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九年级Unit 1 How can we become good learners一．单元重点词汇1.textbook /ˈtekstbuk/ n. 教科书；课本关联用法: textbooks复数关联词组：by reading the textbook2.conversation /kɔnvəˈs eɪʃn/, n. 交谈；谈话关联用法: conversations复数关联词组：make conversations编写对话have conversations with sb.=have a conversation with sb. 与某人进行交谈3.aloud /əˈlaud/ adv. 大声地；出声地关联词组：read aloud大声读/出生读4.pronunciation /prənʌnsiˈeIʃn/ n. 发音；读音关联词组：practice pronunciation练习发音5.sentence /ˈsentəns/ n. 句子关联用法: sentences复数关联词组：by reading the sentence通过读教科书6.patient /ˈpeiʃnt/ adj. 有耐心的 n. 病人关联用法: patience 名词：耐心；patients复数关联词组：impatient 形容词：没有耐心的patiently副词：耐心地be patient with sb.对某人有耐心be patient of sth.对某事能容忍have (no) patience with…对…（没）有耐心lose patience with 对…失去耐心out of patience 没有耐心7.expression /ikˈspreʃn/ n. 表达（方式）；表示关联用法:expressions复数关联词组：facial expressions 面部表情8.discover /dIˈskʌvə (r)/ v. 发现；发觉关联用法:discovery 名词：发现9.secret /ˈsi:krət/ n. 秘密；adj. 秘密的；保密的关联用法:secrets复数关联词组：in secret秘密地；keep a secret保密；a secret plan秘密的计划10.look up （在词典，参考书中或通过电脑）查阅；抬头看11.fall in love with 爱上；与⋯⋯相爱12.grammar /ˈgræmə (r)/ n. 语法关联词组：in grammar在语法方面13.repeat /riˈpi:t/ v. 重复；重做关联用法:secrets复数关联词组：repetition名词：重复14.note /nəut/ n. 笔记；记录 v.注意；指出关联用法:notes复数关联词组：please note 清注意；take notes记笔记15.pal /pæl/ n.朋友；伙伴关联词组：penpal笔友16.physics /ˈfiziks/ n. 物理；物理学关联单词：adj. 物理的；身体的；物质的；根据自然规律的，符合自然法则的关联词组：Space Physics 空间物理学物理空间空间物理17.chemistry /ˈkemistri/ n. 化学关联词组：Organic Chemistry 有机化学18.memorize /ˈmeməˌraɪz/ v 记住；记忆关联单词：memory n.记忆关联用法:过去式 memorized过去分词 memorized现在分词 memorizing第三人称单数memorizes典型例句：Have you memorized your lines for the play yet?你记住剧本中的台词了吗？19.pattern /ˈpætn/, /ˈpætən/ n.模式；方式20.pronounce /prəˈnaʊns/ v. 发音关联用法:过去式 pronounced过去分词 pronounced现在分词pronouncing第三人称单数 pronounces关联词组：Pronounce correctly 发音正确正确发音典型例句：I can not pronounce correctly 我不能正确发音21.increase /Inˈkri:s/ v. 增加；增长关联用法:过去式 increased过去分词 increased现在分词 increasing复数 increases第三人称单数 increasesn. 增加；增多；增长关联词组：increase by 增加了；按…增长on the increase 正在增加，正在增长22.speed /spi:d/ n.速度 v.加速关联单词：speeding超速关联用法：过去式 sped或speeded过去分词 sped或speeded现在分词 speeding关联词组：speed up 加速加快速度使加速加快speed limit 速度限制时速限制限速最高车速23.partner /ˈpa:(r)tnə (r)/ n. 搭档；同伴24.born /bɔːn/ v.出生 adj.天生的关联词组：be born with 天生具有born yesterday 乳臭未干典型例句：Swift was born in 1667.斯威夫特生于1667年。
学生教师上课内容九年级上册Unit 1复习学科英语第（）课时年级初三上课时间Unit 1课堂教学知识点Unit1 Topic1一. 语法:一) 现在完成时1. 定义：现在完成时是过去发生并且已经完成的动作对现在造成影响或后果，过去某一时间开始并一直持续到现在并且有可能还会持续的动作或状态。
2.时间词：already、just、ever、never、before、yet、in recent years / months…、in the past …years / months…、※※※so far、for + 时间段、since + 时间点/ 句子(already，just多用于肯定句中，ever，yet，never多用于疑问句和否定句中)3. 公式：主语+ have / has + V过去分词+ 其他4. 句式：肯定句：主语+ have / has + 过去分词+ 其他否定句：主语+have / has + not + 过去分词+ 其他一般疑问句：Have / Has + 主语+ V过去分词+ 其他？Yes, 主+ have / has. 或No, 主+ haven’t / hasn’t.特殊疑问句：特殊疑问词+ 一般疑问句(have / has……)5. 动词过去分词变化规则：(1) 规则变化：a. 一般情况加ed，如：helped worked played cleaned等；b. 以不发音的字母e结尾直接加d，如：used等；c. 以“辅音字母+ y ”结尾，变y为i，再加ed，如：tried studied cried carried等；注：“元音字母+ y”结尾，直接加ed；d. 以重读闭音节结尾，末尾只有一个辅音字母，双写该辅音字母，再加ed，如：dropped stopped planned除y与w结尾的；(2) 不规则变化背九上课后不规则表二) have gone to / have been to二．灵活运用(一)1.though / although 与but 不能同时出现；( because 与so不能同时出现)2.succeed in doing sth (be successful in doing sth.) 成功做某事3.not only……but also……不仅……而且……4.afford sth. 负担某物；afford to do sth. 买得起某物；5.little / a little few / a few 注：so many / much / few / little that6. 复习感叹句(常出现相关词汇：progress / experience; excellent等)1) How + 形容词/ 副词+ ( 主语+ 谓语) !2) What + a / an + 形容词+ 名词单数+ (主语+ 谓语)!What + 形容词+ 名词不可数或名词复数+ (主语+ 谓语)!(二)1.must 如：It must be fun. (还有两个表猜测用法的情态动词：may /can’t )2.take part in = join in = be in 与join区别3.不定代词+ adj. 如：something meaningful4.spend 、take、cost、pay5.in the 1960s 二十世纪六十年代in the early / late 1960s 二十世纪六十年代初/ 末6.7.others, the others , other, the other,another用法8.enough + n. adj. / adv. + enough9.put on、put up、put away三．词性转换rapid rapidly succeed success successful successfullymedicine medical please pleased (un) pleasantpleasure四．固定搭配1. take place发生，进行2. make (rapid) progress 取得（快速的）进步3. keep in touch with sb. 和某人保持联系(get in touch with sb. 和某人取得联系)4. see the changes oneself (herself / himself /……) 亲眼见证变化5. in recent years 在近几年6. satisfy people’s needs 满足人们的需求7. play chess 下象棋8. have a chance to receive a good education 有机会接受好的教育9. enjoy good medical care 享受好的医疗护理10. far away 远离的，遥远的11. by letter or telegram 通过信件或电报(by + Ving) ※※※12. play an important part in people’s lives / doing sth. 在人们的生活中/做某事起重要的作用13. in one’s spare / free time 在某人的空闲时间14. have no time to travel没时间旅行15. places of interest名胜古迹16. W hat’s more 而且17. volunteer activities 自愿者活动18. ring roads 环路19. more than forty years = over forty years 四十多年20. by the way顺便说一下五．重点句型1. Did you have a good summer holiday? 你有一个愉快的暑假吗？2. How was your trip? 你的旅行怎么样？3. Great changes have taken plac e there and my hometown has bee more and more beautiful.那儿发生了巨大的变化并且我的家乡变得越来越美了。
九年级unit1语法知识点九年级Unit 1 语法知识点在九年级的Unit 1中，我们将学习一些重要的语法知识点。
这些知识点包括动词的时态、被动语态、非谓语动词以及主谓一致等。
下面将逐一介绍这些知识点。
一、动词的时态（Verb Tenses）动词的时态是指动作发生的时间。
在英语中，动词的时态分为一般现在时、一般过去时、一般将来时等。
1. 一般现在时（Simple Present Tense）：用于表达经常性或习惯性的动作，或者客观事实。
例如：He goes to school every day.（他每天去上学。
）2. 一般过去时（Simple Past Tense）：用于表示过去发生的动作或状态。
例如：She visited her grandparents last weekend.（她上个周末去看望她的祖父母。
）3. 一般将来时（Simple Future Tense）：用于表示将来发生的动作或状态。
例如：I will meet you at the library tomorrow.（明天我会在图书馆和你见面。
）二、被动语态（Passive Voice）被动语态用于强调动作的承受者而不是执行者。
被动语态的结构是“be + 过去分词”。
例如：The book was written by Mark Twain.（这本书是马克·吐温写的。
）被动语态可以用于任何时态的句子。
三、非谓语动词（Non-finite Verb）非谓语动词指的是不能单独充当句子谓语的动词形式，包括不定式、动名词和分词。
1. 不定式（Infinitive）：由“to + 动词原形”构成，可以用作动词、名词或形容词。
例如：He wants to learn how to play the guitar.（他想学弹吉他。
）2. 动名词（Gerund）：以动词-ing形式作为名词使用。
例如：I enjoy singing in the shower.（我喜欢在淋浴时唱歌。
人教版初三英语第一单元知识点一、重点词汇1. textbook /ˈtekstbʊk/ 教科书；课本2. conversation /ˌkɒnvəˈseɪʃn/ 交谈；谈话3. aloud /əˈlaʊd/ 大声地；出声地4. pronunciation /prəˌnʌnsiˈeɪʃn/ 发音；读音5. sentence /ˈsentəns/ 句子6. patient /ˈpeɪʃnt/ 有耐心的；n. 病人7. expression /ɪkˈspreʃn/ 表情；表示；表达方式8. discover /dɪˈskʌvə(r)/ 发现；发觉9. secret /ˈsiːkrət/ 秘密；秘诀；adj. 秘密的；保密的10. grammar /ˈɡræmə(r)/ 语法二、重点短语1. look up 查阅；抬头看2. be patient with 对……有耐心3. pay attention to 注意；关注4. connect...with... 把……和……连接或联系起来5. make mistakes 犯错误6. depend on 取决于；依靠7. be interested in 对……感兴趣8. take notes 做笔记9. make sentences 造句三、重点句型1. —How do you study for a test? 你是怎样为考试而学习的？—I study by working with a group. 我通过和小组一起学习。
2. It's too hard to understand spoken English. 听懂英语口语太难了。
3. The more you read, the faster you'll be. 你读得越多，你就会读得越快。
4. Why did Wei Fen find it difficult to learn English? 为什么魏芬觉得学英语很难？5. I was afraid to ask questions because of my poor pronunciation. 因为我的发音不好，我害怕问问题。
Unit 1 How can we become good learners短语总结:1. good learners 优秀的学习者2. work with friends 和挚友一起学习3. study for a test 备考4.have conversations with 及……交谈5.speaking skills 口语技巧6.a little 有点儿7.at first 起初起先8.the secret to......，.......的秘诀9.because of 因为10.as well 也11.look up (在词典中等)查阅；抬头看12.so that 以便，为了13.the meaning of ……的意思14.make mistakes 犯错误15.talk to 交谈16.depend on 依靠依靠17.in common 共有的18.pay attention to 留意关注19.connect ……with ……把……联络。
20.for example 例如21.think about 考虑22.even if 即使尽管纵容23.look for 找寻24.worry about 担忧担忧25.make word cards 制作单词卡片26.ask the teacher for help 向老师求助27.read aloud 大声读28.spoken english 英语口语29.give a report 作报告30.word by word 一字一字地31.so……that 如此……以致于32.fall in love with 爱上33.something interesting 好玩的事情34.take notes 记笔记35.how often 多久一次36.a lot of 很多37.the ability to do sth. 做某事的实力38.learning habits 学习习惯39.be interested in 对……感爱好40.get bored 感到无聊41.be good at 在……方面擅长42.be afraid of 胆怯43.each other 彼此相互44.instead of 代替而不是1. by doing sth 通过做某事2.it +be+adj+to do sth 做某事是……的3.finish doing sth 完成某事4.what about doing sth？做某事怎么样？5.try to do sth 尽力做某事6.the +比较近，the+比较近越……，就越……7.find it+adj+to do sth 发觉做某事8.be afraid of doing sth 胆怯做某事9.help sb (to) do sth 扶植某人做某事10.practice doing sth 练习做某事11.keep doing sth 始终做某事12.be afraid to do sth 胆怯做某事13.begin to do sth 开始做某事14.want to do sth 想要做某事15.need to do sth 须要做某事16.remember to do sth 记得做某事17.shoot 射〔射着，射死等表结果〕18.shoot at〔瞄准〕射动词+ by doing〞构造的用法；—How do you study for a test —I study by working with a group.这句话中by是介词，用来表示方法、手段、方式，意为“凭借；靠；用；通过〞，后接动词的-ing 形式。
九年级英语unit1语法知识点九年级英语Unit 1语法知识点对于九年级的学生来说，英语学习基础已经打下了坚实的基础，Unit 1则是在此基础上进一步拓宽语法知识的阶段。
在这个单元中，有许多重要的语法知识点需要掌握，下面将为大家详细介绍。
1. 一般现在时一般现在时是英语中最基本的时态，用来表达经常性的行为、习惯、常识等。
它的构成主要是根据句子的主语使用动词的原形，而且第三人称单数的主语要加上“-s”。
例如：She often goes to the park on Sundays.2. 现在进行时现在进行时表示目前正在进行的动作，它的构成主要是由“be”动词加上现在分词来表示。
同时，现在进行时也可以用来表示即将发生或即将安排的动作。
例如：He is studying English in the library.3. 一般过去时一般过去时用来表示过去发生的动作或存在的状态。
它的构成主要是根据句子的主语使用动词的过去式，同时肯定句中要使用助动词“did”。
例如：They visited their grandparents last weekend.4. 过去进行时过去进行时表示在过去某个时间段正在进行的动作。
它的构成主要是由“was/were”动词加上现在分词来表示。
例如：I was watching TV when he called me.5. 一般将来时一般将来时主要用来表达将来的动作或事情。
它的构成主要是由“will/shall”加上动词原形来表示。
例如：We will have a picnic next Sunday.6. 情态动词情态动词可以用来表达能力、可能性、推测以及许可等。
常见的情态动词有can、may、must、shall、will等。
值得注意的是，情态动词后面的动词使用原形。
例如：You must finish your homework.7. 句型及从句九年级的学生还需要学习掌握一些常见的句型和从句的用法。
九年级上册英语笔记第一单元人教版九年级上册英语第一单元笔记（人教版）一、重点单词。
1. textbook.- 名词，意为“教科书；课本”。
例如：Our textbooks are very useful for our study.（我们的课本对我们的学习非常有用。
）2. conversation.- 名词，“交谈；谈话”。
常用搭配：have a conversation with sb.（与某人交谈）。
例如：I had a long conversation with my teacher yesterday.（我昨天和我的老师进行了一次长谈。
）3. aloud.- 副词，“大声地；出声地”。
它和loudly的区别在于：aloud侧重于让人能听到，没有“喧闹”的意思；loudly侧重声音喧闹、嘈杂。
例如：Please read the text aloud.（请大声朗读课文。
）4. pronunciation.- 名词，“发音；读音”。
例如：His pronunciation is very good.（他的发音很好。
）5. sentence.- 名词，“句子”。
例如：Make a sentence with this word.（用这个单词造一个句子。
）6. patient.- 形容词，“有耐心的”；名词，“病人”。
例如：Our English teacher is very patient with us.（我们的英语老师对我们非常有耐心。
）- be patient with sb.（对某人有耐心）7. secret.- 名词，“秘密；秘诀”；形容词，“秘密的；保密的”。
例如：It's a secret between us.（这是我们之间的秘密。
）8. look up.- 动词短语，“（在词典、参考书中或通过电脑）查阅；抬头看”。
例如：If you don't know this word, you can look it up in the dictionary.（如果你不知道这个单词，你可以在词典里查阅它。
人教版九年级全一册英语Unit1单元语法知识点总结本单元重点短语的具体用法1. Good learners：优秀的学习者。
例如：Good learners always find ways to improve their study.（优秀的学习者总是找到方法来提高他们的学习。
）2. Work with friends：和朋友一起学习。
例如：It's better to work with friends to study.（和朋友一起学习会更好。
）3. Study for a test：备考。
例如：I need to study for the math test tomorrow.（我需要为明天的数学考试备考。
）4. Have conversations with：与……交谈。
例如：I like having conversations with my English teacher.（我喜欢和我的英语老师交谈。
）5. Speaking skills：口语技巧。
例如：Improving speaking skills requires a lot of practice.（提高口语技巧需要大量的练习。
）6. A little：有点儿。
例如：I'm a little tired today.（我今天有点儿累。
）7. At first：起初，起先。
例如：At first, I found it difficult to learn English.（起初，我发现学习英语很困难。
）8. The secret to...：……的秘诀。
例如：The secret to success is hard work.（成功的秘诀是努力工作。
）9. Because of：因为。
例如：Because of the rain, we had to cancel the picnic.（因为下雨，我们不得不取消野餐。
外研版九年级上册英语module 1 词汇与语法Wonders of the world知识精讲一、必背词汇man-made [ˈmænˈmed]adj. 人造的natural [ˈnætʃrəl] adj. 大自然的wonder [ˈwʌndə] n. 奇观，奇迹discussion [dɪˈskʌʃn] n. 讨论，商讨eastern [ˈi:stən] adj. 在东边的，though [ðəʊ] conj. 虽然，但是loud [laʊd] adj. (声音)响亮的wow [waʊ] int. 呀，哇opinion [əˈpɪnjən] n. 看法，主张electricity [ɪˌlekˈtrɪsəti] n. 电below[bɪˈləʊ] prep. 在下面，在…以下shine (shone /shined, shone /shined) [ʃaɪn] v. 照耀sign [saɪn] n. 迹象，标志，招牌silent [ˈsaɪlənt] adj. 寂静的silver [ˈsɪlvə] adj. 银灰色的，银制的sky [skaɪ] n. 天，天空grey [ɡreɪ]adj. 灰色的，(天气)阴沉的beside [bɪˈsaɪd] prep. 在…旁边，在…附近reply [rɪˈplaɪ] v. 回答，答复clear [klɪə] v. (烟雾等)开始消失stream [stri:m] n. 小河，小溪nearly [ˈnɪəli] adv. 几乎，差不多canyon [ˈkænjən] n. 峡谷remain [rɪˈmeɪn] v. 逗留，留下by [baɪ] prep. 在…旁边，靠近二、重点词汇1. wonder [ˈwʌndə] n.1). a feeling of great surprise and admiration caused by seeing or experiencing something that is strange andnew惊讶；惊叹例句：The boys gazed in wonder at the shiny red Ferrari.男孩子们惊讶地盯着那辆锃亮的红色法拉利跑车。
九年级英语第一单元语法总结完整版Unit 1一、知识点1.Check in : 在旅馆的登记入住。
Check out: 在旅馆结账离开。
2.By: ①通过…..方式（途径）。
例：I learn English by listening to tapes.②在…..旁边。
例：by the window/the door③乘坐交通工具例：by bus/car④在……之前，到……为止。
例：by October在10月前⑤被例：English is spoken by many people.3.how与what的区别：how通常对方式或程度提问，意思有：怎么样如何，通常用来做状语、表语。
what通常对动作的发出者或接受者提问，意思为什么，通常做宾语，主语。
①How is your summer holiday? It’s OK.(how表示程度做表语)②How did you travel around the world? I travel by air.③What do you learn at school? I learn English, math and many other subjects.①What…think of…? How…like…?②What…do with…? How…deal with…?③What…like about…? How…like…?④What’s the weather like today? How’s the weather today?⑤What to do? How to do it?e.g. What do you think of this book?=How do you like this book?I don’t know what I should do with the matter.=I don’t know how I should deal with it.What do you like about China?=How do you like China?I do n’t know what to do next step?=I don’t know how to do it next step?㊣What good / bad weather it is today!（weather为不可数名词，其前不能加 a ）㊣What a fine / bad day it is today! （day为可数名词，其前要加 a ）4. aloud, loud与loudly的用法: 三个词都与"大声"或"响亮"有关。
初三英语上册第一单元语法一、单元语法：动名词1、动名词的概说：动名词其实就是动词ing形式，动名词的否定形式是在前面加not.动名词具有名词的性质，可以在句中作主语、宾语和表语等。
同时，它又具有动词的特点，可以接宾语构成动名词短语，也可被副词修饰。
e.g．living in the city(动名词living后带宾语city)住在城市reading aloud(动名词reading被副词aloud修饰)大声读2、动名词的具体用法：①作主语：动名词作主语时一般也可用动词不定式。
e.g．Eating too much is bad for your health．= To eat too much is bad for your health．吃得太多对你的身体没有好处。
Swimming in the river is dangerous．= To Swim in the river is dangerous．在江河游泳是危险的。
注：动名词或动词不定式作主语时，谓语动词要使用单数第三人称形式。
②作表语：动名词作表语一般句子的主语常常是无生命的名词，而且表语和主语是对等关系，说明主语的内容。
e.g．His task is finishing the work．他的任务是完成工作。
Her hobby is collecting stamps．她的爱好是集邮。
注：动名词作表语时与进行时的形式相同，但进行时中动词ing形式表示主语的动作。
e.g．His favorite sport is playing football．他喜欢的运动是踢足球。
(playing作表语，说明主语的内容) He is playing football with friends．他正在和朋友们踢足球。
(playing为进行时，表示主语正在进行的动作)③作宾语：常用于allow,try,like，finish，enjoy,forget，stop，love，mind，practice，can’t stand，can’t help等动词或动词短语之后。
e.g．We will finish reading the book in a week．我们将在一周内读完这本书。
I enjoy living in China．我喜欢居住在中国。
注：有些动词如forget，remember,stop，try,like，love等后面接动名词和动词不定式作宾语都可以，但意义不同。
e.g．forget doing sth忘记做过某事forget to do sth：忘记去做某事remember doing sth记得做过某事remember to do sth记得去做某事stop doing sth停止做某事(不做) stop to do sth停下来去做某事(要做)try doing sth试着／尝试做某事try to do sth努力/尽力去做某事like／love doing sth(一贯性)喜欢做某事like／love doing sth(偶然性)喜欢做某事④作定语：表示所修饰词的用途、性质、特征等，位于所修饰词的前面。
e.g．They went to the swimming pool yesterday．他们昨天去了游泳池。
He joined the skating club last year．他去年加入了溜冰俱乐部。
⑤介词之后带动词，动词要使用动名词。
e.g．I'm afraid of seeing him again．我害怕再见到他。
We’re interested in playing football．我们对踢足球感兴趣。
We can change ice into water by heating it．通过加热我们可以把冰变成水。
She passed me without saying a word．她从我身边过去，没有说一句话。
Thanks for helping me．谢谢你帮助我。
二、单元重难点1、quickly，fast和soon三者都表示“快”，但其具体用法有所区别：①quickly副词，表示动作速度迅速，敏捷，出手快，强调动作的突发性或短暂性；e.g．Please answer my questions quickly．请迅速地同答我的问题。
He threw the ball into the basket quickly．他迅速地把球投进球篮。
②fast可以作形容词和副词，与quickly相近，指运动的物体速度快，强调物体运行过程中的速度：e.g．Jim runs very fast．吉姆跑得很快。
Ann walks too fast．I can’t follow her．安走得太快，我跟不上她。
③soon副词，只指时间方面不久，快。
e.g．My father will come back soon．我爸爸很快就回来。
It will rain soon．很快就要下雨了。
2、特殊疑问词when，what，how, where，which，who．whom 等之后可以加动词不定式，在句子中作主语、宾语、表语等句子成分。
e.g．How to go there is a question．如何到那儿是个问题。
(作主语)I know where to find the boy．我知道在哪儿能找到那个男孩。
(作宾语)I forgot what to do next．我忘记下一步要做什么。
(作宾语)The question is how to use it．问题是如何使用它。
(作表语)3、aloud，loud和loudly三者都表示“大声地”，但其具体用法有所区别：①aloud作副词，强调“出声”能让人听见，无比较级和最高级。
e.g．Please read the text aloud．请大声朗读课文。
② loud可作形容词或副词，主要指说话声、笑声很大，常用于比较级，也可指音量“吵闹”。
e.g．Speak louder,please．(副词)请大声些讲。
He has a loud voice．(形容词)他嗓门大。
The music is too loud．(形容词)音乐太大声了。
③ loudly作副词，可指各种声音大声，有时含有“喧闹"或“嘈杂”的意味。
e.g．Suddenly the bell on the wall rang loudly．突然，墙上的铃大声地响起来。
They are talking loudly with each other．他们在大声地互相交谈。
4、remember和memorize两者都表示“记住，记得”，但其具体用法有所区别：①remember用法比较广泛，可以指任何对过去进行回顾的思想活动，不论是有意的还是无意的，而且常常暗含过去某事物的生动形象给某人留下的深刻印象。
e.g．I remember what he said．我记得他说了什么。
She will remember the days that she spent with me．她会记住和我一起度过的日子。
②memorize通常指有意识的、努力的、费神的记忆活动。
e.g．I try to memorize each new word．我尽力地记住每一个新单词。
5、be afraid of／be afraid to的区别。
①be afraid of sb．／sth．意为害怕某人(或某物)e.g．The man is afraid of nothing．这个人什么都不怕。
Jack is very afraid of his teacher．杰克很怕他老师。
②be afraid of doing sth．害怕或担心发生某种(意外)情况。
e.g．She is afraid of losing her job 她害怕失去工作。
He is afraid of being late for school．他担心上学迟到。
③be afraid to do sth．害怕去干某事，没有勇气去干某事。
e.g．I'm afraid to go out at night．我害怕晚上出去。
She is afraid to be here alone．她怕独自一人呆在这里。
④be afraid + (that)从句。
意为“恐怕……”e.g．I'm afraid (that) I can’t help you．我恐怕我帮不了你。
I’m afraid (that) she is ill．她恐怕生病了。
三、重要句型及短语1．by doing sth 通过做某事2．ask sb for help 向某人请求帮助3．read aloud 大声朗读4．learn a lot 学到很多5．speaking skills 口头表达能力6．get excited 激动7．spoken English 英语口语8．make mistakes 犯错误9．how to do sth 如何做某事10．later on 以后，随后11．to begin with 开始时，首先12．make sentences 造句13．laugh at sb 嘲笑某人26．make／write vocabulary lists 列出词汇表27．the way to do sth／of doing sth 做某事的方式28．help a little／a lot 有点帮助／帮助很大39．find+(宾语)+形容词发现/觉得(…)怎么样30．have conversations／talks with sb 和某人谈话31．end up doing sth 以做某事结束，结果为…32．do a survey abou t…做一个关于…的调查33．keep an English notebook 记英语笔记34．learn to do sth 学会做某事35．Loo k…up in a dictionary 在字典中查找…36．Regar d…a s…把…当作／视为…37．It doesn’t matter．没关系。
38．be afraid to do sth 害怕做某事14．make／take notes 做笔记15．one's own 某人自己的16．make up 编造，组成，拼凑成17．worry about 担心，忧虑18．behave with 与…相处19．stay angry 生气20．be lost 丢失，失去21．last for long 持续久22．solve a problem 解决问题23．complain about 抱怨24．young adults 年轻人25．break off 突然中止、中断39．in a positive way 用／通过积极的方式40．try／do one's best to do sth 尽某人的最大努力做某事41．as a second language 作为第二语言42．do one's duty 履行某人的职责43．Compar e…to／wit h…把…和…作比较44．Time goes by．随着时光流逝。
