是.1A________， 此时指针的示数是2_._6_0_A____；若使用的是“+” 和“0.6”接线柱，则最大测量值0是.6A________， 最小刻度值0.0是2_A______，此时所指的示数0.是52A
二 电流表
新课 讲解
（一）电流表：测量电流大小的仪表。
1、种类： 2、电流表的符号： A 3、学生用电流表： （1）接线柱：“0.6” 、“3”为正接线柱；
“-”为负接线柱。
（2）量程：两个量程，分别为 （0—0.6A）和（0—3A）。
（二）电流表的读数： 1、表盘（A） 2、零刻度（置零）
新课 讲解
3、读数时应注意： 量程 （接线柱）和最小刻度
电流表的量程：测量范围
（ 1）接“-”和“0.6”：量程是 0.6A，每大格表示0.2A，每小格表示 0.02A。
0.26A
新课
讲解
例1：
读
0.30A
出
电
流
表
的
示
0.53A
数
（ 2）接“-” 和 “3”：量 程是3A，每大格表示1A，每小格 表示0.1A。
6、不随意打断他人的讲话，不 打扰他人学习工作和休息，妨碍他 人要道歉。
7、诚实守信，言行一致，答应 他人的事要做到，做不到时表示歉 意，借他人钱物要及时归还。不说 谎，不骗人，不弄虚作假，知错就 改。

famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
。2021年3月17日星期三2021/3/172021/3/172021/3/17
欢迎进入物理课堂
第十五章 电流和电路
第4节 电流的测量
自主学习一
自学P45页“怎样表示电流的强弱”内容，3 分钟后回答下列问题：
1、电流是表示 电流强弱 的物理量？用字 母 I 表示？
2、电流的单位是 安培 ，简称 安 ，用字母 A 表示；还有其他单位 毫安 、 微安 。
3、单位换算： 1A＝ 1000 mA 1mA= 1000 µA
找一找 下面四幅图的连接有问题吗？
1
2
电流要从不电要流电把不表流电要的表流超“与表过+被直”电测接接流用连线表电到柱的器电进量要源，程串的“；联两-”；极接上线．柱出
当堂训练
1、图示：当导线都接“－”和“0.6”两接线柱 时A图所示0为.5 A，B图所示0为.1 A；当导线 都接“－”和“3”两接线柱时A图2所.5示为 A， B图所0.示5 为 A。
电 流 的
表示 用电流表示，符号 I
单位：安培（A）
强
1A＝1000mA 1mA＝
弱
1000µA
串联
大 小
电流表的连接 测量
“+”进 “-”出 选适当的量程
不允许短路
电流表的读数
9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/172021/3/17Wednesday, March 17, 2021

5. 图15.2-12 甲、乙中，各有一根导 线接错而使小灯泡被短接，请把这根导 线找出来，在上面打一个“×”。
A
电压表
V
变阻器
电动机
M
电阻
怎样画电路图
元件位置安排要适当，分布要均匀； 这样好看吗？
怎样画电路图
整个电路图最好呈长方形，有棱有角，导线要横
平竖直。
这样行吗？
怎样画电路图
元件不要画在拐角处。
这样正确吗？
怎样画电路图
按顺序从正极依次画到负极，或从负极 依次画到正极。
9、电路和电路图 +-
实物图 画电路图的要求
硅光电池
锂电池
学生电源
燃料电池
发电机
各种开关
按钮开关 接线开关 单刀开关 空气开关 声控开关 光控开关 感应开关 温控开关
各种用电器
电视机
电冰箱
洗衣机 电风扇
台灯
微波炉
电脑
电烤箱
干电池是（ 电源 ） 小灯泡是（ 用电器 ） 金属外壳按键是（ 开关 ） 弹簧片和金属外壳是（ 导线 ）
三、电路图
3. 观察图15.2-10 所示的手电筒结构图。 按下按键时，电路是怎样接通的？在图中画 出电流流过的路径。另画出手电筒的电路图。
4. 图15.2-11 是某人连接的电路，小电动机 能转吗？在接错的那根导线上打一个“×”， 表示这根导线不要，再把正确接法的导线画出 来，并在三根导线上分别标明电流的方向。
+
请按照电路图，用笔划线代替导线 把实物电路连接好： +
四、电路的状态
1、通路：处处连通，用电器能够工作的电路。
2、断路：某处被断开，没有电 流通过的电路。
1.导线断了 2.开关断开 3.灯丝断了 4.接线有松动