合肥教育云平台使用手册

教育云平台教师操作手册文件状态：【v】草稿【】正式发布【】正在修改项目名称教育云平台文档名称教师操作手册文件编号当前版本作者杜航完成时间2014年12月9日页数10页密级成都国腾实业集团有限公司2014年12月目录1概述1.1编写目的通过对教育云平台教师部分各个功能模块的介绍，使用户在阅读了此操作手册后，能过独立正确的操作教师部分的各个功能模块，完成教师模块的各项操作。

1.2项目介绍教育云平台系统，由国腾实业集团云计算研究中心创智云提供虚拟硬件支持，由云应用开发小组负责开发，其目的在于向学生提供一种引导式学习的功能，让学生学习的方法多样性，促进学生更好的掌握知识点。

本系统主要由以下两部分组成：1．教师管理教程及学生使用？？；2．教师、学生管理各自的？？？。

1.3用户分类1.系统管理员2.教师机构管理：。

（详见本手册2.1）人员管理：。

（详见本手册2.2）权限管理：。

（详见本手册2.3）3.学生1.4系统流程图图 1-1：系统流程图2教育云平台教师操作手册2.1课程管理1 用教师账号登陆教育云平台。

图 2-1：登陆2 在登陆首页，点击左侧菜单栏上的『课程』，打开课程功能模块。

图 2-2：课程3 在课程界面上，点击左上方所需管理课程所在时间段，进入该时间段课程选择功能模块。

图 2-3：选择时间段4 在课程选择界面上，点击所需管理课程，打开该课程的课程管理功能模块。

图 2-4：选择课程5 编辑课程：在课程管理界面上，点击课程简介右下角的『编辑课程』，打开编辑课程功能模块。

图 2-5：编辑课程在课程编辑界面上，填写课程相关信息，保存，即可完成课程编辑操作。

6 查看概要：在课程管理界面上,点击课程具体安排中所需查看时间段的『显示概要』，打开查看概要界面。

图 2-6：查看概要7 编辑概要：在课程管理界面上,点击课程具体安排中所需编辑时间段的『编辑概要』，打开编辑概要功能模块。

图 2-7：编辑概要在概要编辑界面上，填写概要相关信息，保存，即可完成概要编辑操作。

2、教育云平台软件安装流程2.1、教育云平台软件安装流程运行光盘目录下的程序，按照界面提示，依次点击【下一步】按钮，即可完成教育云平台软件安装。

注释：（图1-图6）是教育云平台软件安装流程演示。

选择安装中文版本。

（图1）(图2)（图3）（图4）（图5）（图6）3、教育云平台软件的卸载流程3.1、教育云平台软件卸载操作说明：您可以通过以下二种方式进行卸载:方式一：首先进入教育云平台软件的安装目录下，找到文件名为uninst.exe文件，点击这个文件系统会提示是否要完全移除教育云平台及其所有组件，点击“是”开始卸载，依（图1-图4）操作即可完成卸载。

（图1）（图2）（图3）(图4)方式二：进入系统控制面板运行“添加/删除程序”，在已安装的程序列表中选择教育云平台软件，点击“更改/删除”选项，在弹出来的窗口中选择“卸载”选项，依次点击【下一步】即可完成卸载。

（图1-图3）（图1）（图2）（图3）三、教育云平台软件注册1、软件注册当您选择使用产品序列号进行注册时，您可以通过启动教育云平台软件，在教育云平台窗口右上角点击此按钮，选择【软件注册】输入您的产品序列号（您的产品序列号是您购买软件时获得的），进行注册软件使用。

软件注册流程（图1-图5）。

（图1）（图2）（图3）（图4）（图5）提示：1、用户购买的序列号只可以注册一台电脑。

2、教育云平台软件技术特点教育云平台软件主要是针对教学使用的一款演示软件，如果结合触摸电视、平板电脑一起使用效果会更佳。

✧教育云平台是针对电子教学和产品演示及教育应用的专业多媒体互动教学和演示工具。

它同时也是一套功能强大的多媒体课件及教案制作工具，用户可以通过触摸电子教育云平台以实现教学中各种学科符号展示、书写、擦除、标注、文字、线条、角尺、绘画、保存、拖动、放大、遮幕、展台、屏幕捕捉、画面保存、实时录制、手写识别、键盘输入、文本输入等功能，还可以和任何软件兼容，支持使用任何软件自带特效工具，支持文本编辑、标注、插图、绘画、教育教学等操作。

教育云平台
学生空间操作手册
沈阳市教育局武汉天喻信息产业股份有限公司
2021年2月
目录
9
学生空间使用手册
1概述
1.1目的
本文档描述了教育云平台学生用户空间的功能模块和交互操作说明，帮助广大学生用户快速、熟练的运用空间进行个性化自主学习。

1.2功能概述
学生用户通过平台的空间以及各种终端来使用平台的服务，学生最核心的任务就是学习，我们提供了我的课程模块，学生可通过我的课程来完成课前预习、课堂白板板书复习，同时也可以进行自主检测和提交音视频形式的体验式作业。

我的班级版块中也提供了，成绩通知、成长记录、我要提问等相关沟通服务。

学生也可通过我的拓展挑选超市中挑选如口语练习、背单词等来进行课外拓展服务来进行个性化自主学习。

2平台门户
2.1门户首页
教育云平台平台首页主要是包含顶部导航、右侧登陆模块和A。

教育云平台学生网络学习空间用户使用手册1学生网络学习空间用户使用手册文档编号：版本信息：V1.0建立日期： .03.12创建人：王雪审核者：批准人：批准日期： .03.12编辑软件：Microsoft Office 中文版文件状态：「」草稿「√」正式发布「」正在修改文档修订记录*变化状态：C——创立,A——增加，M——修改，D——删除文档审批信息目录1.引言.....................................错误!未定义书签。

1.1.编写目的................................. 错误!未定义书签。

1.2.读者对象................................. 错误!未定义书签。

2.软件综述.................................错误!未定义书签。

2.1.系统简介................................. 错误!未定义书签。

3.操作说明.................................错误!未定义书签。

3.1.添加应用................................. 错误!未定义书签。

3.2.调整布局................................. 错误!未定义书签。

3.3.设置风格................................. 错误!未定义书签。

3.4.公有空间预览............................. 错误!未定义书签。

3.5.空间管理................................. 错误!未定义书签。

3.5.1.基本信息............................. 错误!未定义书签。

3.5.2.我的导航............................. 错误!未定义书签。

附件二安徽基础教育资源应用平台使用手册2014年8月19日安徽省教育科学研究院欢迎使用欢迎使用安徽基础教育资源应用平台！本手册将向用户介绍并帮助用户迅速掌握和使用该系统。

本手册约定本书中所采用的约定如下表所示：1.功能与定位为贯彻落实全国教育信息化工作电视电话会议和《教育信息化十年发展规划》以及《教育部等九部门关于加快推进教育信息化近期几项重点工作的通知》的精神，按照我省基础教育信息化的统一部署，初步建成汇聚、整合各类教育教学资源的基础教育资源公共平台。

实现优质资源共建共享。

平台通过引进、整合、征集、购买和制作等方式，建立公益性的优质教育资源。

同时，平台汇聚呈现合作资源提供商以及教师上传的有偿资源、应用以及服务，构建资源超市有偿交易平台，支持用户持有积分进行使用。

平台充分利用教师常态化教学教研的成果，建立资源共享、审核、遴选、评估、反馈等机制，构建优质资源实时更新、共建共享生态圈。

同时，教师在课堂教学中通过网络能便捷地调用平台资源，提高资源服务的针对性和适用性。

实现网络空间人人通。

平台为每位教师、教研员虚拟网络学习空间，并提供丰富插件化的应用，方便开展各种教学、教研、学习活动，促进教师共同成长。

构建名师工作室，通过名师引领年轻骨干教师，在工作室中开展教学研讨、在线答疑，促进年轻教师专业成长。

实现开放互通。

通过省级实施方案制定的统一建设标准，构建开放平台，实现各级平台与空间的互联互通；通过集中建设和统一部署，实现软硬件资源的集约化共享。

实现教育教学创新应用。

平台提供智能语音播报服务，实现有声阅读教学内容、教育动态、教学心得等信息，让教育信息有声化；平台利用语音识别和音视频检索等技术，支持用户通过语音命令代替录入文字实现资源检索资源、互动交流，并实现快速准确地定位到需检索内容在音视频资源中的具体位置，丰富用户检索资源的范围和效率，真正做到优质资源触手可及；运用智能语音分析技术，可以对多媒体教学资源（视频、音频）的合法性进行有效监控；基于大数据分析，依靠优质资源的快速流动和广泛共享，以及针对用户行为、资源应用的智能分析和预测，向用户提供更具有针对性的服务。

在线教育平台家长使用手册第一章：概述 (3)1.1 平台简介 (3)1.2 使用对象 (3)第二章：账号注册与登录 (3)2.1 账号注册 (3)2.1.1 注册途径 (3)2.1.2 注册流程 (4)2.1.3 注意事项 (4)2.2 账号登录 (4)2.2.1 登录途径 (4)2.2.2 登录流程 (4)2.2.3 自动登录与安全设置 (4)2.3 忘记密码 (5)2.3.1 密码找回途径 (5)2.3.2 注意事项 (5)第三章：课程选择与报名 (5)3.1 浏览课程 (5)3.2 选择课程 (5)3.3 报名流程 (6)第四章：学习进度管理 (6)4.1 查看学习进度 (6)4.1.1 登录在线教育平台 (6)4.1.2 进入学习进度管理模块 (6)4.1.3 查看学习进度 (6)4.2 学习计划制定 (7)4.2.1 选择学习计划模板 (7)4.2.2 制定学习计划 (7)4.3 学习提醒设置 (7)4.3.1 设置学习提醒 (7)4.3.2 修改学习提醒 (7)4.3.3 取消学习提醒 (7)第五章：在线课堂使用 (7)5.1 进入课堂 (7)5.1.1 用户登录后，可在“我的课程”页面查看已报名的课程列表，课程名称可进入课程详情页。

(7)5.1.2 在课程详情页，“进入课堂”按钮，即可进入在线课堂。

(8)5.1.3 进入课堂前，请保证已安装并更新至最新版本的课堂插件，以保证课堂功能的正常运行。

(8)5.2 课堂互动 (8)5.2.1 在线课堂提供实时互动功能，包括文字聊天、语音聊天、视频聊天等。

(8)5.2.2 用户可在课堂右侧的聊天区域进行文字聊天，与教师和其他同学交流。

(8)5.2.3 教师可开启语音聊天或视频聊天功能，与同学们进行实时互动。

(8)5.2.4 用户可课堂界面下方的“举手”按钮，向教师提出问题或请求发言。

(8)5.2.5 课堂互动过程中，请遵守课堂纪律，尊重他人，保持良好的网络环境。

安徽基础教育资源应用平台学校信息管理员与班级管理员操作手册安徽省教育科学研究院2014年4 月一、学校管理员操作入口在浏览器地址栏中输入进入安徽基础教育资源应用平台，点击右上角登陆按钮，在弹出页面输入下发的学校信息管理员用户名及密码登录平台。

进入个人空间，在页面左侧找到“信息管理”功能模块，可以在此处进行学校、班级、教师和学生管理。

二、学校信息管理员操作流程1、学校管理1- 1 、基本信息点击学校管理，可以对学校的名称和区域等基本信息进行修改。

1-2 学校风采点击学校风采，可以对已经上传的学校风采图片进行查看、编辑和删除，或者上传最新的学校风采照片。

2、班级管理点击班级管理，可以查看目前学校已有的班级名称、所在年级和该班级已注册的学生数量，同时可以新增、修改、删除班级信息，批量导入和导出学生账号，添加学生。

2- 1 、查看班级信息点击查看，可以查看班级名称、学段、入学年份和备注信息。

2- 2 、修改班级信息点击修改，可以修改班级名称、学段、入学年份和备注信息。

2-3 、批量导入学生账号点击“批量导入学生账号”，下载学生信息收集模板，填入需要填写的如姓名、学籍号等信息后，重新将模板导入学生所在的班级，即可完成导入工作。

2-4 、新增班级学校信息管理员在发现班级缺失的情况可以在班级管理页面新增班级。

新增班级需要填写班级名称、学段、入学年份和完善班级备注，点击确定可以创建成功。

2-5 、添加学生点击添加学生，可以将班级内已有的学生移出目前所在班级，也可以将目前不在班级内的学生移入到本班级内。

3、教师管理在教师管理页面，可以通过姓名、身份证、年级和学科等搜索项，精准搜索本校已注册的老师，查看其账号、姓名、学科、年级、是否为班主任等基本信息，同时可以对老师账号进行编辑、冻结、重置密码、删除等操作。

3- 1 、查看教师信息点击“查看”可以查看教师注册时填写的账号、性别、电子邮箱、手机号码、所属学校、学科班级、是否是班主任和班级管理员等信息。

教育行业在线教学平台操作手册第一章：概述 (3)1.1 平台简介 (4)1.2 功能概述 (4)1.2.1 教师端功能 (4)1.2.2 学生端功能 (4)1.2.3 管理端功能 (4)第二章：账号注册与登录 (5)2.1 账号注册 (5)2.1.1 注册流程 (5)2.1.2 注意事项 (5)2.2 账号登录 (5)2.2.1 登录流程 (5)2.2.2 登录方式 (5)2.3 忘记密码 (6)2.3.1 密码找回流程 (6)2.3.2 注意事项 (6)第三章：课程创建与管理 (6)3.1 创建课程 (6)3.1.1 登录平台 (6)3.1.2 “创建课程” (6)3.1.3 填写课程信息 (6)3.1.4 提交审核 (7)3.2 课程分类 (7)3.2.1 课程分类概述 (7)3.2.2 创建课程分类 (7)3.2.3 修改课程分类 (7)3.2.4 删除课程分类 (7)3.3 课程管理 (7)3.3.1 课程管理概述 (7)3.3.2 修改课程信息 (7)3.3.3 删除课程 (7)3.3.4 课程进度管理 (8)3.3.5 课程资源管理 (8)3.3.6 课程公告管理 (8)第四章：教学资源与共享 (8)4.1 资源 (8)4.1.1 登录平台 (8)4.1.2 选择方式 (8)4.1.3 选择资源类型 (8)4.1.4 选择资源文件 (8)4.1.5 查看进度 (8)4.2 资源分类 (8)4.2.1 创建分类 (8)4.2.3 移动资源 (9)4.2.4 修改分类 (9)4.3 资源共享 (9)4.3.1 选择共享资源 (9)4.3.2 设置共享范围 (9)4.3.3 添加共享说明 (9)4.3.4 确认共享 (9)4.3.5 查看共享资源 (9)第五章：在线直播教学 (9)5.1 直播教室进入 (9)5.1.1 用户登录 (9)5.1.2 选择课程 (9)5.1.3 进入直播教室 (9)5.2 直播教学操作 (10)5.2.1 教师端操作 (10)5.2.2 学员端操作 (10)5.3 直播回放 (10)5.3.1 查找直播回放 (10)5.3.2 播放直播回放 (10)5.3.3 直播回放 (10)5.3.4 直播回放管理 (10)第六章：作业发布与批改 (11)6.1 作业发布 (11)6.1.1 发布作业的基本步骤 (11)6.1.2 作业发布注意事项 (11)6.2 作业批改 (11)6.2.1 批改作业的基本步骤 (11)6.2.2 作业批改注意事项 (11)6.3 作业统计 (12)6.3.1 作业统计功能 (12)6.3.2 作业统计应用 (12)第七章：在线测试与评价 (12)7.1 测试发布 (12)7.1.1 测试创建 (12)7.1.2 测试发布 (13)7.2 测试管理 (13)7.2.1 测试监控 (13)7.2.2 测试修改与删除 (13)7.3 成绩评价 (13)7.3.1 成绩查询 (13)7.3.2 成绩导出 (13)第八章：学生管理 (14)8.1 学生信息管理 (14)8.1.1 信息录入 (14)8.1.2 信息修改与删除 (14)8.1.3 信息查询 (14)8.2 学生分组 (14)8.2.1 分组创建 (15)8.2.2 分组管理 (15)8.2.3 分组查询 (15)8.3 学生行为统计 (15)8.3.1 统计内容 (15)8.3.2 统计方式 (15)第九章：教师互动与交流 (16)9.1 教师论坛 (16)9.1.1 注册与登录 (16)9.1.2 论坛版块 (16)9.1.3 发帖与回复 (16)9.1.4 置顶与精华 (16)9.2 教师群聊 (16)9.2.1 创建群聊 (16)9.2.2 加入群聊 (16)9.2.3 群聊管理 (16)9.2.4 群聊功能 (16)9.3 教师问答 (17)9.3.1 提问 (17)9.3.2 回答 (17)9.3.3 采纳答案 (17)9.3.4 答案评价 (17)第十章：平台维护与升级 (17)10.1 平台维护 (17)10.1.1 维护目的 (17)10.1.2 维护方式 (17)10.1.3 维护周期 (17)10.2 版本更新 (18)10.2.1 更新目的 (18)10.2.2 更新方式 (18)10.2.3 更新周期 (18)10.3 常见问题解答 (18)第一章：概述1.1 平台简介在线教学平台是一款为教育行业量身定制的网络教学系统，旨在为广大师生提供便捷、高效的网络教学服务。

国家教育资源公共服务平台学校用户使用手册中华人民共和国中央电化教育馆2015年10月目录国家教育资源公共服务平台机构 (1)学校用户使用手册 (1)1 概述 (1)1.1 目的 (1)1.2 功能概述 (1)2 注册登录 (3)2.1 用户注册 (3)2.2 空间登录 (3)2.3 密码找回 (4)3 学校空间 (5)3.1 网站导航 (7)3.2 空间介绍 (8)3.2.1 学校概况 (8)3.2.2 校园资讯 (9)3.2.3 本校资源 (9)3.2.4 教学教研 (9)3.2.5 教师园地 (9)3.2.6 学生天地 (10)3.2.7 家长学校 (10)3.2.8 党建动态 (10)3.2.9 招生信息 (10)4 发现 (18)4.1 发现机构 (20)4.2 发现学校 (20)4.3 发现班级 (21)4.4 发现班级 (21)4.5 发现学生 (22)4.6 发现家长 (23)4.7 发现应用 (24)4.8 发现社区 (24)4.9 发现文章 (25)5 教育社区 (25)5.1 专题教育社区广场 (26)5.1.1 社区检索 (26)5.1.2 社区公告 (27)5.1.3 经常进入的社区 (28)5.1.4 人气排行榜 (29)5.1.5 推荐的教育社区 (29)5.2 专题教育社区介绍 (29)5.2.1 社区活动 (31)5.2.2 社区成员 (34)5.2.3 社区小组 (34)5.2.4 社区资源 (35)5.2.5 社区相册 (36)5.2.6 社区文章 (37)5.3 申请加入专题教育社区 (38)6 学校管理 (38)6.1 基本信息管理 (38)1.1.1 管理主页 (39)2.1.1 学校基本信息管理 (39)6.2 展现管理 (41)6.2.1 栏目管理 (41)6.2.2 装扮管理 (43)6.3 内容管理 (46)6.3.1 管理内容 (46)6.3.2 通知管理 (51)6.4 用户管理 (53)6.4.1 成员管理 (53)6.4.2 角色管理 (67)6.4.3 群组管理 (69)6.4.4 岗位管理 (70)6.4.5 班级管理 (71)6.5 学校资源库管理 (75)6.5.1 学校资源库 (75)6.5.2 校资源上传 (75)6.5.3 学校资源审核 (76)6.5.4 上报资源列表 (76)6.6 应用管理 (77)6.6.1 账户管理 (77)6.6.2 订单管理............................................................................错误!未定义书签。

在线教育平台移动应用使用手册第一章：概述 (3)1.1 应用简介 (3)1.2 功能亮点 (3)1.2.1 资源丰富 (3)1.2.2 互动性强 (4)1.2.3 个性化推荐 (4)1.2.4 自适应学习 (4)1.2.5 数据统计与分析 (4)1.2.6 离线学习 (4)1.2.7 多终端同步 (4)1.2.8 安全可靠 (4)1.2.9 个性化设置 (4)第二章：与安装 (4)2.1 途径 (4)2.1.1 应用商店 (4)2.1.2 官方网站 (5)2.2 安装步骤 (5)2.2.1 应用商店安装 (5)2.2.2 官方网站安装 (5)2.3 常见问题解决 (5)2.3.1 安装过程中提示“无法安装” (5)2.3.2 安装完成后无法打开应用 (5)2.3.3 应用安装后出现闪退现象 (6)第三章：注册与登录 (6)3.1 注册流程 (6)3.1.1 打开应用 (6)3.1.2 注册 (6)3.1.3 填写手机号 (6)3.1.4 获取验证码 (6)3.1.5 输入验证码 (6)3.1.6 设置密码 (6)3.1.7 阅读并同意用户协议 (6)3.1.8 完成注册 (6)3.2 登录方式 (6)3.2.1 手机短信登录 (6)3.2.2 账户密码登录 (7)3.3 忘记密码 (7)3.3.1 寻找回密码入口 (7)3.3.2 输入手机号 (7)3.3.3 获取验证码 (7)3.3.4 输入验证码 (7)3.3.6 完成找回密码 (7)第四章：课程浏览与选择 (7)4.1 课程分类 (7)4.2 课程搜索 (7)4.3 课程收藏 (8)4.4 课程推荐 (8)第五章：在线学习 (8)5.1 视频播放 (8)5.1.1 播放界面 (8)5.1.2 播放控制 (8)5.1.3 全屏播放 (8)5.1.4 与缓存 (8)5.2 习题练习 (9)5.2.1 练习界面 (9)5.2.2 题目类型 (9)5.2.3 答题操作 (9)5.2.4 答题卡功能 (9)5.3 笔记功能 (9)5.3.1 添加笔记 (9)5.3.2 查看笔记 (9)5.3.3 笔记同步 (9)5.3.4 导出笔记 (9)第六章：互动交流 (9)6.1 师生互动 (9)6.1.1 功能简介 (9)6.1.2 使用方法 (10)6.1.3 注意事项 (10)6.2 同学圈 (10)6.2.1 功能简介 (10)6.2.2 使用方法 (10)6.2.3 注意事项 (11)6.3 问答区 (11)6.3.1 功能简介 (11)6.3.2 使用方法 (11)6.3.3 注意事项 (11)第七章：个人中心 (11)7.1 个人信息 (11)7.1.1 功能简介 (11)7.1.2 操作步骤 (11)7.1.3 注意事项 (12)7.2 学习进度 (12)7.2.1 功能简介 (12)7.2.2 操作步骤 (12)7.3 成绩查询 (12)7.3.1 功能简介 (12)7.3.2 操作步骤 (12)7.3.3 注意事项 (12)第八章：设置与帮助 (12)8.1 应用设置 (12)8.2 帮助中心 (13)8.3 反馈与建议 (13)第九章：安全与隐私 (14)9.1 数据安全 (14)9.1.1 数据加密 (14)9.1.2 数据备份 (14)9.1.3 数据访问权限 (14)9.1.4 数据安全审计 (14)9.2 隐私保护 (14)9.2.1 信息收集 (14)9.2.2 信息使用 (14)9.2.3 信息存储 (14)9.2.4 信息共享与转让 (14)9.3 防范网络诈骗 (15)9.3.1 安全提示 (15)9.3.2 识别诈骗信息 (15)9.3.3 用户教育 (15)9.3.4 举报机制 (15)第十章：附录 (15)10.1 常见问题解答 (15)10.2 联系我们 (16)10.3 更新日志 (16)第一章：概述1.1 应用简介在线教育平台移动应用是一款专为用户提供便捷、高效学习体验的软件。