小学一年级开放日家长感想感言

亲爱的家长：在这次一年级的家长开放日上，我想分享一下我的感言。

首先，我要感谢学校的老师和工作人员们的辛勤付出。

你们用心教育每一个孩子，让他们在快乐学习的环境中成长。

在这一年的时间里，我看到了孩子们的进步和成长，这都离不开你们的辛勤工作和付出。

接下来，我要感谢孩子们的努力和敬业精神。

一年级是孩子们的起点，他们要适应新环境，学习新知识。

我看到孩子们充满热情地参与各种活动，认真完成作业，努力学习。

他们的努力让我感到骄傲和欣慰。

在这次家长开放日上，我有幸亲眼目睹了孩子们在各个学科上的表现。

他们在语文课上读得流利而准确，用简单的句子表达自己的想法；他们在数学课上做得认真而仔细，解决简单的计算题；他们在音乐课上唱得动听，伴随着音乐的节奏跳起欢快的舞蹈。

每一个孩子都有自己的擅长和特点，他们用自己的方式展示了自己的才能和努力。

除了学习成绩，我还看到孩子们在品德和社交方面的成长。

他们学会了与同学分享，互相帮助；他们学会了尊重老师和其他人，遵守规则；他们学会了团结协作，共同完成任务。

这些都是孩子们在学校生活中培养起来的优秀品质，我相信这些品质对他们的未来成长起到了重要的作用。

作为家长，我也要反思和改进自己的教育方式。

在与老师和其他家长的交流中，我明白到了家庭教育的重要性。

我们要给予孩子足够的关爱和支持，帮助他们养成良好的习惯和价值观。

我们要给孩子一个快乐和和谐的家庭环境，让他们在爱与尊重中成长。

最后，我要感谢这次家长开放日给我带来的启发和触动。

我看到了孩子们的努力和进步，我看到了老师们的辛勤付出，我看到了学校的呵护和关爱。

我更加意识到一年级是孩子们人生中重要的一个阶段，我们要关注他们的成长和发展，给予他们更多的支持和鼓励。

希望在接下来的学习中，我们可以一起努力，为孩子们创造更好的学习环境和成长空间。

衷心感谢！。

学校开放日的家长感言（集锦5篇）1.学校开放日的家长感言第1篇感谢贵校精心安排了此次家长开放日活动。

跨进校门，整洁的环境和浓浓的文化氛围深深吸引了我，教室里窗明几净，现代化的教学实施，让我们这些家长感叹起自己的学生时代的艰苦，也深感学校在人力物力方面的投入颇费心思，更觉要和孩子一起倍加珍惜这样的学习机会。

上午这紧凑的三节课上得各有特色。

龚老师的语文课细致深入，感人至深。

让我们这些家长体会到：在孩子平时学习中，养成严谨细致的好习惯，并且活学活用，把课本所学灵活引用到习作中，甚至德育的范畴，真所谓举一反三。

班主任虞老师的数学课重点突出，生动活泼，孩子们容易接受，并能积极互动。

最后科学课更是寓教于乐，让孩子们在自己动手的乐趣中不知不觉认知科学，感知自然科学的奇妙。

能亲历孩子的课堂，了解孩子们在校的学习情况，无疑能更好地做到家校互育。

恳切希望校方今后能多安排类似的活动，让家长更多地了解诸如英语这些学科的课堂教学情况。

孩子的小学阶段即将结束，接下来的中学学习竞争激烈。

六年级已经进入这样的过渡阶段，建议每次阶段性测试后，把各科全年级的排名情况告知家长，让孩子和家长更加明确努力的方向，逐步适应日后的紧张学习。

2.学校开放日的家长感言第2篇昨天参加了昌黎一中的家长开放日，通过这次家长会让我受益非浅，学到了很多东西，让我对学校和孩子有了更深的认识和了解，这些和老师的辛勤努力是分不开的。

听了杨老师的讲话，感触很大，看到孩子在学校不论是生活还是学习上都有了很大的变化，作为家长的我们真的`很放心，孩子的每一点进步，都和老师的辛勤努力是分不开的，没有老师的严格要求，孩子们也不可能取得理想的成绩，学校为孩子们提供了一个舒心的学习和生活环境，希望孩子们在以后的学习中能够有更大的突破。

看到女儿的梦想和人生目标，我相信在老师的教导和努力下定能实现自己的目标，也坚信咱们高一五班的孩子们将来都能考上自己理想的学校，实现人生的目标，加油吧，孩子们，美好的未来属于你们。

一班级家长开放日家长心得体会一班级家长开放日家长感言硕硕的小学一班级下半学期生活已经二个多月了，对于硕硕在学校的生活一直都是来源于硕硕回来的只言片语以及偶然与老师的交流，总希望有更多的机会能够系统的了解硕硕在学校的学习和生活情况，5月12日终究有幸参加了“家长开放日”，受益匪浅。

晨读开始了，晨读的内容是课本上的课文，同学们激情激扬的朗诵感动着每一位家长，孩子们清脆洪亮的声音震撼着每一位家长。

下面就是语文课了，整个课堂上的气氛特别活跃，孩子们都很乐意发言，几乎每位发言的同学都得到称赞，而且激励同学们之间相互夸奖，刘老师时不时开动“小火车”，让每一个孩子既呈现了自我，又加深了本堂课的所应把握的学问。

同时还邀请家长一起来参加，使整个课堂充足了欢快的气氛。

总的来说，课堂上特别活跃，每一位孩子都在积极的抢着举手发言，老师们是那么的耐性，孩子们是那么的认真，充足调动了同学们的学习喜好，老师和同学的互动性特别强。

让我真正体会到了“老师是人类灵魂工程师”这句话的深刻含义。

老师兢兢业业、一丝不苟的工作态度无不感动着我们。

最后学校组织了亲子活动，邀请家长和孩子们一起做仰卧起坐，依照孩子和家长两者的成绩的总和排名，发奖品，很多孩子没有得奖后哭了。

荣誉感已经在他们的小小的心灵中发芽了。

我觉得这也是学校细心设计的，我觉得这些哭的孩子有几个是由于家长的成绩不好才没有得奖的，我想这也是再告知我们孩子的成长是需要家长付出努力，对家长也是一种鞭策。

总之这一次的开放日活动，使学校与家庭、老师与家长有了进一步的沟通。

家长亲眼目睹了孩子在学校的学习与生活情况，一点一滴感受着孩子的进步，看着他们欢快茁壮地成长，进一步了解了学校的教育教学工作。

感谢拥有一群素养教养出众的老师，为培育祖国将来的绅士淑女而静默地努力耕耘，感谢学校每一位辛勤工作着的老师!一班级（1）班张恒硕家长篇2:数学家长开放日学习心得数学家长开放日学习心得今日上午，我们紧要在z村三小万柳部听了数学家长开放日的三节课。

一年级家长开放日的感受和收获《一年级家长开放日的感受和收获》哇塞！那天可是我们一年级的家长开放日，可把我激动坏啦！早上，我背着小书包，一蹦一跳地走进学校，心里想着：今天爸爸妈妈能来学校看我上课，我可得好好表现！教室里可热闹啦，同学们都在叽叽喳喳地说着话，大家的脸上都洋溢着兴奋的笑容。

我忍不住问同桌：“你说等会儿爸爸妈妈看到我们上课的样子，会不会特别惊喜？”同桌眼睛亮晶晶地回答我：“那肯定呀！”上课铃响了，第一节是语文课。

老师温柔地笑着走进教室，就像春天里的花朵一样美丽。

她用好听的声音给我们讲着故事，我听得可认真啦！老师还提问了呢，我高高地举起手，心里想着：快叫我，快叫我！当老师点到我的名字时，我站起来大声地回答，看到爸爸妈妈在后面冲我点头微笑，我心里像吃了蜜一样甜。

我忍不住想：这感觉难道不像在舞台上表演，而爸爸妈妈是我最忠实的观众吗？数学课就更有趣啦！老师拿着好多小道具，给我们讲加减法。

那一个个小方块就像一个个小精灵，在老师的指挥下跳来跳去，一下子就让我明白了数学的奥秘。

我一边听一边想：数学原来这么好玩，就像做游戏一样！课间休息的时候，我跑到爸爸妈妈身边，拉着他们的手，给他们讲我在学校里的趣事。

爸爸摸摸我的头说：“宝贝，你真棒！”妈妈也笑着说：“看到你这么开心，我们也很放心。

”我心里美滋滋的，觉得自己是世界上最幸福的孩子。

美术课上，我们一起画画。

我画了一个大大的太阳，还有一朵五颜六色的花。

我扭头看看旁边的同学，他们画得也都特别好看。

这时候我就在想：我们不就像一群小画家，在这个教室里创造着属于我们的美丽世界吗？体育课就更热闹啦！我们一起跑步、跳绳，玩得满头大汗。

爸爸妈妈在旁边看着，也忍不住为我们加油助威。

家长开放日结束的时候，我拉着爸爸妈妈的手，不想让他们走。

我对他们说：“爸爸妈妈，以后你们能经常来看我上课吗？”他们点点头，答应了我。

这一天，我收获了好多好多。

我知道了在学校里不仅能学到知识，还能和小伙伴们一起玩耍，一起进步。

参加一年级家长开放日的感想今天我参加了一年级的家长开放日，哎呀，真是个奇妙的经历！一大早，我就跟着孩子一起去学校，心里那个激动啊，像喝了十杯咖啡似的。

校园里热闹非凡，孩子们在操场上奔跑，笑声此起彼伏，简直像一场狂欢派对。

看到那些小朋友们，个个穿着整齐的校服，手里还拿着自制的小玩意儿，真让人忍不住想笑。

尤其是我家那位，今天竟然穿上了他最爱的超级英雄T恤，跟个小超人似的，哎哟，我这当妈的，心里乐开了花。

进了教室，哇，墙上贴满了五颜六色的作品，真是让人眼花缭乱。

孩子们的画风各异，简直可以开个艺术展览。

老师正在耐心地给我们介绍每一幅作品，语气中满是骄傲。

她说这些都是孩子们用心创作的，每一笔都是他们的心血。

我在旁边静静听着，心里感慨万千，真是想起了自己小时候，那个时候也是满脑子天马行空的幻想。

哈哈，难道我也是个“小艺术家”吗？然后，孩子们开始表演他们准备的小节目。

说实话，我心里有点小忐忑，毕竟小朋友们那紧张的小脸蛋，看得我心里一紧。

不过，一开场，音乐响起，所有的小朋友瞬间变得活泼可爱。

台上的表演时而搞笑，时而可爱，简直像是一场小型的综艺节目。

我家那位特别爱抢镜，扭扭身子，挥舞着手里的小道具，别提多逗了。

看着他那么投入，我心里暖暖的，像是感受到了春天的阳光，真是太让人欣慰了。

除了表演，老师还给我们安排了互动环节，真是有趣。

家长们和孩子们一起做手工，真的是既有趣又有点挑战性。

那些小纸片、颜料、剪刀，看着就让人觉得新奇。

我跟孩子一起拼拼凑凑，边做边聊，瞬间觉得时间飞逝。

听他讲学校的趣事，我忍不住想起我小时候那些年少轻狂的日子，哈哈，那时候的我也是这么调皮捣蛋。

不过，听他讲的那些事，真的让我觉得，孩子的世界真的是无比丰富多彩，充满了无限可能。

活动接近尾声，大家聚在一起，老师说了一番鼓励的话。

那一刻，我的心里涌起一种说不出的感动。

孩子们在这里成长，学习着新知识，交着新朋友，真是太美好了。

看着他们脸上洋溢的笑容，我也忍不住跟着笑了，心里觉得无比幸福。

小学一年级开放日家长感想的感言（通用19篇）小学一年级开放日家长感想的感言 120xx年9月27日，我怀着激动的心情参加了一年级家长开放日活动暨“播种好习惯，快乐每一天”学习准备期成果展示活动。

虽然只有短短两三个小时却让我亲眼目睹了学校的管理、老师的教学和自己的孩子在小学里的学习、生活情况，因此感触颇多。

给我印象最深的，孩子们的养成教育非常棒。

如：学生早上排队进操场每个孩子都能做到快、静、齐在自己班级前面排好队伍，跟着老师伴着熟悉的运动音乐有序整齐地走到操场，我们全体家长都会很感动，毕竟孩子才入学一个月啊。

再比如每节课前孩子们都会将书本整齐摆放好，有序去喝水或者洗手间做好下一节课上课的准备。

他们良好的坐姿，安静等待老师来上课的品质，以及上课时积极踊跃的.发言，认真专注的听讲等等都会赢得了家长们的默默赞许。

我想孩子们的这些良好行为习惯的形成离不开老师们得辛勤教导，特别是对刚入学的一年级孩子行为的养成，老师付出的真是很多很多。

再次感受我家孩子的进步，上了一年级以来，虽然孩子各项在班级不是很突出，但是相比孩子未入学之前她的进步真是很大。

如以前上课发言声音不够响亮，这次看到孩子在数学课以及自然课都能积极举手并大声发言，我真是由衷的感谢老师们的教导。

如，孩子现在在家里知道自己主动阅读，以前她朗读不是很好，自从上了一年级她的朗读明显进步很大。

同时经常得到语文黄老师的表扬，她的朗读积极性很高，经常能大声朗读、声情并茂的朗读课文给我们听，让我们家长也感受到了老师的教育魅力，同样是这个孩子无论是家长如何引导，她都没能好好朗读。

再如孩子的习惯，主动完成各项作业，朗读时左手压书右手指读，并能按照课表做好第二天上学的准备等。

她的这些进步都离不开老师的谆谆教导。

最后感受到，老师们真正做到把课堂还给学生，同时他们在课堂上能够尊重每一位孩子，平等公正对待每一个孩子，对于孩子精彩的回答老师们总能及时给予评价，多样的评价方式也让课堂更加人性化，同时让孩子们自信、快乐的学习。

小学生家长开放日的感受和收获作文示例文章篇一：《家长开放日，一场特别的“旅行”》哇塞！前几天我们学校举办了家长开放日，这可真是一次超级特别的经历呀！那天早上，我怀着既兴奋又紧张的心情走进了教室。

一想到爸爸妈妈要来学校看我上课，我就忍不住心里直打鼓：我可一定要表现得好好的！上课铃响了，第一节是语文课。

老师像往常一样面带微笑走进教室，可我却觉得今天有点不一样。

我坐得笔直笔直的，眼睛紧紧盯着老师，连大气都不敢喘。

老师提问题的时候，我把手举得高高的，心里想着：“快叫我，快叫我！”嘿，老师还真叫我回答了，我声音响亮地说出了答案，偷偷瞄了一眼坐在后面的爸爸妈妈，他们的脸上露出了欣慰的笑容，我心里那叫一个美呀！“叮铃铃……”下课铃响了，我赶紧跑到爸爸妈妈身边，问他们：“我表现得怎么样？”妈妈笑着说：“宝贝，你真棒！”爸爸也竖起了大拇指：“继续加油！”听到他们的夸奖，我就像吃了蜜一样甜。

第二节是数学课，数学老师可有趣啦！他用一些好玩的例子来讲那些复杂的数学知识，就好像把我们带进了一个神奇的数学世界。

我一边听一边想：“数学原来这么好玩呀！”这时候，我旁边的同桌小李悄悄跟我说：“我觉得今天的课比平时更有意思，你说呢？”我连忙点头：“对呀对呀，我也这么觉得！”大课间的时候，我们一起做了广播体操。

我做得可认真啦，每一个动作都力求标准。

我心里想着：“爸爸妈妈在看着呢，我可不能偷懒！”做完操，我们还玩了一会儿游戏，大家都跑得满头大汗，开心极了。

第三节课是英语课，英语老师带着我们唱英文歌，做英语游戏，课堂上充满了欢声笑语。

我看着爸爸妈妈，心里想：“他们是不是也觉得英语课很有趣呢？”家长开放日很快就结束了，这一天我收获了好多呀！我不仅在爸爸妈妈面前展示了自己的学习成果，还让他们看到了我在学校的快乐生活。

这不就像一场精彩的演出吗？我们在舞台上尽情展示自己，而爸爸妈妈就是我们最忠实的观众。

我觉得家长开放日真的太好了，它让爸爸妈妈更加了解我们在学校的情况，也让我们更加努力地表现自己。

小学家长开放日家长心得体会
作为小学的家长，我参加了开放日活动，并且对此有一些心得体会。

首先，开放日是一个了解学校教育环境和教学内容的好机会。

在开放日中，学校通常
会安排教师和学生进行互动交流，展示课程和教学成果。

家长可以近距离了解学校的
设施和师资力量，以及孩子在学校学习的情况。

这样可以更好地评估学校的教育质量
和是否适合自己的孩子。

其次，开放日也是家长和教师沟通的良好机会。

家长可以与教师面对面交流，询问关
于孩子学习和发展的问题。

教师可以根据家长的提问，详细解答，并给出专业的建议。

这样可以使家长更加了解孩子的学习情况，并且与教师建立起沟通的桥梁。

再次，开放日还可以让家长与其他家长交流。

在开放日中，家长们可以相互交流孩子
的学习经验和家庭教育心得。

这样可以让家长们互相学习借鉴，分享经验，一起努力
为孩子的成长提供更好的环境和教育。

最后，参加开放日可以让家长对自己的孩子有更深入的了解。

通过观察孩子在校的表
现和与其他同学的互动，家长可以对孩子的性格、兴趣和能力有更全面的认识。

这对
于家长来说是一个宝贵的机会，可以更好地帮助孩子做出正确的教育决策。

总之，作为小学的家长参加开放日活动是非常有意义的。

通过开放日，家长可以对学
校和孩子有更全面的了解，与教师和其他家长建立起有效的沟通和交流，并且更好地
为孩子的教育提供支持和帮助。

开放日家长感言体会（3篇）开放日家长感言体会（精选3篇）开放日家长感言体会篇14月17日星期四，是__小学的一年级家长开放日。

虽然儿子上学后，我也曾参加过学校组织的教育讲座，与一（上）班主任叶老师的见面会，已经初步了解小学生学习规范和教育理念等。

但对于真正走进学校的教室，和老师孩子一起体会课堂乐趣还是第一次。

对此，作为家长是好奇的，也是充满期待的。

头一天晚上，儿子一再叮嘱我：“爸爸，明天你一定要参加班级活动哦！”而我也回应着“你要好好表现噢”。

其实我也想探个究竟，一个学期过去了，不知儿子在课堂中表现好不好？早晨7:30，儿子就催着我来到学校。

此时一（6）班的教室里早已书声朗朗。

在领读员的引导下，同学们稚嫩而又富有感情地一遍遍朗读着课文词语。

我也不由自主的进入了角色，忘记了自己的年龄，仿佛又回到了30多年前的学生时代。

8:05分整，随着校园里响起一阵阵“嘀铃铃”的出操声，小朋友们排着整齐的队列来到了操场。

在初升的太阳中，孩子们迎着春风，呼吸着清新的空气，从做广播体操开始向家长们展示校园内的学习和生活过程。

二）在我的记忆中，45分钟的课堂大多是呆板的，理科类甚至有点枯躁乏味。

总看到老师在讲台前很认真，不停地灌输着书本知识，但学生们吸收到的养份却并不多。

没想到今天的两堂公开课，一为张老师上的美术课，二是陈老师的数学课，她们从孩子们的兴趣点入手，教学在深入浅出中展开，一下子就激发了同学们的求知欲望，都营造出宽松融洽的课堂氛围。

美术课的“手指印画”，在老师的蘸着各种色彩的手指画启发下，学生们变得思维活跃，一个个成了小画家，每人都完成了富有想象力的作品。

在良好的教学气氛中，很多小朋友都积极举手踊跃发言。

而对于数学课的“找规律”，老师从日常生活中的种种现象去引导学生发现“规律”，比如每周七天、每天太阳的升起落下、图形的排列组合等，同时也让小朋友自己演绎马路上“红、黄、绿” 信号灯的变化，从动作中体验“规律”的存在。

一年级小学生开放日家长感言【篇一】一年级小学生开放日家长感言上周四参加了郑钫学校组织的开放日活动，这是女儿上学后我第二次参加正式的家长会，开放日活动内容很丰富，时间持续3个多小时，感觉受益匪浅，主要有这几方面的收获：首先我深深感受到女儿选择上富春四小是非常正确的。

当初在择校的时候，看好学校以“面向全体，尊重主体，张扬个性，和谐发展”的办学理念，以“使每一位学生进步，让每一位家长满意”的办学宗旨，始终坚持“健康、安全、质量”三个第一，特别是学校着力营造的“教学相长，德才并美”的校风，从不断追求“快乐、自信、责任、和谐”的校园文化。

通过校领导及老师的介绍及耳闻目睹，了解了四小注重学生素质的全面发展和可持续发展，让学生在充分享受童年的天真和快乐中学习。

因此，作为家长，为选择了四小而庆幸，同时也有信心与学校一起让孩子健康、快乐的学习和成长。

同样是家长，语文丁老师在教育孩子上采取了不能强求、不把自己的经验往孩子身上套、给孩子力量、关注言行、做学习型家长、改自己毛病、喊破嗓子不如做出样子、看得起孩子等各个方面谈了自己的经验。

从女儿上学近三个月的学习中，看着女儿点点滴滴的变化，从一个少不懂事的毛孩子，到现在已经是一个戴上红领巾的少先队员，这一点一滴的进小，与老师的辛勤付出是分不开的。

教育孩子，在学校要靠老师的言传身教，家庭上要靠家长的以身作则。

“玉不琢，不成器”“养不教，父之过”这些古人教育孩子的话，在今天仍然有积极意义。

作为家长，我将全力支持老师的工作，共同培养好祖国的未来。

我们很欣慰女儿可以进入这样的学校并能够遇上这样的启蒙老师，我们一定配合学校的教育，让孩子在良好的学校环境和家庭环境中茁壮成长。

【篇二】一年级小学生开放日家长感言孩子升入小学一年级已经两个多月，对于自己孩子在学校的学习生活状况一直都是来源于她的只言片语以及老师的偶尔交流，总希望有更多机会了解孩子在学校的学习情况。

11月5日，我作为一年级学生的家长应班主任武老师的邀请，有幸走进一（6）班，零距离了解孩子在校内的表现及老师的教学情况，这次的活动就我感受颇深，受益匪浅。