小学语文应试技巧基础知识1、看拼音写词语，一定要拼完再写其中有一部分原因就是很多孩子拼音不过关，不熟练。
看到拼音就拼，拼读错误也没有发现。
还有的是，第一个字拼完了，第二个没有拼，就根据以往的记忆和经验，想当然地写一个。
这样下来，丢分就是必然的。
另外，看拼音写词语的题，大部分考查的都是容易拼错、写错的词。
在做题的过程中要学会揣摩出题人的意图，拼完就要想，这个字哪个地方容易写错，我需要注意什么。
例如：róng yù“荣誉”，这个考查的就是“誉”这个字，因为很多孩子容易跟“誊”搞混。
zào yīn“噪音”这个就是考察“噪”字跟“燥、躁”的区别。
jǔ sàng“沮丧”就是考查“丧”字，会不会多写一撇，“沮”字会不会多写一横。
2、给带点字选择正确的读音，正确的打√或者是用/划去错误的读音。
这样的题一定要看清题目要求,切忌习惯性地用√选出正确的答案，却忽略了有时候题目是要求用斜线划去错误的读音。
其次，这种题型经常考查的都是易错的读音或者是多音字。
3、补充四字词语，补完读一读补充四字词语的题，都是考查单元词语盘点的四字词语。
经常会有孩子一看觉得简单，动笔就写。
经常会把题目已经给的字再写一遍，需要补充的那个字反倒没有写。
还有的孩子会出现读题不认真，只是根据以往经验去写。
比如：千（）万（），很多孩子看了“千”字，首先想到的就是“千方百计”，完全忽略后面的“万”字。
这样的题一定要认真读题，填完后还要再读一读。
还有些题，要求补充完四字词语后还要选词填在下面的句子里。
这样的题就像连环炮，上面补充错了，下面选词填空也会出错。
读题，检查。
4、积累运用，根据课文内容填空这种题主要考查平时上课对课文要点的掌握情况。
出错的主要原因就是不能活学活用，平时老师反复讲的东西，到了考试稍微换一个问法就不清楚了。
其实，学习语文，最重要的是学会老师分析课文的方法。
拿到一个答案，要想想为什么是这样总结的？要有一个思考的过程。
