经济生活第一单元复习(1)

政治必修 1《经济生活》知识点汇总一份完整的知识点总结可以帮助我们更高效的复习好功课，下面是小编给大家带来的政治必修 1《经济生活》知识点汇总，希望能够帮助到大家!第一单元：生活与消费第一课：货币(一) 货币的本质考点 1：商品的基本属性1.商品的含义：用于交换的劳动产品。

2.商品的基本属性：价值和使用价值。

(1)价值是指凝结在商品中无差别的人类劳动。

使用价值是指商品能够满足人们某种需要的属性。

(2)使用价值和价值是商品的两个基本属性。

(前者是自然属性，后者是社会属性)(3)商品是价值与使用价值的统一体，使用价值是价值的物质承担者。

考点 2：货币的产生和本质1.货币的含义：从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品。

2.货币产生：物物交换—扩大的物物交换—一般等价物—金银固定充当一般等价物—货币产生。

3. 货币的本质：是一般等价物。

考点 3：货币的基本职能1.价值尺度含义：货币具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。

原因：货币本身是商品，有价值。

要求：执行这个职能只需要观念上的货币，不需要现实的货币。

2.流通手段含义：货币充当商品交换的媒介的职能。

表现形式：商品—货币—商品。

以货币为媒介的商品交换叫做商品流通。

要求：货币执行这个职能必须用现实的货币，不能用观念的货币。

3.除了价值尺度和流通手段的基本职能外，货币还有贮藏手段、支付手段和世界货币的职能。

考点 4：金属货币与纸币1 金属货币：具有一定形状、重量、成色和面额价值的铸币。

2.纸币含义：由国家(或某些地区)发行的、强制使用的。

3.纸币的发行量必须以流通中所需的货币量为限度。

如果纸币的发行量超过这个限度，就会引起物价上涨，影响人民的生活和社会的经济秩序;如果纸币的发行量小于这个限度，会使商品销售发生困难，直接阻碍商品流通。

流通货币量的计算公式：商品价格总额(待售商品数量×价格水平)/货币流通次数。

考点 5：货币与财富1.货币被崇拜的原因：货币产生后，就成了社会财富的象征。

《经济生活》知识点总结（第1-5课）第一单元生活与消费（消费）第一课神奇的货币1.商品的含义及基本属性（1）含义：用于交换的劳动产品。

（2）基本属性：价值、使用价值（商品是价值与使用价值的统一体，使用价值是价值的物质承担者。

）2.货币的本质及基本职能（1）本质:一般等价物。

（2）基本职能:①价值尺度②流通手段3.货币流通规律及发行公式（1）货币流通规律：纸币的发行量必须以流通中实际需要的货币量为限度。

（2）货币流通公式：流通中所需要的货币量=商品价格总额（待售商品数量×商品价格水平）÷货币流通速度。

（如果货币的供应量超过流通中所需要的货币量，就会导致通货膨胀；反之，通货紧缩。

）4.汇率变化规律及影响（1）汇率变化规律：如果用100单位外币可以兑换成更多的人民币，说明外币的汇率升高；反之，则说明外币的汇率跌落。

（2）人民币贬值利弊分析：人民币贬值，意味着同量外币兑换的本币更多，影响有：利：①有利于我国商品出口；②外资投资成本降低，利于吸引外资；……弊：①不利于我国商品进口；②不利于对外投资；③不利于出国留学、旅游和消费等；④不利于偿还外债。

5.保持人民币币值基本稳定的意义保持人民币币值基本稳定，即对内保持物价总水平稳定，对外保持人民币汇率稳定，对人民生活安定、国民经济持续健康发展，对世界金融的稳定、经济的发展，具有重要意义。

第二课多变的价格1.影响价格的因素（1）价值决定价格：价值量越大，价格越高；价值量越小，价格越低。

(商品价值量由社会必要劳动时间决定，并与之成正比，与社会劳动生产效率成反比，与个别无关。

)（2）供求影响价格：供不应求，价格上涨；供过于求，价格下跌。

2.价值规律的基本内容及表现形式（1）基本内容：商品的价值量是由生产该商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础实行等价交换。

（2）表现形式：商品价格受供求关系的影响，围绕价值上下波动。

3.价格变动对生活消费和生产经营的影响有哪些（1）对生活的影响：①需求法则：一般说来，商品的价格上升，需求量下降；商品价格下降，需求量增加。

经济生活第一课课堂练习（第一论复习）一.单项选择题1、下列是对互联网上下载的信息认识正确的是（）A.是商品，因为它有使用价值B.是商品，因为它既是劳动产品，又用于交换C.不是商品，因为它是无形的服务D.不是商品，虽然有价格但不是劳动产品2、流通手段是货币的基本职能之一，在执行流通手段职能时，货币必须是（）A.价值不变的特殊商品B.想像的货币C.现实的货币D.一种价值符号3．马思克说：“金银天然不是货币，但货币天然是金银。

”这说明（）①金银最适宜充当一般等价物②金银不是唯一的固定充当一般等价物的商品③作为一般等价物，金银和贝壳的本质是相同的④金银是商品交换历史过程的产物A. ①②B.②③C.①④D.①③4.（全国卷）金银充当货币后，可以与一切商品交换。

这表明（）A．金银作为货币，就不再是商品了 B．金银作为货币，代表着一种社会生产关系C．金银天然具有作为货币的社会属性 D．金银作为货币，其购买力大小是不变的5．(2001年春季全国,22,）流通中需要的货币量是由以下因素决定的（）①待售商品的数量②商品的价格水平③货币的流通速度④居民货币持有量A.①②③④B.②③④C.①②③D.①②④6．马克思说：“纸币的发行只限于它所象征地代表的金（或银）的流通数量。

”这说明（）①金属货币要由纸币来表现，它本身无实际意义②纸币的发行量如果不等于流通中所需要的金属货币量，就可能发生通货膨胀③只要流通中所需要的金属货币量发生变化，纸币的购买力也必然发生变化④纸币流通条件下，执行价值尺度职能的仍然是金或银A. ②④B.②③C.①③D.①④7．纸币是由国家发行的强制使用的货币符号，这就是说（）①在一定时期内发行多少纸币是由国家决定②纸币的面值（如1元、10元、100元）是由国家决定的③每种面值的纸币各发行多少是由国家决定的④每种面值的纸币各代表多大价值是由国家决定的A.①②③B.①②④C. ②③④D.①③④8．在商店里一支钢笔标价为6元，这里，货币执行的是的职能。

经济生活第一单元必背知识
1.货币的本质是一般等价物。

2.货币的基本职能是价值尺度和流通手段。

3.纸币的发行必须以流通中需要的货币量为限度。

如果纸币的发行量超过流通中需要的货币量，就会引发通货膨胀（纸币贬值，物价上涨）。

4.人民币升值有利于进口，对外投资，国外消费，偿还外债。

不利于出口，吸引外资，扩大外需，收回外债。

5.影响价格的因素：
供求影响价格
价值决定价格。

6.商品的价值量与社会必要劳动时间成正比，与社会劳动生产率成反比。

7.一般来说，商品价格上涨，购买减少，价格下降，购买增加。

8.生活必需品的需求弹性小，高档耐用品的需求弹性大。

9.替代品：一种商品的价格上涨，会导致另一种商品的需求量增加。

10.互补品：一种商品的价格上涨，会导致另一种商品的需求量随之减少。

11.价格变动对生产经营的影响：
调节产量
调节生产要素的投入；
12.影响消费水平的因素：
国家经济发展水平
居民收入（当前收入，未来收入，收入差距）
物价
消费心理
13.提高居民消费水平的措施：
加快经济发展，增加居民收入；
完善社会保障体系，解除居民后顾之忧；
完善分配制度，促进社会公平，缩小收入差距；
稳定物价；
14.怎样做理智的消费者：
量入为出，适度消费
避免盲从，理性消费
保护环境，绿色消费
勤俭节约，艰苦奋斗。

经济生活第一单元重点知识点梳理一：第一课神奇的货币知识点梳理（1）商品的含义及基本属性(P4—P5)1.含义：商品是用于交换的劳动产品。

（教材P4）（注意：物品、劳动产品与商品的区别，只有用于交换的劳动产品才是商品。

）2.商品的基本属性（1）使用价值：商品能够满足人们某种需要的属性。

（教材P5）使用价值是商品的自然属性，反映人与物的关系。

（联系实际：商品的质量问题。

）（2）价值：凝结在商品中无差别的人类劳动。

（P5)价值是商品的社会属性、本质属性，是商品交换的基础。

商品交换实质上是商品生产者之间的劳动交换。

（3）商品的使用价值与价值的关系（补充说明）商品是使用价值和价值的统一体。

使用价值是价值的物质承担者，关系到商品的价值能否顺利实现。

无论是商品生产者还是消费者都不能同时占有价值和使用价值。

（主观题理论观点。

）（2）货币的产生过程、含义、本质、职能(P4—P6)1.货币是商品交换长期发展的产物。

（产生过程P4—P5)偶然的物物交换---扩大的物物交换---以一般等价物为媒介的商品交换---一般等价物质固定在金或银上(以货币为媒介的商品交换)。

2.含义：从商品中分离出来的固定充当一般等价物的商品，就是货币。

（P5）3.本质：货币的本质就是一般等价物。

（P5）4.货币的职能：货币具有价值尺度、流通手段、储藏手段、支付手段和世界货币五种职能。

价值尺度和流通手段是货币的两种基本职能。

（P5—P7)（货币执行价值尺度时只需要观念上的货币，而执行流通手段时必须是现实的货币；通过一定数量的货币表现出来的商品的价值叫做价格，价值是价格的决定因素；以货币为媒介的商品交换叫做商品流通。

）（3）纸币的产生、含义、通货膨胀与通货紧缩（P7-8）1.纸币的产生过程：天然金银条块→铸币→纸币，纸币的产生是由货币作为流通手段的职能决定的。

（P7)2.纸币的含义：纸币是由国家或某些地区发行的、强制使用的价值符号。

(P8)（注意：纸币的本质是价值符号，纸币没有价值；纸币必须由国家发行；必须是国家现在正在强制使用的。

高中政治必修一经济生活知识点总结《经济生活》复习指南(标示★的为复习的运用内容)第一单元生活与消费第一课神奇的货币1、商品的含义及其基本属性含义：商品是用于交换的劳动产品。

劳动产品不一定是商品，但商品一定是劳动产品。

商品的基本属性：商品的使用价值是指商品能够满足人们某种需要的属性。

不同商品使用价值不同，所以才需要交换以满足人们的不同需要。

商品的价值是指凝结在商品中的无差别的人类劳动。

不同商品都有价值，所以才能够按照一定比例相互交换。

2、货币的含义、本质和基本职能含义：货币是从商品中分离出来固定充当一般等价物的特殊商品。

当贵金属金银固定充当一般等价物时，货币就出现了。

货币的本质：是一般等价物。

货币的基本职能：是价值尺度和流通手段。

价值尺度是指货币具有表现和衡量其它一切商品价值大小的职能。

货币执行价值尺度职能只需要观念上的货币。

流通手段是指货币充当商品交换媒介的职能。

货币执行流通手段职能则需要现实的货币。

3、纸币的含义及其发行规律、通货膨胀、通货紧缩纸币是由国家(或某些地区)发行的、强制使用的价值符号。

国家能决定纸币的发行量、纸币的面值，但不能决定纸币的购买力或者纸币所代表的价值。

纸币的发行规律：纸币的发行量要以流通中实际需要的货币量为限度。

流通中所需要的货币量=商品价格总额/货币流通次数。

通货膨胀和通货紧缩“通货”就是指流通中的纸币。

通货膨胀和通货紧缩就是指流通中的纸币数量过多或过少。

通货膨胀通货紧缩含义物价总水平的持续上涨。

物价总水平的持续下跌。

表现需求旺盛，物价上涨，纸币贬值，经济过热。

需求不足，物价下跌，纸币升值，经济衰退。

本质社会总供给小于社会总需求，流通中的纸币量过多。

社会总供给大于社会总需求，流通中的纸币量过少。

成因①纸币发行过多;②社会需求旺盛;③成本上升等。

①纸币发行过少;②社会需求不足等。

影响适度的通货膨胀可以刺激消费，扩大内需，推动经济发展;但通货膨胀直接使纸币贬值，而居民收入水平没有提高，就会导致人民生活水平下降，社会经济秩序混乱，影响经济发展。

经济生活第一单元重点知识点梳理一：第一课神奇的货币知识点梳理（1）商品的含义及基本属性(P4—P5)1.含义：商品是用于交换的劳动产品。

（教材P4）（注意：物品、劳动产品与商品的区别，只有用于交换的劳动产品才是商品。

）2.商品的基本属性（1）使用价值：商品能够满足人们某种需要的属性。

（教材P5）使用价值是商品的自然属性，反映人与物的关系。

（联系实际：商品的质量问题。

）（2）价值：凝结在商品中无差别的人类劳动。

（P5)价值是商品的社会属性、本质属性，是商品交换的基础。

商品交换实质上是商品生产者之间的劳动交换。

（3）商品的使用价值与价值的关系（补充说明）商品是使用价值和价值的统一体。

使用价值是价值的物质承担者，关系到商品的价值能否顺利实现。

无论是商品生产者还是消费者都不能同时占有价值和使用价值。

（主观题理论观点。

）（2）货币的产生过程、含义、本质、职能(P4—P6)1.货币是商品交换长期发展的产物。

（产生过程P4—P5)偶然的物物交换---扩大的物物交换---以一般等价物为媒介的商品交换---一般等价物质固定在金或银上(以货币为媒介的商品交换)。

2.含义：从商品中分离出来的固定充当一般等价物的商品，就是货币。

（P5）3.本质：货币的本质就是一般等价物。

（P5）4.货币的职能：货币具有价值尺度、流通手段、储藏手段、支付手段和世界货币五种职能。

价值尺度和流通手段是货币的两种基本职能。

（P5—P7)（货币执行价值尺度时只需要观念上的货币，而执行流通手段时必须是现实的货币；通过一定数量的货币表现出来的商品的价值叫做价格，价值是价格的决定因素；以货币为媒介的商品交换叫做商品流通。

）（3）纸币的产生、含义、通货膨胀与通货紧缩（P7-8）1.纸币的产生过程：天然金银条块→铸币→纸币，纸币的产生是由货币作为流通手段的职能决定的。

（P7)2.纸币的含义：纸币是由国家或某些地区发行的、强制使用的价值符号。

(P8)（注意：纸币的本质是价值符号，纸币没有价值；纸币必须由国家发行；必须是国家现在正在强制使用的。

第一单元生活与消费-超是-PL/SO-tood-2现设-我们一童在-方1第一单元生活与消费-第一课神奇的货币-第二课多变的价格-第三课多彩的消费第一课神奇的货币-货币的本质：商品的基本属性；货币的产生与本质；-货币的基本职能；金属贷币与纸币*纸币的发行量-2货币的种类与形式：货币与财富；结与信用工具；-外汇和汇率*汇率变动的影响-创新设计第一页就是1.商品的基本属性：使用价值和价值。

-一有使用价值的东西不一定有价值，有价值的东西一定有使用-一没有使用价值的东西，一定没有价值。

-一没有价值的东，不一定没有使用价值。

-“价值和使用价值分属于不同的所有者。

一2.货币的本质与职能-一本质：一般等价物-一职能：价值尺度、流通手段（*注意“商品流通”的概念、-贮藏手段、支付手段、世界货币-一每个月交水电费属于货币的哪一种职能？一3.纸币-为什么会产生纸币？-一1纸币的购买力不是由国家规定的。

-国家规定的是纸币的面值-一2纸币的发行量不是越多越好，也不是越少越好。

纸币的发-量必须以流通中实际所需的货币量为限度，否则会引发通货膨胀-或通货紧缩。

比较通货膨胀与通货紧缩-名称-项目-主-影响人民生活和社会经济-影响企业生产和投资的积极性，导致市场-危害-秩序-需求不振，对经济的长远发展和人民长-远利益不利-区别-根本方法：发展生产，增-治理-根本方法：调整产业结构、扩大内需-加有效供给-办法-宏观政策：实施适度从紧-宏观政策：实施适度极的财政、货币政-的财政、货币政策，控制-运用经济的、法律的、行政的手段进-行调控-货币供应量和信贷规模-两者的实质是社会总供给与社会总需求的不平，即都是由货币的发行量与流-联系-通中实际需要的货币量不平衡所造成的；从长远来讲，对社会发展、企业生产-人民生活都会产生不利影响命题点3-货币政策-解题指导：流通中的货币量与经济政策-紧缩性的-减少财政-财政政策-支出，增-纸币发行-加税收-纸币→-量大于流-总供给-物价-中需要-Λ-持续-提高存贷-总需求-上涨-从紧的货-款利率和-存款准备-金率-扩张性的-增加财政-支出，减-量小于流-少税收-下跌-降低存贷-积极货一3.纸币-为什么会产生纸币？-一1纸币的购买力不是由国家规定的。

第一单元、生活与消费第一课、神奇的货币1、商品①含义：用于交换的劳动产品②必须具备的条件：A、必须是劳动产品，不是劳动产品一定不是商品。

B、必须用于交换，不用于交换的劳动产品不是商品，交换是商品的基本特征。

注意点：C、凡是商品都有使用价值，但有使用价值的东西不一定是商品。

D、商品一定离不开流通领域，一旦进入消费领域就成为消费品，不再是商品。

③商品的两个基本属性：自然属性——使用价值：能够满足人们某种需要的属性社会属性——价值：凝结在商品中无差别的人类劳动。

注：1、劳动产品不一定有价值，因为价值是商品特有的属性。

2、有使用价值的东西不一定有价值，因为有使用价值的东西不一定是商品。

3、有价值的物品一般有使用价值☆两者关系：对立统一统一：同时存在商品中，商品是两者的统一体。

对立：任何人都不能同时拥有两个属性。

4、价值决定价格，价格是价值的货币表现。

2：货币：商品交换发展到一定阶段的产物①货币产生：偶然物物交换--扩大的物物交换--一般等价物--一般等价物固定在金银上→货币产生。

注：偶然的物物交换不是等价交换。

②货币的本质--一般等价物；（本质）是商品。

③货币的职能：A、基本职能：流通手段，只需现实货币，价值尺度，只需观念上的货币。

B、其它职能：（1）贮藏手段：足值的货币，金银铸币。

（2）支付手段：交钱与交换时间不同（一手交钱一手不交货）。

例：到银行取工资。

（3）世界货币，指货币具有在世界市场充当一般等价物的职能。

④商品流通：以货币为媒介的商品交换流通手段：货币在商品交换中充当媒介的职能、作用3、纸币：①纸币的含义：由国家（或某些地区）发行的，强制使用的价值符号。

②产生：纸币是随着商品经济的发展，在货币执行流通手段的过程中，铸币的基础上产生的。

③纸币的本质：价值符号④职能：流通手段，支付手段（有些国家的纸币还具有世界货币的职能）注：纸币没有价值，有使用价值。

⑤发行：纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。

第一课、神奇的货币1、商品①含义：用于交换的劳动产品。

②商品的两个基本属性：a 、使用价值：商品能够满足人们某种需要的属性就是使用价值。

b 、价值：凝结在商品中无差别的人类劳动就是商品的价值。

2、货币①产生：偶然物物交换——扩大的物物交换——一般等价物——货币产生。

②货币的本质——一般等价物。

（补充：一般等价物的定义：市场上大家普遍乐意接受的商品就是一般等价物。

一般等价物的作用：①能表现其他一切商品的价值②充当商品交换的媒介） ③货币的基本职能：a 、价值尺度：货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。

只需观念上的货币。

b 、流通手段：货币充当商品交换媒介的职能。

需要用现实的货币。

④货币的其他职能：a 、贮藏手段职能：货币被当作社会财富的一般代表保存起来，执行的是贮藏手段职能。

b 、支付手段职能：货币执行支付手段职能是随着商品赊账买卖的产生而出现的。

在赊销赊购中，货币被用来偿还债务。

后来，它又被用来支付地租、利息、税款、工资等。

c 、世界货币职能：当货币越出国内市场，在世界市场上购买外国商品，支付国际收支差额，作为社会财富的代表在国与国之间转移时，它就具有了世界货币的职能。

3、纸币①含义：纸币是由国家（或某些地区）发行并强制使用的。

②国家有权发行纸币，但是不可以任意发行纸币。

③计算公式：公式一：货币流通速度（次数）商品价格水平待售商品数量货币流通速度（次数）商品价格总额流通中所需要的货币量×== 公式二：的货币量发行实际多发行的货币量货币贬值幅度= 公式三：的货币量所需实际多发行的货币量物价上涨幅度= 公式四：多发行的货币量=实际发行的货币量—流通中所需的货币量①结算方式：a现金结算；b转帐结算（常用工具：信用卡和支票）。

②信用工具：a、信用卡：含义：信用卡是具有消费、转账结算、存取现金、信用贷款等功能的电子支付卡。

银行信用卡：是银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证。