【推荐】“奔跑吧,少年”趣味活动策划书-优秀word范文 (6页)

奔跑吧游戏策划书3篇篇一《奔跑吧游戏策划书》一、游戏名称奔跑吧二、游戏目的通过一系列有趣的团队挑战和互动游戏，增强团队合作精神、沟通能力和身体素质，同时让参与者在轻松愉快的氛围中释放压力，享受游戏的乐趣。

三、游戏参与人员[具体人数]四、游戏时间[具体时间]五、游戏地点[详细地点]六、游戏规则1. 将参与者分成若干个小组，每组人数相等。

2. 每个小组推选一名队长，负责组织和协调小组的活动。

3. 游戏设置多个关卡和任务，每个关卡都有相应的积分。

4. 小组需要在规定的时间内完成任务，完成任务后可以获得相应的积分。

5. 任务包括但不限于：解谜、寻宝、团队协作游戏等。

6. 在游戏过程中，小组之间可以进行竞争和合作。

7. 游戏结束后，根据小组的积分排名，评选出冠军小组。

七、游戏关卡和任务设置1. 解谜关卡在游戏区域内设置一些谜题，小组需要通过解谜找到下一个任务的线索。

谜题可以包括数学题、逻辑推理题、文化常识题等。

2. 寻宝关卡在游戏区域内隐藏一些宝物，小组需要根据线索找到宝物。

宝物可以是一些小礼品或者积分卡。

3. 团队协作游戏关卡设计一些需要团队协作才能完成的游戏，如接力比赛、拔河比赛等。

通过团队协作游戏，增强团队的凝聚力和合作能力。

八、游戏道具1. 谜题卡片2. 宝物3. 接力棒4. 拔河绳5. 积分卡九、游戏奖励1. 冠军小组：颁发奖杯和奖品。

2. 其他小组：颁发参与奖。

十、游戏预算1. 道具费用：[X]元2. 奖品费用：[X]元3. 其他费用：[X]元十一、注意事项1. 确保游戏区域的安全，避免参与者发生意外。

2. 提前向参与者说明游戏规则和注意事项，确保他们能够理解和遵守。

3. 合理安排游戏时间，避免游戏时间过长或过短。

4. 游戏过程中，工作人员要及时为参与者提供帮助和指导。

5. 游戏结束后，及时清理游戏区域，保持环境整洁。

篇二《奔跑吧游戏策划书》一、节目名称奔跑吧二、节目定位一档户外竞技真人秀节目，以明星嘉宾参与各种有趣的游戏和任务为主要内容，强调团队合作、竞争和娱乐性。

奔跑吧策划书范文3篇篇一奔跑吧策划书范文一、活动主题“奔跑吧，青春！”二、活动目的通过户外素质拓展活动，增强团队凝聚力，培养积极向上的精神，促进同学们之间的交流与合作。

三、活动对象[具体班级/学院]全体同学四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动准备1. 物资准备：购买活动所需的道具和奖品，如气球、彩带、计时器、饮用水等。

2. 场地准备：提前与活动场地负责人联系，确定活动时间和场地使用情况，并进行现场勘查，确保活动的安全性和顺利进行。

3. 人员准备：成立活动筹备组，负责活动的策划、组织和实施；选拔活动主持人和工作人员，确保活动的顺利进行。

4. 宣传准备：制作活动宣传海报和传单，通过班级群、学院公众号等渠道进行宣传，吸引更多的同学参与。

5. 安全准备：对工作人员进行培训，强调活动安全注意事项，确保活动的安全性。

七、活动流程1. 开场致辞（5 分钟）：主持人介绍活动主题、目的和流程，欢迎各位同学的参与。

2. 团队组建（20 分钟）：将参与同学分成若干个小组，每个小组推选一名组长。

小组在组长的带领下，讨论并确定各自的队名、口号和队歌，并进行团队展示。

3. 游戏环节（120 分钟）：游戏一：接力拼图（30 分钟）：每组队员依次在规定时间内完成拼图任务，用时最短的小组获胜。

游戏二：背气球接力（30 分钟）：每组队员背靠背将气球夹在中间，绕过标志物后返回，将气球交给下一组队员，用时最短的小组获胜。

游戏三：你划我猜（30 分钟）：每组队员中一人比划、一人猜测，比划的队员可以用语言和动作提示，但不能说出词语中的任何一个字，在规定时间内猜出词语最多的小组获胜。

游戏四：拔河比赛（30 分钟）：所有小组分成两组进行拔河比赛，决出胜负。

4. 颁奖环节（15 分钟）：根据游戏环节的得分情况，评选出一、二、三等奖，并为获奖小组颁发奖品。

5. 合影留念（5 分钟）：主持人组织全体同学进行合影留念，记录美好瞬间。

“奔跑吧少年”
策
划
书
主办方：金螳螂建筑与城市环境学院团委
承办方：金螳螂建筑与城市环境学院社团联合会
目录
1.活动背景 (2)
2.活动目的 (2)
3.活动主题及形式 (2)
4.活动时间 (2)
5.活动地点 (2)
6.活动成员 (2)
7.活动流程 (3)
8.奖项设置 (4)
9.活动预算 (5)
10.活动人员安排及任务分配 (5)
11.可行性分析 (6)
12.注意事项 (6)
13.备选方案 (7)
14.活动规则 (7)
一.活动背景：
从韩国的《Running Man》到浙江卫视的《奔跑吧兄弟》，其中撕名牌这一环节收获了无数好评。

敌与友的不断变化、体能与策略的双重考验，都让人相信这无疑是一场充满冒险的挑战。

建筑学院的孩子们常年画图缺乏运动，而奔跑吧少年能够充分调动同学们的灵活能力和思维敏捷，还有萌萌的零食和小礼品愉悦同学们的身心。

二.活动目的：
培养敢于自我挑战的精神。

提高课余生活的趣味性和丰富性。

增强社联的凝聚力。

呼吁在校大学生注重体能锻炼，强身健体。

三.活动主题与形式：
“奔跑吧少年”--闯关大作战。

以个人为单位，层层闯关，最后参与撕名牌大作战。

四.活动时间：
5月24日（周日）下午2：00-4：50
五.活动地点：
金螳螂建筑与城市环境学院楼
六.活动成员：
金螳螂学院学生。

奔跑吧少年主题班会活动策划书范文模板“奔跑吧，少年”主题班会活动策划书一、活动背景学风是一所大学灵魂，是学校生存与发展的根本支柱。

良好的学风是学校的宝贵财富。

作为大学生的我们，是国家的栋梁之才，努力学习科学文化知识，培养思想道德修养，创新思维，加强社会实践锻炼，真正成为一个全面发展的新时期的好青年！但是我们现在很多大学生，不思进取，整天浑浑噩噩，在虚度着大学生活。

二、活动目的通过本次班会，促使同学们更好地树立明确的学习目标：刻苦学习科学文化知识，积极加强自身思想品德修养；做到勤于学习，善于思考，勇于探索，敏于创新要坚持德才兼备、全面发展的基准要求，保持个性，彰显本色，在德智体美互相促进，有机融合中实现全面发展。

真正成为一个全面发展的新时期的好青年！三、活动意义通过本次班会，提高我系学生的自觉意识，找准自己的人生目标，让更多的大学生来关注大学生的人生目标问题，让更多的人对人生做出美好的规划，从而从此刻开始努力奋斗，充实自己的大学生活，为人生找准目标，做新时期的领头羊。

四、活动主题“奔跑吧，少年”五、活动对象大一全体学生六、活动时间201x年4月23日—201x年4月29日七、活动流程1、前期准备1) 4月23日前，宣传部通过海报向化工系学生宣传这次主题班会活动。

2) 4月24日，秘书部在晚自习时，跑班宣传，将活动的主题、目的、意义、及相关的要求传达给学生，并与每个班的心理委员交流，每个班的活动由班长、心理委员负责。

2、活动当天安排 4月25日—4月29日，每个班自主安排时间举办活动，活动内容：1、由主持人致开场词。

2、围绕这个主题，由同学们自由发言，各自畅谈自己的理想，交流有关升学、就业等大家比较关注的话题，作出实现自己理想的具体规划。

3、观看青春励志电影《夏天，有风吹过》并说出体会。

4、班主任做最后总结发言。

(班会形式不固定，各班可以进行创新，要求形式越丰富越好，确保本次班会效果)3、后期总结1) 5月1号，之前将活动的相关材料（封面、照片、PPT 的打印稿、活动反馈表交与秘书部干事，PPT的电子稿发到）交给秘书部。

奔跑吧！少年活动方案活动名称：奔跑吧！少年活动时间：2024年8月1日，周日，上午9:00-12:00活动地点：市中心公园活动宗旨：通过奔跑活动，激发少年们的运动兴趣，提高身体素质，并增强团队合作意识和互助精神，促进健康成长。

活动组织者：市青少年发展中心主要参与人群：市内各中小学的小学三年级到初中三年级的少年学生。

活动内容：1.活动前期准备a.确定活动时间和地点，公布活动通知，并进行预报名。

c.为每位参与活动的少年学生量身定制运动服装和鞋子，保障其舒适度和安全性。

2.活动流程安排a.活动开幕仪式：由主持人宣布活动正式开始，演讲嘉宾鼓励少年们积极参与，并为参与者加油打气。

b.热身运动：请专业运动教练为少年们设计一套合理的热身运动，以准备他们的肌肉和关节。

c.奔跑比赛：根据不同年龄段和性别，分成若干组别进行奔跑比赛，设立不同的奖项，以激发少年学生们的积极性。

d.团队合作活动：开展团队拉绳比赛、接力赛等，培养少年们的团队合作意识和互助精神。

e.专业讲座：邀请专业运动员或教练员进行运动讲座，向少年们传授运动知识和经验。

f.饮食健康宣传：设置饮食健康展台，向少年们普及健康饮食的重要性，并提供健康食品的品尝。

g.闭幕仪式：颁发奖杯和奖品给获胜者，并致以感谢和祝贺的话语。

3.活动保障措施a.安全保障：设立医疗急救点和安全警示标志，引导参与者正确使用运动设备，确保活动的安全进行。

b.急救人员：聘请一定数量的急救人员，以应对可能发生的意外情况。

c.饮食卫生：设立食品卫生检测点，确保食品的卫生安全，提供新鲜水果和健康食品。

d.环保宣传：提供可回收垃圾箱，引导参与者进行垃圾分类并提倡环保习惯。

4.活动后续发展a.进行活动总结和反馈，收集参与者的意见和建议，不断改进活动品质。

b.鼓励参与者形成长期的运动习惯，组织定期的健康跑活动，继续推广“奔跑吧！少年”运动。

c.建立奖学金制度，激励参与者在学业和体育方面取得更好的成绩。

六一“奔跑吧·少年”活动方案“六一”儿童节是全国小学生最喜欢的节日之一，但由于近年来社会环境的变化，孩子们在课业和家庭压力的同时也会面临一些身心健康问题，因此我们需要提供更多健康快乐的活动，以促进孩子们的身心发展。

为了丰富“六一”儿童节的活动，我们提出了“奔跑吧·少年”活动方案。

1. 活动主题“奔跑吧·少年”活动的主题是“让身体动起来，健康快乐成长”，旨在帮助孩子们通过运动和互动，增强身体素质、培养友谊、提高心理素质，促进身心健康发展。

2. 活动内容（1）集体晨跑：在校园内设置晨跑场地，整个活动前15分钟进行集体晨跑，带动全场气氛。

（2）运动会：在校园内设置赛场和观众席，开展趣味赛跑、接力比赛、拔河比赛等，既满足孩子们的运动需求，又能增加孩子之间的互动和友谊。

（3）才艺展示：提供团体和个人才艺展示的机会，例如舞蹈、模特秀、歌唱比赛等。

（4）亲子参与活动：邀请家长与孩子一同参与运动项目，增强亲情、家庭和谐，促进儿童家庭教育。

（5）心理辅导：设置心理辅导师，为孩子们提供相关心理支持和帮助，提高孩子们的自信心和心理素质。

3. 活动地点“奔跑吧·少年”活动主要在校园内举行，如有条件可选择室外体育场等场地，确保孩子们的安全和舒适度。

4. 活动时间“奔跑吧·少年”活动通常在“六一”儿童节当天举行，也可选择周末或寒暑假期间举行。

5. 活动评估举办活动后，需要进行评估，包括对志愿者、参与者、家长、学校和社会的满意度进行调查，总结经验和不足，为下一步活动提供参考。

6. 志愿者招募活动需要招募一定数量的志愿者，包括年长学生、家长和社会群众，通过培训和培养，提高志愿者的服务素质和活动组织能力。

“奔跑吧·少年”活动方案旨在以运动为媒介，促进孩子们全面身心健康发展和人际交往能力的提升，同时也为孩子们提供了一个展示才艺和个性的机会。

通过“奔跑吧·少年”活动，让孩子们在快乐中成长，更好地迎接未来的挑战。

奔跑吧少年幼儿园趣味运动会活动方案示例文章篇一：《奔跑吧少年幼儿园趣味运动会活动方案》一、活动主题“奔跑吧少年：幼儿园趣味运动会”二、活动目的咱幼儿园呀，办这个趣味运动会，那可老有意义啦。

小朋友们整天在教室里，也得活动活动小身子骨呀。

这趣味运动会呢，既能让小朋友们锻炼身体，又能让他们玩得开心。

就像小花朵，不能光在温室里待着，得出来晒晒太阳，吹吹风，这样才能茁壮成长呢。

而且呀，通过这个运动会，还能让小朋友们学会合作呢。

你想啊，好多项目都得小朋友们一起完成，这就跟小蚂蚁搬东西似的，一只小蚂蚁可搬不动大东西，好多小蚂蚁一起，嘿，啥都能搬动啦。

三、活动时间和地点时间就定在一个阳光明媚的周末，上午9点开始，地点呢就在咱们幼儿园的大操场。

那操场呀，可宽敞啦，就像一片大草地，足够小朋友们撒欢跑啦。

四、参与人员当然是咱们幼儿园所有的小朋友啦，还有老师和部分家长志愿者。

家长们也能来凑凑热闹，帮着咱们一起把这个运动会办得热热闹闹的。

五、活动准备1. 物资准备- 各种小道具。

比如说像小兔子耳朵形状的接力棒，为啥是小兔子耳朵形状呢？因为小兔子跑得多快呀，小朋友们拿着这样的接力棒，就像变成小兔子一样，跑得肯定也快。

还有小皮球，就像一个个彩色的小太阳，小朋友们可以玩投球的游戏。

- 奖品。

咱得准备好多小奖品呢。

小奖状，上面画着可爱的小动物，像小猫咪在笑啊，小狗在摇尾巴呀。

还有小贴纸，小朋友们可喜欢小贴纸啦，把小贴纸贴在手上，就像带着小勋章一样，可神气啦。

2. 场地布置- 在操场周围呀，要挂好多彩色的气球，就像天上的彩虹落到了地上。

把操场分成不同的区域，每个区域就是一个比赛项目的场地。

用彩色的绳子把每个区域围起来，就像给每个项目搭了个小房子一样。

3. 人员安排- 老师呢，要当裁判员。

老师们就像公正的小法官，要看着小朋友们比赛，看谁做得好，谁做得不好。

每个老师负责一个项目，可不能偏心哦。

- 家长志愿者呢，有的要帮忙维持秩序。

比如说在小朋友们跑步的时候，不能让他们乱跑，得在自己的跑道上跑，就像小火车得在铁轨上跑一样。

校园活动策划书：“奔跑吧，少年”趣味活动策划书一、活动介绍浙江卫视的《奔跑吧兄弟》节目因其强大的娱乐性和竞争性而受到观众的热烈欢迎。

节目中的各种游戏被人们纷纷模仿，在社会上掀起了一股“跑男来了”的浪潮。

活动在各行各业积极开展。

今天，学院将为你提供尽情表达自己的机会。

安阳工学院的校园版《奔跑吧》受到重创！这里没有耀眼的星星，但我们充满青春；这里没有华丽的场景，却有绿意盎然的校园操场；这里没有专业的导演，但是有认真服务的志愿者。

您将展示精彩的作品，这将是您的专属表演时间！二、活动的目的为了提高大学生的综合素质，弘扬团队精神，相互帮助，使广大学生在活动中受到潜移默化的影响，思想感情得到陶冶，精神生活得到丰富，道德境界得到升华，文化体育生活得到活跃，营造良好的校园文化氛围，加强部门间的交流。

三.活动主题有趣的游戏拉近友谊，培养团队精神。

第四，活动的组织者安阳工学院学校团委动词（verb的缩写）活动组织者每个学院的学生分部不及物动词工字续时间XX年5月30日七.活动地点校园八.主持人(待定)九.参与者学校领导和老师，各个社团，学生会，各个系的学生。

X.活动前安排1、由学校学生会宣传部负责编写活动策划。

2.海报由宣传部设计，手绘版报纸通过微博、微信、学校广播站、QQ群宣传，科技部协助。

3.外事部负责服装赞助和饮用水。

4.各部门宣传部门在微博上开展活动和宣传，活动信息定期更新。

中期活动安排1.学校电台、宣传部、各部门宣传部找到摄影师，准备录制活动。

2.主办单位和承办单位分别派5名工作人员到主要部门协助工作。

3.文艺部负责统计报名人数，最后学生会办公室合计。

4.组织部负责准备道具。

5.纪检部门维护比赛秩序。

6.生活部负责清理现场垃圾。

XI。

活动当天的安排(1)工作人员提前半小时安排场地，选手提前15分钟。

(2)工作人员随机分为两组，每组一个任务点。

(3)学校宣传部和部门宣传部的摄影师通过抽签分配摄影任务，开始摄影工作。

奔跑吧策划书范文3篇篇一《奔跑吧》策划书一、活动主题“奔跑吧，青春！”二、活动目的本活动旨在通过各种趣味游戏和挑战，增强参与者之间的团队合作精神，提高身体素质，释放压力，同时也为大家提供一个放松身心、娱乐社交的平台。

三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、参与人员[具体人数]五、活动流程1. 开场热身（10 分钟）由主持人带领大家进行简单的热身运动，活动身体关节，避免运动损伤。

2. 团队介绍（10 分钟）各团队进行自我介绍和团队展示，展示团队的特色和活力。

3. 游戏环节（1 小时）（1）接力赛跑将参与者分成若干组，每组进行接力赛跑比赛，增加团队之间的竞争意识。

（2）拔河比赛各团队进行拔河比赛，考验团队的力量和协作能力。

（3）智勇冲关设置一系列障碍和挑战，参与者需要通过智力和体力的结合来完成任务，培养团队合作和应变能力。

4. 中场休息（15 分钟）大家休息片刻，补充水分，进行轻松的交流和互动。

5. 游戏环节（1 小时）（1）撕名牌大战参与者分成两组，进行撕名牌游戏，通过策略和技巧来撕掉对方的名牌，增加活动的趣味性和刺激性。

（2）指压板挑战设置一系列在指压板上完成的挑战项目，如跳绳、俯卧撑等，让参与者在挑战中感受痛苦并快乐着。

（3）团队跳绳各团队进行跳绳比赛，考验团队的配合和协调能力。

6. 颁奖环节（15 分钟）根据比赛结果，颁发奖项，表彰优秀团队和个人。

7. 结束活动（10 分钟）六、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 道具和设备租赁费用：[X]元3. 奖品和小礼品费用：[X]元4. 食品和饮料费用：[X]元5. 其他费用：[X]元总预算：[X]元七、注意事项1. 活动前确保参与者身体状况良好，如有不适请及时告知工作人员。

2. 活动中遵守游戏规则，注意安全，避免发生意外事故。

3. 请大家爱护环境，保持活动场地的整洁。

4. 如遇恶劣天气或其他不可抗力因素，活动将延期进行。

八、工作人员安排1. 主持人：[主持人姓名]负责活动的开场、中场和结尾的主持工作，以及游戏规则的讲解和活动流程的把控。

《奔跑吧！少年！》活动目的：希望通过本次活动来提高学生的综合素质，发扬团队协作、互帮互助的精神使学生在活动参与中受到潜移默化的影响，思想感情得到熏陶，精神生活得到充实，营造良好的校园文化氛围。

活动主题：《Running student》活动主办方：彼洋国际教育活动时间：五月一日至二日活动地点：南山公园参与人员：彼洋国际教育全体教职员工及学员活动安排：一、活动前期工作：1、由各班老师负责准备活动所需道具2、拍照宣传3、各组人员赛前互相熟悉，并想好队名及口号二、活动流程1、工作人员提前半小时去南山公园布置任务点，参赛人员提前15分钟到场；2、工作人员进行随机分组，起点和终点各一名计时员；3、主持人开场白演讲及宣布比赛规则；4、竞技内容：（1）、《你划我猜》：每队选两人，一人用肢体语言来表达你所看到的词语或成语让另一人来猜；（2）、《饶舌脱口》：老师随机准备一组绕口令，每队派出3人比赛，3分钟内正确念完用时最短的一队获胜；（3）、《撕名牌》：以两组为例，一共四个人玩游戏，分为AB两组，AB两组分别两个人，每个人后背上都会贴上自己的名字，这里叫做名牌，然后对战开始，双方可以采用运动战或者正面对战，就是在不伤害对方的情况下把对方后背上的名牌撕下来即为胜利者；（4）《白发百中》：要求蒙住双眼，原地转十圈，在队友的提示下扎破气球，每组分别派5人参赛，用时短的一队获胜；（5）《摩擦摩擦》：每对派出4人参赛，一人负责打气球，一人负责运气球，其余两人背对背夹气球，直到夹爆气球为止，2分钟内夹爆气球最多的一队获胜。

5、工作人员统计各队所用时间和个数，评选出冠军；6、主持人宣布获奖名单，并对获胜的队进行颁奖；7、活动结束后共同负责清理活动现场以及活动工具的回收、返还等工作。

注意事项;1、主持人必须明确比赛规则，同时把握好各个环节比赛时间，做到随机应变：2、注意对整个活动中所有突发事件的妥善处理；3、工作人员维持好现场秩序，防止过于喧闹影响活动的正常进行；4、各班老师做好通知工作，以便参与人员及时到场，保证活动按时进行；5、活动前期对各个项目的可实施性进行安全评估，确保游戏的可行性和参赛人员的安全。