主题班会：公筷公勺

公筷主题班会
主持人：同学们，大家好！今天的班会我们将围绕“公筷”的主题展开讨论。

1. 同学分享使用公筷的经历
同学A：我身边有很多朋友都开始使用公筷了。

去外面吃饭的时候，他们总是自己带一双公筷，坚持用自己的筷子，也是为了保护环境，减少塑料筷子的使用。

2. 公筷的好处和意义
同学B：公筷可以减少塑料筷子的使用，降低对环境的污染。

而且使用公筷也能提高卫生意识，减少交叉感染的风险。

3. 如何推广使用公筷的观念
同学C：我们可以发起一个公筷使用宣传活动，制作宣传海报，增加宣传力度。

同时鼓励身边的朋友和亲人们尝试使用公筷，让更多的人了解到公筷的好处。

4. 学校、家庭及社区共同推动公筷文化
同学D：学校可以设置公筷使用专区，提供干净、卫生的公筷供学生使用。

家庭可以给孩子们进行公筷使用的示范，培养他们的环保意识。

社区可以组织公筷使用培训，让更多的人掌握正确使用公筷的方法。

5. 使用公筷遇到的困扰及解决办法
同学E：有些餐馆可能没有提供公筷，这时我们可以主动要求
使用公筷，或者自己带一双。

同时，我们可以利用朋友圈等社
交媒体分享公筷的好处，引起更多人的关注和行动。

主持人：同学们，通过我们的讨论，我们更加了解了公筷的好处以及推广公筷的方式，希望我们能积极参与到公筷文化的推广中来。

让我们从自身做起，共同营造一个环保的生活环境。

谢谢大家！。

第1篇一、班会背景随着我国人民生活水平的提高，餐桌文化日益丰富，但随之而来的是饮食卫生问题的日益凸显。

为倡导文明用餐、健康生活，提高同学们的卫生意识，我校于2023年4月15日召开了“使用公筷”主题班会。

本次班会旨在让同学们了解使用公筷的重要性，养成文明用餐的良好习惯。

二、班会时间2023年4月15日三、班会地点学校多功能厅四、班会参与人员1. 全体班主任2. 全体同学五、班会流程1. 班主任致辞2. 主题演讲3. 观看宣传片4. 同学讨论5. 互动环节6. 总结发言六、班会内容（一）班主任致辞班主任首先对同学们的到来表示欢迎，并强调了使用公筷的重要性。

他指出，使用公筷是倡导文明用餐、预防疾病传播的有效措施，也是体现我国饮食文化素养的重要体现。

他希望同学们能够积极参与，共同营造一个文明、健康的用餐环境。

（二）主题演讲由我校健康教育教师进行主题演讲，主要内容包括：1. 公筷的定义和作用2. 使用公筷的益处3. 我国公筷文化的现状4. 如何正确使用公筷演讲过程中，教师结合实际案例，生动形象地阐述了使用公筷的重要性，引起了同学们的共鸣。

（三）观看宣传片播放了一段关于使用公筷的宣传片，展示了公筷在预防疾病传播、提高饮食卫生等方面的积极作用。

宣传片以生动活泼的形式，让同学们更加直观地了解了公筷的使用方法。

（四）同学讨论观看宣传片后，同学们纷纷发表了自己的看法。

有的同学表示，使用公筷可以有效预防疾病传播，保护自己和家人的健康；有的同学认为，使用公筷是体现文明素养的重要体现，应该成为每个人的自觉行为。

（五）互动环节为了加深同学们对使用公筷的认识，班主任组织了一个互动环节。

同学们分成小组，讨论如何在家中使用公筷，并分享了自己的想法。

在讨论过程中，同学们提出了许多切实可行的建议，如：1. 家庭成员共同参与，制定使用公筷的规则2. 将公筷放在固定的位置，方便取用3. 培养孩子使用公筷的习惯4. 向亲朋好友宣传使用公筷的重要性（六）总结发言最后，班主任对本次班会进行了总结。

经典公筷公勺主题班会
主题：拒绝单用，共享公筷公勺
班会内容：
大家好，今天的班会主题是关于公共餐具的使用问题。

我们都知道，使用公筷和公勺是一种文明的饮食习惯，它能有效减少病菌传播，保障大家的身体健康。

首先，让我们一起看一看公筷公勺的重要性。

单用餐具不但增加了消耗，也容易造成环境污染。

而且，在一些公共场所，使用单用餐具的人群集中，容易带来疾病的传染。

因此，使用公筷公勺，能够有效防止病菌传播，减少了对环境的污染，符合卫生习惯和可持续发展的理念。

其次，我们应该如何正确使用公筷公勺呢？首先，使用前要先清洗消毒。

在饭店或学校食堂就餐时，一定要用热水和肥皂进行彻底的清洗。

另外，我们在使用公筷公勺时要注意不要接触食物以外的物品，特别是口袋、衣物等。

这样才能有效地阻止病菌传播。

最后，作为一个文明人，不仅自己要使用公筷公勺，还要积极推动身边的人也加入到公筷公勺的行列中来。

我们可以向家人朋友宣传公筷公勺的好处，并亲身示范正确使用的方法。

只有大家共同努力，才能改变现有的饮食习惯，使公筷公勺成为一种时尚的生活方式。

让我们从自身做起，积极参与到拒绝单用餐具的行动中来，共同传播使用公筷公勺的意识和态度。

让我们以身作则，倡导文明就餐习惯，为构建和谐社会贡献自己的一份力量。

谢谢大家！。

礼韵校园——公筷伴成长——主题班会活动目的：1、通过看视频、观录像、读阅读材料、情景表演、知识竞赛等多种形式，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的“礼仪之邦”，让学生从小知礼仪，懂礼仪，懂得一些家庭文明礼仪，将班级管理工作和文明行为习惯落实到实处。

2、通过主题班会，使学生发现自己存在的不足之处，从小养成良好的文明习惯；帮助他们形成美好的心灵，促使他们健康成长,成为一个讲文明，懂礼貌的好孩子。

3、通过主题宣传教育实践活动，使班级成为家庭文明礼仪的宣传和示范窗口，使学生成为家庭文明礼仪行动的先锋队，从小积极培育和践行社会主义核心价值观，为家庭为学校为社会的和谐建设作出自己应有的一份贡献。

活动内容：公筷伴成长活动对象：四年级学生活动准备：课件、录像、视频，情境表演、阅读材料、知识竞赛题、水杯、文明星及奖品奖励等。

活动过程：一．情境导入文明礼仪1、学生背诵社会主义核心价值观基本内容，师PPT出示。

文明就是其中最重要的内容之一，2、观看视频从古到今，文明礼仪一直渗透在我们的学习生活中，作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深地教育着我们，下面请观看历史故事《孔融让梨》。

（放《孔融让梨》视频）学生畅谈体会：（视频结束）同学们，看了刚才的动画短片，你明白了什么道理？（学生自由发言）尊老爱幼，谦让，孝敬父母和长辈，讲文明，懂礼貌。

3、师小结：今天我们的主题班会就围绕家庭文明礼仪展开。

板书：礼韵校园——公筷伴成长二、师生探究家庭文明礼仪活动一：理解文明礼仪1、观看录像：“快乐的周末”2、小组讨论：通过录像，你知道有哪些文明礼仪吗？师出示并板书（一）常用礼仪知识用餐礼仪1、观看视频：小学生最实用的日常生活餐桌礼仪2、说说集体就餐基本规范你知晓哪些？（1）就餐前......（2）就餐时......（3）就餐后......结合学生回答师先后出示相关礼仪及图片：（1）进餐前要先请长辈或客人就坐。

主动把合长辈或客人口味的菜摆在他们面前。

使用公筷公勺主题班会教案
六年级中队
一、活动背景：
疫情当前，戴口罩、勤洗手、勤通风、少外出已经成为许多市民的好习惯。

然而，还有一个细节往往被忽略，那就是大家一起吃饭时在餐桌上备上公筷公勺。

二、活动目的：
因为我们中国人吃饭大多数时候不是分餐制，而是共同分享一大盘菜肴。

从健康的角度来看，使用公筷公勺取菜，用自己的筷（勺）把菜送入嘴里，是避免疾病传播的好习惯。

三、活动准备：
1、每位同学在家中就餐时准备好公筷、公勺。

2、每位同学在家中就餐时倡导和带头（监督）使用公筷、公勺。

四、活动过程
1、时间：（1）班会时间4月3日
（2）活动时间定为每日就餐时间
2、地点：每位同学家中餐厅
3、班主任：六年级班主任
4、主持人：班会主持：班主任活动主持：每位同学
5、参与者：全体学生
五：活动流程：
（一）PPT及小视频学习明确：
1、使用公筷公勺、分餐的意义
2、使用公筷公勺、分餐进食的好处
3、如何做到公筷公勺、分餐进食
（二）每位同学在家中与家人就餐时开展活动，带头（监督）使用公筷、公勺就餐。

（三）想一想，说一说，使用公筷、公勺就餐对自己，对大家都有哪些好处！写下来与同学们分享.。

第1篇一、班会背景随着我国疫情防控工作的深入推进，我们深刻认识到公共卫生和个人卫生习惯的重要性。

为了进一步倡导健康文明的生活方式，提高同学们的公共卫生意识，我校决定在全校范围内推行公勺公筷制度。

本次班会旨在宣传公勺公筷的意义，提高同学们的参与度，确保公勺公筷制度的有效实施。

二、班会时间2023年3月15日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员全体师生五、班会内容1. 主持人开场主持人简要介绍了本次班会的目的和意义，强调推行公勺公筷制度对于提高公共卫生水平、保障人民群众身体健康的重要性。

2. 学校领导讲话学校领导对推行公勺公筷制度的重要性进行了强调，要求全体师生提高认识，积极参与。

同时，对学校相关部门提出了具体要求，确保公勺公筷制度的有效实施。

3. 公勺公筷知识讲解（1）公共卫生专家讲解公勺公筷的定义、作用及使用方法。

（2）通过案例分析，使同学们了解公勺公筷在疫情防控中的重要作用。

4. 同学代表发言一名同学代表发言，分享了在生活中如何践行公勺公筷的经验，呼吁同学们共同参与，共同维护公共卫生。

5. 公勺公筷宣传视频播放播放一段关于公勺公筷的宣传视频，让同学们更加直观地了解公勺公筷的重要性。

6. 分组讨论将同学们分成若干小组，就以下问题进行讨论：（1）公勺公筷在疫情防控中的重要作用。

（2）如何提高同学们对公勺公筷的认识和参与度。

（3）如何在校园内推行公勺公筷制度。

各小组讨论结束后，推选代表进行发言，分享讨论成果。

7. 学校相关部门负责人解答疑问针对同学们在讨论中提出的问题，学校相关部门负责人进行解答，确保同学们对公勺公筷制度有更深入的了解。

8. 主持人总结主持人对本次班会进行总结，强调推行公勺公筷制度的重要性，呼吁全体师生积极参与，共同为提高公共卫生水平贡献力量。

六、班会效果本次班会取得了圆满成功，同学们对公勺公筷制度有了更深入的了解，纷纷表示将积极参与到推行公勺公筷的行动中来。

以下是班会效果的几点体现：1. 提高了同学们的公共卫生意识，使大家认识到公勺公筷在疫情防控中的重要作用。