《唯物辩证法之矛盾观》复习

一、考点突破：（一）矛盾是事物发展的源泉和动力1. 矛盾的同一性和斗争性2. 矛盾的普遍性和特殊性（二）用对立统一的观点看问题1. 坚持两点论与重点论的统一（主要矛盾和次要矛盾的关系，矛盾的主要方面和次要方面的关系）2. 具体问题具体分析课标要求：运用生活中的事例，说明事物自身“对立统一”的辩证关系；理解矛盾分析法的普遍意义，能对具体问题进行具体分析，解决问题时要抓住主要矛盾。

二、重难点提示：重点：1. 矛盾观的整体框架2. 准确理解矛盾的含义、基本属性及其关系3. 矛盾的普遍性4. 矛盾的特殊性5. 矛盾的普遍性与特殊性的关系6. 主要矛盾与次要矛盾的关系7. 矛盾的主要方面与次要方面的关系8. 正确区分主要矛盾和矛盾的主要方面9. 两点论与重点论的统一难点：1. 矛盾观的整体框架2. 矛盾的普遍性与特殊性的关系3. 正确区分主要矛盾和矛盾的主要方面4. 两点论与重点论的统一在近三年的新课程高考中，本讲的内容一直是考查的重点。

1. 考查题型——既有选择题，又有非选择题。

2. 能力要求——着重考查考生对哲学基本观点的掌握、理解和运用能力，且对能力要求的较高。

在本讲的学习中要注意多题型、多角度去思考和把握课本的基础知识点，并着重于理解和运用。

3. 考查热点——运用矛盾特殊性原理及其方法论要求，说明我国根据国际经济形势的变化，适时调整货币政策和财政政策的意义；运用对立统一的观点，分析人与自然的关系，人民币升值的影响；运用主要矛盾的原理，分析“发展是硬道理”、“把发展作为我党执政兴国的第一要务”等内容。

矛盾含义承认矛盾一分为二具体问题具体分析共性与个性的关系运用普特关系看问题主次矛盾、矛盾的主次方面两点论与重点论相统一矛盾分析方法基本属性普遍性特殊性特征2. 准确理解矛盾的含义、基本属性及其关系3. 矛盾的普遍性原理内容矛盾存在于一切事物中，不包含矛盾的事物是不存在的（事事有矛盾）；矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终，每一事物从产生到灭亡都存在着自始至终的矛盾运动（时时有矛盾）。

唯物辩证法矛盾观复习教案一、教学目标1. 让学生理解矛盾观的基本概念和内涵。

2. 使学生掌握矛盾观的基本原理和方法。

3. 培养学生运用矛盾观分析和解决问题的能力。

二、教学内容1. 矛盾观的基本概念：矛盾、对立统一、矛盾的普遍性、矛盾的特殊性等。

2. 矛盾观的基本原理：矛盾分析法、矛盾的转化、矛盾的解决等。

3. 矛盾观的应用：矛盾观在自然科学、社会科学和人文学科中的应用。

三、教学重点与难点1. 教学重点：矛盾观的基本概念、基本原理和应用。

2. 教学难点：矛盾分析法的运用，矛盾的转化和解决。

四、教学方法1. 讲授法：讲解矛盾观的基本概念、基本原理和应用。

2. 案例分析法：分析具体案例，引导学生运用矛盾观分析和解决问题。

3. 讨论法：组织学生分组讨论，促进学生对矛盾观的理解和运用。

五、教学安排1. 第一课时：讲解矛盾观的基本概念和内涵。

2. 第二课时：讲解矛盾观的基本原理和方法。

3. 第三课时：讲解矛盾观的应用，分析具体案例。

4. 第四课时：组织学生分组讨论，总结矛盾观的运用。

5. 第五课时：进行课堂测试，检查学生对矛盾观的理解和掌握程度。

1. 评价方式：过程性评价与终结性评价相结合。

2. 评价内容：学生对矛盾观的基本概念、基本原理和应用的掌握程度。

3. 评价方法：课堂提问、小组讨论、案例分析、课堂测试等。

七、教学资源1. 教材：《唯物辩证法矛盾观》2. 案例素材：自然科学、社会科学和人文学科中的案例。

3. 辅助工具：投影仪、电脑、白板等。

八、教学准备1. 备课：深入研究教材，明确教学目标、内容和重难点。

2. 准备案例素材：挑选具有代表性的案例，便于学生分析和讨论。

3. 设计教学活动：合理安排课堂时间，确保教学目标顺利实现。

九、教学过程1. 导入：简要介绍唯物辩证法矛盾观的重要性，激发学生的学习兴趣。

2. 讲解：详细讲解矛盾观的基本概念、基本原理和应用。

3. 分析案例：运用矛盾观分析具体案例，让学生体会矛盾观在实际问题中的应用。

高考政治知识点：唯物辩证法矛盾观原理方法论讲解希望大家能够认真总结和归纳学习过的政治知识点，这样能够在考试的时候轻松运用知识点进行解题。

小编为大家带来了高考政治知识点：唯物辩证法矛盾观原理方法论讲解，一起来学习学习吧。

高考政治知识点：唯物辩证法矛盾观原理方法论讲解掌握好政治知识点是高考政治取得高分的关键，大家在平时备考复习的过程中要多把精力用在政治知识点的掌握上面，下面为大家带来2017高考政治知识点：唯物辩证法矛盾观原理方法论讲解，希望大家能够认真掌握这些政治知识点。

矛盾的含义原理：原理：事物自身包含的既对立又统一的关系叫做矛盾,矛盾就是对立统一.所谓“对立”,是指矛盾双方相互排斥、相互分离的属性、趋势,又叫“斗争性”.所谓“统一”,是指矛盾双方相互吸引、相互联结的属性、趋势,又叫“同一性”.它有如下两种情形：第一,矛盾双方在一定条件下相互依存,一方的存在以另一方的存在为前提,双方共处于一个统一体中;第二,矛盾双方依据一定的条件相互转化.方法论：我们要一分为二的看问题.矛盾的普遍性和客观性原理：原理：矛盾是客观的,矛盾存在于一切事物中,并且贯穿于每一事物发展过程的始终,即事事有矛盾,时时有矛盾.方法论：要承认矛盾的普遍性与客观性,敢于承认矛盾、揭露矛盾;还要善于全面分析矛盾,坚持两分法,防止片面性.矛盾的特殊性原理：原理：矛盾的特殊性,是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点.矛盾的特殊性表现在不同事物的矛盾具有不同的特点;矛盾的特殊性还表现在同一事物的矛盾在不同发展阶段各有不同的特点;矛盾的特殊性还表现为事物矛盾的双方也各有其特点.方法论：矛盾特殊性的原理要求我们,想问题、办事情必须坚持具体问题具体分析.矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理：原理：矛盾的普遍性和特殊性是辩证统一的关系.矛盾的普遍性和特殊性相互联结;矛盾的普遍性和特殊性在不同的场合可以相互转化.方法论：掌握矛盾普遍性与特殊性辩证关系的原理,对于我们正确地认识事物,学会科学的工作方法,具有重要的意义.主要矛盾和次要矛盾辩证关系原理：原理：在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用的矛盾,叫做主要矛盾;其他处于从属地位、对事物发展不起决定作用的矛盾,叫做次要矛盾.主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响;主要矛盾和次要矛盾在一定条件下可以相互转化.方法论：要善于抓住重点,集中主要力量解决主要矛盾;要学会统筹兼顾,恰当地处理次要矛盾.矛盾的主要方面和次要方面相互关系原理：原理：在事物内部居于支配地位、起主导作用的矛盾方面,叫做矛盾的主要方面;处于被支配地位、不起主导作用的矛盾方面,叫做矛盾的次要方面.矛盾的主要方面和次要方面的关系是对立统一的.它们相互排斥,又相互依赖,在一定条件下可以相互转化.方法论：矛盾的主要方面和次要方面相互关系的原理,要求我们看问题既要全面,又要善于分清主流和支流.结合主次矛盾、矛盾的主次方面辩证关系得出对应的方法论：方法论：我们懂得了主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面相互关系的原理,就要坚持两点论和重点论的统一.结合主次矛盾、矛盾的主次方面辩证关系得出对应的方法论：方法论：我们懂得了主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面相互关系的原理,就要坚持两点论和重点论的统一.内因和外因相互关系原理：原理：内因是事物变化发展的根据;外因是事物变化发展的条件;外因通过内因起作用方法论：坚持内因外因相结合的观点.。

高考总复习：唯物辩证法专题（二）——矛盾、创新观一、考纲解读（一）考点提示1.唯物辩证法的矛盾概念：矛盾的同一性和斗争性，矛盾的普遍性和特殊性2.用对立统一的观点看问题：主要矛盾和次要矛盾的关系，矛盾的主要方面和次要方面的关系，具体问题具体分析，马克思主义普遍原理与中国实际相结合。

3.辩证的否定观：辩证否定，形而上学的否定观；4.唯物辩证法与创新意识：辩证法的革命批判精神与创新意识，创新的社会作用。

（二）复习建议考查重点：1．矛盾的普遍性和特殊性；2．用对立统一的观点看问题。

3.辩证的否定观；4．辩证法的革命批判精神与创新意识。

关注热点：1．结合当年中央经济工作会议精神，理解主要矛盾和次要矛盾的内涵及关系。

2．通过一些经典名言、成语、俗语，理解矛盾的概念。

3．结合我国货币政策的调整说明唯物辩证法的矛盾观点及其他基本的方法论要求。

4．结合国家最高科学技术奖励大会及诺贝尔获奖者取得的重大成就，分析辩证法的革命批判精神与创新意识的关系。

二、知识清单第九课：唯物辩证法的实质与核心矛盾就是反映事物内部对立和①____关系的哲学范畴 区别：它们是矛盾所固有的相反相成的两种基本属性。

矛盾的同一性，是矛盾双方相互吸引、②____的属性和趋势。

矛盾的斗争性，是指矛盾双方相互排 斥、③____的属性，体现着对立双方相互分离的倾向和趋势联系：同一以差别和对立为前提，没有斗争性，就没有矛盾双方的相互依存和 相互贯通，事物就不能存在和发展；斗争性寓于④____之中，并为同一性所 制约，没有同一性，就没有矛盾统一体的存在，事物同样不能存在和发展 矛盾的同一性和斗争性 区别：矛盾的普遍性，是指矛盾存在于一切事物中，即事事有矛 盾；矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终，即时时有矛盾。

矛 盾的特殊性是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其⑤____ 联系：二者是共性和个性、一般和个别的关系，二者相互联结， 又相互转化 矛盾的普遍性 和特殊性 承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提。

高二政治辩证唯物主义——唯物辩证法矛盾观名称原理内容方法论矛盾的对立统一原理矛盾是对立统一。

①矛盾双方相互排斥、相互对立②矛盾双方相互依赖，相互贯通，在一定条件下相互转化。

③斗争性和同一性不可分割，同一性以斗争性为前提，斗争性寓于同一性之中。

④矛盾双方的对立统一推动事物的发展。

1、我们必须用一分为二的观点看问题，要在对立中把握统一，在统一中把握对立。

2、要积极创造条件，促使事物向积极的一面转化。

矛盾是事物发展的源泉和动力矛盾的普遍性原理矛盾具有普遍性和客观性1、要求我们承认矛盾，分析矛盾，用于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。

2、坚持一分为二，全面的观点，防止片面性。

矛盾的特殊性原理矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。

①不同事物有不同的矛盾；这些不同矛盾构成了一事物区别与他事物的特殊本质；②同一事物在不同发展阶段上有不同的矛盾；③同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面各有其特殊性。

要求我们坚持具体问题具体分析。

矛盾的普遍性与特殊性关系原理矛盾的普遍性与特殊性是辩证统一的。

矛盾的普遍性与特殊性相互联结。

①普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来；②特殊性离不开普遍性，特殊性中包含着普遍性。

矛盾的普遍性与特殊性在一定条件下相互转化。

①坚持矛盾的普遍性与特殊性、共性与个性具体的历史的统一。

②我们把普遍性和特殊性有机结合起来，从矛盾的特殊性总概括出普遍性，在普遍性的指导下研究矛盾的特殊性。

主次矛盾关系原理主次矛盾是辩证统一的。

主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位，起决定作用。

主要矛盾与次要矛盾相互依赖、相互影响，在一定条件下相互转化。

1、要求我们抓重点，集中力量解决主要矛盾。

2、要学会统筹兼顾，恰当处理好次要矛盾。

3、坚持两点论与重点论的统一。

矛盾主次方面关系原理矛盾的主要方面和次要方面是辩证统一的。

在同一矛盾中，矛盾的主要方面处于支配地位，起主导作用。

事物的性质主要由主要矛盾的主要方面决定的。