2020年北师大版九年级全一册第十一章简单电路第五节电压.pptx优质课件
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北师版九年级物理 11.5 电 压(学习、上课课件)
感悟新知
知3－讲
发散思考 测量串联电路的电压的过程中，用电压表测量 灯泡和电源电压时，是否每次都要拆下电压表重新连接？
发散结果 不用拆下电压表重新连接。一是改接，优
化测量顺序实现改接。例如，如图4先测灯泡 L2两端的电压，接着测电源电压，改接一根导 线，再测灯泡L1两端的电压，再改接一根导线。
感悟新知
1.要有电源即要有电压； 2.电路必须是通路。
由这两个条件可知：电路中有电流，则电路两端一 定有电压；电路两端有电压，电路中不一定有电流。
感悟新知
2. 用类比法认识电压的作用 水压
图示
知1－讲
电压
感悟新知
续表：
知1－讲
水压
电压
分析 抽抽使水水水机机定提提向供流供水动水压压形成水流，电电使源源自提提由供供电电荷电压定压形向成移电动流，
感悟新知
实验数据：如下表所示。
知3－讲
实验次数 U/V
1
4.4
2
4.4
3
2.9
U1/V 2.2 1.9 1.5
U2/V 2.2 2.5 1.4
此次实验中，两个小灯泡两端的电压相等的原因是两 个小灯泡的规格相同。
感悟新知
知3－讲
实验结论：串联电路中，电路两端的总电压等于 各部分电路两端的电压之和。
第十一章 简单电路
第五节 电 压
学习目标
1 课时讲解 电压
电压的测量 探究串联、并联电路的电压规律 串联和并联电路的电压规律
2 课时流程
逐点 导讲练
课堂 小结
作业 提升
感悟新知
知识点 1 电压
知1－讲
1. 电压的作用 电压是电路中形成电流的原因。电源是提供电压的装置。
九年级物理全册 第十一章 第五节 电压课件1 (新版)北师大版
电子便在电源推动作用下做定向移动，
形成电流。
一.电压
要在一段电路中产生电流，它的两端就 要有电压。电源的作用就是给用电器两端 提供电压。
说明：
1、电压 是电路中产生电流的原因。 2、电源 是提供电压的装置．
二、电压 U的单位：
1.国际单位是 伏特，简称 伏，用符号 V 表示。
2.常用的单位还有 千伏(kV)、毫伏(mV) 。
PPT素材：/sucai/ PPT 图表：www.1ppt .com/t ubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/ PPT 课件：/k ejian/ 数学课件：/kejian/shu xue/ 美术课件：/kejian/me ishu/ 物理课件：/kejian/wul i/ 生物课件：/kejian/she ngwu/ 历史课件：/kejian/lish i/
＊所用的量程 ＊注意分度值 ＊看清指针所指的位置 ＊写单位
二.电压的测量——电压表
想一想
电压表、电流表 在使用上有哪些 相同点和不同点？
电压表与电流表(相同点)
1、使用前都要校零。
2、使用时必须让电流从“+”接线 柱流进去，从“－”接线柱流出来。 3、被测电流或电压的大小都不 能超出电表的量程。
54.忍一时，风平浪静，退一步，海阔天空。 74.人生要敢于接受挑战，经受得起挑战的人才能够领悟人生非凡的真谛，才能够实现自我无限的超越，才能够创造魅力永恒的价值。 82.在做任何一件事的时候，都需要有很强的责任心。在重视小责任的同时，也培养了我们对未来大责任负责的好习惯。 54.成功是一种观念，成功是一种思想，成功是一种心态，成功是一种习惯。 80.困难就是机遇。 72.真正的财富是一种思维方式，而不是一个月收入数字。 47.人的命，三分天注定，七分靠打拼。 91.每个人都有潜在的能量，只是很容易:被习惯所掩盖，被时间所迷离,被惰性所消磨。 33.学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。 43.谁若游戏人生，他就一事无成；谁不主宰自己，永远是一个奴隶。 14.每一个人的成功之路或许都不尽相同，但我相信，成功都需要每一位想成功的人去努力去奋斗，而每一条成功之路，都是充满坎坷的，只有那些坚信自己目标，不断努力不断奋斗的人，才能 取得最终的成功。但有一点我始终坚信，那就是，当你能把自己感动得哭了的时候，你就成功了！
11.5电压-北师大版九年级全一册物理优质教学课件
DB．．甲小液球体A在的甲密液度体大中于排乙开“液液体－体的的密，质度量3大”于在：乙液量体中程排0开～液体3的V质，量分度值0.1V
“－，15” ：量程0～15V，分度值0.5V 实验探究题：光的反射定律实验探究题主要内容就是验证反射定律，解答此类题目只要很好理解光的反射定律即可。反射定律：反射
光线、入射光线与法线在同一平面内；反射光线与入射光线分居法线两侧；反射角等于入射角（也就是共面、分居、等角）。
定滑轮实质2是．个等按臂照杠杆电，故路定图滑轮连不省接力电，但路它可。以断改变开力的开方关向；，动滑检轮查实质电是动路力。臂为阻力臂二倍的杠杆，故动滑轮能省一半
力，但不能改变力的方向。
2、测量原理：平均速度计算公式v=st
C3、．人液们体用的3分密．贝度（是用d1.B0）电×来10压划3 k分g表/声m音3测等量级；灯听觉L下1两限0d端B；的为保电护压听力，应控记制噪为声U不1超。过90dB；为保证工作学习，应控制噪声不超过70dB
；为保证休息和睡眠应控制噪声不超过50dB。
41..平平衡衡状力态：4：物．物体体在用静受电止到和几压匀个速力表直的测线作运用量动时状，灯态如叫果L平保2两衡持状静端态止。或的匀电速直压线运，动记状态为，我U们2，就说测这几量个灯力平L衡1。、L2两端的总电 压为U，记入表格。 2、声音的传播需要介质，真空不能传声。在空气中，声音以看不见的声波来传播，声波到达人耳，引起鼓膜振动，人就听到声音。气
4、应用及现象：
的作用下，落向底部的集尘板。
【答案】8.0×109；内。
原子分解为核子时，质量增加；核子结合成原子核时，质量减少。原子核的质量小于组成原子核的核子的质量之和，叫做质量亏损。
1.生活中的光现象
北师大版九年级全册物理 11.5 电压 课件 (共22张PPT)
压U2/v
总电压U/v
进行实验及数据记录：
三、
探
究
并
联
15 3 +
电
L1
路
中
L2
L1
15 3 +
L2
的
电 压
观测对象 灯泡L1两端的 灯泡L2两端的电
电压U1/v
压U2/v
测量 第一次 结果 第二次
L1
+ L2 15 3
L1和L2并联后的 总电压U/v
分析与论证：并联电路中，各支路两端的电压相等 U1=U2=U总
A 1v、2v
B 1v、1v
C 2v、1v
D 无法确定
电压U1/v
压U2/v
总电压U/v
测量 第一次 结果 第二次
进行实验数据记录：
二、 探 究 串 联 电 路 中 的 电 压
15 3 +
L1 L2
观测对象
测量 第一次 结果 第二次
15 3 +
L1 L2
灯泡L1两端的 电压U1/v
15 3 +
L1
L2
灯泡L2两端的电 L1和L2串联后的
压U2/v
总电压U/v
分析与论证：串联电路的总电压等于各部分电路两端的电压 之和 U总=U1+U2
讨论：
三、 提出问题： 并联电路中各支路两端的电压有什么关系？ 探 究 猜想与假设： 并 制定计划和设计实验： 联 电 路 中 的 电 压
进行实验：
观测对象
测量 第一次 结果 第二次
灯泡L1两端的 电压U1/v
灯泡L2两端的电 L1和L2并联后的
电压U1/v
压U2/v
电压U串/v
北师大物理九年级 第十一章 五电 压(共16张PPT)
知识点1 电压
一节电池 小灯泡较暗
两节电池 小灯泡较亮
结论： 1、电源 是提供电压的装置。
2、电压 是电路中产生电流的原因。 3、电流 的强弱跟电压有关。
电源 提供 电压 形成 电流
电压的单位：
国际单位： 伏特（volt） ，简称伏（ V ）。
常用单位： 千伏（kV）；毫伏（mV） 微伏（μV) 。 换算： 1 kV =1000 V = 103 V 1 mV =0.001 V= 10-3 V 1mV=1000 μV
与电源并联，电 压表测的是电源 两端的电压
与 L1 并联正 负接线柱的
接法也正确
与 L2并联测 的是 L2两端 的电压
正负极接反， 不能测出L1 两端的电压
知识点3 电压表的读数
第一步 确认电压表的量程与分 度值
第二步 根据电压表指针的位置, 读取偏转的大格数与小 格数
第三步 求出被测电压的值
例4 如图所示电压表，若选用“ － ”和“15” 两个接线柱，它的量程是__0_~_1_5_V_，表盘上每 一大格表示__5_V___ ，每一小格表示 __0_.5_V__， 指针所指的示数是___9_V__ ，若选用“ － ”和 “3”两个接线柱，它的量程是__0_~_3_V_ ，表盘 上每一大格表示__1_V___ ，每一小格表示 _0_._1_V__ ，电压表的示数是__1_.8_V__ 。
不会使电子运动。
电压是形成电流的原因，而 电流不是形成电压的原因。
知识点2 电压的测量
电压的高低可以用电压表测量
安培(Ａ)， 电流表
伏特(Ｖ)， 电压表
请同学们 从这两个电表 中选出电压表 (如图) 并说 出选择的依据。
电压表 置零
北师大版物理九年级上册第11章第五节电压课件
调零
[解析] 指针不在零刻度线处，所以要进行调零.
（3） 在串联电路中，开关可以控制所有用电器，开关位置的改变________（选填“影响”或“不影响”）它对用电器的控制.
不影响
C
A.电压表无示数 B.示数超过电压表量程 C.电压表指针反向偏转
2.实验探究：并联电路中电压的关系
提出问题
方法
回路法
移点法
内容
电压表和哪个用电器并联，就测量哪个用电器两端的电压
将电压表的两个接点沿着导线滑动，直到比较明显看出电压表是并联在哪个用电器两端为止
示例
注意 在电压表的接点沿导线滑动过程中不能经过用电器、断开的开关、电源和其他电压表，但可以经过闭合的开关、电流表.
D
A. B. C. D.
0.6
3
知识点3 串、并联电路中电压的关系 难点
1.实验探究：串联电路中电压的关系
提出问题
串联电路中各部分电路两端的电压与电源电压有什么关系
猜想与假设
（1）串联电路中各部分电路两端的电压之和等于电源两端的电压.（2）串联电路中各部分电路两端电压与电源两端电压相等
4.电压的符号及单位
单位
名称
符号
换算关系
国际单位
伏特（伏）
其他单位
千伏
毫伏
微伏
（2）一些常见的电压值
一单元太阳能电池
一块铅蓄电池
镍氢电池
手机电池
电子手表用的电池
家庭电路
一节干电池
工厂动力用电
典例2 请完成下列的单位换算.
5
0.18
知识点2 电压表 重点
1.认识电压表
本节知识归纳
题型1 电压表的使用
角度1 电压表的读数
[解析] 指针不在零刻度线处，所以要进行调零.
（3） 在串联电路中，开关可以控制所有用电器，开关位置的改变________（选填“影响”或“不影响”）它对用电器的控制.
不影响
C
A.电压表无示数 B.示数超过电压表量程 C.电压表指针反向偏转
2.实验探究：并联电路中电压的关系
提出问题
方法
回路法
移点法
内容
电压表和哪个用电器并联，就测量哪个用电器两端的电压
将电压表的两个接点沿着导线滑动，直到比较明显看出电压表是并联在哪个用电器两端为止
示例
注意 在电压表的接点沿导线滑动过程中不能经过用电器、断开的开关、电源和其他电压表，但可以经过闭合的开关、电流表.
D
A. B. C. D.
0.6
3
知识点3 串、并联电路中电压的关系 难点
1.实验探究：串联电路中电压的关系
提出问题
串联电路中各部分电路两端的电压与电源电压有什么关系
猜想与假设
（1）串联电路中各部分电路两端的电压之和等于电源两端的电压.（2）串联电路中各部分电路两端电压与电源两端电压相等
4.电压的符号及单位
单位
名称
符号
换算关系
国际单位
伏特（伏）
其他单位
千伏
毫伏
微伏
（2）一些常见的电压值
一单元太阳能电池
一块铅蓄电池
镍氢电池
手机电池
电子手表用的电池
家庭电路
一节干电池
工厂动力用电
典例2 请完成下列的单位换算.
5
0.18
知识点2 电压表 重点
1.认识电压表
本节知识归纳
题型1 电压表的使用
角度1 电压表的读数
2020年北师大版九年级全一册物理11.5《电压》课件(共27张ppt)优质课件
实验结论三：电池并联使用时电压有何特点？
电池（相同规格）并联使用时，总 电压仍等于一节电池电压
测串联电路电压实验电路
需测项目：电源电压.两只灯泡的电压
电压表 串联电路电压特点小结
串联电路的总电压等于各用 电器电压之和
此结论的应用举例
测并联电路电压实验电路
+—
需测项目：电源电压.两只灯泡两端的电压
•我们很容易遭遇逆境，也很容易被一次次的失败打垮。但是人生不容许我们停留在失败的瞬间，如果不前进，不会自我激励的话，就注定只能被这个世界抛弃。自我激 的组成部分，主要表现在对于在压力或者困境中，个体自我安慰、自我积极暗示、自我调节的能力，在个体克服困难、顶住压力、勇对挑战等情况下，都发挥着关键性 富有弹性，经常表现出反败为胜、后来居上、东山再起的倾向，而缺乏这种能力的人，在逆境中的表现就大打折扣，表现为过分依赖外界的鼓励和支持。一个小男孩在 前，对自己大喊：“我是世界上最棒的棒球手！”然后扔出棒球，挥动……但是没有击中。接着，他又对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”扔出棒球，挥动依旧 球棒和球，然后用更大的力气对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”可是接下来的结果，并未如愿。男孩子似乎有些气馁，可是转念一想：我抛球这么刁，一定是 自己喊：“我是世界上最棒的挥球手！”其实，大多数情况下，很多人做不到这看似荒谬的自我鼓励，可是，这故事却深深反映了这个男孩子自我鼓励下的执著，而这 多奇迹往往是执著者造成的。许多人惊奇地发现，他们之所以达不到自己孜孜以求的目标，是因为他们的主要目标太小、而且太模糊不清，使自己失去动力。如果你的 标的实现就会遥遥无期。因此，真正能激励你奋发向上的是确立一个既宏伟又具体的远大目标。实现目标的道路绝不是坦途。它总是呈现出一条波浪线，有起也有落， 看看你的时间表，框出你放松、调整、恢复元气的时间。即使你现在感觉不错，也要做好调整计划。这才是明智之举。在自己的事业波峰时，要给自己安排休整点。安 即使是离开自己挚爱的工作也要如此。只有这样，在你重新投入工作时才能更富激情。困难对于脑力运动者来说，不过是一场场艰辛的比赛。真正的运动者总是盼望比 就很难在生活中找到动力，如果学会了把握困难带来的机遇，你自然会动力陡生。所以，困难不可怕，可怕的是回避困难。大多数人通过别人对自己的印象和看法来看 错，尤其正面反馈。但是，仅凭别人的一面之辞，把自己的个人形象建立在别人身上，就会面临严重束缚自己的。因此，只把这些溢美之词当作自己生活中的点缀。人 人身上找寻自己，应该经常自省。有时候我们不做一件事，是因为我们没有把握做好。我们感到自己“状态不佳”或精力不足时，往往会把必须做的事放在一边，或静 果有些事你知道需要做却又提不起劲，尽管去做，不要怕犯错。给自己一点自嘲式幽默。抱一种打趣的心情来对待自己做不好的事情，一旦做起来了尽管乐在其中。所 战后，要尽量放松。在脑电波开始平和你的中枢神经系统时，你可感受到自己的内在动力在不断增加。你很快会知道自己有何收获。自己能做的事，放松可以产生迎接 面对社会，面对工作，一切的未来都需要自己去把握。人一定要靠自己。命运如何眷顾，都不会去怜惜一个不努力的人，更不会去同情一个懒惰的人，一切都需要自己 你，一时的享受也只不过是过眼云烟，成功需要自己去努力。当今社会的快速发展，各行各业的疲软，再加上每年几百万毕业生涌向社会，社会生存压力太大，以至于 力提高自己。看着身边一个个同龄人那么优秀，看着朋友圈的老同学个个事业有成、买房买车，我们心急如梵，害怕被这个社会抛弃。所以努力、焦躁、急迫这些名词 想改变自己，太想早一日成为自己梦想中的那个自己。收藏各种技能学习资料，塞满了电脑各大硬盘；报名流行的各种付费社群，忙的人仰马翻；于是科比看四点钟的 开始早起打卡行动。其实……其实我们不觉得太心急了吗？这是有一次自己疲于奔命，病倒了，在医院打点滴时想到的。我时常恐慌，害怕自己浪费时间，就连在医院 一种浪费。想快点结束，所以乘着护士不在，自己偷偷的拨快了点滴速度。刚开始自己还能勉强受得了，过了差不多十分钟，真心忍不住了，只好叫护士帮我调到合适 我就在想，平时做事和打点滴何尝不是一样，都是有一个度，你太急躁了、太想赶超，身体是受不了的。身体是革命的本钱，我们还年轻，还有大把的时间够我们改变 1000前面的那个若是1都不存在了，后面再多的0又有什么用？我是一个急性子，做事风风火火的，所以对于想改变自己，是��
电池（相同规格）并联使用时，总 电压仍等于一节电池电压
测串联电路电压实验电路
需测项目：电源电压.两只灯泡的电压
电压表 串联电路电压特点小结
串联电路的总电压等于各用 电器电压之和
此结论的应用举例
测并联电路电压实验电路
+—
需测项目：电源电压.两只灯泡两端的电压
•我们很容易遭遇逆境，也很容易被一次次的失败打垮。但是人生不容许我们停留在失败的瞬间，如果不前进，不会自我激励的话，就注定只能被这个世界抛弃。自我激 的组成部分，主要表现在对于在压力或者困境中，个体自我安慰、自我积极暗示、自我调节的能力，在个体克服困难、顶住压力、勇对挑战等情况下，都发挥着关键性 富有弹性，经常表现出反败为胜、后来居上、东山再起的倾向，而缺乏这种能力的人，在逆境中的表现就大打折扣，表现为过分依赖外界的鼓励和支持。一个小男孩在 前，对自己大喊：“我是世界上最棒的棒球手！”然后扔出棒球，挥动……但是没有击中。接着，他又对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”扔出棒球，挥动依旧 球棒和球，然后用更大的力气对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”可是接下来的结果，并未如愿。男孩子似乎有些气馁，可是转念一想：我抛球这么刁，一定是 自己喊：“我是世界上最棒的挥球手！”其实，大多数情况下，很多人做不到这看似荒谬的自我鼓励，可是，这故事却深深反映了这个男孩子自我鼓励下的执著，而这 多奇迹往往是执著者造成的。许多人惊奇地发现，他们之所以达不到自己孜孜以求的目标，是因为他们的主要目标太小、而且太模糊不清，使自己失去动力。如果你的 标的实现就会遥遥无期。因此，真正能激励你奋发向上的是确立一个既宏伟又具体的远大目标。实现目标的道路绝不是坦途。它总是呈现出一条波浪线，有起也有落， 看看你的时间表，框出你放松、调整、恢复元气的时间。即使你现在感觉不错，也要做好调整计划。这才是明智之举。在自己的事业波峰时，要给自己安排休整点。安 即使是离开自己挚爱的工作也要如此。只有这样，在你重新投入工作时才能更富激情。困难对于脑力运动者来说，不过是一场场艰辛的比赛。真正的运动者总是盼望比 就很难在生活中找到动力，如果学会了把握困难带来的机遇，你自然会动力陡生。所以，困难不可怕，可怕的是回避困难。大多数人通过别人对自己的印象和看法来看 错，尤其正面反馈。但是，仅凭别人的一面之辞，把自己的个人形象建立在别人身上，就会面临严重束缚自己的。因此，只把这些溢美之词当作自己生活中的点缀。人 人身上找寻自己，应该经常自省。有时候我们不做一件事，是因为我们没有把握做好。我们感到自己“状态不佳”或精力不足时，往往会把必须做的事放在一边，或静 果有些事你知道需要做却又提不起劲，尽管去做，不要怕犯错。给自己一点自嘲式幽默。抱一种打趣的心情来对待自己做不好的事情，一旦做起来了尽管乐在其中。所 战后，要尽量放松。在脑电波开始平和你的中枢神经系统时，你可感受到自己的内在动力在不断增加。你很快会知道自己有何收获。自己能做的事，放松可以产生迎接 面对社会，面对工作，一切的未来都需要自己去把握。人一定要靠自己。命运如何眷顾，都不会去怜惜一个不努力的人，更不会去同情一个懒惰的人，一切都需要自己 你，一时的享受也只不过是过眼云烟，成功需要自己去努力。当今社会的快速发展，各行各业的疲软，再加上每年几百万毕业生涌向社会，社会生存压力太大，以至于 力提高自己。看着身边一个个同龄人那么优秀，看着朋友圈的老同学个个事业有成、买房买车，我们心急如梵，害怕被这个社会抛弃。所以努力、焦躁、急迫这些名词 想改变自己，太想早一日成为自己梦想中的那个自己。收藏各种技能学习资料，塞满了电脑各大硬盘；报名流行的各种付费社群，忙的人仰马翻；于是科比看四点钟的 开始早起打卡行动。其实……其实我们不觉得太心急了吗？这是有一次自己疲于奔命，病倒了，在医院打点滴时想到的。我时常恐慌，害怕自己浪费时间，就连在医院 一种浪费。想快点结束，所以乘着护士不在，自己偷偷的拨快了点滴速度。刚开始自己还能勉强受得了，过了差不多十分钟，真心忍不住了，只好叫护士帮我调到合适 我就在想，平时做事和打点滴何尝不是一样，都是有一个度，你太急躁了、太想赶超，身体是受不了的。身体是革命的本钱，我们还年轻，还有大把的时间够我们改变 1000前面的那个若是1都不存在了，后面再多的0又有什么用？我是一个急性子，做事风风火火的，所以对于想改变自己，是��
北师大物理九年级全第十一章五电 压(共29张PPT)
第十一章 简单电路 第五节 电 压
一、电压 抽水机
电源
开关
A
B
小涡轮
阀门
小灯泡
水路
阀门 小涡轮 抽水机
电路
开关 小灯泡
电源
水压是产生水流的原因；
结 论 1、电压是电路中形成电流的原因.
抽水机是提供水压的装置。
2、电源是提供电压的装置．
二、电压的高低与单位
1.符号: U
2.单位:伏特(V)、千伏(kV) 、 毫伏（mV）
4 .如图所示，电源电压为9V，且保持不变，开关
S闭合端的电压为3V
B．两端的电压为6V
C．两端的电压为3V
D．两端的电压为9V
5.如图所示，要使电压表测灯L2两端的电压，正 确的电路图是（ ）
6.如图所示电路中，电源电压为4.5v，当接
通开关S后，如果L1两端的电压为2v，L2两 端的电压为2.5v，则电压表的读数为（ ）
判断下列电压表的连接是否正确?
1、在下图所示的电路中，电压表所测的各是 哪只灯泡的电压？
电压表测L2 两端的电压
电压 表测 L1两 端的 电压
2、判断下列电压表分别测的是谁的电压？
3、将下图中的元件连接起来（用铅笔画线表 示导线），其中灯泡L1和L2串联，电压表V1测 L1两端的电压，V2测L1与L2串联后的总电压， 并画出电路图。
4.读数
4.5伏
11.5伏
2.3伏
1.4伏
?
2.3伏
三、怎样连接电压表
1、电压表要并联在被测电路的两端； 2、电压表必须使电流从电压表的“+”接 线柱流进，从“-”接线柱流出； 3、被测电压不要超过电压表的量程； （事先不能估测出电压大小，用试触法）
九年级物理全册 第十一章 第五节电压专项复习课件(新版)北师大版.pptx
10
3、在如图 B18 所示的电路中，闭合开关后，发现灯 L1、L2都 不发光，电流表无示数．为了找出发生故障的原因，先用用电 压表进行检测，发现 b、c 间的电压为零，a、b 间的电压a、c 间的电压都为 3 V，则电路的故障可能是（ A ）
A．L1 断路 C. L2 断路
B．L1 短路 D．L2 短路
V
)和
0～15 V ————
(分度值
0.5 V)．
4
(2)电压表的正确使用 ①使用前要先__调__零___； ②电压表要_并__联__在被测电路两端，应使电流从“_＋__”接线 柱流入，从“_－__”接线柱流出； ③被测电流不要超过电压表的___量__程___． 二、串、并联电路中电压的规律 1．串联电路电压的规律：总电压等于各部分电路的电压 _之__和___．表达式：U＝U1＋U2＋…＋Un. 2．并联电路电压的规律：并联电路中各支路两端的电压 __相__等___．表达式 U＝U1＝U2＝…＝Un.
专项复习 电压
1
复习指导：
识记 1、电压表的作用 2、电压的符号和单位 3、常见的电压值 4、电压的测量（电压表的认识、电压表使用规则）
2
一、电压和电压表 1．电压 (1)作用：使电路中的电荷_定__向__移__动__，从而形成电__流__． (2)符号和单位
符号：U
国际单位：_伏__特__，简称_伏___，符号为__V__； 常用单位：千伏(kV)、毫伏(mV)； 换算关系：1 kV＝ 1 000 V,1 V＝1 000 mV.
A．4.8 V,1.2 V C．1.2 V,6 V
图7－3 B．6 V,1.2 V D．1.2 V,4.8 V
7
考点3 用电压表判断电路故障
3、在如图 B18 所示的电路中，闭合开关后，发现灯 L1、L2都 不发光，电流表无示数．为了找出发生故障的原因，先用用电 压表进行检测，发现 b、c 间的电压为零，a、b 间的电压a、c 间的电压都为 3 V，则电路的故障可能是（ A ）
A．L1 断路 C. L2 断路
B．L1 短路 D．L2 短路
V
)和
0～15 V ————
(分度值
0.5 V)．
4
(2)电压表的正确使用 ①使用前要先__调__零___； ②电压表要_并__联__在被测电路两端，应使电流从“_＋__”接线 柱流入，从“_－__”接线柱流出； ③被测电流不要超过电压表的___量__程___． 二、串、并联电路中电压的规律 1．串联电路电压的规律：总电压等于各部分电路的电压 _之__和___．表达式：U＝U1＋U2＋…＋Un. 2．并联电路电压的规律：并联电路中各支路两端的电压 __相__等___．表达式 U＝U1＝U2＝…＝Un.
专项复习 电压
1
复习指导：
识记 1、电压表的作用 2、电压的符号和单位 3、常见的电压值 4、电压的测量（电压表的认识、电压表使用规则）
2
一、电压和电压表 1．电压 (1)作用：使电路中的电荷_定__向__移__动__，从而形成电__流__． (2)符号和单位
符号：U
国际单位：_伏__特__，简称_伏___，符号为__V__； 常用单位：千伏(kV)、毫伏(mV)； 换算关系：1 kV＝ 1 000 V,1 V＝1 000 mV.
A．4.8 V,1.2 V C．1.2 V,6 V
图7－3 B．6 V,1.2 V D．1.2 V,4.8 V
7
考点3 用电压表判断电路故障
九年级物理全册 第十一章 第五节 电压-课件3 (新版)北师大版
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电压表与电流表(不同点)
序号 1 2
3
电流表 A 串联在电路中 两个量程 0～0.6A
0～3A
不能与电源直接相连
电压表 V 并联在电路两端 两个量程 0～3V
0～15V
可以与电源压单位---伏特
互动练习-1
1.关于如图所示的电表的下列说 法中，不正确的是 D A．它是一个电压表 B．它有一个负接线柱和两个 正接线柱 C．0-15V 量程，每小格表 示0.5V D．它的示数是7.5V
---
- V2 +
-V+
L2
5、将下图中的元件连接起来（用铅笔画线表示导 线），其中灯泡L1和L2串联，电压表V1测L1两端的 电压，V2测L1与L2串联后的总电压，并画出电路图。
V1 V2 L1 L2
V1
L2
L1 V2
小试身手
Ｃ • 6.如图所示电路中，电表a、b接法正确的是
• A.a、b都是电流表 • B.a、b都是电压表 • C.a是电流表，b是电压表 • D.a是电压表，b是电流表
照明电路：220V
• 1.作用： • 2.符号：V • 3.接线柱
二.电压表
量程 0～3 V 0～15 V
分度值 0.1 V 0.5 V
中间的旋钮 可以调零
三、电压表连接方法
1．电压表要并联在被测电 路的两端；
L1 +V -
2．要使电流从电压表的“+”接线柱流入，从“－”接 线柱流出；
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的人，富有弹性，经常表现出反败为胜、后来居上、东山再起的倾向，而缺乏这种能力的人，在逆境中的表现就大打折扣，表现为过分依赖外界的鼓励和支持。一 在挥动球棒前，对自己大喊：“我是世界上最棒的棒球手！”然后扔出棒球，挥动……但是没有击中。接着，他又对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”扔出 停下来，检查了球棒和球，然后用更大的力气对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”可是接下来的结果，并未如愿。男孩子似乎有些气馁，可是转念一想：我
手。接着男孩子又对自己喊：“我是世界上最棒的挥球手！”其实，大多数情况下，很多人做不到这看似荒谬的自我鼓励，可是，这故事却深深反映了这个男孩子 多人并不具备的……而许多奇迹往往是执著者造成的。许多人惊奇地发现，他们之所以达不到自己孜孜以求的目标，是因为他们的主要目标太小、而且太模糊不清 目标不能激发你的想象力，目标的实现就会遥遥无期。因此，真正能激励你奋发向上的是确立一个既宏伟又具体的远大目标。实现目标的道路绝不是坦途。它总是
但你可以安排自己的休整点。事先看看你的时间表，框出你放松、调整、恢复元气的时间。即使你现在感觉不错，也要做好调整计划。这才是明智之举。在自己的
安排出一大段时间让自己隐退一下，即使是离开自己挚爱的工作也要如此。只有这样，在你重新投入工作时才能更富激情。困难对于脑力运动者来说，不过是一场
一节干电池1.5 V
一支铅蓄电池 2 V
对人体 安全的 电压不 高于 36V
照明电路：220V
电鳗是鱼类中放电能力最 强的淡水鱼类，它输出的 电压有300V,有的甚至可 达800V，足可以使人致 命。在水中3—6米范围内， 常有人触及电鳗放出的电 而被击昏，甚至因此跌入 水中而被淹死。因此有水 中的“高压线”之称 。
一 不：不能超过电压表的量程； 二 要：电压表要并联在被测电路两端；
电流要从“+”接线柱流入,从 “-” 接线柱流出； 三看清：看清所用的量程； 看清分度值； 看清指针所指的位置。
练习使用电压表
1.电压表的连接
电压表与电流表(不同点)
序号 电流表A
电压表V
1 串联在电路中 并联在电路两端
两个 0～0.6A 两个 0～3V 2 量程 0～3A 量程 0～15V
1.在 电压 的作用下，电荷定向移动形成电流。 2.电压的表示符号 U ,国际单位是伏特,用字母 V 表示。
3.（1）对人体的安全电压是 不高于36
伏
（2）一节干电池的电压是 1.5 伏= 1500 毫伏
（3）我国家庭电路的电压是 220 伏= 0.22千伏
讨论
分析下列说法是否正确，为什么？ A.电路中只要有电压就会有电流； B.只要电路构成通路就有电流通过； C.电路中有电源就一定有电流； D.电路中有电流，则电路两端一定有电压。
讲授新课
交流与讨论
串联电路总电压等于各部分两端电压之和。
L1
L2
U1
U2
U
U=U1+U2
讲授新课
观察与思考 把几节电池串联起来组成电池组，用电压表分别测量每节 电池两端的电压，然后测量这个电池组两端的电压。它们 之间有什么关系？
电池组两端的电压等于每节电池电压之和。
讲授新课
二 并联电路的电压规律
观察与思考
1.各支路两端的电压与电源两端电压的关系是怎样的？ 2.与并联电路中的电流关系一样吗？ 3.与串联电路中的电压关系一样吗？
猜想假设
讲授新课
实验与探究 进行实验 ①测灯L1两端的电压
L1
L2
S
②测灯L2两端的电压
L1
L2
S
讲授新课
实验与探究
进行实验
L1
③ 测电源两端电压
L2
S
讲授新课
实验与探究 记录数据
讲授新课
二 电压的测量
观察与思考 怎样测量电压的大小呢？
测量电压大小的工具叫电压表。它在电路中的符号是 。
讲授新课
观察与思考 观察电压表
外观 接线柱 3个
量程 0～3 V 0～15 V
分度值 0.1 V 0.5 V
想一想：
电压表应如何使用？ 电压表在使用时应注意哪些问题？
使用电压表要做到“一不二要三看清”
第五节电压
金属中有大量自由电子所以 能导电，自由电荷的定向移
动形成电流。
是什么原因使电 荷定向移动呢？
一、电压
电源是提供电压的装置。 电压使电荷定向移动形成电流。
电压的符号及单位
电压的符号： U
基本单位：伏特 伏 v 其它单位：千伏(kv) 毫伏(mv) 关系：1kv ＝1000v
1v＝1000mv
讲授新课
实验与探究 进行实验 ①测灯L1两端的电压
②测灯L2两端的电压
L1
L2
L1
L2
讲授新课
实验与探究 进行实验
③测串联电路两端电压
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱL1
L2
④测电源两端电压
L1
L2
讲授新课
实验与探究 记录数据
L1 两端的电 L2 两端的电 两灯串联部分两端 电源两端的
压U1/ V
压U2/ V
的总电压 U / V 电压U'/ V
比一比,赛一赛
1、256kV= 2.56×105 V 2、220mV= 0.22 V 3、2.8×104μV= 28 mV
电源之父：伏特
伏特是意大利物理学家。善于 思考、喜欢探求、勇于实践的他在青少年时期 就开始了电学实验，他读了很多电学的书，他 的实验超出了当时已知的一切电学知识。1800 年3月20日他宣布发明了伏打电堆，这一神奇发 明，对电学的研究具有划时代的意义.伏特被称 为“电源之父”。后人为纪念这位著名的物理 学家，把电压的单位规定为伏特。
3
不能与电源直 可以与电源直接
接相连
相连
练一练
2．三个表的读数各是多少？
2V
12.5 V
1V
观察与思考 不同规格的两灯泡串联。闭合开关，两灯都能发光吗？ 发光亮度一样吗？
1.为什么两灯的发光情况会不一样？ 2.串联电路电压会有什么关系？
讲授新课
一 串联电路的电压规律
观察与思考
猜想假设
设计实验 设计实验电路并画出电路图。
L1 两端的电压 U1/ V
L2 两端的电压 U2/ V
电源两端的电压 U'/ V
讲授新课
交流与讨论
并联电路总电压等于各支路两端电压。 L1
U1 L2 U2
U=U1=U2
U
课堂小结
• 我们很容易遭遇逆境，也很容易被一次次的失败打垮。但是人生不容许我们停留在失败的瞬间，如果不前进，不会自我激励的话，就注定只能被这个世界抛弃。自 要的组成部分，主要表现在对于在压力或者困境中，个体自我安慰、自我积极暗示、自我调节的能力，在个体克服困难、顶住压力、勇对挑战等情况下，都发挥着
手。接着男孩子又对自己喊：“我是世界上最棒的挥球手！”其实，大多数情况下，很多人做不到这看似荒谬的自我鼓励，可是，这故事却深深反映了这个男孩子 多人并不具备的……而许多奇迹往往是执著者造成的。许多人惊奇地发现，他们之所以达不到自己孜孜以求的目标，是因为他们的主要目标太小、而且太模糊不清 目标不能激发你的想象力，目标的实现就会遥遥无期。因此，真正能激励你奋发向上的是确立一个既宏伟又具体的远大目标。实现目标的道路绝不是坦途。它总是
但你可以安排自己的休整点。事先看看你的时间表，框出你放松、调整、恢复元气的时间。即使你现在感觉不错，也要做好调整计划。这才是明智之举。在自己的
安排出一大段时间让自己隐退一下，即使是离开自己挚爱的工作也要如此。只有这样，在你重新投入工作时才能更富激情。困难对于脑力运动者来说，不过是一场
一节干电池1.5 V
一支铅蓄电池 2 V
对人体 安全的 电压不 高于 36V
照明电路：220V
电鳗是鱼类中放电能力最 强的淡水鱼类，它输出的 电压有300V,有的甚至可 达800V，足可以使人致 命。在水中3—6米范围内， 常有人触及电鳗放出的电 而被击昏，甚至因此跌入 水中而被淹死。因此有水 中的“高压线”之称 。
一 不：不能超过电压表的量程； 二 要：电压表要并联在被测电路两端；
电流要从“+”接线柱流入,从 “-” 接线柱流出； 三看清：看清所用的量程； 看清分度值； 看清指针所指的位置。
练习使用电压表
1.电压表的连接
电压表与电流表(不同点)
序号 电流表A
电压表V
1 串联在电路中 并联在电路两端
两个 0～0.6A 两个 0～3V 2 量程 0～3A 量程 0～15V
1.在 电压 的作用下，电荷定向移动形成电流。 2.电压的表示符号 U ,国际单位是伏特,用字母 V 表示。
3.（1）对人体的安全电压是 不高于36
伏
（2）一节干电池的电压是 1.5 伏= 1500 毫伏
（3）我国家庭电路的电压是 220 伏= 0.22千伏
讨论
分析下列说法是否正确，为什么？ A.电路中只要有电压就会有电流； B.只要电路构成通路就有电流通过； C.电路中有电源就一定有电流； D.电路中有电流，则电路两端一定有电压。
讲授新课
交流与讨论
串联电路总电压等于各部分两端电压之和。
L1
L2
U1
U2
U
U=U1+U2
讲授新课
观察与思考 把几节电池串联起来组成电池组，用电压表分别测量每节 电池两端的电压，然后测量这个电池组两端的电压。它们 之间有什么关系？
电池组两端的电压等于每节电池电压之和。
讲授新课
二 并联电路的电压规律
观察与思考
1.各支路两端的电压与电源两端电压的关系是怎样的？ 2.与并联电路中的电流关系一样吗？ 3.与串联电路中的电压关系一样吗？
猜想假设
讲授新课
实验与探究 进行实验 ①测灯L1两端的电压
L1
L2
S
②测灯L2两端的电压
L1
L2
S
讲授新课
实验与探究
进行实验
L1
③ 测电源两端电压
L2
S
讲授新课
实验与探究 记录数据
讲授新课
二 电压的测量
观察与思考 怎样测量电压的大小呢？
测量电压大小的工具叫电压表。它在电路中的符号是 。
讲授新课
观察与思考 观察电压表
外观 接线柱 3个
量程 0～3 V 0～15 V
分度值 0.1 V 0.5 V
想一想：
电压表应如何使用？ 电压表在使用时应注意哪些问题？
使用电压表要做到“一不二要三看清”
第五节电压
金属中有大量自由电子所以 能导电，自由电荷的定向移
动形成电流。
是什么原因使电 荷定向移动呢？
一、电压
电源是提供电压的装置。 电压使电荷定向移动形成电流。
电压的符号及单位
电压的符号： U
基本单位：伏特 伏 v 其它单位：千伏(kv) 毫伏(mv) 关系：1kv ＝1000v
1v＝1000mv
讲授新课
实验与探究 进行实验 ①测灯L1两端的电压
②测灯L2两端的电压
L1
L2
L1
L2
讲授新课
实验与探究 进行实验
③测串联电路两端电压
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱL1
L2
④测电源两端电压
L1
L2
讲授新课
实验与探究 记录数据
L1 两端的电 L2 两端的电 两灯串联部分两端 电源两端的
压U1/ V
压U2/ V
的总电压 U / V 电压U'/ V
比一比,赛一赛
1、256kV= 2.56×105 V 2、220mV= 0.22 V 3、2.8×104μV= 28 mV
电源之父：伏特
伏特是意大利物理学家。善于 思考、喜欢探求、勇于实践的他在青少年时期 就开始了电学实验，他读了很多电学的书，他 的实验超出了当时已知的一切电学知识。1800 年3月20日他宣布发明了伏打电堆，这一神奇发 明，对电学的研究具有划时代的意义.伏特被称 为“电源之父”。后人为纪念这位著名的物理 学家，把电压的单位规定为伏特。
3
不能与电源直 可以与电源直接
接相连
相连
练一练
2．三个表的读数各是多少？
2V
12.5 V
1V
观察与思考 不同规格的两灯泡串联。闭合开关，两灯都能发光吗？ 发光亮度一样吗？
1.为什么两灯的发光情况会不一样？ 2.串联电路电压会有什么关系？
讲授新课
一 串联电路的电压规律
观察与思考
猜想假设
设计实验 设计实验电路并画出电路图。
L1 两端的电压 U1/ V
L2 两端的电压 U2/ V
电源两端的电压 U'/ V
讲授新课
交流与讨论
并联电路总电压等于各支路两端电压。 L1
U1 L2 U2
U=U1=U2
U
课堂小结
• 我们很容易遭遇逆境，也很容易被一次次的失败打垮。但是人生不容许我们停留在失败的瞬间，如果不前进，不会自我激励的话，就注定只能被这个世界抛弃。自 要的组成部分，主要表现在对于在压力或者困境中，个体自我安慰、自我积极暗示、自我调节的能力，在个体克服困难、顶住压力、勇对挑战等情况下，都发挥着