小学一年级下册音乐教学工作总结

一年级音乐下册教学总结（实用7篇）一年级音乐下册教学总结第1篇一、基本情况：我担任一年级音乐教学，通过期末抽测来看，大部分学生对所学的内容掌握的比较好，只有一小部分同学对所学的知识掌握的不够牢固，从总体上看，通过本学期的学习，学生的总体水平提高了。

二、主要成绩：1、认真学习、领会大纲上述文件和大纲精神，提高执行本大纲的自觉性，明确本学期的教学目的、内容和要求，掌握各课音乐知识的联系，树立教学的整体观念，使教学形成完整的体系。

2、唱歌教学时，始终坚持对学生进行思想品德教育，将活泼乐观的集体主义精神渗透到教育之中，激发学生的学习兴趣，使他们在轻松愉快的气氛中获取更知识，在传授知识的过程中要以情感人，潜移默化的熏陶浸染，培养学生的兴趣爱好，使每一位学生都乐意上音乐课。

3、读谱知识方面，主要学习了弱起小节，切分音、三连音等，进行了节奏练习和音乐短句的编写练习。

4、视唱练习方面，学习了画拍视唱，视唱八度以内音乐短句含切分音和音乐短句的编写练习。

三、经验不足：1、唱歌教学过程，有的学生歌词记不住，吐字、咬字不清晰。

2、教学工作中，对课后习题研究的不透彻，节奏练习是难点，学生掌握的不够好。

四、今后的努力方向：在今后的教学中加大检查的力度，在教唱歌曲时，必须先把歌词朗读清楚，在进行学习时，要针对学生采取不同的教学方法，使他们在掌握原有知识基础上在上一个台阶。

一年级音乐下册教学总结第2篇这学期我继续担任一年级两个班的音乐课，转眼间，一学期的教学工作又结束了。

回顾本学期的`教学工作，有一定的成绩，也有一定的不足。

现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作。

一、取得的成绩与经验1、在教学中，认真备课的基础上，运用多媒体于音乐艺术形象感染学生启发学生的艺术形象思维，使他们做到有感情地歌唱，通过艺术形象的感染来完成思想教育。

2、在唱歌教学中，一方面引导学生演唱要有良好的姿势，正确的呼吸准确的发音，清晰的咬字，吐词，另一方面是要求学生不要大喊大叫，一年级小学生唱歌时高兴时就难以控制叫喊。

一年级下册音乐教学工作总结参考12篇1. 音乐教学是一项非常重要的教育内容，对学生的发展和培养有着积极的影响。

在今年的音乐教学工作中，我采用了多种有效的教学方法，取得了一些成果。

2. 在教学内容上，我注重培养学生的音乐兴趣和审美能力。

通过教唱儿歌、引导学生欣赏音乐，培养他们对音乐的热爱。

同时，我还带领学生学习基本乐理知识，提高他们的音乐素养。

3. 在教学中，我注重培养学生的音乐表演能力。

通过短暂的表演活动，激发学生的表演意愿，并提供他们展示自己才能的机会。

这不仅增强了学生的自信心，也锻炼了他们的表演技巧。

4. 在教学方法上，我注重多媒体教学的应用。

利用投影仪和电脑，播放各种音乐和音乐表演视频，让学生在观赏中感受音乐的美。

这样的教学方法既生动有趣，也提高了学生的学习效果。

5. 同时，我注重培养学生的合作意识和团队精神。

通过让学生参与合唱和合奏等活动，培养他们相互合作和共同努力的意识。

这样的活动不仅让学生在音乐上得到提高，也培养了他们的团队精神。

6. 我还注重音乐与其他学科的融合。

通过结合语文、数学等内容，安排相关的音乐教学活动，提高学生对知识的综合运用能力。

这样的融合教学有效地提高了学生学习音乐的兴趣和学习效果。

7. 在家庭作业上，我注重提供多样化的练习和作业内容。

既有唱歌练习，又有音乐编创练习，让学生能够在家里进行音乐的巩固和延伸。

8. 在评价和考核上，我注重综合评价和个性化考核。

不仅评价学生的音乐表演水平，还评价他们的音乐理解和创造能力。

同时，根据学生的兴趣和特长，开展个性化的考核活动，给予他们更多的发展空间。

9. 在与家长的沟通上，我注重及时与家长进行音乐教学情况的交流。

通过电话、家长会等方式，与家长共同探讨学生的学习情况，提供帮助和建议，促进学生的全面发展。

10. 在音乐教材的选择上，我注重教学内容的丰富和与学生实际生活的联系。

选择具有鲜明节奏感和易于学习的音乐作品，激发学生的学习热情和主动参与性。

一年级音乐教学总结（通用11篇）一年级音乐教学总结篇1一年级的孩子们喜爱生活、喜爱音乐，多数儿童有较强的乐感，有肯定的审美力量，根本能跟着音乐的节奏边舞边唱，有较深厚的学习兴趣。

一、完成的任务第一册音乐教材内涵丰富。

分为“倾听、表演、编创、活动”几局部。

包括“好朋友”“欢乐的一天”“祖国你好”“得意的动物”“悄悄的夜”“爱劳动”“小精灵”等，共分十课。

出名曲，有儿歌，有摇篮曲，唱歌欢乐的校园，有唱歌美洲民俗民风的歌曲等，还有局部少数民族的音乐。

选材上，有儿歌，有外国名曲，有校园歌曲。

有欢快的、有美丽的、有抒情的、有……各种风格的歌曲符合儿童的情趣。

本期按课程目标完成了全部教学内容、1、好朋友包括《玩具兵进展曲》《口哨与小狗》《你的名字叫什么》《拉勾勾》等，培育孩子们对校园的感情，对生活的情趣。

在教学中演唱了歌曲，倾听了旋律，并用动作进展了表演、2、欢乐的一天包括《欢乐的一天》《其多列》《跳绳》《邮递马车》等，主要培育对校园的感，对生活的喜爱。

让孩子们从小爱家乡，爱校园，爱生活而努力学习。

对这组教材，我采纳了独唱与合唱的演唱形式，培育了兴趣，节奏准，旋律准、3、祖国你好包括中外很多闻名作曲家的作品，如《中华人民共和国国歌》、《颂祖国》等，悠扬而悦耳。

这组内容重在音乐中进展爱国主义教育，培育对祖国的感情、让孩子们了解了自己的祖国、4、得意的动物包括《三只小猪》、《欢乐的小熊猫》、《动物说话》等，布满了民族音乐的浓郁颜色。

我让孩子们边舞边唱，在美丽的音乐中陶冶情操，培育对动物的感情，人与自己和谐相处的情趣、5、舞曲这些音乐广为流传，旋律美丽，喜闻乐见。

如《火车波尔卡》《狮子舞会》等。

二、思想教育教学中，注意对教材的运用，渗透素养教育和思想教育。

教育学生学习喜爱生活，喜爱音乐，有高尚的情操。

通过音乐教育，使孩子们享受美，喜爱美，开心生活、开心学习，主动承受，爱学、乐学。

三、教学方法进一步提高教学技巧，有良好的教学方法，积极渗透音乐思想，把现代教育的理论运用到教学中去，让课堂活泼起来，让孩子们跳起来，唱起来。

一年级下册音乐教学工作总结推荐３篇〖一年级下册音乐教学工作总结第【1】篇〗音乐是一种情感的艺术，音乐的魅力在于给人们一个驰骋想象的空间。

一首好的音乐作品或是蕴含着一个完美的寓意，或是抒发一种温馨的心曲。

如何把音乐这一颗完美的种子播种在孩子们心中并萌发成长应是每位老师的最大愿望。

又一学期即将结束，在这段边工作边学习的日子里，我凡事都脚踏实地地去做，不弛于空想，不骛于虚声，而惟以为真的态度做踏实的功夫。

因此，在那里，我想实事求是地来谈谈自我所取得的成绩与不足之处。

一、思想政治方面在这一个学期里，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业。

用心参加各类政治业务学习，努力提高自我的政治水平和业务水平。

服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。

关心群众，以校为家。

响应学校号召，用心参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习，以用心的态度参加教育活动，认真记读书笔记，并结合自我的实际，做出深刻剖析，所写材料受到局领导和同志们的好评。

配合组里搞好教研活动，抓住每一个学习的机会提高自我的业务水平。

每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。

服从学校安排，人际关系融洽。

首先，作为一名教师，我能全面贯彻执行党的教育方针和九年制义务教育，注意培养自我良好的师德，关心和爱护每一位学生，做他们学习和生活中的良师益友，时时处处为人师表。

二师德方面在德育工作方面，我认为，什么样的教育，出什么样的人才。

在教育改革的潮流中，我认为：教书育人首先是育人，然后才是教书。

作为音乐教师首先是教师，然后才是音乐。

而音乐教育是透过音乐的手段去塑照人、培养人、造就人的教育。

所以音乐是手段，育人才是目的。

关心、热爱，做孩子们的好朋友。

记得有一位老教师以前对我说过：虽然你应对的是四、五十个孩子，他们的潜力水平高低不等，但在家长的眼中他们却是唯一的，是完美的，我们不要在心里就给划分出等级，那样做对他们是不公平的。

说我们教师这个职业神圣是因为我们的工作完全是良心活，没有办法去准确地衡量!我认她的话，所以我用爱心浇灌稚嫩的花朵，课堂上严格要求，课下每一个孩子都是我的朋友，一年的努力换来的是孩子们开心的笑脸，我经常听孩子们说：老师，如果能每一天每一节课都是你给我们上课那该多好呀!听到孩子这样的话我所有的付出都值得!三教育教学方面抓好课堂教学，提高课堂效益。

一年级下音乐教师工作总结5篇一年级下音乐教师工作总结篇1本期，我担任一年级的音乐教师，一期来，通过繁忙的教学工作，终于圆满地完成了全部的教学任务，现将一期来的教学情况总结如下：一、知识掌握情况1、学会了本册应该学会的歌曲，2、欣赏了其中的声乐和器乐作品共五首，其中《小鸟师王》和打击乐合奏《鸭子拌嘴》为专题欣赏，通过欣赏，学生了解了用不同的音乐来表示不同的动物。

3、认识了打击乐器沙锤、碰铃、铃鼓、双响筒、小钹、大鼓和小鼓，并尝试了自己动手来做一做、敲一敲。

4、进行了各种音乐游戏，在游戏中掌握音乐知识。

二、音乐技能的培养1、培养良好的歌唱习惯，指导学生轻声演唱歌曲。

2、加强视唱教学，每首歌曲带唱旋律，为以后学生视唱能力的提高打下良好的基础。

3、提高学生音高、音准的水平，每首歌曲进行无伴奏演唱。

4、通过音乐游戏《郊游路上》培养学生的节奏感，通过音乐戏剧表演《小青蛙找家》、《螃蟹歌》等培养学生的戏剧表演才能，通过《做一做、敲一敲》培养学生的动手能力。

5、注重学生创造能力的培养。

如：为《两只小耳朵》、《我快乐》、《什么动物出来玩》、《办家家》等歌曲创编歌词，为《我快乐》、《什么动物出来玩》、《火车开了》、《办家家》、《买菜》、《快快跑》等歌曲设计歌表演。

三、课时安排方面第五课《唱唱跳跳去旅游》的第二课时内容太少，程度好的班级可以考虑将第一、二课时合成一课时来上；第十二课《螃蟹歌》作为两课时上时间有多，但作为一课时上时间又不够，建议和第十三课《小小的船》合并作为三课时来上，将《小小的船》这一课中的欣赏部分和《螃蟹歌》中的律动部分作为一课时来上。

其他课的教学均能按课时安排完成。

另外选学内容学习了第二课《谁的歌儿多》和第十二课《螃蟹歌》。

一年级下音乐教师工作总结篇2时光荏苒，忙碌中xxx年的脚步已快过去。

我们在过去的一年当中忙碌着、辛苦着、奔波着同时也收获着，新的一年即将开始我们在制定“宏伟蓝图”的同时也不要忘记回顾上一年的苦辣酸甜来激励和鞭策自己取得更大的进步。

小学一年级音乐下册教学工作总结【4篇】第一篇：教学目标与内容在小学一年级音乐下册的教学工作中，我们的主要教学目标是培养学生对音乐的兴趣和基本音乐能力的培养。

为了达到这个目标，我们侧重于以下内容的教学：- 音乐的基本概念：通过研究音乐的基本概念，如音高、音色、节奏等，让学生对音乐有初步的了解。

- 声音的产生与分类：通过实践活动和示范，教导学生声音的产生方式及其分类，例如乐器的分类等。

- 歌曲学唱：通过研究一些简单的儿歌和儿童歌曲，培养学生对歌曲的理解和学唱的能力。

- 节奏感的培养：通过节奏游戏和打击乐器的练，让学生培养良好的节奏感。

第二篇：教学方法与手段在教学过程中，我们采用了多种教学方法和手段，以提高学生的研究效果和参与度。

主要的教学方法和手段包括：- 游戏教学法：通过游戏的形式，激发学生的研究兴趣，提高研究的积极性。

- 听觉训练教学法：通过听觉训练，培养学生对音乐的感知能力，提高听辨能力。

- 合作研究法：鼓励学生之间的合作研究，增强学生的互动和交流能力。

- 多媒体辅助教学：运用多媒体设备，如投影仪和音频设备等，展示相关音乐素材，提升学生的研究效果。

第三篇：教学反思与改进在教学工作中，我们不断反思和改进教学方法，以提高教学效果。

通过教学反思，我们发现以下问题并采取了相应的改进措施：- 学生参与度不高：我们增加了课堂互动环节，让学生更积极地参与到教学活动中。

- 学生理解困难：针对学生的不同特点，我们采用了多种表达方式，帮助学生更好地理解音乐知识。

- 时间安排不合理：我们对教学内容进行了细化和合理的时间安排，确保每个知识点都得到充分的研究和掌握。

第四篇：教学成果与展望通过一学期的教学工作，我们取得了一些显著的教学成果：- 学生的音乐兴趣增强：学生对音乐的兴趣得到了培养和提升。

- 学生的音乐能力提高：学生的音乐基本能力得到了一定程度的培养和提高。

- 学生的合作意识增强：学生通过课堂合作研究，提高了合作意识和交流能力。

一年级音乐教学工作总结一年级音乐教学工作总结四篇一年级音乐教学工作总结篇1期末将至，一学期的工作接近尾声，在我所任一年级的教学中，孩子们让我体会到了纯真的快乐和幸福！与此同时，我也用音乐丰富着他们的生活和学习，用音乐的节奏、旋律打动着孩子们的心。

现在我将这学期的工作、学习认真地做总结如下：一、取得的成绩我从自身的点滴做起，一方面，上课时注意歌声美、琴声美、语言美、教态美等，让学生从教师身上体会美的想象力，从而使学生喜爱教师，进而喜欢上音乐课。

另一方面，通过聆听音乐、表现音乐等审美活动，使学生充分体验蕴涵于音乐中的美和丰富的情感，为音乐所表达的美的理想境界所吸引，与之产生情感的共鸣，使音乐艺术陶冶情操，以利于学生养成健康、高尚的审美情趣和积极乐观的生活态度。

通过一些音乐小游戏的练习，不仅可以使单纯的节奏练习与旋律结合起来，增加了音乐性和趣味性，同时，也培养了儿童随音乐的节奏拍手的能力。

从形象、直观出发，让孩子得到美的感受和联想。

讲故事、猜谜语是吸引儿童的最好方式之一，让他们从形象直观中得到美的感受。

这样，不需我多加强调，学生在听故事和猜谜语的过程中，很快就学会了歌词。

二、思考的问题：当然在工作中也还有很多的不足，如，一年级游戏活动设计较少，吸引学生兴趣不够，在以后的教学中我会多为学生设计一些音乐游戏课，来提高学生学习积极性。

另外，对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。

总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。

所以给他们的环境较为宽松。

致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。

因此，今后应特别注意赏罚分明、把握尺度。

还有，幽默力量运用不够。

三、今后的打算：1、注意学生学习兴趣的激发和培养，利用灵活多变的教学方法，激发学生的学习兴趣并让他们的兴趣逐渐养成习惯。

2、在今后的教学中，要把歌曲作为主线，其他方面都围绕这一主线组成纵向结构，多多联系生活，力争把音乐课上得生动活泼，富于情趣，音乐技能得以提高。

一年级下学期音乐教学工作总结一年级下学期音乐教学工作总结每一天的时间都非常珍贵，回顾这段时间的教学，一定经历了许多，也收获了许多吧，立即行动起来写一份教学总结吧。

但是教学总结要写什么内容才能让人眼前一亮呢？以下是小编帮大家整理的一年级下学期音乐教学工作总结，仅供参考，欢迎大家阅读。

一年级下学期音乐教学工作总结1这学期我继续担任一年级两个班的音乐课，转眼间，一学期的教学工作又结束了。

回顾本学期的教学工作，有一定的成绩，也有一定的不足。

现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作。

一、取得的成绩与经验1、在教学中，认真备课的基础上，运用多媒体于音乐艺术形象感染学生启发学生的艺术形象思维，使他们做到有感情地歌唱，通过艺术形象的感染来完成思想教育。

2、在唱歌教学中，一方面引导学生演唱要有良好的姿势，正确的呼吸准确的发音，清晰的咬字，吐词，另一方面是要求学生不要大喊大叫，一年级小学生唱歌时高兴时就难以控制叫喊。

3、在教唱一首新歌，为了使学生能达到学会全歌，利用听唱教学法，都是先将全歌听一遍，作为一次示范，然后教唱歌谱，最后朗读歌词、讲解歌词大意、教唱歌词，这样利于音乐程度的提高，利于复杂歌曲的学习，培养学生以后自学的能力。

二、采取的方法和措施1、为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。

努力做到用好的设计抓住学生的注意力。

对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。

2、更好地培养学生对音乐的兴趣。

3、给他们的环境较为宽松。

4、我经常从网上收搜集各种音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的，从儿童歌曲增长见识，并获得更多美的感悟。

三、不足及今后努力的方向小学低年级音乐课应该多让学生做律动，可我感觉一旦让学生律动，教室内学生太多，活动空间狭小，课堂容易混乱。

所以我上课让学生律动太少，这很不好。

今后在低年级音乐课上应尽可能让学生多律动，这样不仅能提高学生对音乐的兴趣，还能提高学生的表现力和创造力。

2024年一年级下学期音乐教学工作总结____年一年级下学期音乐教学工作总结一、总体工作概述：本学期，我作为一年级音乐教师，全面负责了一年级学生的音乐教学工作。

通过积极的教学方法和策略，我成功地向学生们传授了音乐知识和技能，培养了他们的音乐兴趣和审美能力。

整个学期的教学工作均按照学校的教学计划和教学安排进行，取得了一定的成果。

二、教学目标与计划的完成情况：1. 教学目标：本学期的教学目标主要包括培养学生音乐欣赏能力，提高他们的音乐表演能力；引导他们了解不同类型音乐；激发他们的音乐创造力。

同时，要注重培养学生的音乐文化底蕴和音乐素养。

2. 教学计划完成情况：根据学校的教学计划和学生的实际情况，我制定了详细的教学计划，并按计划有序地进行了教学实施。

在教学过程中，我结合学生的实际情况进行灵活调整，使教学更加适合学生的需要。

三、教学方法与策略的运用：在教学过程中，我灵活运用了多种教学方法和策略，增加了学生的参与度和学习兴趣。

以下是具体的教学方法和策略：1. 听觉教学法：通过播放优秀音乐作品，让学生聆听和欣赏，培养他们对音乐的感受和理解能力。

2. 视觉教学法：通过展示音乐作品的视频、图片等，使学生对音乐有更加直观的认识和理解。

3. 手工制作教学法：通过手工制作乐器等活动，激发学生的创造力和兴趣，提高他们对音乐的理解和表现能力。

4. 游戏教学法：通过各种音乐游戏，培养学生的合作意识和团队精神，加深对音乐理论的理解。

通过综合运用以上教学方法和策略，学生们在音乐教学中取得了一定的进步。

四、教学内容与效果分析：1.教学内容：本学期，我主要教授了以下内容：音乐基本知识、音乐欣赏、唱歌技巧、乐器演奏等。

通过这些内容的教学，我希望培养学生的音乐欣赏能力、基本演唱能力和简单乐器演奏能力。

2. 教学效果分析：通过对学生的考核和实际观察，我发现学生在音乐欣赏能力、唱歌技巧和乐器演奏等方面都取得了一定的进步。

他们能够辨别不同类型的音乐，对音乐作品有一定的欣赏能力；在唱歌方面，他们的音准、节奏掌握和表演技巧都有所提高；在乐器演奏方面，他们能够熟练演奏简单的乐曲。

小学一年级音乐教学工作总结三篇小学一年级音乐教学工作总结3篇总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况，包含取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料，它能给人努力工作的动力，不如立即行动起来写一份总结吧。

你所见过的总结应该是什么样的？以下是我们为大家收集的小学一年级音乐教学工作总结，供您参考，大家一起来看下吧。

小学一年级音乐教学工作总结1这学期我被安排上一年级的音乐课，为了更好的完成教学任务达到教学目的，培养学生理解，有表情地歌唱和感受音乐的能力，陶冶学生的情操，使他们身心得到健康的发展。

克服跨六个年级的障碍，我下了一点功夫，自认这个学期的教学还是比较努力地，一学期的教学工作现现已结束，在此对其进行如下总结，来自我反思、发现不足以求进步。

一.改善自己的键盘能力这个学期我对自己一个最总要的要求就是弹奏每首歌曲都用原调。

由于自己的键盘水平不是很高，面对12册的教材，我常常选择了解的调式进行弹奏，这样学生经常是听一个调，唱一个调，对学生的音准把握是有影响的，对自己的专业发展也是不利的，因此这个学期我全部选择原调进行弹奏，虽然由于一下子难度增多了，我不得不利用课前的休息时间进行练习，或者选择一只手弹，但我觉得这样是对的，对学生，对自己都是有利的。

改变单一的伴奏形式。

这个学期听了几节音乐课，让我印象特别深刻的是期中一节二年级的《新疆是个好地方》，当时林成义老师对执教老师的伴奏也进行了点评，我是这样说：倪老师的伴奏用上了“咚哒哒咚哒”充分体现了新疆的特色。

当时我就有种当头一棒的感觉，是啊，连这样的小细节都将这个民族，这首歌的特色体现出来了，为什么我就没有这样做呢?因此这个学期我将这首歌的伴奏做了重点的练习。

切分节奏的伴奏型对我来说其实是有难度的，但经过了我反复地练习，我能做到了。

我想这首歌我应该一辈子受用了。

二.课堂教学重视激发、培养兴趣音乐课的内容是丰富多彩的，它的最大特点就是通过艺术活动来调动人的兴趣，打动人的情感，让人愉快地受到教育。