轻松教你写日语作文书写格式
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日语口语作文万能模板范文英文回答:Introduction:Japanese is a beautiful and complex language, and speaking it fluently can be a great asset. However, learning to speak Japanese well takes time and effort. For those who are just starting out, it can be helpful to have a few templates to help them get started.Body:One of the most basic Japanese conversation templates is the "self-introduction." This template can be used to introduce yourself to someone new, or to practice speaking Japanese with a friend.Self-Introduction Template:Hajimemashite. Watashi wa [あなたの名前] desu. (Nice to meet you. My name is [your name].)。
[あなたの出身地] kara kimashita. (I come from [your hometown].)。
[あなたの職業] desu. (I am a [your profession].)。
Yoroshiku onegai shimasu. (Please take care of me.)。
Here is an example of how to use this template:English: Nice to meet you. My name is John Smith. I come from New York. I am a teacher. Please take care of me.Japanese: Hajimemashite. Watashi wa John Smith desu. New York kara kimashita. Sensei desu. Yoroshiku onegai shimasu.Another common conversation template is the "thank you" template. This template can be used to express your gratitude to someone for something they have done for you.Thank You Template:Arigatou gozaimasu. (Thank you.)。
日语人教版必修三作文模板第一部分,引言。
作为一门重要的外语,日语在现代社会中扮演着重要的角色。
学习日语不仅可以帮助我们更好地了解日本文化,还可以为我们的未来发展提供更多的机会。
在日语学习过程中,作文是一个重要的环节,通过作文可以更好地锻炼我们的语言表达能力和思维能力。
本文将介绍日语人教版必修三作文模板,希望可以帮助大家更好地学习和掌握日语作文的写作技巧。
第二部分,作文模板介绍。
日语人教版必修三作文模板主要包括以下几个部分,题目、导入、主体、结尾。
下面将详细介绍每个部分的写作要点。
1. 题目。
作文的题目是整篇文章的核心,也是引导读者理解文章内容的重要标志。
在写作时,我们可以根据具体的题目要求进行展开,也可以根据自己的想法进行创作。
在选择题目时,我们要注意题目的简洁明了,能够准确地表达文章的主题。
2. 导入。
导入部分是作文的开头,通过导入可以引起读者的兴趣,使读者对文章产生浓厚的兴趣。
在导入部分,我们可以使用一些引人注目的事实、数据或者故事,也可以通过提出问题或者引用名言名句来吸引读者的注意。
3. 主体。
主体部分是作文的核心,是对题目要求进行展开阐述的地方。
在主体部分,我们可以通过列举事实、分析原因、提出建议等方式来展开论述,使文章内容更加充实丰富。
在写作时,我们要注意逻辑严谨,结构清晰,语言表达准确。
4. 结尾。
结尾部分是作文的结束,通过结尾可以对文章进行总结归纳,也可以提出展望或者建议。
在结尾部分,我们可以回顾文章的主要内容,强调文章的重点,也可以对未来进行展望,为读者留下深刻的印象。
第三部分,总结。
通过学习日语人教版必修三作文模板,我们可以更好地掌握日语作文的写作技巧,提高我们的语言表达能力和思维能力。
在日语学习过程中,我们要多加练习,不断积累经验,相信通过我们的努力,一定可以取得更好的成绩。
希望大家可以在日语学习的道路上不断进步,为将来的发展打下坚实的基础。
高考日语-写作作文顾名思义就是写文章,是对语言工整流畅表达的展现。
要想写出一篇出色的日语文章,需要针对写作要求选材、立意、构思,还需要有扎实的日语功底、准确地掌握日语作文稿纸的使用方法和格式,并且了解高考日语写作的要求等。
—、书写格式及标点符号的使用规则日语文章分为竖写和横写两种形式,但高考日语作文使用横写的格式,那么这里我们就对横写的格式进行介绍。
1、作文题目放在第一行,前面空2-4个空格,基本上我们选择空3格。
也可以写在第一行的中心位置,尽量使左右空格数相等。
2、如果需要写名字的情况下写在第二行靠后部分,后面最好空1-2格。
题目和名字都不能超出格子。
3、每段开头空一格。
4、汉字,假名,片假名都是一字一格。
5、片假名长音也占一格。
6、拗音、促音各占一格,写在格子的左下方。
7、标点符号占一格。
逗号和句号都不可以写在格子的正中间。
横向书写写在格子的左下角。
各种括弧也分别占一格。
标点不要写在每行的开头,和该行的最后一个字写在一起。
括弧的前一半不可以写在行的最后,要和紧接着它的文字一起写在行末。
括弧的后一半不可以写在行的开头,要和改行的最后一个文字写在一起。
8、会话部分要使之独立。
会话部分的开头可以不空格。
9、在横向书写的时候既可以是使用中文数字也可以使用阿拉伯数字,使用阿拉伯数字时每格写1-2个数字。
二、高考日语写作的要求作文,通过考生谴词、造句、文字组织来考査考生对语言的运用能力,通过一篇作文能把考生的语言运用能力真实地展示出来。
作文的每一句、每一段、每一篇章都是词汇、语法、表达等语言知识的综合运用。
另外写作还建立在构思能力、其它多方面的知识、素养的基础之上。
有的作文书写规范,内容生动,表达积极。
但有的作文,错误连篇,语无伦次,字迹潦草,词不达意,令人难以领会文章的中心思想。
三、高考日语作文写作技巧要想写出一篇好的文章,掌握一些小窍门是很必要的。
尤其是在高考时,要想作文得高分应注意以下事项。
1、文章要表现的内容一定要具体,不要用抽象、无内容词语。
日语作文写作方法写作方法属于艺术表现方法。
下面,小编为大家分享日语写作方法,希望对大家有所帮助!1. 主语和谓语要尽量靠近。
如果在主语和谓语之间加入很多修饰词的话,那么句子的意思就很难理解了。
×悪い例当時中学生だった彼はこけら落しの市民会館で開かれたコンサートでショパンの「雨だれ」を弾いた。
○よい例こけら落しの市民会館で開かれたコンサートで、当時中学生だった彼はショパンの「雨だれ」を弾いた。
2. 文章的开头使用短的句子比较好。
如果开头的句子太长的话,会显得很不干脆利落,这样也无法引起读者的兴趣。
比较短小简洁的句子更能有效的激起读者的兴趣。
×悪い例吾輩は名前もまだなく、どこで生まれたか頓と見当がつかない猫である。
○よい例吾輩は猫である。
名前はまだない。
どこで生まれたか頓と見当がつかぬ。
(夏目漱石『吾輩は猫である』より)3. 禁重复题目尽量不要在文章的开头使用和题目相同的句子。
因为这样不会让读者有惊喜的感觉。
而且重复相同的话简直是在浪费空间。
为了能给人以强烈的冲击,开头非常的重要。
还是尽量使用与题目不同的语言来开始吧。
但是,只有在2中所引用的夏目漱石的《我是猫》算是例外中的例外。
4. 修饰词要放在被修饰词的附近。
要时常意识到修饰词和被修饰词之间的关系。
×悪い例決して私はそのような立派な人間ではありません。
+○よい例私は決してそのような立派な人間ではありません。
5. 长的修饰词要放在前面。
修饰词有长有短的时候,长的修饰词要放在前面,短的修饰词要放在后面。
这是因为如果把短的修饰词放在前面,而在中间插入长长的修饰词的话,读者在阅读的过程中,有可能会忘掉最开始的短的修饰词。
由于短的修饰词原本给人的印象就比较薄弱,所以有必要尽量将其放在被修饰词的附近。
此外,这样一来文章的结构也会变得比较紧凑。
×悪い例真紅のまさに花の女王とよぶにふさわしいバラの花○よい例まさに花の女王とよぶにふさわしい、真紅のバラの花6. 先写结论。
日本书信格式考试范文精选6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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日语作文万能书写模板英文回答:万能日语作文写作模板。
引言。
Begin with a hook to grab the reader's attention.State the topic of the essay clearly and concisely.Provide necessary background information or context.主体段落。
Each body paragraph should focus on a specific aspect or argument related to the topic.Start with a topic sentence that summarizes the main point of the paragraph.Support the topic sentence with evidence, examples, or logical reasoning.Use transition words to connect ideas and ensure smooth flow.段落结构。
First body paragraph: Present the main argument or claim.Second body paragraph: Provide supporting evidence or examples.Third body paragraph: Counterargument or opposing viewpoint.Fourth body paragraph: Refutation of counterargument.Fifth body paragraph: Additional evidence or analysis.过渡词。
Use transition words to connect paragraphs and ensurea logical flow of ideas.Addition: In addition, furthermore, moreover。
⼿紙⽂的书写⽅式与原则 1. 直书形式—⽤于⼀般的私信及礼仪、社交⾊彩浓厚的公⽂书及商⽤⽂书。
2. 横书形式─除礼仪、社交⾊彩浓厚以外的公⽂书及商⽤⽂书,近来⼏乎都采⽤横书形式。
3. ⼀信⼀⽬的原则。
4. ⽂体应统⼀。
纵书⼿纸⽂─基本结构 ⼀、前⽂: 1.头语─是书信的开场,由结语作结束。
头语与结语有必定的对应关系存在,头语与结语的对应关系请参考范例1。
2.時候の挨拶 於頭語之後間隔⼀個字距離書寫,依寫信時節有不同的書寫⽅式,⼀般較常⽤的例句請參考範例2。
3.安否と祝福、お礼やお詫びの挨拶 接續於時の挨拶之後,詢問對⽅之安否、祝福對⽅健康、事業繁榮、傳達⼰⽅也安好的訊息或感謝對⽅。
如果有久未問候或回信太遲等情形則應書寫道歉之語。
各种状况的例句请参考范例3。
⼆、主⽂─为书信的重点所在,必要事项应⽆遗漏地正确传达。
于前⽂结束后改⾏书写,简洁叙述内容,于每⼀段落起头处空⼀个字后开始输⼊。
1.起辞 于前⽂结束后含有接着开始进⼊主题的意思所表⽰的接续词汇称为起辞。
起辞包含さて、/ところで、/さっそくですが、/じつは、/つきましでは、/ほかでもありませんが、/さて、このたびは等語。
2.⽤件 起辞之后接着叙述本信函的主要内容。
是书写书信的⽬的中最重要的部分。
在以传达某些具体事项的书信,应避免多余的修饰,⽽将必要的事项毫⽆遗漏地正确传达。
书写时应注意的事项包括下列⼏点: (⼀)主语与述语的关系应正确地书写。
(⼆)避免以接续语连接成冗长的句⼦。
(三)避免使⽤过多的修饰语。
(四)避免重复地使⽤⼆重否定,并避免重复使⽤同⼀词汇。
(五)避免使⽤暧昧、抽象的⽤语。
(六)⾃⼰的意见与事实应明确地分开书写。
(七)「御」、「贵」、「尊」等不得置于⾏尾。
(⼋)「先⽣」、「御主⼈様」、「あなた」及對⽅的姓名不得置於⾏尾或分開兩⾏書寫。
(九)「です」、「ます」、「あります」、「いたします」、「ございます」、「存じます」、以及謙稱⾃⼰的⽤語如「⼩⽣」、「わたくし」、「拙(せっ)宅(たく)」、「弊(へい)社(しゃ)」等均不宜置於⾏頭。
⼿紙⽂的书写⽅式与原则1. 直书形式—⽤于⼀般的私信及礼仪、社交⾊彩浓厚的公⽂书及商⽤⽂书。
2. 横书形式─除礼仪、社交⾊彩浓厚以外的公⽂书及商⽤⽂书,近来⼏乎都采⽤横书形式。
3. ⼀信⼀⽬的原则。
4. ⽂体应统⼀。
纵书⼿纸⽂─基本结构⼀、前⽂:1.头语─是书信的开场,由结语作结束。
头语与结语有必定的对应关系存在,头语与结语的对应关系请参考范例1。
2.時候の挨拶於頭語之後間隔⼀個字距離書寫,依寫信時節有不同的書寫⽅式,⼀般較常⽤的例句請參考範例2。
3.安否と祝福、お礼やお詫びの挨拶接續於時の挨拶之後,詢問對⽅之安否、祝福對⽅健康、事業繁榮、傳達⼰⽅也安好的訊息或感謝對⽅。
如果有久未問候或回信太遲等情形則應書寫道歉之語。
各种状况的例句请参考范例3。
⼆、主⽂─为书信的重点所在,必要事项应⽆遗漏地正确传达。
于前⽂结束后改⾏书写,简洁叙述内容,于每⼀段落起头处空⼀个字后开始输⼊。
1.起辞于前⽂结束后含有接着开始进⼊主题的意思所表⽰的接续词汇称为起辞。
起辞包含さて、/ところで、/さっそくですが、/じつは、/つきましでは、/ほかでもありませんが、/さて、このたびは等語。
2.⽤件起辞之后接着叙述本信函的主要内容。
是书写书信的⽬的中最重要的部分。
在以传达某些具体事项的书信,应避免多余的修饰,⽽将必要的事项毫⽆遗漏地正确传达。
书写时应注意的事项包括下列⼏点:(⼀)主语与述语的关系应正确地书写。
(⼆)避免以接续语连接成冗长的句⼦。
(三)避免使⽤过多的修饰语。
(四)避免重复地使⽤⼆重否定,并避免重复使⽤同⼀词汇。
(五)避免使⽤暧昧、抽象的⽤语。
(六)⾃⼰的意见与事实应明确地分开书写。
(七)「御」、「贵」、「尊」等不得置于⾏尾。
(⼋)「先⽣」、「御主⼈様」、「あなた」及對⽅的姓名不得置於⾏尾或分開兩⾏書寫。
(九)「です」、「ます」、「あります」、「いたします」、「ございます」、「存じます」、以及謙稱⾃⼰的⽤語如「⼩⽣」、「わたくし」、「拙(せっ)宅(たく)」、「弊(へい)社(しゃ)」等均不宜置於⾏頭。
本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除!== 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! ==日语作文格式日语作文格式❶タイトルは一行目、名前は二行目に書く。
タイトルは上を二~四字分空け、名前は下を一、二字分空けるとよい。
タイトルや名前を欄外に書いてはいけない。
题目写在第一行,姓名写在第二行。
题目开头空2~4个格,名字后面空1~2个格。
标题和名字不能写在栏外。
❷漢字?ひらがな?カタカナとも一字一マス。
ひらがな?カタカナの促音?長音も一マス使う。
拗音(「きゃ」「きゅ」「きょ」等)は、二文字と見なして二マス使う。
汉字、平假名、片假名都是一字一格。
平假名、片假名的促音、长音也各占一格。
拗音(“きゃ”、“きゅ”、“きょ”等)视为两个字,各占两格。
❸段落の最初は一字空ける。
(二字空けではないので注意。
)每段开头空一格(请注意不是空两格)。
❹句読点は一マス使う。
句点も読点も、マスの真ん中に書いてはいけない。
縦書きの場合は右上、横書きの場合は左下に打つのがよい。
标点占一格。
逗号和句号都不可以写在格的正中间。
纵向书写的时候要写在右上,横向书写的时候要写在左下。
❺「」『』()などの括かっ弧こも一マス使う。
それぞれ、次のように書く。
“「」”、“『』”、“()”等各种括弧也占一格。
分别书写如下。
❻句く読とう点てんは、最さい上じょう段だんのマスに書いてはいけない。
行ぎょうの最さい後ごの文字といっしょに書く。
标点不要写在每行的开头。
和该行的最后一个字写在一起。
❼始めの括桓は、行の最後に書いてはいけない。
「の次の文字といっしょに行の最後に書く。
括弧的前一半“「”不可以写在行的最后。
要和紧接着它的文字一起写在行末。
❽終わりの括还は、行の始めに書いてはいけない。
行の最後の文字といっしょに書く。
括弧的后一半“」”不可以写在行的开头。
要和该行最后一个文字写在一起。
❾会話文は独立させる。
日语作文.txt20如果你努力去发现美好,美好会发现你;如果你努力去尊重他人,你也会获得别人尊重;如果你努力去帮助他人,你也会得到他人的帮助。
生命就像一种回音,你送出什么它就送回什么,你播种什么就收获什么,你给予什么就得到什么。
1.大学の生活 (だいがくのせいかつ)李さんは毎朝、六時に起きます。
朝、よく運動場へ行きます。
運動場でバスケットボールやラジオ体操などをします。
それから日本語の朗読をします。
李さん毎朝、七時半ごろ学生の食堂で朝ご飯を食べます。
朝ご飯は、うどんや肉まんじゅうを食べます。
彼はあまりパンを食べません。
そして、七時四十分ごろ自転車で教室へ行きます。
李さんは毎晩、七時から九時半まで勉強します。
十時ごろ寮へ帰ります。
大学から寮まで十分ぐらいかかります。
十時半ごろ寝ます。
大学の生活はとても忙しいです。
しかし、たいへん楽しいです。
译文:大学生活小李每天早上六点钟起床。
早上一般到运动场去。
在运动场打篮球或者做体操,然后朗读日语。
小李每天早上七点半左右在学生食堂吃早饭。
早饭吃乌冬面、肉包子。
他基本上不吃面包,然后,七点四十分左右骑自行车去教室。
小李每天晚上从七点到九点半学习。
十点左右回宿舍。
从学校到宿舍大概要花十分钟。
十点半左右睡觉。
大学的生活非常忙,但是,非常快乐。
単語:生活(せいかつ){名}〇生活每朝(まいあさ)①(名)每天早晨起きます(おきます)②(自動詞一)起床よく①(副)经常;很好地運動場(うんどうじょう)(名) 0 运动场バスケットボール(名)⑥篮球ラジオ体操(名)④广播体操する(他サ)0 做,干.办それから 0 (接) 然后,其次…語(ご)(接尾) …语朗読(ろうどく)0 (名,他サ)朗读…半(はん)(接尾)…半…ごろ(接尾)(时间的)左右朝ご飯(あさごはん)(名)③早饭食べる(たべる)(他一)②吃うどん(名)0 面条,切面肉まんじゅう(にくまんじゅう)(名)③肉包子彼(かれ)(代)①他あまり(副)0 (下接否定)(不)怎样,(不)很パン(名)①面包そしで(接) 0 而且每晚(まいばん)(名)①每晚勉強(べんきょう)(名、他サ) 0 学习帰る(かえる)(自五)①回家,回去かかる(自五)②花费,需要寝る(ねる)(自一)0睡,就寝忙しい(いそがしい)(形)④忙的しかし(接)②可是,但是たいへん(副)0 非常楽しい(たのしい)(形)③愉快的,高兴的日语作文春天的感觉親譲りの無鉄砲で小供の時から損ばかりしている。