小学语文(S)三年级上册《电脑讲义棋手》-课件(PPT)
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语文三上《电脑棋手》精品课件
原因是我发现电脑棋手对常规的棋路“棋高一着” 而对虚虚实实，真真假假的“怪棋”无可奈何， 犹豫不决。我想到人们在编程序时一定没有输入 这样的“先例”。于是“我”调整战术， 用电脑棋手难以对付的怪棋对付它，最终反败为胜。
从“我”反败为胜中， 你体到出了什么？
告诉我们只有认真观察，动脑思考 才能取得胜利
“您想请我下棋吗？”
“您准备与哪一个级别的棋手下棋？” 电脑又问。
“二段。”
“您选择先行还是后行？”电脑又客 PPT模板：./moban/ PPT背景：./beijing/ PPT下载：./xiazai/ 资料下载：./ziliao/ 试卷下载：./shiti/ PPT论坛： 语文课件：./kejian/yuwen/ 英语课件：./kejian/yingyu/ 科学课件：./kejian/kexue/ 化学课件：./kejian/huaxue/ 地理课件：./kejian/dili/
气地问。
“让我先行吧。”我毫不谦让地按下 键。
完成了“人机对话”，再按下 几个操作键钮，屏幕上便显示 出一个完整的棋盘。
我发现电脑棋手对付常规棋 路很有办法，而对一些突破 常规的“怪棋”，往往无可 奈何。
发现：说明我一边下棋，一边观察思考。
面对怪棋，电脑棋手无可奈何的原因：
这是因为人们在编制电脑象棋的程序时， 没有输入这样的“先例”电脑难以应付。
9.电脑棋手
PPT教学课件
yì wéi qi cān dù jì艺违棋Leabharlann 参dā tōng yǔ lǐ
答 通 予礼
度技
mò àn
莫按
guī xū Pái
规虚 排
词语花篮
选择
谦让 敏捷
犹豫
纠正 虚虚实实
从“我”反败为胜中， 你体到出了什么？
告诉我们只有认真观察，动脑思考 才能取得胜利
“您想请我下棋吗？”
“您准备与哪一个级别的棋手下棋？” 电脑又问。
“二段。”
“您选择先行还是后行？”电脑又客 PPT模板：./moban/ PPT背景：./beijing/ PPT下载：./xiazai/ 资料下载：./ziliao/ 试卷下载：./shiti/ PPT论坛： 语文课件：./kejian/yuwen/ 英语课件：./kejian/yingyu/ 科学课件：./kejian/kexue/ 化学课件：./kejian/huaxue/ 地理课件：./kejian/dili/
气地问。
“让我先行吧。”我毫不谦让地按下 键。
完成了“人机对话”，再按下 几个操作键钮，屏幕上便显示 出一个完整的棋盘。
我发现电脑棋手对付常规棋 路很有办法，而对一些突破 常规的“怪棋”，往往无可 奈何。
发现：说明我一边下棋，一边观察思考。
面对怪棋，电脑棋手无可奈何的原因：
这是因为人们在编制电脑象棋的程序时， 没有输入这样的“先例”电脑难以应付。
9.电脑棋手
PPT教学课件
yì wéi qi cān dù jì艺违棋Leabharlann 参dā tōng yǔ lǐ
答 通 予礼
度技
mò àn
莫按
guī xū Pái
规虚 排
词语花篮
选择
谦让 敏捷
犹豫
纠正 虚虚实实
2022语文S版语文三上《电脑棋手》ppt课件2
第十五页，编辑于星期三：十四点 二十五分。
根底型：
1、正确、流利、有感情地朗 读课文
2、稳固本课的一、二类生 字、多音字
兴趣性：
第十六页，编辑于星期三：十四点 二十五分。
一、默读课文，想一想，下棋前，“我〞和电脑棋手
说了什么？
让我二是先段的行吧
您您想准请备我与下哪棋一吗个？级别 的棋手下棋？
第十七页，编辑于星期三：十四点 二十五分。
第十二页，编辑于星期三：十四点 二十五分。
开心辞海
彬彬有礼 自知之明 望尘莫及 毫不谦让
小心翼翼 予以纠正 违反规那么 棋高一着
无可奈何 虚虚实实 犹豫不决 洋相百出
山穷水尽 突破常规 邀请
对局
敏捷
委婉 挽回
醒目 风度
1、查字、词典
2、汉文华查词 3、近义词代替
4、用词语的相反意思 5、做动作
6、看图片
谈谈：从这段“人机对话〞中，
你有什么感受？
第十八页，编辑于星期三：十四点 二十五分。
二、刚开始时，“我〞是怎样与电脑棋 手对局的？
“我”如何下棋：小心翼翼 电脑反应如何：敏捷应对 〔同学们请带问题齐读课文第10自然段〕
第十九页，编辑于星期三：十四点 二十五分。
下棋中，“我〞违规了，它怎样？
当“我〞违反规那么时，电脑棋手还会“嘟——〞地
按下 违反 规那么 予以 谦虚 一排 风度
第七页，编辑于星期三：十四点 二十五分。
dá 报答
答
dā 容许
yīng 应该
应
yìng 应付
zhāo 着数
着
zháo 着迷
chóng 重新
重
zhòng 重大
第八页，编辑于星期三：十四点 二十五分。
根底型：
1、正确、流利、有感情地朗 读课文
2、稳固本课的一、二类生 字、多音字
兴趣性：
第十六页，编辑于星期三：十四点 二十五分。
一、默读课文，想一想，下棋前，“我〞和电脑棋手
说了什么？
让我二是先段的行吧
您您想准请备我与下哪棋一吗个？级别 的棋手下棋？
第十七页，编辑于星期三：十四点 二十五分。
第十二页，编辑于星期三：十四点 二十五分。
开心辞海
彬彬有礼 自知之明 望尘莫及 毫不谦让
小心翼翼 予以纠正 违反规那么 棋高一着
无可奈何 虚虚实实 犹豫不决 洋相百出
山穷水尽 突破常规 邀请
对局
敏捷
委婉 挽回
醒目 风度
1、查字、词典
2、汉文华查词 3、近义词代替
4、用词语的相反意思 5、做动作
6、看图片
谈谈：从这段“人机对话〞中，
你有什么感受？
第十八页，编辑于星期三：十四点 二十五分。
二、刚开始时，“我〞是怎样与电脑棋 手对局的？
“我”如何下棋：小心翼翼 电脑反应如何：敏捷应对 〔同学们请带问题齐读课文第10自然段〕
第十九页，编辑于星期三：十四点 二十五分。
下棋中，“我〞违规了，它怎样？
当“我〞违反规那么时，电脑棋手还会“嘟——〞地
按下 违反 规那么 予以 谦虚 一排 风度
第七页，编辑于星期三：十四点 二十五分。
dá 报答
答
dā 容许
yīng 应该
应
yìng 应付
zhāo 着数
着
zháo 着迷
chóng 重新
重
zhòng 重大
第八页，编辑于星期三：十四点 二十五分。
(语文S版)三年级语文上册课件电脑棋手1.ppt
2020/9/29
2020/9/29
想一想，这两个有什 么联系吗？
2020/9/29
语文S版 三年级 语文 上册 第三单元
电脑棋手
2020/9/29
词语花篮
选择
谦让 敏捷
犹豫
2020/9/29
纠正 虚虚实实
wéi cān dù
违 参度
tōng mò lǐ
通莫 礼
2020/9/29
我熟悉电脑棋手下棋 的过程。
2020/9/29
与电脑下棋，别有一番情趣。开局前， 得先通过操作键盘，与电脑进行一段 对话： “您想请我下棋吗？”
2020/9/29
“您准备与哪一个级别的棋手下棋？” 电脑又问。 “二段。” “您选择先行还是后行？”电脑又客 气地问。 “让我先行吧。”我毫不谦让地按下 键。
2020/9/29
完成了“人机对话”，再按下 几个操作键钮，屏幕上便显示 出一个完整的棋盘。
2020/9/29
想一想：“我”与电脑下棋为 什么能反败为胜？
2020/9/29
我发现电脑棋手对付常规棋路 很有办法，而对一些突破常规 的“怪棋”，往往无可奈何。
2020/9/29
如果你走出些虚虚实实、真真假假的 “怪棋”来，它便会犹豫不决，洋相百 出。当电脑棋手山穷水尽，认为败局无 法挽回的时候，屏幕上便会出现一排醒 目的文字：“你赢了！”你看，电脑棋 手还真有些绅士风度呢！
2020/9/29
从“我”反败为胜中， 你体会出了什么？
2020/9/29
课外读一读有关电脑的故事书。 互相交流一下用电脑的乐趣， 把最有趣的情景写下了。
2020/9/29
2020/9/29
2020/9/29
想一想，这两个有什 么联系吗？
2020/9/29
语文S版 三年级 语文 上册 第三单元
电脑棋手
2020/9/29
词语花篮
选择
谦让 敏捷
犹豫
2020/9/29
纠正 虚虚实实
wéi cān dù
违 参度
tōng mò lǐ
通莫 礼
2020/9/29
我熟悉电脑棋手下棋 的过程。
2020/9/29
与电脑下棋，别有一番情趣。开局前， 得先通过操作键盘，与电脑进行一段 对话： “您想请我下棋吗？”
2020/9/29
“您准备与哪一个级别的棋手下棋？” 电脑又问。 “二段。” “您选择先行还是后行？”电脑又客 气地问。 “让我先行吧。”我毫不谦让地按下 键。
2020/9/29
完成了“人机对话”，再按下 几个操作键钮，屏幕上便显示 出一个完整的棋盘。
2020/9/29
想一想：“我”与电脑下棋为 什么能反败为胜？
2020/9/29
我发现电脑棋手对付常规棋路 很有办法，而对一些突破常规 的“怪棋”，往往无可奈何。
2020/9/29
如果你走出些虚虚实实、真真假假的 “怪棋”来，它便会犹豫不决，洋相百 出。当电脑棋手山穷水尽，认为败局无 法挽回的时候，屏幕上便会出现一排醒 目的文字：“你赢了！”你看，电脑棋 手还真有些绅士风度呢！
2020/9/29
从“我”反败为胜中， 你体会出了什么？
2020/9/29
课外读一读有关电脑的故事书。 互相交流一下用电脑的乐趣， 把最有趣的情景写下了。
2020/9/29
2020/9/29
三年级上册语文课件-9 电脑棋手｜语文S版 (共11张PPT)
3、近义词代替 6、看图片 9、作比较
挽回
1、查字、词典 4、用词语的相反意思 7、联系上下文
2、汉文华查词 5、做动作 8、拆字解释法
高效5分钟：
1号同学键书15个一类字；
2号同学在《写字书》上漂亮写出左边的生字
棋 参 技 通 礼 答 艺 莫
按 违 规 予 虚 排 度
：
1、我会认“棋、参”等15个一类字， 还会认了“局”等3个二类字。 2、我理解了“彬彬有礼”等词语的意思。
电 脑 旗 手
学习目标
1、借助字、词典或汉文华的查字、词功能认 识本课的一、二类生字，并理解“邀请、彬彬
有礼、望尘莫及”等词语。 2、能正确、通顺读课文，了解课文大意。
我相信：
今天的课堂因为 有你会更精彩！
初读课文
我能做到：
边读书边借助拼音、字典或 汉文华等工具认准一、二类生字。
字、词超市
棋 参 技 通 礼 答 艺 莫 局
3、我能通顺地朗读课文了
基础型：
1、正确、流利、有感情地朗读课文 2、巩固本课的一、二类生字、多音字
兴பைடு நூலகம்性：
查找关于电脑的资料；读关于电脑的故
事书。搜集用电脑的趣事。
4、最后质疑。
1、查字、词典 4、用词语的相反意思 7、联系上下文 2、汉文华查词 5、做动作 8、拆字解释法 3、近义词代替 6、看图片 9、作比较……
开心辞海
彬彬有礼
小心翼翼
自知之明
予以纠正
望尘莫及
违反规则
毫不谦让
棋高一着
无可奈何
山穷水尽 敏捷
虚虚实实
突破常规 委婉
犹豫不决
邀请 醒目
洋相百出
对局 风度
挽回
1、查字、词典 4、用词语的相反意思 7、联系上下文
2、汉文华查词 5、做动作 8、拆字解释法
高效5分钟：
1号同学键书15个一类字；
2号同学在《写字书》上漂亮写出左边的生字
棋 参 技 通 礼 答 艺 莫
按 违 规 予 虚 排 度
：
1、我会认“棋、参”等15个一类字， 还会认了“局”等3个二类字。 2、我理解了“彬彬有礼”等词语的意思。
电 脑 旗 手
学习目标
1、借助字、词典或汉文华的查字、词功能认 识本课的一、二类生字，并理解“邀请、彬彬
有礼、望尘莫及”等词语。 2、能正确、通顺读课文，了解课文大意。
我相信：
今天的课堂因为 有你会更精彩！
初读课文
我能做到：
边读书边借助拼音、字典或 汉文华等工具认准一、二类生字。
字、词超市
棋 参 技 通 礼 答 艺 莫 局
3、我能通顺地朗读课文了
基础型：
1、正确、流利、有感情地朗读课文 2、巩固本课的一、二类生字、多音字
兴பைடு நூலகம்性：
查找关于电脑的资料；读关于电脑的故
事书。搜集用电脑的趣事。
4、最后质疑。
1、查字、词典 4、用词语的相反意思 7、联系上下文 2、汉文华查词 5、做动作 8、拆字解释法 3、近义词代替 6、看图片 9、作比较……
开心辞海
彬彬有礼
小心翼翼
自知之明
予以纠正
望尘莫及
违反规则
毫不谦让
棋高一着
无可奈何
山穷水尽 敏捷
虚虚实实
突破常规 委婉
犹豫不决
邀请 醒目
洋相百出
对局 风度
三年级语文上册第9课电脑棋手PPT课件语文S版
象棋
象棋，亦作“象碁”、中国象棋，在中 国有着悠久的历史，先秦时期已有记载。棋 子活动的场所，叫作“棋盘”。在长方形的 平面上，绘有九条平行的竖线和十条平行的 横线相交组成，共有九十个交叉点。棋子共 有三十二个，分为红黑两组，各有十六个， 由对弈的双方各执一组。帅与将；仕与士； 相与象；兵与卒的作用完全相同，仅仅是为 了区别红棋和黑棋而已。
谢谢 观赏
• ● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 ──雨果 • ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有 益。──高尔基 • ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马克思 • ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。──列 宁 • ● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅 • ● 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文 • ● 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。──巴尔扎克 • ● 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。──笛卡尔 • ● 成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。 ──爱因斯坦
利的？请在课文中找出相关的语句。
“怪棋” 如果你走出些虚虚实实、真真假假 的“怪棋”来，它便会犹犹豫不决，洋 相百出。
“我”下“怪棋”及取得胜利了，它又怎样？
屏幕上便会出现一排醒目的文字：“你赢了！”
1、请交流一下自己的学习
体会。 2、交流一下用电脑的乐趣。
说说：学了这篇课文你有 什么启发或收获？ 在今后的学习中，我们要细 观察、勤动脑、多动手。
词语学习
科技 邀请 敏捷 醒目 绅士 纠正 彬彬有礼 望尘莫及 挽回
一、默读课文，想一想，下棋前，“我”和电脑棋手 说了什么？
让我先行吧。 是的。 二段。 您准备与哪一个级别 您想请我下棋吗？ 的棋手下棋？
象棋，亦作“象碁”、中国象棋，在中 国有着悠久的历史，先秦时期已有记载。棋 子活动的场所，叫作“棋盘”。在长方形的 平面上，绘有九条平行的竖线和十条平行的 横线相交组成，共有九十个交叉点。棋子共 有三十二个，分为红黑两组，各有十六个， 由对弈的双方各执一组。帅与将；仕与士； 相与象；兵与卒的作用完全相同，仅仅是为 了区别红棋和黑棋而已。
谢谢 观赏
• ● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 ──雨果 • ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有 益。──高尔基 • ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马克思 • ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。──列 宁 • ● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅 • ● 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文 • ● 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。──巴尔扎克 • ● 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。──笛卡尔 • ● 成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。 ──爱因斯坦
利的？请在课文中找出相关的语句。
“怪棋” 如果你走出些虚虚实实、真真假假 的“怪棋”来，它便会犹犹豫不决，洋 相百出。
“我”下“怪棋”及取得胜利了，它又怎样？
屏幕上便会出现一排醒目的文字：“你赢了！”
1、请交流一下自己的学习
体会。 2、交流一下用电脑的乐趣。
说说：学了这篇课文你有 什么启发或收获？ 在今后的学习中，我们要细 观察、勤动脑、多动手。
词语学习
科技 邀请 敏捷 醒目 绅士 纠正 彬彬有礼 望尘莫及 挽回
一、默读课文，想一想，下棋前，“我”和电脑棋手 说了什么？
让我先行吧。 是的。 二段。 您准备与哪一个级别 您想请我下棋吗？ 的棋手下棋？
202X语文S版语文三上《电脑棋手》ppt课件1
语文课件：/kejian/yuw en/ 数学课件：/kejian/shuxue/
英语课件：/kejian/ying yu/ 美术课件：/kejian/me ishu/
科学课件：/kejian/kexue/ 物理课件：/kejian/wul i/
PPT教程： /powerpoint/
资料下载：/ziliao/
范文下载：/fanwen/
试卷下载：/shiti/
教案下载：/jiaoan/
PPT论坛：
PPT课件：/kejian/
化学课件：/kejian/huaxue/ 生物课件：/kejian/she ngwu/
地理课件：/kejian/dili/
历史课件：/kejian/lish i/
气地问。
“让我先行吧。”我毫不谦让地按下 键。
如果你走出些虚虚实实、真真假假的 “怪棋”来，它便会犹豫不决，洋相百 出。当电脑棋手山穷水尽，认为败局无 法挽回的时候，屏幕上便会出现一排醒 目的文字：“你赢了！”你看，电脑棋 手还真有些绅士风度呢！
这是一个斗智的过程， 说明只要我们肯动脑筋， 电脑终不及人脑。
想一想：“我”与电脑
下棋为什么能反败为胜？
原因是我发现电脑棋手对常规的棋路“棋高一着” 而对虚虚实实，真真假假的“怪棋”无可奈何， 犹豫不决。我想到人们在编程序时一定没有输入 这样的“先例”。于是“我”调整战术， 用电脑棋手难以对付的怪棋对付它，最终反败为胜。
从“我”反败为胜中， 你体到出了什么？
告诉我们只有认真观察，动脑思考 才能取得胜利
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11、一个好的教师，是一个懂得心理 学和教 育学的 人。21.5.408:51:2408:51May- 214-M ay-21
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