感恩节教案小班_说课稿

小班感恩节教案（通用7篇）小班感恩节教案（通用7篇）作为一名优秀的教育工作者，常常要根据教学需要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。

教案应该怎么写呢？下面是小编整理的小班感恩节教案（通用7篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

小班感恩节教案1活动目标：1、了解感恩节的由来，及其习俗，理解其意义，懂得感谢、尊重他人2、通过观看幼儿园各部门老师的工作，让幼儿了解老师辛苦的劳动使我们更加健康地成长，体会成人的辛苦。

3、通过给老师们送感恩卡，表演节目，说一句感谢的话。

4、培养幼儿尊重劳动，懂得感恩的情感。

5、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。

活动准备：幼儿学说一些感恩的话语小朋友们亲手制作的感恩贺卡活动流程一、感知感恩节（集中）1、老师介绍感恩节的由来。

2、集体唱歌曲并表演手语《感恩的心》3、各班表演节目（1）中一班歌曲《丫丫》（2）中二班摘果子舞4、交流：：我的感恩卡是怎么制成的，有些什么图案表达怎样的感恩之心。

二、表达感恩情（1）保健老师校车老师财务老师进场，幼儿主动用语言表达、赠送感恩卡。

（2）走出教室，主动用语言表达、赠送感恩卡向为小朋友健康成长，每天辛勤工作的人——幼儿园的老师表达谢意。

全体幼儿分成六组，每组各有一个老师带领，向幼儿园各岗位的教职工赠送感恩卡，说一句“爱你、感谢你”之类的话。

中一班：第一组慰问感谢托班老师。

第二组慰问感谢小班老师。

第三组慰问感谢大班老师。

中二班第四组慰问感谢厨房老师第五组慰问感谢办公室的各位老师第六组慰问感谢钢琴老师活动延伸、反思今年的感恩节活动，一个年级组为单位。

我们中班班积极筹划准备。

感恩节这周对幼儿进行感恩的教育：讲感恩节的来历、唱《感恩的心》歌曲及手语表演、对父母说一句感恩的话或一个吻等。

努力营造“感恩”的良好气氛。

在园活动当天，中班组幼儿齐聚一堂并邀请保健老师、财务老师、校车老师等活动，唱歌、跳舞、送感恩卡等活动热烈，孩子潜移默化地受教育，受鼓舞。

2024年《感恩节》幼儿园小班教案模板(精选一、教学内容本节课选自幼儿园小班教材《快乐成长》的第四章《节日里的我们》，详细内容为《感恩节》的相关知识。

本章主要介绍感恩节的起源、习俗以及在我国的意义，通过有趣的故事、生动的图片和互动游戏，让孩子们了解并体验到感恩的重要性。

二、教学目标1. 让孩子们了解感恩节的起源和习俗，培养他们的文化素养。

2. 培养孩子们懂得感恩、珍惜他人的美好品质。

3. 提高孩子们的动手能力、表达能力和团队协作能力。

三、教学难点与重点教学难点：让孩子们理解感恩的内涵，学会表达感恩之情。

教学重点：了解感恩节的起源、习俗，以及在我国的意义。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、感恩节故事视频、感恩节图片、彩色卡纸、剪刀、胶水等。

2. 学具：彩笔、画纸、贴纸等。

五、教学过程1. 导入：通过播放感恩节故事视频，让孩子们初步了解感恩节的起源和习俗，激发他们的兴趣。

2. 讲解：利用PPT课件和图片，详细讲解感恩节的起源、习俗以及在我国的意义。

3. 实践活动：（1）制作感恩节卡片：孩子们在彩色卡纸上画上自己喜欢的图案，写上感恩的话语，送给想要感谢的人。

（2）团队协作游戏：分组进行“感恩接力”游戏，让孩子们在游戏中学会合作、感恩。

4. 例题讲解：讲解一道关于感恩的例题，引导孩子们理解感恩的内涵。

5. 随堂练习：让孩子们画一幅表达感恩的画，或写一段感恩的话。

六、板书设计1. 《感恩节》2. 内容：（1）感恩节的起源（2）感恩节的习俗（3）感恩在我国的意义七、作业设计1. 作业题目：制作一份感恩节卡片，写上感恩的话语，送给想要感谢的人。

2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）开展“感恩的心”主题活动，让孩子们学会表达感恩之情。

（2）鼓励孩子们在家庭中参与感恩节活动，感受家庭温暖。

（3）组织孩子们参加社区感恩活动，培养他们的社会责任感。

重点和难点解析1. 教学难点：让孩子们理解感恩的内涵，学会表达感恩之情。

2024年《感恩节》幼儿园小班教案 (通用一、教学内容本节课选自幼儿园小班教材《感恩的心》，涉及第四章“感恩节”的内容。

详细内容包括：了解感恩节的来历和意义，学习感恩的歌曲和手指操，通过实践活动培养幼儿的感恩意识。

二、教学目标1. 让幼儿了解感恩节的来历，理解感恩的意义，培养感恩的心态。

2. 学会感恩的歌曲和手指操，提高幼儿的音乐素养和动手能力。

3. 通过实践环节，培养幼儿关爱他人、乐于助人的品质。

三、教学难点与重点难点：理解感恩的意义，培养感恩的心态。

重点：学会感恩的歌曲和手指操，参与实践活动。

四、教具与学具准备教具：感恩节主题的图片、音乐播放设备、手指操道具。

学具：画纸、彩笔、贴纸、手工材料。

五、教学过程1. 导入：展示感恩节主题图片，引导幼儿观察并谈论感恩节的来历和意义。

2. 新课内容：（1）学习感恩的歌曲，如《感恩的心》，引导幼儿跟随音乐一起唱。

（2）教授手指操，让幼儿模仿老师动作，培养动手能力。

3. 实践活动：（1）开展“感恩送祝福”活动，让幼儿为家人、老师和同学制作贺卡，表达感恩之情。

（2）组织“关爱小动物”活动，引导幼儿关注身边的小动物，学会关爱和照顾它们。

4. 随堂练习：（1）让幼儿分组，每组选择一个实践活动进行展示。

（2）邀请其他幼儿观看并给予鼓励和评价。

六、板书设计1. 《感恩节》2. 内容：（1）感恩节来历与意义（2）感恩歌曲：《感恩的心》（3）手指操：简单动作演示（4）实践活动：感恩送祝福、关爱小动物七、作业设计1. 作业题目：（1）为家人制作一张感恩贺卡。

（2）观察并记录身边的小动物，学会关爱它们。

2. 答案：（1）贺卡制作：根据个人喜好，用彩笔、贴纸等材料进行创作。

（2）观察记录：以绘画或文字形式记录观察到的内容。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在课堂上的表现，了解他们对感恩节的理解程度，针对不足之处进行改进。

2. 拓展延伸：（1）开展“家庭感恩行动”，鼓励家长参与，共同培养幼儿的感恩意识。

幼儿园小班感恩节教案（精选5篇）幼儿园小班感恩节教案（精选5篇）幼儿园小班感恩节教案1设计思路。

爱父母，尊敬长辈，是我们祖国的传统美德。

现在的孩子大多是独生子女。

今天的父母已经把所有的努力都献给了爱和照顾孩子。

久而久之，孩子觉得这种爱是理所当然的事。

为了从小培养孩子对父母的感恩之心，我设计了这个“我爱你”的活动。

活动目标。

1.欣赏故事，感受故事中表达的爱，并尝试通过语言和行为的方式大胆表达。

2.体验爱与被爱的快乐。

3.从小培养孩子的感恩之心。

活动准备。

1.父母给孩子的信，制作的相册，给孩子的单词(录音)课件。

2.爱卡和蜡笔。

活动流程。

1.欣赏故事，导入活动。

(1)我们班那么多好朋友，相亲相爱，是一个幸福的大家庭。

小獾的家也是一个幸福温暖的家。

听听小獾在说什么。

上面写了什么？他们会有什么感受？老师:小獾说他的爱。

你有多爱你的爸爸妈妈？少年:给妈妈带水，给爸爸妈妈捶背扫地。

老师总结:文明爱一个人的时候，一定要大声说，怎么爱？第二，听信，爸爸妈妈对朋友的爱。

老师:你们都很爱父母，父母更爱孩子。

听着，他们在说什么？(1)教师读信。

老师:听完有什么感受？杨:你应该爱你的爸爸妈妈。

老师总结:我们可以通过书信来传递我们的爱。

(2)看“相册”老师:从这些照片中，我们可以看到爸爸妈妈爱我们。

我们一起看一个爱情相册吧。

请每个孩子说出自己最想对爸爸妈妈说的话。

总结:专辑可以离开我们的爱。

(3)听录音。

猜猜爸爸妈妈有多爱你，亲爱的孩子，猜猜我有多爱你，山有多高，海有多深，我有多爱你，天有多大。

老师总结:每个人都有父母。

他们每天都在为我们忙碌。

真的很难。

我们要好好报答父母。

第三，你对爸爸妈妈的爱。

(1)看视频。

问题:你看到的孩子是怎么爱父母的？日常生活中你是如何爱父母的？(2)画爱情卡。

我们在许多方面爱爸爸妈妈。

为了表达我们对他们的爱，我们把我们的愿望画在一张爱情卡片上，并把它们送给爸爸妈妈。

活动扩展。

把你的爱卡送给爸爸妈妈。

2024年《感恩节》小班教案范文(通用一、教学内容本节课选自《幼儿园小班主题活动指导手册》中“感恩的心”章节，详细内容为“2024年感恩节”主题活动。

通过讲解感恩节的起源、意义和习俗，引导幼儿学会感恩、关爱他人。

二、教学目标1. 了解感恩节的起源和意义，培养幼儿的感恩意识。

2. 学会表达对他人的感激之情，提高幼儿的人际交往能力。

3. 培养幼儿关爱他人、助人为乐的良好品质。

三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿理解感恩的意义，学会表达感激之情。

2. 教学重点：了解感恩节的起源和习俗，培养幼儿的感恩意识。

四、教具与学具准备1. 教具：感恩节主题图片、故事书、卡片、小礼物。

2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。

五、教学过程1. 导入：通过展示感恩节主题图片，引发幼儿对感恩节的兴趣。

2. 讲解：讲述感恩节的起源和意义，让幼儿了解感恩节的重要性。

3. 实践情景引入：邀请幼儿分享自己在生活中感激的人和事。

4. 例题讲解：讲解如何用卡片表达对他人的感激之情。

5. 随堂练习：指导幼儿制作感恩节卡片，学会表达感激。

7. 互动游戏：组织“传递爱心”游戏，让幼儿在游戏中体验关爱他人的快乐。

六、板书设计1. 板书2024年感恩节2. 板书内容：感恩节的起源感恩节的意义感恩节习俗学会表达感激七、作业设计1. 作业题目：制作感恩节卡片，送给想要感激的人。

2. 答案示例：亲爱的妈妈，谢谢你每天照顾我，我爱你！八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：家园共育：与家长沟通，共同培养幼儿的感恩意识。

环境创设：在班级环境中布置感恩节主题墙饰，让幼儿随时感受到感恩的氛围。

社会实践：组织幼儿参加社区感恩节活动，让幼儿将所学知识运用到实际中。

重点和难点解析1. 教学难点：让幼儿理解感恩的意义，学会表达感激之情。

2. 实践情景引入：邀请幼儿分享自己在生活中感激的人和事。

3. 作业设计：制作感恩节卡片，送给想要感激的人。

4. 课后反思及拓展延伸：家园共育、环境创设、社会实践。

2024年感恩节小班教案(通用5篇一、教学内容本节课选自《幼儿园小班主题活动指导手册》中“感恩节”主题活动。

主要章节包括：“感恩节的由来”、“感谢身边的人”、“表达感恩的方式”等内容。

二、教学目标1. 了解感恩节的来历，知道感恩节是一个表达感谢的日子。

2. 学会感谢身边的人，培养关爱他人、乐于助人的品质。

3. 通过各种形式表达自己的感恩之情，提高表达能力和创造力。

三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿用恰当的方式表达感恩之情。

教学重点：了解感恩节的含义，学会感谢他人，表达自己的感恩之情。

四、教具与学具准备1. 教具：感恩节主题挂图、故事卡片、音乐播放设备。

2. 学具：彩纸、剪刀、胶水、画笔、卡片。

五、教学过程1. 实践情景引入（1）邀请幼儿分享他们在生活中感受到的关爱和帮助。

（2）引导幼儿思考如何表达对这些关爱和帮助的感激之情。

2. 新课导入（1）出示感恩节挂图，讲述感恩节的由来。

（2）讲解感谢身边的人的意义，引导幼儿学会关爱他人。

3. 例题讲解（1）出示故事卡片，讲述一个关于感恩的小故事。

（2）引导幼儿讨论故事中的人物是如何表达感恩的。

4. 随堂练习（1）组织幼儿制作感恩卡片，送给身边的人。

（2）引导幼儿用绘画、剪贴等形式表达自己的感恩之情。

（1）邀请幼儿分享自己制作的感恩卡片。

（2）讨论如何在日常生活中表达感恩之情。

六、板书设计1. 板书感恩节2. 板书内容：感恩节的由来感谢身边的人表达感恩的方式七、作业设计1. 作业题目：制作感恩卡片，送给家人或朋友。

2. 答案：感恩卡片制作方法：1. 准备彩纸、剪刀、胶水、画笔等材料。

2. 在卡片上画上自己喜欢的图案，或剪贴彩纸。

3. 写上感谢的话语，如：“谢谢爸爸妈妈的照顾”、“谢谢老师的教导”等。

4. 把卡片送给家人或朋友，表达自己的感恩之情。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿了解感恩节的含义，学会感谢他人，表达自己的感恩之情。

幼儿园小班感恩节活动教案幼儿园小班感恩节活动教案（精选17篇）作为一名教学工作者，总归要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。

我们应该怎么写教案呢？下面是小编收集整理的幼儿园小班感恩节活动教案模板，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

幼儿园小班感恩节活动教案篇1活动目的：通过为期一周的活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。

活动时间：11月(11月的第4个星期四是感恩节)。

活动地点：幼儿园内(根据活动需求确定场地)活动准备：1、收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等。

2、购买“黄丝带”，用于征集“感恩箴言”。

3、环境布置：幼儿园二楼走道悬挂教师、家长的“感恩箴言”。

4、《感恩的心》手语版示范。

活动过程：一、环境：幼儿园二楼走道悬挂教师、家长的“感恩箴言”。

(11月23日)班级教师集中悬挂。

二、开幕式(11月21日)1、主持人宣布活动开幕2、在升旗仪式中启动，园长、教师、幼儿代表讲话，并邀请家委会代表参加并见证启动仪式。

3、《感恩的心》手语版表演(全体教师)。

4、感恩宣言：小班——爱自己，爱家人中班——爱自己，爱家人，爱同伴大班——爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活5、请一名幼儿介绍“爱的信物”——黄丝带的意义(宽容、理解、感恩、温暖等寓意)，仪式当天让所有的孩子们把黄色的丝带带回家征集“感恩箴言”三、主题活动：1、各班教师给幼儿讲一些有关的“感恩”故事。

教师提前收集有关的故事内容2、“爱在海丽达”教职工抒怀(11月23日中午)4、各班级开展有关感恩节的英文活动(感恩节当天)5、周四感恩节当天是每月的分享日，各班下午开展感恩分享的特色活动，邀请家长参与。

四、闭幕式：周五上午各班分组欣赏二楼“感恩箴言”(班级教师念给孩子听)，顺序：N2—K1A—K1B—K1C—K2A—K3A。

感恩节小班教案(通用5篇教案名称：感恩节主题教学活动一、教学内容1. 教材章节：无特定教材，以感恩节为主题，结合幼儿园实际情况进行教学。

2. 详细内容：介绍感恩节的来历，教育幼儿学会感恩，感谢身边的亲人和朋友，培养幼儿的感恩意识。

二、教学目标1. 让学生了解感恩节的来历和意义，提高对感恩的认识。

2. 培养学生的感恩意识，学会感谢身边的亲人和朋友。

3. 提高学生的语言表达能力和动手能力，通过制作手工礼物表达感恩之情。

三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿理解感恩节的来历和意义。

2. 教学重点：培养幼儿的感恩意识，学会感谢身边的亲人和朋友。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT、视频、手工材料。

2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 引入：通过播放感恩节的起源视频，让学生了解感恩节的来历和意义。

2. 讲解：讲解感恩节的由来，教育幼儿学会感恩，感谢身边的亲人和朋友。

3. 实践：让学生亲手制作手工礼物，送给身边的亲人和朋友，表达感恩之情。

4. 分享：让学生分享自己制作的礼物和感恩的心情。

六、板书设计板书内容：感恩节的来历和意义，以及制作手工礼物的步骤。

七、作业设计1. 作业题目：制作一张感恩节贺卡，写上对身边亲人和朋友的感谢之情。

2. 答案：幼儿根据自己的实际情况，写下对身边亲人和朋友的感谢之情。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：通过本次教学活动，学生是否理解了感恩节的来历和意义，是否学会了感恩和感谢。

2. 拓展延伸：可以在班级开展感恩节主题活动，让学生通过表演、制作礼物等形式，表达对身边亲人和朋友的感激之情。

重点和难点解析：一、教学难点与重点在感恩节主题教学活动中，教学难点是让幼儿理解感恩节的来历和意义。

由于幼儿的认知能力和理解能力尚处于发展阶段，他们对节日的来历和意义可能理解不够深入。

因此，教师需要通过生动有趣的方式，如故事、视频等，帮助幼儿理解感恩节的起源和意义。

教学重点是培养幼儿的感恩意识，学会感谢身边的亲人和朋友。

《感恩节》幼儿园小班教案模板（精选8篇）《感恩节》幼儿园小班教案模板（精选8篇）作为一位杰出的老师，常常要根据教学需要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。

那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编收集整理的《感恩节》幼儿园小班教案模板（精选8篇），欢迎阅读与收藏。

《感恩节》幼儿园小班教案1一、活动主题：常怀感恩快乐成长二、活动目的：中国是一个礼仪之邦，祖先们为我们留下了很多关于感恩的教诲：“滴水之恩，当涌泉相报”，“谁言寸草心，报得三春晖”。

为了弘扬中华民族的传统美德，全面提升学生的思想素质，让学生懂得感恩父母、感恩老师、感恩同学、感恩自然、感恩社会、感恩身边的一切，初一年级决定举办感恩节主题教育活动，对年级师生进行一次有意义的感恩教育活动，以此增进师生家校之间的情感，促进文明礼貌校风的形成，共同构建我们的和谐校园。

三、活动时间：20xx年11月24日——11月30日四、活动内容(六个“一”系列活动)1、一封感恩主题书信时间：本周六日(11月29、30日)。

各班组织同学们利用晚自习时间给自己的父母写一封信，感谢父母多年来对自己的抚养教育，力求真实生动，事迹感人。

班主任在学生周五前收齐，为每位同学装进信封，让孩子在周五下午离校后回家给父母。

同时，班主任发校讯通告诉父母，在孩子周日下午离校前给孩子回一封信。

2、一个感恩父母的电话时间：本周四全天(11月27日)。

利用周四全天尤其是晚自习期间，让住校生给自己的父母打个电话，表达对父母的感恩之心。

班主任尤其要统计自己班级是县区的留守孩子家庭，让孩子给远在外地务工的父母打电话慰问。

3、一枚感恩他人的卡片时间：本周三至周五(11月26日至28日)。

学生自制一枚感恩的小卡片，在周四感恩节这一天送给有恩于自己、帮助过的人，可以送给自己的老师，同学，宿管生活老师等。

4、为父母洗一次脚时间：本周六日(11月29、30日)。

要求孩子在本周末回家的时候，给父母洗一次脚，要有家长签字和对于此事的意见，学生要有相关的照片或日记。

《感恩节》小班教案（精选4篇）《感恩节》小班教案篇一一、活动的过程。

1.引导幼儿了解感谢节的由来，西方国家在感谢节日有什么习惯2.通过这次感谢节活动，幼儿理解感谢的意思，理解感谢、关心和尊重他人3.幼儿在教室里，积极找到帮助自己的老师和孩子们表达自己的感谢。

4.幼儿明白自己的父母养育自己的辛苦和辛苦，明白父母的爱是伟大和无私的，大声地说出自己对父母的'爱和感谢。

二、准备活动。

1.各班教室内的感恩节环境布局。

2.准备感恩节活动的相关工具。

3.幼儿准备煮好的鸡蛋，感谢当天带来，在煮好的鸡蛋上写上婴儿的名字。

4.感谢节礼物，活动结束后，各班教师有序分发。

5.感恩节水果，制作感恩节水果沙拉。

三、活动的过程。

1.教师组织家长和幼儿有序地坐着，在班级教室朗读感谢之心。

2.教师组织家长和幼儿一起用手语唱歌《感谢之心》，唱歌后采访个别家长说感谢之心。

3.家长和幼儿一起做感恩节的手工爱树。

4.感恩节游园活动，参加感恩节宴会。

(1)教师在教室内准备感恩节活动做水果沙拉的水果(苹果、香蕉、橘子和提子)，教师带领家长和幼儿一起做水果沙拉(2)在宴会上，也可以准备小吃，供家长和幼儿吃。

5.家长和幼儿一起吃自己做的水果沙拉。

6.活动结束后，家长和幼儿回班老师那里收到感谢节的礼物。

小班感恩节教案篇二活动目标1、知道农历九月初九是我国的重阳节，是老人的节日。

2、使幼儿从小有关爱老人、敬老爱老的美好情感。

3、能做力所能及的事，表达对老人的爱。

4、教幼儿养成细心、认真的学习态度。

5、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。

活动准备1、幼儿准备：提前了解重阳节；节目准备；幼儿手工。

2、课件PPT(收集每位幼儿家里一位老人的照片)。

3、水果、重阳糕、护手霜。

4、邀请每位幼儿家里来一位老人参加活动。

具体活动方案及流程前期：一、说说重阳节。

1、与幼儿谈话，重阳节是什么时候？谁的节日？2、播放视频，了解重阳节的习俗。

二、感恩重阳节。