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写调查问卷前言的注意事项调查问卷是一种常见的数据收集方法，被广泛应用于社会科学研究、市场调研、学术调查等领域。
编写调查问卷前言是问卷设计的重要环节，它负责向被调查者介绍调查目的、保证问卷的可信度和保密性。
下面是写调查问卷前言时需要注意的事项。
首先，明确调查目的。
前言应简明扼要地介绍调查的目的和研究问题，让被调查者清楚了解调查的目标。
同时，也可以在前言中解释调查的重要性，以激发被调查者的参与意愿。
其次，保证问卷的匿名性和保密性。
在前言中，应明确告知被调查者他们的个人信息将被保密，并说明问卷中不会涉及个人身份信息。
这样可以提高被调查者的信任感和参与度，并保护他们的隐私权。
第三，说明问卷的自愿性。
前言中应明确告知被调查者参与调查是自愿的，他们可以自由选择是否参与或中途退出调查。
这样可以避免强迫被调查者参与调查，保证数据的真实性和可靠性。
第四，强调问卷的重要性和意义。
在前言中，可以简要介绍调查结果将用于什么用途，以及对于相关研究领域的贡献。
这样可以增加被调查者的参与意愿和积极性，提高问卷的回收率。
第五，简明扼要、易于理解。
前言中的文字应尽量简洁明了，避免使用过多的专业术语和复杂的句子结构。
被调查者可能来自不同的背景，因此问卷前言应易于理解，确保被调查者能够准确理解问卷的内容和目的。
第六，感谢与鼓励。
在前言的结尾，可以表达对被调查者参与调查的感谢之意，并鼓励他们积极完成问卷。
这样可以增加被调查者的满意度和参与度。
总之，写调查问卷前言时需要注意明确调查目的、保证匿名性和保密性、强调自愿性、说明问卷的重要性和意义、简明扼要易于理解，以及感谢与鼓励被调查者。
合理编写前言可以提高问卷的有效性和可信度，确保获得高质量的数据。
问卷设计的注意事项
1. 在设计问卷之前，要明确调查的目的和研究问题，以确保问卷的设计能够回答这些问题。
2. 确定问卷的目标人群，可以根据目标人群的特征和特点来设计问题。
3. 问题的表达要简洁明了，避免使用复杂的术语或难以理解的语言。
4. 避免双重否定的问题，确保问题的理解和答案的选择方便。
5. 问题的顺序要合理，一般应从整体到具体、从容易回答到难回答、从一般问题到个人问题。
6. 问题的类型选择要根据调查目的和问题类型来确定。
常见的问题类型有选择题、填空题、评分题等。
7. 对于敏感问题，可以提供匿名的回答方式，以保证受访者的隐私和回答的真实性。
8. 问卷长度要适中，避免设计过多的问题，以免导致受访者的疲劳和放弃回答。
9. 在设计选择题时，要确保选项的全面且互斥，不要漏掉重要选项或重复选项。
10. 问卷设计完成后，可以进行预测试，找一些代表性的受访者进行样本测试，以确保问卷的可行性和有效性。
简述问卷设计的注意事项问卷设计是一个重要的研究工具，能够收集、整理和分析数据。
在设计问卷时，需要注意以下几点：1.明确研究目的：在设计问卷之前，需要明确研究的目的和研究问题，以便能够编写相关的问题。
2.简洁明了：问卷应该尽量简洁明了，避免使用复杂的语句和术语。
问题的语言应该简单易懂，避免造成理解困难。
3.保持中立：设计问卷时要尽量保持中立，不偏向任何一方。
问题的表述应该客观公正，避免引导性的词语或表达方式。
4.避免歧义：问题的表述应该明确清晰，避免模棱两可的表达。
可以使用量化的选项或明确的问题来避免歧义。
5.逻辑顺序：在设计问卷时应该按照逻辑顺序进行排列，从整体到细节，从一般到具体。
问题之间的逻辑关联应该清晰明了。
6.避免过多或重复问题：问卷应该尽量避免包含过多的问题，以避免疲劳和冗长。
同样的问题也应该避免重复出现，避免浪费时间和资源。
7.考虑回答者的特点：在设计问卷时需要考虑到回答者的特点和背景，选择适合的问题形式和内容。
例如，如果问卷针对老年人群体，应该使用大字体和简单的语言。
8.预测可能的误差：在设计问卷时需要预测可能的误差来源，并采取相应的措施进行修正。
例如，可以添加反向问题或使用多个问题来检验回答者的一致性。
9.测试和修订：在正式使用之前，应该对问卷进行测试和修订。
可以进行小样本测试，以评估问题的有效性和可靠性，然后根据反馈进行相应的修改。
10.保护回答者隐私：在设计问卷时需要保护回答者的隐私和个人信息安全。
可以使用匿名问卷或保证问卷数据的机密性。
通过遵循以上注意事项，可以设计出有效的问卷，并获得准确和可靠的数据用于研究分析。
简述教育调查问卷的设计程序及注意事项教育调查问卷作为教育调查的重要组成部分，设计得当可以获得较为准确的调查数据，从而为科学合理的教育改革和发展提供有价值的参考。
为了保证教育调查问卷的科学性、准确性和有效性，需要按照一定的设计程序，并需要注意一些重要的事项。
一、设计程序1、任务分析。
首先，必须明确本次调查的任务，包括调查的具体内容、调查所针对的目标受访者及调查的实施时间，并进行有针对性的问题设计。
2、问题设计。
设计好问卷前，必须确定问题内容，根据实际调查要求收集有关数据，确定调查的重点及调查的分析方法。
在组织问题的时候，应该特别留意问题的言简意赅、清晰明了、准确无误，并且尽量避免含糊不清、歧义重复的问题，把语言言简意赅，避免直接提出原因和结果的提问等。
3、问题组织。
问题的整体组织和框架设计，是确定问卷主线、安排问题顺序的关键。
在构建问卷整体框架时，应考虑问卷性质、目标受访者及调查内容，组织有序，使每一部分能互相衔接，整个问卷有完整的结构。
4、开放性问题的设计。
对于开放性问题，根据调查的内容和目的，请求受访者提供具体的回答，问题要清楚而简明，如下定义：在复杂领域，当研究需要了解此领域内更多信息时，可采用开放性问题。
5、问题测试。
在问卷设计完成后，应进行测试以确保整个问卷的准确性。
首先，从文字表达上检查问卷问题及其选项，以确保问卷的可读性和客观性；其次，应检查问卷的流程和结构，确保问卷的合理性；第三，应根据调查的实际情况，实施抽样测试，确保调查结果的准确性和可靠性。
二、注意事项1、问卷应简明明了、准确无误，并尽可能给予足够的信息使受访者明确每个问题的意思。
2、请注意问题分类，避免混淆不同类型的问题，以便归纳统计方便。
3、注意问题的顺序，以免影响研究结果的可靠性。
4、应根据调查要求将不同分类的问题分组，以免吓倒受访者，影响受访者的答卷质量。
5、对于选择题，应该提供足够的选项以便受访者选择，但同时又不能太多以免影响受访者的抉择。
调查问卷编制方法及注意事项1. 引言调查问卷是社会科学研究中常用的工具之一，编制一个有效的问卷是确保研究质量的重要环节。
本文将介绍调查问卷的编制方法及注意事项。
2. 编制方法2.1 明确研究目的在编制调查问卷之前，必须明确研究目的。
这将有助于决定调查内容、问题类型和问卷结构。
2.2 设计问卷结构一个好的问卷应具备清晰的结构，以便被受访者理解和完成。
在设计问卷结构时，应注意以下几点：- 简洁明了：尽量避免冗长的问题和复杂的表格- 逻辑连贯：将问题按主题分类，并按照逻辑顺序排列- 分节合理：根据不同主题或部分添加适当的分节和标题2.3 编写问题编写问题是问卷编制中的核心部分。
以下是一些编写问题的技巧：- 简洁明确：问题应简短明了，避免使用模糊或含糊不清的词语- 避免偏见：问题应中立，不应包含对特定答案的暗示或引导- 避免双重问题：每个问题只应包含一个明确的内容，避免包含多个问题2.4 添加问题类型问卷可以包含不同类型的问题，如单选题、多选题、开放式题等。
在添加问题类型时，应根据研究目的和信息需求来选择合适的问题类型。
2.5 预测试问卷在正式使用问卷之前，应进行预测试以评估问卷的可理解性和有效性。
预测试可以通过向一小组受试者发放问卷并收集他们的反馈来完成。
3. 注意事项除了上述编制方法外，还需要注意以下几个问题：- 语言简洁：使用简洁明了的语言编写问题和选项，避免使用难以理解的专业术语- 预防误解：确保问题和选项的表述清晰，以防止受访者产生误解- 避免主观性：尽量避免主观性问题，以便获得客观的研究结果- 匿名性和保密性：向受访者保证他们的个人信息将得到保密，并可以选择匿名回答- 适当长度：问卷应控制在适当的长度范围内，以便受访者能愿意完成结论编制一个有效的调查问卷需要谨慎考虑研究目的、问卷结构和问题设计。
同时，注意事项中提到的各种因素也需要充分考虑。
通过合理的编制方法和遵循注意事项，我们可以获得高质量、可靠的调查问卷数据。
问卷调查的十大注意事项
问卷调查是一种收集信息的有效方法，但为了确保调查结果的准确性和可信度，需要注意以下十大注意事项：
1.明确调查目的：确保在设计问卷时明确调查目的和研究问题，以便有效收集所需信息。
2.保证问卷的匿名性和保密性：在问卷中保证被调查者的个人信息不会被泄露或被第三方获取。
3.避免问卷中的主观偏见：在问题的设计和语言的使用上要保持中立，避免引导被调查者的回答。
4.合理设置问题类型：为了保证问卷的效率，可以采用多种类型的问题，如单选题、多选题和开放式问题。
5.避免问题重复：避免出现重复的问题或选项，造成被调查者的困惑和不满。
6.保证问题的清晰易懂：问题要简单明了，使用易于理解的语言，避免使用专业术语和难以理解的词汇。
7.合理设置问题顺序：在设计问卷时需要合理设置问题顺序，以便引导被调查者满意地完成问卷。
8.合理设置选项：为了保证问卷的有效性，选项需要准确地反映被调查者的观点或情况。
9.避免问卷过长：确保问卷长度合理，以避免被调查者因为过长而产生疲劳或失去兴趣。
10.测试问卷的可靠性和有效性：在问卷设计完成后，需要进行问卷测试，以确保问卷的可靠性和有效性。
以上是问卷调查的十大注意事项，如果严格遵守这些注意事项，可以有效地收集所需信息，提高问卷调查的准确性和可信度。
问卷调查法是一种常用的数据收集方法，用于了解人们的观点、态度和行为。
在使用问卷调查法时，应注意以下事项：1. 明确研究目的：-在设计问卷之前，明确研究的目标和问题，确保问卷能够有效地收集所需信息。
2. 问卷设计：-确保问卷设计合理，问题清晰、简洁，避免使用复杂或模糊的语言。
-问题应保持中立，避免引导性问题，以免影响回答者的客观回答。
-问卷长度适中，避免过长导致回答者疲劳或放弃。
3. 样本选择：-确保样本具有代表性，能够反映研究总体的特征。
-根据研究目的确定合适的样本大小和抽样方法。
4. 调查实施：-选择合适的调查渠道，如在线问卷、电话访问或面对面访谈。
-确保调查过程中的隐私和保密性，遵守相关法律法规。
5. 回答者激励：-提供适当的激励措施，以提高回答者的参与度和问卷的回收率。
-确保激励措施不会影响回答者的客观性。
6. 数据收集和分析：-在数据收集过程中，确保数据的准确性和完整性。
-使用合适的统计软件和方法进行数据分析，确保分析结果的可靠性。
7. 问卷修订：-在小规模预调查后，根据反馈对问卷进行必要的修订。
-确保问卷的问题和选项能够有效地区分不同的回答者。
8. 伦理考虑：-确保问卷内容遵循伦理标准，尊重回答者的权利和隐私。
-如果涉及敏感问题，确保回答者知道他们的信息将如何被使用和保护。
9. 结果解释和应用：-在解释结果时，考虑问卷的有效性和局限性。
-将调查结果应用于实际问题的解决时，确保结果的准确性和适用性。
通过遵循这些注意事项，可以提高问卷调查法的有效性和可靠性，从而获得有价值的研究结果。
在设计问卷之前，一定要弄清楚以下问题：1. 你做这份调查问卷的目的是什么2. 调查对象是谁3. 用怎样的方式调查然后你就开始设计问卷了，以下是设计问卷时需要注意的问题：问题类型：在设计问卷时，问题的类型可以很直接关系到调查者会不会收集到自己想要的数据。
问题的类型设计要根据问这个问题的目的和受访者的类型来决定。
以下是具体类型：1. 封闭式问题（closed-ended question）封闭式问题就是用[是或者不是][有或者没有]就能回答的问题。
这种问题适合不需要detail的关于数量的提问。
2. 开放性问题 (Open Question)这种问题就需要受访者把自己的答案写下来了，调查者可以在这类问题里得到更多的detail。
适合调查受访者的想法和意见类的质量问题。
但是也往往有人不答。
3. 优先级的问题 (Prioritising Question)优先级的问题是用来调查受访者对所提供选项的有限排列顺序，此类问题的分析结果往往是百分比。
表达不行咱就举栗子：In the order of importance what feature is important to you when you are purchasing a laptop. 1 is the most important and 9 is the least important. •Keyboard•Sound•Speed•Design•Screen size•Number of inputs•Memory size•Hard drive space•Brand4. Scaled的问题此类问题介于封闭式问题和开放性问题之间，受访者被要求在所列出的答案里选择一个最符合他们想法的答案。
问卷名称：有些人在用电子邮件发放问卷的时候会不填写主题和发放者，这是不正确的做法。
无论是问卷还是发放问卷用的电子邮件都应该有一个能激起受访人兴趣的名字，并且这个名字要简洁易懂，谁也不想做一份连名字都要读好久才能读懂的问卷。
为确保问卷调查结果的可信度和有效性,在问卷设计时要注意什么篇一：调查问卷问题设计“六忌”调查问卷问题设计“六忌”调查报告是对某项工作、某个事件、某个问题，经过深入细致的调查后，将调查中收集到的材料加以系统整理，分析研究，以书面形式写出调查情况的一种应用文书。
调查报告的写作应从调查开始，问卷调查以其简便易行、客观真实、省时省力等优点成为现代常用的一种调查方式。
然而能否获得较好的调查效果，能否设计出一份高质量的调查问卷很重要。
一份完整的问卷，一般包括标题、指导语、问题、结束语几个部分，其中的问题设计很有讲究，一份问题设计题设计不规范、不科学的调查问卷，往往无法搜集到准确而全面的资料，从而影响调查结果。
如何设计出一份质量较高的调查问卷，笔者认为应做到“六忌”。
一、忌提不必要的问题明确调查目的、选准调查对象、确定好调查内容是设计调查问卷的基础。
调查问卷的问题应直接为目的服务，问卷问题应紧紧围绕主题提出，层层递进，环环紧扣，与此无关的问题均不应列入。
如：有一份《大学生消费调查问卷》，在指导语中写有“我是××大学市场营销专业的学生。
现针对在校大学生的消费情况作一个调查，希望同学们给予支持”这样一句话，已清楚地表明调查的对象是在校大学生。
可是此份问卷的第一个问题如下：1.你是大学生吗？（）A.是B.不是，若选B，请终止调查该问卷设计的这个问题就属于不必要的问题，参与调查的人员一看标题和指导语，就知道自己是否属于该份问卷调查的对象，此问的设置并没有起到过滤筛选参与人员的作用，反而有画蛇添足之嫌。
二、忌措辞不得体问卷的言语要符合被调查人群的表达习惯和思维习惯，应考虑文化程度、年龄、职业、地区等因素，注意使用适合被调查者身份、学识水平的词句或用语，尽量做到通俗易懂，慎用学术语言和书面语。
如果受访者只具有小学文化水平，问卷的语言就应多采用生活化、口语化的语句，以便于他们准确理解。
若不顾受访者的具体情况，用复杂的、书面化的句子，很可能致使受访者理解困难，无所适从：拒绝答题或无效答题，从而影响调查的资料采集。
简述秘书在设计调查问卷时的注意事项。
在设计调查问卷时，秘书应该注意以下几个方面：
1. 明确调查目的：首先要明确调查的目的和目标受众，确保问卷设计能够准确地反映调查需求。
2. 选择合适的题型：根据调查目的选择适当的题型，如单选、多选、填空等，以满足不同的调查需求。
3. 问题表述清晰：问题的表述要简洁明了，避免产生歧义，确保被调查者能够理解并准确回答。
4. 控制问卷长度：避免问卷过长，以免引起被调查者的反感，影响调查结果。
5. 保护隐私：对于涉及个人隐私的问题，要确保被调查者的隐私得到保护，同时要遵守相关法律法规。
6. 测试和修正：在正式发布之前，应该进行小范围的测试，并根据反馈进行必要的修正。
7. 考虑数据统计和分析：在设计问卷时，应考虑到后续的数据统计和分析需求，以便对调查结果进行有效的解读。
8. 合理设计排版和布局：问卷的排版和布局要合理，便于被调查者阅读和填写。
9. 考虑文化因素：在设计问卷时，应考虑到目标受众的文化背景和习惯，避免使用可能引起误解的表述。
10. 及时反馈：在收集完调查数据后，应及时反馈给相关部门或人员，以便及时了解调查结果并采取相应措施。
简述问卷设计的注意事项。
1．目的性要求。
问卷中的问题必须与调查主题密切关联，避免可有可无的问题，避免问题与所设答案不一致，避免被调查者不符合要求。
2．可接受性要求。
问卷的设计要容易让被调查者接受，求得合作就成为调查问卷设计中一个十分重要的问题。
问卷要充分尊重被调查者，提问部分要亲切自然；应使用适合所有被调查者身份和水平的问题，使被调查者有能力回答；避免使用调查对象不熟悉的.过于专业化的术语；避免提出让被调查者难堪的问题。
必要时可采取一些物质鼓励，并为被调查者保密。
3．简明性要求。
调查内容明晰，调查时间简短，问题和问卷形式要简明易懂，措辞避免有歧义。
提问要有单一性，避免把不同特性的问题合并提问。
问卷设计还要注意问题的数量，回答全部问题所用时间最多不超过半小时。
4．非诱导性要求。
避免使用诱导性的问题或暗示性的问题。
例如：“您感冒常用小柴胡吗？”容易将答案引向具体产品，造成偏差，应改为“您感冒常用什么药?”
5．结构顺序要求。
设计问卷时，应按一定的逻辑顺序，合理安排问题结构顺序。
设计问卷时，问题一般先简单容易后敏感复杂，以减少被调查者的抵触心理；同类问题尽量放在一起；同一个问题和答案尽量在同一页。
6．易统计要求。
问卷设计要考虑问卷回收后容易进行数据统计汇总，便于用计算机进行统计处理，以节省人力和时间，保证时效。
调查问卷注意事项和技巧在设计调查问卷时，有一些注意事项和技巧可以帮助你获得更准确和有用的数据结果。
以下是一些建议：1. 目标明确：在设计问卷之前，要明确调查的目标、研究问题和假设。
这将帮助你在问卷中提出正确的问题，并确保数据对解决问题有帮助。
2. 简洁明了：问卷应该简洁易懂，不涉及复杂的术语或难以理解的语言。
使用简明扼要的句子和清晰的问题，以便受访者能够快速而准确地回答。
3. 避免偏见：问卷应该是中立和客观的，不应引导受访者的回答。
问卷中的问题应该是中立的，在多个角度考虑问题，以避免偏见或预设答案。
4. 避免双重否定：问卷中的问题应该避免使用双重否定，因为这可能会导致受访者困惑，使得他们难以选择一个准确的答案。
5. 问题类型选择：根据需要选择不同类型的问题，例如选择题、多选题、量表题、开放式问题等。
合适的问题类型将有助于受访者更好地表达自己的意见和经验。
6. 顺序合理：在设计问卷时，要将问题按照一定的逻辑和顺序进行排列。
一般来说，可以从简单和非敏感问题开始，然后逐渐深入和有挑战性的问题。
7. 切合实际：问卷中的问题应该与受访者的实际经验和背景相关。
确保问题能够适应受访者的语言和文化背景，以提高其回答问题的能力。
8. 提供选项：为选择题和多选题提供明确的选项，并确保包含所有可能的答案。
如果有可能，可以提供“其他”选项，以便受访者可以补充其他的答案。
9. 鼓励详细回答：对于开放式问题，可以使用提示或鼓励受访者提供详细和具体的回答。
这将有助于获得更丰富和有用的数据。
10. 试运行和修订：在正式使用之前，应该对问卷进行试运行，并根据试运行的结果进行修订和改进。
这将有助于确保问卷的质量和准确性。
最后，要注意保护受访者的隐私和数据安全。
在设计问卷时，确保收集到的数据得到适当的保护和处理，且不会被用于其他目的。
简述问卷设计的注意事项。
问卷设计是社会科学研究中常用的一种数据收集方法，采用问卷调查可以有效地获取大量的观点和意见。
然而，要想设计出一份合理有效的问卷，需要注意以下几个方面的事项。
一、目标明确在设计问卷之前，首先需要明确调查的目标和研究问题。
只有明确了目标和问题，才能有针对性地设计问题和选择样本。
比如，如果调查的目标是了解学生对某门课程的满意度，问题应该关注课程的内容、教学方法、教师水平等方面。
二、选择合适的测量尺度在设计问题时，需要根据研究目的选择合适的测量尺度。
常见的测量尺度有名义尺度、顺序尺度、间隔尺度和比率尺度。
不同的尺度对应不同类型的问题，选择合适的尺度可以提高测量结果的准确性和可信度。
三、避免主观偏见设计问题时要尽量避免主观偏见的影响。
问题的表述应该客观中立，避免使用含有个人态度或价值判断的词语。
比如，问卷中不应该出现“您认为这门课程很糟糕吗？”这样的问题，而应该使用“请您评价这门课程的优点和不足”这样的表述。
四、问题顺序合理在设计问卷时，需要考虑问题的顺序是否合理。
一般来说，应该先从一些简单、容易回答的问题开始，然后再逐渐引导受访者回答更加具体的问题。
同时，应该避免问题之间的逻辑混乱，保证问题的连贯性和完整性。
五、问题数量适中问卷中的问题数量应该适中，既不能太少以至于无法覆盖研究的内容，也不能太多以至于使受访者感到疲劳和厌倦。
一般来说，问卷的长度应该控制在20至30个问题之间。
六、提供明确的选项问题的选项应该明确具体，避免模棱两可。
对于选择题，选项的数量应该适中，不要过多或者过少。
同时，应该提供“不知道”、“不适用”等选项，以便受访者能够准确地回答问题。
七、简明扼要的问题表述问题的表述应该简明扼要，清晰易懂。
避免使用晦涩难懂的專業词语或太长的句子。
重点问题可以使用加粗、斜体或其他方式突出，以方便受访者阅读和理解。
八、预测试和修订在正式应用问卷之前，应该进行预测试，并根据预测试的结果对问卷进行修订。
设计调查问卷注意事项设计调查问卷时需要注意以下几点：1. 目标受众：在设计调查问卷之前，需要明确调查的目标受众是谁，以及他们的特点和需求。
这样可以确保问卷内容和问题的设计更加贴合受众群体的需求，提高问卷的有效性和可信度。
2. 问题的清晰性和明确性：在设计问题时，应该避免使用模糊、歧义或复杂的问题表达方式。
问题应该简洁明了，并且只有一个明确的意思。
这样可以避免受访者对问题的解读产生误差，提高问卷结果的准确性。
3. 避免引导性问题：在设计问题时，应该避免给受访者带来偏见或引导其回答的问题。
应该保持中立和客观的立场，尽量避免使用诸如“你认为……吗？”或“你同意……吗？”等引导性的问题。
这样可以确保受访者的回答更加真实和客观。
4. 问题的顺序和逻辑性：在设计问题时，应该考虑问题的顺序和逻辑性。
通常应该从一些简单和易回答的问题开始，逐渐过渡到更加复杂和需要思考的问题。
这样可以让受访者在回答问卷时保持流畅和积极的态度。
5. 避免过多的开放性问题：开放性问题可以给受访者更多的自由回答的空间，但也容易导致回答缺乏结构性或不具备比较性。
在设计问题时，应该适度结合开放性和封闭性问题的特点，避免过多的开放性问题，以提高问卷回答的质量和可比性。
6. 问卷长度的把握：问卷的长度应该适中，以避免受访者因为时间过长而丧失兴趣或厌烦。
一般来说，问卷的长度不宜超过15分钟，尽量控制在10分钟左右。
7. 问卷的布局和格式：问卷的布局和格式应该清晰、美观，方便受访者回答。
应该使用合适的字体、字号和颜色，避免文字过小或模糊。
问卷的问题应该有明确的标题和编号，以方便受访者答题和回顾。
8. 保护受访者的隐私：在设计问卷时，应该保护受访者的隐私权。
不应该收集过多的个人信息，或要求受访者提供敏感的个人信息。
在处理和分析问卷结果时，应该保护受访者的匿名性和数据的机密性。
总之，设计调查问卷时需要考虑到受众需求、问题的清晰性和逻辑性、问卷长度和布局等方面的因素，以提高问卷的有效性和可信度。
设计调查问卷时要注意哪些问题?篇一：调查问卷设计时应注意的问题调查问卷设计时应注意的问题1．调查问卷说明要简单明了，打动人心问卷调查表的说明关系到调查的质量与效果，一般要用委婉、感人的语气，说明调查的目的、意义，尤其是要让被调查者觉得调查对自己有作用和意义，或者能够帮助别人，激发他们助人为乐的积极性。
2．避免用不确切的词一些副词和形容词，如“很久”、“经常”、“一些”等，各人理解往往不同，在问卷调查表设计中应避免或减少使用。
例如，“您是否经常生病?”“您上月生了几次病?”或者“最近半年内您生了几次病?”。
“您在哪儿出生?”“您在哪个地方出生(请注明省、市或3．避免提断定性问题例如，“您一天抽多少支烟?”这种问题即为断定性问题，被调查者如果根本不抽烟，就会造成无法回答。
正确的处理办法是在此问题前加一条“过滤”性问题。
如“您抽烟吗?”。
如果回答“是”，可继续提问，否则就终止提问。
4．避免引导性提问引导性提问指所提出的问题暗示出研究者的观点和见解，有使被访者跟着这种倾向回答的可能。
例如，“有人认为被动吸烟会导致肺癌，您同意吗?”。
0=不同意2=不知道3=同意“被动吸烟会导致肺癌”。
0=不同意2=不知道3=同意5．避免令被访者难堪和禁忌的敏感问题包括各地风俗和民族习惯中忌讳的问题、涉及个人利害关系的问题、个人隐私问题等。
例如，“您是否有婚外性关系?有过多少次?’’敏感问题调查的处理方法：1、释疑法：即在问题前面写一段消除顾虑的文字，或在调查表引言中写明替被调查者严格保密，并说明将采取的保密措施。
2、假定法：用一个假定条件句作前提，然后再询问被访者的看法。
3、转移法：把本应由被访者根据自己的实际情况回答的问题，转移到由被访者根据他人的情况来阐述自己的想法。
6．避免提笼统、抽象或不确切的问题容易误解的概念应明确限定。
例如，年龄有虚岁、实岁；收入是仅指工资，还是包括奖金、补贴、其他收入、实物发放折款收入在内；家庭人口有常住人口和生活费开支在一起的人口。
问卷设置的注意事项：
1.明确目的和主题：在设置问卷之前，需要明确调查的目的和主题，以便设计出符合需求的问卷。
2.问题顺序合理：问题的排列顺序应该合理，先从简单、普遍的问题开始，逐渐过渡到复杂、特定的问题。
3.避免引导性提问：问卷中的问题应该避免引导性提问，即不要对回答者进行暗示或引导，以免影响回答者的判断。
4.选项设计合理：问卷中的选项应该设计合理，涵盖所有可能的答案，并且易于理解。
5.语言简洁明了：问卷中的语言应该简洁明了，避免使用过于专业或复杂的术语，以免让回答者感到困惑。
6.考虑答案收集和处理：在设置问卷之前，需要考虑如何收集和处理答案，以便能够有效地进行分析和处理。
7.尊重隐私：在设置问卷时，需要尊重回答者的隐私，不要收集过于敏感的个人信息。
8.预测试和修正：在正式发布问卷之前，需要进行预测试和修正，以确保问卷的可靠性和有效性。
人的心理包括感知觉、记忆、想象、思维、情绪、意志、能力、气质、性格、动机、需要、自信、自我效能感、自我调节等，那么相应地心理健康也应该包括很多方面，例如适应、自我意识、学习心理、人格、情绪、人际交往、自尊、学习动机等，在写心理健康的时候，只需要选取一个点来写即可。
要是标题是小学生心理健康问卷，那么要写的论文题目相应地就变成了小学生心理健康的调查，那么这个是博士论文，因为要写的太多了。
所以写论文只要选一个点，小题大做即可。
关于选择论文题目与参考的问卷，可以从中文数据库中硕士论文或博士论文库中选择。
比如想写动机，就可看看人家硕士关于这个问题是怎么写的，。
在查阅文献过程中会看到权威人士把动机量表分为三个分量表：外在动机、内在动机、内化动机，并且按照三个因子编织成若干题目，可以看看人家的问卷题目，其中哪些题目是属于外在动机的，哪些是属于内在动机的，哪些属于内化动机的，把所包含的题目号归类到相关因子下面，用小本记录下来。
然后把所有的题目看一下，想一想适合不适合调查的江苏省的小学生，然后将不适合的项目删除并换成和分量表相适合的另外题目，题目的题干设置和选项设置和原问卷保持一致。
在修改题目的过程中，你会学会如何编制问卷。
如果硕士和博士论文中没有相关的量表，那么要完全地创新一份新问卷，一定要查到你要调查的某一个心理术语（比如动机）的定义及其所包含的因子，这样可以当做分量表，然后设置每一个分量表下面的题目数最好是偶数并且按顺序排列，有助于奇偶分半后的分班效度测定。
问卷中不能有心理健康等一些让学生可能猜测或者不愿意真实作答的词语，最好不要用姓名，除非学生自己愿意写，你在现场发问卷你的时候一定要统一指导语。
指导语部分的内容我会写在下面。
关于基本信息表，越多越好，多的话在分析的时候分析的也多，有助于论文的丰富和真实情况的呈现。
我写一份，大家补充。
基本信息表可以与实际调查的问卷放在一起，如基本信息表有10个项目，问卷有40个，从第1个一直排到第50个。
这样让学生不知不觉中就进入了真实情景，因为基本信息表的开始一般是性别、年级等，学生一看，都是基本信息，也不会有所隐瞒，谁也不会隐藏自己的性别，一旦学生进入大体状态，就不会猜题了。
关于题干设置，有两种，第一人称“我”…与第二人称“你”…。
一般情况下都写“我”…。
关于选项设置，一般是这样，从消极的到积极的分数依次是1、2、3（三级评分）或1、2、3、4、5（5级评分）（如果你选择的硕士论文上的问卷题目，要与人家的问卷题干与选项的评分级别与设置保持一致，并且消极到积极的设置或不好的到好的设置分数也要与人家的保持一致）。
不要超过5级评分。
为了防止学生有反应倾向，可以在题目设置好以后，将其中40%的选项及其所代表的分数值一同做个顺序的调整，把最后的调到最前面，其他以此类推。
选择题设置好后，然后就是开放式的问卷了，就是一些问答题，让学生以文字形式书写下来。
以便于将定量分析与定性分析相结合（图田野研究法与常人方法学）。
最后要在问卷的最后中间写上“谢谢各位同学的积极作答”
问卷所涉及的心理术语如果是两个的话，更要好好的准备问卷与论文的书写，因为写好了起码有8000多个字，一篇本科毕业论文就出来了。
大家一定认真编写，你们一定知道我心的。
以下是问卷的格式：
请按照您的真实想法和感受，而不是您觉得您应该采取的方式作答，这一点非常重要。
在合适项目上画上对号。
请记住：这不是考试，答案也无对错之分，每个选项前的数字是选项代号。
您不必去参考别人的看法：您的回答不会影响您的成绩，仅作为科学研究使用，我们会绝对为你保密，您不必有任何顾虑。
谢谢您的合作。
1.所在学校：1..
2..
2.年级：1一年级；2二年级；3三年级；4四年级；5五年级；6六年级
3.性别：1男；2女
4.家庭收入：1较低；2中等；3较高
5.家庭结构：1独生子女；2非独生子女
6.现在的成绩：1较低；2中等；3较高
7.父母生活情况：1双方经常都不在家；2一方经常在家；3双方经常在家
8.父母感情：1较差；2一般；3较好
9.父亲文化程度：1较低；2中等；3较高
10.母亲文化程度：1较低；2中等；3较高
11.父母婚姻：1已婚；2离异；3其他（如伤亡等）
12.问卷一题目1“我”…
13.问卷一题目2“我”…
…
如果硕士论文中有时间设定，你也要参考一些，根据实际来编写时间的要求。
