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《员工安全培训教案》课件第一章：安全生产概述1.1 安全生产的概念与意义1.2 安全生产的目标和任务1.3 我国安全生产法律法规体系1.4 企业安全生产责任与义务第二章：安全意识与安全文化2.1 安全意识的重要性2.2 安全文化的构建2.3 安全教育培训与宣传2.4 安全行为的激励与约束第三章：安全生产管理3.1 安全生产管理的原则与体系3.2 风险识别与评估3.3 危险源控制与管理3.4 事故应急预案与救援第四章：消防安全知识4.1 火灾的危害与预防4.2 灭火器材的使用与维护4.3 疏散逃生与自救互救4.4 消防安全检查与巡查第五章：职业健康与环境保护5.1 职业病防治知识5.2 职业健康检查与防护5.3 环境保护与可持续发展5.4 环保法律法规与企业的责任第六章：交通安全知识6.1 道路运输安全6.2 交通安全法律法规6.3 交通安全风险控制6.4 交通安全应急预案与救援第七章：电气安全7.1 电气事故的原因与预防7.2 电气设备的安全使用7.3 触电急救与防护措施7.4 电气安全检查与维护第八章：机械安全8.1 机械伤害事故预防8.2 机械设备的安全操作8.3 安全防护装置与个人防护8.4 机械设备的安全管理与检查第九章：化学品安全9.1 化学品的危害与分类9.2 化学品的安全储存与运输9.3 化学品泄漏应急预案与处理9.4 化学品的个体防护与急救第十章：事故案例分析与事故预防10.1 常见事故类型的案例分析10.2 事故原因与事故预防措施10.3 事故调查与处理10.4 事故应急预案的演练与改进重点和难点解析1. 安全生产的概念与意义：理解安全生产的基本概念和其在企业运营中的重要性是基础，员工需要明确安全生产对于保障生命财产安全和促进企业发展的重要性。
2. 安全意识与安全文化：培养员工的安全意识，使其认识到安全行为对于个人和集体的重要性。
构建安全文化，通过企业内部的宣传和教育，形成共同的安全价值观。
一、教案概述《员工安全培训教案》PPT课件教学目标：1. 使员工了解和掌握基本的安全知识。
2. 提高员工的安全意识和自我保护能力。
3. 培养员工在紧急情况下的应变能力。
教学内容：1. 安全生产法律法规。
2. 企业安全生产规章制度。
3. 安全生产基础知识。
4. 常见事故类型及预防措施。
5. 事故应急预案及救援措施。
教学方法：1. 采用PPT课件进行讲解。
2. 通过案例分析、讨论等形式进行互动。
3. 进行安全演练，提高员工的实际操作能力。
教学时间：1课时（45分钟）二、第一章：安全生产法律法规教学目标：1. 使员工了解国家关于安全生产的法律法规。
2. 使员工明确自己的安全生产权利和义务。
1. 中华人民共和国安全生产法。
2. 中华人民共和国劳动法。
3. 企业安全生产许可证条例。
教学方法：1. PPT课件讲解。
2. 案例分析。
教学时间：15分钟三、第二章：企业安全生产规章制度教学目标：1. 使员工了解企业的安全生产规章制度。
2. 使员工明确自己在企业安全生产中的职责和义务。
教学内容：1. 企业安全生产责任制。
2. 企业安全生产管理制度。
教学方法：1. PPT课件讲解。
2. 案例分析。
教学时间：15分钟四、第三章：安全生产基础知识1. 使员工掌握安全生产的基本知识。
2. 提高员工的安全意识和自我保护能力。
教学内容：1. 安全生产的基本原则。
2. 安全操作规程。
教学方法：1. PPT课件讲解。
2. 案例分析。
教学时间：15分钟五、第四章：常见事故类型及预防措施教学目标：1. 使员工了解常见事故类型。
2. 使员工掌握预防事故的措施。
教学内容：1. 机械伤害事故。
2. 触电事故。
3. 火灾事故。
教学方法：1. PPT课件讲解。
2. 案例分析。
20分钟六、第五章：事故应急预案及救援措施教学目标：1. 使员工了解事故应急预案的重要性。
2. 使员工掌握事故发生时的应对措施。
教学内容：1. 事故应急预案的编制与实施。
2. 事故救援措施及注意事项。
员工安全教育培训讲义一、相关的安全概念1.安全：《辞海》里的解释为“无危则安，无损则全。
”工业企业里是指“免遭不可接受的危险的危害。
”2.安全生产：是指在组织生产经营活动的过程中，为避免发生造成人员伤害和财产损失，而采取相应的事故预防和控制措施，以保证从业人员的人身安全，保证生产经营活动得以顺利进行的相关活动。
3.事故：是指造成人员伤亡、受到伤害、患职业病、财产损失或其它损失的意外事件。
4.职业卫生：预防和治理有毒气体、粉尘、噪音等有害因素对人身的伤害。
5.安全管理方针：“安全第一，预防为主。
”职业病防治方针：“预防为主，防治结合。
”消防安全方针：“预防为主，防消结合。
”二、工业安全基础知识美国著名学者马斯洛曾经说过，人有五中需要：生理需要、安全需要、社交需要、尊重需要和自我实现需要。
这就是说，人类在求得生存的基础上，接下来就是谋求安全的需要，可见“安全”对于人类说是何等重要。
（一）我国安全生产工作的现状安全生产，在一些单位里，往往是叫行最响，但落实的情况却不敢恭维。
安全生产之所以叫得响，因为它直接关联着人民的生命安全，关系到人民的福祉、城市的稳定、国家的安宁。
因此，任何一个单位，无论是组织生产和工作也好，开展各项活动也好，确保安全就是保护生产力，就是保护社会的稳定。
但是，又为什么是最不易落实的一项工作呢？因为从安全生产的本身来说，它不像其他工作那样直接产生效益，从某种直觉来看，也不是天天都会发生事故。
因此，安全管理工作始终在侥幸的情绪下使之。
2003年4月28日，国际劳工组织在日内瓦举行的职业安全与卫生世界大会上向全球发出警报：我们还没有意识到这个世界上存在着这样一个惨痛的事实，全球每年发生2.7亿起工伤事故和1.6亿例职业性疾病，与工作有关的疾病和职业事故死亡人数达200万人，由于工伤事故和职业疾病带来的缺勤、保险成本增加、生产损失，每年造成的经济损失为12500亿美元，相当于全世界国民生产总值的4%。
员工安全教育培训一、安全教育培训的目的1、安全教育培训：是一项提高员工安全技术水平和防范事故能力而进行的教育培训工作。
通过安全教育，可以有计划地向企业员工进行思想政治教育，灌输劳动保护方针、政策和安全知识，通过典型经验和事故教训教育，促使员工不断认识企业不安全因素和伤亡事故规律，掌握安全操作技能。
2、开展安全教育和培训，是提高员工安全意识和预防事故能力的重要途径。
有的员工认为，这仅是走走形式而已，没有必要。
觉得搞安全教育培训费时费钱，得不偿失；有的员工根本就不愿意参加，也有的虽然参加了但又不认真地学习。
这些想法都是错误的。
实际上，通过安全教育培训可以杜绝事故的发生。
3、三级安全教育：第一级：厂/公司级；第二级：车间/部门级；第三级：班组级。
员工必须接受三级安全教育培训，并填写三级安全教育卡。
二、基本概念和安全生产方针（一）安全生产方面几个概念1、安全的定义：安全泛指没有危险、不受威胁和不出事故的状态。
在生产过程中的安全是指不发生工伤事故、职业病、设备或财产损失的状况。
也就是指人不受伤害，物不受损失。
2、工伤：工伤也称职业伤害，是指劳动者（职工）在工作或者其他职业活动中因意外事故伤害和职业病造成的伤残和死亡。
3、危害和危害辨识：危害是指可能造成人员伤亡、疾病、财产损失、工作环境破坏的根源或状态。
危害辨识是指识别危害的存在并确定其性质的过程。
4、危险源：指一个系统中具有潜在能量和物质释放危险的、可造成人员伤害、财产损失或环境破坏的、在一定的触发因素作用下可转化为事故的部位、区域、场所、空间、岗位、设备及其位臵。
是能量传出或爆发的地方。
危险源的分类：即第一类危险源和第二类危险源。
第一类危险源是指在生产过程中存在的，可能发生意外释放的能量或危险物质。
如电能、有毒化学物质等。
第二类危险源是指导致能量或危险物质约束或限制措施破坏或失效、故障的各种因素。
主要包括物的故障、人为失误和环境因素。
（二）安全生产的方针：安全第一，预防为主，综合治理。
深圳市众创立科技有限公司员工安全培训讲义编制：批准:日期：2017年11月06日目录第一篇机械部分 (1)第二篇电气部分 (3)第三篇消防安全 (10)第四篇违章操作原因分析及对策 (13)第五篇安全管理制度及安全操作规程 (19)第一篇机械部分一、机械设备的使用安全机械设备种类繁多。
机械设备运行时，其一些部件甚至其本身做不同的机械运动。
机械设备由驱动装置、变速装置、传动装置、工作装置、制动装置、防护装置、润滑系统和冷却系统等部分组成。
（一）机械设备的危险部位机械设备可造成碰撞、夹击、剪切、卷入等多种伤害。
其主要危险部位如下：（1）旋转部件和成切线运动部件间的咬合处，如动力传输皮带和皮带轮、链条和链轮、齿条和齿轮等.（2）旋转的轴，包括连接器、心轴、卡盘、丝杠、圆形心轴和杆等。
（3）旋转的凸块和孔处.含有凸块或空洞的旋转部件是很危险的，如风扇叶、凸轮、飞轮等.(4)对向旋转部件的咬合处，如齿轮、轧钢机、混合辊等.（5）旋转部件和固定部件的咬合处,如辐条手轮或飞轮和机床床身、旋转搅拌机和无防护开口外壳搅拌装置等。
(6)接近类型,如锻锤的锤体、动力压力机的滑枕等.(7）通过类型，如金属刨床的工作台及其床身、剪切机的刀刃等。
（8）单向滑动，如带锯边缘的齿、砂带磨光机的研磨颗粒、凸式运动带等。
(9）旋转部件与滑动之间的危险，如某些平板印刷机面上的机构、纺织机床等。
(二）机械安全措施1。
机械安全措施类别为了保证机械设备的安全运行和操作工人的安全和健康，所采取的安全措施一般可分为直接、间接和指导性3类。
（1）直接安全技术措施是在设计机器时，考虑消除机器本身的不安全因素。
（2）间接安全技术措施是在机械设备上采用和安装各种安全有效的防护装置,克服在使用过程中产生的不安全因素。
（3）指导性安全技术措施是制定机器安装、使用、维修的安全规定及设置标志,以提示或指导操作程序，从而保证安全作业.2．传动装置的防护机床上常见的传动机构有:齿轮啮合机构、皮带传动机构、联轴器等。
员工安全教育培训一、安全教育培训的目的1、安全教育培训：是一项提高员工安全技术水平和防范事故能力而进行的教育培训工作。
通过安全教育，可以有计划地向企业员工进行思想政治教育，灌输劳动保护方针、政策和安全知识，通过典型经验和事故教训教育，促使员工不断认识企业不安全因素和伤亡事故规律，掌握安全操作技能。
2、开展安全教育和培训，是提高员工安全意识和预防事故能力的重要途径。
有的员工认为，这仅是走走形式而已，没有必要。
觉得搞安全教育培训费时费钱，得不偿失；有的员工根本就不愿意参加，也有的虽然参加了但又不认真地学习。
这些想法都是错误的。
实际上，通过安全教育培训可以杜绝事故的发生。
3、三级安全教育：第一级：厂/公司级；第二级：车间/部门级；第三级：班组级。
员工必须接受三级安全教育培训，并填写三级安全教育卡。
二、基本概念和安全生产方针（一）安全生产方面几个概念1、安全的定义：安全泛指没有危险、不受威胁和不出事故的状态。
在生产过程中的安全是指不发生工伤事故、职业病、设备或财产损失的状况。
也就是指人不受伤害，物不受损失。
2、工伤：工伤也称职业伤害，是指劳动者（职工）在工作或者其他职业活动中因意外事故伤害和职业病造成的伤残和死亡。
3、危害和危害辨识：危害是指可能造成人员伤亡、疾病、财产损失、工作环境破坏的根源或状态。
危害辨识是指识别危害的存在并确定其性质的过程。
4、危险源：指一个系统中具有潜在能量和物质释放危险的、可造成人员伤害、财产损失或环境破坏的、在一定的触发因素作用下可转化为事故的部位、区域、场所、空间、岗位、设备及其位置。
是能量传出或爆发的地方。
危险源的分类：即第一类危险源和第二类危险源。
第一类危险源是指在生产过程中存在的，可能发生意外释放的能量或危险物质。
如电能、有毒化学物质等。
第二类危险源是指导致能量或危险物质约束或限制措施破坏或失效、故障的各种因素。
主要包括物的故障、人为失误和环境因素。
（二）安全生产的方针：安全第一，预防为主，综合治理。
安全第一：是指安全生产是各级政府和生产经营单位的头等大事。
要十分重视安全生产，采取一切可能的措施保障员工的安全，努力防止事故的发生。
当生产任务与安全发生矛盾时，必须现解决安全问题，使生产在确保安全的前提下进行。
预防为主：是指在实现“安全第一”的工作中，做好预防工作使最主要的。
要求我们防微杜渐，防患未然，把事故和职业危害消灭在萌芽状态。
综合治理：是指安全生产必须综合运用法律、经济、科技和行政手段，标本兼治、重在治本，建立长效机制。
三、安全事故发生的原因一、安全事故发生的原因：人的不安全行为、物的不安全状态、管理的缺陷、恶劣的工作环境。
（一）人的不安全行为占事故发生概率的70％以上，主要包括：1、操作错误、忽视安全和警告 5、使用的防护用具有缺陷2、不采取安全防护措施 6、物品不安全放置3、造成安全防护装置失效 7、冒险进入危险场所4、造成危险状态 8、其他不安全行为预防措施：每一个员工在安全生产作业过程中始终遵守安全操作规程和各项安全规章制度，禁止违章作业，严格遵守错作纪律。
（二）物的不安全状态1、设备、设施、工具、附件本身的缺陷。
比如设计的缺陷、强度不够、材料废旧，疲劳过期、带病运行、维修不当等等。
2、防护设施、安全装置的缺陷。
比如砂轮没有防护罩，电机转动部位无防护罩、无护栏或护栏损坏，电器设备无接地，绝缘不良等等。
3、工作场所的缺陷。
比如没有消防通道，工作场所间距不符合安全要求，物件放置位置不当等等。
4、个人防护用品、用具的缺陷。
比如缺乏必要的个人防护用品、用具，防护用品（安全带）、用具有缺陷，无定期检验等等。
（三）管理的缺陷1、职责不明晰，施工作业无组织纪律。
2、现场作业人员没有经过专门的安全技术教育培训，不明确现场存在的危险因素。
3、特种施工作业，现场没有专人监护等等。
（四）不良的工作环境比如照明不当，通风换气差，作业环境的道路、交通的缺陷，作业环境的风、雨、雷电等自然灾害等。
作业环境管理与维护方法：“5S”即整理、整顿、清扫、清洁、素养。
四、安全事故的预防措施（一）严格按照“四不伤害”原则作业，即我不伤害自己、我不伤害他人、我不被他人伤害、我保护他人不被伤害。
（二）杜绝“三违作业”：违章操作、违章指挥、违反劳动纪律1、违章作业：凡在劳动生产过程中违反国家法律法规和生产经营单位制定的各项规章制度，包括工艺技术、生产操作规程、劳动保护、安全管理等方面的规程、规则、章程、条例、办法和制度等以及有关安全生产的通知、规定等均属于违章作业。
常见违章作业行为：（1）不按规定正确佩戴和使用各种劳动保护用品。
在生产过程中穿拖鞋、凉鞋、高跟鞋、裙子、喇叭裤、系围巾以及长发不放入帽子内等。
（2）工作不负责人。
擅自离岗、串岗、饮酒、干私活及在工作期间内从事与本职工作无关的活动。
（3）发现设备活安全防护装置缺损，不向领导泛音，继续操作，擅自将安全防护装置拆除并弃之不用。
（4）忽视安全和警告，冒险进入危险区域、场所。
攀、坐不安全位置（如平台护栏、汽车挡板、吊栏等）。
（5）不按操作规程、工艺要求操作设备。
擅自用手代替工作操作、用手清楚切屑等等。
（6）不执行规定的安全防范措施，不按规定进行储运、收发和处理。
（7）特种作业工作无证单独操作，机动车辆无证驾驶、电工无证操作、高空作业无证作业、擅自离岗活睡觉。
2、违章指挥：是指违反国家的安全生产方针、政策、法律、条例、规程、标准、制度及生产经营单位的规章制度的指挥行为。
常见的违章指挥行为：（1）不认真按照安全生产责任制有关本职工作规定履行职责，不按“五同时”规定执行。
对安全生产不负责任、玩忽职守、瞎指挥。
“五同时”：计划、布置、检查、总结、评比生产工作的时候，同时计划、布置、检查、总结、评比安全生产工作的落实情况。
（2）不按规定对员工进行安全教育培训，强令员工冒险违章作业。
（3）不按要求及时传达贯彻上级有关安全生产方面的文件、规定、通知等，或借故拖延、积压、据不执行。
（4）发生工伤事故，不按照“四不放过”的原则认真接收教训和采取必要的防范措施，仍继续冒险作业。
“四不放过”原则：事故原因没有调查清楚不放过、事故责任人没有受到处理不放过、没有采取防范措施不放过、群众没有受到教育不放过。
（5）发现事故隐患，不及时采取有效防范措施，放任自流。
（6）多工种、多层次同时作业，现场无人指挥和监护，不制定安全措施，不执行危险作业审批制度，安全措施不落实等等。
3、违反劳动纪律：是指违反劳动生产过程，为维护集体利益并保证工作的正常进行而制定的，要求每个员工遵守的规章制度的行为。
劳动记录包括：组织纪律、工作纪律、技术纪律以及规章制度等。
常见违反劳动纪律的表现：（1）迟到、早退、中途溜号。
（2）工作时间干私活、办私事。
（3）擅离岗位、东游西逛、聚集闲谈、嬉闹。
（4）工作中不服从分配，不听从指挥。
（5）无理取闹、纠缠各级领导、影响正常工作。
（6）私自动用他人的设备、工具。
（7）不遵守各项规章制度，违反工艺纪律和操作规程等。
（三）正确使用和佩戴劳动防护用品安全防护用品的种类：安全帽、防护眼镜和面罩、防尘防毒面具、耳塞和耳罩、防护手套、防护鞋、安全带、安全网劳动保护用品中的“三宝”指安全帽、安全带、安全网；“四口”指楼梯口、电梯井口、预留洞口、通道口。
“五临边”指：尚未安装栏杆的阳台周边，无外架防护的层面周边，框架工程楼层周边，上下跑道及斜道的两侧边，卸料平台的侧边。
安全帽使用注意事项：佩戴安全帽时，安全帽要有下颚带和后帽箍并栓牢固，防止帽子在使用过程中滑落或碰掉。
必须使用具有检验合格证的安全帽。
一般塑料安全帽的使用年限为3年。
安全带使用注意事项：使用前应检查安全带的部件是否完整，有无损伤，金属配件的各个环不能是焊接件，边缘要光滑，并且产品上应有“安监证”字样。
（1）安全带使用时必须坚持“高挂低用”原则，高挂低用发生坠落时受到的冲击力相对较小，造成的伤害小。
（2）架子工单腰带一般使用断绳较为安全，如需使用长绳，选用双背带式安全带为好。
（3）使用安全带/安全绳时，不允许打结，以免发生坠落受到冲击时将绳从打结处切断，造成严重安全事故。
（4）使用3米以上绳时，应考虑补充措施，如在绳上加缓冲器，自锁钩或速差式自控器等。
（5）安全带使用2年后，应做一次试验，若不破断则可继续使用。
安全带使用期限为3～5年，发现异常应提前报废。
（四）正确识别安全色、安全带和安全标志的意义1、安全色：时特定的表达安全信息的颜色。
它以形象而醒目的色彩语言向人们提供禁止、警告、指令、提示等安全信息。
安全色包括四种颜色即红色、黄色、蓝色、绿色。
红色表示禁止、停止的意思。
禁止、停止和有危险的器件设备或环境涂以红色的标记。
如禁止标志、近通禁令标志、消防设备。
黄色表示注意、警告的意思。
需警告人们注意的器件、设备或环境涂以换色标记。
如警告标志、交通警告标志。
蓝色表示指令、必须遵守的意思。
如指令标志必须佩戴个人防护用具、交通指示标志等。
绿色表示通行、安全和提供信息的意思。
可以通行或安全情况涂以绿色标记。
如表示通行、机器启动按钮、安全信号旗等。
2、安全线：用以划分安全区域与危险区域的分界线。
厂房内安全通道的标示线，铁路站台上的安全线都是常见的安全线。
根据国家有关规定，安全线用白色，宽度不小于60mm。
在生产过程中，有了安全线的标示，我们就能区分安全区域和危险区域，有利于我们对危险区域的认识和判断。
地铁站台上的安全线是黄色的标识警告。
3、安全标志：是由安全色、几何图形和图形符号构成，用以表达特定的安全信息。
使用安全标志的目的是提醒人们注意不安全的因素，防止事故的发生，起到保障安全的作用。
五、消防安全相关知识（一）燃烧、火灾及爆炸的基本知识1、燃烧的形成：燃烧是由可燃物、助燃物和火源这三个基本条件的相互作用而发生的。
2、火灾的定义：凡在时间和空间上失去控制的燃烧所造成的灾害，称之为火灾。
3、火灾的分类分类根据物质燃烧特征，将火灾划分为以下四类：A类火灾：指固体物质火灾。
如木材、棉、毛、麻、纸张燃烧引起的火灾。
B类火灾：指液体火灾和可熔化的固体物质火灾。
如油类、甲醇、乙醇、沥青、石蜡等起火引起的火灾。
C类火灾：指气体火灾。
如煤气、天然气、甲烷、乙烷、氢气等燃烧引起的火灾。
D类火灾：指金属火灾。
如钾、钠、镁、铝镁合金火灾等。
（二）火灾爆炸的危害（1）高温及火焰烧伤皮肤或更深层的细胞组织，引起死亡。
（2）一些物料在高温下分解释放有毒气体，导致中毒事故，进而造成死亡。
（3）燃烧能耗尽氧气，造成缺氧，引起窒息。
（4）氧气不足的情况下，导致不完全的燃烧，产生浓烟和一氧化碳气体，使人有窒息及中毒死亡的危险。
（5）在高温的情况下，建筑物结构可能受到影响，造成建筑物倒塌。
事故案例一：2004年10月2日晚8时25分许，××大学一学生公寓301宿舍发生一起火灾事故，致使配置给该舍使用的箱子架、物品柜等设施因火灾被损，另有价值5000余元的学生个人财物被烧毁。
