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【下载本文档，可以自由复制内容或自由编辑修改内容，更多精彩文章，期待你的好评和关注，我将一如既往为您服务】2015—2016学年度第一学期靖边十七小阶段、中期考试实施方案为了提高学生学业成绩，加强学科检测工作，了解学校学科教学质量状况，严肃考纪考风，促进良好学风的形成，强化教师工作责任心，努力完成教学本职工作，促进教学质量大面积的提高。
特制定我校阶段、中期考试实施方案。
一、考试年级及科目：一、二年级语、数两科。
三、四、五年级语文、数学、英语三科。
二、考试领导小组：主考：张泽副主考：刘志斌成员：任彩霞石秀军罗鹏霄刘元勋王瑞梁国睿曹振鹏张菊霞牛红宏张婧张红萍张博三、分工安排：考试安排：任彩霞巡视督查：张泽刘志斌安全督查：石秀军试卷发放：张泽试卷收交：刘志斌四、考场安排：1、共设考场6个，其中一年级1个，二年级1个，三年级1个，四年级1个，五年级1个，六年级1个（各班按照学生考号顺序坐）。
五、考试时间：第一阶段2015年10月30日。
时间科目年级备注2015.10.30 07:50--09:20 语文三、四、五、六年级07:50--08:50 一、二年级09:30--11:00数学三、四、五六年级09:30--10:00 一、二年级13:30--15:00 英语三至五年级七、检测的组织形式：根据本校实际，每考场按本校实际学生人数安排考生。
各班主任、监考人员要认真把关，高度负责，确保考生考试顺利进行。
八、注意事项1、取卷：由监考老师发卷，并把剩余试卷放回学校。
2、各班要认真组织全体学生参加考试，杜绝不让学生参加考试的现象。
各班要认真做好考前准备及相关考务工作。
3、考试完毕后，由学校安排专门人员（巡视员）装订试卷，交由教导处存放好，待统一安排阅卷。
4、监考教师须知（1）监考教师必须在考试前五分钟到达考场，未开考前任何人不得发卷。
监考老师到考场后，首先整顿考场秩序及稳定学生情绪，清理考场内与考试内容有关的东西（课本、作业本、计算器等），然后检查学生人数（看学生是否按照考号就坐）。
关于进行2015-2016学年度第二学期中期质量检测工作的通知各小学：按照教育办行事历安排，结合各小学教学工作实际，教育办决定2016年5月4日（第十周星期三）进行全镇小学中期质量检测，现将具体事宜安排如下：一、考试组织形式一至五年级由教育办统一试卷、统一时间，5月4日由各校自行安排考务工作，5月4日当晚阅卷结束。
六年级考试实行小集中，分别在问城、中心、大寨小学集中进行，教育办统一组织监考、阅卷、登分、汇总，当天结束一切考务工作。
1、一至六年级考场全部实行单人单座。
（六年级单人单座按学校交替插座）室内单座不能容纳的，一部分学生可在教室门前进行。
由问城、中心、大寨3所小学提前安排好考场设置及人数排布，按六年级考场人数配套桌凳。
2、各校校长负责本校一至五年级考务及安全工作。
一至五年级监考、阅卷由学校自行安排，但是必须遵循任课教师回避原则。
各级试卷装订时按考场，统一用A4纸对折后密封，均分5针装订。
3、一至五年级考试试卷由送营养餐人员5月4日早送至各校。
六年级试卷由各片巡考人员5月4日早送达。
4、各校按建档人数纸张竖放，打印六年级学生成绩册一份，统一为学生编号，注明科任教师姓名。
转出、转入的学生请在成绩册上注明，编号不能断开，于5月4日考试时一并上交。
5、各考点为六年级学生统一准备8K作文纸。
6、六年级听力内容由各考点安排英语教师在考场内通读两遍，听力内容在英语开考前10分钟上传至教育办QQ群共享。
7、一至五年级考试阅卷工作由各学校统一安排，在5月4日晚进行，5月5日上报电子版成绩汇总表，样表请在教育办QQ群下载。
六年级阅卷工作5月4日下午5点在中心小学进行。
（六年级考试结束后，监考人员提前用餐，带队教师护送学生后提前用餐）全镇六年级教师全部参加阅卷。
分工如下：六年级语文：负责人：孙柏海（中心小学六一教室）组员：刘小虎、杜向娟、吕俊刚、吕永亮、姚晓燕、吕敏、吕亚玲、李小娟、李成、李来红、张红亮六年级数学：负责人：毛小强（中心小学六二教室）组员：张丽娟、王文娟、刘宝贵、脱改丽、谢金年、吕会会、范晓玲、葛玉梅、李宝林、张生文、魏仁杰、董永瑞六年级英语：负责人：郝宝权（中心小学六三教室）组员：苏丽娜、毛丽娜、魏晶晶、陈宗杰、史小玲、左文娟、张烨、张海刚、马列列8、六年级学生来回路途安全、考试期间安全由安排护送的任课教师全权负责，责任到人，午饭时间学生安全尤为重要，责任教师必须有序组织。
锦纶路小学2014——2015第二学期期中考试展示方案（五年级下册）为响应义务教育号召，减轻学生负担，培养学生的动手能力，本次期中面试分四关进行，分别是火眼金睛，图形对对碰，尺子在行动和头脑风暴。
现将每关考试内容及标准定位如下：第一关火眼金睛本关考查内容是本书第三单元第一课时，标题是“长方体和正方体的认识”。
教学目标是认识长方体和正方体的特征。
让学生对周围的空间和空间中的事物形成的空间观念，对进一步学习其它立体图形打下基础。
本关题目是：想想咱们在生活中哪儿见过长方体或正方体，试举例3个。
并说出正方体的特点（从点的个数，棱的个数及长度是否相同，面的个数及大小是否相同三个维度来说）。
本关要求：1.准确回答第一问且数量够了，得一个棒。
不会，答错或数量不够不得棒。
2.按三个维度准确回答第二问得一个棒。
不会，答错或少于三个维度不得棒。
第二关昆虫迷宫本关考查内容是第一单元全部内容。
教学目标是能根据给出的从一个方向看到的形状图，用给定数量的小正方体摆出相应的几何组合体没让学生体会可能有不同摆法。
能根据给出的从三个方向看到的形状图，用小正方体摆出相应的几何组合体，体会有些摆法的确定性。
本关题目是：根据下面从不同方向看到的图形摆一摆。
（材料：正方体模型）1.从正面看2.从左面看3.从上面看4.从正面看5.从左面看6.从上面看7.从正面看本关要求：1.以最少的正方体个数按要求走出米够并摆出立体模型得两个棒。
前三关摆对了，后面四关只要有一关错了就得一个棒。
不会，做错不得棒。
第三关一站到底本关考查内容是本书第三单元长方体和正方体的表面积和体积及容积。
教学目标是通过实例，理解体积或容积的含义，认识度量单位，掌握表面积和体积的算法，并能解决一些简单的实际问题。
本关题目：出示一个粉笔盒，现有两个问题需要解决，相信你可以做到。
（材料：粉笔盒，尺子，笔，计算器，练习本，卷尺）1.先估一估这个粉笔盒的体积大约是多少？2.那你可以想办法求出它的容积吗？努力哦！3.说说咱们学过的体积单位和面积单位有哪些？（每项至少说三个。
大安镇中心小学2014—2015学年度第二学期期末学业水平质量检测的工作安排为进一步“精心组织考试与评价”的要求，逐步建立小学教育教学质量监测体系，确保全镇小学教学质量健康均衡发展，现将2014-2015学年度第二学期小学期末学业水平质量检测的有关意见通知如下：一、检测目的：分析教师在教学中存在的薄弱环节，了解学生对课程的掌握情况，认真实施矫正教学，引导学生自己分析学习中存在的问题，实施诊断考试的激励导向功能，进一步规范教育教学活动，强化对教学工作的过程性管理。
二、检测科目：考试学科：一至六年级语文、数学、三至六年级英语。
考查学科：4—6年级科学、品社。
其它课程的科目质量检测由学校自主命题，由各校自行安排时间组织考查测评。
三、检测方式：期末学业水平检测以镇中心小学为单位组织检测，及阅卷认定成绩，同时本学期区教研室将六年级确定为小学段区教学质量监控年级，学科为语文、数学、英语。
为方便监控分析，六年级监控学科实行网上阅卷。
考试时镇教委派人到各校抽考,抽考试卷教委带回,并组织人员阅卷。
四、检测时间：2015年7月1日至7月3日一至四年级语文、数学为60分钟；英语、科学、品社为40分钟；五、六年级语文、数学为90分钟。
学业水平质量检测时间表日期年级学科时间7月1日星期三上午五、六数学8:00——9:30英语10:00——10:40 下午五、六语文2:30——4:007月2日星期四上午五、六品社8:00——8:40科学9:10——9:50 下午一、二语文2:30——3:30数学4:00——5:007月3日星期五上午三、四数学8:00——9:00英语9:30——10:10品社（四）10:40——11:20下午三、四语文2:30——3:30科学（四）4:00——4:40五、注意事项：1.各监测点负责安排监测场，书写门标（各班班主任书写考生座号，六年级座号要包括三项内容，即姓名、座号、考生号，其它年级只写姓名和座号）备好放录设备，备齐密封用品，提前半小时考勤，严格操作，不得随意变更监测时间及科目。
20 14 —2015学年度第二学期期中考五年级英语试卷（满分100分，考试时间60分钟）听力部分（40分）一、听录音，判断图片或句子是否相符，相符的打“√”，不相符的打“×”。
(12分)1. 2. 3.( ) ( ) ( )4. 5. 6.( ) ( ) ( )二、听录音，选择最佳答语。
(10分)( ) 1. A. I like apples. B. I like winter. C. I like June.( ) 2. A. It’s windy. B. It’s in January and February. C. It’s winter.( ) 3. A.Because I can swim. B. Because I can skate. C. I like summer( ) 4.A.I can fly kites. B. I often pick apples. C. I often go swimming.( ) 5. A. it’s Monday. B. It’s in summer. C. It’s April.三、听录音，根据录音内容填写句子中所缺的单词（每空一词）。
（8分）1. Spring is from _________ to May.2. Grandpa grows ________ grapes.3. I often _______ _______ ______ ________ with my family.4. The ________ is nice.四、听录音，在相应的选项下打“√”。
(10分)姓名班级考号学校笔试部分（60分）五、用所给的单词填空。
（10分）A．When B. Which C. What D. How E. Why1、_______ is your favourite food? My favourite food is chicken.2、_______ do you get up? I get up at 6:00 a.m..3、_______ old are you? I’m 12 years old.4、_______ season do you like best? I like winter best.5、_______ do you like summer? Because I like summer vocation.六、单项选择。
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陕西商洛2015-2016学年度下学期小学五年级素质测评数学期中试卷（时间：90分）题号 一 二 三 四 五 六 七 总分 等级 得分一、细心审题，正确计算。
（15分）（1）把下面的假分数化成带分数或整数，把带分数或整数化成假分数。
512= 39= 417= 4=()7 185= 532= （2）()10 21== ()10 53== ()105020== （3）求长方体的体积和正方体的表面积。
二、认真思考，准确填写。
（36分）（1）21的因数有（）。
其中质数有（），合数有（），既不是质数也不是合数的是（）。
（2）写出一个大于200的偶数：（）；写出一个大于100的奇数：（）；写出一个大于200的3的倍数：（）；写出一个大于300的含有因数5的数：（）。
（3）下面每个图形都表示单位“1”，用分数表示各图的阴影部分。
（）（）（）（4）一个数既是84的因数，同时也是14的倍数，这个数可能是（）。
（5）既是2的倍数，又是3的倍数的最小两位数是（）。
既是3的倍数，又是5的倍数的最大两位数是（）。
（6）大于10的最小质数是（），大于20的最小合数是（）。
（7）在下面的几何体中，（）从正面看是；（）从上面看是；（）从正面看是；（）从上面看是。
（填序号）（8）一袋洗衣粉900克，把它平均分成10份，每份占这袋洗衣粉的（），每份是（）3是（）克。
克。
这袋洗衣粉的10（9）一包糖果有24块，平均分给3个小朋友，每人分（）包，每人分（）块。
（10）2.3dm3=（）cm3800mL=（）L600dm3=（）m3 0.18m3=（）cm3（11）一桶食用油5（），一个西瓜的体积约是（）。
永吉县小学2013—2014学年度第二学期期末一、二、四、五年级质量检测工作方案为检验我县小学一、二、四、五年级本学期课堂教学质量情况，进而不断总结经验，发现问题，有针对性地研究提高教学质量的有效策略，根据教育局年度工作要点及期末工作安排，决定进行本次小学一、二、四、五年级期末教学质量检测。
具体方案如下。
一、质量检测的原则1、坚持有利于教师全面实施素质教育的原则。
2、坚持有利于学生学科综合素质提高的原则。
3、坚持测评的可信度、区分度和有效性的原则。
4、坚持公平、公正、公开和实事求是的原则。
二、检测的年级、科目1、2、4、5年级语文、数学1、2年级品生4、5年级英语、科学、品社三、检测时间语文、数学、英语：7月3日上午（全县统一时间进行）科学、品生（社）：7月3日下午（各校自行安排时间进行）四、命题说明1、以促进学生的发展为本，既注重考查学生的基础知识和基本能力，又注重考查学生综合运用所学知识和多种方法策略解决实际问题的能力；既注重考查学生的学科思维品质的发展情况，又注重考查学生探究能力和学科素养情况。
2、命题符合课改精神，遵循学科课程标准的要求，依据教材重点内容和学生实际，试题难易程度适当。
做到既面向全体学生，又照顾到个性差异，既遵循学生的年龄特点，又注意联系学生的生活实际，具有一定的灵活性、创新性和趣味性。
3、试题满分为100分，其中基础部分占85——90%，能力部分占10——15%。
4、口头、单项实践操作测试，县里不做统一要求，由各校自定方式、内容进行考查。
五、订卷、取卷各单位要尽快统计好各年级各学科参加考试人数，填写好订单，按订单上规定的时间，将订卷数和试卷款交到进修学校印刷厂。
7月2日到进修学校印刷厂领取试卷。
六、检测的组织本次检测工作由县教育局统一领导，进修学校负责组织实施，各乡（镇）中心校、局直小学依据方案要求，结合本单位实际，严格要求认真组织好本次考试工作。
每一乡（镇）中心校、局直小学各为一个考点，校长任主考，原则上考点所属学校要串换监场。
刘家店学校2014-2015学年度第二学期期中质量检测分析本次期中质量检测是为了进一步加强对教学质量的调研和监测，全面推进素质教育，努力提高教育教学质量,以考风促教风、学风，给广大教师和学生营造良好的公平、公正的竞争氛围，检测学生学习成绩和教师教学工作情况。
这次期中考试在各级领导的关怀和指引下，已经圆满地完成了各项工作。
为了更好地促进我校教育教学质量，提高学生素质，促使学生全面发展，现在我将本校期中考试情况进行分析总结如下：一、试题分析从整体看，试题全面覆盖面广，考核知识内容全面，符合新教材和新课改的要求与精神，兼顾“双基”部分的考核、考查，综合能力的测试，更着重突出学生灵活运用能力考评，以达到学以致用，学用结合的目的。
引导学生努力提高自己的思维、综合、分析等方面技能。
从难易程度看，难易适度，结构合理，集思想性、科学性、合理性于一体。
测试时间充沛，学生都能从容答题。
二、试卷分析为严格执行考试纪律，坚持“监考必严、阅卷必准、统计必真、违者必究”的原则，端正考风，严肃考纪,考试过程中校领导进行了全程巡视。
学生在考试过程中都能认真答题，没有作弊现象，考试的结果比较真实，能真实地反应出学生的学习成绩。
总体分析：从学校各学年的优秀率和及格率可以看出，各年级优秀率较高，优生人数增多，可以看出我校提优工作做得很好，的兴趣。
成绩对比分析：从统计表中可以看出全校语文平均93分，优秀率86%，数学平均91.3分，优秀率50%，英语平均94.5分，优秀率88.5%，全校三科成绩的及格率为98.6%，72名学生，只有六年级学生殷鹏飞不及格，其余成绩都比较高，这说明我们老师平时对基础知识抓的比较实，学生学得也比较扎实。
这次质量测试从学生成绩情况上来说是比较成功的。
三、各学科具体分析数学学科1、在本次的测试中各个班级出现的差生有所减少，这说明我校的帮扶工作已初见成效。
但也有一些学生在考试中出现基础知识掌握的不牢固，不会应用所学的知识去解决问题，一些简单知识也出现失分现象，这就暴露出教师在平时，无论是课堂教学，还是课外辅导还是疏忽双基的训练。
永兴***学校2015年下期期末教学质量监测方案为了切实做好2015年下期期末质量检测工作，全面客观了解我校各学科教学质量状况，稳步提升教学质量，特制定本方案。
一、组织机构1、领导小组主管领导：组长：王燕副组长: 曙慧晓春雪燕成员：君秋慧印何忠西钟彦鹏邝晓红许洁正柳峰2、考务组：许洁雷淑艳3、保卫组：峰4、巡视组：王燕曙慧晓春5、后勤组：雪燕邝晓红6、组：钟彦鹏7、司号：印8、试卷装订：亚9、局派巡视员：王玉莲10、登分统计组二、检测年级、科目（综合含思想品德和科学）三、监测时间与科目安排1、小学阶段（2）四、五年级（综合含思想品德和科学）（3）三年级（综合含思想品德和科学）（4）六年级（综合含思想品德和科学）2、初中阶段 （1）七年级四、监考及阅卷安排 （一）外出监考：长郡：正柳（组长）正柳 何 霞细兵 玫红王智华 丽群 展慧 湘粤 志鹏 夏 露家岭： 邝白露 周 俊 注：外出监考的教师须带上。
（二）外出阅卷：小学语文：邝晓红 小学数学：君 小学英语：邓娜 七年级数学：正柳 九年级历史：小春 （三）校监考和阅卷安排详见下表1、七年级监考安排2、七年级阅卷安排:（元月22日下午13：30）生物：雷淑艳（组长）章武王智华黄召芬周俊品德：印（组长）梦琪峰丽群周波语文：细兵（组长）邓宏霞志鹏程玫红黄丽华邓娜地理：娟（组长）王庆美君许洁邝白露3、小学部监考及阅卷安排：五、工作要求1、加强考纪考风建设。
监测时间不得提前或推后，监测科目不得随意调动，各校严禁以任何形式交换了考生或支开学困生，必须确保全体学生参加考试，如有违者严肃查处相关责任人。
发现有类似现象的请拨打监督：纪检监查室0，教研室0。
2、各考点在考试前开好考务会，并按要求布置好考场，写好标语，营造好氛围，做好考前各项准备工作，搞好安全工作。
3、考室布置：各考点在考试前一天下午（或晚上）开好考务培训会，并按考场设置要求布置好考点、考室，写好标语，营造气氛，做好考前各项准备工作。
2015-2016学年度第二学期期中质量检测五年级英 语 试 题2016年4月温馨提示：1. 本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。
第Ⅰ卷为选择题，60分；第II 卷为非选择题，40分，总分100分，考试时间为60分钟。
2. 答卷前务必将自己的学校、班级、姓名、考号清楚地填写在试卷密封线内。
3. 第Ⅰ卷每题选出答案后，都必须用钢笔或圆珠笔填写在第II 卷前的答题纸上。
第II 卷用钢笔或圆珠笔直接答在试卷上。
4. 考生交卷时只交第Ⅰ卷答卷纸和第II 卷。
第I 卷（选择题，共60分）一、听力选择。
（共25小题，计30分）（一）听录音，选择你所听到的的单词, 每个单词读两遍。
（共5小题，计5分） 1. A. difficultB. differentC.traditionalD. dangerous 2. A. card B. hardC. artD. star3. A. teach B. teacherC. taughtD. teaching4. A. five B. gave C. fire D. gate5. A. makeB. takeC. dateD. took（二）听录音，选出与所听内容相符的图片, 每个句子读两遍。
（共5小题，计5分） 6.7.8.9.10.(三）听录音，给下列图片排序，每个句子读两遍。
（共5小题，计5分）11.________ 12.________ 13.________ 14.________ 15.________A. B. C.D. E.(四）听录音，选出正确的答语，每个问题读两遍。
（共5小题，计5分） 16. A. They went to the park. B. They are my grandparents. C. It ’s my father. 17. A. Yes, she is. B. Yes, she does. C. Yes, she did. 18. A. He goes to school on foot. B. He danced. C. She drank some milk. 19. A. Fish. B. Bag. C. Books. 20. A. They are on the Shelf C. B. These books are about art. C. They are heavy. (五) 听短文两遍后，给所提问题选择正确答案。
2015学年度第二学期五年级语文科期中检测（全卷6页，考试时间100分钟，总分110分，含卷面书写分3分，附加题10分）。
一、日积月累。
（37分）1、看拼音，写词语。
(5分)f àn ɡ s ì xi ū s è j ǔ ju éw ǔr ǔè h ào （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）2、在加点字的正确读音下面画上横线。
（3分）（1）解决问题要早，尽．（j ǐn j ìn ）管困难总存在，仍需尽．（j ǐn j ìn ）力去做好。
（2）作为．（w éi w èi ）陈村的小市民，我为．（w éi w èi ）陈村的历史感到骄傲。
（3）爸爸是个大．（d ài d à）夫，他最喜欢的历史人物是齐国大．（d ài d à）夫晏子。
3、把下列词语补充完整。
（8分）百折不（ ） 雪中送（ ） 面不（ ）色 （ ）尽脑汁 随心所（ ） 杯水车（ ） 废（ ）忘食 （ ）飘带舞 4、选词填空（4分）居然 果然 显然 当然 偶然（1）昨天天气预报说今天要下雨，今天早上（ ）下起了雨，可是到了中午，（ ）出起了太阳。
（2）这件事（ ）是你的错，你（ ）应该向他赔礼道歉。
5、解释带点的词语，并翻译句子。
（4分）。
（1）孔君平诣．其父，父不在，乃．呼儿出。
诣． _______ 乃．_______ 句意：___________________________________________ （2）未．闻．孔雀是夫子家禽。
未．_______ 闻．_______ 句意：___________________________________________ 6、把下列名言诗句补充完整。
（6分）（1）归来饱饭黄昏后，_______________________。
（吕岩《牧童》）密封 线内不要答题密封内不答题（2）一叶渔船两小童，_______________________。
（杨万里《舟过安仁》）（3）路漫漫其修远兮，_______________________。
（《离骚》）（4）_______________________，同到牵牛织女家。
（刘禹锡《浪淘沙》）（5）_______________________，白发谁家翁媪？（辛弃疾《清平乐·村居》）（6）小明同学平时总是无所事事，浪费时间，我会用《传家宝》里__________________ _____________________劝他我们应该立下大志,专心学习,不能无所事事过一辈子。
7、课文探幽（4分）优秀的文学作品能够多角度、全方位地刻画人物。
《白杨》作者借大戈壁上的白杨树，热情地歌颂了父亲______________的远大志向和贡献精神，《杨氏之子》中的杨氏之子虽小，________________。
《晏子使楚》中的晏子三次维护了自己和国家的尊严，赞扬了他_______________《桥》的作者满怀深情地塑造了一位老支书_________________的光辉形象。
8、口语交际。
（3分）假如你班上有很多同学因为经常玩网络游戏，用眼过度导致近视，又影响了学习，你会如何劝说他？_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________二、阅读运用。
（25分）（一）儿子和列车（13分）在德国的一个火车小站里，一位扳道员正要走向自己的岗位，去为一辆徐徐驶近的列车扳动道岔。
这时，在铁轨的另一头，还有一辆火车从相反方向隆隆驶近车站。
假如他不扳道，这两辆火车就会相撞，酿成巨大的灾难。
这时，他无意识地回了一下头。
突然，他发现自己的小儿子正在铁轨的那一端玩耍，而那辆开始进站的火车就驶在这条铁轨上。
怎么办？他可以立即飞奔过去，把儿子抢救上站台。
但是，迎面驶俩的列车上将会有数百人面临丧生的厄运！他强忍巨大的痛苦，决定不违反自己肩负的安全职责。
这位工人向他的儿子大吼一声：“卧倒！”随即快步奔向岗位扳动了道岔，一眨眼工夫，这辆火车安全地进入了预定的铁轨。
他的儿子由于平素就习惯了服从长辈的命令，没显出丝毫的慌张，立刻笔直地躺倒在铁轨中央。
一列满载的火车从他的头顶呼啸着飞驰而过。
车上的旅客们丝毫不知道，他们的到来给一颗崇高的心灵带来了多么巨大的痛楚，他们的生命也曾如千钧悬于一发。
那位父亲向着儿子的方向狂奔而去，不敢想象儿子那惨不忍睹的情状。
然而，他的儿子活着，而且未受一点损伤！据说，德皇知道了这位扳道工人的勇敢举动，就派人去把他召来，奖给他一枚荣誉勋章，一方面是奖励他（）的行为，另一方面是感谢他教育出一个（）的儿子。
9、联系上下文解释词语(2分)厄运：____________________________________________________________千钧悬于一发：_____________________________________________________10、缩句，并说明短文原句的写法好在哪里？(3分)一列满载的火车从他的头顶呼啸着飞驰而过。
缩句：______________________________________________________________________ 原句好在哪里：_______________________________________________________________11、两辆列车同时驶进车站，扳道员正要扳动道岔时，出现了什么意外情况？(2分)____________________________________________________________________________12、扳道员面临着怎样艰难而痛苦的抉择？(2分)____________________________________________________________________________13、在万分危急的关头，扳道员是怎样做的？从中可以看出他是怎样一个人？(2分)____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________14、根据你对文章的理解，选择恰当的词语填入最后一自然段的括号中。
(2分)大义灭亲尽责尽职忍痛割爱足智多谋随机应变不慌不忙服从长辈临危不惧（二）书籍面临危机（12分）书籍面临着危机。
据估计，美国各图书馆中有近二分之一图书的纸张已严重老化。
美国国会图书馆普通类和法律类的1200万卷藏书中有近四分之一的书籍已脆到不能翻阅。
1850年后出版的书籍，平均保存寿命为50至100年，有些书籍只能保存25年便化为尘土。
已经查明造成这一恶果的主要原因并非时间，而在于现代造纸过程中所添加的化学物质。
当今，造纸主要取自木质原料，要使木块分解成纤浆，再将其漂白、浓缩，必须添加一些酸性剂。
这种酸性剂残留在纸张上，在外界环境的作用下起着焚书的作用。
目前虽已生产出一些无酸纸，但由于产量低、价格贵，经济上并不可取。
电子存储技术的问世和化学技术的革新给人们提供了解决这一问题的现实途径。
美国国会图书馆已研制出一种抗酸化流程，将书籍放在真空室进行千燥处理后，再将该室充以汽化乙锌，这样处理4至5天，书籍的保存寿命便可从100年延长到500至600年。
电子存储技术的发展提供了保存书籍内容的新途径。
一个数字激光存储器可存储相当于两万页文字内容。
这在经济上远较微缩胶卷合算，而且使用也较灵便。
一旦读者需要时则可借助计算机进行阅读。
相信，随着技术革命的发展，更加合理的保护书籍的新途径一定会找到。
15．书籍面临着什么危机？（2分）答：__________________________________________________________________________ 16．本文介绍了哪两项保护书籍的新技术？这两项新技术分别有什么特点？（4分）答：__________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 17．文中划线的语句用了哪两种说明方法？有什么作用？（3分）答：__________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 18．据估计，美国各图书馆中有近二分之一图书的纸张已严重老化中的“近”能否去掉，为什么？（3分）答：__________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________三、写作。
（35分）感动是一个善意的微笑；感动是一次爱心的援助；感动是一个关切的眼神；感动是……生活中总有深深触动心灵的事，让你感动不已。
请选一件最感动的事情写下来，题目自拟，不少于500字。
要求：1、内容要具体，把事情写完整。
2、语句要通顺，感情要真实真挚。
◆◆◆◆◆◆◆◆◆装◆◆◆◆◆订◆◆◆◆◆线◆◆◆◆◆内◆◆◆◆◆◆不◆◆◆◆◆能◆◆◆◆◆◆做◆◆◆◆◆◆答◆◆◆◆◆◆◆◆附加题：（10分）一、成语之“最”：在括号里填上合适的成语。
（4分）最长的腿——（ ） 胆子最大——（ ） 最大的手——（ ） 最大的嘴——（ ）二、为了了解小学生的实际阅读情况，某班开展了以“读书与交流”为主题的语文综合性学习活动。
下面是对学生阅读情况调查的一个统计表，请细心阅读，完成练习（6分）调查项目：学生最喜欢阅读哪类读物？ （1）分析上面的表格，你获得了什么信息？（2分）（至少两个方面）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (2)读完上面表格，关于阅读，请你给下列对象提一些建议。
