九年级语文脚踏一方土

人教九下第一单元脚踏一方土[模版仅供参考，切勿通篇使用]单元写作目标1、通过写作活动，多层面地认识土地母亲，了解现实层面（历史、现状）的土地，了解意义层面的土地（文学作品、人的文化心理）。

2、能够围绕土地为话题，展开诗意的想象，写一片抒情性的文章或一首小诗。

3、培养用多种表达方式（口语交流或书面写作等）来表达自己真情实感的能力。

写作技能讲解土地是人类生生不息的命脉。

人类在这片神奇的土地上创造了文明，演绎了一个又一个动人的故事。

相信你对这片土地也充满了深情。

你可以用优美的语言抒写对这片土地的一往深情的挚爱和眷恋。

也可以关注眼前土地的变化，写一写对生存环境的担忧。

更可以畅想未来，让我们头顶的这一片天，脚踏的这一方土，更加迷人。

需要注意的是：无论状物写景绘人，都要完整地表达自己的情感。

可适当借鉴对比、借景抒情、托物言志等手法。

若写成诗歌，可以选取一组与土地有关的，寄予了作者思想感情的具体物象，缩小范围，抓住细节，采用排比、比喻、拟人等修辞手法来写。

土地的话题很宽泛，可以写人们对土地的眷念，写土地的有关传说，写土地的文化意义，写土地保护的严峻现实。

题目要求写成抒情性的文章或一首小诗，这就要在三个方面下功夫。

一、一线串珠。

无论是叙述、议论还是抒情，都要一以贯之，以对土地的情感变化为为线索串起全文。

二、情感要真诚。

无论是热爱，还是担忧，无论是反思，还是回忆，都要有自己的真情，情真方能动人。

三、语言要有文采。

要运用排比、比喻等修辞，让文章荡漾在诗意的氛围中。

真正的散文是充满诗意的，就像苹果饱含着果汁一样。

(巴乌斯托夫斯基《散文的诗意》)散文的真情实感、灵活的表达方式，需要优美的语言才能相称。

我们往往在散文中读到让人一见不忘的语言。

四、表达要灵活。

散文在选材上可以涉及古今中外、各行各业，在结构上也可以几放几收、舒卷自如。

对叙述、说明、议论、抒情、描写等几种表达方式也一样，可以根据需要，灵活运用。

有时突出其一，作为重点加以运用；有时几种方式熔为一炉。

优秀语文作文《脚踏一方土》
《脚踏一方土》
一阵清风吹过，我脚踩着土壤前行。

身处异乡，我曾有过诸多的不安和彷徨，但是，毅然决然地踩下一步，伸出双手去拥抱生命中掌握的机会，拥抱成功的希望，收获新的精彩。

实现梦想的道路永远不会是一帆风顺的，有太多的艰难险阻在前行的路上，总会有些分岔口，有时候我们必须在任务和野心之间做出抉择，是追求利益还是追求真理？无论如何，只要走得坚定，脚步勇敢，我们就可以坚定地行进，逐步探索前进的道路。

脚踏一方土，发出的是力量的声音；脚踏一方土，敲出的是胜利的铃声。

来自远方的未知，使我们愈加用力前进，一天接着一天去练就最完美的梦想。

让我们一起用勤奋和毅力，脚踏一方土，去寻找最终的成功！。

九年级语文下册第一课课文笔记以下是九年级语文下册第一课《脚踏一方土》的课文笔记：一、生字注音踏(tà)、孕(yùn)、蚯(qiū)、蚓(yǐn)、犷(guǎng)、憩(qì)、二、词语解释1.【踏青】春天到郊外去游玩。

2.【游荡】闲逛。

3.【安适】安静而舒适。

4.【妙不可言】美妙得无法用语言形容。

5.【豁然开朗】一下子明白了某种道理，心情十分愉快。

6.【熙攘】形容人来人往，非常热闹。

7.【褴褛】衣服破烂。

8.【沉甸甸】形容沉重。

9.【温声细语】形容说话轻柔、细腻。

10.【风尘仆仆】形容旅途奔波，旅途劳累。

11.【一如既往】完全和过去一样。

12.【络绎不绝】形容行人车马来来往往，接连不断。

13.【无动于衷】指对某种事情毫不关心。

14.【耐人寻味】意味深长，值得仔细体会思索。

15.【小心翼翼】形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。

也写作“翼然”。

16.【不可思议】形容对事物或言论无法想象、很难理解。

17.【密密麻麻】又多又密(多指小东西)。

三、课文解析本文以“脚踏一方土”为题，写的是关于土地的话题。

作者在文中写到了土地的功德和恩泽，突出了土地在人类生命中不可或缺的地位。

同时，作者也表达了对土地的热爱和敬畏之情。

四、问题探讨1.本文主要写了什么内容？表达了作者怎样的思想感情？本文主要写了土地的重要性以及人类与土地的关系，表达了作者对土地的热爱和敬畏之情。

2.文章中引用了很多古诗词，这些引用有什么作用？文章中引用的古诗词，主要是为了说明土地对人类的重要性和作用，同时也增加了文章的文学性和可读性。

这些引用不仅使文章更加生动有趣，也能够让读者更好地理解作者的思想感情。

五、写作特点1.丰富的引用：文章中引用了大量的古诗词和民间谚语，这些引用不仅增加了文章的文学性和可读性，而且更好地说明了土地对人类的重要性和作用。

2.细腻的描写：文章中对土地的描写非常细腻，从不同的角度描绘了土地的美妙和神奇，让读者对土地有了更深入的认识和感受。

九年级下册第一单元作文脚踏一方土头顶一片天，脚踏一方土。

以下是小编带来的脚踏一方土作文，希望对你有帮助。

篇一：我站在自己的土地上，每天走开家，上学校学习，都是走开自己的土地，去上另一方的土地，每天都是这样，可这不是一件很大的事，而像他们说的那么重。

但这也称得上是脚踏一方土了吧 !脚踏一方土有好几个道理，与你走开家的土地，走开学校的土地是一个意思，我们就恰似脚踏另一方土地，脚踏一方土不可是指其余意思，还有另一个意思。

有这么一个故事，《左传》记录了晋公子逃离的故事：日夜兼程、短吃少穿的垂耳，向田间一位耕作的老农乞讨食品，老农捧起一把土递给他，一声不吭。

重耳正要愤慨，却被随人劝阻，。

并密语了几句。

重耳突然跪倒在地，磕头感谢上天，尔后郑重的捧起一把土，放到车上，连续逃亡 ……这个故事就告诉我们道理，只要你上另一个地方，可是这块地方还是属于自己，那就表示你去一个地方，抵达了一个就是舍不得的地方，这就因为你对这个地方产生了感情。

“ 头顶一片天，脚踏一方土 ” ，有谁离得开大地的母亲，离得开自己脚下的这块土地 ! 有人远离故土，原因各不一样样，但乡愁是共同的，听到这句话我也觉的有道理，这就说明走开属于自己的地方还真有产生感情了。

脚踏一方土。

谁都理解这句话。

有的是回答平凡人回答的。

可是有道理的真切理解这句话，这就表示有的人回答的可是认识意思就行了。

可是有道理的的人说得好，此刻，土地又被赐予了环境保护意义。

土地培养了人类，续写着灿烂。

脚踏一方土，脚踏着土地，走开了土地，人就失去了赖以生计的基础。

篇二：凡是提起童年，我的脑海中总会勾勒起关于乡土的记忆。

那些往事似悬泉瀑布，飞流而下于心里，带来丝丝甜意 ……儿时的乡土有些俏皮，时而和着溪水的琴音，时而与小草嬉戏玩闹，时而又默然不语，静静承载着那些从她身上踏过的印痕。