课题：折纸的基本方法
活动分析：
折纸可以使学生认识几何形体和辨别纸的方位（边、角、中心、上下、左右、反正）。折纸活动是既经济又有趣的美术活动之一，也是学生喜爱的一种游戏活动。学生通过折纸活动可提高对物体的理解能力，灵活了手指的动作，训练了记忆力。通过运用各色正方形和长方形的纸进行折叠，制作许多生动的玩艺儿和房间装饰品，从而增添了生活的乐趣。
活动目标：
1、学生会一些折纸的基本方法。
2、通过折，剪等活动，增加学生学习折纸的兴趣。
活动准备：各种颜色的纸。
活动流程：
一、欣赏各种折纸作品
播放课件，师生共同欣赏。
二、复习讲解各种折纸方法：
①对边折。将正方形或长方形纸两边相对折叠，成为两个长方形。
②对角折。用正方形纸，将两角相对折叠，而成为两个直角三角形。
③集中一角折。在正方形纸的对角线上，将相邻的两边相对着折叠。
④集中一边折。在正方形或长方形的中线上，将相邻的两边相对着折叠。
⑤四角向心折。将正方形纸先折两条对角形，找出中心点，然后将四个角向中心点折。
⑥双正方折。用正方形纸，先对边折，再根据中线一边向前，一边向后折，从中间撑开，压平。
⑦双三角折：用正方形纸，先对角折，再根据分角线一边向前，一边向后折，从中间撑开，压平。
三、师生一起练习基本的折纸方法：
①教师事先将一个已经折好准备要教学生的动物或玩具作为范例，引
起学生折纸的愿望和兴趣。
②准备足够的彩色正方形纸或长方形纸。讲明正反面，边和角。
③边示范边讲解。有步骤、有计划地讲解，边讲边折，按顺序一步一步地进行，让学生模仿，同时学会将折好的纸压平整。
④折好动物或玩具后，还可根据需要进行剪贴，并整理，使形象更加生动有趣。
