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三（3）班“文明礼仪小标兵”教师寄语
曹静怡——聪明善良、活泼大方的你，一双大眼睛透露着你的聪颖。
学习上你积极进取，有恒心、有耐心，自觉学习。
若是更勇敢、大方一些，积极思考问题，勇于举手发言，相信你会更棒。
小姑娘，加油吧！
班主任寄语——百尺竿头，更进一步！
王汉辰——你是一个懂事的好孩子，学习认真的好学生，大家心目中的小男子汉。
每每看到你优异的成绩，老师由衷的的高兴。
只是，小男子汉，要培养良好的学习习惯，更严格要求自己。
课堂上再活跃些，你的思维会更敏捷！
班主任寄语——好好学习，天天向上！
张梓欣——课堂上，你认真听讲，积极思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，学习成绩拔尖。
只是老师发现你的作业没有以前那么工整了，书写不那么认真了。
什么原因啊，可不能骄傲啊。
老师希望你继续努力，争取取得更好的成绩！
班主任寄语——戒骄戒躁，虚心进取！
赵华玉——看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰。
看到你作业本上那工整的字迹，看到你每次出色完成老师布置的各项任务……老师很喜欢你，你的勤奋、你的不张扬、你的要强……继续努力吧！你的明天会更好！
班主任寄语——相信自己，脚踏实地，奋勇向前！
汪靖雯——在学校里，你遵守纪律，团结同学，遇见老师能主动问好，协助老师做好工作。
课堂上，你专心听讲，积极思考问题；课后，你认真完成作业。
假如你能改掉粗心的毛病，你的学习成绩将会更上一层楼。
班主任寄语——坚持就是胜利，老师相信你！。
文明礼仪表现评语
对于文明礼仪的表现，可以从多个方面进行评语。
1．该生言谈举止得体，展现出良好的文明礼仪素养，深得周围人的好评。
2．该员工在公共场合始终保持文明礼貌，体现了很高的个人修养和道德水准。
3．该生在与他人的交往中，始终尊重他人，礼貌待人，展现了很高的文明素质。
4．该生在日常生活中，遵守公共秩序，尊重他人权益，展现了很高的文明素养。
5．该生在各种场合都能保持良好的仪态和礼仪，赢得了广泛的赞誉和尊重。
这些评语可以用来评价一个人的文明礼仪表现，强调其良好的行为习惯和道德修养。
文明礼仪评语简短
文明礼仪评语简短：
1. 尊重他人是基本的文明礼仪，要注意言行举止，避免冒犯他人。
2. 保持良好的沟通礼仪，不打断别人的发言，听取对方意见。
3. 在公共场合要注意自己的音量，避免嘈杂声影响他人。
4. 排队时要遵守顺序，不插队，不挤压他人。
5. 交通礼仪要遵守交通规则，不闯红灯，不乱穿马路。
6. 在餐桌上要注意用餐礼仪，不大声喧哗，不拿取别人的食物。
7. 礼貌用语是表达尊重的方式，要学会用请、谢谢、对不起等词语。
8. 在公共场所要保持环境整洁，不随地乱扔垃圾。
9. 礼貌上下车，不要挤占他人的座位。
10. 参加集体活动时要遵守秩序，不打闹、不捣乱。
以上是关于文明礼仪的简短评语，希望能够对大家有所启发。
文明礼仪是社会交往的基本准则，只有我们每个人都能够遵守这些规则，才能够共同营造一个和谐、文明的社会环境。
经典礼仪幼儿园评语以下是经典礼仪幼儿园评语，每个评语约有50-60字，共计1650字：1. 小朋友，你今天的穿衣打扮真是亮眼啊！干净整洁的衣服和整齐的发型，真是让人赞叹不已。
2. 亲爱的宝贝，你今天的用餐礼仪真是让老师惊喜万分！你用筷子夹菜的技巧越来越好了，吃饭时也能保持安静，真是棒极了！3. 小朋友，你今天真是一个绅士小王子！你总是懂得照顾小伙伴，有礼貌地帮助他们，真是令人感动。
4. 亲爱的宝贝，你今天在园内的动作真是优雅得体！你走路时保持直立的姿势和小心翼翼的动作，真是帅气又美丽。
5. 小朋友，你今天的笑容真是温暖了整个幼儿园！你总是面带微笑，与小伙伴分享快乐，给大家带来了无尽的欢乐。
6. 亲爱的宝贝，你今天在游戏中展现出了良好的合作精神！你能够与小伙伴一起制定规则、分享玩具，真是一个团队合作的模范。
7. 小朋友，你今天在上课时的表现真是专注得令人惊艳！你总是认真聆听老师的讲解，积极回答问题，展现出了出色的学习态度。
8. 亲爱的宝贝，你今天在课堂上的回答真是又准确又有趣！你总是能够快速思考问题，给出令人满意的答案，真是聪明又可爱。
9. 小朋友，你今天非常懂得尊重老师和小伙伴！你始终保持礼貌，不打扰别人，给人留下了良好的印象。
10. 亲爱的宝贝，你今天对游戏的规则真是了如指掌！你总是能够遵守规则，不作弊不投机，真是一个诚实守信的好孩子。
11. 小朋友，你今天在排队时真是有条不紊啊！你总是能够排在正确的位置上，按照老师的指示行动，展现出了良好的秩序感。
12. 亲爱的宝贝，你今天的语言表达真是清晰流利！你能够用简洁准确的语言表达自己的意思，给人留下了深刻的印象。
13. 小朋友，你今天在整理玩具时真是有条不紊！你总是能够按照规定的流程整理好玩具，保持教室的整洁，真是一个爱干净的好孩子。
14. 亲爱的宝贝，你今天非常懂得与人分享！你愿意与小伙伴分享自己的零食和玩具，真是一个乐于助人的好朋友。
15. 小朋友，你今天在课堂上的举手提问真是积极而有条理！你总是能够提出明确的问题，并能够分析出解决的方法，真是聪明又灵活。
礼仪之星班主任评语礼仪之星班主任评语11. 你是一个待人诚实的好孩子，你热爱劳动，关心集体，有较强的集体荣誉感;课上听讲较认真，作业及时，但只是不能严格要求自己;学习缺乏刻苦钻研精神，有时作业质量不高，可老师相信你一定能扬长避短，把握机会，多多努力，改进学习方法，勇攀高峰!2. 你待人诚恳有礼貌，你团结同学，有较强的集体荣誉感,讲究卫生，你上课专心听讲，作业及时完成，但有时作业质量不高，希望你正视自己的缺点，改进学习方法，提高学习效率，力争稳中求进!3. 你是一个性情温和诚实聪明的好孩子，关心集体，尊敬老师，团结同学，你上课专心听讲，作业完成一丝不苟，但刻苦钻研精神不够，以致学习成绩一般;老师希望你平时学习能勤于思考，多发析归纳，提高应变能力，力争使学习成绩再上一个新台阶!4. 你是一个活泼好动的孩子，思维开阔，对集体的荣誉很爱惜，尊敬老师，但你总把你的聪明过多地用错了地方，假如你上课专心-点，假如你做作业认真一点，假如……你将是一个多么出色的学生，老师拭目以待，期待着你明天的腾飞!5. 你是个积极进取学习认真的女孩，你思维敏捷，学习成绩曾一度大幅度提高，老师为你喝彩;但缺乏持之以恒的精神，可老师相信你一定能扬长避短，充分发挥自己的潜能，做一位出色的学生!6. 你是个上进心很强的孩子，平时团结同学，尊敬老师，有较强的集体荣誉感, 你上课专心听讲，作业及时完成，但有时作业质量不高，老师希望你能持之以恒，多与同学交流学习方法，努力发挥自己的潜力，跻身年级前列!7. 你一定很羡慕那些成绩优秀的同学，你一定认为他们很聪明，学得很轻松，其实不然，真正聪明的人，学习的时候比一般人更要努力，因为他们深知，积累知识在于勤，学问渊博在于恒。
老师知道你有良好的学习愿望，好好努力，学好每门功课，一分耕耘，会有一份收获的!8. 你在校表现较好，基本上能遵守各项规章制度。
在学习方面抓得较紧，能以积极的态度来学习是件好事。
家长给孩子的礼仪评语1. 孩子，你今天的表现真是让我感到骄傲，你在家庭聚会中举止得体，谈吐得体，给长辈道别时也非常有礼貌。
2. 孩子，你今天在学校的表现真是太好了！老师称赞你在课堂上举手发言时非常有礼貌，你的同学们也都对你的行为表示赞赏。
3. 孩子，你今天在公共场合的表现真是太让我感到欣慰了！你排队时不插队，不乱跑，还会主动给老人让座，真是个有爱心、有礼貌的好孩子。
4. 孩子，你今天在家庭聚会中的举止真是让我感到开心！你与长辈交谈时总是面带微笑，用温和的语气表达自己的观点，给人留下了非常好的印象。
5. 孩子，你今天在参加同学生日聚会时的表现真是令人惊喜！你礼貌地向寿星道贺，与小伙伴们友好相处，没有争抢食物和玩具，真是个懂礼貌的孩子。
6. 孩子，你今天在餐厅用餐的表现真是让我感到骄傲！你使用餐具得当，不大声喧哗，还会主动帮助弟弟妹妹，你的懂礼貌让我感到非常开心。
7. 孩子，你今天在参加亲友的婚礼时的表现真是太棒了！你穿着整齐，站得笔直，还会向新人致以真诚的祝福，让人对你的礼仪修养赞不绝口。
8. 孩子，你今天在学校的校园文化活动中的表现真是让我感到自豪！你遵守秩序，不闹事，与同学们团结合作，展现了良好的礼仪风貌。
9. 孩子，你今天在公共交通工具上的表现真是让我感到高兴！你会主动给老人让座，不占用其他乘客的空间，还会礼貌地对司机说谢谢。
10. 孩子，你今天在家庭聚会中的表现真是令人赞叹！你遵循餐桌礼仪，不乱说话、不乱动筷子，还会主动给长辈倒茶，让大家都对你的懂礼貌印象深刻。
这些评语都是家长对孩子在不同场合中表现出的良好礼仪的肯定和赞扬。
通过这些评语，家长可以不断鼓励孩子树立正确的礼仪观念，培养良好的礼仪习惯，让孩子成为懂礼貌、尊重他人的社会主义建设者和接班人。
评语大全之礼仪标兵评语礼仪标兵评语【篇一：文明礼仪评语】学习之星1.我是一个开朗、自信的男孩，上课认真听讲，喜欢多问几个为什么，不懂就问，不对就改，是父母眼中的好孩子，同学眼中的好伙伴，老师眼中的好学生。
2.推荐词：勤奋刻苦是她的品质，认真踏实是她的作风，精益求精是她的追求。
同学评语：她学习认真，做事态度端正、一丝不苟，讲礼貌，平易近人。
3.我像一粒细沙，平凡而渺小，但我自信、勇敢，在学习上，我刻苦努力，珍惜每一分、每一秒，在班级管理上，我是老师的小帮手。
今后我会更加努力，做一个新时代的好学生。
4.他目标坚定，从不怠慢；他勤奋专注，潜心钻研。
他用实际行动诠释着学习的快乐。
他勤学好问，乐于探知，在班里可谓“百事通”，讲起题来头头是道，不愧为“学习之星”！5.认认真真地听讲每一节课，仔仔细细地思考每一个问题，工工整整地书写每一次作业，成功在于点点滴滴的积累，我会继续努力，用更好的成绩证明自己。
6.掌声和荣誉的背后，是辛勤的汗水和默默的付出，虽然我已经取得了一些成绩，但人生道路漫长，我还要脚踏实地、不断进取，为了心中的梦想，奋斗拼搏。
7.想获得好成绩，要掌握好的学习方法，上课认真才能便于课后复习，每一堂课的重点，要经常巩固，才能牢记于心，在我心中永远点着一盏“勤奋之灯”，伴我在学习的海洋里淌徉。
8.学习是一种乐趣，一种幸福，一个最美好的过程，取得好成绩，需要我们在每一个普通的日子里点点滴滴的积累，付出了奋斗的汗水，就会收获成功的喜悦。
9.我是一个乐观开朗的男孩，成绩不错，但这离我的目标还差很远，我要以“读书要心到、眼到、口到、手到”为学习方法，以“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”作为奋斗力量，我相信，我一定会成功的！10.以学习为乐趣，以进步为自豪，以超越为目标，在六年的学习生活中，感谢老师的淳淳教导，是你们让我像一只雏鹰向着自己的梦想起飞。
11.我是一个自信和执着的女孩，拥有阳光一般灿烂的心情，我喜欢阅读，在阅读中丰富知识，在阅读中感悟哲理，在阅读中快乐成长，我将在知识的海洋里一直遨游下去。
评语一：这位家长是我们班级里的真正礼仪之星，时刻以身作则，给孩子们树立了良好的榜样。
评语二：他/她在与人交往中总是彬彬有礼，尊重他人的话语权，展现了高尚的教养和人格魅力。
评语三：这位家长注重与老师和其他家长之间的良好沟通，始终保持友善和谐的态度，让我们的团队更加紧密。
评语四：他/她不仅注重言行举止的得体，还特别关心他人的感受，经常在社交场合上给予他人鼓励和支持。
评语五：这位家长对小朋友们敬老尊贤的教育十分重视，给孩子们灌输了传统美德和家庭价值观。
评语六：他/她在家庭教育方面有着独到的见解和方法，对孩子的教育充满了爱与激情。
评语七：这位家长在孩子的学习上给予了充分的支持和关注，陪伴孩子度过了学习上的困难时刻。
评语八：他/她懂得尊重孩子的个性，注重培养孩子的独立思考和创新能力，在孩子成长中给予了适当的自由。
评语九：这位家长在家庭生活中形成了良好的家风，注重亲子关系的建立和维护，让孩子感受到温暖和关爱。
评语十：他/她在场合上总是以自己的行为和言语给予他人正面的影响，树立了一个充满爱和尊重的社会形象。
评语十一：这位家长为人处世谦逊有礼，从不搞好高骛远，是孩子们学习道德修养的好榜样。
评语十二：他/她善于引导孩子正确表达自己的情感，培养了孩子的情商和社交能力。
评语十三：这位家长关注孩子的情绪变化，注重培养孩子的情绪管理能力，让孩子健康成长。
评语十四：他/她乐于助人，经常参与社区和学校的公益活动，传递着社会责任感和人文关怀。
评语十五：这位家长在孩子的成长过程中注重锻炼孩子的礼仪规范，让孩子具备与人相处的基本技巧。
评语十六：他/她为人正直守信，用自己的行为诠释了诚实守信的重要性，成为孩子们的榜样。
评语十七：这位家长注重家教和教育的结合，把社会主义核心价值观传授给孩子，培养他们的家国情怀。
评语十八：他/她常常与孩子一起参与文化活动，广泛拓展孩子的视野和知识面。
评语十九：这位家长在家庭中严格要求孩子的礼貌行为，从小培养孩子的人际交往能力和情商。
小学文明礼仪评语
以下是针对小学生的文明礼仪评语，可以作为参考：
1. 言谈举止文明大方，待人友善有礼。
2. 乘坐交通工具时排队有序，不拥挤、不推搡。
3. 穿越马路时要找到合适的过马路的地方，不乱穿马路。
4. 小学生之间要互相帮助、友好相处。
5. 上学放学时要手牵手，不乱闯马路。
6. 教室里要保持安静，不打闹、不大声喧哗。
7. 用餐时要讲究餐桌礼仪，不大声说话，不乱丢垃圾。
8. 上课时要专心听讲，不随意走动、嬉闹。
9. 参加集体活动时要服从指挥，遵守规则。
10. 在公共场所要注意保持环境干净整洁，不乱扔垃圾。
11. 按时完成作业，不拖延，不抄袭。
12. 爱护学校的公共财物，不随意涂画、损坏。
13. 慎用电子设备，不沉迷网络游戏。
14. 尊重老师，不跟老师顶嘴、不捣乱。
15. 遵守校园纪律，不迟到、早退。
16. 珍爱生命，不进行危险的活动。
17. 勤俭节约，不浪费食物、文具等资源。
18. 爱护身体，注意个人卫生。
19. 遵守交通规则，不乱穿马路，不骑车打闹。
20. 做事有条理，不随意撒东西。
21. 尊敬长辈，不孝顺国旗、校旗等国家和学校的象征。
22. 团结友爱，不欺负弱小、孤立别人。
23. 保持宿舍整洁，不弄脏公共场所。
24. 参加课外活动要积极参与，不逃避困难。
25. 安全第一，不搞危险游戏或恶作剧。
以上评语可根据需要适当修整和调整，以符合实际情况。
希望对您有所帮助！。
礼仪小标兵评语【篇一：文明礼仪小标兵(在家)评价表】小学生在家文明礼仪评价表班级姓名学号年月【篇二：小学生评语】【篇三：文明礼仪自我评价】文明礼仪候选人自我介绍我是小红花艺术小学五年级的汤雪影，在校五年期间我是一个尊敬老师、爱护同学的好做好每一件老师交待的事情，让自己成称职的小助手。
在校门口碰见同都会主动上前打或是相互相视一对同学提出的问就会耐心地去讲为一个每次学，我招呼，笑。
面题，我解，如果是自己解决不了的，就会先去问老师，然后再一字一句地讲解给他听，绝不会用一句“我也不会做”应付他。
当然，我也会遇到难题，这时，我就会向我周围的同学提出疑问，和她们一起讨论，末了，就会感激地说一声“谢谢”。
平时，我也会很注意自己地语言文明，绝不会允许各种粗话、脏话从我的嘴里说出来，同时，我也会纠正同学们在谈话时有意无意说说出的粗话、脏话，让他们文明用语。
休息天在家里我会帮妈妈打扫卫生，洗碗：帮助阿婆到超市拎东西，坐公交车或是地铁我会主动给老人让座，平时衣着整洁、得体，课间活动时文明休息。
愿文明永存在校园。
篇二：文明礼仪之星自我介绍自我介绍我待人和善并积极与人交往，愿意帮助有困难的同学，也希望同学能够多问我问题。
我平常会要求自己：见到老师要懂礼貌，问声好.见到同学要笑脸相迎.对人说话的语气要和气，认真听别人说话，不要在别人说话的时候打断别人。
在上课时要认真听讲，遵守校规和班规。
不过我也有缺点，但是我会尽全力改正，不让大家失望。
总结为一句话：我一定会做到“严于律己，宽以待人”。
篇三：文明礼仪发言稿文明礼仪发言稿中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，见义勇为，谦恭礼让的文明礼仪之邦。
华夏儿女的举手投足、音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养。
荀子云：不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。
文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。
但是近年来随着旅游业的兴起，很多中国人在出国游览的同时也把中国人的特定形象带给了世界：缺乏公共空间的基本礼貌，肆无忌惮地大声喧哗，碰撞别人后毫无感觉，也不致歉；在车上哄抢座位，拒绝向老人和孕妇让座；随地吐痰，吃饭时大声咀嚼?但外国人看到亚洲人模样的、行为不文明的游客时，往往都会说是中国人，甚至特别为中国游客设置了中文标语，提醒国人注意行为的文明。
作为一名中国人，看到这些消息，甚至是亲眼目睹这些事情时，我们感到羞愧：自己也有一些不文明的行为吧，愧为中国的代表；那些人也使自己在被人眼中成为了这样的形象：中国人成了不文明、粗鲁的代名词。
于是不文明行为，早已不代表个人的形象了，他也代表了一个国家的形象，于是文明--素质，是一个人的符号，更是一个国家的符号。
我们要积极参与到讲文明，改陋习，树新风，塑形象活动中。
在精神文明建设的活动中带个好头。
要从具体的事情抓起，从现在做起，从小事做起，从自我做起。
从日常的具体行为抓起。
把讲文明，改陋习，树新风，塑形象活动不断引向深入。
抓好十不以改掉不良的恶习，养成良好的个人卫生习惯。
要发挥好模范带头作用深入学习文明守则,不断提高文明道德水平，增加自我道得意识。
我们还要使讲文明，改陋习，树新风，塑形象活动贯穿在日常工作和生活之中，要把讲文明，改陋习，树新风，塑形象活动与文明行业活动结合起来，做到相互促进，协调发展。
要从现在开始，从自我开始，要从一点一滴抓起，常抓不懈。
一切遗风陋习要坚决改掉，一切高尚的道德风尚要大力弘扬。
做为一名大学生，我们要不断提高自身素质。
要修身养性，让自己拥有一颗爱心。
爱心能使自己高尚，快乐，能让别人愉悦，享受。
要确立合适的积极的人生目标，让自己拥有一个通过努力可以达成的理想和目标。
与社会共进，与集体相融，不孤傲也不丧失原则。
了解自己，发现自己的兴趣和特点，确定自己独特的人生目标，然后在目标的指引下，一步步努力实现，不要操之过急，更不要总是追求最好，也不要模仿他人随便确定自己的目标，无论是为了求知，为了真情，还是为了影响力，创新，道德等等，我们对自己要有正确定位。
我们要争取做一名优秀的大学生，为以后的工作打下坚实的基础文明礼仪发言稿中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，见义勇为，谦恭礼让的文明礼仪之邦。
华夏儿女的举手投足、音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养。
荀子云：不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。
文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。
但是近年来随着旅游业的兴起，很多中国人在出国游览的同时也把中国人的特定形象带给了世界：缺乏公共空间的基本礼貌，肆无忌惮地大声喧哗，碰撞别人后毫无感觉，也不致歉；在车上哄抢座位，拒绝向老人和孕妇让座；随地吐痰，吃饭时大声咀嚼?但外国人看到亚洲人模样的、行为不文明的游客时，往往都会说是中国人，甚至特别为中国游客设置了中文标语，提醒国人注意行为的文明。
作为一名中国人，看到这些消息，甚至是亲眼目睹这些事情时，我们感到羞愧：自己也有一些不文明的行为吧，愧为中国的代表；那些人也使自己在被人眼中成为了这样的形象：中国人成了不文明、粗鲁的代名词。
于是不文明行为，早已不代表个人的形象了，他也代表了一个国家的形象，于是文明-- 素质，是一个人的符号，更是一个国家的符号。
我们要积极参与到讲文明，改陋习，树新风，塑形象活动中。
在精神文明建设的活动中带个好头。
要从具体的事情抓起，从现在做起，从小事做起，从自我做起。
从日常的具体行为抓起。
把讲文明，改陋习，树新风，塑形象活动不断引向深入。
抓好十不以改掉不良的恶习，养成良好的个人卫生习惯。
要发挥好模范带头作用深入学习文明守则,不断提高文明道德水平，增加自我道得意识。
我们还要使讲文明，改陋习，树新风，塑形象活动贯穿在日常工作和生活之中，要把讲文明，改陋习，树新风，塑形象活动与文明行业活动结合起来，做到相互促进，协调发展。
要从现在开始，从自我开始，要从一点一滴抓起，常抓不懈。
一切遗风陋习要坚决改掉，一切高尚的道德风尚要大力弘扬。
做为一名大学生，我们要不断提高自身素质。
要修身养性，让自己拥有一颗爱心。
爱心能使自己高尚，快乐，能让别人愉悦，享受。
要确立合适的积极的人生目标，让自己拥有一个通过努力可以达成的理想和目标。
与社会共进，与集体相融，不孤傲也不丧失原则。
了解自己，发现自己的兴趣和特点，确定自己独特的人生目标，然后在目标的指引下，一步步努力实现，不要操之过急，更不要总是追求最好，也不要模仿他人随便确定自己的目标，无论是为了求知，为了真情，还是为了影响力，创新，道德等等，我们对自己要有正确定位。
我们要争取做一名优秀的大学生，为以后的工作打下坚实的基础篇四：文明礼仪标兵评“文明礼仪小标兵”评比活动方案为激励全体学生积极向上，勤奋学习，努力使自己成长为一个有修养的现代小学生，学校德育处决定开展“文明礼仪小标兵”评选活动，表彰奖励在2011年“文明礼仪、行为习惯”中上涌现出的优秀学生，促进学生自觉形成文明礼仪好习惯，营造良好和谐的校园氛围，使文明礼仪之花开遍校园。
一、评选名额：班级 20%二、评比条件：1、举止优雅大方，着装得体、干净，发型简洁，上学、放学佩戴好红领巾和标志。
2、参加学校各种集会态度严肃、认真，升旗仪式上高唱国歌，周会认真倾听他人发言，主动鼓掌。
3、使用文明用语，见到老师和客人主动问好，不说粗话脏话，知错就改不说谎，互帮互助讲团结。
4、在校园内随时捡起丢掉的垃圾、纸屑；注意室内外保洁。
5、爱护学校的各项设施，环保意识强，节约水电。
6、课间做到轻声、慢步、右行，和同学们做有益的小游戏，不追逐打闹。
7、上操站队快静齐，动作到位要规范。
8、早自习认真读书，到专业教室上课排队，途中不大声喧哗。
9、遵守上学和放学的规定，自觉排好路队、遵守路队秩序。
10、心理健康，能自我调节，不自暴自弃。
三、表彰奖励时间：2015年3月文明礼仪活动总结中华民族素有“礼仪之邦、文明古国”的美誉，为了传承中华民族的优良传统，学习现代文明礼仪知识，遵守现代文明礼仪规范，我校结合本校实际，开展了生动，丰富具有教育意义的文明礼仪标兵评选活动。
特总结如下：一、加强宣传、形成习惯。
文明礼仪是人与人之间进行友好交流的窗口，只有我们每个人自觉提高文明礼仪意识，规范自己的行为，使之形成良好的习惯，社会才会发展，人们的生活才会愉悦。
红领巾监督岗每天进行检查，做好记录，每周评出学生中的文明之星，在校会上进行表扬，以此鼓励所有同学自觉形成文明礼仪习惯。
二、开展活动，促良好习惯养成。
开展丰富多彩的活动，既可以陶冶学生的情操，又可以激发学生的竞争意识，为此我校组织了学生文明礼仪演讲比赛，活动中学生积极性很高，不但活动取得了很好的效果，而且此活动还得到了很好的延续，促进了同学们的自觉行为意识，使校园文明意识大大提升。
在组织的“文明礼仪标兵”评选中我校的十名同学荣获“文明标兵”称号。
总之，本学年我校在不断学习、不断规范、不断评比的基础上，学生在文明礼仪教育上有了更深远的认识，文明礼仪素质大大增强，校内形成了良好的文明氛围。
2015年3月篇五：践行文明礼仪,最做好的自己老师们、同学们：大家好！今天我讲话的题目是“践行文明礼仪，做最好的自己” 孔子说“不学礼无以立”。
礼仪能体现一个人乃至一个国家的素质，礼仪是律己、敬人的一种行为。
文明礼仪，不仅是个人素质的体现，也是社会公德的反映。
文明是什么？文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是见到师长时的问早问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止??文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。
首先我要同大家分享在上个周末我看到的一个真实的故事：一位母亲正骑自行车带着年幼的女儿迎面而来。
孩子一不小心，手中的饼干掉在地上。
妈妈马上停下车，轻声对女儿说：来，咱们把它扔到垃圾桶里去。
说着便把孩子抱下来，俩人弯腰一起去捡地上的碎饼干。
就是这普通的一幕，不由让人想起一句话：“素质，是一种习惯。
”仔细想想，不是吗？无论这位母亲，还是将来的孩子文明素质如何，在这一细节中已经有了答案。
所以，今天我要对大家说：文明礼仪，一定要从我们自己做起。
做好文明礼仪，我们要从生活中的点滴做起，从学生日常行为规范做起：穿校服、发式合乎要求，不留怪发，不穿奇装异服；说话文明、举止大方；爱护公物、保护环境；尊重师长、学会关爱；遵守交通、不闯红灯；讲究卫生，不扔纸屑等等??同学们，我们既是校园文明的创造者，更是校园文化的受益者。
中国素有“礼仪之邦”之称，礼貌待人是中华民族的传统美德。
生活在幸福时代的我们，如果不能继承和发扬这种优良传统，就不能真正做一个快乐的人。
