部编版三年级语文上册 第四单元习作：续写故事

【精选】部编版三年级上册语文第四单元《续写故事》优秀范文汇总范文一过生日铃铃铃，下课了，同学们都跑到李梅和王明的座位旁聊天。

有同学问：“你们的生日是怎么过的”李梅开心地说：“我上个星期过生日，妈妈给我买了一个很大的蛋糕。

”王明也抢着说：“我也刚满九岁，全家人一起给我庆祝生日。

”刘东问：“李晓明的生日到了吗”李晓明听了李东的话默默地回到自己座位上。

他看着窗外，心里想：我也快生日了，但是……想着想着就流出了眼泪。

李梅看见了李晓明哭了，就问“他怎么哭了刚才还好好的呢我记得过几天就是他生日了，应该高兴啊。

”王明说：“李晓明的爸爸妈妈在外地工作，我们一起为他庆祝生日吧，怎么样”李梅立刻赞同。

到了李晓明的生日那天，当他走到教室门口，发现教室的门关着，窗帘也拉下来了，教室黑黑的。

他一边嘀咕：“同学们在搞什么鬼难道同学忘记上学了”一边推开门。

这时候，他惊呆了：他看到了李梅和王明笑眯眯地捧着点燃了生日蜡烛的生日蛋糕向他走来，同学们异口同声地唱着“祝你生日快乐……”。

他激动得流下眼泪，说：“谢谢大家……”李晓明在同学的祝福声度过一个幸福快乐的生日。

范文二过生日课外活动时间，三年级一班的同学们聚在一起谈论自己过生日的情景。

李晓红说：“我上个星期过九岁生日，妈妈给我买了一个很大的生日蛋糕。

”李晓瑞说：“我也刚刚过了九岁生日，生日那天是我们全家人一起过的。

”……细心的徐佳林发现李晓明自己坐在座位上发呆，他赶紧对同学们说：“李晓明的爸爸妈妈在外地工作，我们可以……”李晓明的生日终于到了，我们把灯关了，点燃蛋糕上的蜡烛，烛光照映着每张欢快的笑脸，气氛十分温馨。

我们一边拍手，一边唱起了生日歌。

唱完歌，李晓明闭上眼睛，双手合十，默默地许了一个愿望。

开始分蛋糕了，李晓明拿起刀把蛋糕切成一块块，分给同学们。

这时，我站起来对大家说：“今天是李晓明的生日，我送上一段我自编自演的舞蹈，祝他生日快乐！学习进步！”随着劲爆、激情的摇滚乐，我不停地舞动手臂、身体，这下更热闹了！大家都为我鼓掌喝彩，把李晓明的生日推向了高潮……我们说着、笑着、吃着，一个个都乐呵呵的，李晓明的生日过得真是太开心了！点评：这篇文章叙事条理，语言流畅，情感真挚。

最新部编版三年级语文上册第四单元习作《续写故事》范文三篇（三）范文一：上周二下午的课间活动中，同学们在教室里聚在一起聊过生日的事情。

小红说：“我上个星期过生日妈妈给我买了一个很漂亮的蛋糕。

”小明说：“我也刚过了九岁生日，是全家人一过的生日。

”站在一旁的李晓明听到大伙的生日过得那么开心热闹。

于是闷闷不乐地离开了大伙，独自一人回到了自己的座位上，朝着窗户很不开心自自语道："我生日的时候，在外地工作的爸爸妈妈能回来吗?”小红和小明看见了李晓明闷闷不乐的样子，且听到李晓明自己说的话，就开始讨论起来了怎么为李晓明过生日。

日那天，小红和小明带着同学们还有同学们每人拿出零花钱去李晓明家装扮生日聚会。

生日聚会开始了，同学们和李晓明的奶奶等待李晓明从辅导班回来。

砰、砰、砰敲门声，李晓回来了吧，小明把门]打开后，大家-起唱起了生日歌曲，祝他生日快乐，这一刻，李晓明高兴得乐开了花，连连说着谢谢大家，流下了激动的泪花。

李晓明很感动地说：“于父母长期在外工作，我从来没有过这样的生日，今天真是我一生难忘的生日。

范文二：自从拥有所有表情的小木偶非常快乐，他也很想为人们做点事，希望和大家一样生活。

正想着想着，他看见邮局的玻璃门上正贴着招聘启事，上面写到要招一名手脚利索、动作敏捷的邮递员。

小木偶毫不犹豫的走进邮局去应聘。

一个工作人员把他带到一个穿西装的男人面前，那个男人用眼睛斜看着小木偶，什么也没说，只是拿出一大堆报纸、杂志和信件，还有一-张写满地址的纸和一辆单车，漫不经心地说：“如果你能在两个小时之内按上面的地址送到，我就聘用你。

”说完，那人又瞟了小木偶一眼，心里暗想：别说是骑单车去，就是开汽车去三个小时也送不完。

小木偶为马上就有一份工作而欣喜不已，根本没在意那个人的表情，愉快地接受了任务，便开始忙碌起来。

他飞快地骑着单车，哼着自编的小曲，逢人便笑，快乐地在不同的街道和楼房之间穿梭。

很快，他的任务就完成了。

当他来到邮局那个男人面前时，那个男人惊呆了......从此，小木偶就当上了真正的邮递员，周围的居民都很喜欢这位可爱友善、动作敏捷的小木偶，他的快乐和友善感染了每一位居民，人们之间的相处也变得越来越融洽了。

三年级上册语文第四单元习作-续写故事(部编版) 故事标题：奇妙的画笔上一次的故事中，小明得到了一支神奇的画笔，只要他用它画出来的东西，都能变成现实。

小明非常高兴，他想着用这支画笔来帮助别人，带来更多的欢乐。

有一天，小明听说了一个消息，他的好朋友小丽生病住院了。

小明急忙跑去医院探望她。

看到小丽躺在病床上，小明非常担心。

他想到了他那支神奇的画笔，于是他取出来开始画画。

小明用画笔画出了一个小熊，他希望小丽可以通过它感受到他的关心和祝福。

然后，小明小心翼翼地把画笔轻轻一挥，小熊变成了珍贵的绒毛玩具，慢慢地飞到了小丽的床边。

小丽一看到床边多了一个小熊，开心地笑了起来。

她知道这一定是小明送来的。

小丽抱着小熊，紧紧地抱了一下，感受到了小明的关心和祝福。

随着时间的推移，小丽渐渐地康复了。

一天，小丽来到小明家里找他玩。

小明兴奋地告诉小丽他得到了一支神奇的画笔，可以把画出来的东西变成现实。

小丽听后，非常好奇，她想看看这支神奇的画笔到底有多神奇。

小明取出了画笔，他们准备一起玩一场认识动物的游戏。

小丽说：“小明，你能不能画出一只大象？”小明点点头，他意识到，这次他要画一只真实的大象。

小明拿起画笔，沉思了一下，然后开始认真地画起来。

他努力地回忆着大象的形状和特征。

随着小明的画笔一挥，一只真实的大象就出现在他们面前。

小丽看着眼前的大象，不禁惊叹不已。

她摸摸大象的长鼻子，感受到了它的温暖和力量。

两个小朋友陪着大象玩了一整天，度过了愉快的时光。

从那天起，小明和小丽开始用画笔一起创造更多的奇迹。

他们用画笔画出了飞天的鸟儿，跳跃的小兔子，还有快乐的海豚……每一次的创造都带给他们无限的乐趣和惊喜。

通过这支神奇的画笔，小明和小丽不仅带给自己欢乐，也把欢乐带给了更多的人们。

他们感受到了创造的力量，明白了友谊的真谛。

从此以后，他们决定将这支画笔一直保留下去，用它来创造更多美好的事物，让世界变得更加美丽。

部编版三年级上册语文第四单元《续写故事》优秀范文汇总《坐井观天〔续写〕》范文一青蛙不信小鸟的话，它想跳出井来看个怎么讲。

青蛙用劲跳出井口，这才觉察天原先确实无边无际呀！小鸟讲：“不处的世界还有许多你在井里看不到的东西呢！” 青蛙一听，半信半疑：“是确实吗？那你带我去看看吧！”因此，小鸟带着青蛙来到了江西庐山，看着飞流直下三千尺的瀑布看，不由自主地赞扬道：“哇！庐山瀑布好壮观啊！”它们来到了出名中外的安徽黄山风景区，青蛙看到了许许多多奇形怪状的岩石：“仙桃石” 、“猴子观海” 、“仙人指路” 、“金鸡叫天都” ……青蛙连声讲：“哇！黄山奇石真是有味极了！”下一站，它们又去了 ____省的日月潭。

小鸟告诉它：“日月潭但是____省最大的一个湖。

” 青蛙看了日月潭一眼，讲：“日月潭真是风光秀丽呀！”接着，它们来到了的葡萄沟。

那儿有各种各样的水果，它们两个就轻巧地吃起来，青蛙差不多流连忘返了。

走过了这么多地点，青蛙想：那个世界原先这么大呀！我以后不能总坐在井底了，要多出来看看，如此才能见多识广。

《坐井观天〔续写〕》范文二青蛙使出吃奶的劲儿跳到了井口上。

“哇！” 青蛙看着不处的世界，不由自主地赞扬道，“这么漂亮的风景，原先不处的世界确实专门大呀！”小鸟讲：“朋友，我讲的是确实吧，你想不想到不的地点去转转？” “想、想、想……” 青蛙抓紧讲道。

“那好！” 小鸟讲，“我们这就开场旅行了。

”小鸟用一条绳子把自已和青蛙的躯体绑在一起，自已在天上飞，青蛙也就在天上飞了。

“哇……” 青蛙不禁叫了起来，他简直不敢相信自已的眼睛，他看到了一碧千里的草原，牛羊在草地地悠闲地漫步，一匹匹骏马在奔驰着；他看到了蔚蓝的大海上一只只海鸥正在自由地翱翔着；他看到了一望无垠的沙漠中，满天差不多上黄沙，远处传来了一声声清脆悦耳的驼铃声。

最后，他们来到了日月潭。

青蛙看到那个地点树木茂盛，周围有着许多名胜古迹，就对小鸟讲：“朋友，感谢你带我重新认识了世界，让我明白了天不是只有井口那么大。

最新部编版三年级语文上册第四单元习作《续写故事》范文三篇（七）范文一：课间活动时，大家都聚在教里一起谈论过生日的事情。

小丽说：“我上个星期过生日，妈妈给我买了一个很大很漂亮的蛋糕。

”小明说：“我过生日的时候爸爸不但给我买了大蛋糕还有一个我最喜欢的高乐玩具。

”同学们你一言他一语谈论的很开心，只有李晓明闷闷不乐地走回自己的座位上，自自语地说：“我也要过生日了，可是爸爸妈妈都在外地工作，谁能陪我过生日呢!”细心的班长知道了，问小红："李晓明怎么了?”小红说：“李晓明的爸爸妈妈在外地工作，可能是没人陪伴他过生日而难过呢!”班长说："我们大伙-起在餐厅给他过生日吧!”同学们都把自己的零花钱收起来为李晓明庆祝生日。

到了李晓明胜日的那天，我们放学后开始给他过生日了。

那天，我们把蛋糕准备好了，又点了几个菜，同学们把李晓明叫到餐厅后，他一推开门，大伙便唱起了生日祝福歌，祝你生日快乐、祝你生日快乐......此刻，李晓明感动的哭了，连连对大家说：“谢谢大家为我过生日，我从来没有过这样的生日。

”看到这个感人的场面，我们大家友好地拥抱在一起，是一个难忘的生日啊!范文二：小木偶告别了蓝鼻子小女巫之后，便走进了一座美丽的森林里，因为小木偶听说这座森林里有一条会说话的小路，走过那条小路就能到达小木偶盼望久的漂亮花园。

小木偶走了三天三夜，终于找到了那条会说话的小路时，已经是精疲力竭了，这时，小路说话了：你好!小木偶，你要到哪儿去呀?小木偶说：我要去前面那片花园里。

小路说：那你就得回答我的两个问题才能从我身上过去。

小木偶说：好的，你出题吧。

小路问：什么药不能治病?小木偶回答说：炸药。

小路说：回答对了。

小路又问：什么花不长在地上，却长在脸上?小木偶说：天花。

小路说：两道题都答对了，你真聪明，你走吧!于是小木偶蹦蹦跳跳地走过小路，来到了他盼望已久的花园。

小木偶看到花园里生长着各式各样五颜六色的花，有的含苞待放，有的已盛开着，成千上万的鸟儿们在花丛中穿梭游玩，蝴蝶姐姐在花儿上翩翩起舞，蜜蜂弟弟在花丛中辛勤劳动着。

最新部编版三年级语文上册第四单元习作《续写故事》范文三篇（五）范文一：下课了，同学们在讨论自是怎么过生日的。

讨论让整个教室欢天喜地，只有李晓明一个人坐在自己的座位上，看起来很难过。

一旁的王小明看见了，悄悄地说:”你们看李晓明是怎么了?好像很难过的样子。

”班长李朝明听到后，就坐在李晓明的旁边问:“李晓明，你怎么了?”李晓明说:“我爸爸妈妈在外地，常年不在家，我的生日快要到了，我也过不了生日了。

”李朝明知道后，对大家说:“李晓明他爸爸妈妈在外地，常年不回家，且他的生日他快到了，过不了生日了。

上课了，王老师进来了，学们还在说话，老师问:“怎么了?”班长走到老师身边，悄悄的说:“李晓明快要过生日了，可他的爸爸妈妈在外地。

”王老师说:“那我们在学校给他过吧。

”第二天，同学们早早的来到学校，给教室进行装扮，有的人把黑板装扮，有些人吹气球，有些人做彩条，李晓明来了，大家给他撒下了彩条，声说:"生日快乐”，李晓明又惊又喜，激动地眼泪都流出来了，大家给李晓明唱了生日歌，这时有一个人推着蛋糕，李晓明吹灭了蜡烛，又吃了蛋糕，开心极了。

这是李晓明同学最开心的生日，永远都不会忘记。

现在小木偶会哭、会笑、会生气、会着急，也会向别人表示同情和关心了。

小木偶又把红书包背在身上，他又到外面的世界。

在热闹的大街上，小木偶在路上看见有卖东西吃的，就买了几个。

刚要拿起来吃，一个腿脚灵活的小花狗把小木偶的东叼走就跑，因为小木偶有两条长长的、灵活的木头脚，所以他很快追上了抢东西的动物。

他们两个在这里争争吵吵，熊警察看见了过来把它们分开。

小花狗以为小木偶还是一种表情笑，就表现出满脸愤怒的样子;熊警察又在看看小木偶，小木偶是很生的样子。

就去问卖东西的马大叔，熊警察又见问大叔:"马大叔，你看到是谁抢谁的东西吗?”驮叔说:“我刚才看到小木偶正在买我的东西，一个腿脚灵活的小花狗抢走了小木偶买的东西。

”熊警察又见知道了真实情况，准备去抓小花狗。

最新部编版三年级语文上册第四单元习作《续写故事》范文三篇（十三）范文一：今天的海上格外的平静，波涛声此起彼伏，色的海鸥在空中盘旋。

远处的小屋里还不时的传出爽朗的笑声。

桑娜一家人都围坐在火炉旁，欢乐的气氛充满了这间渔家的小屋里，满头银发的渔夫和桑娜，又再次推开了这件令他们一家都充满无限回忆的小家。

妈妈桑娜慈祥地对E经长大成人的孩子们说：“孩子呀，今天我们一家人又终于团聚在一起了，妈妈真的太想你们了!”自从那次把西蒙的孩子抱过来以后，虽然日子更苦了，但却更加的快乐了。

渐渐地七个孩子都十五。

十六岁了，放暑假了，最大的两个孩子为了能在下个学期还能上上学，就跟着渔夫一块出去打鱼了。

第二天，大儿子，二儿子跟着渔夫出去打鱼了。

起初，海面上风平浪静，大儿子和二儿子站在船头上，向远处眺望：哇!一切都是那么美好!孩子们都在想，一定要多打些鱼，让自己的弟弟们可以填饱肚子。

让爸爸妈妈可以不再那么的辛苦为他们操劳。

然后，他们学着爸爸的样子开使撒网、捞网。

可是什么也没捕到。

他俩沮丧的坐到一边，只听见爸爸说道：“孩子，做什么事都不是一帆风顺的。

来，爸爸教你们”。

不一会儿，他们捕了几条大鱼。

他们把鱼拿到集市上换了钱，回家交给妈妈。

妈妈欣慰地说：“孩子，你们真董事，虽然我们现在穷，但我们一家人很幸福”。

金色的阳光照在这个贫穷但快乐的家庭里，真的很幸福很幸福......范文二：森林里有只凶恶的狼，它的牙齿非常锋利，晚上它的眼睛还会发出可怕的绿光，它小动物见了它都毛骨悚然。

它无恶不作，可爱的小兔和温顺的小羊都成了它的美味佳肴。

小溪边住着一个良可爱的小羊，它浑身软绵绵的，辑茸的，还喜欢乐于助人。

有一次，它见一只小兔过河时遇到了困难，就毫不犹豫地背它过了河。

一天，这只小羊在小溪边喝水，被这只残忍的狼发现了，狼就生出歹心来，如果能把这只小羊抓回去当我的每餐，那该多么悻福啊!它开始甜言蜜语地骗小羊让小羊跟它回家，却被聪明的小羊拒绝了，那只狼于是原形毕露，气稳败坏地向小羊扑去。

习作4 续写故事教学要求：1．了解续写的相关知识；学习编写习作提纲；积累把一件事写清楚，写具体的方法。

2．通过思维训练、创设情景、自主构思与小组合作相结合的方法为学生理清思路，使学生明白怎么写，如何写好等问题。

3．培养学生良好的习作习惯及思维方式教学重难点：通过思维训练、创设情景、自主构思与小组合作相结合的方法为学生理清思路，使学生明白怎么写，如何写好等问题。

课前准备：教师——制作课件，学生——搜集习作资料。

教学时间：1课时教学过程：一、思维训练，认识“续写”。

1．老师给大家带来两个句子，请你们发挥想象，将句子补充完整。

(出示扩句)(1)春天到了，________________________________________。

(2)“啪”，花瓶打碎了，我_______________________________。

小结：春天的景物是什么样的？花瓶打碎和我有什么关系？接下来会发生什么？2．引导学生想象填充。

过渡：刚才我们是进行扩句训练，大家凭借自己的生活经验和丰富的想象力把句子补充完整。

今天咱们要完成的作文——续写形式跟扩句相似，不过有一定难度。

我们先来看看什么是续写？(指名读)出示：续写故事写的并不是自己经历或者亲眼见过的人、事、景物，而是抓住“续”字，根据即定的故事情节，通过联想想象，接着原材料的故事情节延伸下去，直至完成一篇完整的作文。

二、提炼要点，明确要求。

1．观察明确画面：第一幅图：同学A：“我上个星期过生日，妈妈给我买了一个很大的生日蛋糕。

”同学B：“我也刚满九岁，全家人一起给我庆祝了生日。

”同学们围在一起议论起自己的生日。

第二幅图：李晓明静静地坐在自己的座位上，心想：我的生日也快到了，可是……第三幅图：同学A对同学B说：“李晓明的爸爸妈妈在外地，我们一起为他庆祝生日吧……”第四幅图：结果会是什么呢？以上是这幅图中提炼到的信息，只是事情的开头。

即故事的起因：别的同学都有父母在身边为孩子过生日，而小明的父母在外地，无人给他庆贺生日，于是同学们商量要为小明一起过一个生日。

最新部编版三年级语文上册第四单元习作《续写故事》范文三篇（四）范文一：自从小木偶有了各种各样的表情后，他又去找了老木匠。

这天，他找到老木匠，向他说清了道理：“笑是很重要的，但如果只有笑，是远远不够的，如果只有笑，就体会不到生活的意义。

”老木匠听了，十分惭愧的低些了头说：“对不起，小木偶，我不该只给你一种表情一笑。

”老木匠顿了顿，继续说到："你遇到了什么困难吗?”“是的。

”小木偶非常生气的说道：“小红狐偷走了我的红背包，且熊警官还冤枉我，解铃还需系铃人，请你和我一起去对熊警官说清道理吧!”老木匠听了小木偶的话，二话不说，带着小木偶找到熊警官评理。

他们找到了熊警官，对他说："熊警官，上次是我的表情骗了您，你可不能相信小红狐啊!”这时，熊警官半信半疑地摇了摇头。

老木匠看到了这个情形，站了出来，对熊警官说请了道理，并说：“熊警官，是我不对，不该只给小木偶一个表情一笑，不关小木偶的事!”听完了这话，熊警官羞愧极了，于是他们三人就踏了“寻小红狐之路”的活动。

等他们理直气壮地找到小红狐时，小红狐还说是猪八戒吃西瓜一倒打一耙。

可是等到狗熊警官自出场的时候，小红狐才有一点儿羞愧。

“束手就擒吧，小红狐，快点儿交出红背包!”到了这时，小红狐才磨磨蹭蹭地回屋，慢慢吞吞地交出了红背包。

是啊，表情是把生活的钥匙，只有它，可以打开通向生活的大门，可以看到五彩缤纷的生活，可以体会到生活的乐趣。

范文二：这天很快就来了。

李晓明无精打采地来到了学校。

他推开教室的门，就被惊呆了：教室里张灯结彩，大的、小的红的、黄...各种各样的气球。

黑板也装饰得漂漂亮亮的，上写着几个大字：祝李晓明生日快乐。

他的桌子上放着一个大大的蛋糕和许多礼物。

大家看到李晓明进来了，他们边打拍子边唱了起来："祝你生日快乐!祝你生日快乐.....李晓明激动的热泪盈眶!教室外有人敲门，同学们让李晓明去开。

李晓明满腹狐疑地打开门，竟然是他的爸爸妈妈站在门外!李晓明开心地拥抱着爸爸妈妈，老师和同学们也都为他鼓起了掌。