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大学生家庭收入情况和消费水平调查报告大学生家庭收入情况和消费水平调查报告精选3篇在当下社会，接触并使用报告的人越来越多，我们在写报告的时候要注意语言要准确、简洁。
一听到写报告就拖延症懒癌齐复发？下面是小编精心整理的大学生家庭收入情况和消费水平调查报告，希望能够帮助到大家。
大学生家庭收入情况和消费水平调查报告1随着高等教育的普及，高等教育市场化运作日趋明显。
近年来高校大规模的扩招，使越来越多的学生走进了高等教育的殿堂。
到20xx 年初高校的在校人数达1800多人，再加上电大及网络教育等其他形式教育的学生的人数，总共有2100万之多。
从而形成了一个拥有人数众多的高等教育市场。
大学生消费市场作为其中重要的组成部分也越来越多地成为人们关注的焦点，“再穷也不能穷孩子”，父母用这样一种观念对教育进行投资，也让大学生的消费能力高出了一般水平。
如何正确面对这一消费市场，如何了解大学生的消费情况及对社会经济的影响呢？为此，我分别对驻烟的三所高校——烟台大学，鲁东大学，山东工商学院的部分大学生的消费状况进行了调查，从而对当今大学生的消费情况有了一个全面细致的了解。
以下是这次调查的具体内容及我对此情况的分析：一、大学生消费的特点大学生作为社会消费的一个特殊群体，有着不同于社会其他消费群体的消费心理和行为。
据调查，我们可以清醒的看出大学生消费存在着以下特点。
1、消费观念复杂，感性消费占优势大学生没有经济来源，经济独立性差，消费没有基础，经济的非独立性决定了大学生自主消费经验少，不能理性地对消费价值与成本进行衡量。
大学生没有形成完整的，稳定的消费观念，自控能力不强，多数消费都是受媒体宣传诱导或是受身边同学影响而产生的随机消费，冲动消费。
这也正是大学生消费示范效应的结果。
据调查目前在校大学生中有30%拥有手机但对手机的消费存在着很大的盲目性。
拥有手机的大学生中，一部分有通信的需要，且家庭经济条件允许；另一部分有通信需要，但是家庭经济条件负担不起的情况下“趋前”消费；还有一部分是既无通信需要又无家庭经济条件负担的“奢侈”消费。
家庭经济调查报告3篇尊敬的校领导：我叫，是*班的一名学生。
家住在，家乡主要农作物是小麦和玉米，没有其他的经济作物。
由于家中有病重的爷爷，所以父母都不能出外打工，家庭条件不太好。
所以本学年我希望申请国家助学贷款，以减轻家庭经济一时之负担。
家乡是平原地区，既没有什么天然资源可以开发利用，也没有什么名牌产品商家在那落户。
大部分地区以小麦和玉米为主产作物，有些县乡以种植苹果、桃子等果树为主要经济作为。
我们村所在的只是种植玉米和小麦，由于它们比较好管理，大多数的村民都出外打工，以增加家庭经济收入。
不愿出外打工的，也都在城里找到了工作，村里所剩下的多是老人和小孩。
由于我们家所在村镇很偏僻，交通十分不便。
要进城必须走二三里地的土路才能到达油路，让后搭车。
一遇到下大雨的时候，因为我们村地势很低，村四周向外通的道路都会被水淹没，出入很不方便。
因此即使想种植一些时令的经济作物，往外运卖都是个问题，更不要说是种植果树了。
我们家因为爷爷常年重病在身，不能参加任何的劳动，否则支气管炎就会发作，而且平常也不能断药，必须经常到医院检查治疗，因此父母能不能出远门打工。
前些年家里种植了些番茄、茄子等夏季蔬菜，再加上卖一些粮食的钱，就可以维持爷爷医药费和我的初、高中的学费以及家庭的其他轻微的消费了。
由于父亲左眼有角膜炎，看东西很模糊，天气一热就完全看不见了，而且还会有些疼痛。
前年父亲因为太过于劳累，右腿脚后跟突然疼痛的厉害，近半年都不能干重活，所以母亲就到城里的一个学校餐厅帮人做饭，每月工资只有x元，家里只剩下父亲和爷爷了。
由于父亲的身体不允许，从那以后家里就不再种植蔬菜了。
就单单靠种植小麦、玉米地收入来算：一亩地小麦平均按1000斤，八亩地是斤，一斤小麦按平均偏高的价钱0.80元来算，一年所收的小麦全部卖掉收入是x元。
算上种地的投资，化肥、农药、种子、庄稼播种和收割的农机使用费，满打满算不过剩余x元。
这是卖掉所有收获的小麦的价钱，在加上留下一部分自己吃的呢？能卖的最多是斤，也就是x元，也就是说，仅仅是种植小麦的所获得额外经济收入是x元左右。
学生家庭经济情况入户调查表范文哟，最近学校来了一波调查，要我们填家庭经济情况入户调查表。
唉呦，填这种东西真是麻烦啊，还得要求实实在在地填，不能随便编哟。
对了，填这个表可不能骗人哟，真实情况填上去才准确，要不然
就是误导了调查结果。
唉，我家经济情况也就那样吧，不算太富裕，
也不是太困难，勉强过得去就是了。
哎，填这个表上面的问题可真是细致啊，要填家里每个人的收入
情况，还要填房屋、车辆之类的资产情况。
唉呀，这可真是让人头疼，家里弄那么多事情，还要花时间来填这种调查表，哟，真是有点不爽。
唉，填完这个表之后还要准备一大堆材料，比如家庭成员的身份证、工资单、银行流水等等。
嗨，好麻烦啊，家里哪有那么多这些记录啊，都得去找一找，真是难为我了。
嗨，不过说起来，这个调查还是挺有意义的，通过分析家庭经济情况，可以了解到社会的发展情况，对政府制定政策也有帮助。
哟，虽然麻烦点，但是也不是没有意义的事情。
咦，填完这个表还得等他们来家里核实情况呢，这可真是慢啊，我等不及了。
要是能早点搞定就好了，嘿，我可没空一直等着他们来家里。
得抓紧时间，做点别的事情呢。
唉，填着填着，突然觉得家里经济情况还挺不容易的，特别是爸妈，为了养活我们可是辛苦了。
哟，想想还是得好好读书，将来要让他们过上好日子，不能辜负他们对我的期望。
大学生家庭经济背景调查——家庭收入、消费结构的变迁及分析第一部分调查概况1、调查的意义及目的《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》是我国高等院校思想政治理论课的重要组成部分，旨在使学生全面、准确、深入地理解和掌握毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的主要内容和基本精神，提高学生对中国特色社会主义理论体系和发展道路的认同感、使命感和责任感。
《毛概实践》课程则通过社会调查活动，让同学们在亲身经历中体会了解改革开放和社会主义建设取得的成绩和存在的问题，提高同学们理论结合实际的能力。
本次社会实践调查主要针对改革开放以来城镇和农村家庭收支情况及收支结构的变迁，侧面考察家乡经济、社会的发展状况及其成果。
通过对社会再生产中分配和消费环节的研究，引导我们理性看待改革开放所取得的成就以及存在的不足。
2、调查地域及时间江西省赣州市时间安排在2011年8月。
3、调查对象及基本情况城镇选取我的家庭（A）为代表，农村选取姑父家（B）为代表，具体情况如下表。
4、调查方式与父母采取半结构式访谈、问卷（表格）的形式，与姑父采取电话访谈的形式。
5、调查过程确定调查对象及调查目的设计问卷、列访谈提纲进行调查整理数据、记录数据、记录分析撰写调查报告第二部分访谈记录及数据（注：以下记录及数据均在忠实于原文的基础上经书面化、逻辑化、结构化整理）一、访谈记录A、对本人家庭的情况记录（作为城镇代表）1、您是什么时候开始工作的？在哪儿工作？什么工作？那时工资有多少？——1983年参加工作，在韶关市粤北有色金属建筑工程公司从事建筑技工，月薪约120.00元。
2、您工作初期行业普遍工资能达到怎样的水平？社会普遍工资又处于怎样的状况？——工作初期行业普遍工资100.00/280.00元间，社会普遍工资在200.00元左右。
3、您现在全年工资收入能达到多少？与身边亲友、同事相比收入处在一个怎样的水平？——现在全年工资收入约60000.00万元，与身边亲友、同事相比收入处在中等水平。
大学生家庭经济负担状况调查报告随着我国高等教育的不断普及化，越来越多的学生涌入大学校园。
然而，与此同时，大学生家庭经济负担也越来越沉重。
本文通过一项调查，探讨了当前大学生家庭经济负担状况，为校园经济管理提供参考依据。
一、调查背景和目的本次调查的背景是为了解当前大学生家庭经济负担状态，了解学生的生活消费状况，为经济管理提供参考。
调查对象为我国某普通本科高校的大学生，调查内容包括生活费、学杂费、家庭经济条件等。
二、调查方法本次调查采用问卷调查的方法，共计发放问卷300份，有效回收285份。
问卷内容包括基本信息、生活费用支出、学杂费用支出、家庭经济条件等。
三、调查结果1. 生活费用支出调查结果显示，大部分学生的生活费用每月在1000元以下，约占所有受访者的52%。
有23%的受访者生活费每月在1000-2000元之间，还有10%的受访者每月需要超过2000元的生活费用。
数据表明，大学生生活费用的消费水平普遍较低，这与大学生的普遍年龄和学习生活相对简单有很大关系。
3. 家庭经济条件四、调查分析从调查结果可以看出，大部分大学生的家庭经济负担较为沉重。
生活费、学杂费两方面的消费压力都逐渐增大，尤其是学习费用压力，进而影响到学生的学习状态和积极性。
同时，调查结果也表明，学生的经济压力与家庭经济状况密切相关。
大部分学生来自普通家庭，家庭财力相对较低，这也进一步增大了大学生的经济负担。
五、建议1. 提高家庭经济状况，缓解大学生经济负担。
相关政府部门可以通过多种方式提高家庭经济状况，如扶持小微企业，加大低收入家庭的救助力度等。
2. 政府和学校加大奖学金、助学金等资助力度。
这是缓解大学生经济负担的一种有效途径。
3. 学生要学会节约，合理使用经济来源。
这样不仅可以减轻经济负担，还能培养自己的独立生活能力。
4. 学校可以通过降低学杂费用、提供更多的兼职等方式，减轻学生经济负担。
六、结论通过本次调查可以得出结论，大学生家庭经济压力普遍较大。
关于我校学生家庭经济负担状况的调查报告同学们，你们好！为了了解我校学生家庭经济负担状况特制作此问卷，请根据您的实际情况和真实想法认真填写该问卷。
对您的合作与支持我们表示衷心的感谢！请在您选中答案上打对号。
1、你家庭富裕吗？A富裕B一般C贫困D比较富裕2、你家庭经济主要来源？A父母是工薪阶层B父母在家务农C父母外出打工D父母做点小生意3、你日常主要消费在哪些方面？A生活费B用于学习及杂志方面C娱乐消费D服装E其它4、你认为造成贫困的主要原因？A学费高B物价上涨C自己开销大D父母工资低E其它5、你认为三本有用吗？A有用B无用C不知道D靠自己6、你的学习状况、精神状况与家庭情况有关吗？A有B无C稍微有点7、你来自哪里？A农村B小城镇C大城市8、你自己出校去打工吗？A经常去B偶尔去C不去 D 想去没时间9、你有理财理念吗？A有B无C无意识10、你不够的生活费和学费主要从哪得来？A向亲戚借B贷款C前面两项都有D无11、你的消费观念是怎样的？A紧跟时代潮流B和同学一样C无所谓D根据家庭经济情况12、你有智能手机或电脑吗？A都有 B 只有其中一样 C 无13、家庭情况影响你的人生观、世界观吗？A影响B不影响C不知道14、你的高消费主要原因？A同学关系B社会物欲刺激C自身原因D无15、在日常生活中你节俭吗？A是的B一般C否16、你有良好的生活习惯吗？A有B无C受同学影响D无所谓17、你是月光族吗？A是 B 否 C 有时是18、你每个月的生活费大概是多少？A400元以下B400--800元C800元以上19、你有几位亲手足？A0位（独生）B1位C2位及以上20、每当有消费欲望时,你会？A坚决消费B克制,放弃C想克制,但做不到D三思而行,看自己是否真的需要感谢您的配合，祝您生活愉快，学习进步！。
大学生家庭经济状况调研报告一、引言在当前社会经济发展的背景下，大学生家庭经济状况一直备受关注。
为了深入了解大学生家庭经济现状及其对大学生的影响，我们进行了一项家庭经济状况的调研。
通过问卷调查和个别访谈的方式，我们对大学生家庭经济状况进行了全面的调查和分析。
本报告旨在向相关研究机构和决策部门提供参考，以便更好地支持大学生家庭经济发展和改善。
二、调研方法我们采用了问卷调查和个别访谈相结合的方式进行调研。
问卷调查主要通过在线调查工具进行，共发放了1000份问卷，并收回了987份有效问卷。
个别访谈则选择了10名大学生进行深入访谈，以了解他们的家庭经济状况和对其感受的理解。
三、大学生家庭经济状况概览根据我们的调研结果显示，大学生家庭经济状况存在一定差异。
首先，大多数大学生（约70%）的家庭月收入在5000元以下，其中有一部分家庭甚至每月收入低于3000元。
其次，大约50%的大学生家庭存在债务，其中房贷和教育贷款是主要的债务来源。
此外，近60%的大学生认为家庭经济状况有一定影响他们的学习和生活。
四、大学生家庭经济状况对大学生的影响1. 学习压力大学生家庭经济状况的不稳定性和不足可能给大学生增加额外的学习压力。
由于经济条件的限制，一些大学生可能需要选择较低的学习资源和机会，这给他们的学习成果带来一定的限制。
此外，一些大学生可能需要在课余时间兼职打工以减轻家庭负担，从而更难集中精力进行学业。
2. 就业压力大学生毕业后进入职场是他们和家庭实现经济稳定的重要途径。
然而，大学生家庭经济状况的限制可能增加他们的就业压力。
相比于经济条件较好的家庭，经济压力较大的大学生可能需要更早地开始积累工作经验和寻找就业机会，以确保他们能有更好的就业前景。
3. 生活品质和心理健康大学生家庭经济状况的限制也会对他们的生活品质和心理健康产生一定的影响。
一些大学生可能需要过度节约生活费用以减轻家庭的经济压力，这可能限制他们的生活质量。
同时，长期的经济压力可能导致大学生的心理健康问题，例如焦虑、抑郁等。
学生家庭经济状况调查在教育领域中，了解学生家庭经济状况的调查一直都是一项重要的任务。
这项调查的目的是为了帮助教育机构和政府了解学生的经济背景，以便提供针对性的支持和资源分配。
本文将探讨学生家庭经济状况调查的重要性以及如何进行这项调查。
一、学生家庭经济状况调查的重要性学生家庭经济状况调查对于教育机构和政府来说都是非常重要的。
首先，了解学生的家庭经济状况可以帮助学校提供有针对性的支持。
一些家庭经济困难的学生可能需要特殊的资助或者补贴，以确保他们获得良好的教育。
其次，家庭经济状况调查可以帮助政府了解家庭经济困难学生的整体情况。
这样可以更好地制定政策，为这些学生提供更多的支持和资源，以弥补他们在教育上的不平等。
最后，学生家庭经济状况调查对于教育研究和评估也非常重要。
了解学生的经济背景可以帮助研究人员更好地分析教育政策和措施对不同家庭经济状况学生的影响，为改善教育质量提供科学依据。
二、学生家庭经济状况调查的方法1. 家庭问卷调查：学校可以设计一份家庭问卷，通过家长填写来了解学生的家庭经济状况。
问卷内容可以包括家庭收入、家庭成员数量、家庭负债情况等方面。
在设计问卷时，需要确保问题简明扼要，避免引导性问题，以提高问卷的有效性和可信度。
2. 家庭访谈：学校可以派专门的工作人员进行家庭访谈，通过与家长面对面的交流，了解学生家庭的经济状况。
在进行访谈时，工作人员需要保持敏感度和友好性，以促进家长的合作和诚实回答。
3. 数据比对：学校可以与相关政府部门或机构进行数据比对，通过身份证号码或其他标识符，对学生家庭经济状况进行核实。
这个方法可以提高数据的准确性和可信度，但同时也需要保护个人隐私的安全。
三、学生家庭经济状况调查的伦理问题在进行学生家庭经济状况调查时，需要注意一些伦理问题。
首先，要确保学生和家长的隐私权得到尊重和保护。
所有收集到的信息应该严格保密，并仅用于教育目的。
同时，学校和教育机构在进行调查时，应该充分尊重学生和家长的自愿性。
《邓小平理论与三个代表重要思想概论》社会实践报告大学生家庭经济背景调查姓名：蔡欢学号：20045744学院：化学化工学院班级：04制药工程（1）班指导老师：胡同泽完成时间：2007年3月大学生家庭经济背景调查报告第一部分：调查内容访谈记录一调查对象：父亲，46岁，初中学历，河北省保定市徐水县安肃镇人调查时间：2月23日调查地点：家中调查情况：问：请介绍一下您工作的单位情况？答：恩。
我在县城跟人共同合资开了一家的汽车修理厂，算是半个老板吧。
修理厂规模不大。
主要经营汽车、农业用车等的修理改装工作。
问：那您工厂的客户主要是哪些呢？分布情况？答：来这里修理的主要是自己跑运输的个体司机，还有自己家用车的农民。
这个行业最近竞争也挺激烈的，所以客户只能保证熟人和本县。
范围呢，大概就一个小地区吧！问：那您的工厂雇有多少员工，他们的收入情况可以介绍一下不？答：因为市场范围小，我们雇的工人比较少，都是二三十岁的小伙子，他们平均月工资是1100块钱左右，为浮动工资，没有奖金津贴。
问：您的工厂算是一家私营企业吧，那您的投入和收益怎么样呢？答：当初投入了大概6万元，占工厂投入资金的40％。
每年收入不定，看经营情况吧。
一般在5万元左右，但是由于熟人关系，经常陷入三角债关系当中，实际拿到手的利润也就1万元了。
访谈记录二调查对象：母亲46岁，初中学历，河北省保定市徐水县安肃镇人调查时间：2月25日调查地点：家中调查情况：问：请先介绍下您工作的企业情况？答：我在一家中型的个体私营企业工作。
厂子主要生产食品厂包装罐胶帽、内垫等。
工作环境不大好，算是比较累的，而且因为活紧经常加班。
但是多劳多得，收入比较让人满意了。
问：您同事得情况也稍微介绍一下吧？答：大都是妇女，平时也没有什么事，出来工作的。
有二十个人左右吧。
大家住的不远，都是熟人。
问：你们的收入怎么样？还有工厂具体的规模？答：我们每个月收入波动也比较大，赶上活紧价高，没有请假的话能拿到1400，全都是计件工资，没有奖金分红什么的。
大学生家庭经济背景调查==大学生家庭经济背景调查——家庭收入、消费结构的变迁及分析第一部分调查概况1、调查的意义及目的《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》是我国高等院校思想政治理论课的重要组成部分，旨在使学生全面、准确、深入地理解和掌握毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的主要内容和基本精神，提高学生对中国特色社会主义理论体系和发展道路的认同感、使命感和责任感。
《毛概实践》课程则通过社会调查活动，让同学们在亲身经历中体会了解改革开放和社会主义建设取得的成绩和存在的问题，提高同学们理论结合实际的能力。
本次社会实践调查主要针对改革开放以来城镇和农村家庭收支情况及收支结构的变迁，侧面考察家乡经济、社会的发展状况及其成果。
通过对社会再生产中分配和消费环节的研究，引导我们理性看待改革开放所取得的成就以及存在的不足。
2、调查地域及时间江西省赣州市时间安排在2011年8月。
3、调查对象及基本情况城镇选取我的家庭（A）为代表，农村选取姑父家（B）为代表，具体情况如下表。
4、调查方式与父母采取半结构式访谈、问卷（表格）的形式，与姑父采取电话访谈的形式。
5、调查过程确定调查对象及调查目的设计问卷、列访谈提纲进行调查整理数据、记录数据、记录分析撰写调查报告第二部分访谈记录及数据（注：以下记录及数据均在忠实于原文的基础上经书面化、逻辑化、结构化整理）一、访谈记录A、对本人家庭的情况记录（作为城镇代表）1、您是什么时候开始工作的？在哪儿工作？什么工作？那时工资有多少？——1983年参加工作，在韶关市粤北有色金属建筑工程公司从事建筑技工，月薪约120.00元。
2、您工作初期行业普遍工资能达到怎样的水平？社会普遍工资又处于怎样的状况？——工作初期行业普遍工资100.00/280.00元间，社会普遍工资在200.00元左右。
3、您现在全年工资收入能达到多少？与身边亲友、同事相比收入处在一个怎样的水平？——现在全年工资收入约60000.00万元，与身边亲友、同事相比收入处在中等水平。
4、您现在的收入来源主要有哪些？它们在收入构成中各占有多大比重？——现在的收入主要来源于从事建筑业施工管理职务，其他则有像店铺出租。
5、您全年家庭支出费用大概有多少？主要用在哪些方面？——全年家庭支出费用约6万元，现子、女均上大学4~5万元，家庭开支约1万元，正常情况下悠着点用收支基本上能够平衡。
6、您对现有工资水平及工资政策有怎样的看法或评价？——我家有成员5人，属新城市居民，且有老母91岁，我从建筑业，妻子待业在家尽孝，十多年来一直照顾老母及小孩不能出去工作，子女均上大学，就我一人打工维持家业，却要上交个人所得税...强烈要求改革，不能用一刀切的方法解决，建议采纳家庭人均工资缴纳。
——感谢政府，让我老母亲（2010年元月1日起：90周岁起200.00元/月，90周岁下100.00元/月）在有生之年领到了200.00元/月薪。
7、您对对现今物价水平及生活成本有怎样的看法或价？。
——咱老百姓们的生活，平平淡淡的过才是真，悠着点吧，从来不曾也不敢相信或依赖政府，只求平安即福。
8、您对未来收入及生活条件有怎样的期待？——不曾想也不敢多想。
要说期盼吧，希望医保问题要全民统筹考虑，让中国人，人人有医保。
社保问题只要到了退休年令，让中国人，人人有老保。
证券市场国家不能维护其正常运行，让老百姓的财产不断缩水、愁闷的话，结果是政府失信于全国人民。
B、对姑父家庭情况的记录（作为农村代表）1、您家年纯收入多少？与同村相比居于怎样的水平？——我们家一年大概能有4万块钱，在村里面还算可以的。
2、您家全年消费支出多少？与同村相比居于怎样的水平？——自己消费倒用不了多少，在农村花不了多少钱，菜是自己种的，自己又养了牲畜。
这几年忙儿子结婚的事花了不少钱。
在村里日子还可以。
3、收入主要来源有哪些？各占多大比重？——现在收入基本上都是靠那个小厂，自己养点种点也就省了几个菜钱。
4、支出主要在哪些方面？各占多大比重？——支出就是厂里的设备多一点，再就是工人工资，他们吃住都在这里。
家里花钱的话也就是衣食上面。
5、是否参加新农保、新农合？若参加对生活有怎样的影响？——都参加了，现在看病可以报销很多了，自己花不了多少钱了。
6、对改革开放以来收入、生活状况的感触？——现在日子比以前过得好多了，以前我们小的时候经常也没饭吃，现在温饱都不是问题了。
但是城里面生活还是比较难，子女结婚后都进城了，买房子买车子都不容易，城里面的物价又高。
7、对未来的期待——也没什么期待，差不多也要退休了，干不动了。
现在老了就希望家里人没病没痛，子女幸福就好，就想早点当爷爷。
二、数据整理表A1、城镇居民收入及收入结构表A2、城镇居民消费及消费结构表B1、农村居民收入及收入结构表B2、农村居民消费及消费结构（注：由于时间跨度较大，以上数据由被访者回忆、均为约数，此处仅供参考。
）第二部分 调查结果分析一、改革开放三十年的成就1、城乡居民收入快速稳步增长，收入方式多元化发展从1990年到2010年的20年间，城镇居民收入由10000元增长到70000元，人均可支配收入由2000元增长到14000元，增长6倍，年平均增长10.22%，平均每7年翻一番。
在农村地区，农村居民年纯收入由6000元增长到36000元，人均年纯收入由1000元增长到6000元，20年间共增长5倍，年平均增长9.37%，平均每8年翻一番。
从上述数据可以看出，在2000年到2010年之间城乡居民收入增长速度较快、增幅较大。
第一个十年的时间，城镇居民收入增长100%、达到20000元，农村居民收入增长83%、达到11000元；而到了第三个五年的时间，城镇居民增长250%、达到70000元，农村居民收入增长227%、达到36000元。
完成每万元的增长目标由原来的10年缩短到现在的2年。
如图1所示，城乡居民收入增幅总体呈现波动上升的态势。
农村居民收入由于初始水平底、底子薄，其增长水平曾一度超过城镇居民收入增长水平，但随着一波较大幅度的增长后，农村收入增长幅度迅速收缩，低于城镇水平。
城镇居民收入增长则保持了一个比较稳定的幅度，总体上领先于农村增长水平。
从收入结构的构成来看。
随着我国以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度的确立并逐步完善，城乡居民收入来源呈多元化发展，改变了原来单一化的收入格局。
在城镇，居民收入由原来单一的工资性收入转变为多种收入来源并存，并且呈现非工资性收入日益增长的趋势。
居民收入的来源主要由工资性收入和财产性收入构成、工资性收入任是居民收入的最大构成部分。
如图2所示。
农村居民收入则由单一的经营性收入逐步发展到以经营性收入为主，工资性、转移性收入并存的收入来源结构。
其中经营性收入和工资性收入是农村居民收入的主体构成部分。
如图3所示。
2、城乡居民消费能力大幅增强，消费结构逐步完善随着改革开放的不断深化，中国经济呈现持续性高速发展的态势，城乡居民收入快速稳步增长。
伴随着居民收入水平的增长所带来的是居民消费能力的大幅增强和消费结构的逐步完善。
从1990年到2010年的20年间，城镇家庭支出由10000元增长到经营性收入财产性收入工资性收入经营性收入财产性收入工资性收入城镇居民消费性支出农村居民消费性支出55000元，人均消费性支出由2000元增长到13000元，增幅高达650%。
农村家庭支出由6000元增长到24000元，人均消费性支出由1000元增长到4000元，增幅高达400%（如图4所示）。
在消费性支出增长幅度方面。
城乡居民消费支出都呈现快速稳定的增长趋势，如图6所示。
在1990年到2005年间，城镇居民消费性支出都是以比较稳定的幅度增长。
2005年后，随着收入的大幅提高以及城市物价上涨、生活成本的增加，城镇居民消费性支出急剧上升，增幅高达120%。
而农村居民在这20年的时期内则保持相对平稳的增长态势。
对比表A1与A2、B1与B2可以发现，居民消费水平与居民收入水平呈直接的正相关关系。
从居民消费结构上来看。
近20年来赣州市城乡居民消费结构发生了质的变化，居民消费构成经历了由单一化向多元化、由以食物消费为主体转向为多种消费方式并存的发展格局，其中服务消费的比重快速上升，并且形成了非食物性消费所占的比重日益增大，城乡居民恩格尔系数不断减小的发展趋势。
如图7所示。
1990年城乡居民恩格尔系数约为0.6，从1990到2000年间，恩格尔系数稳步下调，到2010年大约达到0.4的水平。
城乡居民消费从温饱水平结构演变为富裕水平结构。
二、发展中存在的问题分析1、城乡居民收入差距急剧扩大，城乡发展不平衡加剧在经济发展的初期城镇地区和农村地区存在一定的经济落差，随着改革开放的推进，城镇地区得到的政策上、经济上的优惠远远多于农村地区，城镇借着图6—城乡居民消费性支出增幅图7—城乡居民恩格尔系数改革的春风全速发展，而农村地区由于经济体制的束缚、政策的限制，长时间地落后于城镇。
城乡之间呈现出明显的权利不平等、人口流动停滞、资源配置不合理、发展不平衡的等级关系特征，这些都使得原本落后的农村地区与城镇的差距更加扩大。
城乡二元结构的形成与巩固、城乡户籍制度的确立，使得农村地区在经济、社会发展中受到体制性的阻碍，农村居民的生活水平、医疗卫生水平、教育水平、文化事业发展水平的落差已经远远大于农村经济与城镇经济之间的落差。
1990年到2010年间，城镇居民家庭收入由城镇居民收入由10000元增长到70000元，农村居民家庭年纯收入由6000元增长到36000元。
如图8所示。
在统计初的1990年，城镇居民收入是农村居民收入的1.6倍，二者相差4000元。
然而在统计末的2010年，城镇居民家庭收入是农村居民家庭收入的1.95倍，二者相差34000元。
在统计的20年间，城乡收入差距不断扩大并呈现出加剧扩大的趋势。
城乡结构所面临的问题依然十分严峻。
2、恩格尔系数偏高，城乡消费差异显著、消费结构有待进一步完善根据联合国粮农组织提出的标准，恩格尔系数在40%—50%之间为小康型社会，30%—40%之间为富裕型社会。
经过20年的发展，家乡居民已经解决了温饱问题，全面进入小康社会，但花费在食物上的支出比重仍然过大（如图7，2010年城乡水平约为40%），仍然有比较大的下行空间。
在城乡居民消费差异上，以2010年为例，城市居民支出中，比重最大的为食品性支出（38%），其次为服务性支出（36%），再者为购买性支出（14%）。
农村居民中，食品性支出占大头（40%），其次为购买性支出（28%），再者为服务性支出（16%）。
由此可以看出城乡之间消费结构上的差异。
除食品性支出外，城镇居民偏重于娱乐、文化等服务性的消费，农村居民则偏重于家庭设备采购等购买性消费。
