实践活动通讯稿
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第1篇导语:为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,激发广大青年学生的社会责任感和创新精神,我校于近日成功举办了社会实践评比活动。
经过激烈的角逐,最终评选出了一批优秀的社会实践项目,展现了青年学子在社会实践中的风采和成果。
正文:近日,我校社会实践评比活动在多功能报告厅隆重举行。
本次活动旨在鼓励广大青年学生积极参与社会实践,通过实践活动锻炼自己,提升综合素质,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
经过前期各学院的积极申报和精心准备,共有30个社会实践项目进入评比环节。
评比活动分为项目展示、现场答辩和专家评审三个环节。
在项目展示环节,各项目负责人通过PPT、视频等形式,详细介绍了项目背景、实施过程、取得的成果以及社会影响。
现场答辩环节,评委老师们针对项目内容、实施效果、创新性等方面进行了提问,项目负责人进行了精彩答辩。
专家评审环节,评审团根据项目的社会价值、创新性、实践性、可持续性等方面进行了综合评定。
本次评比活动,涌现出了一大批优秀的社会实践项目。
其中,由历史文化学院组织的“红色足迹寻访之旅”项目,带领同学们走进革命老区,重温革命历史,传承红色基因,获得了评委们的一致好评。
经济与管理学院的项目“乡村振兴,青春助力”则聚焦农村经济发展,通过开展农产品销售、农业技术培训等活动,助力乡村振兴。
外国语学院的项目“关爱留守儿童,传递爱心”则关注留守儿童的教育问题,通过开展支教、心理咨询等活动,为留守儿童提供关爱和支持。
以下是部分优秀项目简介:1. “红色足迹寻访之旅”项目:历史文化学院组织学生走进革命老区,参观红色教育基地,通过实地考察、访谈等形式,了解革命历史,传承红色基因。
2. “乡村振兴,青春助力”项目:经济与管理学院组织学生深入农村,开展农产品销售、农业技术培训等活动,助力乡村振兴。
3. “关爱留守儿童,传递爱心”项目:外国语学院组织学生到农村开展支教、心理咨询等活动,关注留守儿童的教育问题,传递爱心。
正文:金秋送爽,丹桂飘香。
在这举国同庆的伟大时刻,为庆祝中华人民共和国成立74周年,我校特开展了一系列国庆教育实践活动,旨在增强师生的爱国主义情怀,弘扬民族精神,激发全体师生为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗的信心和决心。
一、庄严升旗,重温誓词10月1日上午,我校举行了隆重的升旗仪式。
伴随着雄壮的国歌声,鲜艳的五星红旗冉冉升起,全体师生肃立,向国旗敬礼。
随后,校长发表了热情洋溢的讲话,他回顾了新中国成立以来的伟大历程,强调爱国主义是中华民族精神的核心,号召全体师生要铭记历史,珍惜当下,为实现中国梦而努力奋斗。
二、主题班会,传承精神为深入贯彻落实爱国主义教育,我校各班级开展了以“庆祝国庆,共筑中国梦”为主题的班会活动。
活动中,同学们通过观看爱国主义影片、讲述革命故事、朗诵爱国诗歌等形式,表达了对祖国的热爱之情。
同时,老师们也结合自身教学实际,引导同学们从历史中汲取力量,树立远大理想,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力拼搏。
三、红色之旅,铭记历史为让学生们更加深入地了解我国革命历史,我校组织部分师生赴革命圣地——延安开展红色之旅。
在延安革命纪念馆,同学们认真聆听讲解员讲述革命先烈的英勇事迹,观看珍贵的历史照片和实物。
参观过程中,同学们纷纷表示要铭记历史,珍惜来之不易的幸福生活,传承革命精神,为实现中国梦而努力奋斗。
四、文艺汇演,展现风采10月2日晚,我校举办了一场精彩的文艺汇演,庆祝国庆佳节。
节目内容丰富多彩,有歌曲、舞蹈、小品、诗朗诵等。
同学们以饱满的热情、优美的舞姿、激昂的歌声,表达了对祖国的热爱之情。
此次汇演充分展现了我校师生的精神风貌,赢得了在场观众的热烈掌声。
五、志愿服务,践行使命为弘扬志愿服务精神,我校组织师生开展了形式多样的志愿服务活动。
志愿者们走进社区、敬老院,为居民提供便民服务,为老人送去关爱。
此次活动让同学们深刻体会到志愿服务的意义,激发了他们为社会、为国家贡献力量的热情。
【通讯稿】随着炎炎夏日的到来,我国各地的高校纷纷组织学生开展暑期社会实践活动,旨在让学生在实践中锻炼自我、增长才干。
在这个暑假,我校组织了一支由50名师生组成的野外生存挑战团队,踏上了为期一周的野营之旅。
此次实践活动不仅让学生们体验到了大自然的神奇魅力,更在挑战中磨砺了意志,收获了成长。
一、筹备阶段:精心策划,确保安全为确保此次野营活动的顺利进行,学校提前一个月就开始了筹备工作。
活动策划小组详细制定了活动方案,包括行程安排、物资准备、安全保障等各个方面。
同时,还邀请了户外运动专家为队员们进行野外生存技能培训,确保每位队员都能掌握基本的野外生存知识。
二、出发篇:背上行囊,踏上征程7月20日,清晨的第一缕阳光洒在校园里,队员们整装待发。
经过简短的动员大会后,大家背上行囊,乘坐大巴车向目的地进发。
一路上,欢声笑语不断,队员们对即将到来的挑战充满了期待。
三、野营篇:挑战自我,收获成长抵达目的地后,队员们首先进行了营地搭建。
在教练的指导下,大家分工合作,迅速完成了帐篷搭建、篝火堆燃起等工作。
夜幕降临,大家在篝火旁围坐一圈,分享着一天的所见所闻,欢声笑语回荡在山谷之间。
第二天,挑战正式开始。
队员们分为若干小组,进行了为期两天的野外生存挑战。
他们需要穿越丛林、攀爬陡峭的山坡、穿越河流,并完成一系列的野外生存任务。
面对种种困难,队员们没有退缩,而是相互鼓励、携手共进。
在穿越丛林的过程中,队员们学会了如何辨别方向、如何寻找水源、如何搭建简易避难所。
在攀爬陡峭的山坡时,他们克服了恐高心理,挑战了自己的极限。
在穿越河流时,他们学会了如何快速判断水流的流速和深度,确保自身安全。
四、感悟篇:磨砺意志,感恩同行经过几天的野外生存挑战,队员们纷纷表示收获颇丰。
他们不仅掌握了野外生存技能,更在挑战中磨砺了意志,收获了成长。
“这次野营活动让我深刻体会到了团队协作的重要性。
在困难面前,只有团结一心,才能战胜一切。
”一位队员在日记中写道。
实习通讯稿3篇20**年10月11日,实习基地下沙眼力健甲班主管陈志方与生物制药专业30名实习生在4号楼514进行实习上岗前的最后一次培训。
对最后一次的培训,实习生们都是怀着对明天上岗的憧憬和兴奋。
此次培训,陈主管对前几天的培训课程进行了回顾并对今天的培训内容做了说明,包括员工意识和员工发展两大主题。
在员工意识中,涉及到企业的本质,企业的组织;企业人的意识;如何进行你的工作;企业人工作的基本准则等重要四点。
从中陈主管着重强调“如何进行你的工作”,提出按部就班,根据制定计划,执行任务,检查结果,进行修改再执行四个循环步骤。
这点对我们的实习生为今后在社会工作做了良好的奠基,给实习生们注入了学会稳重和踏实的心态的药剂。
第二个内容涉及到员工的发展,讲解了技能员工的定义和利处;中级、高级技能员工评估流程;培训计划等重要三点。
还提及到员工所享有的一些福利,如旅游、五险一金、积分计划、忠诚计划等利处。
在培训接近尾声时,实习生们还参加一次实习测试,大家认真做题,考出佳绩,也是对本次培训的一次考评。
与眼力健的紧密合作,充分体现了我们专业“理论投于实际”的观念,这样的实习培训,给我们专业学生的不仅在实习过程中完成学习到就业的过渡,更加培养了制药专业学习树立理论联系实际的工作作风,首次的顶岗实习,将会充分展示了我们专业的实事求是、按部就班原则,具有较强的示范效应。
实习通讯稿(2):XX年1月17日至2月18日,由重庆市委、市政府主办的大学生寒假带薪实习实践活动在渝州大地上轰轰烈烈地展开,目的在于让大学生增加社会实践经验和各方面知识以及解决学以致用等问题。
贸易与行政学院率先作出响应,该院党委本科一支部的吴彬、李雪、杨茜和袁灏四名学生党员踊跃报名,并分别被安排在西永微电园、重庆商社集团等单位实习。
在实习期间,他们团结一致,认真组织和服务其他参与实习的同学去单位报到、相互联系以及相关事项,在许多方面都发扬了乐于奉献、不怕吃苦的先锋模范作用。
标题:激发数学兴趣,提升实践能力——我校小学数学实践活动圆满落幕正文:近日,为了丰富学生的校园生活,提高学生的数学素养,激发学生对数学学习的兴趣,我校开展了为期一个月的小学数学实践活动。
本次活动旨在通过实践操作,让学生在轻松愉快的氛围中感受数学的魅力,提升数学思维能力。
一、活动背景随着新课程改革的深入推进,小学数学教学越来越注重学生的实践能力和创新能力的培养。
为了让学生在实践中体验数学、感受数学,我校数学教研组精心策划了此次数学实践活动。
活动内容丰富,形式多样,旨在激发学生的数学兴趣,培养学生的动手操作能力、逻辑思维能力和团队协作精神。
二、活动内容1. 数学游戏比赛活动期间,各年级开展了丰富多彩的数学游戏比赛。
比赛内容涉及数独、24点、五子棋等,旨在培养学生的逻辑思维能力和运算能力。
比赛现场气氛热烈,同学们积极参与,展现了良好的数学素养。
2. 数学手抄报展示学生们充分发挥自己的创意,制作了形式各异的数学手抄报。
手抄报内容丰富,既展示了数学知识,又融入了艺术元素。
通过展示,同学们不仅学到了数学知识,还提高了自己的审美能力。
3. 数学实验探究为了让学生在实践中体验数学,各年级开展了数学实验探究活动。
学生们通过实验操作,验证了数学原理,加深了对数学知识的理解。
例如,一年级的学生通过测量、比较,了解了长方形的面积和周长的计算方法;二年级的学生通过制作简易的钟表,学习了时间的计算。
4. 数学故事分享为了激发学生的阅读兴趣,培养学生的语言表达能力,学校组织了数学故事分享活动。
学生们纷纷讲述自己了解的数学故事,如《数学家的故事》、《数学趣闻》等。
通过分享,同学们不仅增长了知识,还提高了自己的语言表达能力。
三、活动成果1. 提高了学生的数学素养通过本次数学实践活动,学生们在轻松愉快的氛围中学习了数学知识,提高了自己的数学素养。
活动结束后,学生们纷纷表示,对数学有了更深的认识,也更加热爱数学。
2. 培养了学生的实践能力数学实践活动让学生们在动手操作中学会了思考,提高了实践能力。
千里之行,始于足下。
学生社会实践通讯稿学生社会实践通讯稿近日,我校举行了一项别具意义的学生社会实践活动,旨在引导学生走出校园,了解社会,提升综合素质。
本次实践活动精心组织,内容丰富多样,给学生们带来了一次难忘的社会体验。
活动开始前,我们提前进行了充分的准备工作。
首先,我们通过网络和宣传栏公布实践活动的宗旨和具体安排,引导同学们提前做好准备。
其次,我们组织了一次宣讲会,邀请社会知名人士参与,介绍社会实践的重要性和注意事项。
这些准备工作为实践活动的顺利进行提供了有力的支持。
活动当天,我们一行同学早早地集结在校门口,迎来了领队的指引。
身着鲜艳的工作服,我们分成数个小组,分别前往社区、环保组织等不同地点进行实践活动。
我们的任务有很多,其中包括参观社区的老年活动中心,帮助老人们打扫卫生、送餐等;到环保组织参与环保公益活动,如参加社区垃圾分类宣讲等。
这些活动既让我们亲身感受到社区的温暖和关爱,也让我们认识到环保工作的重要性。
在社区活动中心,我们见到了许多身体健康但精神上缺乏关爱的老人。
我们陪伴他们聊天、做游戏,给他们送去了欢乐和关怀。
与他们的交流中,我们也听到了许多老人们的故事和智慧。
他们把过去的阅历和经验分享给我们,让我们受益匪浅。
与老人们的相处,不仅让我们感受到了家庭的重要性,也唤起了我们对社会的责任感。
在环保组织的活动中,我们参与了一次垃圾分类宣讲以及垃圾清理工作。
通过这次活动,我们了解了垃圾分类的重要性以及如何正确执行。
我们认识到第1页/共2页锲而不舍,金石可镂。
垃圾分类是一个刻不容缓的问题,需要全社会的共同努力。
我们也亲身体验到了环卫工人的辛苦和工作的重要性。
通过与环卫工人的交流,我们了解到他们辛勤付出的背后,也深切意识到自己还需要更加努力,才能为社会做出贡献。
通过本次学生社会实践活动,我们不仅获得了社会经验,更重要的是懂得了责任和义务。
我们感受到了社区和环保,这两个与我们息息相关的主题的重要性。
一、活动背景感恩是一种美好的情感,是一种高尚的品德。
为了培养小学生的感恩意识,提高他们的道德素养,我校特举办了一场以“感恩于心,回报于行”为主题的小学感恩实践活动。
本次活动旨在让同学们深刻体会父母的养育之恩、老师的教诲之恩、朋友的关爱之恩,激发他们的感恩之情,从而更好地回报社会。
二、活动内容1. 感恩主题班会在活动开始前,各班级开展了以“感恩”为主题的班会。
班主任通过讲述感恩故事、观看感恩视频等形式,引导学生认识到感恩的重要性,激发他们的感恩之情。
2. 感恩手抄报比赛同学们积极参与感恩手抄报比赛,通过精美的画面和真挚的文字,表达对父母、老师、朋友的感恩之情。
此次活动,共评选出一、二、三等奖若干名。
3. 感恩演讲比赛同学们以“感恩”为主题,展开了一场精彩的演讲比赛。
他们用激昂的语言、真挚的情感,表达了对家人、老师的感激之情。
此次比赛,共评选出一、二、三等奖若干名。
4. 感恩家长会为了让学生更好地理解父母的辛苦,学校邀请了家长参加感恩家长会。
在家长会上,家长们分享了育儿心得,与同学们共同探讨了如何培养感恩意识。
此次家长会,得到了家长们的一致好评。
5. 感恩实践行动在活动中,同学们通过做家务、为父母洗脚、给老师送贺卡等形式,将感恩之情付诸行动。
他们用实际行动表达了对家人、老师的感激之情,展现了良好的道德品质。
三、活动成果1. 活动过程中,同学们积极参与,展现了良好的精神风貌。
他们通过自己的努力,提高了感恩意识,增强了道德素养。
2. 活动得到了家长、老师和社会各界的一致好评。
家长们纷纷表示,通过此次活动,孩子们更加懂得了感恩,更加珍惜家人的关爱。
3. 活动促进了家校合作,增进了家校之间的沟通。
家长们对学校的感恩教育给予了高度评价。
四、活动总结本次小学感恩实践活动,取得了圆满成功。
通过本次活动,同学们深刻体会到了感恩的重要性,学会了如何将感恩之情付诸行动。
在今后的学习和生活中,他们将继续弘扬感恩美德,用实际行动回报家人、老师和社会。
【学农实践活动通讯稿】
尊敬的全体师生:
大家好!我是XXX学校学生会,今天很高兴向大家通报我们近期组织的一项特别活动——学农实践活动。
为了增加同学们对农业的了解和培养他们的实践能力,我们决定组织一次精彩的学农实践活动。
这次活动将提供给同学们一个机会,亲身参与到耕种、种植和农产品加工等农业活动中,感受劳动的乐趣和农民的辛勤付出。
活动时间定于XX月XX日,地点是位于本市郊区的XXX农场。
在这里,同学们将有机会与农民朋友们一起从事田间劳作,并学习一些基本的农业技能。
我们将组织学习如何耕种、播种、施肥、除草等农作物种植过程中的关键环节。
同时,还将导游带领大家参观农场的设施和设备,了解现代化农业的发展情况。
在活动进行期间,我们还将安排一些有趣的互动游戏和挑战,让同学们更好地融入农民的角色,体验劳动的快乐和团队合作的重要性。
此外,我们还将组织一次农产品加工体验活动,让同学们亲自动手制作和品尝新鲜的农产品。
在这次学农实践活动中,我们将通过亲身参与和实践,培养同学们的实际动手能力、团队协作精神和对农业的关注与尊重。
希望通过这次活动,大家能够更加深入地了解农业的重要性,并提高对农民辛勤劳动的理解和尊重。
最后,感谢各位同学的积极参与和支持!相信这次学农实践活动将为我们带来难忘的体验和宝贵的收获。
期待大家能够踊跃报名参加,共同度过这个有意义的时刻!
谢谢!。
一、前言随着我国医疗卫生事业的不断发展,医学生的社会实践教育越来越受到重视。
为了增强医学生的社会责任感和实践能力,提高医学生的综合素质,我校组织了一支由30名医学生组成的实践团队,于2023年7月至8月赴我国西部地区开展为期一个月的社会实践活动。
本次实践活动旨在让医学生深入基层,了解农村医疗卫生现状,提升医疗服务水平,同时锻炼学生的团队协作能力和沟通能力。
二、实践内容1. 健康知识普及实践团队抵达西部地区后,首先在当地卫生部门的协助下,开展了健康知识普及活动。
通过举办健康讲座、发放宣传资料、现场解答疑问等形式,向村民普及了常见疾病的预防和治疗知识,提高了村民的健康意识。
2. 义诊活动为了更好地服务当地村民,实践团队在村卫生室开展了义诊活动。
活动期间,医学生们认真为村民测量血压、血糖,进行健康咨询,并针对村民的病情提供合理的治疗建议。
此外,实践团队还向村民免费发放了常用药品,减轻了他们的经济负担。
3. 医疗服务调研实践团队深入农村基层,对当地的医疗服务进行了调研。
通过走访村民、卫生室、卫生院等,了解农村医疗卫生资源的配置情况、医疗服务的现状以及村民对医疗服务的需求。
调研结果为当地卫生部门提供了有益的参考。
4. 医疗服务培训为了提高农村基层医务人员的医疗服务水平,实践团队为当地卫生室医务人员开展了医疗服务培训。
培训内容包括常见疾病的诊断、治疗、护理等,通过实际操作演示和理论讲解,使基层医务人员受益匪浅。
三、实践成果1. 提升医学生综合素质通过本次实践活动,医学生们深入了解了农村医疗卫生现状,增强了社会责任感和使命感。
在服务村民的过程中,他们锻炼了团队协作能力和沟通能力,提高了自己的实践能力。
2. 改善农村医疗卫生状况实践团队通过健康知识普及、义诊活动、医疗服务调研和培训等,为当地村民提供了便捷的医疗服务,改善了农村医疗卫生状况。
3. 促进医患关系和谐在实践活动中,医学生们以真诚、热情的态度为村民服务,赢得了村民的信任和赞誉。
社会实践通讯稿范文社会实践通讯稿。
近日,我们学校的社会实践活动圆满结束,同学们在这次活动中获益良多,收获颇丰。
下面我将就此次社会实践活动进行一次通讯报道。
本次社会实践活动是由学校组织的,活动地点设在当地的一个农村小学。
我们一行共有30名同学参加了这次活动,我们的任务是为当地的孩子们进行一次爱心助学活动。
在活动开始之前,我们首先进行了一次认真的准备。
我们分成了几个小组,每个小组负责不同的工作,有的同学负责物资采购,有的同学负责活动宣传,有的同学负责活动流程设计等等。
经过大家的共同努力,我们为这次活动做好了充分的准备。
活动当天,我们一大早就出发了。
到达农村小学后,我们看到了一群群期待的孩子们,他们的笑容让我们感到非常的温暖。
我们首先进行了一次简短的开场仪式,然后开始了我们的爱心助学活动。
我们为孩子们准备了各种学习用品和生活用品,包括书包、文具、衣物等等。
孩子们拿到这些东西后,都露出了灿烂的笑容,他们非常开心,也非常感激。
我们还为孩子们进行了一场丰富多彩的文艺表演,有歌唱、舞蹈、小品等等,孩子们看得非常开心,也纷纷加入到表演中来。
除了给孩子们送去物资和文艺表演外,我们还进行了一次关于环保的宣传活动。
我们向孩子们讲解了环保的重要性,教育他们要爱护环境,从小事做起。
我们还带领孩子们一起进行了一次环保清洁活动,大家一起捡拾垃圾,清理环境。
通过这次活动,孩子们对环保有了更深的认识,也更加珍惜我们的环境。
整个活动持续了一天的时间,虽然很累,但是我们都觉得非常值得。
通过这次活动,我们不仅给当地的孩子们带去了温暖和希望,也让我们自己得到了成长和收获。
我们学会了团队合作,学会了关爱他人,也更加明白了环保的重要性。
通过这次社会实践活动,我们深刻体会到了爱心的力量,也更加懂得了关爱他人的重要性。
我们将继续努力,将这份爱心传递下去,让更多的人受益。
同时,我们也希望更多的人能够加入到关爱他人的行列中来,让世界充满爱。
建筑与艺术学院赴凤凰开展社会实践活动
7月28 日至8月1日,建艺学院7名大学生来到湖南湘西凤凰县,开展为期5天的“继承民族传统,弘扬民族文化”暑期社会实践活动。
此次活动中,同学们深入了解了凤凰古城,参观了沈从文故居,亲身感受到沈老笔下的围城;参观了非物质遗产文化中心,加强了对凤凰具有民族特色的手工艺品的了解,了解了银饰、竹雕、蜡染、纸扎、刺绣、手工麻鞋、手工剪纸、凤凰朱砂等等;深入苗寨和苗族人聚集的村庄,与苗族人亲密接触,挖掘苗族人的生活习俗和传统文化,领略苗族最具特色的巫术、湘西赶尸以及大型的篝火晚会。
通过这次活动,我们重新认识凤凰,重新认识了苗族,我们认识到少数民族具有最民族特征的风俗习惯及人们日常的生活场景,在凤凰的这几天生活改变我们对于少数民族地区文化的误解和偏见,给人们展示一个真实的少数民族生活风采, 提高保护少数民族文化的意识。
我们觉得自己有责任尽自己的努力引起大家保护少数民族的文化,使得少数民族文化得到保护,从而可以更好的传承和发扬。
因为随着各种文化的交汇融合,越来越多的文化消失在历史的长河中,而这一损失是不可弥补的,所以我们现在必须用自己的力量保护自己本民族的文化。
另外这次活动不仅仅是一个单纯的文化下乡活动。
这次活动将与我们小组各个成员的专业学习方向紧密结合。
我们小组有来自艺术设计,工业设计,广告学专业的同学,可以利用专业知识辅助展示一个生动的民族生产生活场景和特色民俗。
在活动中学习,做到学习调查两不误,互相促进,为自己的专业学习与实践的结合提供机会。
同时,此次活动锻炼我们小组成员的沟通能力以及提升关于调查研究方面的能力,培养了良好的团队合作精神,磨练了意志,真正实现了社会实践过程中
“受教育、长才干、做贡献”的目标。
暑期社会实践活动通讯稿
暑期社会实践活动,是我们大学生充分利用暑期时间,以各种方式深入社会之中展开形式多样的各种实践活动。
在2014年6月29日,我们身着活动衣服,带着事先准备好的标语牌,横幅,签字笔,“五水共治”活动宣传单和调研表以及暑期社会实践小分队队旗,准时地从学校出发,去到杭州西湖进行“五水共治,我们在行动”活动。
去到西湖边上后,我们有条不紊地向周围路过的人进行了宣传。
在我们积极努力的宣传下,越来越多的人围拢了过来,拿过签字笔在“‘五水共治’ 我们在行动——浙江建设学院实践队”宣传横幅上签下了自己的名字,表达出了自己对于“五水共治”活动的一份支持和鼓励,其中还有一个王姓老人在宣传横幅上写下了“造福子孙后代”这一句话,紧接王姓老人之后的还有些许个小孩子和外国友人参与其中,可以说,“五水共治”这一主题在全世界尚且现在是通用的。
宣传标语写的很是恰当:“五水共治连万家保护水源你我他”,“今天的水质决定十年后的水质”,我们积极地向他们宣传关于“五水共治”活动的事宜以及治理五水的重要性:浙江因水而名,因水而美,因水而兴。
水是生命之源,也是浙江之源,浙江省委十三届四次全会,作出了“五水共治”决策,即治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水。
并明确提出要以治水为突破口推进转型升级。
而在我们的努力解释下,以及一些有心关注浙江五水共治决策人的肯定之下,他们积极且认真地填写好了调研表,并在言语中不断地鼓励着我们,让我们觉得我们所做的努力是被认可的。
因而由此也不由得兴致高涨。
“坚持人水和谐建设和谐社会”亦是本次活动的主题。
为贯彻实行人水和谐,我们特意请了在西湖边上以水在地上写字的爷爷奶奶们为我们写下“五水共治”四个字。
在人群的围观下,他们认真且又专注地在地上用各种写法写出“五水共治”四个字,实行了人与水与活动的相结合。
可以说,此次活动的结束是非常圆满的。
在此次的“五水共治我们在行动”暑期社会实践活动中我们收获破丰。
在这次的活动中或许有些累,但是值得。
因为我们收获的不只是经验,还有他人对我们工作努力的认可。
我们身为大学生,是正值锻炼的年纪,正如不经淬炼的钢铁无法成器一样,大学生暑期社会实践活动为我们提供了一个走出校园,踏上社会,展现自我的绚丽舞台。
积极地参与暑期
社会实践活动,既能够促进我们对于社会更好的了解,也能提高自身对经济和社会发展现状的认识,实现书本知识和实践知识的更为完美的结合,帮助我们树立起正确的世界观,人生观和价值观。
我们积极乐观的参与其中,不顾天气是否恶劣,我们相信,“大学生暑期社会实践活动”是我们成才和成长的正确道路之一。
浙江建设学院学生会陈丽莎篇三:暑假实践活动通讯稿
化学化工学院举行2013年暑假“三下乡”社会实践活动 2013年7月10日星期三,化学化工学院举行了暑假“三下乡”社会实践活动。
在化学化工学院党委副书记郭超杰、、的带领下,我们连同动物科学学院,资源与环境学院在长垣县丁栾镇进行了为期一天的社会实践活动。
上午9:30,我们来到了位于长垣县丁栾镇的新乡市亚太医疗用品有限公司。
总经理范广忠热情的接待了我们,并和相关工作人员带领大家参观了无菌车间、化验室、消毒室、成品仓库等几个重要的企业生产车间,从中我们了解了该企业大致的生产流程及企业的生产理念。
我们在参观期间也向企业员工发放了环境保护调查问卷。
参观结束后,我们同范经理在会议室进行了企业交流座谈会。
会议期间,我们围绕企业生产环境及环保措施进行提问,范经理耐心详细地回答了我们的每个问题。
在欢快随和的气氛下我们结束了与范经理的交流。
最后,郭书记对这次座谈会进行了相关总结并对企业的接待表示感谢。
下午2:00,我们一行10人分为三组,在满村进行了企业周边生态环境问卷调查。
调查期间,我们向村内部分居民发放了调查问卷,当地居民积极配合并认真填写。
走访中,围绕企业对周边环境的影响,我们和居民进行了相关交流。
经过一天的实践活动,我们通过对企业内部环境及周边生态环境的调研,对社会主义的经济与环境保护建设有了进一步了解。
同时,丰富了暑期生活,积累了社会经验,认清了自己的社会角色与地位。
我们也坚定了自己努力学习专业知识并很好的投入到社会节能减排、保护环境、可持续发展的伟大事业中去。
篇四:实践活动通讯稿
实践活动通讯稿
阳春三月,春意盎然,蒙蒙春雨为春天更蒙上了一层朦胧美。
为培养同学们对于杭州文化美景的认识,同时为了让同学们在活动中体验快乐,在实践中成长。
2015年4月20日上午,应电1411班由王玲老师带领,来到了京杭大运河,拱宸桥段进行拓展学习。
早上八点,同学们带着愉悦的心情,来到学校门口集合,一同高高兴兴的乘车出发了。
经过半个小时的车程,大家来到了拱宸桥。
原打算参观刀剪剑工艺美术馆,却因天公不作美碰巧遇到美术馆闭馆。
于是,我们的行程便改为了游览运河。
没走几步便来到了运河边,同学们一扫没得参观美术馆的遗憾,纷纷被运河所吸引。
运河不如钱江般雄伟壮丽,却别有另一番风味,雨中的运河平静而温柔,岸边的建筑静静的陪伴着这条河流,恍然一幅江南鱼米乡的美景。
运河对中国南北地区之间的经济、文化发展与交流,特别是对沿线地区工农业经济的发展起了巨大作用,来往的船只或是运送煤碳,或是运送石料,将沿岸的经济发展带到了一定的高度,这条运河对于我们的生活而言,有着密不可分的紧密关系。
了解了这条河的历史之后,同学们三五成群,或是拍照,或是观赏,对这美景产生了别样的喜爱。
快乐的时光总是短暂的,很快便到了集合的时间,同学们依依不舍的坐上了车,一路回味,一份好心情,即使有一丝疲惫,却感到满足于快乐。
这是一次难忘的实践活动。
篇五:暑假实践活动通讯稿
化学化工学院举行2013年暑假“三下乡”社会实践活动 2013年7月8日开始,化学化工学院开展了为期一周的暑期“三下乡”社会实践活动。
暑期社会实践团队在化学化工学院党委副书记郭超杰和团委老师的带领下,在长垣县满村镇开展了社会实践活动。
本次暑期社会实践活动共分前期准备工作、企业及周边环境实地走访调研、调研结果汇总分析及暑期实践活动总结报告三个阶段。
经过前期紧张有序的准备,2013年7月10日上午9:30,我们来到了位于长垣县满村镇的新乡市亚太医疗用品有限公司。
总经理范广忠热情的接待了我们,并在工作人员带领下大家参观了公司的无菌车间、化验室、消毒室、成品仓库等几个重要的企业生产车间,从中我们了解了该企业大致的生产流程及企业的生产理念。
参观结束后,我们同范经理在会议室就生态环境问题进行交流。
会议期间,我们围绕企业生产环境及环保措施进行座谈,范经理耐心详细地回答了我们的每个问题。
在轻松随和的气氛下我们结束了与范经理的交流。
最后,郭书记对这次座谈会进行了相关总结并对企业的接待表示感谢。
2013年7月11日至12日,我们一行10人分为三组,在企业内部对企业员工进行了环境保护调查,在满村进行了企业周边生态环境问卷调查。
调查期间,我们向村内部分居民发放了调查问卷,当地居民积极配合并认真填写。
走访中,围绕企业对周边环境的影响,我们和居民进行了相关交流。
实地走访过后,我们对调研结果进行了缜密的分析,并对此次暑期社会实践活动进行了认真的总结。
经过为期一周的实践活动,我们通过对企业内部环境及周边生态环境的调研,对社会主义的经济与环境保护建设有了进一步了解。
同时,也丰富了我们的暑期生活,积累了一定的社会经验。
我们也坚定了自己努力学习专业知识并很好的投入到社会节能减排、保护环境、可持续发展的伟大事业中去。