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《儿童文学》作业一、单选题1、构成作品音响效果的因素是象声词、韵律和（ A ）。
A节奏B节拍C拟声词D摹声词2、幼儿文学作品用词的总要求是：具体、浅显、充分发挥（ B ）作用A名词B动词C形容词D副词3、在儿童文学创作艺术手法的运用中应注意心理描写和（ D ）少用；A动作描写B神态描写C情感描写D环境描写4、对数谣是将问答歌和（ A ）结合起来的儿歌形式。
A数数歌B颠倒歌C游戏歌D摇篮歌5、法国的（ A ）于1697年出版了世界上第一本童话集《鹅妈妈的故事》。
A贝洛尔B安徒生C格林兄弟D安东尼6、寓言文学在世界的三大发祥地有（B ）、希腊、印度。
A美国B中国C日本D土耳其7、文学童话的创始人是丹麦的（ B ）。
A格林兄弟B安徒生C贝洛尔D安东尼8、《宝葫芦的秘密》属于（ A ）。
A超人体童话B常人体童话C拟人体童话D非人体童话9、讽刺和（ B ）是寓言的显著特点。
A讥笑B嘲笑C抨击D挖苦10、美国人斯图亚特.勃拉克顿发明了（ D ）方法，摄制了最早的一批动画片。
A低角度摄影B蒙太奇C显微摄影D逐格拍摄法11、《坚定的锡兵》属于（C ）。
A超人体童话B常人体童话C拟人体童话D非人体童话12、我国第一部水墨动画片（ C ）是由齐白石绘制的画面制作的。
A天书奇谭B三个和尚C小蝌蚪找妈妈D葫芦娃13、儿歌的主要对象是（A）A低幼儿童B学龄初期儿童C小学期儿童D少年14、下面哪个不是儿童文学创作的三个最基本的母题之一（ C ）A爱B顽童C生活D自然15、《狼与小羊》出自哪部寓言集（C ）A《一千零一夜》B《安徒生童话》C《伊索寓言》D《百喻经》16、我国第一部创作童话集是（ A ）A《稻草人》B《格林童话》C《安徒生童话》D《一千零一夜》17、下面哪个不是世界上寓言大主要发祥地（C ）A希腊B印度C埃及D中国18、《神笔马良》的作者是（B）A包蕾B洪汛涛C葛翠琳D孙幼军19、下面哪部不是安徒生的作品（B）A《海的女儿》B《木偶奇遇记》C《拇指姑娘》D《丑小鸭》20、童话最基本的特征是（ A）A幻想B拟人C夸张D象征21、我国第一部长篇童话《大林和小林》的作者是 B（）A叶圣陶B张天翼C严文井D高士其22、我国第一部个人收集整理的儿歌集是（D）A《三字经》B《百家姓》C《千字文》D《演小儿语》23、《阿里巴巴和四十大盗》出自哪一故事集（B）A《安徒生童话》B《一千零一夜》C《伊索寓言》D《百喻经》24、儿童读者的文学能力结构包括三个层面，下面哪个不是这三个层面的（ D ）A生理层面B心理层面C文化层面D年龄层面25、下列哪个作品属于严文井的（C）A《神笔马良》B《狐狸打猎人》C《南南同胡子伯伯》D《海的女儿》26、把安徒生这位世界童话大师的全部童话作品介绍给我国的是（A）A叶君健B卢梭C福禄贝尔D蒙台梭利27、《小公鸡历险记》和（）被称为贺宜的“两鸡”作品（B）A《小花公鸡》B《鸡毛小不点儿》C《小母鸡咕咕》D《鸡妈妈》28、高尔基为儿童创作的童话有（B）A《童年》B《小叶夫塞的奇遇》C《我的大学》D《孤儿》29、图画文学的基本形式有以下三种:纯粹用图画显现故事、图文结台显现故事和（ C ）A小人书B绘本C连环画D图画书30、（D ）是20世纪俄罗斯儿童文学大家，也是著名的图画文学作家。
电大儿童文学作业答案华师在线儿童文学作业满分答案导读：就爱阅读网友为您分享以下“华师在线儿童文学作业满分答案”资讯，希望对您有所帮助，感谢您对 的支持!华师在线儿童文学作业满分答案1．第1题3儿童文学和一般文学一样，是客观事物在人们头脑中的反映。
您的答案：正确题目分数：2.0此题得分：2.02．第2题8儿童读物包括一切适合儿童阅读、为他们所理解接受的文字材料，即除了儿童文学外，还包括适合儿童阅读的政治读物、自然地理读物、历史知识读物、文学知识读物、科学知识读物、卫生知识读物等，范围非常广泛。
您的答案：正确题目分数：2.0此题得分：2.03．第3题14高尔基说“儿童文学是快乐的文学”。
您的答案：正确题目分数：2.0此题得分：2.04．第4题26儿童文学的创作可以“主题先行”。
您的答案：正确题目分数：2.0此题得分：2.05．第5题49字头歌末尾的字词往往是"子"、"头"、"儿"等，以它们作为韵脚，一韵到底，具有很强的韵律感。
您的答案：正确题目分数：2.0此题得分：2.06．第6题53讽刺诗是针对幼儿生活中的不良现象或不良习惯，以夸张讽刺的手法写成的幽默诙谐的诗。
您的答案：正确题目分数：2.0此题得分：2.07．第7题601854，世界童话大师安徒生开始出版他的童话集《讲给孩子们的故事》，标志着创作童话（即作家童话或文学童话）的诞生。
您的答案：正确题目分数：2.0此题得分：2.08．第8题66变形手法即运用幻想把人形变成其它各种事物，或者使人体的某一部分变形，前者称为全部变形，后者称为部分变形。
您的答案：正确题目分数：2.0此题得分：2.09．第9题71图画书应该是文和图都在说话，用不同的方式说话，用不同的方式来共同表现一个主题。
单纯的幼儿文学或单纯的幼儿文学插图都不能直接构成图画书。
您的答案：正确此题得分：2.010．第10题1儿童期的主要特点有幻想丰富、好奇心强、模仿性强。
《幼儿文学》第一、二章作业一、判断题1、幼儿文学是以3—6岁的幼儿为主要读者对象。
（）2、幼儿文学是儿童文学中特点最鲜明的文学。
（）3、幼儿文学主要是供3至8岁的学龄前儿童阅读的文学。
（）4、童年文学是供6至14岁的儿童阅读的文学。
（）5、少年文学是供11、12岁至18岁的少年阅读的文学。
（）6、儿童文学中最古老的两种文体形式是儿歌和寓言。
（）7、童谣和儿歌的含义是一样的。
（）8、幼儿文学要向幼儿传达日常的生活知识。
（）9、幼儿的生活圈相对比较狭窄，幼儿文学不需要传递社会的道德规范。
（）10、幼儿文学有助于疏导幼儿的情绪。
（）11、教育是幼儿文学最为重要的品性。
（）12、幼儿的无意注意占优势，对于鲜明、生动、具体形象，有变化的事物，容易引起无意注意。
（）13、幼儿以形象思维为主，抽象逻辑思维要到8岁以后才开始萌芽。
（）14、幼儿时期是言语发展最迅速的时期。
（）15、幼儿在欣赏作品时，往往出于感受的本能，首先注意到艺术表现内容能够和他们对客观生活的熟悉程度。
（）16、郑旭旦最早提出了儿歌是“天籁”的观点。
（）17、故事是人一生中最早接受的文学样式。
（）18、幼儿的生理、心理特点决定了他们喜欢率真自然、音乐感强、简明易懂的作品。
（）19、儿歌之所以能够穿越时空，成为深受小朋友们喜欢的文学样式，缘于它独特的艺术魅力和特殊的作用。
（）20、音韵和谐是儿歌的生命，节奏鲜明是儿歌的灵魂。
（）21、句式的变化以及句子字数的变化也是形成儿歌和谐节奏的手段。
（）22、从儿歌的来源看，可以分为民间流传的儿歌和作家创作的儿歌。
（）23、从儿歌的内容看，主要可分为知识儿歌和生活儿歌。
（）24、游戏歌是专指配合幼儿进行游戏活动的儿歌。
（）25、比喻是使儿歌走向生动有趣、富有灵气神韵的有效途径。
（）26、儿歌不能简单地添加口号式的结尾，可以适当地拔高。
（）27、儿歌常用的表现手法有比喻、拟人、反复、对比、夸张、设问、摹声、白描、起兴等。
任务一答案：一、单选题;(1/15)、少年后期的儿童文学应当自觉地把( )放在更重要的地位上。
(2分)A、艺术性B、文学性C、思想性D、深刻性(2/15)、2岁的儿童掌握词汇量约300个，到了3岁时词汇量已达( )。
(2分)A、500个B、800个C、1500个D、1000个(3/15)、婴幼儿是靠( )接受儿童文学的，(2分)A、听觉和感觉B、感觉和视觉C、阅读和感觉D、视觉和听觉(4/15)、少年前期年龄的界定大致在十一二岁至十四五岁，大致相当于我国的( )阶段。
(2分)A、幼儿园B、小学C、高中D、初中(5/15)、( )是少年后期文学常见样式之一。
(2分)A、童话B、寓言C、散文D、故事(6/15)、少年社会化程度的最显著标志是( )。
(2分)A、情感萌芽B、人际交往C、人格形成D、成人感(7/15)、“爱的母题”的审美基调( )。
(2分)A、端庄深邃B、奇异狂放C、游戏幻想D、悠远率直(8/15)、童年期是指( )阶段，大致相当于我国的小学阶段。
、(2分)A、一至六、七岁B、六、七岁至十一、二岁C、十四、五岁至十八岁D、十一、二岁至十四、五岁(9/15)、( )儿童小说是儿童阅读的最早的小说。
(2分)A、婴幼儿期B、幼儿期C、少年期D、童年期(10/15)、少年前期儿童最为喜欢的体裁是( )。
(2分)A、诗歌B、小说C、散文D、童话(11/15)、建立起社会的道德感、正义感、责任感是( )儿童文学的作用之一。
(2分)A、童年年期B、少年前期D、少年后期(12/15)、儿童语言表达能力的发展，是从( )以后才真正开始的。
(2分)A、1岁B、2岁C、4岁D、3岁(13/15)、在儿童文学中，( )是儿童文学特点最鲜明的文学。
(2分)A、婴幼儿文学B、童年期文学C、少年后期文学D、少年前期文学(14/15)、( )是人格初步形成的时期。
(2分)A、童年年期B、少年前期C、青年期D、少年后期(15/15)、( )、直观性、幻想性和叙事性是儿童文学样式上的四大特征。
少年儿童文学综合练习及答案一、填空题1．儿童文学艺术样式上的独特性，根源于读者对象的年龄特征，而决定这个特征的因素是★生理因素★、★心理因素★和★社会化程度★。
2．儿童诗最重要的艺术特征是：题材选择是★严格的★，主题确立是★严肃的★，感情抒发是★健康的★，总的基调是★明朗的★。
3．儿童文学有别于成人文学有四大特征，其中★叙事性★几乎可以说是儿童文学艺术样式的总体特征。
4．通过儿童文学帮助童年期儿童了解社会和人生，是童年期文学的主要作用，即★认知作用★。
5．儿童故事与儿童小说的主要区别在于，儿童故事重于★故事情节★，儿童小说则重于★典型人物的塑造★。
6．《北风和太阳》是★伊索寓言★的著名寓言故事，它给予人们的教训是★说服往往比压服更有效★。
7．儿童文学鉴赏是一种★艺术思维★活动，具有主动性、创造性。
8．儿童文学批评的标准就是用以★评价和衡量儿童文学作品★的尺度。
9．儿童文学样式上的四大特征是★韵文性★、直观性、★幻想性★和叙事性，其中，★叙事性★是其总体特征。
★10．寓言是一种★隐含着明显讽喻意义★的简短故事，一般可分为两部分：“身体”，即★故事★，“灵魂”，即★教育（教训）★。
11．中外儿童文学家写下了许多为孩子们喜闻乐见的优秀作品，其中有柯岩的儿童诗《★帽子的秘密（小弟和小猫）★》，班台莱耶夫的儿童小说《★诺言★》，★列夫•托尔斯泰★的儿童故事《李子核》等。
12．童话常用的表现手法主要有★夸张★、拟人和★假定★。
13．儿童小说和儿童故事的主要区别在于：儿童小说重在★典型人物的塑造★，★而儿童故事则着重于★故事情节★。
14．少年前期文学的基本要求是★真实性、深刻性、新奇性★和★艺术性。
15．儿童报告文学的特征主要体现在与儿童生活相联的★报告性★、与儿童特征相联的★文学性★和以教育为主的★评述性★。
16．儿童文学鉴赏从读者审美的角度反映了★作者★、★作品★和读者三者的关系。
17．儿童文学有别于成人文学的四大特征是韵文性、★直观性、★幻想性★和叙事性。
《儿童文学》作业1（绪论至第一编）一、填空题1、儿童文学的最大特征是富有儿童情趣。
2、儿童文学对语言有特殊要求：首先得通俗易懂，深入浅出；其次简短精练，切忌长句；再次要规范优美，避免语言上的随意和粗鲁化。
3、在儿童文学中，婴幼儿文学是儿童文学特点最鲜明的文学。
4、婴幼儿文学的功能主要有：愉悦功能、认识功能、教育功能、审美功能。
5、童年期是指六七岁——十一二岁这个年龄阶段，大致相当于小学阶段。
6、童年戎儿童文学的作用是认知、教育、娱乐、陶冶情感、宣泄。
7、童年期儿童文学的基本要求是浅显性、真实性、趣味性、讲究艺术手法的运用。
8、少年前期儿童文学的基本要求有真实性、深刻性、新奇性、艺术性。
9、少年社会化程度的最显著标志是“成人感”。
10、儿童泛指0——18岁的未成人；狭义的儿童指6——12岁的孩子。
二、不定项选择题。
1、ACFE；2、ACD；3、C；4、ABF；5、BDF；6、BCEDF；7、BC；8、DEF；9、C；10、D。
三、名词解释。
1、儿童情趣——指与儿童心理特点相适应的儿童语言、行为的情调趣味。
2、儿童文学母题——母题是指文学作品中反复出现的因素，或事件，或场面，或手法，或意象，也可以指反复出现的主题或题材。
儿童文学有三大基本母题：爱的母题、顽童的母题、自然的母题。
3、社会化——所谓社会化，就是人由“生物人”成长为“社会人”的过程。
社会化是一个人在与社会交互作用中学习生活技能和行为规范，以取得社会适应性，并且在此基础上进而推动社会前进的过程。
社会化过程最核心的是人际关系。
4、童年期儿童文学——指一切适合童年期儿童发展的文学。
四、按要求填写下列表格。
五、简答题。
1、儿童接受儿童文学作品有哪些主要特点？答：儿童接受儿童文学作品的主要特点有：（1）文学接受的一般特点。
从心理学方面来说，是先有需求，再有注意，然后才去听讲或阅读作品。
从社会学方面来说，“接受”便是作为社会成员的读者，依照自己所习得的社会行为规范、价值观、文化传统的影响，来认可作品。
少年儿童文学参考答案（1）一、填空题1、少年文学就是少年的文学，它是由文学和少年两大要素构成。
2．少年的年龄特征是指与少年年龄阶段相适应的生理特征心理特征社会特征。
3．儿童文学通常是相对于成人文学而言的。
它以 18 岁以前的全体少年儿童为读者对象，通常可以依次划分为婴幼儿文学儿童文学和少年文学三个层次。
4．少年文学的美学特征是指少年文学的基本艺术品质。
5．少年文学的梦幻色彩，可分为豪情奔放的梦幻美和温婉柔情的梦幻美两大类。
6．少年文学完善人格的作用，大致是通过情感上的宣泄和补偿两种方式来实现的。
7．少年文学的忧郁情调，大致可分为平和冲淡的忧郁美_和深沉浓郁的悲剧美_两大类。
8 ．少年文学的幽默意味主要依凭于少年人_矛盾性_的心理特征 _和生理特征_。
9．儿童性_与_成人性、校园化_与_社会化，体现了少年文学基本性质的两大方面。
10．在给青少年读者以启迪的成长母题中，成长主题的核心内容是_磨难化 _。
11．少年文学具有儿童性_与_成人性_两极融合的双重品格，具有独特而_复杂的性质。
二．名词解释年龄阶段-----是指从繁殖开始经幼年、青年、成年、老年直至个体生命结束为止的全部生活史。
儿童文学----是专为少年儿童创作的文学作品。
儿童文学特别要求通俗易懂，生动活泼。
不同年龄阶段的读者对象，儿童文学又分为婴儿文学、幼年文学、童年文学少年文学，体裁有儿歌、儿童诗、童话、寓言、儿童故事、儿童小说、儿童散文、儿童曲艺、儿童戏剧、儿童影视和儿童科学文艺等。
母题-----是文化传统中具有传承性的文化因子,是文学作品中最小的叙事单位和意义单位,它是文学中反复出现的人类基本行为.精神现象和关于周围世界的概念,能够在文化传统中完整并存并在后世不断延续和复制.。
象征手法------是根据事物之间的某种联系，借助某人某物的具体形象（象征体），以表现某种抽象的概念、思想和情感。
它可以使文章立意高远，含蓄深刻。
儿童文学01任务-0001贵州广播电视大学形成性测评系统课程代码：5205757 参考资料试卷总分：100判断题(共10题,共30分)1.(3分)文学作品由作家写出后，就开始了被读者接受的过程。
√×参考答案：√2.(3分)从心理的意义上说,儿童对儿童文学接受的基础是兴趣。
√×参考答案：×3.(3分)所谓儿童情趣，就是作品中所反映出的儿童特有的情调与趣味。
×参考答案：√4.(3分)儿童文学作家可以分为两大群体：“自觉”的儿童文学作家群和“自发”的儿童文学作家群。
√×参考答案：√5.(3分)儿童文学的最大特征是富有儿童情趣。
√×参考答案：√6.(3分)少年社会化程度的最显著标志是“成人感”。
×参考答案：√7.(3分)儿童文学的最大特点之一是指向儿童的情感，能让儿童在美的情感愉悦中，明辨是非，学会做人。
√×参考答案：√8.(3分)儿童处在学习语言的关键期，因此，儿童文学对语言的要求首先要做到规范、优美。
√×参考答案：×9.(3分)在儿童文学中，对象的年龄越小，作品的韵文性特征也就越明显。
√×参考答案：√10.(3分)成人文学中的一切文学样式，都适合少年后期的少年。
√×参考答案：√单项选择题(共10题,共30分)11.(3分)儿童文学样式上的特征中，（）是其总体特征。
A、叙事性B、反复性C、幽默性参考答案：B12.(3分)童年期儿童接受作品的方式是（）。
A、听讲和看图B、听讲和阅读C、看图和阅读参考答案：B13.(3分)请选择下列说法中不属于童年期文学的基本要求的一项（）。
A、浅显性B、游戏性C、真实性参考答案：B14.(3分)在儿童文学中, （）是儿童文学特色最鲜明的文学。
A、婴幼儿文学B、童年文学C、少年文学参考答案：A15.(3分)人们对文学作品的接受，一般要具备心理和( )两方面的基础。
幼儿文学一、单选题1. 学前儿童文学以( D )岁前的婴幼儿为欣赏和接受主体。
A. 3B. 4C. 5D. 62.目前发现的我国最早的儿歌专集是( B )。
A. 《歌谣》B. 《演小儿语》C. 《天籁集》D. 《古今风谣》3. 母亲或长辈哄孩子睡觉时哼唱的儿歌是( D )。
A. 数数歌B. 问答歌C.游戏歌D.摇篮曲4.配合婴幼儿做游戏时吟唱的歌谣，是下面哪种儿歌( C )。
A. 数数歌B. 问答歌C.游戏歌D.谜语歌5. “谁的尾巴长?/谁的尾巴短?/谁的尾巴像把伞?/猴子尾巴长，/兔子尾巴短，/松鼠的尾巴像把伞。
”从艺术形式看，这首儿歌属于( D )。
A. 游戏歌B.字头歌C.连锁调D. 问答歌6. 利用一些读音相近的字词造成语音拗口的儿歌属于下面哪种儿歌( B )。
A. 连锁调B.绕口令 C .游戏歌 D.谜语歌7. “月亮毛毛，要吃毛桃；/毛桃结子，要吃瓜子；/瓜子剥壳，要吃菱角；/菱角两头尖，屁股翘上天。
”从艺术形式看，这首民间儿歌属于( C )。
A. 游戏歌B.字头歌C.连锁调D.摇篮歌8. “月牙弯弯像小船儿，我坐船儿上蓝天儿，摘下星星串成串儿，挂在脖子当项链儿。
”从艺术形式看，这首民间儿歌属于( D )。
A. 游戏歌B.摇篮歌C.连锁调D.字头歌9.通过设问作答的方式表现内容的儿歌，属于下面哪种儿歌类型(A )A. 问答歌B.绕口令C.游戏歌D.谜语歌10.以歌谣形式作谜面的谜语，是用于猜谜的民间童谣，属于下面哪种儿歌类型(D )A. 问答歌B.绕口令C.游戏歌D.谜语歌11. “树叶是小毛虫的摇篮，花朵是蝴蝶的眠床/歌唱的鸟儿谁都有一个舒适的巢/辛勤的蚂蚁和蜜蜂住着漂亮的大宿舍……”这首诗属于( B )。
A. 幼儿叙事诗B.幼儿抒情诗C.幼儿题画诗D.幼儿散文诗12. “我真想见见海的女儿，但每次都没有找到，今天总算不坏，捞到了她的飘带。
”这首诗属于( A )。
A. 幼儿童话诗B.幼儿叙事诗C.幼儿题画诗D.幼儿散文诗13. “春雨沙沙，春雨沙沙，沙沙的春雨，像千万条丝线飘下，穿梭的燕子衔着雨丝，织出一幅美丽的春天图画……”这首诗属于( D )。
国家开放大学《幼儿文学》形考任务1-4参考答案形考任务11.“灰姑娘”的形象类型是（）。
A.美丽善良的形象B.勤劳勇敢的形象C.机智灵活的形象D.快乐滑稽的形象2.“四是四，十是十。
十四是十四，四十是四十……”这首儿歌是（）。
A.字头歌B.颠倒歌C.绕口令D.谜语歌3.幼儿文学作品要塑造鲜明生动的人物形象，必须（）。
A.表现人物复杂的性格B.展示人物内心活动C.多描写人物的动作和外部特征D.细致刻画人物的外貌4.幼儿诗是指（）。
A.适合幼儿听赏诵读的格律诗B.幼儿活动形象的诗C.幼儿写的诗D.适合幼儿听赏诵读的自由体短诗5.我国第一部长篇童话是由张天翼创作的（）。
A.《葡萄仙子》B.《四季的风》C.《大林和小林》D.《神笔马良》6.培养和发展想象力的最佳时期是（）。
A.青年期B.幼年期C.少年期D.老年期7.寓言的灵魂是（）。
A.故事性B.虚构C.寓意D.文学性8.幼儿文学最通常的分类是按（）分类。
A.内容B.文本C.文体D.文字9.古代印度寓言童话集（）是世界幼儿文学的经典之作，可称得上幼儿文学的鼻祖。
A.《小红帽》B.《一千零一夜》C.《五卷书》D.《伊索寓言》10.幼儿想象的特点是（）。
A.想象的内容不容易变化B.无意想象为主C.创造想象为主D.想象主要依靠词语进行11.幼儿文学具有引导幼儿学习生活常识，帮助幼儿从自然人向社会人转变的教育功能。
（√）12.安徒生是文学童话的奠基人，被誉为“世界儿童文学的太阳”。
（√）13.幼儿文学的作者只要具备一般文学创造者所应有的素养即可。
（×）14.幼儿文学的语言要浅显，也就是要学“娃娃腔”。
（×）15.幼儿诗和儿歌都属于诗歌艺术，二者之间没有区别。
（×）16.朗读是传递幼儿文学的最重要、最有效的方式。
（√）17.幼儿诗的抒情主体是以幼儿的身份表达出来的。
（√）18.数数歌是引导幼儿认识事物或一定道理的传统儿歌形式。
（×）19.切合幼儿审美情趣的表现手法是幼儿童话最基本的特征。
任务一答案：一、单选题;(1/15)、少年后期的儿童文学应当自觉地把( )放在更重要的地位上。
(2分)A、艺术性B、文学性C、思想性D、深刻性(2/15)、2岁的儿童掌握词汇量约300个，到了3岁时词汇量已达( )。
(2分)A、500个B、800个C、1500个D、1000个(3/15)、婴幼儿是靠( )接受儿童文学的，(2分)A、听觉和感觉B、感觉和视觉C、阅读和感觉D、视觉和听觉(4/15)、少年前期年龄的界定大致在十一二岁至十四五岁，大致相当于我国的( )阶段。
(2分)A、幼儿园B、小学C、高中D、初中(5/15)、( )是少年后期文学常见样式之一。
(2分)A、童话B、寓言C、散文D、故事(6/15)、少年社会化程度的最显著标志是( )。
(2分)A、情感萌芽B、人际交往C、人格形成D、成人感(7/15)、“爱的母题”的审美基调( )。
(2分)A、端庄深邃B、奇异狂放C、游戏幻想D、悠远率直(8/15)、童年期是指( )阶段，大致相当于我国的小学阶段。
、(2分)A、一至六、七岁B、六、七岁至十一、二岁C、十四、五岁至十八岁D、十一、二岁至十四、五岁(9/15)、( )儿童小说是儿童阅读的最早的小说。
(2分)A、婴幼儿期B、幼儿期C、少年期D、童年期(10/15)、少年前期儿童最为喜欢的体裁是( )。
(2分)A、诗歌B、小说C、散文D、童话(11/15)、建立起社会的道德感、正义感、责任感是( )儿童文学的作用之一。
(2分)A、童年年期B、少年前期C、青年期D、少年后期(12/15)、儿童语言表达能力的发展，是从( )以后才真正开始的。
(2分)A、1岁B、2岁C、4岁D、3岁(13/15)、在儿童文学中，( )是儿童文学特点最鲜明的文学。
(2分)A、婴幼儿文学B、童年期文学C、少年后期文学D、少年前期文学(14/15)、( )是人格初步形成的时期。
(2分)A、童年年期B、少年前期C、青年期D、少年后期(15/15)、( )、直观性、幻想性和叙事性是儿童文学样式上的四大特征。
(2分)A、浅显性B、韵文性C、艺术性D、新奇性二：判断题：(1/10)、根据婴幼儿语言发展特点，婴幼儿文学的语言是口语化的。
(2分)A、正确B、错误(2/10)、儿童语言表达能力的发展，是从2岁以后才真正开始的。
(2分)A、正确B、错误(3/10)、儿童故事是童年期儿童阅读最早的文学样式。
(2分)A、正确B、错误(4/10)、科幻作品是少年前期少年最为喜欢的体裁。
(2分)A、正确B、错误(5/10)、区别儿童文学作品与成人文学作品的最重要的分界线是有无童趣。
(2分)A、正确B、错误(6/10)、所谓文学接受是指读者注意文学作品、初步阅读或听讲作品，以至产生兴趣的过程。
(2分)A、正确B、错误(7/10)、童年期儿童喜爱的散文是以篇幅短小的抒情散文和知识性散文。
(2分)A、正确B、错误(8/10)、少年后期是最富有集体主义情感、最重友情的阶段。
(2分)A、正确B、错误(9/10)、少年后期的儿童文学应当自觉地把深刻性放在更重要的地位上。
(2分)A、正确B、错误(10/10)、少年社会化程度的最显著标志是“成人感”。
(2分)A、正确B、错误三：多选题(1/10)、儿童文学样式上的四大特征是( )。
(3分)A、韵文性B、直观性C、叙事性D、幻想性(2/10)、儿童文学的三大层次是指( )。
(3分)A、婴幼儿文学B、学龄期文学C、少年期文学D、童年期文学(3/10)、为了分析上的方便，把儿童对文学作品的接受描述为( ) 和产生兴趣几个阶段。
(3分)A、需要B、阅读C、注意D、讲解(4/10)、对少年前期文学的基本要求，主要体现在真实性、( )。
(3分)A、抒情性B、深刻性C、艺术性D、新奇性(5/10)、少年后期的年龄特点是个体在( )上基本成熟，并已接近成人。
(3分)A、性格B、气质C、心理D、生理(6/10)、少年后期的社会化程度具体表现在( )等方面的初步形成。
(3分)A、道德B、理想C、人格D、世界观(7/10)、婴幼儿文学常采用的表现手段是( )。
(3分)A、拟人B、比喻C、反复D、夸张(8/10)、童年期儿童文学的常见样式，除了小说和童话之外，还应有( )。
(3分)A、儿歌B、儿童诗C、散文D、故事(9/10)、皮亚杰早在20年代就对儿童语言做过详细研究，他将儿童语言分为两大类( )。
(3分)A、口头语言B、自我中心语言C、社会化语言D、诗体语言(10/10)、童年期文学的基本要求是( )。
(3分)A、浅显性B、真实性C、讲究艺术手法的运用D、趣味性四、简答简述儿童文学的三大母题。
答：我国儿童文学理论家刘绪源先生的《儿童文学的三大母题》一书，运用新的方法进行儿童文学的类型学研究。
打破了体裁、题材、风格、流派这些通常的划分类别的界限，富于创意地将儿童文学作品划分为“爱的母题”、“顽童的母题”和“自然的母题”。
“爱的母题”又分为母爱型和父爱型两种。
现代母爱型儿童文学作品是“带着自己丰富的人生体验”来作爱的传达，它采用极和儿童口味的表现形式，在审美上侧重于“审美情感的升华”，在情绪基调上是“亲切温馨”的。
父爱型儿童文学作品的最大特征是“直面人生”，它是以现实的深刻的眼光看待和处理人生中的难题。
父爱型儿童文学传达的是“端庄深邃”的艺术氛围。
“顽童母题”的儿童文学作品指向的则是儿童与生俱来的渴望自由、向往无拘无束的天性。
这类儿童作品关注的是儿童的自由发展，它通常是以新奇的艺术形象、曲折的情节来表现。
如瑞典作家林格伦的《长袜子皮皮》三部曲和《小飞人卡尔松》三部曲就是属于此类型的典型作品。
顽童母题的儿童文学作品传达的是“奇异狂放”的艺术氛围。
“自然母题”这类儿童文学无疑能让人们重新思考人类在大自然中的位置，孩子们则可以惊叹大自然的神秘与伟大，激发探索大自然的激情。
传达的是“悠远率真”的艺术氛围。
儿童文学语言的特殊要求是什么？答：儿童文学的接受对象是儿童，因此对语言有自己的特殊要求。
首先得通俗易懂，深入浅出。
因为孩子年龄小，识的字少，理解能力也有限。
其次，儿童文学的语言还要简短精练，切忌长句。
原因不但在于短句的语法关系一般比较简单，容易理解，而且也因为短句更适宜于表现活泼的、跃动的、更贴近于儿童天性的人和事。
再次，儿童文学的语言要规范优美，避免语言上的随意性和粗鲁化。
因少年儿童正处于成长发育期，他们阅读文学作品，兼有一个学习语言，提高语言表达能力的任务。
所以儿童文学作家更应注意语言的规范和优美，在语言的使用上，有意识地承担起维护祖国语言健康美和纯洁美的责任。
五、名词解释成人感所谓成人感是指初中生感觉到自己已经成为大人，因而在一些行为活动、思维认识、社会交往等方面，表现出“成人”的样式，渴望参与成人的角色，渴望别人把他们看作大人，渴望得到尊重，要求独立。
成人感的产生是初中生意识迅速发展的一个新的、重要的特征。
少年后期少年后期一一指十四五岁到18岁这一阶段,大致相当于高中阶段。
这一阶段又叫青年初期,它是整个儿童时期的最后一个阶段,也是青年时期的开始阶段,其个体特征是在生理、心理上接近成熟。
少年后期是整个儿童时期的最后一个阶段。
这一时期的儿童，不仅在生理、心理的个体发展上已接近成熟,而且以童年期与少年前期的社会化进程为基础,经过这一时期的进一步发展,他们已基本具备了进入社会、成为社会成员的各种条件。
掌握社会行为的基本规范和技能的社会化要求,在少年后期已基本达到,具体表现在四个方面。
首先是道德意识形成。
其次是世界观初步形成, 三是理想的初步形成, 四是已经初步形成了作为社会成员所应具备的人格.任务二答案：一、单选题(1/15)、《六年级大逃亡》的主人公是( )。
(2分)A、潘冬子B、张嘎C、李小乔D、海娃(2/15)、将儿童小说分为短篇、中篇、长篇三种类型，其分类标准是按( )。
(2分)A、按叙述方法B、按结构安排C、按篇幅大小D、按表现手法(3/15)、《七个铜板》的作者是( )。
(2分)A、泰戈尔B、莫里兹C、安徒生D、莫泊桑(4/15)、印度诗人泰戈尔的《纸船》属于( )。
(2分)A、儿童小说B、儿童戏剧C、儿童报告文学D、儿童散文(5/15)、( ) 是配合游戏动作的儿歌。
(2分)A、摇篮曲B、绕口令C、游戏歌D、数数歌(6/15)、( )是儿童最早接触到的文学样式之一。
(2分)A、儿歌B、儿童散文C、童话D、儿童诗(7/15)、对报告文学来说，( )是它的灵魂和生命。
(2分)A、真实B、艺术C、简短D、快速(8/15)、《守株待兔》属于( )。
(2分)A、儿童诗B、儿童戏剧C、寓言D、儿童散文(9/15)、儿歌并非书面文学，而是( )。
(2分)A、通俗文学B、口头文学C、高雅文学D、民间文学(10/15)、下列哪一组作品是常人体童话( )。
(2分)A、《皇帝的新装》、《七色花》、《浮云》B、《卖火柴的小女孩》、《神笔马良》、《小溪流的歌》C、《大林和小林》、《小蝌蚪找妈妈》、《渔童》D、《卖火柴的小女孩》、《皇帝的新装》、《大林和小林》(11/15)、儿童诗的音乐性主要表现在( ) 上。
(2分)A、押韵B、流畅C、准确D、悦耳(12/15)、( )是儿童文学中文学性最强的种类之一。
(2分)A、儿歌B、儿童小说C、童话D、儿童诗(13/15)、以异乎寻常的神仙妖怪、魔法宝物为主人公的童话，叫( )。
(2分)A、拟人体童话B、故事体童话C、常人体童话D、超人体童话(14/15)、报告文学是介于新闻与( )之间的一种文学体裁。
(2分)A、诗歌B、散文C、小说D、寓言(15/15)、( )是以夸张讽刺手法写成的幽默诙谐的诗。
(2分)A、童话诗B、寓言诗C、讽刺诗D、故事诗二、判断题：(1/10)、儿童诗的音乐性主要表现在流畅上。
(2分)A、正确B、错误(2/10)、儿童小说的主题是没有针对性的。
(2分)A、正确B、错误(3/10)、结构方式不同是寓言与童话的区别之一。
(2分)A、正确B、错误(4/10)、鲜明的教谕性和强烈的讽刺性是寓言的“灵魂”所在。
(2分)A、正确B、错误(5/10)、儿童散文在结构上的最大特点是“形散而神不散”。
(2分)A、正确B、错误(6/10)、浓郁的儿童情趣是儿童诗有别于成人诗最显著的特征。
(2分)A、正确B、错误(7/10)、《下巴上的洞洞》属于儿童诗。
(2分)A、正确B、错误(8/10)、矛盾冲突明快、尖锐是儿童戏剧的特征之一。
(2分)A、正确B、错误(9/10)、儿歌的语言通俗易懂，要努力使用书面语。
(2分)A、正确B、错误(10/10)、儿童诗是儿童文学中文学性最强的种类之一。
(2分)A、正确B、错误三、多选题(1/10)、寓言的语言要求是( )。
