化学人教版九年级上册元素定义及其符号
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第三单元物质构成的奥秘课题3元素课本核心知识点精讲知识点1元素1.元素的概念元素是质子数(即核电荷数)相同的一类原子的总称。
2.元素的分类及分布3.元素的化学性质:元素的化学性质取决于原子最外层电子数,物质在发生化学反应时,原子的种类不变,元素的种类也不变。
4.物质的宏观组成与微观构成知识点2元素符号1.元素符号的书写(1)由一个字母表示的元素符号要大写,如C、H、O、S等。
(2)由两个字母表示的元素符号,第一个字母大写,第二个字母小写,如Na、Ca、Cl等。
2.元素符号表示的意义(1)宏观上表示一种元素。
·(2)微观上表示该元素的一个原子。
(3)对于某些金属、固态非金属、稀有气体的元素符号,还可以表示该元素组成的物质。
(4)若元素符号前面加上数字,该符号只能表示该原子的个数。
例1(2022浙江乐清期中)下列关于元素符号“H”的说法中,正确的是()①表示氢元素②表示氢气③表示1个氢原子④表示1个氢分子A.①②B.②③C.①③D.②④答案:C解析:“H”是氢的元素符号,可表示氢元素或1个氢原子。
知识点3元素周期表1.原子序数元素周期表按元素原子核电荷数递增的顺序给元素编号,叫做原子序数。
原子中,原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数。
2.元素周期表的结构(1)横行:每一横行叫一个周期,共有7个周期。
每周期(第一周期除外)以金属元素开始,再过渡到非金属元素,以稀有气体元素结束。
(2)纵列:每一个纵列叫做一个族(8、9、10三个纵列共同组成一个族)。
3.单元格信息(以碳元素为例)例2(2022陕西陇县期中)元素周期表是学习化学的重要工具。
如图是元素周期表的一部分,请回答下列问题:(1)表中①所示元素的名称是________,其元素符号为________。
(2)X2-与Ar的核外电子排布相同,则X的元素符号是________。
(3)元素周期表中同族和同周期元素具有一定的相似性和变化规律,同族元素化学性质相似的原因是________相同。
第三单元:构成物质的奥秘
课题3:元素(第一课时)授课教师:赵金笑一、教学目标
知识与技能
说出元素的概念,将对物质的宏观组成与微观结构的认识统一起来
知道地壳中元素的含量,说明物质是由元素组成的
说明化学反应前后元素种类不变
了解元素符号所表示的意义,学会元素符号的正确写法,记住并能写一些常见元素的名称和符号
过程与方法
通过对元素知识的探究学习,让学生体验探究过程,培养归纳总结的能力
情感态度与价值观
通过元素符号的学习,初步形成“宏观---微观---符号”的化学思维方式
二、教学重难点
重点:元素的概念,元素符号及意义
难点:元素的概念,元素符号的意义
三、教学方法
讲述法、讨论法、总结比较法
四、教学过程
五、板书设计
元素的定义及符号
一、元素的定义:质子数(核电荷数)相同的一类原子的总称。
注意:a、元素的种类由质子数决定
b、宏观概念,只讲种类,不讲个数
二、地壳、生物细胞里元素含量
地壳中元素含量前四位:氧硅铝铁
生物细胞里元素含量前三位:氧碳氢
三、元素符号
a、元素符号采用拉丁文
b、元素符号的书写原则:一大二小
c、元素符号的读法
d、元素符号的意义
e、元素的分类。