小学生家长读书心得体会
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小学生家长读书心得7篇当我们对人生或者事物有了新的思考时,写一篇心得体会,记录下来,这样有利于我们不断提升自我。
到底应如何写心得体会呢?以下是收集整理的小学生家长读书心得,仅供参考,希望能够帮助到大家。
小学生家长读书心得1我是一年级四班冯新和的家长孙秀萍,我很庆幸侯瑾怡能在一个很好的学校受教育,学校和老师都很重视培养孩子阅读的好习惯。
也非常感谢我们的校领导和老师,能让我很荣幸的有这个机会,和大家一起来分享有关于孩子的教育和读书方而的心得。
父母是孩子的第一位老师,作为家长,我们的一言一行,在孩子身上肯定会留下深刻的影响。
要想孩子喜欢欢阅读,父母自己肯定要热爱书籍。
为人父母,不仅要对孩子有要求,对自身也要有要求,即使父母没文化,也不可以在孩子而前天天搓麻将、玩游戏、抱着电视看肥皂剧这样的坏习惯。
言教不如身教,要让孩子有良好的阅读习惯,我们家长必须以身作则,给孩子创造个良好的家庭环境,阅读是个积累沉淀的过程,书读得多了,丰厚底蕴自然会在孩子身上显现出来。
亲子阅读能为父母创造和孩子沟通的机会,不仅孩子受益,家长也受惠,希挈我们家长都能坚持陪着自己的孩子共同阅读,在书的海洋里得到更多的知识!我们深知,孩子的每一步成长,浸透着老师们的心血和汗水,我们家长会紧密配合学校,让孩子们在阅读中快乐成长。
小学生家长读书心得2人生有很多感觉快乐的事情,而陪孩子读书也算其一。
“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋”。
“多读书,读好书,长大后才有好的前途,有好的出路。
”这是儿时家长和老师对我们的勉励,现在我也用来教育我的孩子。
陪孩子读《十万个为什么》让孩子明白了许多道理,通过读书让孩子开阔了视野,拓宽了思路,增强了读书的兴趣。
陪孩子读《昆虫记》让孩子懂得了小昆虫的形状、特点和生活习性,让孩子在读作品的同时,通过语言展开想像,反复回味,找到作品中的描写和现实中的联系,达到阅读和理解的统一。
读书是快乐的,让孩子们在知识的海洋中遨游吧,知识会改变他们自己,改变世界。
小学家长读书心得体会小学家长读书心得体会(精选6篇)我们得到了一些心得体会以后,就很有必要写一篇心得体会,这样就可以通过不断总结,丰富我们的思想。
到底应如何写心得体会呢?以下是小编整理的小学家长读书心得体会(精选6篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
小学家长读书心得体会1按照老师的要求,我通读了《小学生家长手册》,感觉受益匪浅。
以前对孩子的教育也掌握一些片面的知识,但不系统,只是想到哪做到哪,通过阅读本书使我体会到作为新时期家长应当紧跟时代步伐,更新和树立正确的教育观念,作真正履行职责的父母。
在孩子成长的过程中家长不能只扮演教育者的角色,而应当是孩子的教育者、关心者、期望者、鼓励者、指导者、奖励者、合作者、评价者、约束者、惩罚者等,作为家长我们要充分的扮演好这些角色。
通过家长自测,我感觉自己作为家长,大多数是做到了,但个别问题还需要在今后的生活中多注意。
比如第(10)条让孩子承担力所能及的家务劳动,我做的就不太好。
总感觉有时间应该让孩子多学习、看书,再就是想给孩子留点自由空间,所以就没有强调让其做家务,其实这样是很不好的,做家务本身就是一个学习的过程,俗话说“心灵手巧”,做家务是一种手脑并用的工作,在做家务的过程中可以很好的锻炼孩子的协调能力。
第(27)条要求家长与学校和老师保持经常联系,以前对孩子的了解只能从孩子的描述中得知,这样的了解是很片面的,不能对孩子其他方面有针对性的教育,以后要加强与学校和老师之间的联系。
在学习方面,不能一味地追求孩子的高分,而应该从小培养其良好的学习方法和习惯。
生物学家、进化论的奠基人达尔文曾说“最有价值的知识是关于方法的知识。
”在辅导孩子时,要重视指导,应告诉孩子方法而不是结果。
在孩子日常生活方面,通过第三章的学习,使我懂得了如何去培养一个好孩子,如何塑造孩子的良好行为,如何指导孩子去花钱,以及如何有效纠正孩子的不良行为。
在日常生活中,其实家长的作用是很大的,“家长是孩子的第一任老师。
读书家长心得体会简短(优秀10篇)读书家长心得体会简短篇1对于孩子们读的书,家长绝不可以抱着无所谓的态度。
应该非常重视,至少在孩子觉得你非常重要。
你应该在孩子读书以前提前通读一遍,以便与孩子交流心得。
这种对话不仅可以开阔孩子的视野,提升孩子的认知能力和心理素质,也可以提高孩子的兴趣,同时,对家长而言也是一种快乐啊。
孩子们的一些观点由于不受任何局限而常常语出惊人,令人感叹!千万不要买几本书丢给孩子,给孩子布置任务,要求他在多少天内读完。
这种对待成人的方式,除了导致孩子的强烈反感外,没有任何益处。
孩子的学习效率完全源于兴趣。
家长如果希望孩子读什么书,应该在买书以前,就多次在孩子面前意外谈到那本书,当孩子的好奇心被吊起来,剩下的事情你就不用管了。
古语云,听君一席话胜读十年书。
如果有机会带孩子接触一些大家或在某领域内有特长和影响的人士,让孩子得到潜移默化的熏陶,也是非常难得的方式。
这种良好的气场带给孩子的影响,可能持续一生。
孩子们更容易产生向接触过的人学习并超越他的动力。
这正是孟母三迁的原因!每当对女儿说:“宝贝,让妈妈给你读一篇有趣的故事吧!”她就会非常乐意坐在我身边或是睡觉前快速的跑到床上,不等我一段说完她就迫不及待得接着往下说,自然我们之间的情感交流就能更加和谐了;让孩子享受到学习的快乐,不再认为学习是枯燥的。
现在女儿自己就会说;“妈妈哪天等我与你一样认识那么多字,可以读更多有趣的故事该多好呀!”简单的一句话让我深信阅读的需求会让孩子自愿学习;让孩子体会爱、珍惜爱并懂得感恩《猜猜我有多爱你》中小兔子用充满童趣的语言表达了爱,而大兔子表达出更宽广的爱;《爷爷一定有办法》中也让小约瑟深深感受到了爷爷的爱,而且懂得珍惜这份爱。
有次我问女儿:“宝贝,你感受到父母的爱吗?”她很自然的回答:“妈妈,我感到非常幸福!因为我不仅有爸妈的爱,还有身边的老师、同学等许多人的爱,我都会永远记在心里的。
”听着女儿这些话,我很欣慰她已能体会到每份爱并懂得了珍惜与感恩。
家长陪读心得体会6篇家长陪读心得体会1激发孩子阅读的兴趣,培养孩子读书的习惯,是送给孩子一生的礼物。
所以,作为家长,很有必要和孩子一起读书,养成共同读书的好习惯。
一个好的看书习惯加上兴趣,便是学习最佳的动力。
我在和儿子一起阅读的过程中,心得有以下几点:一、家长要做好榜样,贵在坚持儿子在很小时,我就有意识的培养他喜欢听书看书的习惯,那会因他小,主要是我读给他听,书中精彩的故事慢慢的吸引了儿子,便渐渐的由要他听我读书变成了他要听我读书。
有时我因为太累,不想陪儿子读书时,想到了坚持,便又开始了亲子读书。
这样的习惯养成后,儿子每到了读书的时间,都会准时去,从未断过。
二、读书时,要挑吻合孩子年龄的书孩子在阅读适合他年纪的书后,会增强他的阅读兴趣。
相反孩子读不到适合自已的书,看书的热情就有可能随之下降。
儿子在有一段时间里,表现出不怎喜欢看书,后来我向同事了解她孩子读书的情况,才得知我那段日子选的书有点偏于成人化,选购时适合了我的胃口而忽略了主要的读者是儿子。
从这件事后,我每再购书时,一方面征求儿子的意见,另一方面我事先上网查询一下符合儿子年龄的一些行家推荐的书,结果购了这样的书后,儿子读书的兴致又浓了。
所以家长不仅要让孩子养成喜欢读书,还要会帮孩子选书。
这同时也说明了一个问题,要想做个合格的家长,必须事前多多充实自已,多去了解孩子的世界,你才能在孩子的世界里受到喜爱。
三、适当引导,学以致用和孩子一起阅读的目的,不只是为了解故事内容,更多的是想拓宽孩子的视野,能够学其之长,将其好的一面变为孩子自已的,所以不要为了读书而读书。
我在陪儿子读书中,常会提些问题和儿子一起思考,比如在读如何处理与同学矛盾的文章时,我会让儿子思考下如果他遇到书中出现的情形时,他应当怎么处理?有时在现实中儿子表现出了自私一面,我会谈起我们一起读过的某篇文章,那里面的人是怎么遇事先想到别人的?每每一提及,有时不用多说道理,儿子便明白我和他聊故事的用意了,便不好意思的纠正了自已。
阅读家长心得体会家长阅读心得体会(10篇)阅读家长心得体会篇一与女儿一起读书,一起成长。
共同感受书中绘画的美丽,体味书中故事的神奇,品尝阅读带来的快乐。
领悟做人的道理。
这是我们读书最大的收获!一、为孩子选择恰当的图书现在的图书市场又很多精美的图书,作为家长要知道何选择好的故事或选择好的时机。
书籍要根据孩子的兴趣来选择,保护孩子的阅读兴趣。
有些家长根据成人的眼光来选择书籍,这样的学习是被动的,不利于孩子成长。
要选择故事浅显而我是根据孩子的兴趣选择书籍的,我儿子比较喜欢一些科学类的书籍,如十万个为什么,太空馆,兵器知识,恐龙等等,我就多给他买这样一些书籍。
同时,也鼓励他阅读一些其他类的书,让他开阔眼界,增长知识。
有了兴趣孩子就会把阅读当成一种乐趣而非负担了。
买各种图图书,包括认识水果动物交通工具等等,有空的时候我就陪着他一起阅读,一直坚持到现在。
孩子的爷爷奶奶已经退休,所以有较多的时间陪他看书,给他讲故事,在家人的引导下,儿子的阅读习惯也渐渐养成了二、在亲子阅读中让我感触最深的是贵在坚持。
二、亲子阅读首要的是持之以恒我们家长每日要为工作奔波劳累,下班回家还要忙家务等等,但无论多忙每天抽出15至30分钟的时间还是有的。
每天只要陪着他阅读15至30分钟就已经足够了,让着十五分中成为孩子的期待,成为亲子的一个渠道。
家长可以利用中午、晚上睡觉前和周末和孩子一起阅读,让孩子通过书中的故事知道什么是对,什么是错,学会成长。
三、为孩子创造良好的阅读环境,让让孩子爱上阅读。
让孩子尽可能多接触书籍,营造读书的家庭氛围,家人在家也经常看书,并把看书当作一种乐趣,用自己的热情来感染孩子。
在和孩子亲子阅读时,尽量要用儿童化的语言。
有时书上的语言比较深奥,对儿子来说还不能很好的理解,我就尽量用通俗的语言来讲给他听。
晚上睡觉的`时候,我会给他讲一个故事;等到孩子大了一些我就尝试让他续编故事。
在讲故事的这个过程中既发展了孩子的语言表达能力和想象力,也增强了亲子关系同时还可经常与孩子在一起交流读书的方法和心得,鼓励孩子把书中的故事情节或具体内容复述出来。
家长阅读读书心得体会(通用16篇)家长阅读读书篇1与儿子一起参加读书会,一直以来都是我想做的事情,只是耐于身为职场妈妈,白天工作晚上要做家务,实在抽不出太多时间来陪儿子一起读书。
假期来了,让我能有充分的时间陪同孩子读书,感受非常好!儿子喜欢看书,更喜欢让爸爸、妈妈陪着一起阅读的感觉。
他曾经说:“我觉得和爸爸妈妈一起读书,这样感觉更有意思。
”呵呵!你瞧瞧孩子,他其实从内心是非常期待家长一起读书的哦。
这个寒假,我们一起阅读了《小熊和最好的爸爸》全7册、《贝贝熊系列丛书》、《米尼狼系列》等,这些读本都是特别适合孩子们的思维与年龄需要,很多小故事都非常有深意和喻意,从中还得出了不少有效的家庭教育方法,对培养幼儿思想、道德品质、交际技巧都大有益处,当然,孩子也从中受益多多,很多好习惯的养成就来源于对书中主人公的认识和肯定呢。
每次等看完一本后,我们会在一起讨论和回味书中的故事情节。
儿子会告诉我在书中他认为感兴趣的故事,而我和他爸则帮他分析为什么会发生这样的事。
同时我们还启发孩子对书中的人物进行比较,寻找书中每个人物身上优秀及具有‘闪光点’的地方。
孩子的阅读能力是学习能力的基础和核心,全面提升阅读力对于一个孩子的综合素质和综合能力是非常关键的。
通过假期和孩子一起读书的时光,从中体会到了幸福和满足。
希望我以后每天都能抽出一点时间和孩子一起读书。
更好的引导他探索知识世界的奥妙!家长阅读读书心得体会篇2孩子就像一棵树上的果子,果子看上去很好的时候,大家都感觉很不错,很欣慰;果子若不好,那么,单纯关注孩子是不会有多大改变的,要关注这棵大树,给很好的肥料,适当地给,该修正就修正……才会产生好果子;如果是树的问题,绝不要让果子单独承担。
那么这棵大树应当扎根在哪里呢?那就是家庭教育。
从上学期开始,长征幼儿园就开始了家庭教育的各项活动。
有很多的父母亲已经有意识地关注孩子在6岁之前的行为习惯的养成,特别是加强自身的合理且科学的家庭教育意识。
家长亲子阅读心得体会小学生(模板21篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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家长读书心得体会在孩子成长的过程中,作为父母的我们最想做的就是为其搭建一个优秀的成长环境,使得他们能够健康快乐地成长。
然而,作为我们这一代人中的许多人,教育思路却与时代背景有着千差万别,如何在好读书的引领下做好家长的角色,成为了我们需要思考的一个问题。
说到读书这一点,我想起来自己小的时候,也就是我们那一代人的教育方式。
我们当时学习繁重,读书的时候也只是静态地读,很少能看到父母给我们讲解书籍内容的情形。
接下来,好读书这个平台为我提供了与其他志同道合的家长交流读书心得的平台。
通过听取大家的想法和经验分享,我慢慢地领悟到了一些自己现在一些不成熟的地方。
在家长角色方面,我逐渐认识到了父母应该是孩子成长中重要的伙伴。
尽管我之前一直避免给孩子过多的干预和束缚,但是我的这种想法是有失偏颇的——孩子在成长的过程中仍然需要指导和启发。
他们需要我们这些大人提供的帮助,同时也需要我们的关注和陪伴。
通过这种互助和共同成长的方式,我们才能更好地针对孩子的成长阶段做出最好的引导。
好读书中的一些书籍让我充分领悟到了家长在孩子教育方面需要的耐心。
比如,家长需要给孩子创造不同的自由空间,让他们在充分体验父母的爱和呵护的同时也有机会探索外面精彩世界的场景等等。
家长需要在这样的过程中给予孩子足够的信任,启发他们独立思考和解决问题的能力。
这样的一种互动和交流方式,才是我们作为家长真正需要追求的教育方式。
另外,好读书也让我有机会重新审视了自己对于教育的一些认知。
说到此点,我觉得最重要的就是思考家长自己要不断提高自己的教育水平。
在教育方面,有时候我们本就很匮乏,如果还固步自封的话,就如同池塘中的死水一般,人生之路会越走越窄。
我们要不断提高自己的素质、知识水平和技能,时刻去学习和成长。
只有这样,才能更好的为自己的家庭和孩子提供支持和帮助。
最后,回顾我们今天的主题-家长读书心得体会,我觉得我们需要把好读书这样的平台作为家庭与学习的桥梁,克服自身的眼界局限和思考的不足。
小学亲子共读心得体会小学亲子共读心得体会(通用7篇)小学亲子共读心得体会篇1书是人类进步的阶梯,终身的伴侣,最诚挚的朋友。
培养孩子养成良好的读书习惯,让孩子感到读书的乐趣。
我们的做法是:找一些相关的、充满童趣的书籍,和孩子共同阅读,慢慢地,孩子的知识面会变得开阔起来,孩子的思路会变得活跃起来。
在此谈两点体会。
首先,培养孩子阅读的兴趣,要营造家庭阅读氛围。
一是家里要有书,让孩子经常接触到书,把书放在孩子每日见到的地方。
天长日久,孩子每天所见的都是书,随意翻翻,慢慢就会对书籍产生兴趣。
在家里,我们专门有一间书房,买了许多相关的、充满童趣的书籍,如《漫画三字经》、《图说天下》及中外童话名著等。
二是家长要成为孩子读书的伙伴。
身教重于言教,只有热爱读书的家长才能培养出爱读书的孩子。
家长首先要喜欢阅读,用自己的行为潜移默化地带动孩子阅读,培养孩子养成阅读习惯的初期,最重要是多阅读文章给孩子听,这样不仅可以延长孩子有意注意时间,增加孩子的识字量,激发孩子的想象力,促进他们的情感发育,更重要的是可以培养他们读书的兴趣,从而使孩子自觉自愿的想去读书,孩子读书兴趣上来了,热情高涨了,慢慢地,他们对读书的态度就会变成了“我要读”。
自从郭芷键读小学后,我们基本坚持在睡觉前和孩子共同用普通话轮流读2-3篇童话或小故事,至今已读完了《夏络的网》、《中外著名童话逊、《格林童话选集》等书籍。
周末,我们利用在家休息时还经常鼓励郭芷键把书中的故事情节或具体内容复述出来,把自己的看法和观点讲出来。
其次,培养孩子阅读的兴趣,要把权利交给孩子。
把阅读选择的权利交给孩子,尽可能为孩子提供轻松自由的阅读环境。
阅读是一种求知行为,也是一种享受。
通常,孩子所阅读书刊的内容范围越广越好。
一般说来,从上小学开始,大部分孩子在阅读内容的选择方面已逐渐形成自己的爱好和兴趣。
对此,家长应注意观察、了解和引导,不宜过多地干涉。
课外阅读是自由的阅读,一定读什么或一定不读什么,不该由别人去决定,而该由兴趣决定。
家长读书教育心得体会简短(范文8篇)家长读书教育心得体会简短篇1一、学习方法培养专注力,提高学习效率。
课上认真听讲,课下高效率地完成作业。
爸爸在一到二年级时注重培养学习习惯。
在限定的时间内完成作业并记录完成时间,做到不磨蹭,不拖拉。
就像早上起床一样,醒来就起床不赖床。
二、培养自信心一切以鼓励为主,每个孩子都有自己的闪光点。
“我家娃是最棒的好孩子”,让孩子充满自信的完成学习,不断成长。
让她知道学习的目的是为自己学习。
从三年级开始,适当放手,自主学习。
成绩不是唯一的衡量标尺,考得好的时候家长不过分喜悦,鼓励更大的进步;考的不好的时候也不过于沮丧,平常心分析原因找差距。
面对孩子的成绩的起起伏伏,允许有波动但背后的原因一定要搞清楚。
三、与孩子平等对话,做言而有信的家长没有居高临下的说教的姿态,和谐对话和孩子经常性的聊天,学会倾听。
经常和孩子说我哪里哪里表现不好,不如她。
如果当初我怎么样提高现在肯定会更好,不会表现比孩子厉害,不会跟孩子比高下。
学习中也会采取一些小的奖励措施。
比如考得好的时候不布置课外作业,那一定是说话算话。
半个月不写作业,全部体育,娱乐,劳动等,自然而然,她在考得不好的时候也会信守承诺,主动增加题量。
四、目标明确,分科定位不给孩子太大的压力,不要求她必须怎么样,需要多少名但会建议她有一个心中的目标,近期目标或远期目标,现阶段她自己的目标就是能考上类似星海中学这样比较好的初中,各科成绩她会给自己定一个最低线,心中能够接受的最低线。
五、兴趣爱好的培养保护好孩子的兴趣爱好,选择她真心喜爱的兴趣。
从小她喜欢绘画和手工,我们会给她报这样的兴趣班。
这样长期坚持下去,从最初的儿童画到现在的国画和书法,当然过程中肯定有疲劳期、厌倦期或者说平台期。
我们不会一味的施压,会换个方式比如掷色子,或是今天写几张毛笔字,请她为家里亲朋好友写对联,参加书法绘画比赛以及一些展览活动。
现在她多了一项新爱好吹竖笛,没事就会吹上一段。
小学家长读书活动心得范文我是一位小学生的家长,最近有幸参加了学校组织的家长读书活动,参加这个活动让我受益匪浅,对孩子的成长和教育也有了更深入的了解。
在此我想和大家分享一下我的心得体会。
首先,家长读书活动是一个很好的机会,让我更了解孩子正在学习的内容。
在活动中,我发现自己有些知识已经遗忘了,或者是有些知识在我当时上学时并没有学到。
通过这次读书活动,我能够和孩子一起学习这些知识,进一步帮助他们复习和巩固所学的内容。
而且,在课后的学习中,我也能更加理解孩子学习过程中的困难和挑战,因为我亲自经历了这些内容。
这样,我可以更有针对性地帮助孩子解决问题,提升他们的学习效果。
其次,参加家长读书活动还让我认识了更多和我有共同兴趣爱好的家长,我们可以互相交流学习经验和育儿方法。
在活动中,不少家长谈到了孩子在学习上的困惑和挑战,我们相互分享了解决问题的经验和方法。
通过这种交流,我获得了不少宝贵的建议和思路,这些对我来说是非常有帮助的。
此外,家长读书活动还为我提供了一个了解孩子兴趣爱好的机会。
在活动中,我们一起读了一些寓言故事和儿童文学作品,通过讨论和阅读,我进一步了解了孩子喜欢什么样的故事和文学作品。
这让我更加了解到,孩子正处于快速成长和发展的阶段,他们对知识、世界和人生的好奇心是无穷无尽的。
作为家长,我应该尊重孩子的兴趣爱好,并根据他们的需求提供合适的阅读材料和学习资源,帮助他们健康成长。
在家长读书活动中,我还认识了一些教育专家和教师,他们为我们介绍了一些优秀的儿童文学作品和阅读方法。
通过他们的分享和指导,我学到了很多有关培养孩子阅读兴趣和提高阅读能力的方法。
例如,他们强调了家长的示范作用,提醒我们要给孩子树立一个良好的阅读榜样;他们还鼓励我们通过多样化的阅读材料和阅读环境,培养孩子的阅读习惯和阅读兴趣。
最后,家长读书活动也提醒我要给孩子一个良好的家庭教育环境。
在家长读书活动中,教育专家强调了家庭教育对孩子成长的重要性。
家长培养孩子阅读的心得体会(通用7篇)家长培养孩子阅读的心得体会1作为家长很乐意学校组织这样的亲子阅读的活动。
阅读,是一种能给孩子带来无限乐趣的娱乐活动,同时,也是他们获取知识、开阔视野的一种学习方法,多读书,读好书,可以陶冶孩子的情操,提高孩子的课外知识,激发他们学习的兴趣,真可谓一举多得。
我深知亲子阅读的重要性,下面是我们家长的一点心得体会,希望与大家共同分享:首先在亲子阅读中让我感触最深的是贵在坚持。
在我女儿很小的时候我就给她买各种图书,但是受电视节目和电脑的诱惑,有些书籍并没有得到及时的很好的利用,所以我们要制定一个合理的目标和计划,将亲子阅读进行到底。
其次是要了解孩子的阅读心理,不宜对孩子的阅读过程管得太死,适时地对孩子的阅读提出要求,保护好孩子阅读兴趣,尽可能为孩子提供轻松自由的阅读环境。
第三是要亲子共读,给孩子树立良好的阅读榜样。
培养孩子读书的习惯,要让孩子有良好的阅读兴趣和习惯,家长必须以身作则。
孩子与父母朝夕相处,父母的言谈举止对孩子对孩子事事处处起着潜移默化的熏陶作用,中国有句古话:“潜移默化,自然似之”。
阅读也是这样,做父母亲的如果热爱阅读,孩子也一定会喜欢上阅读,和孩子一起读书,一起快乐、共同成长。
第四是要给孩子提供更多的阅读机会和形式,孩子阅读的时间不能只局限于家里和学校里,也不仅仅是阅读书籍,可以逛逛书店,在书店看一会儿书,每人都选择一些需要的书本,让孩子感觉阅读是生活中必须的事情。
孩子的注意力容易转移,一定要采用有趣的方式,吸引她们的注意力,让孩子有间接或直接的体验机会。
第五是把阅读选择的权利交给孩子,阅读是一种求知行为,也是一种享受。
因此,家长除了需要对真正有害于孩子的书刊进行控制外,通常,孩子所读书刊的内容范围越广越好。
一般说来,大部分孩子在阅读内容的选择方面已有自己的爱好和兴趣。
对此,家长应注意观察、了解和引导,不宜过多地干涉。
总之,阅读能给孩子带来愉悦感,阅读,对孩子的语言发展,对文字的理解能力,运用语言的能力的培养都是非常有益的。
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小学生家长必读读后感《小学生家长必读》是一本非常有意义的书籍,它为家长们提供了许多关于小学生教育的重要知识和实用建议。
读完这本书,我深深感到受益匪浅,不仅对孩子的教育有了更深刻的理解,也对自己的教育方式有了一些新的思考。
首先,这本书让我明白了小学生的成长过程是一个非常关键的阶段。
在这个阶段,孩子们的身心发展都处于快速发展的阶段,他们对世界充满好奇,对知识渴求不已。
因此,作为家长,我们应该给予他们足够的关爱和支持,帮助他们树立正确的人生观和价值观。
同时,我们也要关注他们的学习情况,及时发现问题并给予帮助和指导。
其次,书中提到了许多关于小学生教育的实用建议,这些建议对我的教育方式产生了很大的影响。
比如,书中提到了家长要多陪伴孩子,多和孩子交流,了解他们的内心世界。
这让我意识到,孩子在成长过程中需要家长的陪伴和关心,只有和孩子建立良好的沟通和信任关系,才能更好地了解他们的需求和困惑,给予他们更好的帮助和指导。
另外,书中还提到了孩子的自主学习能力的培养,这让我明白了在教育孩子的过程中,要给予他们一定的自主权,让他们学会自己思考和解决问题,这样才能培养他们的独立性和自信心。
最后,这本书还提到了家长在孩子教育中的一些误区和不良习惯,这让我对自己的教育方式进行了一番反思。
比如,书中提到了家长对孩子的过度保护和溺爱,会导致孩子缺乏独立性和自主学习能力。
这让我意识到,作为家长,我们不能一味地溺爱孩子,要给予他们适当的自主权,让他们学会独立思考和解决问题。
另外,书中还提到了一些家长在教育过程中的不良习惯,比如过分苛刻和严厉,这些都会对孩子的成长产生负面影响。
因此,我们要注意调整自己的教育方式,给予孩子更多的关爱和支持,让他们健康快乐地成长。
总的来说,读完《小学生家长必读》,我对孩子的教育有了更深刻的理解,也对自己的教育方式有了一些新的思考。
我相信只要我们在孩子的成长过程中,给予他们足够的关爱和支持,同时也注意调整自己的教育方式,就能够培养出健康快乐、积极向上的小学生。
家长陪孩子读书心得体会简短出时间和孩子一同读书,一同学习,一同享受书中的乐趣。
下面是我通过亲子阅读总结的一些小得:一、固定读书时间我们晚上8:30——9:30做为亲子阅读时间在这段时间里孩子已完成当日作业,家长也做完了家里的杂物。
关闭手机和电视,全家一起享受读书的快乐。
二、注意读书的语调我们在和孩子读书时注意平和的语调,要富有表情的朗读,放慢阅读的节奏。
三、注意阅读的互动性在阅读过程中,如果孩子提出问题,就说明他听进去了,我们要耐心的回答孩子的问题或反问孩子一些简单的问题,启发他们主动思考,引导孩子说出自己的想法。
四、要找孩子的兴趣点找一些和孩子相关的、适合孩子年龄段的、充满童趣的书籍和孩子共同阅读。
读书是快乐的,读书是美丽的,书里的世界是五彩缤纷的,带领孩子们去寻找更美丽的地方。
总之,亲子阅读不是形式,需要家长用心去投入,用心去实践;孩子的潜力,需要我们家长用心去引导,用心去激发;相信,每一次用心的参与都会感受到孩子身上的发光点!都会感到亲子阅读的魅力!家长陪孩子读书心得体会简短篇2在学校召开亲子共读活动以来,我与儿子一起阅读《小布头奇遇记》和《怪城奇遇记》,读到高兴时,看到儿子哈哈的大笑,听着儿子“接着读!接着读!”的催促声,心里感到很满足,仔细想一想,与儿子一起阅读,真的体会很多。
平时总是发现儿子学的太慢,如此简单的东西却总是理解不了,自己急的不得了,后来静下心来想一想自己小时候的样子,才发现儿子也真不容易,理解比什么都重要,暗暗的告诉自己要学会换位思考,至少在陪儿子阅读的我要有耐心,用儿子的思维体会儿子的生活,这也是一种收获吧。
与儿子一起阅读,通过一些小故事,让他知道什么是对错,让他知道一些简单的社会准则,从小就树立积极向上健康全面的的生活学习世界观。
与儿子一起阅读,不仅儿子高兴,我自己也感到很快乐,虽然生活很累,工作很忙,但是拿著书给儿子讲故事的时候,就会不知不觉放松起来,感觉很温馨。
2024年优秀家长教子读书心得体会作为2024年的优秀家长,我在教育孩子读书方面有了一些心得体会。
在这篇文章中,我将分享我的经验和观点,并给出一些建议,希望对其他家长有所帮助。
首先,我认为家长要成为孩子的读书榜样。
作为父母,我们要承担起培养孩子读书兴趣的重任。
孩子会模仿我们的行为,如果我们自己可以展示出对书籍的热爱和欣赏,孩子也会受到影响。
因此,我们需要成为积极的阅读者,经常展示出阅读的乐趣,并与孩子分享自己的阅读体验。
其次,要根据孩子的兴趣和能力选择适合的书籍。
每个孩子都有自己的兴趣和爱好,我们可以根据孩子的喜好来选择合适的书籍。
例如,如果孩子喜欢科幻故事,我们可以引导他们阅读相关的科幻小说。
另外,我们还要根据孩子的年龄和阅读能力来选择适合的书籍。
对于初学者,可以选择一些简单的绘本或故事书;对于高年级的孩子,可以尝试一些更加有挑战性的读物。
适合孩子年龄和能力的书籍可以帮助他们更好地理解和欣赏阅读内容,从而培养起持久的阅读兴趣。
第三,要营造一个良好的阅读环境。
在家庭中,我们可以设置一个安静舒适的阅读角落,里面摆放一些喜欢的书籍和阅读材料。
我们可以指导孩子保持阅读的习惯,每天规定一定时间用来阅读。
此外,我们还可以鼓励孩子参加一些阅读活动,如图书馆读书会、夏令营等,在与其他阅读爱好者交流的同时,增加孩子对阅读的兴趣。
第四,要给予孩子足够的自由和选择权。
读书不应该成为一项强制的任务,我们应该尊重孩子的选择和意愿。
如果孩子对某种类型的书籍不感兴趣,我们可以尝试引导他们阅读其他类型的内容。
此外,我们还要给孩子足够的自主权,让他们根据自己的兴趣和能力选择自己喜欢的书籍。
这样可以增加孩子对阅读的积极性和主动性。
第五,要与孩子分享阅读的体验和感悟。
在与孩子一起阅读的过程中,我们可以和他们讨论书中的情节、人物和主题,激发他们的思维和想象力。
我们可以询问孩子的观点和理解,鼓励他们表达自己的思考和感受。
通过与孩子分享阅读的体验,我们可以增进与他们的交流,培养他们的思维能力和表达能力。
家长读书心得体会(精选5篇)家长读书心得体会1 女儿上小学了,热爱读书是一件受益终生的事情,这一点我和所有的家长一样的十分明白。
与女儿一起参加读书,一直以来都是我想做的事情,只是作为妈妈,白天工作晚上要做家务,实在抽不出太多时间来陪孩子一起读书。
这让我十分惭愧!学校里,老师一直提醒孩子们回家多读书,平时经常布置课外读书的作业。
孩子进入一年级下学期,学校里举办了乐读乐写活动,也号召孩子们多读书,读好书。
这次读书活动的举办提醒了我,必须要下决心陪孩子读书了。
陪孩子一起读书,真是一件开心的事情。
女儿喜欢看书,更喜欢让爸爸、妈妈陪着一起阅读的感觉。
她曾经说:“我觉得和爸爸妈妈一起读书,这样感觉更有意思。
”呵呵!你瞧瞧孩子,她其实从内心是非常期待家长一起读书的哦。
这次读书节的活动中,我们一起阅读了《安徒生童话选》、《百科丛书注音版》等,这些读本都是特别适合孩子们的思维与年龄需要,很多小故事都非常有深意和喻意,从中还得出了不少有效的家庭教育方法,对培养孩子思想、道德品质、交际技巧都大有益处,当然,孩子也从中受益多多,很多好习惯的养成就来源于对书中主人公的认识和肯定呢。
每次等看完一本后,我们会在一起讨论和回味书中的故事情节。
女儿会告诉我在书中他认为感兴趣的故事,而我和他爸则帮他分析为什么会发生这样的事。
同时我们还启发孩子对书中的人物进行比较,寻找书中每个人物身上优秀及具有‘闪光点’的地方。
孩子的阅读能力是学习能力的基础和核心,全面提升阅读力对于一个孩子的综合素质和综合能力是非常关键的。
通过活动和孩子一起读书的时光,从中体会到了幸福和满足。
希望我以后每天都能抽出一点时间和孩子一起读书。
更好的引导她探索知识世界的奥妙!学校每年开展读书节活动的做法真是太好了,希望这样的活动能够越办越好。
家长读书心得体会2 有人曾经这样说,儿童没有阅读,他的人生经历一定会有欠缺,通过阅读带来的启发,能解决孩子视野和品格的问题。
无疑,对于儿童阅读的重视,现在正是遍布全世界的一种潮流。
小学生家长读书心得作为小学生家长,我深感自己在教育孩子方面的无知和无能。
为了填补这个漏洞,我开始阅读了一系列与教育和家庭教育有关的书籍。
通过阅读和反思,我受益匪浅,下面是我读书心得:第一本书是《家庭教育指南》。
这本书教会了我如何在家庭环境中培养孩子的品德和自律能力。
书中提到,家庭是培养孩子良好品德的最佳场所,父母应该起到榜样的作用。
通过与孩子的互动和交流,我明白了给孩子正确的引导很重要,要尊重他们的意愿和独立思考的能力。
同时,书中还提到了如何建立规矩和纪律,这对于培养孩子的自律能力至关重要。
我学会了更加耐心地和孩子沟通,并制定了一套清晰的规章制度,让孩子知道什么行为是对的,什么是错的。
第二本书是《结构化家庭教育》。
这本书教会了我如何在日常生活中为孩子创造一个有秩序的环境,并建立一个结构化的家庭教育计划。
通过书中的指导,我意识到每天都要给孩子规定一定的学习和活动时间,让他们保持秩序和纪律。
同时,书中也提到了如何培养孩子的学习习惯和自我管理能力。
我开始给孩子制定学习计划和目标,并帮助他们建立学习和时间管理的方法。
这本书还提到了如何给孩子创建一个健康的学习和生活环境,例如,保持家庭的整洁和安静,提供适当的休息和运动时间等。
通过这些措施,我发现孩子的学习和生活质量都有了明显的提高。
第三本书是《家长是孩子最好的老师》。
这本书教会了我如何正确教育孩子,不仅要关注他们的学业成绩,还要注重培养他们的品德和人格。
书中提到,家长要成为孩子的好榜样,并给予他们正确的引导和支持。
这让我深刻反思了自己在教育孩子方面的不足之处,我应该如何成为一个更好的榜样。
书中还提到了如何与孩子建立良好的沟通和信任关系,这对于培养孩子的自信心和独立思考能力至关重要。
通过这本书的启发,我开始更加耐心地倾听孩子的想法和问题,并给予他们积极的反馈和鼓励。
第四本书是《家庭教育的力量》。
这本书给我带来了巨大的启示,让我明白了家庭教育的重要性。
书中指出,家庭是孩子成长的摇篮,良好的家庭教育能够为孩子的整个生活奠定良好的基础。
小学生家长读书心得体会
当孩子说起或询问一件事情时,最好的反应通常是不要针对事件本身,而是要针对事情暗示的联系。
六岁的弗洛拉抱怨说,最近她收到的礼物比哥哥的少,她的妈妈并没有否认她的抱怨,也没有对弗洛拉解释说哥哥年长,应该收到更多的礼物,她也没有保证纠正这个错误。
她知道,孩子真正关心的是他们和父母关系的深度,而不是礼物的大小和数量。
弗洛拉的妈妈说:“你担心我爱你是不是跟爱他那样多?”她没有再多说一句话,而是紧紧拥抱了弗洛拉,弗洛拉惊喜地笑了。
这就是这段谈话的结束,而它原本可能会变成一段无休止的争论。
许多孩子的问题的真正意图,是他们对放心的渴望。
对于这样的问题,最好的回答就是向孩子保证我们对他们永久不变的爱。
当孩子讲起一件事时,不要就事情本身回应他,而是要就孩子对这件事的感受作出回应,这样通常比较有效。
七岁的格洛里亚回家时心情很不好。
她告诉父亲,她的朋友多丽是如何从人行道被推到积满雨水的沟里去的。
她的父亲没有追问事件详细的情形,也没有威胁说要惩罚冒犯多丽的人,他就女儿的感受回答了她,他说:“这件事一定让你很不舒服,你当时一定对做这件事的男孩子很生气,现在你还在生他们的气呢。
”
对这些话,格洛里亚深有感触地回答说:“是的!”当她的父亲说:“你担心他们也会这么对你吗?”格洛里亚斩钉截铁地回答道:“让他们试试!我会把他们一起拖下水,那一定会溅起水花呢!”她想像
着那幅画面,然后大笑起来。
这段谈话以开心结束,它原本可能会成为一场应该如何帮助多丽自卫的、毫无用处的、冗长的说教。
当孩子回到家,不停抱怨他的朋友、老师,或者生活时,最好顺着他的语气回应他,而不要先试图查明事件的真相。
十岁的哈罗德回到家就开始发脾气、抱怨。
哈罗德:多么痛苦的生活啊!老师说我是骗子,只是因为我告诉她我忘了家庭作业,她冲我嚷嚷,她确实在嚷!她说她要给你写条子。
妈妈:你今天很倒霉。
哈罗德:确实是的。
妈妈:在全班同学面前被叫做骗子一定让你尴尬极了。
哈罗德:确实很尴尬。
妈妈:我打赌你心里一定骂了她几句!
哈罗德:是的!你怎么知道?
妈妈:当有人伤害了我们时,我们通常都会这么做。
哈罗德:我感觉轻松多了。
当孩子发现他们的感受是正常人经历的一部分时,他们会感到深深的安慰。
传达这种安慰的最好办法就是理解他们。
当孩子对自身做评价时,通常不要只是以赞同或不赞同来回答他,而要用具体的细节来表达超出孩子期望之外的理解。
一个孩子这样说:“我的算术不好。
”如果你告诉他:“是的,你对数字的反应很糟糕。
”这样说是没多大帮助的,驳斥他的观点也没有用,或者给他一些肤浅的意见,如“如果你再用功一点,会好一些
的”也没有用,这些轻率的好意只会伤害他的自尊,这种直接的教训只会降低他的自信。
你可以用诚挚和理解来回答他说的“我的算术不好”,下面任何一句回答都行:
“算术是一门很难的课程。
”
“有些题目很难解答。
”
“老师的批评不会让算术变得容易些。
”
“算术让人觉得自己很愚蠢。
”
“我敢断定你一定希望快点下课。
”
“下课时,你会感觉安心的。
”
“考试时一定特别难熬。
”
“你一定很担心不及格。
”
“你一定很担心我们会怎么想。
”
“你一定很担心我们会对你失望。
”
“我们知道有些课目是很难的。
”
“我们相信你会尽力的。
”
一个十二岁的女孩说,当她拿着不及格的成绩单回家,她父亲用如此理解的态度跟她说话时,她几乎要晕倒,她在心里说,我一定要对得起父亲对我的信任。
只要时间一长,几乎所有的父母都会听到自己的女儿或儿子宣称:“我很笨。
”父母当然知道他不笨,于是他们开始说服他,让他相信自己是聪明的,就像下面这位父亲做得一样:
查尔斯:我很笨。
父亲:你不笨。
查尔斯:我就是很笨。
父亲:你不笨。
记得你在夏令营时多聪明吗?辅导员认为你是最聪明的人之一。
查尔斯:你怎么知道他怎么想?
父亲:他告诉我的。
查尔斯:是么,那么他为什么总是说我笨?
父亲:他只是在开玩笑。
查尔斯:我是很笨,我知道,看看我在学校的分数。
父亲:你只是需要更用功一点。
查尔斯:我已经用功多了,但是还是一点用都没有。
我没长脑子。
父亲:你很聪明,我知道。
查尔斯:我很笨,我知道。
父亲(大声地):你不笨!
查尔斯:我就是笨!
父亲:你不笨!笨蛋!
如果一个孩子说自己很笨,或者很丑,或者很坏时,我们无法说出一些话或做一些事能让他立刻改变对自己的看法。
一个人对自己根深蒂固的看法,通常无法直接改变。
就像一个孩子对他父亲说的那样:“爸爸,我知道你是对我好,但是我还没蠢到把你的话当真的程度。
”
当孩子表达了对自己消极、否定的看法时,我们的否定和反对对
他没什么帮助,他们会更坚定地确信自己的看法,我们能给予的最大帮助是告诉他,我们不仅理解他的感受,还理解他的特别的暗示。
例如:
伊凡:我很笨。
父亲(认真地):你真的那么觉得么?你不觉得你很聪明?
伊凡:不觉得。
父亲:那么你心里一定很难过?
伊凡:嗯。
父亲:在学校里,你一定非常担心时间,担心不及格,担心分数低。
当老师叫你回答问题时,你一定很慌乱,甚至即使知道答案,你也无法正确说出来,你怕你的话听起来很愚蠢……老师会批评你……同学会笑话你。
所以,很多时候,你宁愿什么也不说。
我想你大概记得你说了什么而大家笑话你的情景,这让你觉得自己很愚蠢,同时也觉得受到了伤害,很生气。
(这时,孩子可能会告诉你一些他的经历。
) 父亲:看,儿子!在我眼里,你是优秀的,只是你自己有不同的看法。
这段对话可能并不会使孩子立刻改变对自己的看法,但是可能会在他心里埋下怀疑的种子,怀疑自己是不是真的那么无能。
他可能会在心里想:如果爸爸理解我,认为我是一个优秀的人,那么可能我并不是那么没用。
这段谈话产生的亲密可能会让儿子要努力地无愧于父亲对他的信任,最终,他会逐渐发现自己身上的许多优点。
内容仅供参考。