第十二章 简单机械知识点总结及答案

初中物理第十二章简单机械知识归纳总结含答案一、选择题1．用如图甲所示的装置来探究滑轮组的机械效率η与物重G物的关系，改变G物，竖直向上匀速拉动弹簧测力计，计算并绘出η与G物关系如图乙所示，若不计绳重和摩擦，则下列说法正确的是（）A．此滑轮组动滑轮的重力为 2NB．当G物＝6N 时，机械效率约为η＝66.7%C．同一滑轮组η随G物的增大而增大，最终将超过 100%D．G物不变，改变图甲中的绕绳方式，滑轮组机械效率将改变2．轻质硬杆AB长50cm。

用长短不同的线把边长为10cm的立方体甲和体积是1dm3的球乙分别拴在杆的两端。

在距A点20cm处的O点支起AB时，甲静止在桌面上，乙悬空，杆AB处于水平平衡。

将乙浸没在水中后，杆AB仍平衡，如图所示。

下列说法中正确的是（取g＝10N/kg）（）A．杆A端受力增加了15NB．杆A端受力减小了10NC．甲对水平桌面的压强增加了1500PaD．甲对水平桌面的压强减小了1500Pa3．如图，用同一滑轮组分别将两个不同的物体A和B匀速提升相同的高度（不计绳重和摩擦），提升A时滑轮组的机械效率大。

下列说法中正确的是（）①A物体比B物体轻；②提升A的拉力大；③提升A做的额外功多；④提升A做的有用功多A．只有②④B．只有①③C．只有②③D．只有①④4．如图所示，在水平地面上，用力F拉动重500N的木箱，使它在3s内匀速直线运动了3m，受到的摩擦力为200N。

不计滑轮重及绳与滑轮间摩擦，下列说法正确的是（）A．拉力F的大小为250N B．拉力F做的功为600JC．拉力F做功的功率为100W D．绳端移动的速度为1m/s5．如图所示，用甲、乙滑轮组在相同时间分别将A、B物体匀速提升相同高度，已知物体受到的重力G A＞G B，滑轮组的机械效率η甲＜η乙（忽略绳重和摩擦）．下列判断正确的是（）A．两滑轮组绳端移动的距离相等B．甲滑轮组的有用功比乙的少C．甲滑轮组的总功率比乙的小D．甲滑轮组的动滑轮比乙的重6．初中物理中我们用斜面做过多次探究实验，如图所示，以下分析正确的是A．图甲是利用斜面“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关；B．图乙是利用斜面”测定斜面的机械效率；C．图丙是探究动能大小与哪些因素有关；D．如图乙木块B中，B木块的重力和木板对B的支持力是一对平衡力7．如图所示，一根直硬棒被细绳系在O点吊起．A处挂一实心金属块甲，B处挂一石块乙时恰好能使硬棒在水平位置平衡．不计硬棒与悬挂的细绳质量，下列推断合理的是A．甲的质量和密度都比乙大B．O点绳子拉力一定等于甲、乙重力之和C．如果甲浸没在水中，硬棒会逆时针转动D．如果甲浸没在水中，要使硬棒水平平衡，可将乙向右移动8．如图中某同学体重为500 N，他的手能承受的最大拉力为600 N，动滑轮重100 N，该同学利用如图所示的滑轮组把物体A吊起来，物体A的重量不能超过A．1 000 N B．1 200 N C．900 N D．1 100 N9．分别用如图所示的两个滑轮组，将同一物体提升到相同高度．若物体受到的重力为100N，动滑轮的重力为20N．在把物体匀速提升1m的过程中，（不计绳重和摩擦）下列说法正确的是A．甲、乙两滑轮组所做的有用功都是100JB．甲滑轮组所做的有用功为200J ，乙滑轮组所做的有用功为300JC．甲、乙滑轮组中绳子的自由端的拉力相等D．甲、乙两滑轮组的机械效率不相等10．小华分别用如图所示的甲、乙两个滑轮组，分别在相同时间内将同一重物匀速提升了不同的高度h1和h2（h1<h2），每个滑轮的重均相等，不计绳重及摩擦．针对这一现象，小明得出了以下4个结论：①F1做的功等于F2做的功；②甲滑轮组的机械效率等于乙滑轮组的机械效率；③使用乙滑轮组比甲滑轮组更加省力；④F1做功的功率大于F2做功的功率，其中正确的结论有A．1个B．2个C．3个D．4个二、填空题11．如图，AB为能绕B点转动的轻质杠杆，中点C处用细线悬挂一重物，在A端施加一个竖直向上大小为10 N的拉力F，使杠杆在水平位置保持平衡，则物重G＝________N。

(名师选题)部编版八年级物理下册第十二章简单机械带答案知识点总结归纳完整版单选题1、如图所示的生活用具中，使用时属于费力杠杆的是（）A．羊角锤B．筷子C．起瓶器D．钢丝钳2、初中各学科之间有着密切的联系，化学，生物学中也有物理知识的广泛运用，下列描述或说法中错误的是（）A．甲图中，蒸馏水的制备是利用水的汽化及水蒸气的液化B．乙图中，向下排空气阀收集氢气是利用氢气的密度比空气的密度大的性质C．丙图中，桡骨在肱二头肌的牵引下绕着肘关节转动，可视为一种杠杆模型D．丁图中，鱼主要是利用了尾部和躯干部的摆动与水的相互作用在水中游泳3、消防知识进课堂活动中，消防干警给同学们介绍如何使用干冰灭火器，如图所示。

使用时拔出保险销，用力压下压把，压把相当于（）A．省力杠杆B．费力杠杆C．等臂杠杆D．动滑轮4、如图为探究动滑轮工作时的特点实验，每个钩码所受的重力为2N，动滑轮所受的重力为1N，竖直向上拉弹簧测力计，使钩码匀速上升。

则弹簧测力计的示数最符合实际的是（）A．2.0NB．2.5NC．2.6ND．4.0N5、如图所示，在50N的水平拉力F的作用下，重600N的物体沿水平地面做匀速直线运动，物体与地面间的滑动摩擦力是自身重力的0.2倍，绳子自由端向前移动的速度为0.6m/s。

则（）A．拉力F的功率为3WB．1min内物体移动的距离为36mC．1min内所做的有用功为1440JD．该滑轮组的机械效率为85%6、如图所示，不计滑轮重和绳子与滑轮之间的摩擦，用三种不同的方式分别拉同一物体在水平地面上做匀速直线运动，所用拉力分别为F1、F2、F3，它们的大小关系正确的是（）A．F2<F1<F3B．F1<F2 <F3C．F2<F3<F1D．F3<F2<F17、某学校劳动教育课堂上，四位同学利用杠杆原理使用劳动工具的场景如图所示。

其中属于使用费力杠杆的是（）A．锄地时举起锄头B．用羊角锤拔钉子C．用园艺剪修剪树枝D．用钢丝钳剪铁丝8、如图所示的四种工具中，属于省力杠杆的是（）A．筷子B．托盘天平C．羊角锤D．火钳填空题9、如图所示滑轮组提升重物（不计绳重和摩擦），重600N的物体在10s内匀速上升1m。

八年级物理下册第十二章简单机械总结(重点)超详细单选题1、如图所示，轻质杠杆OB可绕O点转动，OA=AB，在A点悬挂物体，在B点竖直向上拉动杠杆使其始终保持水平平衡，拉力为F。

下列说法正确的是（）A．F的大小为物重的2倍B．物重增加5N，F的大小也增加5NC．物体悬挂点右移，拉力F会增大D．将F改为沿图中虚线方向，拉力F会减小答案：CA．由图可知，OA=AB，阻力的力臂为动力力臂的一半，根据杠杆的平衡条件可知F×OB=G×OA由于OB=2OA，拉力F的大小为物重的二分之一，故A错误；B．若物重增加5N，根据杠杆的平衡条件可知，F的变化量为ΔF，根据杠杆平衡条件可知(F+ΔF)×OB=(G+5N)×OA解得ΔF=2.5N故B错误:C．当悬挂点右移时，阻力不变，阻力臂变大，动力臂不变，则动力F将变大，故C正确；D．保持杠杆在水平位置平衡，将拉力F转至虚线位置时，拉力的力臂变小，因为阻力与阻力臂不变，由杠杆的平衡条件可知，拉力变大，故D错误。

故选C。

2、如图所示，利用滑轮组将重为80N的物体在30s内匀速提升3m，已知拉力F为50N，若不计绳重和摩擦。

下列说法正确的是（）A．绳端移动的速度为0.3m/s B．动滑轮重力为50NC．拉力做功的功率为40W D．滑轮组的机械效率为80%答案：DA．由图可知，有两段绳子吊着动滑轮，即n=2。

绳端移动的距离为s=nh=2×3m=6m绳端移动的速度为v=st=6m30s=0.2m/s故A错误；B．忽略绳子的重力和摩擦的情况下F=1n(G物+G动)则G动=nF−G由于n=2，则G动=2F−G=2×50N-80N=20N 故B错误；C．拉力做功为W总=Fs=50N×6m=300J拉力做功的功率为P=Wt=300J30s=10W故C错误；D．克服物体的重力做的有用功为W有用=Gℎ=80N×3m=240J 滑轮组的机械效率为η=W有W总×100%=240J300J×100%=80%故D正确。

八年级物理下册第十二章简单机械知识点总结(超全)单选题1、下列图中的工具在使用时能起到“省距离”作用的是（）A．镊子B．老虎钳C．起瓶器D．铁丝剪答案：AA．镊子在使用时，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，能起到“省距离”作用，故A符合题意；B．老虎钳在使用时，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，不能起到“省距离”作用，故B不符合题意；C．起瓶器在使用时，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，不能起到“省距离”作用，故C不符合题意；D．铁丝剪在使用时，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，不能起到“省距离”作用，故D不符合题意。

故选A。

2、如图所示，用F=12N的拉力竖直向上匀速提升木块，2s内木块升高的高度为0.1m，木块重力G=30N，在此过程中下列判断正确的是（）A．拉力F做功为1.2JB．滑轮组做的有用功为3JC．滑轮组机械效率为40%D．拉力F做功的功率为0.6W答案：BAB．滑轮组做的有用功为W有用=Gh=30N×0.1m=3J由图可知，动滑轮上的绳子段数n=3，则绳端的移动距离s=nh=3h=3×0.1m=0.3m拉力F做功为W总=Fs=12N×0.3m=3.6J故A错误，B正确；C．机械效率η=W有用W总×100%=3J3.6J×100%≈83.3%故C错误；D．拉力F做功的功率P=W总t=3.6J2s=1.2W故D错误。

故选B。

3、如图所示的各种工具，正常使用时省力的是（）A．定滑轮B．动滑轮C．筷子D．船桨答案：BA．定滑轮的实质是等臂杠杆，使用时既不省力，也不省距离，故A不符合题意；B．动滑轮的实质是动力臂为阻力臂二倍的杠杆，若不计轮重和摩擦，可以省一半的力，故B符合题意；C．筷子在使用时，动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆，故C不符合题意；D．船桨在使用时，动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆，故D不符合题意。

故选B。

4、为了将一物块送到高处，小杰用木板和滑轮搭建了如图所示的装置。

(名师选题)部编版八年级物理下册第十二章简单机械带答案知识汇总大全单选题1、如图所示，物体A在水平拉力F的作用下，沿水平面以0.2m/s的速度匀速运动了5s，弹簧测力计的示数为的8N，（不计滑轮和绳子之间的摩擦），拉力F做功的功率为（）A．1.6W B．8W C．3.2W D．16W2、如图所示，用110N的拉力刚好可以拉动一重为300N的物体匀速上升，现用同样的滑轮组拉动重为600N 的物体上升0.1m（g取10N/kg，不计绳重及滑轮之间的摩擦），则动滑轮所受的重力G动和拉力分别为（）A．140N 185NB．30N 185NC．30N 210ND．80N 210N3、如图所示，用相同的滑轮安装成甲、乙两种装置，分别匀速提升同一重物G，若不计摩擦和绳重，则下列判断不正确．．．的是（）A．F1=F2B．使用甲装置可省力C．F3=F4D．使用乙装置可改变力的方向4、如图所示，正在使用的四种工具中，属于费力杠杆的是（）A．瓶盖起子B．托盘天平C．羊角锤D．筷子5、下图是生活中几种常见的杠杆，其中属于省力杠杆的是（）A．钓鱼竿B．道钉撬C．筷子D．理发剪刀6、空吊篮A重25N，绳子承受最大拉力100N。

小壮用20N的力以2m/s的速度将A匀速提升到高处，忽略绳重、摩擦、空气阻力。

下列说法不正确的是（）A．动滑轮所受的重力为15NB．第2秒内克服滑轮重做的额外功为30JC．此装置最多能匀速运载160N重的货物D．此装置运载货物最高机械效率为92.5%7、如图工人师傅正在使用一根硬棒撬动石头，使用此硬棒（）A．省力且省距离B．省力但费距离C．费力且费距离D．费力但省距离8、如图所示，在轻质杠杆OA的中点悬挂一个重物G，在A端施加一竖直向上的拉力F，如果保持F的方向不变，将杠杆从A位置匀速提升到B位置的过程中，拉力F的大小将（）A．变大B．不变C．变小D．无法判断填空题9、如图所示为我国古代货物装船的场景。

八年级下册物理第12章简单机械知识点第一节杠杆1.定义：一根硬棒，在力的作用下能绕着固定点转动，这根硬棒就叫杠杆。

l一个物体可以成为杠杆，必须满足两个条件① 受到力的作用；② 能绕固定点转动。

杠杆的形状是任意的。

2.杠杆的五要素：l支点：杠杆绕着转动的点。

一般用O表示。

l动力：使杠杆转动的力。

一般用F1表示。

l阻力：阻碍杠杆转动的力。

一般用F2表示。

l动力臂：从支点到动力作用线的垂直距离。

一般用l1表示。

l阻力臂：从支点到阻力作用线的垂直距离。

一般用l2表示。

3.杠杆示意图的画法：① 确定支点；② 确定动力和阻力，画力的作用线；③过支点做力的作用线的垂线，支点和垂足之间的距离即为力臂；④ 标各个垂直符号和大括号及物理量。

4.画图技巧l画力臂时，如果力的作用线太短，用虚线将力的作用线延长。

l线段长度必须体现力的大小。

l力臂不是支点到力的作用点的距离，而是支点到力的作用线的距离。

l杠杆是受力物体，动力作用点、阻力作用点必须画在杠杆上。

l力的作用线过支点，力臂为0，不会影响杠杆转动。

l阻力方向：与阻力作用点将要运动的方向相反l当动力、阻力在支点两侧时，它们的方向大致相同；当动力、阻力在支点同侧时，它们的方向大致相反。

5.探究：杠杆的平衡条件杠杆的平衡：当杠杆在动力和阻力作用下静止或绕支点匀速转动时，我们就说杠杆平衡了。

【实验设计】如图，调节杠杆两端的螺母（和天平的调节方法相同），使杠杆在不挂钩码时，保持水平并静止，达到平衡状态。

给杠杆两端挂上不同数量的钩码，移动钩码的位置，使杠杆保持水平并静止。

记下动力、阻力，测量动力臂和阻力臂。

改变力和力臂的数值，再做两次实验。

【实验结论】杠杆的平衡条件是：动力×动力臂＝阻力×阻力臂。

【注意事项】①实验时使杠杆在水平位置静止的目的便于在杠杆上测量力臂的大小。

② 多次实验的原因：寻求普遍规律③ 不同物理量之间不能进行加、减运算。

④平衡螺母只能在实验前调整，那边高向那边调⑤随意加砝码时，那边乘积大哪边低。

学习资料第十二章简单机械单元总结一、杠杆1。

杠杆:在力的作用下能绕着固定点转动的硬棒,这根硬棒就叫杠杆.（1）“硬棒”泛指有一定长度的,在外力作用下不变形的物体.(2）杠杆可以是直的，也可以是任何形状的.2.杠杆的五要素(1）支点：杠杆绕着转动的固定点,用字母“O"表示。

它可能在棒的某一端,也可能在棒的中间,在杠杆转动时,支点是相对固定；（2）动力：使杠杆转动的力叫动力,用“F1"表示；(3)阻力：阻碍杠杆转动的力叫阻力，用“F2”表示；l"表示;(4）动力臂：从支点到动力作用线的垂直距离，用“1l”表示。

(5)阻力臂：从支点到阻力作用线的垂直距离,用“2注意:无论动力还是阻力,都是作用在杠杆上的力,但这两个力的作用效果正好相反。

一般情况下，把人施加给杠杆的力或使杠杆按照人的意愿转动的力叫做动力,而把阻碍杠杆按照需要方向转动的力叫阻力。

力臂是点到线的距离，而不是支点到力的作用点的距离.力的作用线通过支点的，其力臂为零,对杠杆的转动不起作用.3。

杠杆示意图的画法：(1）根据题意先确定支点O；（2）确定动力和阻力并用虚线将其作用线延长；（3）从支点向力的作用线画垂线，并用l1和l2分别表示动力臂和阻力臂；第一步：先确定支点，即杠杆绕着某点转动,用字母“O”表示.第二步:确定动力和阻力。

人的愿望是将石头翘起,则人应向下用力，画出此力即为动力用“F1”表示。

这个力F1作用效果是使杠杆逆时针转动.而阻力的作用效果恰好与动力作用效果相反,在阻力的作用下杠杆应朝着顺时针方向转动，则阻力是石头施加给杠杆的，方向向下，用“F2”表示。

第三步:画出动力臂和阻力臂，将力的作用线正向或反向延长，由支点向力的作用线作垂线，并标明相应的“l1”“l2"，“l1"“l2"分别表示动力臂和阻力臂。

4。

杠杆的平衡条件（1)杠杆的平衡:当杠杆在动力和阻力的作用下静止时，我们就说杠杆平衡了。

八年级物理下册第十二章简单机械知识点梳理单选题1、物理学中把机械对重物施加的力与人对机械施加的力的比值叫作机械效益MA，用于比较不同机械的省力程度，现用图示滑轮组匀速提升重物，不计绳重和摩擦则下列描述滑轮组的机械效益MA与物体重力G、机械效率η与机械效益MA的关系图线中，可能正确的是（）A．B．C．D．答案：CA．物重为G，动滑轮重力为G动，人对机械施加的力为F，动滑轮上绳子的段数为n。

不计绳重和摩擦，整个过程只克服动滑轮重力做额外功。

则机械效益MA=GF=G1n(G+G动)=nGG+G动=n1+G动G由以上关系式可知，MA与G不成正比，故A错误；B．由A推导的关系式可知，物体重力G增大时，机械效益MA也随之增大，但随着物重G增大，MA应变化得越来越慢，故B错误；CD．由MA=GF可知F=G MA滑轮组的机械效率η=GnF=GnGMA=MAn由以上关系式可知η与MA成正比，故C正确，D错误。

故选C。

2、如图所示，重为800N的物体在100N的水平拉力F的作用下以0.1m/s的速度沿水平地面，向左匀速直线运动了20s，滑轮组的机械效率为60%，在此过程中，下列说法正确的是（）A．绳子自由端移动距离为4mB．物体与地面间的滑动摩擦力大小为120NC．额外功的功率为12WD．若物体的重力和运动速度不变，只增大水平地面的粗糙程度，则滑轮组的机械效率会降低答案：CA．物体移动距离s物=v物t=0.1m/s×20s=2m由图知，n=3，则绳子自由端移动的距离s=3s物=3×2m=6m故A错误；B．拉力做功为W 总=Fs =100N×6m=600J由η=W 有用W 总得有用功W 有用=ηW 总=60%×600J=360J由W 有用=fs 物求得物体与地面间的滑动摩擦力f =W 有用s 物=360J 2m =180N故B 错误；C ．拉力做的额外功W 额=W 总-W 有用=600J-360J=240J额外功的功率P =W 额外t =240J 20s =12W故C 正确；D ．如果增大接触面的粗糙程度，增大了摩擦力，增大了有用功，而额外功几乎不变，有用功与总功的比值变大，机械效率变大，故D 错误。

(名师选题)部编版八年级物理下册第十二章简单机械带答案知识点归纳总结(精华版)单选题1、如图所示，某同学分别用甲、乙两套滑轮把同一桶沙子从一楼地面匀速提升到二楼。

用甲滑轮所做的总功为W1，机械效率为η1；用乙滑轮所做的总功为W2，机械效率为η2。

不计绳重和滑轮的摩擦，下列说法中正确的是（）A．W1<W2，η1>η2B．W1<W2，η1<η2C．W1=W2，η1=η2D．W1=W2，η1<η22、在测量滑轮组机械效率的活动中，装置如图所示，欲使所测机械效率提高，下列措施可行的是（）A．转轴加润滑油B．增加提升高度C．增大提升速度D．减小物体质量3、如图所示，在轻质杠杆的中点处吊一重物G，左端能绕固定点O转动，右端施加一个始终竖直向上的动力F，使杠杆缓慢地从OA转至OB，则在转动过程中（）A．F与它的力臂乘积不变B．F的力臂不变，F的大小变大C．F的力臂变大，F的大小变大D．F的力臂变大，F的大小不变4、如图所示，轻质杠杆OB可绕O点转动，OA=AB，用细线将重物悬挂在A点，在B点作用竖直向上的拉力F。

则在保持杠杆水平静止的情况下（）A．拉力F的大小为物重的2倍B．当悬挂点左移时，F将减小C．若F改为沿图中虚线方向施力，F将增大D．若物重增加2N，F的大小也增加2N5、某人将一箱书搬上楼，可以有两种方法：一是把所有的书一起搬上楼；二是先搬一部分上楼，再搬剩下的部分。

假设他上楼的速度相同，第一种方法搬书的功率为P1，效率为η1，第二种方法搬书的功率为P2，效率为η2，则（）A．P1=P2，η1=η2B．P1>P2，η1>η2C．P1<P2，η1<η2D．P1>P2，η1=η26、筷子属于传统餐具，使用时（）A．省力且省距离B．省力但费距离C．费力且费距离D．费力但省距离7、如图，工人师傅用两种不同的滑轮装置把同一物体提升相同的高度（G动 < G物），若不计绳重和摩擦，则（）A．绳子自由端的拉力F甲 <F乙B．工人师傅做的总功W甲 > W乙C．滑轮的机械效率η甲>η乙D．绳子自由端移动的距离s甲> s乙8、如图所示，轻质杠杆OB可绕O点转动，OA=AB，在A点悬挂物体，在B点竖直向上拉动杠杆使其始终保持水平平衡，拉力为F。

人教版2023初中物理八年级物理下册第十二章简单机械知识点总结(超全)单选题1、如图所示，正在使用的四种工具中，属于费力杠杆的是（）A．瓶盖起子B．托盘天平C．羊角锤D．筷子答案：DA．瓶盖起子在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故A不符合题意；B．天平在使用过程中，动力臂等于阻力臂，是等臂杠杆，故B不符合题意；C．羊角锤在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故C不符合题意；D．筷子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故D符合题意。

故选D。

2、如图所示，不计滑轮重和绳子与滑轮之间的摩擦，用三种不同的方式分别拉同一物体在水平地面上做匀速直线运动，所用拉力分别为F1、F2、F3，它们的大小关系正确的是（）A．F2<F1<F3B．F1<F2 <F3C．F2<F3<F1D．F3<F2<F1答案：A不计滑轮重和绳子与滑轮之间的摩擦，假设物块与地面的摩擦力为f，左滑轮为定滑轮，F1处于绳端，所以F1=f中滑轮为动滑轮，F2处于绳端，则F2=1 2 f右滑轮为动滑轮，滑轮、物体匀速运动，滑轮受到向左的力2f等于向右的拉力F3，即F3=2f所以F2<F1<F3，故A符合题意，BCD不符合题意。

故选A。

3、如图，用相同的滑轮组将重分别为G1和G2的物体匀速提升相同高度，所用的拉力分别是F1和F2，机械效率分别是η1和η2。

若G1>G2，不计绳重及摩擦，则（）A ．F 1>F 2，η1>η2B ．F 1<F 2，η1<η2C ．F 1<F 2，η1>η2D ．F 1>F 2，η1<η2答案：A同一滑轮组绳的有效股数n 相同，动滑轮重相同，若不计绳重与摩擦的影响，由F =1n（G +G 动）可知，提升物体的重力越大，所用的拉力越大，由G 1＞G 2可知，两次所用的拉力的关系为F 1＞F 2， 滑轮组的机械效率为η=W 有W 总×100%=Gℎ(G +G 动)ℎ×100%=G G +G 动×100%=11+G 动G ×100% 提升物体的重力越大，滑轮组的机械效率越大，所以，两次滑轮组机械效率的关系为η1＞η2，故BCD 不符合题意，A 符合题意。