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高中生物理选修知识点总结一、力学1. 运动的描述- 位移、速度和加速度的概念及其计算方法- 匀速直线运动和匀加速直线运动的特点和公式2. 力的作用- 力的基本概念，包括重力、弹力、摩擦力等- 力的合成与分解，以及在不同坐标轴上的投影计算- 牛顿运动定律的应用，特别是第三定律和摩擦力的计算3. 圆周运动- 圆周运动的基本概念，如线速度、角速度、周期和频率 - 向心力的计算和圆周运动的条件4. 功、能和功率- 功的概念和计算公式- 动能和势能的定义及其计算方法- 机械能守恒定律的应用5. 动量守恒定律- 动量的定义和动量守恒定律的内容- 碰撞问题的分类和解法6. 万有引力定律- 万有引力定律的表述和应用- 行星运动的开普勒定律二、热学1. 温度和热量- 温度的概念和温度计的工作原理- 热量的计算和热传递的方式2. 理想气体定律- 理想气体的概念和状态方程- 压强、体积、温度和摩尔量之间的关系3. 热力学第一定律- 内能的概念和热力学第一定律的内容 - 做功和热量转移对内能的影响4. 热机- 热机的工作原理和效率- 卡诺循环和热机效率的理论极限三、电磁学1. 静电场- 电荷的性质和库仑定律- 电场的强度和电势的概念- 电容器的工作原理和电容的计算2. 直流电路- 电流的概念和欧姆定律- 串联和并联电路的计算方法- 基尔霍夫定律的应用3. 磁场- 磁场的概念和磁场线的性质- 安培力和洛伦兹力的计算- 磁通量和磁感应强度的概念4. 交流电路- 交流电的基本概念和正弦波形的特点 - 交流电路中的电阻、电感和电容的作用 - RLC串联和并联电路的谐振现象5. 电磁感应- 法拉第电磁感应定律和楞次定律- 发电机和电动机的工作原理四、光学与波动1. 光的反射和折射- 反射定律和折射定律- 平面镜和凸透镜的成像原理2. 光的干涉和衍射- 干涉现象的原理和双缝干涉实验- 单缝和双缝衍射的特点3. 波的基本特性- 波的概念和波的分类- 波速、波长、频率和振幅的关系- 简谐波的数学表达和波的能量4. 声波- 声波的产生和传播- 共振和声波的干涉现象五、现代物理1. 相对论- 光速不变原理和时间膨胀效应- 质能等价公式和质量能量关系2. 量子物理- 光电效应和普朗克量子假说- 波粒二象性和不确定性原理以上是高中生物理选修课程的主要知识点总结。
高中物理选修3-1知识点提纲整一、静电场
第1课时：库仑定律、电场力的性质
第2课时：电场能的性质
第3课时：电容器、带电粒子在电场中的运动
二、恒定电流
第1课时：电路的基本概念、部分电路
考点2.电动势
3.焦耳定律：电流流过导体产生的热量，有Q=I2Rt来计算。
第2课时：闭合电路欧姆定律及电路分析
第3课时：实验（7）测定金属的电阻率
实验（8）描绘小电珠的伏安特性曲线
实验（9）测定电源的电动势和内阻
实验（10）练习使用多用电表
磁场
第1课时：磁场对电流的作用
第2课时：磁场对运动电荷的作用
第3课时：带电粒子在符合场中的运动
2.磁流体发电机
（注：可编辑下载，若有不当之处，请指正，谢谢!）。
高中物理选修知识点总结人教版一、基础知识总结1、静电感应条件：;感应电流方向：;感应电流大小： ;感应电流强度与导体横截面积的关系：导体横截面积越小，感应电流越。
9、电磁感应条件：;感应电流方向：;.感应电流强度与导体横截面积的关系：导体横截面积越小，感应电流越。
二、重要定律的推导规律：牛顿第一定律、欧姆定律、焦耳定律和楞次定律三、矢量综合题专练(10-19)电磁感应(略)10、电磁感应现象中电流做功的特点：做功快慢与哪些因素有关?对时间没有影响;.对路径有影响;.使导体产生热效应，还可以使导体的温度升高;.不能对电荷做功;.所做的功总是正的。
选修2、能源与可持续发展17、汽油机与柴油机的比较：汽油机——结构简单，转速低，采用点火系统(打火机式)。
(人为)——排出的废气中CO、 NOx多。
(人为)——汽油挥发性强，易着火;——是燃料，效率高，适于远距离输送。
((不能远距离输送))——机械效率低。
柴油机——结构复杂，制造成本高;高速柴油机在一般情况下(如转速达到2000转/分)的最大功率约为2000马力，而汽油机的功率可达10000马力。
结构复杂，采用压缩点火系统。
动力性好，转速高，但效率低。
13、内能的改变，主要取决于：——功、——其他因素。
14、可燃物与助燃物的概念：——可燃物是指能与空气中氧或其它氧化剂起剧烈反应，放出光和热的物质。
((必须具备的条件：可燃物，氧化剂)——助燃物是指能帮助和支持可燃物燃烧，其本身在反应前后均不发生变化的物质。
((必须具备的条件：助燃物，可燃物)15、外界因素对物质燃烧特性的影响：温度升高，可燃物的燃烧反应速度加快，燃烧放出的热量增加。
反之则减慢。
与氧化剂接触的时间越长，越容易被氧化而燃烧。
可燃物的纯度越高，越容易燃烧。
16、点火源的概念：凡能引起可燃物质燃烧的能源叫点火源。
17、控制可燃物与助燃物质量的措施：在容器中贮存可燃物或可燃气体时，在气体中混入一部分氧气或氮气，降低可燃物的着火点。
物理选修各章知识点总结第一章：热力学基础知识热力学是研究物质内部能量转化和传递规律的一门学科。
热力学的基本概念包括热量、功、内能、热容等。
热力学第一定律和第二定律是热力学的两个基本定律。
热力学的应用包括热机、制冷机等。
第二章：气体状态方程气体状态方程描述了气体的状态和性质之间的关系。
理想气体状态方程是最简单的气体状态方程，它表示为PV=nRT，P表示气体的压强，V表示气体的体积，n表示气体的摩尔数，R表示气体常数，T表示绝对温度。
非理想气体的状态方程与理想气体状态方程有所不同，需要根据实际情况做适当修正。
第三章：热力学第一定律热力学第一定律是能量守恒定律，它表明能量可以从一种形式转化成另一种形式，但总能量保持不变。
热力学第一定律可以表示为ΔU=Q-W，其中ΔU表示系统内能的变化，Q表示系统所吸收或放出的热量，W表示系统所做的功。
热力学第一定律是热力学基本定律之一，它对于热机、制冷机等热力学装置的工作原理和性能有重要作用。
第四章：热力学第二定律热力学第二定律是能量转化的方向性定律，它表明热量只能从高温物体传递到低温物体，不可能从低温物体传递到高温物体。
热力学第二定律可以由卡诺热机和卡诺制冷机的热效率公式推导出来，它对于热机、制冷机的性能分析和提高具有重要意义。
第五章：热力学循环热力学循环是指热机和制冷机在工作过程中所经历的一组特定的状态变化。
常见的热力学循环包括卡诺循环、朗肯循环、布雷顿循环等。
这些循环有各自的特点和应用，对于了解热机和制冷机的工作原理和性能分析有重要意义。
第六章：热传导热传导是指热量从高温区传递到低温区的过程。
热传导的速率和方式与物质的性质、温度差、厚度等因素有关。
常见的热传导方式包括导热、对流、辐射等，它们在日常生活和工业中都有着重要的应用。
第七章：内能和焓内能是体系所有微观粒子在宏观上所具有的热运动能量的总和。
焓是在恒定压力下定义的，它表示体系所具有的热运动能量和压缩能量的总和。
物理选修知识归纳总结1. 电磁学在电磁学中，重要的知识点包括电荷、电场、电势、电流、磁场、电磁感应和电磁波等。
1.1 电荷和电场电荷是物质中的基本粒子，分正负两种。
同样电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
电场是电荷周围的力场，描述了电荷对其他电荷施加的力。
1.2 电势和电势能电势是描述电场中任意一点电势能与单位正电荷的比值。
电势能是电荷在电场中所具有的能量。
1.3 电流和电阻电流是电荷流动的数量，单位是安培(A)。
电阻是物质对电流流动的阻碍，单位是欧姆(Ω)。
欧姆定律描述了电流、电势差和电阻之间的关系。
1.4 磁场和磁感应磁场是磁力的作用范围，是由磁体或电流产生的。
磁感应是描述磁场中磁力对单位面积的作用力，单位是特斯拉(T)。
洛伦兹力可以描述电荷在磁场中受到的力。
1.5 电磁感应和法拉第电磁感应定律电磁感应是通过磁场的变化产生电流的现象。
法拉第电磁感应定律描述了磁感应强度和感应电动势之间的关系。
1.6 电磁波电磁波是由电场和磁场振动而产生的波动现象，包括无线电波、可见光、紫外线、X射线和伽马射线等。
电磁波的传播速度是光速。
2. 声学声学是研究声音的产生、传播和接收的学科。
2.1 声音的产生与传播声音是物体振动时产生的机械波，能够经由介质传播，比如空气中的声音。
声音的传播速度和介质的性质有关。
2.2 声音的特性声音具有频率、振幅和波长等特性。
频率决定了声音的音调，振幅决定了声音的响度，波长与声音的传播速度有关。
2.3 声音的强度与响度声音的强度和响度是描述声音能量和听觉感受的指标。
分贝是评价声音强度的单位。
2.4 声音的吸收与反射不同材质对声音的吸收和反射有不同程度的影响。
声音的吸收决定了室内的音质。
3. 光学光学是研究光的产生、传播和性质的学科。
3.1 光的传播与折射光是电磁波，可以在真空或介质中传播。
光的折射是指光线由一种介质进入另一种介质后方向的改变，根据斯涅尔定律可以计算折射角。
3.2 光的反射与成像光的反射是指光线从一个界面反射回另一个介质。
高中物理选修学的知识点一、力和运动 1.力的概念和性质：力是改变物体状态的原因，有方向和大小。
2.力的作用效果：力的作用可以改变物体的速度、形状和运动方向。
3.力的计算：力的计算公式为力等于质量乘以加速度，即F=ma。
4.牛顿三定律：第一定律：物体静止或匀速直线运动时，合力为零；第二定律：物体加速度等于合力与物体质量的比值；第三定律：互为作用力的两个物体，力的大小相等、方向相反。
二、能量和功 1.能量的概念：能量是物体进行工作的能力或物体运动的能力。
2.机械能的转化：机械能指物体的动能和势能的总和，可以相互转化。
3.功的概念和计算：功是力对物体做的功，计算公式为功等于力乘以物体位移的大小和夹角的余弦值。
4.能量守恒定律：在物体间只有重力做功的情况下，机械能守恒，即初始机械能等于最终机械能。
三、波动与光学 1.波动的特点：波动是一种能量的传递方式，具有波长、频率和振幅等特点。
2.波动的分类：机械波和电磁波是常见的波动形式。
3.光的特性：光是一种电磁波，具有直线传播、反射、折射和干涉等特性。
4.光的成像：通过光线的反射和折射，可以形成物体的像。
四、电学 1.电荷和电场：电荷是物体所带的属性，电场是电荷所产生的力场。
2.电流和电阻：电流是电荷单位时间内通过导体的数量，电阻是导体对电流的阻碍程度。
3.欧姆定律：欧姆定律描述了电路中电流、电压和电阻之间的关系，即电流等于电压除以电阻。
4.电磁感应：电磁感应是指导体中的磁场发生变化时，会在导体中产生感应电流。
五、原子物理 1.原子结构：原子由带正电的原子核和围绕核运动的电子组成。
2.元素周期表：元素周期表按照原子序数排列元素，具有周期性和周期律。
3.原子核的性质：原子核由质子和中子组成，具有质量和电荷。
4.放射性衰变：放射性衰变是指放射性核素在放射过程中，核的性质发生变化。
总结：高中物理选修学的知识点主要包括力和运动、能量和功、波动与光学、电学以及原子物理等内容。
物理高三选修全部知识点一、电磁学1. 静电学- 电荷与电场- 高斯定律- 电势和电势能- 电容和电容器2. 磁场与电磁感应- 磁场与磁感线- 洛伦兹力和洛伦兹定律- 法拉第电磁感应定律- 变压器和发电机3. 电磁波- 电磁波的特性- 光的干涉和衍射- 马克士韦方程组- 电磁波谱二、热学与热力学1. 温度与热量- 温度的测量与传递- 热量的传递与能量守恒定律 - 定压、定容和等温过程2. 热力学定律- 热力学第一定律- 热力学第二定律- 热机效率与热力学循环- 气体状态方程3. 熵与统计物理- 熵的概念和增加原理- 系统的微观态与宏观态- 玻尔兹曼定理和玻尔兹曼熵 - 热力学基本微观原理三、光学1. 几何光学- 光的传播和反射- 光的折射和透镜- 光的像和光的光路- 光的干涉和衍射2. 光的波动性- 光的干涉和衍射的波动解释 - 杨氏双缝干涉- 多缝干涉和杨氏双缝衍射- 单缝衍射和光的波动性实验3. 光的粒子性与光的量子性- 光子的特性和波粒二象性 - 康普顿散射- 光的波粒对偶性- 光的粒子性实验四、原子与核物理1. 原子物理- 原子结构和玻尔理论- 玻尔原子模型的局限性- 电子的波粒二象性- 原子光谱与波长计算2. 核物理与核能- 放射性衰变和半衰期- 化学同位素和核反应方程式- 核反应和中子俘获- 核能的利用与核裂变3. 粒子物理学- 核子和强相互作用- 弱相互作用和电弱统一理论- 粒子的弦论和超对称性- 粒子加速器和探测器总结：物理高三选修课程包含电磁学、热学与热力学、光学以及原子与核物理四个部分。
在电磁学部分，我们学习静电学、磁场与电磁感应、电磁波等内容；热学与热力学部分包括温度与热量、热力学定律、熵与统计物理；光学部分涵盖了几何光学、光的波动性、光的粒子性与光的量子性；原子与核物理部分讲解了原子物理、核物理与核能、粒子物理学等知识点。
通过学习这些内容，我们可以深入了解物理的基本原理和现代物理的发展。
物理选修知识点总结1. 热力学热力学定律：第一定律（能量守恒定律）、第二定律（熵增定律）、第三定律（绝对零度定律）。
热传导：热传导的方式（辐射、对流、传导）。
热力学过程：等温过程、等压过程、等容过程、绝热过程。
热机与制冷机：效率计算，卡诺循环。
2. 电磁学静电学：库仑定律、电场、电势、电容。
电流与电路：欧姆定律、串并联电路、基尔霍夫定律。
磁场：磁感应强度、安培定律、洛伦兹力。
电磁感应：法拉第电磁感应定律、楞次定律、自感与互感。
交流电：交流电的特性、有效值、变压器。
3. 光学几何光学：光的直线传播、反射、折射、全反射、透镜成像。
波动光学：光的干涉、衍射、偏振、色散。
量子光学：光电效应、原子光谱、激光。
4. 原子物理原子结构：玻尔模型、量子数、电子云。
放射性：放射性衰变、半衰期、射线种类及性质。
核反应：核聚变、核裂变、核能计算。
5. 固体物理晶体结构：晶体分类、点阵、晶格常数。
能带理论：导体、绝缘体、半导体的能带结构。
超导性：超导体的特性、超导原理。
6. 近代物理相对论：狭义相对论的基本原理、质能方程。
量子力学：波粒二象性、不确定性原理、量子态。
粒子物理：基本粒子、粒子加速器、粒子探测器。
7. 天体物理天体运动：开普勒定律、万有引力定律。
宇宙起源与演化：大爆炸理论、宇宙微波背景辐射。
恒星与行星：恒星的结构与演化、行星的形成与分布。
以上只是物理选修课程可能包含的一部分知识点，具体的知识点还会根据教材版本、教学大纲以及个人选修的课程有所不同。
在学习时，建议结合教材和参考书，系统学习各个知识点，并通过练习来加深对知识点的理解和应用。
物理选修3-2一、电磁感应1、变化中的电流，变化中的磁场，运动中的恒定电流，运动中的磁铁，运动中的导线这些现象为电磁感应，产生的电流为感应电流。
2、感应电流产生的条件：闭合回路，有磁通量的变化。
3、由电磁感应产生的电动势为感应电动势。
4、法拉第电磁感应定律：电路中感应电动势的大小，跟穿过这个电路的磁通量变化率成正比。
E=n △φ/Δt E=blv5、右手定则：将右手手掌伸平，是大拇指与其余四指垂直，并在同一平面内，让磁感线穿手心，大拇指为导体运动标的目的，四指为感应电流标的目的，也就是感应电动势的标的目的。
6、楞次定律：感应电流的磁场总是要阻碍引起感应电流的磁通量变化。
（贱）7、F=ILB=B^L^v/R8、由于导线线圈本身的电流发生变化而引起的电磁感应现象叫自感，自感中产生的电动势为自感电动势。
E=L△I/△t L为自感系数9、自感系数的单位为亨利。
10、由于电磁感应，在大块金属中会形成感应电流，电流在金属内部组成闭合电路，像水的漩涡，因此叫涡流。
11、当导体在磁场中运动时，导体中会产生感应电流，感应电流时导体受到安培力，安培力总是阻碍导体运动，这种现象叫电磁阻尼。
二、交变电流1、大小和标的目的都随时间作周期性变化的电流称交流电。
2、E=NBSω e=Esinωt i=Isinωt u=Usinωt3、闭合的矩形线圈在匀强磁场中，绕垂直与磁场标的目的的轴匀速转动时，产生的电流是正弦交流电。
4、作一次周期性变化所需的时间为周期，1s时间内完成周期性变化的次数为频率。
ω=2πf f=1/T5、电压和电流的最大值为峰值。
6、如果交流电与某一直流电通过同一电阻，在相同的时间内产生的热量一样，则这个直流电的电压值与电流，就成为交流电电压与电流的有效值。
7、电容器接入交变电路中，由于俩极板间的电压在在周期性的变化，使电容器反复的充电和放电，虽电容器的俩极板间没有电流通过，但连接电容器和电源的电路中却形成了电流。
高中物理选修一知识点总结
1. 运动和力学
- 运动的描述：位置、速度与加速度
- 牛顿第一定律：惯性与惯性系
- 牛顿第二定律：力与加速度的关系
- 牛顿第三定律：作用力与反作用力
2. 力的性质和作用
- 力的分类：接触力、重力、弹力、摩擦力
- 力的合成与分解
- 力的矢量表示与相加减
- 力的图示：力的箭头表示、力的大小与方向
- 力的作用：力对物体的作用效果
3. 力的大小和平衡
- 力的大小：力的测量单位、力的大小与材料性质- 力的平衡：物体平衡、力的平衡条件
- 杠杆原理：杠杆的力矩平衡条件
- 平衡状态稳定性：平衡的稳定与不稳定
4. 万有引力和运动
- 万有引力：引力的定义、引力的大小、引力的方向
- 重力：重力的特点、重力的大小与物体质量
- 运动的规律：牛顿运动定律、斜抛运动和自由落体运动
5. 动量和能量
- 动量：动量的定义、动量守恒定律
- 冲量：冲量的定义、冲量与动量变化的关系
- 能量：能量的定义、能量转化与守恒
6. 波与光
- 波的基本概念：波的定义、波的特性
- 声波：声音的产生、传播和接收
- 光的传播：光的直线传播和反射
- 物体看的见：光的折射与色散
以上是高中物理选修一的知识点总结，希望对您有所帮助！。
高中物理选修3-5知识点梳理一、动量动量守恒定律1、动量：可以从两个侧面对动量进行定义或解释：①物体的质量跟其速度的乘积，叫做物体的动量。
②动量是物体机械运动的一种量度。
动量的表达式 P=mv。
单位是kg m s.动量是矢量，其方向就是瞬时速度的方向。
因为速度是相对的，所以动量也是相对的。
2、动量守恒定律：当系统不受外力作用或所受合外力为零，则系统的总动量守恒。
动量守恒定律根据实际情况有多种表达式，一般常用等号左右分别表示系统作用前后的总动量。
运用动量守恒定律要注意以下几个问题：①动量守恒定律一般是针对物体系的，对单个物体谈动量守恒没有意义。
②对于某些特定的问题 , 例如碰撞、爆炸等，系统在一个非常短的时间内，系统内部各物体相互作用力，远比它们所受到外界作用力大，就可以把这些物体看作一个所受合外力为零的系统处理, 在这一短暂时间内遵循动量守恒定律。
③计算动量时要涉及速度，这时一个物体系内各物体的速度必须是相对于同一惯性参照系的，一般取地面为参照物。
④动量是矢量，因此“系统总动量”是指系统中所有物体动量的矢量和，而不是代数和。
⑤动量守恒定律也可以应用于分动量守恒的情况。
有时虽然系统所受合外力不等于零，但只要在某一方面上的合外力分量为零，那么在这个方向上系统总动量的分量是守恒的。
⑥动量守恒定律有广泛的应用范围。
只要系统不受外力或所受的合外力为零，那么系统内部各物体的相互作用，不论是万有引力、弹力、摩擦力，还是电力、磁力，动量守恒定律都适用。
系统内部各物体相互作用时，不论具有相同或相反的运动方向；在相互作用时不论是否直接接触；在相互作用后不论是粘在一起，还是分裂成碎块，动量守恒定律也都适用。
3、动量与动能、动量守恒定律与机械能守恒定律的比较。
动量与动能的比较：①动量是矢量 , 动能是标量。
②动量是用来描述机械运动互相转移的物理量而动能往往用来描述机械运动与其他运动 ( 比如热、光、电等 ) 相互转化的物理量。
比如完全非弹性碰撞过程研究机械运动转移——速度的变化可以用动量守恒，若要研究碰撞过程改变成内能的机械能则要用动能为损失去计算了。
所以动量和动能是从不同侧面反映和描述机械运动的物理量。
动量守恒定律与机械能守恒定律比较：前者是矢量式，有广泛的适用范围，而后者是标量式其适用范围则要窄得多。
这些区别在使用中一定要注意。
4、碰撞：两个物体相互作用时间极短，作用力又很大，其他作用相对很小，运动状态发生显着化的现象叫做碰撞。
以物体间碰撞形式区分，可以分为“对心碰撞”( 正碰 ), 而物体碰前速度沿它们质心的连线；“非对心碰撞”——中学阶段不研究。
以物体碰撞前后两物体总动能是否变化区分，可以分为：“弹性碰撞”。
碰撞前后物体系总动能守恒；“非弹性碰撞”，完全非弹性碰撞是非弹性碰撞的特例，这种碰撞，物体在相碰后粘合在一起，动能损失最大。
各类碰撞都遵守动量守恒定律和能量守恒定律，不过在非弹性碰撞中，有一部分动能转变成了其他形式能量，因此动能不守恒了。
二、验证动量守恒定律（实验、探究）【实验目的】研究在弹性碰撞的过程中，相互作用的物体系统动量守恒．【实验原理】利用图2-1 的装置验证碰撞中的动量守恒，让一个质量较大的球从斜槽上滚下来，跟放在斜槽末端上的另一个质量较小的球发生碰撞，两球均做平抛运动．由于图 2-1下落高度相同，从而导致飞行时间相等，我们用它们平抛射程的大小代替其速度．小球的质量可以测出，速度也可间接地知道，如满足动量守恒式m1v1=m1v1＇+m2v2＇，则可验证动量守恒定律．进一步分析可以知道，如果一个质量为m1，速度为 v1的球与另一个质量为m2，速度为 v2的球相碰撞，碰撞后两球的速度分别为v1＇和 v2＇，则由动量守恒定律有： m1v1=m1v1＇+m2v2＇.【实验器材】两个小球（大小相等，质量不等）；斜槽；重锤线；白纸；复写纸；天平；刻度尺；圆规．P 【实验步骤】1. 用天平分别称出两个小球的质量m1和 m2；图 2-22.按图 2-1 安装好斜槽，注意使其末端切线水平，并在地面适当的位置放上白纸和复写纸，并在白纸上记下重锤线所指的位置O点.3.首先在不放被碰小球的前提下，让入射小球从斜槽上同一位置从静止滚下，重复数次，便可在复写纸上打出多个点，用圆规作出尽可能小的圆，将这些点包括在圆内，则圆心就是不发生碰撞时入射小球的平均位置P 点如图2-2。
4.将被碰小球放在斜槽末端上，使入射小球与被碰小球能发生正碰；5.让入射小球由某一定高度从静止开始滚下，重复数次，使两球相碰，按照步骤(3) 的办法求出入球落地点的平均位置M和被碰小球落地点的平均位置N；6.过 ON在纸上做一条直线，测出 OM、OP、ON的长度；7.将数据代入下列公式，验证公式两边数值是否相等（在实验误差允许的范围内）： m1·OP=m1·OM+m2·ON【注意事项】1．“水平”和“正碰”是操作中应尽量予以满足的前提条件．2．测定两球速度的方法，是以它们做平抛运动的水平位移代表相应的速度．3．斜槽末端必须水平，检验方法是将小球放在平轨道上任何位置，看其能否都保持静止状态．4．入射球的质量应大于被碰球的质量．5．入射球每次都必须从斜槽上同一位置由静止开始滚下．方法是在斜槽上的适当高度处固定一档板，小球靠着档板后放手释放小球．6．实验过程中，实验桌、斜槽、记录的白纸的位置要始终保持不变．7．m1·OP=m1·OM+m2·ON式中相同的量取相同的单位即可．【误差分析】误差来源于实验操作中，两个小球没有达到水平正碰，一是斜槽不够水平，二是两球球心不在同一水平面上，给实验带来误差．每次静止释放入射小球的释放点越高，两球相碰时作用力就越大，动量守恒的误差就越小．应进行多次碰撞，落点取平均位置来确定，以减小偶然误差．下列一些原因可能使实验产生误差：1．若两球不能正碰，则误差较大；2．斜槽末端若不水平，则得不到准确的平抛运动而造成误差；3．O、P、M、N各点定位不准确带来了误差；4．测量和作图有偏差；5．仪器和实验操作的重复性不好，使得每次做实验时不是统一标准．三、弹性碰撞和非弹性碰撞Ⅰ碰撞：相互运动的物体相遇，在极短的时间内，通过相互作用，运动状态发生正碰显着变化的过程叫碰撞。
以物体间碰撞形式分类斜碰⑴完碰全撞弹的性种类碰撞：在弹性力的作用下，系统内只发生机械能的转移，无机械能以物体间碰撞前弹性碰撞的损失，称完全弹性碰撞。
后两物体的总动能是否发生变化⑵非弹性碰撞：非弹性碰撞：在非弹性力的作用下，部分机械能转化为物体的分类非弹性碰完全非弹性内能，机械能有了损失，称非弹性碰撞。
⑶完全非弹性碰撞：在完全非弹性力的作用下，机械能损失最大（转化为内能等），称完全非弹性碰撞。
碰撞物体粘合在一起，具有相同的速度。
四、普朗克量子假说黑体和黑体辐射Ⅰ一、量子论1.创立标志： 1900 年普朗克在德国的《物理年刊》上发表《论正常光谱能量分布定律》的论文，标志着量子论的诞生。
2.量子论的主要内容：①普朗克认为物质的辐射能量并不是无限可分的，其最小的、不可分的能量单元即“能量子”或称“量子”，也就是说组成能量的单元是量子。
②物质的辐射能量不是连续的，而是以量子的整数倍跳跃式变化的。
3.量子论的发展①1905 年，爱因斯坦奖量子概念推广到光的传播中，提出了光量子论。
②1913 年，英国物理学家玻尔把量子概念推广到原子内部的能量状态，提出了一种量子化的原子结构模型，丰富了量子论。
③到 1925 年左右，量子力学最终建立。
二、黑体和黑体辐射1．热辐射现象任何物体在任何温度下都要发射各种波长的电磁波，并且其辐射能量的大小及辐射能量按波长的分布都与温度有关。
这种由于物质中的分子、原子受到热激发而发射电磁波的现象称为热辐射。
①. 物体在任何温度下都会辐射能量。
②.物体既会辐射能量，也会吸收能量。
物体在某个频率范围内发射电磁波能力越大，则它吸收该频率范围内电磁波能力也越大。
辐射和吸收的能量恰相等时称为热平衡。
此时温度恒定不变。
实验表明：物体辐射能多少决定于物体的温度（T）、辐射的波长、时间的长短和发射的面积。
2.黑体物体具有向四周辐射能量的本领，又有吸收外界辐射来的能量的本领。
黑体是指在任何温度下，全部吸收任何波长的辐射的物体。
3．实验规律： 1）随着温度的升高，黑体的辐射强度都有增加；2）随着温度的升高，辐射强度的极大值向波长较短方向移动。
五、光电效应1、光电效应：⑴光电效应在光（包括不可见光）的照射下，从物体发射出电子的现象称为光电效应。
⑵光电效应的实验规律：装置：如右图。
①任何一种金属都有一个极限频率，入射光的频率必须大于这个极限频率才能发生光电效应，低于极限频率的光不能发生光电效应。
②光电子的最大初动能与入射光的强度无关，光随入射光频率的增大而增大。
③大于极限频率的光照射金属时，光电流强度（反映单位时间发射出的光电子数的多少），与入射光强度成正比。
④金属受到光照，光电子的发射一般不超过10－9秒。
2、波动说在光电效应上遇到的困难：波动说认为：光的能量即光的强度是由光波的振幅决定的与光的频率无关。
所以波动说对解释上述实验规律中的①②④条都遇到困难3、光子说：⑴量子论： 1900 年德国物理学家普朗克提出：电磁波的发射和吸收是不连续的，而是一份一份的，每一份电磁波的能量h.⑵光子论： 1905 年爱因斯坦提出：空间传播的光也是不连续的，而是一份一份的，每一份称为一个光子，光子具有的能量与光的频率成正比。
即：h.其中是电磁波的频率，h为普朗克恒量：h=×10－34J s4、光子论对光电效应的解释：金属中的自由电子，获得光子后其动能增大，当功能大于脱出功时，电子即可脱离金属表面，入射光的频率越大，光子能量越大，电子获得的能量才能越大，飞出时最大初功能也越大。
5．光电效应方程： E k hW 0 ，E k 是光电子的最大初动能，当E k =0 时， ?为极限频率， ?c =W 0.h六、光的波粒二象性物质波Ⅰ光既表现出波动性，又表现出粒子性大量光子表现出的波动性强，少量光子表现出的粒子性强；频率高的光子表现出的粒子性强，频率低的光子表现出的波动性强．实物粒子也具有波动性， 这种波称为 德布罗意波 ，也叫物质波。
满则下列关系：， h 从光子的概念上看，光波是一种 概率波 .hP七、原子核式结构模型Ⅰ1、电子的发现和汤姆生的原子模型：⑴电子的发现： 1897 年英国物理学家汤姆生，对阴极射线进行了一系列研究，从而发现了电子。
电子的发现表明：原子存在精细结构，从而打破了原子不可再分的观念。
⑵汤姆生的原子模型：1903 年汤姆生设想原子是一个带电小球，它的正电荷均匀分布在整个球体内，而带负电的电子镶嵌在正电荷中。
