北师大版二年级数学上册 5.6回家路上课件(最新编辑)_19-21

2、在○里填上“＞”、“＜”或“=”。
1×1○1+1 4×2○2×4 4×7○5×8
3×3○3+3 3×7○2×9 4×6○3×8
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30○5×5 4×5○12 2×6○15
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看到的学校教学大楼每层有9间， 3层有多少扇窗户?
3 × 9 = 27 (扇)
河里每群鱼有3条， 4群有多少条鱼?
3 × 4 = 12 (条)
小猴摘桃
5×9＝ 45 3×5＝ 15 4×7＝ 28 2×5＝ 10 3×6＝ 18
练一练
1、算一算
2×5= 4×1= 5×3= 8×3=
24
5×2 ＝ 7×4 ＝ 2×7 ＝ 1×6 ＝ 8×3 ＝ 5×9 ＝
一个球5元钱, 6个这样的球多少钱?
＝ 5 × 6
30（元）
一共有多少只？
＝ 5 × 3 15 （只）
一共有多少个？
＝ 4 × 7
28 （个）
1、根据口诀写算式： （1）二八十六：
（2）四六二十四： （3）三九二十七： （4）五九四十五：
19பைடு நூலகம்×3=
3×6=
24×9= 175×4=
24
8×25=7
4＋4=
2×17=8 2×188=
28
1×5= 40
3×8=
7×3= 8 8＋1= 14
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5 24 21 9
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2、看图填空。
6 × 4 == 24 (个)
7 × 3 = 21 (个)
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找新家
28
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每条船上有4只小动物，4条船 一共有多少只小动物？

该工程施工按成都市施工现场标准化 工地管 理，工 地以内 的所有 文明标 准化用 工材料 转运， 局部工 程或主 体完工 后的周 转材料 应将分 类分规 格堆放 整齐。
找新家
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5×2 ＝ 7×4 ＝ 2×7 ＝ 1×6 ＝ 8×3 ＝ 5×9 ＝
该工程施工按成都市施工现场标准化 工地管 理，工 地以内 的所有 文明标 准化用 工材料 转运， 局部工 程或主 体完工 后的周 转材料 应将分 类分规 格堆放 整齐。
总结
• 通过本节课的学习，掌握乘法口诀及其应 用，请同学课后自己去推导，加深印象熟 记乘法口诀。
一个球5元钱, 6个这样的球多少钱?
＝ 5 × 6
30（元）
该工程施工按成都市施工现场标准化 工地管 理，工 地以内 的所有 文明标 准化用 工材料 转运， 局部工 程或主 体完工 后的周 转材料 应将分 类分规 格堆放 整齐。
一共有多少个气球?
3 × 6 = 18 (个)
该工程施工按成都市施工现场标准化 工地管 理，工 地以内 的所有 文明标 准化用 工材料 转运， 局部工 程或主 体完工 后的周 转材料 应将分 类分规 格堆放 整齐。
一共有多少只？
＝ 5 × 3 15 （只）
该工程施工按成都市施工现场标准化 工地管 理，工 地以内 的所有 文明标 准化用 工材料 转运， 局部工 程或主 体完工 后的周 转材料 应将分 类分规 格堆放 整齐。
一共有多少个？
＝ 4 × 7 28 （个）
该工程施工按成都市施工现场标准化 工地管 理，工 地以内 的所有 文明标 准化用 工材料 转运， 局部工 程或主 体完工 后的周 转材料 应将分 类分规 格堆放 整齐。

北师大版二年级数学上册
回家路上
学习目标
• 掌握乘法口诀及其应用； • 会推导乘法口诀； • 熟记乘法口诀。
观察：一道完整的应用题需要具备 哪些条件？
至少 2个相关的已知条件，和一个 （1 ）小路两旁各有 6朵花，问：一共有 相关的问题。 几只小鸟？ （问题和条件不相关）
（2）河里小鱼每3条为一组，一共有4条船，
14
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一个球5元钱, 6个这样的球多少钱?
5
×
6
＝ 30（元）
一共有多少个气球?
3 × 6 = 18 (个)
一共有多少只？
5 ×
3
＝ 15 （只）
一共有多少个？
4 ×
7
＝ 28 （个）
总结
• 通过本节课的学习，掌握乘法口诀及其应 用，请同学课后自己去推导，加深印象熟 记乘法口诀。
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
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1、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——荀子 2、不要失去信心，只要坚持不懈，就终会有成果的。——钱学森 3、不作什么决定的意志不是现实的意志；无性格的人从来不做出决定。——黑格尔 4、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。——约翰逊 5、发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自己发现的意志，并把研究继续下去。——贝弗里奇 6、凡是新的事情在起头总是这样一来的，起初热心的人很多，而不久就冷淡下去，撒手不做了，因为他已经明白，不经过一番苦工是做不成的，而只有想做的人，才忍得过这番痛苦。——陀思妥耶 夫斯基 7、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。——孟子 8、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。——奥斯特洛夫斯基 9、告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。——巴斯德 10、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。——佚名 11、功崇惟志，业广惟勤。——佚名 12、故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。——孟轲 13、贵有恒，何必三更起五更眠。最无益，只怕一日曝十日寒。——毛泽东 14、即使遇到了不幸的灾难，已经开始了的事情决不放弃。——佚名 15、即使在把眼睛盯着大地的时候，那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。——雨果 16、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 17、涓滴之水终可以磨损大石，不是由于它力量强大，而是由于昼夜不舍的滴坠。——贝多芬 18、科学的永恒性就在于坚持不懈地寻求之中，科学就其容量而言，是不枯竭的，就其目标而言，是永远不可企及的。——卡· 冯· 伯尔 19、立志不坚，终不济事。——朱熹 20、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。——王守仁 21、没有伟大的意志力，就不可能有雄才大略。 ——巴尔扎克 22、耐心是一切聪明才智的基础。——柏拉图 23、能够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。——雨果 24、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。——佚名 25、你们应该培养对自己，对自己的力量的信心，百这种信心是靠克服障碍，培养意志和锻炼意志而获得的。——高尔基 26、逆水行舟用力撑，一篙松劲退千寻。——董必武 27、您得相信，有志者事竟成。古人告诫说：“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候，才必须勉为其难地一步步走下去，才必须勉为其难地去达到它。——果戈理 28、切莫垂头丧气，即使失去了一切，你还握有未来。 ——奥斯��

▪ 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/12/192020/12/192020/12/1912/19/2020 8:56:27 AM ▪ 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/12/192020/12/192020/12/19Dec-2019-Dec-20 ▪ 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2020/12/192020/12/192020/12/19Saturday, December 19, 2020 ▪ 13、志不立，天下无可成之事。2020/12/192020/12/192020/12/192020/12/1912/19/2020
▪
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2020/12/192020/12/192020/12/192020/12/19
谢谢观看
学习ห้องสมุดไป่ตู้标
▪ 掌握乘法口诀及其应用； ▪ 会推导乘法口诀； ▪ 熟记乘法口诀。
船上共有多少只小动物?
4 × 4 = 16 (只)
路上有多少只小动物?
3 × 3 = 9 (只)
地上有多少朵花?
6 × 2 = 12 (朵)
地上和树上一共有多少只小鸟?
5 × 3 = 15 (只)
学校教学大楼有多少扇窗户?
。2020年12月19日星期六2020/12/192020/12/192020/12/19
▪ 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年12月2020/12/192020/12/192020/12/1912/19/2020
▪ 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/12/192020/12/19December 19, 2020

总结数学思想
数学思想1
空间观念：强调了通过观察、操作等活动，培养初步的空间观念。
数学思想2
逻辑思维：通过解决实际问题，如计算路线长度等，培养初步的逻辑思维。
布置作业与思考题
作业1
绘制路线图：要求学生在纸上绘制从 家到学校的路线图，并标注方向和主 要地点。
作业2
思考题
组合图形面积：给出两个不同形状的 图形，让学生思考如何计算它们的总 面积。
北师大版二年级数学 上册课件回家路上
contents
目录
• 课程导入 • 知识讲解 • 互动环节 • 课程总结 • 拓展延伸
01
课程导入
故事导入
总结词
通过讲述与数学知识点相关的故事，激发学生学习兴趣。
详细描述
教师可以准备一个与本节课数学知识相关的小故事，例如关 于小动物回家的故事，其中涉及到路线规划、距离计算等数 学概念。通过故事的讲述，引导学生进入数学学习的情境， 增强学习的趣味性。
实践活动
可以设计一些与回家路上相关的实践 活动，如测量路程、计算时间等，让 学生在实践中锻炼数学应用能力。
04
课程总结
回顾知识点
知识点1
认识方向：回顾了如何识别东、南、西、北四个基本方向，以及如何描述物体的相对位置。
知识点2
距离与长度：复习了如何测量和比较物体的长度或距离，以及使用长度单位（如厘米、米）进行测量 。
VS
购物中的数学
在购物时，如何运用数学计算折扣、优惠 等，以更经济地购物。
数学与其他学科的联系
数学与物理
介绍数学在物理学科中的应用，如速度、加 速度等物理量的计算需要用到数学知识。
数学与化学
讲解数学在化学中的应用，如化学反应速率 、化学计量等需要用到数学知识。

小猴摘桃
5×9＝ 45 3×5＝ 15 4×7＝ 28 2×5＝ 10 3×6＝ 18
找新家
28
45 14
6
10
24
5×2 ＝ 7×4 ＝ 2×7 ＝ 1×6 ＝ 8×3 ＝ 5×9 ＝
一个球5元钱, 6个这样的球多少钱?
＝ 5 × 6
30（元）
一共有多少个气球?
3 × 6 = 18 (个)
4x6=24(个) 6x4=24来自个）7x3=21（个） 7x3=21（个）
5x3=15(米) 3x5=15(米) 答：高5米
7x2=14（米）
2x7=14(米) 答：坐14人。
总结
• 通过本节课的学习，掌握乘法口诀及其应 用，请同学课后自己去推导，加深印象熟 记乘法口诀。
学习目标
• 掌握乘法口诀及其应用； • 会推导乘法口诀； • 熟记乘法口诀。
• 自学提示： • 1、列式解答数学信息所提出的问题。 • 2、 和同桌说说自己是怎样想的怎样算的？
每条船上有4只小动物，4条船 一共有多少只小动物？
4 × 4 = 16 (只)
每队有3只小动物，3队 一共有多少只小动物?
一共有多少只？
＝ 5 × 3 15 （只）
一共有多少个？
＝ 4 × 7 28 （个）
7x2=12（瓶）答：需要12元。
（1）5x3=15（元）可以表示买3片面包。
（2）5x3=15（元）可以表示买5块蛋糕。 （3）（2+3）x3=15（元）可以表示买3块蛋
糕和3瓶矿泉水。
6 8 101214 16 18 20 22 9 12 15 18 21 2427 30 33
3 × 3 = 9 (只)
小路两旁各有6朵花， 一共有几朵花？

达标练习
4× 6
6×4
24 （个） 24 （个）
达标练习
7 ×3 3 ×7
21 （个） 21 （个）
课后作业
作业：
1、在我们生活中到处有数学，在商店中你留心 看就会发现很多的乘法问题。 2、出示一箱酸奶，谁能提出问题并解决问题？ 3、下课后，请同学们走出教室，到我们的教学 楼内找一找、到操场上找一找；放学后，我们走 出校园到大街上找一找、到商场中找一找……你 一定会有许多欣喜地发现。
Thank you!
探索新知
地上有2组花，每组有5朵，一共有多少朵花？ 2×5=10（只） 或5×2=10（只） 答：一共有10朵花。
探索新知
看图填空
3×4＝12 4×3＝12
口诀：三四十二
5×6＝30 6×5＝30
口诀：五六三十
探索新知
根据口诀填空
三 五 十五 四 六二十四
三 七 二十一 五九 四十五
4× 7 ＝28 7× 3 ＝21
达标练习 4. 填一填。
6 × 4 24 颗
7 × 3 21 个
达标练习
5.看图回答问题。
饼干5元
矿泉水2元
蛋糕3元
果汁4元
说一说，图中有哪些数学问题？
达标练习
1.买七瓶矿泉水需要多少元？ 乘法算式：
2×7=14（元）
2.算式5×3=15可以解决什么问题？ 表示可以买3袋饼干。或者表示可以买5块蛋糕。 3.请同学们再提出一个用乘法解决的数学问题，并尝试解答。
8 ×3＝24 5 ×7＝35
探索新知
用“ > ”“< ”“＝”来填一填。
7×2 ＝ 14 5×3 > 10 1×4 > 3

8×（4）=32 （9）×3=27 6×（5）=30
（4 ）×（6）=24 （4）×（9）=36
创设情境 设疑立标
凭借情境
小鸟一共有几只？ 3×5=15（只）
或： 5×3=15（只）
答：小鸟一共有15只。
解疑构建
路上一共有几只小动物？ 3×3=9（只）
答：一共有9只小动物。
小路两旁各有6朵花，一共有几朵花？
2×6=12（朵） 或： 6×2=12（朵）
答：一共有12朵花。
四条小船上一共有几只小动物？ 4×4=16（只）
答：一共有16只小动物。
河里一共有几条小鱼？
4×3=12（条） 或：3×4=12（条）
答：一共有12条小鱼。
每层有九扇窗户，三层一共有几扇窗户？ 3×9=27（扇）
或：9×3=27（扇）谢源自观赏You made my day!
我们，还在路上……
北师大版小学数学二年级上册
把口诀补充完整： 四（八）三十二 四九（三十六）
（三）九二十七 （三）八二十四
三六（ 十八 ）
五（ 八 ）四十
四（七 ）二十八 （三）七二十一
（五）七三十五 二九（十八 ）
三（四）十二
（二）七十四
用口诀填空
2×（ 8）=16
（9）×5=45
（5 ）×4=20 6×（3）=18 （2）×7=14
答：一共有27扇窗户。
拓展情境 达标训练
4 × 6 24（个） 6 × 4 24（个）
7×3 3×7
21（个） 21（个）
优化情境 质疑再探
1、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2022年2月13日星期日2022/2/132022/2/132022/2/13 2、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2022年2月2022/2/132022/2/132022/2/132/13/2022 3、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志 着科学的真正进步。2022/2/132022/2/13February 13, 2022 4、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2022/2/132022/2/132022/2/132022/2/13

把口诀补充完整：
四（八）三十二 （三）九二十七 三六（ 十八 ） 四（七 ）二十八 （五）七三十五 三（四）十二
四九（三十六） （三）八二十四 五（ 八 ）四十 （三）七二十一 二九（十八 ） （二）七十四
2×（ 8）=16 （5 ）×4=20 6×（3）=18 （2）×7=14 （4 ）×（6）=24
4.请你再提出一个数学问题，并尝试解答。
2.填一填。
3. 填一填。
4.
3×5=15（米） 答：这座楼大约高15米。
2×7=14（人） 答：一共可以坐பைடு நூலகம்4人。
对口令背口诀
本课小结
学了这节课，你有什么收获？ 还有什么问题？
（9）×5=45 8×（4）=32 （9）×3=27 6×（5）=30 （4）×（9）=36
1.看图回答问题。
1.说一说，图中有哪些数学信息？
2.买7瓶矿泉水需要多少元？ 2×7=14（元）
答：买7瓶矿泉水需要14元。
3.算式5×3可以解决什么问题？
答：一盒饼干5元钱，3盒饼干 一共多少元？ 答：一个蛋糕3元钱，5个蛋糕一 共多少元？

学习目标
• 掌握乘法口诀及其应用； • 会推导乘法口诀； • 熟记乘法口诀。
观察：一道完整的应用题需要具备 哪些条件？
至少 2个相关的已知条件，和一个 （1 ）小路两旁各有 6朵花，问：一共有 相关的问题。 几只小鸟？ （问题和条件不相关）
（2）河里小鱼每3条为一组，一共有4条船，
问：一共有几条小鱼？
看到的学校教学大楼每层有9间， 3层有多少扇窗户?
3 × 9 = 27 (扇)
河里每群鱼有3条， 4群有多少条鱼?
3 × 4 = 12 (条)
小猴摘桃
5×9＝ 45 3×5＝ 15 4×7＝ 28 2×5＝ 10
3×6＝ 18
找新家
28 45 5× 2 ＝ 7× 4 ＝ 2× 7 ＝ 1× 6 ＝ 6 10 8× 3 ＝ 5× 9 ＝钱?
5
× 6
＝ 30（元）
一共有多少个气球?
3 × 6 = 18 (个)
一共有多少只？
5 ×
3
＝ 15 （只）
一共有多少个？
4 ×
7
＝ 28 （个）
总结
• 通过本节课的学习，掌握乘法口诀及其应 用，请同学课后自己去推导，加深印象熟 记乘法口诀。
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。

北师大版小八）三十二 四九（三十六） （三 ）九二十七 （三 ）八二十四
三六（ 十八 ）
四（七 ）二十八
五（ 八 ）四十
（三）七二十一
（五 ）七三十五
三（ 四）十二
二九（十八 ）
（二）七十四
用口诀填空 2×（ 8）=16 （5 ）×4=20 6×（3 ）=18 （ 2）×7=14 （4 ）×（6 ）=24 （9 ）×5=45 8×（4 ）=32 （9 ）×3=27 6×（5 ）=30 （4 ）×（9）=36
答：一共有16只小动物。
河里一共有几条小鱼？ 4×3=12（条）
或：3×4=12（条） 答：一共有12条小鱼。
每层有九扇窗户，三层一共有几扇窗户？ 3×9=27（扇）
或： 9×3=27（扇） 答：一共有27扇窗户。
拓展情境
达标训练
24 （个）
4
6
×6 ×4
24（个）
7 3
× 3 × 7
21（个） 21（个）
创设情境
设疑立标
凭借情境
小鸟一共有几只？
3×5=15（只） 或： 5×3=15（只）
答：小鸟一共有15只。
解疑构建
路上一共有几只小动物？ 3×3=9（只）
答：一共有9只小动物。
小路两旁各有6朵花，一共有几朵花？ 2×6=12（朵）
或： 6×2=12（朵） 答：一共有12朵花。
四条小船上一共有几只小动物？ 4×4=16（只）
优化情境
质疑再探
香蕉每千克3元，
小明想买8千克，需要多少元？
3×8= 24（元）
答：需要24元。
橙子每千克4元， 小刚想买7千克，需要多少元？
4×7= 28（元）

草莓每千克5元， 小丽有30元，能买多少千克？
5×（ 6 ）=30（元）
答：能买6千克。
你估计樱桃每千克多少元？
每千克9元，买4千克需要多少元？
4×9= 36 （元）
答：买4千克需要36元。
对口令背口诀
名言摘抄 1、年轻是我们拼搏的筹码，不是供我们挥霍的资本。 2、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。 3、身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也； 立身行道，扬名於后世，以显父母，孝之终也《孝经》 4、不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。——荀子《劝学篇》 5、孩子：请高看自己一眼，你是最棒的！ 6、路虽远行则将至，事虽难做则必成！ 7、活鱼会逆水而上，死鱼才会随波逐流。 8、怕苦的人苦一辈子，不怕苦的人苦一阵子。 9、有价值的人不是看你能摆平多少人，而是看你能帮助多少人。 10、不可能的事是想出来的，可能的事是做出来的。 11、找不到路不是没有路，路在脚下。 12、幸福源自积德，福报来自行善。 13、盲目的恋爱以微笑开始，以泪滴告终。 14、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。 15、前面是堵墙，用微笑面对，就变成一座桥。 16、自尊，伟大的人格力量；自爱，维护名誉的金盾。 17、今天学习不努力，明天努力找工作。 18、懂得回报爱，是迈向成熟的第一步。 19、读懂责任，读懂使命，读懂感恩方为懂事。 20、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。 21、技艺创造价值，本领改变命运。 22、凭本领潇洒就业，靠技艺稳拿高薪。 23、为寻找出路走进校门，为创造生活奔向社会。 24、我不是来龙飞享福的，但，我是为幸福而来龙飞的！ 25、校兴我荣，校衰我耻。 26、今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。 27、不想当老板的学生不是好学生。 28、志存高远虽励志，脚踏实地才是金。 29、时刻牢记父母的血汗钱来自不易，永远不忘父母的养育之恩需要报答。 30、讲孝道读经典培养好人，传知识授技艺打造能人。