黑龙江绥化2016中考试题化学卷(解析版)

2015-2016学年黑龙江省绥化市九年级（上）第二次月考化学试卷（五四学制）一、选择要慎重（1-12题有1个正确选题，13-15有1-2个正确选项，每小题2分，共30分）1．下列生活中常见的变化中，均属于化学变化的一组是（）A．滴水成冰、钢铁生锈B．石蜡熔化、水分蒸发C．粮食酿酒、烟花燃放D．汽油挥发、云消雾散2．下列应用与中和反应原理无关的是（）A．用浓硫酸干燥湿润的氧气B．用熟石灰改良酸性土壤C．服用含氢氧化铝的药物治疗胃酸过多D．用氢氧化钠溶液洗涤石油产品中的残留硫酸3．我国城市及周围地区的环境中，造成空气污染的主要污染物是（）A．二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳B．二氧化硫、二氧化氮、氮气C．二氧化硫、一氧化碳、氢气D．二氧化氮、一氧化碳、水蒸气4．下列实验现象的描述中，正确的是（）A．木炭在氧气中燃烧，生成有刺激性气味的气体B．硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰C．红磷在空气中燃烧产生大量的白雾D．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体5．逻辑推理是化学学习中常用的思维方法．下列推理正确的是（）A．中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应B．化合物是由不同种元素组成的纯净物，所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物C．单质中只含有一种元素，所以只含有一种元素的物质一定是单质D．在同一化合物中，金属元素显正价，所以非金属元素一定显负价6．下列有关金属及合金的说法中正确的是（）A．合金是由两种或两种以上金属熔合而成的具有金属特性的物质B．在日常生活中，大量使用的常常不是纯金属，而是它们的合金C．“真金不怕火炼”说明黄金的硬度非常大D．铜的化学性质不活泼，所以铜制品不会生锈7．向一定量的AgNO3与Cu（NO3）2的混合溶液中加入一定量的锌粉，充分反应后过滤．分析判断下列说法正确的是（）A．滤渣中一定有Zn，可能有AgB．滤渣中一定有Cu、Ag，可能有ZnC．滤液中只有Zn（NO3）2D．滤液中一定有Zn（NO3）2，可能有Cu（NO3）2B．①②④所得溶液是20℃时NaCl的不饱和溶液C．20℃时NaCl的溶解度为3.6gD．③④两份溶液中NaCl的质量分数相同9．在温度不变的情况下，将不含结晶水的某物质的溶液甲经历如下的变化：据此，下列结论一定正确的是（）A．若将丙溶液再蒸发10g水，则析出的晶体质量一定大于5gB．若将甲溶液一次性蒸发20g水，则析出晶体5gC．乙溶液和丙溶液中，溶质质量分数不可能相同D．若使甲溶液变为饱和溶液应采用加溶质、蒸发水、降低温度的方法10．下列生活中的现象，与物质溶解性无关的是（）A．揭开啤酒瓶盖，有大量气泡溢出B．盛石灰水的瓶口有一层白膜C．烧开水时，沸腾前有大量气泡D．咸菜长期放置在空气中，表面有一层“白霜”11．下列现象描述正确且完整的是（）A．在试管中加入1﹣2粒碘，然后加入5mL水，振荡，观察到碘全部溶解在水中B．将铁钉放入硫酸铜溶液中，铁钉表面覆盖一层黑色物质，溶液变成浅绿色C．将稀盐酸滴入氢氧化钠溶液中，溶液由红色变为无色D．镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，产生白烟，放出大量的热，生成白色固体12．下列有关溶解、溶液的说法中不正确的是（）A．用汽油、洗涤剂都能洗去油污，二者都是利用溶解作用B．从5%的蔗糖溶液中取出1滴，这1滴溶液的浓度仍为5%C．酸、碱、盐的溶液能导电，是因为溶液中存在自由移动的离子D．在配制溶液时，所用的溶质可以是固体、液体，也可以是气体13．对下列实验中出现的异常情况的原因分析，合理的是（）A．氢氧化钠溶液与盐酸混合时无明显现象，说明它们一定没有反应B．某同学用石灰石与盐酸制得的气体通入澄清石灰水时未见浑浊，可能是盐酸浓度过大C．某同学用块状石灰石与稀硫酸制取CO2时，始终收集不满，说明装置一定漏气D．检验某氢氧化钠溶液是否变质时滴加几滴稀盐酸，没有气泡，说明一定没有变质15．某无色气体可能含有H2、CO、CH4中的一种或几种，将无色气体在氧气中充分燃烧，将燃烧后的气体通过浓硫酸的装置，质量增加了10.8克，在将剩余气体通过氢氧化钠溶液的装置，质量增加13.2克（假设每一步反应或吸收均完全），下列说法正确的是（）A．该气体一定含有H2、CO、CH4B．该气体可能只含H2、CH4C．该气体可能只含CO、CH4D．该气体可能只含CH4二、解答题（共7小题，满分30分）16．化学用语是学习和研究化学的重要工具，请按要求用化学用语完成下列各题：①碱具有一些相似的化学性质，是因为碱溶液中都含有，②中和硫酸厂废水的反应是，③碘酒是家庭常备药，碘酒中的溶剂是，④生活中的铝制品抗腐蚀性能好，原因是．17．卓筒井是手工制盐的活化石，被誉为“中国古代第五大发明”，不仅是古代劳动人民勤劳、智慧的象征，也造福了千秋万代．其工艺流程包括下面五个步骤：[①钻井]→[②汲卤]→[③晒卤]→[④滤卤]→[⑤煎盐]请结合所学化学知识，回答下列问题：（1）第②步汲出的卤水浑浊，浓度一般在7～10度（即溶质质量分数为7%～10%，下同），这样的卤水咸度低，耗燃料，成本高，为了把卤水浓度提高18～20度，就产生了“晒卤”这一环节．在“晒卤”的过程中溶液溶质质量分数（填“不变”、“变大”或“变小”）．（2）第④步“滤卤”和实验室“过滤”的原理一样，都是为了除去液体中的不溶性杂质．在实验室的过滤操作中，必须用到的玻璃仪器有：烧杯、玻璃棒、，其中玻璃棒的作用是．（3）第⑤步“煎盐”和实验室结晶（填结晶的方法）的原理相同．（4）如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线图，据图回答下列问题：Ⅰ．甲、乙两种物质在℃时溶解度相同．Ⅱ．t2℃时，甲、乙、丙三种物质溶解度由大到小排列为．Ⅲ．t4℃时，将三种物质各ag分别加入100g水中，充分溶解后，只有一种能形成饱和溶液，则a的取值范围是．18．某温度下，向盛有几小粒KNO3晶体的试管中，加入10g、10% KNO3的饱和溶液甲，并固定在盛有水的烧杯中（如图所示）．向烧杯中加入某种物质后并搅拌，试管中的晶体消失了，得到KNO3的溶液乙．（1）加入的物质可能是（填序号），a、硝酸铵b、氯化钠c、生石灰d、冰（2）经测溶液乙中KNO3的质量分数为20%，原试管中KNO3晶体的质量为g，乙溶液（填“一定”或“不一定”）是饱和溶液．19．将下列化学符号或结构示意图的序号写在相应空格处：表示离子的有；表示原子的有；电子层排布相同的有；由离子构成的化合物有．20．水是生命之源，我们应该了解水、爱护水．（1）目前部分农村的饮用水，主要是取地下水，可用检验地下水是硬水还是软水，常用方法降低水的硬度．（2）净化地下水可用如图所示的简易净水器，其中活性炭起作用．（3）水作为生命活动不可缺水的物质，在工业生产上也有重要用途，写出电解水的化学方程式．21．人类应合理利用和开发金属资源．（1）一氧化碳与氧化铁反应的化学方程式为．（2）高压电线一般用铝而不用铜的主要原因是；灯泡里的灯丝用钨而不用锡的主要原因是．22．铁锈的主要成分是Fe2O3，为除去铁钉上的锈迹，某学生将带锈迹的铁钉放入过量的盐酸中，他首先看到锈迹溶解，溶液呈色．这是因为（用化学方程式表示）；不一会儿，又看到溶液中有的现象，这是因为（用化学方程式表示）．三、实验要客观（共15分）23．探究学习小组在制作“叶脉书签”时，需要将树叶放在质量分数为10%的氢氧化钠溶液中煮沸，如图1所示为该小组配制10%的氢氧化钠溶液的操作过程：（1）图1中仪器a的名称是，写出该仪器的另一种用途．（2）操作B中，必须将氢氧化钠固体放在里，并置于托盘天平盘（填“左”或“右”）进行称量．（3）操作D中，用量筒量取所需体积的蒸馏水时还用到（填写仪器名称），某同学在读取量筒读数时的视线如图2所示，若其他操作正确，则会造成所配制氢氧化钠溶液的质量分数（填写“偏大”、“偏小”或“无影响”）．（4）如果不慎将氢氧化钠溶液沾到皮肤上，要先用大量水冲洗，再涂上．24．水的作用不可忽视．如图中五个实验分别用到水．请回答下列问题：①实验A中水作（填“溶剂”或“溶质”），玻璃棒的作用；②实验B中反应的化学方程式为，集气瓶中水的作用是；③实验C中反应的化学方程式是，烧杯中的水进入集气瓶中的原理是；④实验D中水的作用是提供热量和；⑤用化学方程式表示实验E中水的作用．四、应用要灵活（共15分）25．“更高、更快、更强”的奥运精神在化学学习中有所体现．请分析题意，按要求回答问题：（1）写出如图实验一中“更高”的化学方程式：由此实验你认为实验室除去混合气体中的二氧化碳气体杂质的最佳试剂是；理由是：．（2）写出图实验二中“更快”的化学方程式：．造成两者反应速度快慢不同的因素是．（3）“更强”，辩论见风采．某学校化学兴趣小组的同学准备了一场辩论赛．辩论主题是“1+1等于不等于2．”甲方认为：1+1等于2．乙方认为：1+1不等于2．请根据溶液的相关知识判断．①如果你认为甲方正确，请举一例；②如果你认为乙方正确，请举一例．26．甲、乙两同学在学完酸的化学性质后，做了如下实验：【观察与讨论1】甲同学在做实验时观察到的明显现象是．再滴加无色酚酞溶液，无明显现象（已知CaCl2溶液呈中性）．【观察与讨论2】乙同学在做实验时开始没有观察到气泡产生，于是对碳酸钠能否与盐酸反应表示怀疑．甲同学通过查阅资料得知：在碳酸钠溶液中滴加少量稀盐酸，先发生反应Na2CO3+HCl═NaCl+NaHCO3，继续滴加稀盐酸，再发生反应NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑．所以甲同学认为，乙同学实验时还应，才能观察到有气泡产生．【观察与讨论3】甲同学先将废液缓慢倒入一洁净的废液杯中，乙同学在观察到气泡产生后，也将实验废液缓慢倒入该废液杯中，没有观察到明显现象．经过讨论确定，甲同学的试管中废液含有的溶质一定有，乙同学的试管中废液含有的溶质一定有（均写化学式）．为了处理实验后产生的废液，甲、乙同学决定对废液杯中最终废液溶质的成分进行探究．【提出问题】最终废液中含有什么溶质？【猜想与假设】猜想1：废液中含有（写化学式）两种溶质．猜想2：废液中含有（写化学式）三种溶质．猜想3：废液中含有NaHCO3、CaCl2、NaCl三种溶质．【活动与探究】甲、乙同学为了验证猜想，进行了如下实验：甲同学实验：取少量废液于试管中，向其中滴加盐酸，无气泡产生．乙同学实验：取少量废液于试管中，向其中滴加紫色石蕊试液，溶液变红色．【结论与反思】（1）猜想（填“1”或“2”或“3”）正确．（2）要得到相同的结论，还可采用很多种方法．如加入氧化铁粉末，可观察到溶液呈黄色即可．【表达与交流】甲、乙同学确认了最终废液中溶质的成分，若直接排放，可能造成的危害是，你认为处理该废液的方法是．五、计算要准确（共11分）27．我国传统香料八角中含有的莽草酸是目前世界上生产抗甲型H1N1流感药物﹣﹣“达菲”的原料，试根据莽草酸的化学式（C7H10O5）计算：（1）一个莽草酸的分子中共含有个原子；（2）莽草酸中氧元素与氢元素的质量比为；（3）87g莽草酸中含有g碳元素．28．在含氯化钠杂质的碳酸钠13.6g中逐渐加入质量分数为7.3%稀盐酸，所加稀盐酸的质量与pH的关系如图所示：（1）100g稀盐酸中氯化氢的质量．（2）完全反应后，所得溶液中溶质的质量分数？2015-2016学年黑龙江省绥化市九年级（上）第二次月考化学试卷（五四学制）参考答案与试题解析一、选择要慎重（1-12题有1个正确选题，13-15有1-2个正确选项，每小题2分，共30分）1．下列生活中常见的变化中，均属于化学变化的一组是（）A．滴水成冰、钢铁生锈B．石蜡熔化、水分蒸发C．粮食酿酒、烟花燃放D．汽油挥发、云消雾散【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】结合课本知识的信息．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化．物理变化是指没有新物质生成的变化．化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成．【解答】解：A、滴水成冰是水由液态变成固态，没有新物质生成，属于物理变化．钢铁生锈生成了新物质铁锈，属于化学变化．B、石蜡熔化是石蜡由固态变成液态，没有新物质生成，属于物理变化．水分蒸发是水由液态变成固态，没有新物质生成，属于物理变化．C、粮食酿酒生成了新物质酒精，属于化学变化．烟花燃放一般生成二氧化碳等物质，属于化学变化．D、汽油挥发过程中没有新物质生成，属于物理变化．云消雾散过程中没有新物质生成，属于物理变化．故选C．【点评】解答本题的关键是要充分理解化学变化的本质特征即变化过程中有新物质生成．2．下列应用与中和反应原理无关的是（）A．用浓硫酸干燥湿润的氧气B．用熟石灰改良酸性土壤C．服用含氢氧化铝的药物治疗胃酸过多D．用氢氧化钠溶液洗涤石油产品中的残留硫酸【考点】中和反应及其应用．【专题】常见的酸酸的通性．【分析】中和反应是指酸和碱作用生成盐和水的反应，判断中和反应时一要看反应物是否是酸和碱，二是看生成物是否是盐和水，二者缺一不可．【解答】解：A、浓硫酸具有吸水性，且不与氧气反应，用浓硫酸干燥湿润的氧气，是利用的浓硫酸具有吸水性，属于物理变化，不属于中和反应，故选项正确．B、熟石灰是氢氧化钙的俗称，与酸性土壤中的酸反应生成盐和水，属于中和反应，故选项错误．C、Al（OH）3与胃液中的盐酸反应生成氯化铝和水，该反应是酸与碱反应生成盐和水的反应，属于中和反应，故选项错误．D、NaOH溶液与硫酸反应生成硫酸钠和水，该反应是酸与碱反应生成盐和水的反应，属于中和反应，故选项错误．故选：A．【点评】本题难度不大，掌握中和反应的特征（反应物是酸和碱，生成物是盐和水）是正确解答此类题的关键．3．我国城市及周围地区的环境中，造成空气污染的主要污染物是（）A．二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳B．二氧化硫、二氧化氮、氮气C．二氧化硫、一氧化碳、氢气D．二氧化氮、一氧化碳、水蒸气【考点】空气的污染及其危害．【专题】生产、生活、环保类简答题；空气与水．【分析】本题考查空气污染及其危害的知识，要求学生了解空气污染的主要原因是近代工业和交通运输业的迅猛发展，对空气污染重、影响广的物质叫主要污染物，空气的主要污染物有颗粒物质、一氧化碳、二氧化硫、氮的氧化物、碳氢化合物等，防治空气污染的措施有控制污染源，减少化石燃料的使用，使用清洁能源等．【解答】解：能对空气造成污染的物质由一百多种，其中污染最重的首要污染物有颗粒物质、一氧化碳、二氧化硫、氮的氧化物、碳氢化合物等，颗粒物质就是固体粉尘，其它的都属于有害气体，随着工业和交通运输业的发展，污染物的种类和数量还在不断增加，因此我们要采取措施保护空气，防止空气被进一步被污染．因此A是正确的其他组合均含有不是污染物的物质．故选A【点评】本题是直接考查空气污染原因和污染物的种类，比较简单，利用所学的课本知识即可解答，但需要对污染物的类型加以区分．4．下列实验现象的描述中，正确的是（）A．木炭在氧气中燃烧，生成有刺激性气味的气体B．硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰C．红磷在空气中燃烧产生大量的白雾D．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象．【专题】实验现象的观察和记录．【分析】A、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断．B、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断．C、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断．D、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断．【解答】解：A、木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的无色、无味的气体，故选项说法错误．B、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，故选项说法错误．C、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，故选项说法错误．D、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，故选项说法正确．故选：D．【点评】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别．5．逻辑推理是化学学习中常用的思维方法．下列推理正确的是（）A．中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应B．化合物是由不同种元素组成的纯净物，所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物C．单质中只含有一种元素，所以只含有一种元素的物质一定是单质D．在同一化合物中，金属元素显正价，所以非金属元素一定显负价【考点】中和反应及其应用；单质和化合物的概念；化合价规律和原则．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成；物质的分类；常见的酸酸的通性．【分析】A、中和反应特指的酸碱之间的反应，可以据此解答该题；B、根据化合物的定义进行解答；C、根据单质的定义进行判断；D、根据在同一化合物中，金属元素显正价，但是非金属元素不一定显负价进行解答．【解答】解：A、中和反应特指的酸碱之间的反应，酸碱反应生成盐和水，但是生成盐和水的反应不一定是中和反应，例如二氧化碳和氢氧化钠反应生成了盐和水，但是它不属于中和反应，故A错误；B、化合物是由不同种元素组成的纯净物，所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物，故B正确；C、单质是由同种元素组成的纯净物，在叙述单质的定义时必须强调是纯净物，否则不成立，例如氧气和臭氧的混合物是由氧元素组成的，但是它属于混合物，而不是单质，故C错误；D、在同一化合物中，金属元素显正价，但是非金属元素不一定显负价，例如碳酸钠中碳元素显正价，故D错误．故选B【点评】本题考查了学生在熟悉所学知识的基础上进行知识的整合归纳的能力，这就要求学生把握推理这一常用的学习方法，但推理时要特别注意一些特例的存在．通过回答本题可知有些知识要严格按照定义去推断，不能简单看表面现象．要从概念的实质出发去分析问题，解答此类题可用举反例的方法解决．6．下列有关金属及合金的说法中正确的是（）A．合金是由两种或两种以上金属熔合而成的具有金属特性的物质B．在日常生活中，大量使用的常常不是纯金属，而是它们的合金C．“真金不怕火炼”说明黄金的硬度非常大D．铜的化学性质不活泼，所以铜制品不会生锈【考点】合金与合金的性质；金属的化学性质；金属锈蚀的条件及其防护．【专题】金属与金属材料．【分析】A．合金是指在一种金属中加热熔合其它金属或非金属而形成的具有金属特性的物质；B．合金与组成它的成分相比，一般具有熔点低、硬度大、抗腐蚀性强等方面的优点；C．根据黄金的化学性质稳定分析；D．铜的化学性质：在潮湿的环境下，铜与氧气、二氧化碳发生化学反应．【解答】解：A、合金是指在一种金属中加热熔合其它金属或非金属而形成的具有金属特性的物质，因此还可以是非金属，故选项错误；B、生活生产中使用的金属多数是合金材料，现制得的合金已达几千种，所以大量使用的不是纯金属而是它们的合金，故选项正确；C、“真金不怕火炼”是说黄金的化学性质不活泼，在高温下也不易反应，故选项错误；D、铜在潮湿的空气中，在空气中的氧气、二氧化碳和水共同作用下，也能发生反应，生成绿色的铜锈碱式碳酸铜，故说法错误；故选B．【点评】本题主要考查合金与合金的性质以及金属的化学性质，合金概念的三个特点要记牢，本考点基础性强．7．向一定量的AgNO3与Cu（NO3）2的混合溶液中加入一定量的锌粉，充分反应后过滤．分析判断下列说法正确的是（）A．滤渣中一定有Zn，可能有AgB．滤渣中一定有Cu、Ag，可能有ZnC．滤液中只有Zn（NO3）2D．滤液中一定有Zn（NO3）2，可能有Cu（NO3）2【考点】金属的化学性质．【专题】金属与金属材料．【分析】根据金属银、铜、锌的活动性由强到弱的顺序锌＞铜＞银，当把锌粉加入到AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中，首先置换出银，银被置换完才继续置换铜．【解答】解：根据加入锌粉的质量多少，可得到以下几种可能：①若加入的锌的量只能与部分硝酸银发生反应，所得滤液所含溶质为：AgNO3、Cu（NO3）2和生成的Fe（NO3）2，滤渣只有Ag；②若加入的锌的量与硝酸银恰好完全反应或与部分硝酸铜能发生反应，所得滤液所含溶质为：Cu（NO3）2和生成的Fe（NO3）2，滤渣有Ag、Cu；③若加入过量的锌的量，硝酸银与硝酸铜都被全部反应，所得滤液所含溶质为生成的Fe （NO3）2；滤渣有Ag、Cu、Zn；所以滤液中一定含有的溶质是Zn（NO3）2．故选：D【点评】本题考查的是金属和盐溶液的反应，把金属放入多种盐的混合溶液中，首先把活动性最弱的金属置换出来，置换的先后顺序为由弱到强，最强的最后置换出来．B．①②④所得溶液是20℃时NaCl的不饱和溶液C．20℃时NaCl的溶解度为3.6gD．③④两份溶液中NaCl的质量分数相同【考点】溶质的质量分数；饱和溶液和不饱和溶液；固体溶解度的概念．【专题】溶液、浊液与溶解度．【分析】根据溶液质量与溶剂和溶质质量的关系，若水的质量+NaCl的质量＞溶液质量，则说明有固体不溶解，即达到了溶解的最大极限，然后利用表中的数据可知20℃时，10g水中能溶解NaCl3.6g，即③④都是饱和溶液．【解答】解：在溶液③中，20+8＜27.2，即所加的8g溶质没有完全溶解，只有7.2g溶质溶解了，故溶液③是饱和溶液．所以在20℃时，50g水中能溶解NaCl18g，则在50g水中加入10gNaCl后所形成的溶液①是不饱和溶液．在20℃时，40g水中能溶解NaCl14.4g，则在40g水中加入5gNaCl后所形成的溶液②是不饱和溶液．在20℃时，10g水中能溶解NaCl3.6g，则在10g水中加入5gNaCl后所形成的溶液④是饱和溶液．A、①中水的质量+氯化钠的质量=溶液的质量，则10g溶质完全溶解在50g水中了，则其溶质质量分数为：×100%≈16.7%，故A错误；B、④是饱和溶液，故B错误；C、20℃时NaCl的溶解度为36g，故C错误；D、③④溶液都是饱和溶液，则它们的溶质质量分数相等，故D正确．故选：D．【点评】本题考查学生利用实验数据来分析饱和溶液和不饱和溶液，并比较溶质的质量分数，根据图表中的数据得到氯化钠在20℃时的溶解度是解题的关键．9．在温度不变的情况下，将不含结晶水的某物质的溶液甲经历如下的变化：据此，下列结论一定正确的是（）A．若将丙溶液再蒸发10g水，则析出的晶体质量一定大于5gB．若将甲溶液一次性蒸发20g水，则析出晶体5gC．乙溶液和丙溶液中，溶质质量分数不可能相同D．若使甲溶液变为饱和溶液应采用加溶质、蒸发水、降低温度的方法【考点】饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法；饱和溶液和不饱和溶液；溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系．【专题】概念关系型；结合课本知识的信息．【分析】A、要判定该选项是否正确，需判定出乙溶液是饱和的还是不饱和的；B、由题目的已知条件分两次蒸发掉10g水和一次性蒸发掉20g水的效果是相同的；C、要判定乙溶液和丙溶液溶质质量分数是否相同，需要判定乙溶液的状态，即是饱和溶液还是不饱和溶液；若乙溶液是饱和溶液，则乙丙的质量分数相等；反之，则不相等；D、将甲溶液变为饱和溶液最可靠的方法是：蒸发溶剂，加溶质；但是，降温的方法并不一定可靠；因为甲的溶解度随温度怎么变化不知道．【解答】解：A、当乙溶液是恰好饱和溶液时，将乙的饱和溶液蒸发掉10g水后会析出5g 晶体；同理将丙的饱和溶液蒸发掉10g水后也会析出5g晶体；故A错误；B、分两次蒸发掉10g水析出的是5g晶体；一次性蒸发掉20g水也会析出5g晶体；故B正确．C、当乙溶液是饱和溶液时，乙和丙都是相同温度下的饱和溶液；故质量分数是相同的；故C不正确；D、当甲的溶解度随温度的升高而降低时，采用降温的方法是不能将甲的不饱和溶液变为饱和溶液的；故D不正确．。

一、选择题（本大题包括15小题，每小题2分，共30分．1~12小题每题各有一个正确选项，13~15小题每题各有一个或两个正确选项）1．下列变化不属于化学变化的是（）A．燃放烟花B．食物腐烂C．剪贴窗花D．钢铁生锈考点：化学变化和物理变化的判别。

专题：物质的变化与性质。

分析：有新物质生成的变化叫化学变化，没有新物质生成的变化叫物理变化．化学变化的特征是：有新物质生成．判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成．解答：解：A、燃烧都属于化学变化，故选项错误；B、食物腐烂生成有害物质，属于化学变化，故选项错误；C、剪贴窗花，没有新物质生成，属于物理变化，故选项正确；D、铁锈是新物质，属于化学变化，故选项错误；故选C点评：本考点考查了物理变化和化学变化的区别，基础性比较强，只要抓住关键点：是否有新物质生成，问题就很容易解决．本考点主要出现在选择题和填空题中．2．下列各组物质，按单质、化合物、混合物顺序排列的是（）A．固态氮、干冰、冰水共存物B．稀有气体、氯化氢气体、液化石油气C．液态氧、蒸馏水、透明的河水D．天然气、煤、石油考点：单质和化合物的判别；纯净物和混合物的判别。

专题：物质的分类。

分析：利用单质、化合物、混合物的概念来判断，抓住化合物中至少两种元素，且只有一种物质组成．单质是由一种元素组成的纯净物，混合物最少有两种物质组成．解答：解：A、固态氮由氮元素一种物质组成属于单质、干冰由碳和氧两种元素组成属于化合物、冰水共存物由氢和氧两种元素组成，属于化合物，故A错；B、稀有气体中含有氦气、氖气等多种气体属于混合物、氯化氢气体中含有氢和氯两种元素组成，属于化合物、液化石油气中含有氢气、一氧化碳等气体属于混合物，故B错；C、液态氧由氧元素组成，属于单质、蒸馏水由氢和氧两种元素组成，属于化合物，透明的河水中含有水和溶进去的空气等物质属于混合物，故C正确；D、天然气、煤、石油三大化石燃料都属于混合物，故D错．故选C．点评：应抓住概念的要点来判断物质的类别，了解常见物质的组成．A．B．C．D．考点：加热器皿-酒精灯；测量容器-量筒；称量器-托盘天平；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释。

专题 9—1 溶液、溶液的组成的表示及配制一、选择题目（本题包括16个小题，每题3分，共48分）1、【2016年山东省聊城市】将下列物质分别加入水中，不能形成溶液的是（）A．冰块 B．蔗糖 C．干冰 D．酒精2、【2016年四川省雅安市】下列物质放入水中，能形成溶液的是A．食盐B．石灰石C．面粉D．植物油3、【2016年广西省玉林市、防城港市】把少量下列物质分别放入水中，充分搅拌，可以得到溶液的是（）A．碘 B．汽油 C．白糖 D．碳酸钙4、【2016年浙江省杭州市】一杯70℃的硝酸钾饱和溶液，冷却后有晶体析出（晶体不含结晶水），若不考虑溶剂的蒸发，则剩余溶液与原溶液相比（）A．由饱和溶液变为不饱和溶液 B．溶质质量不变C．溶液质量不变 D．溶质的质量分数减小5、【2016年湖北省荆州市】要将一瓶接近饱和的石灰水变成饱和溶液，小明选择了如下方法．其中可行的是（）①加入CaO ②加入Ca（OH）2③升高温度④降低温度．A．②③ B．②④ C．①②③ D．①②④6、【2016年四川省南充市】下列图像不能正确反映其对应关系的是（）A．等质量的镁粉和铝粉与足量的同种稀盐酸反应B．在一定温度下，向接近饱和的硝酸钾溶液中加入硝酸钾固体C ．敞口放置的浓盐酸D ．向含有硫酸和硫酸铜的溶液中滴加氢氧化钠溶液7、【2016年辽宁省大连市】下列溶液中，溶剂是酒精的是 （ ）A 、蔗糖溶液B 、酒精溶液C 、碘酒D 、氯化钠溶液8、【2016年内蒙古呼和浩特市】小朋要配制50g 质量分数为14%的氢氧化钠溶液来制作“叶脉书签”。

下列关于配制该溶液的说法不正确的是（ ）①若用氢氧化钠固体配制，需称取氢氧化钠固体7.0g②用托盘天平称氢氧化钠固体时，在两盘各放一张质量相等的纸③选用200mL 量筒量取所需水的体积④实验中用到的玻璃仪器有烧杯、量筒、玻璃棒和试剂瓶⑤用量筒量取水时，俯视读数，配得溶液的溶质质量分数偏小A ．①③B ．②③⑤C ．③⑤D ．②④⑤9、【2016年湖北省荆州市】向一定量的NaCl 溶液中加入足量的AgNO 3溶液，所得沉淀的质量为原NaCl溶液质量的一半．则原NaCl 溶液中溶质的质量分数最接近于（ ）A ．10%B ．20%C ．30%D ．40%10、【2016年湖南省湘潭市】下列关于溶液的说法错误的是（ ）A ．固体、液体、气体都可以做溶质B ．NH 4NO 3溶解过程中吸热，溶液温度降低C ．欲使100克KNO 3溶液的质量分数由5%变成10%，可向其中加入5克KNO 3固体D ．25℃时，将某KNO 3溶液蒸发10克水析出a 克晶体，再蒸发10克水析出b 克晶体，a 与b 的质量不一定相等11、【2016年湖北省襄阳市】下列图象能正确反映其对应关系的是（ ）12、【2016年湖北省宜昌市】下列实验能用右图表示的是A ．向硫酸铜溶液中加入铁粉B ．向过氧化氢溶液中加入二氧化锰C ．向一杯接近饱和的石灰水中加入氧化钙D ．向不饱和的硝酸钾溶液中加入硝酸钾 0 溶液的质量 加入固体的质量13、【2016年湖南省常德市】某同学欲配制50g 5%的氯化钠溶液，下列说法中正确的是（）A．用蒸馏水洗涤试剂瓶后立即盛装配好的氯化钠溶液 B．用500mL的烧杯量取所需要的水C．用托盘天平准确称取氯化钠固体2.5gD．氯化钠固体溶解时用玻璃棒搅拌的目的是增大其在水中的溶解度14、【2016年湖南省常德市】下列物质溶于水后温度明显升高的是（）A．蔗糖 B．氯化钠 C．氢氧化钠 D．硝酸铵15、【2016年湖南省常德市】将100g 98%的浓硫酸注入900g水中，所得稀硫酸中溶质的质量分数为（）A．9.8% B．10.0% C．10.9% D．11.1%16、【2016年山东省聊城市】下列四个图象分别对应四个变化过程，其中正确的是（）A．①表示向一定量的饱和氯化钠溶液中加入氯化钠固体B．②表示等质量的锌和铁分别与足量溶质质量分数相同的稀硫酸反应C．③表示完全相同的两份过氧化氢溶液在有、无催化剂条件下的分解D．④表示向一定量硫酸铜溶液中加入一定量铁粉二、非选择题目（本题包括7个小题，共52分）17、【2016年天津市】（8分）溶液在日常生活、工农业生产和科学研究中具有广泛的用途。

考生注意：1.考试时间90分钟2.全卷共五道大题，31个小题，总分100分3.所有答案都必须写在答题卡是相对应的题考后的指定区域内可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 S-32 Mg-24 Ca-40 Zn-65Fe-56 Cu-64一、选择题（本题共15个小题。

每小题2分，共30分。

1-12题每题各有一个正确选项；13-15题每题各有一个或两个正确选项，选项不全得1分，有错误选项不得分，请在答题卡上用2B铅笔将你的选项所对应的大写字母涂黑1.下列变化中，属于化学变化的是A.石蜡熔化B.百炼成钢C.滴水成冰D.木已成舟2.下列实验基本操作中，正确的是3.下列实验现象的描述中，正确的是A.硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰B.电解水时用带火星的木条检验负极产生的气体：带火星的木条复燃C.把盛有浓盐酸的试剂瓶塞打开后，瓶口上方会出现白烟D.向硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液，产生蓝色沉淀4.下列各图中●和○分别表示不同元素的原子，则其中表示化合物的是A B C D5.合理使用化肥是农业增产的重要手段。

下列属于复合肥的是(H2PO4)26. 地质人员考察时发现一种带螺纹的矿石。

研究发现该矿石能氧气中燃烧，主要反应是4X+11O22Fe2O3+8SO2，下列说法正确的是A.该物质的化学式是FeS2B.该物质由铁、硫、氧三种元素组成C.氧气由两个氧原子构成中硫、氧元素质量比为1:27.燃料对环境的影响越来越受到人们的重视，以人为本，关注健康，是人类永恒的主题。

下列选项中，属于最清洁燃枓的是A.天然气B.乙醇汽油C.氢气D.煤气8.下列图标中。

表示“禁止带火种”的是9.下列有关洗涤问题的说法中，不正确的是A.汽油可溶解衣服上的油油渍B.洗洁精可乳化餐具上的油污C.醋酸能洗去暖水瓶内壁的水垢D.酒精能洗涤瓷砖上的的水锈10.下列四个图象中，能正确反映对应实验操作的是A.向一定质量的饱和石灰水中不断加入生石灰B.向等质量的锌和铁中滴加足量的质量分数相等的稀盐酸C.用等质量浓度的过氧化氢溶液在有无催化剂条件下制取氧气D.向一定质量的氢氧化钾和硝酸钡的混合溶液中滴加稀硫酸11.学好化学，掌握物质的性质和用途，为人类开启智慧之旅。

2016年黑龙江省绥化市中考化学试卷一、选择题（共15小题，每小题2分，满分30分）1．倡导“低碳”生活，从一点一滴做起．生活中的下列做法，不合理的是（）A．步行代车B．循环使用教科书C．出门随手关灯D．乱砍滥伐森林2．下列化学用语书写正确的是（）A．三个钾原子：3K+B．两个二氧化氮分子：2N02C．镁离子：Mg+2D．地壳中含量最多的金属元素：AL3．下列说法正确的是（）A．缺乏维生素A会引起坏血病B．缺铁会引起甲状腺肿C．大米富含糖类D．蔬菜中含大量蛋白质4．下列几种化肥属于氮肥的是（）A．硫酸钾B．硝酸铵C．磷矿粉D．氯化钾5．某同学错题本中记录的下列内容，不合理的是（）A．盐酸用于金属表面除锈B．金刚石可用来割玻璃C．熟石灰常用作食品干燥剂D．干冰用于人工降雨6．分子是构成物质的一种粒子．下列有关分子的叙述中，错误的是（）A．受热时分子的体积逐渐变大B．降温时分子的运动速率减慢C．液体蒸发变成气体，分子间间隔变大D．电解水生成氧气和氧气，说明分子是可分的7．下列有关金属及其合金的说法正确的是（）A．黄铜的硬度比铜的硬度小B．不锈钢用于制作医疗器械C．部分浸入食盐水中的铁钉不易生锈D．防止金属腐蚀是保护金属资源的唯一途径8．下列叙述正确的是（）A．生活污水可以任意排放B．电解水时生成氢气和氧气的体积比约为1：2C．过滤可以除去水中不溶性杂质，过滤时液面要高于滤纸的边缘D．用喷灌、滴灌方法给农作物浇水9．下列做法不会危害人类健康的是（）A．用亚硝酸钠代替食盐作调味剂B．霉变的花生洗净后继续食用C．制糖工业中，利用活性炭来脱色以制白糖D．为改善食品口味，任意使用食品添加剂10．下列灭火方法中，利用“降低温度到着火点以下”这一原理的是（）A．炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭B．堆放杂物的纸箱着火时，可用水浇灭C．扑灭森林火灾时，将大火蔓延路线前的一片树木砍掉D．熄灭酒精灯时，用灯帽盖灭11．材料是时代进步的重要标志．下列有关材料的说法中，错误的是（）A．废弃塑料会带来“白色污染”B．电木插座具有热固性，破裂后不能热修补C．塑料、合成纤维、合金都属于有机合成材料D．蚕丝、棉花都属于天然纤錐12．某纯净物X在空气中完全燃烧，反应的化学方程式为2X+3O22CO2+4H2O，则X的化学式为（）A．CH4B．C2H5OH C．CH4O D．C2H213．正确理解化学概念被看作是开启化学迷宫的金钥匙，下列有关概念理解正确的是（）A．催化剂只能加快化学反应速率B．化合物一定是由不同种元素组成的C．饱和溶液是不能再继续溶解任何物质的溶液D．置换反应一定有单质和化合物生成法中正确的是（）C．胃液比苹果汁酸性弱D．胃酸过多的人应多饮苹果汁15．向一定量的铁粉中逐滴加入稀硫酸至过量，下列图象对应关系成立的是（）A．B．C．D．二、填空题16．化学是一门以实验为基础的科学，化学服务于生活：（1）拉瓦锡通过实验得出空气由氧气和氮气组成，其中氧气约占空气总体积的结论．（2）使用硬水会给生活带来许多麻烦，如（写出一点即可）；生活中常用煮沸的方法降低水的硬度，实验室中则用的方法降低水的硬度．（3）物质在溶解时，常常会使溶液的温度发生改变，溶于水后会使溶液温度升高的物质有（写出一种物质即可）．（4）下列除去油污的方法中，利用“乳化”原理的是（填序号）①用汽油除去衣服上的油污②餐具上的油污可以用加洗涤剂的水洗干净③用含氢氧化钠的炉具清洁剂除去油污．17．煤、石油、天然气常被称为三大化石燃料，其中天然气的主要成分是甲烷（CH4）：（1）CH4中碳元素的化合价为价．（2）甲烷是最简单的有机化合物．从宏观角度看，甲烷是由组成的；从微观角度看，甲烷是由构成的，一个甲烷分子是由构成的．18．如图A～D是四种粒子的结构示意图，E是铈元素在元素周期表中的信息：（1）在A～D中，化学性质相似的原子是（填字母）；（2）在A～D中，位于同一周期的元素是（填字母）；（3）在A～D中，具有相对稳定结构的粒子是（填化学符号）；（4）铈的相对原子质量为．19．为了适应各种不同的需要，常常要把混合物进行提纯：（1）含有泥沙的粗盐可通过溶解、、蒸发等处理，得到初步提纯．其中在蒸发操作中玻璃棒的作用是，当蒸发皿中时，停止加热．（2）除去铜粉中混有的少量铁粉，可采用的物理方法是，除去氢氧化钠溶液中的碳酸钠，可以加入适量的溶液，然后过滤．20．某工厂从硫酸铜废液中回收金属铜．将一定量的铁粉加入到硫酸铜废液中，充分反应后过滤，向滤渣中加入稀盐酸，无气泡产生，则滤渣中一定含有，一定不含有；滤液中一定含有的溶质是．21．如图是某密闭容器中物质变化过程的微观示意图：（1）A、B、C中表示混合物的是．（2）上述变化I、Ⅱ和Ⅲ中，厲于化学变化的是，该化学变化中一定不变的粒子是（填粒子名称）．（3）A图中“”表示构成氧气的粒子，氧气的化学性质比较活泼，铁可以在纯净的氧气中燃烧，其燃烧的现象为，若实验室采用分解过氧化氢的方法制取氧气，其化学方程式为．22．有一包白色固体，可能含有碳酸钾、硫酸钠、氯化钠、硝酸钡、氢氧化钾中的一种或几种．某化学兴趣小组为探究其成分，进行如下实验：（1）取少量固体于烧杯中，逐渐加水并不断搅拌，待烧杯中的物质充分反应后过滤，得到白色沉淀和滤液．（2）取少量滤液于试管中，滴加酚酞溶液，酚酞溶液不变色．（3）向白色沉淀中滴加过量稀硝酸并不断搅拌，沉淀部分溶解．请根据上述实验过程和发生的现象，回答问题：原白色固体中一定含有，一定不含有，可能含有．23．现有Na2S、Na2SO3、Na2SO4组成的混合物，经测定其中硫元素的质量分数为32%，则该混合物中氧元素的质量分数为．三、实验与探究24．实验室现有下列仪器和装置，请回答问题：（1）写出仪器H的名称；（2）实验室用大理石与稀盐酸制取二氧化碳，该反应的化学方程式为；（3）利用上述仪器组装一套制取二氧化碳的装置，你选择的仪器是（填字母）；（4）小佳同学想用此套装置收集一瓶纯净、干燥的CO2气体，所选用装置的连接顺序依次是：发生装置→→收集装置．（填装置字母）（5）若用K装置收集二氧化碳，请将K装置补充完整并标明气体流向．（6）利用补充完整的K装置收集二氧化碳，检验二氧化碳是否收集满的方法是．25．某同学用如图装置，进行有关碳及其氧化物的实验（图中夹持已略去），在完成气密性检査后加入药品，并已在装置中充满二氧化碳．2C0（2）有同学认为该装罝需要添加尾气处理装置，你认为是否需要并说明理由．26．叠氮化钠（NaN3）被广泛应用于汽车安全气囊，某化学小组同学对其进行下列研究．【査阅资料】①NaN3受撞击会生成Na、N2②NaN3遇盐酸、H2SO4溶液无气体生成③碱石灰是CaO和NaOH的混合物④NaN3的制备方法是：将金属钠与液态氨反应制得NaNH2，再将NaNH2与N2O反应可生成NaN3、NaOH和NH3【问题探究】（1）汽车受撞击后，30毫秒内引发NaN3迅速分解，该反应的化学方程式为；（2）工业级NaN3中常含有少量的Na2CO3，其原因是（用化学方程式表示）；（3）为测定某工业级NaN3样品中Na2CO3的质量分数，小组同学设计了如图实验装罝：①小明同学认为通过测定装置I中反应前后B的质量差，再通过相应计算，就可测定Na2CO3的质量分数，小组同学通过讨论认为不可行，其理由可能是（答出一种即可）②小明同学在大家讨论的基础上，又设计了装罝Ⅱ，请分析：装置Ⅱ中A的作用是．若无装置C，对测定结果造成的影响是（填“偏大”、“偏小”或“无影响”）．装置E的作用是．③根据装置Ⅱ，小组同学设计的实验步骤有：a．称量装置Db．称量样品，检査装置气密性c．打开弹簧夹，鼓入空气d．关闭弹簧夹，打开分液漏斗的活塞和玻璃塞，注入足量的稀琉酸，关闭活塞和玻璃塞．其正确的顺序为（填字母序号，可重复）④计算碳酸钠的质量分数时，至少需要测定个数据．（填数字）四、理解与应用27．某兴趣小组要探究鸡蛋壳的主要成分，设计如下实验：【设计实验】小刚同学取一个小玻璃杯，放入洗净的碎鸡蛋壳，然后加入一些醋精（主要成分是醋酸），立即用蘸有澄清石灰水的玻璃片盖住．【实验现象】小刚同学的实验现象是，玻璃片上出现白色浑浊．【结论】根据实验现象推测鸡蛋壳中可能含有离子（填符号）．通过査阅资料知道鸡蛋壳中还含有钙元素，最终小刚确定了鸡蛋壳的主要成分．【拓展延伸】（1）检验铵根离子的方法是；（2）将NaCl、NH4Cl、Na2SO4、（NH4）2SO4四种溶液一次性鉴别出来，应加入的试剂是．28．某兴趣小组的同学从超市购买一袋食盐，欲检测其是否为加碘食盐（加碘食盐中的碘元素以碘酸钾的形式存在，碘酸钾的化学式为KIO3）．他们査阅资料得知，加碘食盐中的KIO3在酸性条件下能与KI溶液发生反应，生成碘（I2），淀粉遇I2变蓝色．现提供下列试剂和生活中常见的物质：①KI溶液②纯碱③米汤④白糖⑤白酒⑥白醋，该小组同学进行实验必须选用的试剂和物质是．A．①③④B．①③⑥C．②④⑥D．①④⑤该小组经过实验确定这袋食盐是加碘食盐，同学们探究的兴趣高涨，他们仔细阅读加碘食盐包装袋上的说明后，提出问题并与其他同学讨论，继续进行实验探究．问题一：食盐是比较稳定的，而说明中强调“防热”，是否因为受热会造成碘的损失？【实验一】探究温度对碘损失率的影响．老师指导他们将一定浓度的碘酸钾溶液分成5等份，在不同温度下加热十分钟后，用硫代录如表：．问题二：炒菜时加醋对碘的损失率是否也有影响？【实验二】探究酸碱度对碘损失率的影响．（1）此组对照实验，要控制在碘酸钾溶液的浓度和质量、加热的均相同，溶液的酸碱度不同的条件下进行．（2）实验需要调节溶液的酸碱性，下列物质不能选用的是（填字母）A．氢氧化钠B．纯碱粉末C．食盐晶体D．食醋．五、自主学习29．我们曾学过碳及碳的化合物的相关知识，它们之间的转化关系可表示为：由此可写出各步反应的化学方程式．硫及硫的化合物间的转化关系可表示为：（1）模仿碳及碳的化合物间转化关系化学方程式的书写，写出硫及硫的化合物转化关系中指定反应的化学方程式：反应③；反应④．（2）实验室因操作不当，将浓硫酸滴在书页上，一会儿书页出现黑色，且由糊状至烂洞状．这是因为浓硫酸具有．（3）SO2和SO3化学性质不同的原因是．六、计算题30．如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线图，请回答下列问题：（1）20℃时，将15g的甲物质充分溶解在50g水中，所形成溶液的溶质质量分数是．（2）10℃时，欲将150g乙物质的饱和溶液质量分数减小一半，需要加水g．（3）某同学欲将20℃时300g20%的甲溶液溶质质量分数增大一倍．他采用恒温蒸发水的方法，并进行了如下计算：解：设蒸发水的质量为x，300g×20%=×40%解得：x=150g试分析：他能否达到目的，并说明理由．31．氯化钙钾石的化学式为KCl•xCaCl2（x是CaCl2的系数）．它是一种天然的钾肥，溶于水后得到KCl和CaCl2的混合溶液．某化学兴趣小组为了测定氯化钙钾石中钾元素的质量分数，称取样品18.55g加水完全溶解，得到KCl和CaCl2的混合溶液．向该溶液中逐滴加入Na2CO3溶液，发生反应的化学方程式为：Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl，产生的沉淀与加入Na2CO3溶液的质量关系如图所示．请回答下列问题：（1）图中AB段表示的意义是．（2）①样品中CaCl2的质量是多少？②所用Na2CO3溶液中溶质的质量分数是多少？（3）①样品中钾元素的质量分数是多少？（精确到0.1%）②氯化钙钾石化学式中的x值是多少？【要求：（2）、（3）两问写出计算过程】2016年黑龙江省绥化市中考化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（共15小题，每小题2分，满分30分）1．倡导“低碳”生活，从一点一滴做起．生活中的下列做法，不合理的是（）A．步行代车B．循环使用教科书C．出门随手关灯D．乱砍滥伐森林【考点】防治空气污染的措施．【分析】A、根据步行代车可减少二氧化碳的排放进行分析；B、根据教科书循环使用可节约纸进行分析；C、根据出门随手关灯可以节约电能进行分析；D、根据森林的作用进行分析．【解答】解：A、低碳生活就是减少空气中二氧化碳的含量，多步行，少开车能减少二氧化碳的排放，故做法合理；B、教科书循环使用可以减少森林的砍伐，树木可以通过光合作用吸收二氧化碳，同时还可以减少生产书所消耗的能源，故做法合理；C、出门随手关灯，能节约电能，能减少二氧化碳的排放，故做法合理；D、森林既可以净化空气，还可以通过光合作用消耗二氧化碳，生成氧气，减少温室效应，故乱砍滥伐森林做法不合理；故选D．2．下列化学用语书写正确的是（）A．三个钾原子：3K+B．两个二氧化氮分子：2N02C．镁离子：Mg+2D．地壳中含量最多的金属元素：AL【考点】化学符号及其周围数字的意义．【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．【解答】解：A、原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．所以三个钾原子，就可表示为：3K；故选项错误；B、分子用该物质的化学式表示；多个分子在化学式前加数字，因此两个二氧化氮分子的符号为2NO2；故选项正确；C、离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．故镁离子可表示为：Mg2+；故选项错误；D、地壳中含量最多的金属元素是铝，其符号由两个字母组成，第一个大写，第二个小写，可表示为：Al，故选项错误；故选B3．下列说法正确的是（）A．缺乏维生素A会引起坏血病B．缺铁会引起甲状腺肿C．大米富含糖类D．蔬菜中含大量蛋白质【考点】微量元素、维生素与健康的关系及摄取方法；食品、药品与健康食品中的有机营养素．【分析】根据化学元素与人体健康的知识进行分析解答即可．【解答】解：A、缺乏维生素C会引起坏血病，错误；B、缺碘会引起甲状腺肿，错误；C、大米富含糖类物质，正确；D、蔬菜中含大量维生素，错误；故选C．4．下列几种化肥属于氮肥的是（）A．硫酸钾B．硝酸铵C．磷矿粉D．氯化钾【考点】常见化肥的种类和作用．【分析】含有氮元素的肥料称为氮肥，含有磷元素的肥料称为磷肥，含有钾元素的肥料称为钾肥，同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥．【解答】解：A、硫酸钾中含有钾元素，属于钾肥．B、硝酸铵中含有氮元素，属于氮肥．C、磷矿粉中含有磷元素，属于磷肥．D、氯化钾中含有钾元素，属于钾肥．故选：B．5．某同学错题本中记录的下列内容，不合理的是（）A．盐酸用于金属表面除锈B．金刚石可用来割玻璃C．熟石灰常用作食品干燥剂D．干冰用于人工降雨【考点】酸的物理性质及用途；二氧化碳的用途；常见碱的特性和用途；碳单质的物理性质及用途．【分析】A、金属表面的锈主要成分为金属氧化物，此类物质能与酸发生复分解反应而被除去；B、金刚石是世界上最硬的物质；C、熟石灰不可以与水反应；D、干冰升华时吸热，使周围温度降低．【解答】解：A、金属表面的锈主要成分为金属氧化物，此类物质能与酸发生复分解反应而被除去．所以稀盐酸用于金属表面除锈，故正确；B、金刚石是世界上最硬的物质，可用来切割玻璃，故正确；C、熟石灰不可以与水反应，且微溶于水，故不可以用作干燥剂，故错误；D、干冰升华时吸热，使周围温度降低，常用于人工降雨，故正确．故选C6．分子是构成物质的一种粒子．下列有关分子的叙述中，错误的是（）A．受热时分子的体积逐渐变大B．降温时分子的运动速率减慢C．液体蒸发变成气体，分子间间隔变大D．电解水生成氧气和氧气，说明分子是可分的【考点】分子的定义与分子的特性．【分析】物质是由微粒构成的，构成物质的微粒具有如下特征：①体积和质量都很小②微粒之间存在间隔③微粒是在不断运动的．运用这些特征我们可以解释日常生活中的某些现象．【解答】解：A、水在受热的情况下水分子获得能量，水分子运动加快，水分子之间的间隔增大，导致水的体积增大，在这个过程中水分子本身的体积大小是不变的，故叙述错误；B、降温时，水分子失去能量，水分子运动变慢，故叙述正确；C、水在受热的情况下水分子获得能量，水分子运动加快，水分子之间的间隔增大，由液体变成气体．故叙述正确；D、电解水的微观实质是水分子在通电的条件下水分子分解成氢、氧原子，然后氢、氧原子重新组合成氢分子和氧分子．说明了水分子在化学变化中是可以再分的．故叙述正确．故选A7．下列有关金属及其合金的说法正确的是（）A．黄铜的硬度比铜的硬度小B．不锈钢用于制作医疗器械C．部分浸入食盐水中的铁钉不易生锈D．防止金属腐蚀是保护金属资源的唯一途径【考点】合金与合金的性质；金属锈蚀的条件及其防护；金属资源的保护．【分析】根据已有的金属的性质以及金属锈蚀的因素进行分析解答即可．【解答】解：A、黄铜是铜合金，其硬度大于纯铜，错误；B、不锈钢能用于制作医疗器械，正确；C、部分浸入食盐水中的铁钉容易生锈，错误；D、保护金属资源可以寻找金属的替代品，错误；故选B．8．下列叙述正确的是（）A．生活污水可以任意排放B．电解水时生成氢气和氧气的体积比约为1：2C．过滤可以除去水中不溶性杂质，过滤时液面要高于滤纸的边缘D．用喷灌、滴灌方法给农作物浇水【考点】水资源的污染与防治；过滤的原理、方法及其应用；电解水实验；保护水资源和节约用水．【分析】A、根据生活污水能污染水体分析；B、根据电解水实验的现象合金结论分析；C、根据过滤的原理和注意事项分析；D、根据节约用水的措施分析．【解答】解：A、生活污水的任意排放，会造成水体的污染．故A错误；B、电解水时生成氢气和氧气的体积比约为2：1，故B错误；C、过滤可以除去水中不溶性杂质，过滤时液面要低于滤纸的边缘，故C错误；D、用喷灌、滴灌方法给农作物浇水，能节约用水，故D正确．故选D．9．下列做法不会危害人类健康的是（）A．用亚硝酸钠代替食盐作调味剂B．霉变的花生洗净后继续食用C．制糖工业中，利用活性炭来脱色以制白糖D．为改善食品口味，任意使用食品添加剂【考点】亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康；碳单质的物理性质及用途．【分析】A、根据亚硝酸钠的毒性分析判断．B、根据霉变的花生中含有黄曲霉素分析判断．C、根据活性炭的吸附性分析判断．D、根据食品添加剂应该适量使用分析判断．【解答】解：A、亚硝酸钠是有毒的，不能代替食盐作调味剂，故选项做法错误．B、霉变的花生中含有黄曲霉素，用水清洗不能除去黄曲霉素，故选项做法错误．C、活性炭具有疏松多孔的结构，能吸附一些色素和异味，故制糖工业利用活性炭来脱色制白糖，故选项做法正确．D、食品添加剂应该适量使用，任意使用食品添加剂会危害人体健康，故选项做法错误．故选：C．10．下列灭火方法中，利用“降低温度到着火点以下”这一原理的是（）A．炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭B．堆放杂物的纸箱着火时，可用水浇灭C．扑灭森林火灾时，将大火蔓延路线前的一片树木砍掉D．熄灭酒精灯时，用灯帽盖灭【考点】灭火的原理和方法．【分析】根据已有的灭火方法与原理的知识进行分析解答即可．【解答】解：A、炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭，利用的是隔绝氧气的方法，错误；B、堆放杂物的纸箱着火时，可用水浇灭，利用的是降低温度到着火点以下的方法，正确；C、扑灭森林火灾时，将大火蔓延路线前的一片树木砍掉，利用的是移走可燃物的方法，错误；D、熄灭酒精灯时，用灯帽盖灭，利用的是隔绝氧气的方法，错误；故选B．11．材料是时代进步的重要标志．下列有关材料的说法中，错误的是（）A．废弃塑料会带来“白色污染”B．电木插座具有热固性，破裂后不能热修补C．塑料、合成纤维、合金都属于有机合成材料D．蚕丝、棉花都属于天然纤錐【考点】白色污染与防治；塑料及其应用；合成材料的使用及其对人和环境的影响；有机高分子材料的分类及鉴别．【分析】根据废弃塑料对环境的影响以及物质的类别进行分析解答即可．【解答】解：A、废弃塑料会带来“白色污染”，正确；B、电木插座具有热固性，破裂后不能热修补，正确；C、合金属于金属材料，错误；D、蚕丝、棉花都属于天然纤錐，正确；故选C．12．某纯净物X在空气中完全燃烧，反应的化学方程式为2X+3O22CO2+4H2O，则X的化学式为（）A．CH4B．C2H5OH C．CH4O D．C2H2【考点】质量守恒定律及其应用．【分析】由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，据此由反应的化学方程式推断反应物X的化学式．【解答】解：根据反应的化学方程式2X+3O22CO2+4H2O，反应物中氧原子个数为6，反应后的生成物中碳、氧、氢原子个数分别为2、8、8，根据反应前后原子种类、数目不变，则2X中含有2个碳原子、2个氧原子、8个氢原子，则每个X分子由1个碳原子、1个氧原子、4个氢原子构成构成，则物质X的化学式为CH4O；故选：C13．正确理解化学概念被看作是开启化学迷宫的金钥匙，下列有关概念理解正确的是（）A．催化剂只能加快化学反应速率B．化合物一定是由不同种元素组成的C．饱和溶液是不能再继续溶解任何物质的溶液D．置换反应一定有单质和化合物生成【考点】催化剂的特点与催化作用；饱和溶液和不饱和溶液；单质和化合物的概念；置换反应及其应用．【分析】A、根据催化剂的特点和定义中的要点来考虑本题；B、由不同种元素组成的纯净物是化合物；C、根据饱和溶液的概念来分析；D、置换反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，据此进行分析判断．【解答】解：A、催化剂在有的反应中加快反应速度，有的反应中减慢反应速度，故A错误；B、由不同种元素组成的纯净物是化合物，所以化合物都是由不同种元素组成的，故选项正确．C、根据溶液的概念可知，溶剂是唯一的，但是溶质可以是多种可溶性物质．因此，某物质的饱和溶液是可以再溶解其它可溶性物质的，故错误；D、置换反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，一定有单质和化合物生成，故选项说法正确．故选BD法中正确的是（）C．胃液比苹果汁酸性弱D．胃酸过多的人应多饮苹果汁。

【最新】初中毕业升学考试（黑龙江绥化卷）化学 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．下列变化属于化学变化的是 （ ）A ．冰块融化B ．蜡烛燃烧C ．玻璃粉碎D ．蔬菜榨汁2．“黑火药”是我国古代四大发明之一，它由硝酸钾、硫磺、木炭组成。

“黑火药”属于 （ ）A ．纯净物B ．化合物C ．单质D ．混合物3．下图所示实验操作正确的是 （ ）4．下列有关实验现象的描述正确的是 （ ）A ．红磷在氧气中燃烧产生大量的白烟B ．向稀盐酸中滴加适量紫色的石蕊试液，溶液的颜色由无色变成蓝色C ．硫在空气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰D ．打开盛有浓硫酸的试剂瓶瓶盖，瓶口上方出现大量白雾5．合理使用化肥是农作物增产的有效措施之一。

下列物质中可用作氮肥的是 （ ）A ．MgSO 4B ．KClC ．NH 4NO 3D ．Ca 3(PO 4)26．食品安全与人体健康密切相关。

下列做法不会．．危害人体健康的是 （ ） A ．将工业用盐亚硝酸钠（NaNO 2）用于腌制火腿B ．用甲醛溶液浸泡水产品C ．霉变的大米经过反复蒸煮后食用D ．在煲好的鸡汤中放入适量的加碘食盐7．【最新】3月，日本福岛发生了核泄漏事故，核电站泄漏出来的放射性物质中含有铯—137，过量摄入铯—137会使人的造血系统和神经系统受到损伤。

已知铯—137的质子数为55，中子数为82，下列有关铯—137的说法正确的是 （ ）A ．铯—137原子的核外电子数为82B ．铯—137的相对原子质量为137 gA ．点燃酒精灯B ．滴加液体C ．移开蒸发皿D ．读出液体的体积C．铯—137原子的核电荷数为55D．铯—137属于非金属元素8．下列对有关实验异常现象分析合理的是（）A．铁丝在氧气中燃烧时集气瓶瓶底炸裂——铁丝没有制成螺旋状B．向澄清石灰水中通入二氧化碳无明显现象——可能是石灰水变质C．将表面未处理的铝丝插入硫酸铜溶液中无明显现象——铝的金属活动性比铜弱D．在粗盐提纯实验中过滤速率过慢——没用玻璃棒引流9．下图为某反应的微观模拟示意图。

一、选择题目（本题包括23个小题，每题2分，共46分）1、【2016年北京市】下列符号中，表示2个氯原子的是A．Cl2B．2Cl2C．2Cl D．2Cl-【答案】C【解析】A选项表示氯气物质和1个氯气分子；B选项表示2个氯气分子；C选项表示2个氯原子；D选项表示2个氯离子；故答案选择C2、【2016年广东省南宁市】下列关于分子和原子的说法，错误的是（）A．分子和原子都可以构成物质B．由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子C．在化学变化中，分子可以分成原子，原子又可以结合成新的分子D．分子和原子之间都有间隔，分子之间间隔较大，原子之间间隔较小【答案】D3、【2016年四川省宜宾市】下列说法正确的是A．相对原子质量就是原子的实际质量B．湿衣服在阳光下比阴凉处干得快，原因是水分子受热后运动速率加快C．气体比液体容易被压缩，原因是物质的气态分子小而液态分子大D．过氧化氢分子能分解成水分子和氧分子，说明分子是化学变化中的最小微粒【答案】B【解析】A选项是错误的叙述，相对分子质量的单位为“1”与原子的实际质量的单位为“g”故不同；B选项湿衣服在阳光下比阴凉处干得快，原因是水分子受热后运动速率加快是正确的叙述；C选项是错误的叙述，气体比液体容易被压缩，原因是物质的气态分子之间的间隔比液态分子的大；D 选项是错误的叙述，过氧化氢分子能分解成水分子和氧分子，说明分子是化学变化中具有可分性；故答案选择B 4、【2016年新疆】下列化学符号中的数字表示的意义不正确的是（ ）A ．2Na ：“2”表示两个钠元素B ．2OH ﹣：“2”表示两个氢氧根离子C ．：“+2”表示镁元素的化合价为+2D ．NO 2：“2”表示一个二氧化氮分子含有两个氧原子【答案】A5、【2016年天津市】下列说法中不正确的是（ ）A ．墙内开花墙外可闻到花香，是因为分子总是在不断运动着B ．甲烷燃烧放出大量的热，是因为所有化学反应都放出热量C ．在生煤火炉时，可点燃木柴来引燃煤，是为了使温度达到煤的着火点D ．合金被广泛的使用，是因为合金比组成它们的纯金属具有更多优良性能【答案】B【解析】A 、墙内开花墙外可闻到花香，是因为分子总是在不断运动，故正确；B 、化学反应常伴随着热量的变化，有的反应放热，有的反应吸热，故错误；C 、在生煤火炉时，可点燃木柴来引燃煤，是为了使温度达到煤的着火点，故正确；D 、合金被广泛的使用，是因为合金比组成它们的纯金属具有更多优良性能，硬度大，抗腐蚀性强，故正确。

一、选择题（共15小题，每小题2分，满分30分）1．倡导“低碳”生活，从一点一滴做起．生活中的下列做法，不合理的是（）A．步行代车B．循环使用教科书C．出门随手关灯D．乱砍滥伐森林【答案】D【解析】考点：考查防治空气污染的措施的判断的知识。

2．下列化学用语书写正确的是（）A．三个钾原子：3K+B．两个二氧化氮分子：2N02C．镁离子：Mg+2D．地壳中含量最多的金属元素：AL 【答案】B【解析】试题分析：A、原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．所以三个钾原子，就可表示为：3K；错误；B、分子用该物质的化学式表示；多个分子在化学式前加数字，因此两个二氧化氮分子的符号为2NO2；正确；C、离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．故镁离子可表示为：Mg2+；错误；D、地壳中含量最多的金属元素是铝，其符号由两个字母组成，第一个大写，第二个小写，可表示为：Al，错误。

考点：考查化学符号及其周围数字的意义3．下列说法正确的是（）A．缺乏维生素A会引起坏血病B．缺铁会引起甲状腺肿C．大米富含糖类D．蔬菜中含大量蛋白质【答案】C【解析】试题分析：A、缺乏维生素C会引起坏血病，错误；B、缺碘会引起甲状腺肿，错误；C、大米富含糖类物质，正确；D、蔬菜中含大量维生素，错误.考点：考查食品、药品与健康食品中的有机营养素关系的知识。

4．下列几种化肥属于氮肥的是（）A．硫酸钾B．硝酸铵C．磷矿粉D．氯化钾【答案】B【解析】试题分析：A、硫酸钾中含有钾元素，属于钾肥。

错误；B、硝酸铵中含有氮元素，属于氮肥，正确；C、磷矿粉中含有磷元素，属于磷肥，错误；D、氯化钾中含有钾元素，属于钾肥，错误。

考点：考查常见化肥的种类的判断的知识。

5．某同学错题本中记录的下列内容，不合理的是（）A．盐酸用于金属表面除锈B．金刚石可用来割玻璃C．熟石灰常用作食品干燥剂D．干冰用于人工降雨【答案】C【解析】试题分析：A、金属表面的锈主要成分为金属氧化物，此类物质能与酸发生复分解反应而被除去．所以稀盐考点：考查物质的物理性质及用途的知识。

一、选择题目（本题包括22个小题，每题2分，共44分）1、【2016年北京市】2016年世界杯环境日，我国提出了“改善环境质量，推动绿色发展”的主题，下列做法不符合．．．这一主题的是A．尽量选择公共交通工具出行B．自带布袋购物C．废酸液直接排入下水道D．减少使用一次性餐具【答案】C2、【2016年北京市】下列实验操作能达到实验目的的是选项实验目的实验操作BC【答案】D【解析】A选项不能达到目的，因为在二氧化碳的环境下一氧化碳不能燃烧；B选项不能达到目的，因为金属铜不能置换出金属铁，而除去杂质；C选项是错误的叙述，鉴别澄清石灰水和氢氧化钠溶液，二者均能与稀盐酸反应；D选项能达到实验目的；故答案选择D3、【2016年新疆】3月22日是“世界水日”，有关水的认识正确的是（）A．生活中用活性炭降低水的硬度B．将FeCl3、蔗糖、汽油分别接入一定量的水中都能形成溶液C．自来水厂净水的过程有静置沉淀、过滤、吸附、消毒D．从电解水得到H2和O2，可知水是由氢原子和氧原子组成的【答案】C【解析】A、活性炭只能吸附色素和异味，不能降低水的硬度，故错误；B、汽油难溶于水，加入一定量的水中，不会形成溶液，故错误；C、自来水厂生产自来水时，使用的净水方法有沉淀、过滤、吸附、消毒，故正确；D、电解水得到H2和O2，可知水是由氢元素和氧元素组成的，故错误。

故选C。

4、【2016年江苏省宿迁市】下列有关水或溶液的说法正确的是（）A．用直流电电解水，发现负极与正极上得到的气体体积比约为2：1B．自来水厂的净水过程中，加入明矾的作用是杀菌消毒C．为了节约用水，可以用工业废水直接浇灌农田D．均一、稳定的液体一定是溶液【答案】A5、【2016年四川省南充市】下列关于水的说法错误的是（）A．用活性炭可除去水中的色素和异味 B．可用肥皂水区分硬水和软水C．电解水时，正极产生氢气，负极产生氧气 D．生活污水需集中处理后再排放【答案】C【解析】根据所学知识A．用活性炭可除去水中的色素和异味，是正确的叙述；B．可用肥皂水区分硬水和软水，是正确的叙述，二者产生的泡沫不同；C．电解水时，正极产生氢气，负极产生氧气，是错误的叙述，因为电解水时，正极产生氧气，负极产生氢气；D．生活污水需集中处理后再排放，是正确的叙述；故答案选择C6、【2016年四川省广安市】下列选项中关于水的说法正确的是（）A．生活中采取蒸馏的方法将硬水软化 B．液态水转化为水蒸气，水分子体积增大C．电解水得到的氢气和氧气质量比约为2：1 D．保持水的化学性质的最小粒子是水分子【答案】D【解析】A、生活中常用加热煮沸的方法将硬水软化，故A错误；B、液态水转化为水蒸气的过程中只是水分子之间的间隔增大了，而水分子本身的体积、质量、数目不变，故B错误；C、电解水得到氢气和氧气的质量比为1：8，体积比是2：1，故C错误；D、因为分子是保持物质化学性质的微粒；所以保持水的化学性质的最小粒子是水分子，故D正确。

2016年黑龙江省绥化市中考化学模拟试卷一、选择题（1-12题有1个正确选题，13-15有1-2个正确选项，每小题2分，共30分）1．下列过程中发生的变化时化学变化的是（）A．食物腐败变质 B．分离液体空气制氧气C．水结冰D．海水晒盐2．物质的俗名与化学式相对应正确的是（）A．生石灰：CaCO3B．熟石灰：Ca（OH）2C．烧碱：Na2CO3D．纯碱：NaOH3．如图实验操作中，正确的是（）A．滴加液体B．稀释浓硫酸 C．检查气密性D．熄灭酒精灯4．下列有关实验现象的描述正确的是（）A．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰B．无色酚酞试液遇稀盐酸变成红色C．硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液反应会产生蓝色沉淀D．红磷在空气中燃烧产生白雾5．下列现象，用分子的相关知识解释不正确的是（）A．石油气经加压后贮存在钢罐中，说明分子间有间隔B．水汽化后，水蒸气体积变大，说明分子的大小发生了改变C．湿衣服晾在太阳底下干得快，说明分子运动速率与温度有关D．水在通电情况下分解成氢气和氧气，说明分子在化学变化中可分6．分类是学习化学的方法之一，下列物质是按单质、盐、混合物的顺序排列的是（）A．氧气、碳酸钙、空气B．氢气、硫酸钠、水C．甲烷、食盐、冰水 D．金刚石、熟石灰、石油7．比较归纳是化学学习中常用的一种方法．以下是C、CH4、CO三种物质转化为CO2的转化关系，即：①C→CO2②CH4→CO2③CO→CO2，对它们的比较归纳正确的是（）A．三种转化发生的都是化合反应B．三种物质都只能跟氧气反应转化为二氧化碳C．三种物质都可以在点燃条件下转化为二氧化碳D．三种转化所有的生成物在常温下都是气体8．在元素周期表中汞元素的某些信息如图所示，下列有关汞的说法正确的是（）A．元素符号为Hg B．属于非金属元素C．原子核内中子数为80 D．相对原子质量是200.6g9．推理是学习化学的一种重要方法，但不合理的推理会得到错误结论，以下推理正确的是（）A．分子可以构成物质﹣﹣物质一定由分子构成B．溶液具有均一性和稳定性﹣﹣具有均一性、稳定性的液体一定是溶液C．酸碱中和反应能生成盐和水﹣﹣生成盐和水的反应一定是中和反应D．含碳元素的物质燃烧会生成二氧化碳﹣﹣燃烧能生成二氧化碳的物质一定含有碳元素10．化学对人类生活和社会发展做出了巨大贡献．下列对某一主题知识归纳错误的一组是（）A．生活常识B．健康问题用洗洁精去除油污用生石灰作干燥剂缺钙会导致甲状腺疾病用亚硝酸钠做调味品C．安全问题D．农业生产煤气泄露时要严禁火种加热液体时试管口不能对着人用波尔多液杀菌熟石灰改良酸性土壤A．A B．B C．C D．D11．百合具有润肺止咳、养颜美容等功效，百合中含有秋水仙碱，其化学式为C22H25NO6，下列说法中正确的是（）A．秋水仙碱由碳、氢、氧三种元素组成B．一个秋水仙碱分子由22个碳原子、25个氢原子、1个氮原子和3个氧分子构成C．秋水仙碱分子中碳、氢、氮、氧原子个数比为22：25：1：6D．秋水仙碱中氢元素的质量分数最大12．如表除去杂质的方法中不正确的是（）选项物质（括号内为杂质）除杂方法A N2（O2）通过灼热的铜网B NaOH溶液（Na2CO3）加入适量的Ca（OH）2溶液，再过滤C H2（水蒸气）通过浓硫酸D Fe（Fe2O3）加入过量稀盐酸，再过滤A．A B．B C．C D．D13．下列各组物质，只需用组内溶液相互混合，就能鉴别出来的是（）A．K2SO4、BaCl2、NaNO3、NaCl B．HCl、Na2CO3、BaCl2、Na2SO4C．KOH、Na2SO4、CuSO4、HCl D．KCl、AgNO3、KNO3、NaCl14．下列图象关系合理的是（）A．向pH=9的NaOH溶液中不断加水B．在久置的NaOH溶液中加入盐酸C．分别向稀盐酸中加入等质量的Fe和MgD．在饱和的KNO3溶液中加入KNO3晶体15．取一定量的氧化铁与氧化铜的混合物，加入溶质质量分数为9.8%的稀硫酸100g，恰好完全反应生成盐和水．原混合物中氧元素的质量是（）A．6.4g B．3.2g C．1.8g D．1.6g二、填空题（每空1分，共30分）16．用化学用语表示：（1）三个亚铁离子______（2）稀醋酸溶液中的溶质是______（3）氯酸钾中氯元素的化合价______．17．为了确保人体健康，需要吃些粗粮如玉米，玉米中的主要成分如表．成分蛋白质油脂糖类水和维生素B族等质量分数约10% 约5% 约80% 约5%（1）如表中含有人体所需的营养素有______类．（2）玉米初加工可得到淀粉，淀粉属于______（填序号，下同）．①无机物②糖类③有机合成材料④有机高分子化合物（3）淀粉发酵可生产乙醇，乙醇是可再生能源，写出乙醇燃烧的化学方程式：______．18．“物质的组成与结构决定物质的性质，性质决定用途，用途体现性质．”根据这一理论回答下列问题：（1）由于CO具有还原性，所以工业上用来炼铁（以赤铁矿为例）______（用化学方程式表示）．（2）用墨书写或绘制的字画能够保存很长时间而不褪色，这一事实体现了碳的化学性质是______．19．向盛有10mL稀盐酸（滴有少量紫色石蕊试剂）的烧杯中加入氢氧化钠溶液，用pH计（测pH的仪器）测溶液的pH，所得数据如表．请分析并回答下列问题：加入NaOH溶液的体积/mL 0 2 4 6 8 10 12 14烧杯中溶液的pH 1.1 1.2 1.4 1.6 2.0 7.0 11.0 12.2 （1）当加入氢氧化钠溶液的体积为13mL时，溶液显______色．（2）当烧杯中溶液的pH=1.4时，溶液中的溶质有______（用化学式表示）．20．溶液在生活中应用非常广泛，因而了解溶液的有关知识非常必要．（1）医用生理盐水中的溶剂是______．（2）如图甲为X、Y、Z三种固体物质的溶解度曲线，小明同学欲在40o C时，配制100克25%的Y物质的溶液，他______（填“能”或“不能”）达到目的．（3）小丽用图乙所示装置进行实验．①若广口瓶内盛有70o cX物质的不饱和溶液，b是水，a是下列______（填字母）物质，有望变成饱和溶液．A、浓硫酸B、硝酸铵C、氢氧化钠D、干冰②若广口瓶内盛有10 o C的Z物质的饱和溶液，a、b分别是镁条和稀硫酸，观察到的现象是（Z与其它物质不反应）______．21．化学与生活密切相关，身边处处有化学．（1）生活中常用______来区分硬水和软水．（2）家中用到的塑料用品属于______（填“金属”或“合成”）材料．22．小昊用铁、硫酸、氢氧化钡、硫酸铜和碳酸钠五种物质玩化学拼图游戏（如图），游戏规则要求图中相邻物质之间能发生反应．其中C物质的溶液呈蓝色，A与E反应生成的气体是光合作用的原料之一．（提示：碳酸钡不溶于水）（1）C物质是______；（2）A与E反应的化学方程式______；（3）B与E反应的基本类型是______；（4）按游戏规则，下列能替代D物质的是______（填序号）．①银②氯化铁③氢氧化钾④氧化铜．23．目前农村正在推广“测土配方施肥”技术，农技员对某土地检测后给出了施肥配方，配方中主要有KNO3、K2SO4、NH4NO3等物质．请你回答下列问题：（1）上述肥料中属于复合肥料的是______．（2）NH4NO3肥料不能与______（填“碱性”或“酸性”）物质混合施用．24．能源和环境问题日益成为人们关注的焦点．（1）煤是重要的化石燃料，过度使用既造成能源危机，又导致环境污染，下列环境问题与燃煤有直接关系的是______（填字母序号，下同）．A、酸雨B、温室效应C、可吸入颗粒物增加（2）解决环境问题需要科技进步，如CO2含量不断升高，使全球气候问题日趋严重，科学家认为，人类不仅要努力减少CO2的排放，更重要的是将CO2转化为有用物质．①利用NaOH溶液来“捕捉”CO2，并将CO2储存或利用，流程如图1（部分条件及物质未标出）．下列有关该过程的叙述正确的是______A、该过程可实现CO2零排放B、该过程只有1种物质可以循环利用C、分离室中分离物质的操作是过滤D、该过程至少发生了 4个化学反应②将CO2转化为化工原料乙烯（C2H4），其反应的微观过程如图2所示，请写出上述反应的化学方程式______．25．实验室用铁、氧化铜、稀硫酸为原料制取铜，某同学设计了两个方案：A方案：Fe H2Cu B方案：CuO CuSO4 Cu两种方案中，较好的是______，简述理由：______．26．有一固体混合物，其中可能含有氯化钙、碳酸钠、硫酸铜、硫酸钾和硝酸钡，现进行以下实验：（1）将固体混合物放入足量的水中，产生白色沉淀和生成透明溶液．（2）再加入足量的稀硝酸，沉淀全部溶解，产生无色气体，溶液澄清透明．（3）最后加入稀硫酸，溶液又立刻出现白色沉淀．根据以上实验及现象可以判断，原混合物中肯定有______；肯定没有______；可能有______．三、实验与探究（每空1分，共20分）27．实验室部分仪器或装置如图所示，请回答下列问题．（1）指出下列仪器的名称：A：______B：______．（2）若实验室用上述仪器来制取氧气，发生装置可选择图中的______（填仪器字母）进行组装，发生的化学方程式为______，检验收集到的气体是氧气的方法是______．（3）实验室常用______制取二氧化碳气体，制取的二氧化碳中常含有氯化氢气体和水蒸气．为获得纯净、干燥的二氧化碳气体，若要收集一瓶纯净、干燥的二氧化碳气体，请按照气流从左到右的方向，用仪器接口字母表示连接顺序．发生装置端口→______→______→______→______→F．（4）在实验室中制取氢气，选择的发生装置与制二氧化碳的相同，收集方法可采用______（填“向上”或“向下”）排空气法．若用如图J所示装置采用“排空气法”收集氢气，请在图中将导管补画完整．28．请根据下列实验回答问题：（1）A中为了防止生成物扩散到空气中污染空气，集气瓶中最好放入______溶液；（2）B试验通过量筒中______变化测出氧气的体积；（3）写出C实验发生反应的方程式______；（4）D实验烧杯中水的作用是______、______．29．化学实验小组的同学利用如图所示装置进行实验．A中反应开始时，弹簧夹C处于打开状态，一段时间后，关闭C，装置A中仍在反应．过一会儿，观察到装置B中出现白色沉淀，该沉淀的化学式为______．小组同学探究反应后装置B中的溶液的溶质成分．【提出问题】反应后装置B溶液的溶质成分是什么？【猜想与假设】猜想1：NaCl、HCl；猜想2：NaCl、CaCl2；猜想3：NaCl、NaOH；猜想4：NaCl、NaOH、Na2CO3．【交流讨论】经过讨论，大家一致认为猜想______一定不合理，理由是______．【实验探究】将反应后装置B中所得混合物过滤，取少量滤液分别进行如下实验：实验1：向滤液中滴加碳酸钠溶液，无明显现象，则猜想______不正确．实验2：（填写如表）实验操作先向滤液中加入______然后再向滤液中滴加酚酞溶液实验现象产生白色沉淀______实验结论猜想4正确【反思评价】实验结束后，同学们经过交流与讨论后认为：探究反应后所得溶液的溶质成分时，不仅要考虑生成物还要考虑______．四、理解与应用（本题共1小题，每空1分，共5分）30．化工生产中需要对原料提纯，以利于提高产品质量．经测定某氯化钠样品中混有硫酸钠，为了除杂质并制得纯净的氯化钠固体，在实验室研究中某学生设计方案如下：回答下列问题．（1）操作②能否用硝酸钡溶液？说明理由______；（2）进行操作②后，如何判断硫酸钠已除尽，方法是______；（3）操作③的目的是______，③、④操作顺序能否交换，其理由是______；（4）此设计方案是否严密，说明理由______．五、自主学习（本题共1小题，每空1分，共4分）31．初中化学中，我们学习了酸和碱发生中和反应的实质是H++OH﹣=H2O．像这种用实际参加反应的离子符号来表示反应的式子叫离子方程式．离子方程式的书写一般按以下步骤：（以Na2SO4与BaCl2反应为例）①写出反应的化学方程式：Na2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2NaCl②把易溶于水、易电解的物质写出离子形式，把难溶的物质、气体和水等仍用化学式表示．上述方程式可改写成：2Na++SO42﹣+Ba2++2Cl﹣=BaSO4↓+2Na++2Cl﹣③删去方程式两边不参加反应的离子：Ba2++SO42﹣=BaSO4↓④检查方程式两边各元素的原子个数和电荷总数是否相等．请回答：（1）下列各组中的离子，能在溶液中大量共存的是______A、K+ H+ SO42﹣ OH﹣B、Na+ Ca2+ CO32﹣ NO3﹣C、Na+ H+ Cl﹣ CO32﹣D、Na+ Cu2+ Cl﹣ SO42﹣（2）写出稀盐酸滴在石灰石上所发生反应的离子方程式：______．（3）写出一个与离子方程式M g+2H+=Mg2++H2↑相对应的化学方程式：______．（4）酸、碱、盐在水溶液中发生的复分解反应实质上就是两种化合物在溶液中相互交换离子的反应，只要具备生成物中有气体或沉淀或______生成，反应就能发生．六、计算题（共2小题，满分11分）32．华雪同学想制取“叶脉书签”，需要50g质量分数为10%的氢氧化钠溶液．请回答下列问题：（1）若用氢氧化钠固体配制，需称取氢氧化钠______g．（2）若用25%的氢氧化钠溶液配制，需要25%的氢氧化钠溶液______g；蒸馏水______g；配制时应选用______mL（选填“10”、“20”、“50”、“100”）的量筒量取蒸馏水．33．现有含HCl和CuCl2的混合溶液65.3g，向该溶液中逐滴加入溶质质量分数为10%的NaOH 溶液，生成沉淀的质量与加入NaOH溶液的质量关系如图所示．（1）当加入NaOH溶液质量为ag时，溶液中的溶质有______；（2）求混合溶液中CuCl2的质量．（3）求恰好完全反应时，所得溶液中溶质的质量分数．2016年黑龙江省绥化市中考化学模拟试卷参考答案与试题解析一、选择题（1-12题有1个正确选题，13-15有1-2个正确选项，每小题2分，共30分）1．下列过程中发生的变化时化学变化的是（）A．食物腐败变质 B．分离液体空气制氧气C．水结冰D．海水晒盐【考点】化学变化和物理变化的判别．【分析】本题考查学生对物理变化和化学变化的确定．判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化．【解答】解：A、食物腐败变质生成了菌类物质，有新物质生成，属于化学变化，故A正确；B、分离液体空气制氧气是利用液态氮的沸点比液态氧的沸点低，进行的混合物的分离，属于物理变化，故B错；C、水结冰是由液态变为固态，只是状态发生了变化，并没有新物质生成，属于物理变化，故C错；D、海水晒盐只是水分的蒸发，混合物的分离，没有新物质生成，属于物理变化，故D错．故选：A．【点评】搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键．判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质．一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化．2．物质的俗名与化学式相对应正确的是（）A．生石灰：CaCO3B．熟石灰：Ca（OH）2C．烧碱：Na2CO3D．纯碱：NaOH【考点】化学式的书写及意义．【分析】根据常见化学物质的名称、俗称、化学式进行分析判断即可．【解答】解：A．生石灰是氧化钙的俗称，其化学式为CaO，故错误；B．熟石灰是氢氧化钙的俗称，其化学式为：Ca（OH），故正确；C．烧碱是氢氧化钠的俗称，其化学式为：NaOH，故错误；D．纯碱是碳酸钠的俗称，其化学式为：Na2CO3，故错误．故选B．【点评】本题难度不大，熟练掌握常见化学物质的名称、俗称、化学式是正确解答此类题的关键．3．如图实验操作中，正确的是（）A．滴加液体B．稀释浓硫酸 C．检查气密性D．熄灭酒精灯【考点】液体药品的取用；加热器皿-酒精灯；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；检查装置的气密性．【分析】A、根据使用胶头滴管滴加少量液体的方法进行分析判断．B、根据浓硫酸的稀释方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不断搅）进行分析判断．C、根据检查装置气密性的方法进行分析判断．D、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”．【解答】解：A、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误．B、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作错误．C、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；图中所示操作正确．D、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，熄灭酒精灯时，不能用嘴吹灭酒精灯，应用灯帽盖灭，图中所示操作错误．故选：C【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．4．下列有关实验现象的描述正确的是（）A．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰B．无色酚酞试液遇稀盐酸变成红色C．硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液反应会产生蓝色沉淀D．红磷在空气中燃烧产生白雾【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；酸碱指示剂及其性质；碱的化学性质．【分析】A、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断．B、无色酚酞溶液遇酸性溶液不变色，遇碱性溶液变红．C、根据碱的化学性质进行分析判断．D、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断．【解答】解：A、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，故选项说法错误．B、稀盐酸显酸性，遇无色酚酞试液不变色，故选项说法错误．C、硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液反应生成氢氧化铜蓝色沉淀和硫酸钠，则硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液反应会产生蓝色沉淀，故选项说法正确．D、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，故选项说法错误．故选C．【点评】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象、常见酸碱指示剂的性质、碱的化学性质等即可正确解答本题．5．下列现象，用分子的相关知识解释不正确的是（）A．石油气经加压后贮存在钢罐中，说明分子间有间隔B．水汽化后，水蒸气体积变大，说明分子的大小发生了改变C．湿衣服晾在太阳底下干得快，说明分子运动速率与温度有关D．水在通电情况下分解成氢气和氧气，说明分子在化学变化中可分【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题．【分析】物质是由微粒构成的，构成物质的微粒具有如下特征：①体积和质量都很小②微粒之间存在间隔③微粒是在不断运动的．运用这些特征我们可以解释日常生活中的某些现象．【解答】解：A、石油气经加压后能贮存在钢罐中，是由于石油气的分子之间存在比较大的间隔，在加压的条件下分子间的间隔变小导致体积缩小．说明了分子间有间隔．故解释正确；B、水汽化后，水蒸气体积变大是由于水分子之间的间隔变大了．故解释错误；C、湿衣服晾在太阳底下干得快是因为太阳底下温度高，衣服中的水分子获得的能量大，分子运动的速度也加快．故解释正确；D、水通电分解的微观本质是水分子在通电的条件下分解成氢原子和氧原子，氢原子重新组合成氢分子、氧原子重新组合成氧分子．说明了分子在化学变化中可分．故解释正确．故选B．【点评】化学变化的本质就是分子分解成原子，原子重新组合成新的分子，这也是物理变化和化学变化的本质区别．6．分类是学习化学的方法之一，下列物质是按单质、盐、混合物的顺序排列的是（）A．氧气、碳酸钙、空气B．氢气、硫酸钠、水C．甲烷、食盐、冰水 D．金刚石、熟石灰、石油【考点】单质和化合物的判别；纯净物和混合物的判别；常见的氧化物、酸、碱和盐的判别．【分析】单质是由一种元素组成的纯净物；盐是由金属离子和酸根离子组成的化合物；混合物是由多种物质组成的，据此分析【解答】解：A、氧气属于单质；碳酸钙属于盐；空气中含有氧气、氮气等属于混合物，故A正确；B、氢气属于单质；硫酸钠属于盐；水属于纯净物，故B错；C、甲烷属于纯净物；食盐属于盐；冰水，只有水一种物质，属于纯净物，故C错；D、金刚石属于碳的单质；熟石灰属于碱；石油属于混合物，故D错．故选A．【点评】要根据单质、盐、混合物的概念回答本题，要把握要点，知道常见物质的组成．7．比较归纳是化学学习中常用的一种方法．以下是C、CH4、CO三种物质转化为CO2的转化关系，即：①C→CO2②CH4→CO2③CO→CO2，对它们的比较归纳正确的是（）A．三种转化发生的都是化合反应B．三种物质都只能跟氧气反应转化为二氧化碳C．三种物质都可以在点燃条件下转化为二氧化碳D．三种转化所有的生成物在常温下都是气体【考点】碳的化学性质；一氧化碳的化学性质；反应类型的判定．【分析】①C→CO2，C在氧气中燃烧或与金属氧化物发生氧化还原反应都可转化为二氧化碳；②CH4→CO2，CH4甲烷燃烧生成二氧化碳和水，水在常温下为液体；③CO→CO2，CO在氧气中燃烧或与金属氧化物发生氧化还原反应都可转化为二氧化碳．【解答】解：A、C与CO都可以通过化合反应转化为二氧化碳，而CH4气体在氧气中燃烧生成两种物质二氧化碳和水不属于化合反应；故A不正确；B、C与CO除可通过与氧气反应反应转化为二氧化碳外，都还可与金属氧化物发生氧化还原反应转化为二氧化碳；故B不正确；C、三种物质C、CO、CH4都具有可燃性，点燃时燃烧都能生成二氧化碳；故C正确；D、C与CO都可与金属氧化物发生氧化还原反应转化为二氧化碳，同时生成固体金属单质；CH4甲烷燃烧生成二氧化碳和常温下为液体的水；故D不正确；故选C．【点评】熟练掌握常见物质的性质及变化规律是解答本类问题的基础，解答时需全面思考，体现思考的缜密性．8．在元素周期表中汞元素的某些信息如图所示，下列有关汞的说法正确的是（）A．元素符号为Hg B．属于非金属元素C．原子核内中子数为80 D．相对原子质量是200.6g【考点】元素周期表的特点及其应用．【分析】根据图中元素周期表可以获得的信息：原子序数、相对原子质量、元素符号、元素种类等，进行分析判断即可．【解答】解：A、根据元素周期表中的一格中获取的信息，该元素的元素符号是Hg，故选项说法正确．B、根据元素周期表中的一格中获取的信息，该元素的名称是汞，属于金属元素，故选项说法错误．C、根据元素周期表中的一格中获取的信息，该元素的原子序数为80，根据原子序数=核电荷数=质子数，其核内质子数为80，而不是中子数为80，故选项说法错误．D、根据元素周期表中的一格中获取的信息，可知元素的相对原子质量为200.6，相对原子质量单位是“1”，不是“克”，故选项说法错误．故选：A．【点评】本题难度不大，考查学生灵活运用元素周期表中元素的信息及辨别元素种类的方法进行分析解题的能力．9．推理是学习化学的一种重要方法，但不合理的推理会得到错误结论，以下推理正确的是（）A．分子可以构成物质﹣﹣物质一定由分子构成B．溶液具有均一性和稳定性﹣﹣具有均一性、稳定性的液体一定是溶液C．酸碱中和反应能生成盐和水﹣﹣生成盐和水的反应一定是中和反应D．含碳元素的物质燃烧会生成二氧化碳﹣﹣燃烧能生成二氧化碳的物质一定含有碳元素【考点】中和反应及其应用；溶液的概念、组成及其特点；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；质量守恒定律及其应用．【分析】A．根据构成物质的微粒有分子、原子、离子分析；B．根据溶液的概念来分析；C．根据中和反应的定义及特点分析；D．会用质量守恒定律解决问题，此合理的推理会得到正确结论．【解答】解：A．构成物质的微粒有分子、原子、离子，因此物质不一定都是由分子构成的，故A错误；B．均一、稳定的液体不一定是溶液．如蒸馏水，故B错误；C．中和反应是酸和碱反应产生盐和水，因此中和反应一定有盐和水的生成，但有盐和水生成的反应不一定是酸和碱的反应，如盐酸和氧化铁的反应，故C错误；D．含碳元素的物质燃烧会生成二氧化碳﹣﹣燃烧能生成二氧化碳的物质一定含有碳元素，根据质量守恒定律可知，推理和结论都正确，故D正确．故选D．【点评】了解分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；了解物质的组成和物质的构成；掌握溶液的概念；掌握中和反应的概念和应用．10．化学对人类生活和社会发展做出了巨大贡献．下列对某一主题知识归纳错误的一组是（）A．生活常识B．健康问题用洗洁精去除油污用生石灰作干燥剂缺钙会导致甲状腺疾病用亚硝酸钠做调味品C．安全问题D．农业生产煤气泄露时要严禁火种加热液体时试管口不能对着人用波尔多液杀菌熟石灰改良酸性土壤A．A B．B C．C D．D【考点】人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用；给试管里的液体加热；乳化现象与乳化作用；生石灰的性质与用途；常见碱的特性和用途；常用盐的用途；易燃物和易爆物安全知识；亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康．【分析】洗洁精对油污具有乳化作用，生石灰能够吸收水；人体缺钙会患骨质方面的疾病，亚硝酸钠有毒；可燃性气体与氧气会患达到一定程度时遇明火会发生爆炸，加热时试管口不能对着人；波尔多液能够杀菌消毒，熟石灰显碱性，常常用于改良显酸性的土壤．【解答】解：A、洗洁精对油污具有乳化作用，可以用来清洗油污，生石灰能够吸收水，可以用作干燥剂．故A正确；B、人体缺钙会患骨质方面的疾病，亚硝酸钠有毒，不能用作调味品．故B错误；C、可燃性气体与氧气会患达到一定程度时遇明火会发生爆炸；加热时试管口不能对着人．故C正确；D、波尔多液能够杀菌消毒；熟石灰显碱性，常常用于改良显酸性的土壤．故D正确．故选：B．【点评】解答本题要充分理解各种物质的性质方面的内容，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断．11．百合具有润肺止咳、养颜美容等功效，百合中含有秋水仙碱，其化学式为C22H25NO6，下列说法中正确的是（）A．秋水仙碱由碳、氢、氧三种元素组成B．一个秋水仙碱分子由22个碳原子、25个氢原子、1个氮原子和3个氧分子构成。