桐北中心小学庆祝建国六十周年“激情广场红歌大家唱”活动方案标准范本

小学祖国万岁歌咏比赛活动方案（一）、活动目的与指导思想：为庆祝新中国建国60周年，继承和发扬先辈的光荣传统，弘扬民族精神，丰富学生的校园生活，激励学生们具有积极向上，乐观进取的精神,增强学生的集体主义观念。

根据上级活动安排,在六月我校举办以歌唱祖国为主题的合唱比赛。

通过此次合唱比赛，增强学生的爱国主义热情，弘扬社会主义核心价值体系，使学生懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习；通过比赛活动，加强学校美育，提高学生的艺术修养，建设向真、向善、向上的校园文化，为学生健康成长营造良好的育人环境。

（二）、活动主题：歌颂伟大祖国，肩负神圣使命。

（三）、活动时间与地点：6月17-18日下午4：10，学校大操场。

（四）、比赛形式：合唱。

（五）、比赛要求：1．演唱内容：内容健康活泼，积极向上的优秀革命歌曲及教育部推荐的演唱曲目自选一首（各班自选曲目尽量不要相同）；必唱一首为《义勇军进行曲》,共两首。

2.选择歌曲的难易程度适中，演唱时间在3 分钟至5分钟。

3．演唱形式多样化，可采用齐唱、合唱、领唱、朗诵加演唱等不同的演唱形式，但不可过于花哨。

4．参赛班级自备伴奏带、伴奏碟。

5．演唱者表情自然、大方，着装要统（一）、整洁、美观。

6．各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。

7．大合唱参赛班级必须有一名指挥，指挥手势要到位，节拍感强。

（8）、各学班于6月15日前将节目单报教导处。

节目单应包括节目演唱形式、歌曲名称、班级、表演者人数。

（9）、要求各班全员参加，个别特殊情况除外。

（六）、奖项设置比赛分高、低二组进行。

本次比赛分最佳表演奖和优秀组织奖，二种奖项。

最佳表演奖设一等奖、二等奖、三等奖各2名；优秀组织奖1名。

（七）、评分标准：（一）评分办法最佳表演奖由学校评委分别对各个参赛队进行现场评分，总分采取100分制；参赛队最终得分为去除1个最高分和1个最低分后其余评委评分的平均分。

优秀组织奖由学校组织专人评定。

（一）最佳表演奖评分标准（100）（1）、选曲得当，紧扣主题（10分）（2）、服装整洁、统一(10分)（3）、出入场井然有序、队形美观(10分)（4）、指挥准确，动作优美、富有感染力(10分)（5）、演唱技巧：能准确地把握音准节奏，咬字准确、吐字清晰，演唱的歌曲必须完整流畅，声音整齐、音色统一，无中途重唱、停唱现象，声情并茂，富有感染力，能够较好地表现出歌曲的情绪，表现歌曲的音乐形象。

庆祝建国60周年“献礼—祖国”师生演唱比赛活动方案_规章制度庆祝建国60周年献礼祖国师生演唱比赛活动方案主题为献礼祖国的歌曲大比赛活动，展示我校素质教育的优秀成果和师生的良好素质，激发全体师生爱国主义情操，引导学生向真、向善、向美、向上，和谐发展，充分发挥艺术教育的育人功能。

活动要求1、参赛歌曲以爱国歌曲为主，也可选取其它思想内容健康、积极、向上的曲目。

2、参赛选手以个人独唱为主，也可与他人合唱，但合唱人数严格控制在5人以内。

3、决赛分学生组和教师组进行。

4、凡参赛所需服装、化妆用品、伴奏音乐等均由参赛选手自行准备。

活动步骤（一）预赛阶段：1、时间：9月16日至9月18日2、报名办法：自愿报名和集体推荐的方式均可。

3、9月18日17：00前由各班教师上报至中心校政教处徐士波主任处，写参赛选手名单，并写清班级、参赛歌曲伴奏音乐、伴奏音乐时间（精确到秒）、人数等。

（二）决赛阶段：1、时间：9月30日15：00。

2、地点:晓店中心小学操场。

3、出场顺序由抽签决定，具体抽签时间另行通知。

歌唱比赛评分标准及要求: （1）参赛歌曲以革命歌曲或爱国主义歌曲为主，也可选用其他思想内容健康、积极向上的曲目。

（2）选手演唱要充满激情，精神饱满，有较强的表现能力。

能正确把握音准、节奏，演唱发音准确，声音清晰、动作协调，音乐表现力与感染力强。

（3）着装等得体大方，能体现积极向上的精神面貌。

（4）比赛评分规则：曲目内容20分，歌唱技巧60分，精神面貌20分。

六、奖项设置：本次活动学生比赛设一、二、三等奖，教师组以个人成绩决定奖项和名次。

中心小学一、指导思想为弘扬爱国主义精神，增强广大师生爱国主义情感，丰富校园文化生活，在祖国成立60周年之际，开展以歌唱爱国主义歌曲为主献礼祖国演唱活动，庆祝伟大祖国建国60周年。

二、活动目标通过开展。

学校2024年学年“唱红歌诵经典”国庆活动方案范本《唱红歌诵经典》国庆活动方案活动背景与目的：中国是一个具有五千年文明历史的伟大国家，自建国以来，在中国共产党的领导下，取得了一系列伟大的成就。

为了弘扬中国传统文化，培养学生的爱国情怀和民族意识，我校计划在____年学年举办一次以“唱红歌诵经典”为主题的国庆活动。

活动时间：____年10月1日活动地点：学校礼堂活动对象：全校师生活动流程：一、开场（20分钟）1.1 播放国歌1.2 校领导致辞，介绍活动背景与目的，强调活动的重要性。

1.3 学生代表宣读学校国庆活动宣言。

二、文艺表演（60分钟）2.1 合唱《歌唱祖国》2.2 朗诵经典名篇《黄金时代》2.3 演唱红色经典歌曲《东方红》《没有共产党就没有新中国》2.4 舞蹈《红旗飘飘》2.5 小品《延安的红娘》2.6 乐器演奏《义勇军进行曲》2.7 合唱《我和我的祖国》三、经典诵读（40分钟）3.1 师生合唱《沁园春·长沙》3.2 学生自编自演《红色家书》3.3 背诵经典诗词或名篇段落，学生代表互相比赛。

3.4 诵读《走向复兴》四、交流与互动（20分钟）4.1 组织师生集体讨论，围绕经典内容展开研讨。

4.2 学生代表分享学习心得。

4.3 开展国庆知识竞赛。

五、闭幕式（10分钟）5.1 遴选优秀节目进行再次演出。

5.2 颁发表彰证书。

5.3 校领导致辞，总结活动，展望未来。

总结：通过本次“唱红歌诵经典”国庆活动，我们旨在通过各种形式的艺术表达，传递爱国主义情怀与民族精神，培养学生的家国情怀。

同时，通过经典诵读与学习，让学生更好地理解中国传统文化的博大精深，从而更好地弘扬中华民族的优秀传统。

希望通过本次活动，引领全校师生共同感受祖国的力量与崇高，同时也让他们更加自豪地为祖国的繁荣与进步做出贡献。

小学国庆红歌唱乐活动策划活动目标本次活动旨在通过歌唱红色经典歌曲，激发小学生的爱国热情，增强他们对国家的认同感和荣誉感。

活动时间和地点- 时间：国庆节前一天下午- 地点：学校操场活动内容1. 歌唱比赛：组织小学生参加歌唱比赛，要求他们选择一首经典红色歌曲进行演唱。

评委将根据演唱技巧、情感表达和舞台表现等方面进行评分，并选出优秀者颁发奖品。

2. 合唱表演：将全校小学生分为若干个合唱队，每个队选择一首合适的红色歌曲，进行集体合唱表演。

通过合唱，展现小学生的团队合作精神和艺术表现力。

3. 红歌展览：在活动现场设置红歌展览区，展示红色经典歌曲的歌词、图片和相关资料，让小学生了解和研究这些歌曲的背景和内涵。

4. 互动游戏：设计一些与红歌相关的互动游戏，如猜歌曲名、填词等，增加活动的趣味性和互动性。

5. 红歌知识竞赛：组织小学生参加红歌知识竞赛，考察他们对红色经典歌曲的了解程度。

设立奖品鼓励参与和研究。

活动准备1. 确定活动时间和地点，并进行场地布置和装饰。

2. 确定参赛和参与活动的小学生名单，并进行通知和组织工作。

3. 筹备奖品和礼品，如奖杯、证书、纪念品等。

4. 准备歌曲伴奏和音响设备，确保音效良好。

5. 设计活动海报和宣传资料，宣传活动内容和时间。

6. 确定评委和工作人员，做好他们的培训和安排工作。

活动宣传1. 制作宣传海报和宣传资料，张贴在学校各个显眼位置。

2. 利用学校通讯录和家长群进行短信、微信等渠道的宣传。

3. 在学校网站、微博、微信公众号等平台发布活动信息。

活动执行1. 按计划组织小学生进行歌唱比赛和合唱表演。

2. 在活动现场设置红歌展览区，供参与者欣赏和研究。

3. 安排互动游戏和红歌知识竞赛，增加活动的趣味性和互动性。

4. 评委评分并选出优秀者，颁发奖品和证书。

5. 活动结束后，进行总结和反馈，收集参与者的意见和建议。

活动评估1. 对活动的整体效果进行评估，包括参与度、反馈等方面。

2. 分析活动中存在的问题和不足，并提出改进意见。

中心小学红歌唱响校园策划方案一、活动意义红歌大家唱是中小学生思想政治教育的重要载体和有效形式。

学校、家庭和社会要紧密配合，为学生唱红歌创造良好氛围，让学生在欢乐中受到革命传统教育和信念教育，受到爱国主义、集体主义和社会主义教育，使他们在唱红歌中抵制各种非无产阶级思想影响，在唱红歌中成长为中国特色社会主义合格的建设者和接班人。

曲曲红歌犹如一段段历史，犹如一个个讲解员，敞开人的心菲，受益无穷，在带给人们审美享受的同时，唱响红歌，唱出的是一种豪情，催生的是一股精神，激发出一种动力，从某种意义来说，红歌精神体现出民族气节与风骨，呼唤红色精神的回归。

用红色经典带动流行，唱响红色文化，歌颂党，歌颂祖国，歌颂人民，为庆祝中华人民共和国成立62周年增添了新的色彩。

二、组织领导组长：副组长：组员：全体中队辅导员老师各中队文艺委员三、活动目标在全校掀起唱红歌高潮，全体教师学生人人都会唱红歌，人人热爱唱红歌，形成歌声校园的良好局面，让歌声对学生的品德习惯进行熏陶，向良性方面发展，激发全体师生热爱生活积极上进。

四、活动措施1．利用升旗仪式启动课前唱红歌活动，让所有的学生明了唱红歌的真正意义号召全体少先队员行动起来，积极学唱红歌、练唱红歌；利用红领巾广播站定时播放红歌，喜爱唱歌的同学自发成立小社团发挥榜样示范作用。

2．召开全体教师会，公布课前唱红歌方案，要求所有科任教师积极配合，将课前唱红歌作为教学常规不折不扣地执行，政教处、少先大队不定期抽查，课前不带领学生唱红歌将视为违反教学常规。

3．要求全体中队辅导员充分认识课前唱红歌的重要性，必须围绕此中心开好一个班队会；利用红领巾广播站和音乐课每个学期一个中队至少唱会两首首红歌，到临近期末少先大队进行验收，评选出优秀红歌班级；将该项工作纳入对班主任的评价工作中；在班级里培养几个优秀红歌手带唱红歌，课前不能无歌声。

4、将学唱红歌纳入各年级音乐课堂教学：音乐课任教老师利用课时，向全校各班少先队员们介绍红歌的意义、为什么要唱红歌以及教唱适合各年龄段的红歌。

桐北中心小学庆祝建国六十周年“激情广场红歌大家唱”活动方案
秋风送爽，丹桂飘香，今年恰逢伟大祖国六十华诞，普天同庆。

为了宏扬民族精神，继承革命先辈们的优良传统，现定XX年9月30日下午写字课和第三节，全校师生集中明德楼大操场，举行庆祖国六十华诞“激情广场红歌大家唱”活动。

活动要求
1、
各年段唱一首红歌。

2、
设计有特色的年段口号，以助气势。

3、
统一服装佩带红领巾和队干标志。

4、
合唱有指挥。

节目顺序暂定
1.
陈校长迎国庆致辞
2.
开场由校经典朗诵队（五年段的孩子们）朗诵《我爱你中国》
3.
六年段合唱《今天是你的生日中国》
4.
一年段合唱《我爱北京天安门》
5.
教师合唱《祝福祖国》
6.
二年段合唱《共产儿童团歌》
7.
三年段合唱《卖报歌》
8.
六年段部分同学献歌
9.
四年段合唱《红星歌》
10.
五年段合唱爱我中华
11.全场师生合唱《桐北小学校歌》《歌唱祖国》
活动结束
学生有序的离场桐北中心小学XX.9.15。

一、活动主题：
为迎接建国xx周年，充分展示我校师生积极向上的精神风貌，经校长办公会议研究决定举行***小学“迎国庆、唱红歌”校园合唱比赛活动，具体方案如下：
二、合唱比赛内容：
毎个级部以班级为单位进行第一轮比赛。

然后选出三个优秀代表队参加级部间的决赛。

参赛歌曲以爱国歌曲，革命歌曲为主，弘扬民族精神，激发学生爱校，爱国思想。

三、决赛时间：
xx
四、决赛地点：
xx
五、评分标准：
1，参赛歌曲内容健康向上，符合大赛主题。

2，演唱时精神饱满，表情自然大方，保持良好台风，充分显示学生的朝气和热情。

3，声音洪亮，协和，统一，音高，节奏准确，吐字清晰，声部配合默契、和声效果好。

4，歌曲处理准确，能准确把握歌曲的主题思想，并与歌曲表现内容及风格相符合，具有一定的表现力和感染力。

5，指挥手势准确，姿势优美，节奏分明，能带动演唱者情绪。

指挥、领唱、合唱配合默契。

6，编排新颖独特，能充分展现我校学生团结向上，积极进取，追求卓越的精神面貌。

7，服装统一，整体精神面貌良好。

（1分）
8，进场出场有序，演唱时队形整齐，有特色。

（1）
六、奖励方法：
1，奖项设特、一、二等奖、最佳风尚奖、最佳台风奖、最受观众喜爱奖。

2，参加决赛班级团委积分0.1
七、评委：
各级部主任，团委老师和艺术组老师。

小学生国庆红歌汇演策划方案背景介绍国庆是中华人民共和国最重要的节日之一，也是表达爱国情怀的时刻。

为了让小学生更好地了解和体验国庆节的意义，我们计划举办一场小学生国庆红歌汇演活动。

活动目标- 增强小学生的爱国主义情感，培养他们的民族自豪感- 提高小学生对国庆节的了解和认识- 激发小学生的艺术创作潜力，培养他们的艺术修养- 加强小学生之间的团队合作和沟通能力活动时间和地点- 时间：国庆节前一天- 地点：学校礼堂活动内容1. 开幕式（15分钟）- 国旗下讲话：由学校领导或老师代表进行，向全体参与者介绍活动目的和意义。

- 唱国歌：全体参与者一起唱国歌，表达对祖国的热爱。

2. 红歌演唱（60分钟）- 小学生合唱团表演：由学校合唱团带领，演唱多首经典红歌，如《歌唱祖国》、《我爱你中国》，展示小学生的歌唱实力和团队合作能力。

- 独唱、合唱表演：鼓励个别小学生或小组自愿报名，表演自选红歌，展示个人或小组的特长和才艺。

3. 朗诵、舞蹈表演（30分钟）- 朗诵《我的祖国》：由小学生代表进行朗诵，表达对祖国的热爱和感激之情。

- 舞蹈表演：小学生舞蹈团表演优秀的爱国舞蹈，展示他们的舞蹈技巧和艺术表现力。

4. 闭幕式（15分钟）- 表彰和感谢：对参与演出的小学生进行表彰和感谢，鼓励他们的积极参与和努力付出。

- 结束语：由学校领导或老师代表致辞，感谢全体参与者的支持和参与。

宣传策略- 学校内部宣传：通过班级通知、校内广播等方式向全体学生宣传活动内容和意义。

- 家长宣传：通过学校通讯录或家长微信群向家长宣传活动信息，鼓励家长积极参与和支持。

- 学校公众号宣传：在学校公众号上发布活动通知和预告，吸引更多关注和参与。

预算- 活动经费：预计需要2000元，用于购买演出道具、服装、音响设备等。

参与人员- 演员：全体小学生可自愿参与演出。

- 组织者：学校领导、老师和家委会成员共同组成组织筹备团队。

风险管理- 安全风险：确保演出场地的安全性，做好防火、防护措施，保障参与者的人身安全。

小学生国庆红歌欢唱活动策划
活动目的
本次活动旨在通过红歌欢唱，增强小学生对国庆节的认知和热爱，激发他们的爱国情感，培养他们的集体意识和团队合作能力。

活动时间和地点
- 时间：国庆节前一天下午
- 地点：学校操场
活动流程
1. 活动开场
- 主持人介绍活动目的和意义
- 播放国庆节相关视频，唤起学生的爱国情感
2. 歌曲合唱
- 由学校合唱团带领全体学生进行红歌合唱
- 选择一些经典的红歌，如《歌唱祖国》、《没有就没有新中国》等
3. 小组比赛
- 将学生分成若干个小组进行比赛
- 每个小组准备一首红歌，由小组成员轮流演唱
- 评委评分，评选出最佳表现的小组
4. 个人表演
- 鼓励有特长的学生进行个人表演
- 可以是舞蹈、朗诵、乐器演奏等与红歌相关的节目
5. 集体舞蹈
- 学校舞蹈团表演一支国庆节主题的舞蹈
- 全体学生参与研究舞蹈动作，并进行集体演出
6. 活动总结
- 主持人总结活动的意义和收获
- 表彰比赛获奖小组和个人表演优秀者
- 感谢各位老师和学生的参与和付出
奖品设置
- 比赛获奖小组：奖状、奖杯、小奖品
- 个人表演优秀者：奖状、小奖品
注意事项
- 活动前做好宣传工作，提前通知家长和学生
- 确保活动场地安全，做好安全防护措施
- 活动期间保持秩序，遵守规则
- 活动结束后进行总结和反馈，不断改进活动策划和执行
以上是小学生国庆红歌欢唱活动的策划，希望能够提供有趣而
丰富的国庆节庆祝活动，让小学生在欢唱中感受祖国的温暖和力量。

小学六年级“红歌大家唱”班级音乐会活动方案一、活动目的和意义：睁开此次“红歌大家唱” 班级音乐会，目的是在学生熟悉和演唱一些红歌，老歌，革命歌曲的基础上，培养学生的爱国热情，提高学生的演唱水平和音乐表现力。

二、活动参加者：六年级全体同学三、活动地点：六年级教室四、活动形式：依照学生上报的节目起初拟定好节目单，主持人按节目单序次报幕，演员按序次演出。

五、活动要求：1、以“红歌大家唱”为主题，内容积极健康，形式多样。

2、要求班上的每个学生都参加，能够依照自己的爱好、专长，自选曲目、自选表演形式，自选合作伙伴、自选节目负责人、自选时间排练、自选节目主持人。

3、以每位同学在音乐会上的表现为依照，作为对本学期的一项音乐成绩的核查。

4、要求重视此项活动，积极进行策划、排练，届时进第1页共4页1 / 4行“班级音乐会”的评比。

六、活动内容：(1)节目范围：可选择喜爱的歌曲或其他表演形式，要求内容健康，积极向上，与“红歌大家唱” 主题亲近相关的节目。

(2)节目形式：包括唱歌 ( 独唱、小组唱、合唱、对唱 ) 、还可结合舞蹈乐器表演等形式。

(3)节目人数：自由搭配，每人准备节目一个或一个以上节目，形式和内容自由组合，自觉报名，节目单由音乐课代表、音乐会策划小组兼备完成，交音乐老师进行审察。

(4)利用课间、课余、周末积极进行排练，老师如期指导检查。

(5)“十一” 国庆节前在音乐课上举行音乐会，对老师、家长、领导进行显现。

七、活动安排：1、教师方面：开学初拟定活动方案，部署任务。

排练过程恩赐学生必然的指导，为学生的排练供应帮助，做好学生间的组织协调工作。

2、学生方面：(1)确定演出地点。

(2)选举主持人 1-2 名。

主持人除负责节目主持外，还要负责统计本班节目的数量、内容等等。

第2页共4页2 / 4(3)演出时邀请校领导、班主任、科任老师和家长也来参加音乐会的演出和评比。

(4)设计节目单、邀请书，并对音乐会会场作环境部署。