(中学)课时奖励方案

初三奖金分配方案初三奖金分配方案1一、指导思想为充分调动初三教师积极性，增强责任意识、大局意识、奉献意识，努力形成人人心往一处想，劲往一处使，牢牢抓住A类生数字多少来说明学校办得怎么样的形象工程、面子工程、满意工程。

为此，学校提出打破传统的同奖同罚原则，让干多、干少、干好、干坏坚决不一样，积极营造不分强化班的基础上，以班级为单位的作战团队，以狠抓基础，突破重点、难点，个别击破的教学方法，从一轮复习过后（确保4月25日左右一轮结束），运用多次模拟的方法来快速提高学生成绩的总体要求，始终把今年尖中的A类生（指不带钱的`响中应届生），指标作为最后一阶段工作的出发点和归宿，以弘扬正气、勇争一流不打和牌的工作作风，狠抓落实，为此，学校经会办，决定制定尖中A类生奖励办法。

二、各班级团队相关领导挂钩情况及职责三（4）班：挂钩责任人：戴广旭校长直接责任人：吴兆丽（班主任）间接责任人：各任课教师三（2）班：挂钩责任人：季万副校长直接责任人：郭健（班主任）间接责任人：各任课教师三（1）班：挂钩责任人：王克茂副校长直接责任人：何红霞（班主任）间接责任人：各任课教师三（3）班：挂钩责任人：陈立才直接责任人：李玲莉间接责任人：各任课教师挂钩责任人：负责、检查、指导、协调、督促该班级的学生、优秀生辅导，优秀生补差等情况，直接责任人：负责该班级全部日常工作，间接责任人协助班主任搞好各科教学，对优生要做好补缺工作。

三、任务数及资金数每班任务为5名，响中A类生考取３名享受奖励，奖该班集体１５００元；考取４名奖该班级体６０００元；考取５名奖励该班级体９０００元；超过５名，每多一名多奖励６０００元，如６名，１５０００元，７名２１０００元，依次类推。

四、奖金分配原则学校对照标准按班发放到班班主任处，由班主任统一分配，分配原则是：拿出80%的奖金按课时工作量比例来分，拿出10%来奖励该班质量显著的教师，即有突出贡献的有功之臣，拿出10%来作为管理奖，其中班主任占7%，挂钩负责人为3%。

XX中学教职工绩效考核办法及奖励性绩效工资发放方案根据《省政府办公厅转发省人事厅等部门江苏省义务教育学校绩效工资实施意见的通知》（苏政发〔2009〕84号文件）等文件精神，结合我校实际情况，在充分调研，反复征求意见的基础上拟定《XX中学教职工绩效工资发放方案》：一、岗位奖金：拿出全校奖励性绩效工资总数除去全校班主任津贴总数后的70%，平均发放给每位职工，作为岗位津贴。

二、工作量奖金：拿出全校奖励性绩效工资总数除去全校班主任津贴后的15%，作为结成性工作量奖金。

每位职工按本学期结成性课时数的多少得奖金。

【计算方法：（全校奖励性绩效工资总数—全校班主任津贴总数）×15%÷全校所有职工本学期总课时数×该位职工的本学期结成性课时数 = 该位职工的结成性工作量奖金】注：1、教师本学期上课的课时数以实际上课课时数纳入计算。

2、副校长、中层干部每周分别享受8课时、4课时。

县政协委员享受中层干部课时数。

3、广播员每周加2课时。

4、领早操、课间操老师每周加2课时。

5、年级组值班，按每人每天5课时计算。

校管理人员值班24小时结成6课时。

6、实验室管理员每周加1课时。

（理、化、生实验室、体育器材室）。

7、学校及上级部门组织的考试：老师出卷每次加4课时，监考每场加1课时，阅卷每次加3课时。

分管得平均数。

8、教务处组织评课活动：我校上公开课的老师每次加2课时；听课及评课的老师每次加1课时。

三、成绩奖金：拿出全校奖励性绩效工资总数除去全校班主任津贴后的10%，作为成绩奖金。

【计算方法：（全校奖励性绩效工资总数—全校班主任津贴总数）×10%÷全校所参与考核职工人数×年级人数÷该年级积分总分×某职工积分= 该位职工的成绩奖金】注：每次学校、年级组织的活动、抽考，按名次积分。

四，考勤奖：（全校奖励性绩效工资总数—全校班主任津贴总数）×5%÷全校参与考核人数－考勤罚款＝某位职工考勤奖注：校集中点名，每旷一次罚款10元；事假7次以内每次罚款2元，7次以上每次罚款10元；病假10次以内每次罚款1元，10次以上每次罚款10元。

学校学生奖励办法模版一、奖励目的学校学生奖励的目的在于鼓励并奖励那些在学习、学术、艺术、体育、社会服务等方面表现优异的学生，激励广大学生积极参与各项活动，并提高他们的综合素质和能力。

二、奖励范围学校学生奖励覆盖全体学生，包括幼儿园、小学、初中和高中的学生。

不同学段可根据各自特点设立相应的奖励项目和制度。

三、奖励内容1. 学业奖励：1.1 学习成绩奖：对于成绩优秀的学生，设立各类奖项，如学年前五名奖、学科前三名奖、单科满分奖等。

1.2 学习进步奖：对于进步明显的学生，设立进步奖，激励他们继续努力。

1.3 学术研究奖：对于在科研方面有杰出贡献的学生，设立学术研究奖，鼓励他们进一步深入研究。

2. 艺术奖励：2.1 艺术创作奖：对于在音乐、舞蹈、美术等艺术创作方面表现突出的学生，设立创作奖。

2.2 艺术表演奖：对于在艺术表演方面有出色表现的学生，设立表演奖，鼓励他们积极参与各类演出活动。

3. 体育奖励：3.1 体育比赛奖：对于在各类体育比赛中取得优异成绩的学生，设立奖项，鼓励他们锻炼身体、培养团队合作精神。

3.2 体育技能奖：对于在体育技能方面有特长和突出表现的学生，设立专项技能奖，帮助他们进一步发展专长。

4. 社会服务奖励：4.1 公益志愿奖：对于积极参与社区公益活动、志愿服务的学生，设立公益志愿奖，鼓励他们关爱社会、服务他人。

4.2 社会实践奖：对于参与社会实践活动、积极探索社会问题的学生，设立社会实践奖，促进他们的社会意识和创新能力。

5. 全校荣誉奖：5.1 学校标兵奖：对于在各项综合素质评价中表现突出的学生，设立学校标兵奖，激励他们树立典范形象，影响身边同学。

5.2 奖学金：对于在综合素质评价中综合排名靠前的学生，设立奖学金，鼓励他们继续拼搏、为社会作出贡献。

四、奖励评选1. 奖励评选根据学生的实际表现和成绩进行，具体评选标准和程序由学校制定。

2. 奖励评选分为个人奖和集体奖，以激励学生个体的努力和集体团队的协作。

中山纪念中学奖励性绩效工资分配方案（本方案于2016年5月19日全体教职员工大会表决通过）一、总则说明[如下说明摘自“中教[2013]85号文件，《中山市义务教育学校奖励性绩效工资分配指导意见（试行）》”]1、奖励性绩效工资的分配原则是：（1）多劳多得，优绩优酬；（2）公开公正，科学规范；（3）激励先进，促进发展。

2、奖励性绩效工资的项目设置包含：年终一次性奖金（财政统发）、管理岗位津贴、年级主任津贴、班主任津贴、科组长津贴、工作量（含超工作量）津贴、教职员工津贴、教育教学（教育管理）质量及成果奖励。

3、教师周标准授课时数原则上规定为：语文、数学、英语10—12节；物理、化学、生物、政治、历史、地理12－14节；其他14－16节。

4、行政周标准授课时数原则上规定为：校长可以不任课，副校长3~5节，中层正、副职为半个老师的课时量。

二、课时津贴计算方法1、课时津贴＝固定部分（725元）+浮动部分（1000元）；2、按总则说明第3条的规定，课时量达到下限时老师的浮动课时津贴为1000元；2、超课时（超工作量）及非正常上课津贴计算方法如下：（1）超出各科下限但没超过上限的课时，按每个课时20元进行补贴；（2）超出各科上限的课时，按每节40元进行补贴；（3）语、数、英三科上三个班的老师每月按满工作量的前提下增加1000元的超工作量补贴（高三非语、数、英上三个班的老师每月按满工作量的前提下增加800元）；（4）跨级参加两个备课组任课的，每周按增加一个课时计算。

（5）节假日每节课按60元补贴，英语、语文早读按150元/月进行补贴;（6）晚修每节课30元补贴.3、不足课时（不满工作量）的教师的浮动部分津贴计算方法如下：不满工作量的课时津贴计算方法：1000⨯所教节数元课时下限计算。

例如高一化学上10节，按10100012⨯元＝833元；不足700元按700元计算。

4、行政人员课时津贴的浮动部分按总则中第4条规定的行政管理人员满课时量下限时，拿课时浮动津贴700元。

学校绩效奖励发放方案学校绩效奖励发放方案（通用5篇）为了确保事情或工作有序有效开展，我们需要事先制定方案，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。

方案要怎么制定呢？下面是小编为大家整理的学校绩效奖励发放方案（通用5篇），欢迎大家分享。

学校绩效奖励发放方案1为全面实施义务教育学校绩效工资分配制度，切实加强教师队伍建设，充分调动广大教师工作的主动性和创造性，健全义务教育学校激励长效机制，规范管理，提高教育教学质量，特制定本方案。

一、指导思想以义务教育学校教职工绩效工资实施为契机，建立科学规范的中小学收入分配机制，充分发挥绩效工资的杠杆作用，真正做到干与不干不一样、干多干少不一样、干好干坏不一样，激励广大教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地完成各项工作任务目标，努力推进全市教育事业持续健康快速发展。

二、考核范围：全体教职工。

三、考核领导小组和考核时间：每一学年或每学期以教育局规定时间进行考核。

本考核为一学年计分，若以月考核作相应折算。

考核领导小组：组长：副组长：成员：四、考核分配原则1、坚持“不劳不得、多劳多得、优绩优酬”的原则。

绩效工资以工作绩效考核结果作为分配的主要依据。

无论什么原因，只要没有岗位绩效考核结果，就不能参与绩效工资分配发放。

2、坚持“公正、公平、公开”的原则。

绩效工资考核分配的全过程公开，切实做到公平、公正。

3、坚持定量和定性考核相结合的原则。

五、绩效考核内容及量化计分办法考核共计100分，其中师德10分，出勤10分、工作量30分、教育教学过程20分、教育教学业绩30分。

（一）师德（10分）。

政治方向明确，教育思想端正，职业道德高尚。

1、理论学习（2分）①积极认真参加集体（教研组学习、学校政治业务学习、校外学习）学习，主动自学自悟，记好记全学习笔记。

学习期间无迟到、早退、缺席，并认真做好笔记者得满分。

②无故缺席一次扣0.2分。

③早退、迟到一次扣0.1分。

④笔记不全者视情况扣0.2分。

2023中学奖励性绩效工资实施方案2023中学奖励性绩效工资实施方案1为完善学校内部分配制度，促进我校教育教学更快更好发展，依据《教育部关于做好义务教育学校教师绩效考核工作的指导意见》《江苏省义务教育学校绩效工资实施意见》和市《关于义务教育学校教师绩效考核工作的指导意见》《关于连云区中小学（幼儿园）奖励性绩效工资分配考核若干问题的指导意见》等精神，结合我校实际，制定本方案。

一、分配原则坚持规范有序，合法合理原则；坚持多劳多得，优绩优酬原则；坚持民主公开，简便易行原则；坚持注重稳定，促进发展原则；坚持倾斜一线，不断优化原则。

二、分配对象按照上级规定，绩效工资发放对象为在编且工资由区财政统发的教职工（不含离退休教师）。

三、分配项目A1工作量津贴，A2出勤奖，A3班主任及管理岗位津贴，A4教育教学成果奖，A5临时性工作津贴，A6基础部分。

四、分配办法A1工作量津贴。

教师按照每月300元乘以工作量系数计入奖励性绩效工资，纯教辅工勤人员按照每月200元乘以工作量系数和满意度系数计入奖励性绩效工资，兼教辅岗位的教学人员则由上两项分别核算相加。

【详见《滨海中学教职工工作量参考标准》】A2出勤奖。

按照每月200元奖励出满勤教工，未出满勤按照学校出勤管理规定执行。

A3班主任及管理岗位津贴。

班主任津贴按教育局规定执行，管理岗位津贴按区教育局规定：中层副职津贴系数1.0，中层正职津贴系数1.1，副校长津贴系数1.2，校长津贴系数1.4。

年级组长每月100元，教研组长每月60元，备课组长每月40元。

A4教育教学质量成果奖。

教科研奖励根据学校制度，由教科室按每人每学年500元封顶计；高考奖励根据教育局审核的学校奖励办法，由分管领导计算，按总额度20%计入绩效工资中（封顶，不超过3万元。

）。

A5临时性工作津贴。

根据工作需要按程序审批的加班按20元/天计；临时代课按15元/节计；晨读课按5元/节计。

A6基础部分。

学校奖励性绩效工资总额为B，学校A1、A2、A3、A4、A5的总和分别为B1、B2、B3、B4、B5，M是根据绩效工资总额度核算出的个人部分。

中学奖励性绩效考评分配方案为深化教育人事制度改革, 切实做好我校绩效工资考评发放工作,加强教职员队伍建设, 促进我校深入发展, 结合我校实际制订本分配实施方案。

一、指导思想为全方面落实党教育方针, 深入实施素质教育, 不停完善我校教职员绩效考评评价制度, 提升我校教职员教书育人、管理育人、服务育人能力, 推进学校教育科学发展, 办好人民满意教育。

二、考评对象按国家要求实施机关岗位绩效工资制度我校正式工作人员。

三、基础标准以人为本, 以德为先。

尊重教育规律, 尊重老师主体地位, 坚持教育以育人为本, 办学以才为本, 把师德放在首位。

重视实绩, 优绩优酬。

重视教职员推行岗位职责、实施素质教育实际表现和贡献, 表现多劳多得, 优绩优酬。

激励优异, 促进发展。

激励教职员全身心投入教书育人工作, 引导老师不停提升本身素质和教育教学能力。

客观公正, 讲求实效。

坚持实事求是、民主公开, 努力争取科学规范、简便易行, 力戒繁琐。

四、考评内容（一）老师绩效考评关键内容依据《教育法》、《老师法》等法律法规要求, 对老师遵纪遵法, 廉洁从教, 服从工作安排, 推行岗位职责, 完成学校要求教育教学任务情况进行全方面考评, 关键考评工作实绩, 包含师德、教育教学、班主任、安全工作等方面。

师德关键考评老师遵守《中小学老师职业道德规范》情况, 尤其是为人师表、爱岗敬业、关爱学生情况。

在考评中, 要尤其关注老师是否自觉抵制有偿家教, 是否推行教育教学职责, 是否体罚和变相体罚学生, 是否参与赌博等违纪违法行为, 是否以非法方法表示诉求、干扰正常教育教学秩序、损害学生利益等。

教育教学关键考评老师从事德育、教学、教育教学研究及专业发展情况。

1.德育工作关键考评老师在日常管理和课堂教学中渗透德育, 尤其是关爱学习上有困难或品行上有偏差学生。

2.教学工作关键考评教学工作量、教学准备、教学实施、教学效果、实施课程计划和学生课业负担情况, 和组织课外实践活动和参与教学管理情况。

中学教师继续教育培训奖惩制度范文一、奖励制度1. 教育培训奖励基金为激励中学教师积极参与教育培训和提升教学水平，学校设立了教育培训奖励基金。

每年根据教师的培训情况分配基金。

教师参与培训项目时，可获得不同程度的奖励，奖金可用于购买教学用品、参加学术研讨会、购买教育相关书籍等。

2. 科研成果奖励为激励教师积极投入科研工作，学校设立了科研成果奖励制度。

教师发表SCI、EI源刊等高水平论文，可获得一定的奖金。

同时，如果教师的科研成果被认定为学校科研项目，还可获得额外的奖励。

3. 学术交流奖励为促进中学教师之间的学术交流与分享，学校设立了学术交流奖励制度。

教师积极参与学术研讨会、学术讲座、教学案例分享等活动，可获得一定的奖励。

此外，学校还鼓励教师参与跨校、跨地区的学术交流，对于优秀的交流成果，还可额外发放奖金。

4. 教育成果奖励为表彰在教育教学工作中取得优异成绩的中学教师，学校设立了教育成果奖励制度。

教师获得省级及以上教学比赛的专家评审认可，或者在相关教育研究机构发表论文、获得奖项等，可获得一定的奖励。

二、惩罚制度1. 资格认证不合格处罚参与继续教育培训是中学教师的职业责任，也是提升自身教学水平的重要途径。

为确保教师的培训质量，学校对于参与培训但未能通过认证的教师将采取一定的处罚措施。

首次未通过认证的教师将被扣除一定的奖励，如果连续两次未通过认证，将暂停发放教育培训奖金。

2. 不参加培训处罚为确保中学教师的教学水平不断提升，学校规定每个学期中必须参加固定数量的教育培训活动。

教师若未按时参加培训，将面临一定的处罚。

首次不参加培训的教师将被扣除一定的奖励，并需要参加额外的补充培训。

连续两次不参加培训的教师将暂停发放教育培训奖金。

3. 教学疏忽或不规范处罚中学教师作为教育者，应该保证教学的质量和效果。

如果教师在教学中出现严重的失误或教学不规范的情况，学校将视情况进行处罚。

较轻的处罚包括扣除一部分教育培训奖金，较重的处罚包括终止发放奖励、责令参加师德师风培训等。

教师奖励制度（精选16篇）教师奖励制度 1为了调动教师的工作积极性，全面积提高教学质量，发展学生多元智能，扩大教学成果，特制订教师教学成果奖励制度。

一、学科教学质量及学科竞赛奖励。

1、乡质量抽测：按均分进行奖励。

（40%+及格率40%+优秀率20%+学生人数权重=综合成绩，每超过一百个分点奖励10元，寄宿部超过6个百分点以上计算奖励，不享受寄宿部待遇的老师除外。

）2、学校质量抽测：（1）四、五、六年级语文，寄宿班质量抽测成绩均分高出走读班最高成绩均分2分以上的奖励前两名，第一名奖50元，第二名奖40元，均分多一分加奖10元；走读班成绩均分与寄宿班最低成绩均分比，相差2分范围内（含2分）奖励前两名，第一名奖50元，第二名奖40元，均分多一分加奖10元。

四、五、六年级数学，寄宿班质量抽测成绩均分高出走读班最高成绩均分4分以上的奖励前两名，第一名奖50元，第二名奖40元，均分多一分加奖10元；走读班成绩均分与寄宿班最低成绩均分比，相差4分范围内（含4分）奖励前两名，第一名奖50元，第二名奖40元，均分多一分加奖10元。

（2）一、二、三年级衡量方法与四、五、六年级相同，奖次设：一、二年级奖前两名，三年级寄宿班、走读班各奖前一名。

综合科、英语科等学科仿照语、数学科计算方法执行。

专职教师所带班级要高出兼职老师所带班级2分，享受寄宿班待遇的要高出走读班5分。

3、县质量检查：集体获前十名的分别奖500、400、300、280、260、240、200、160、120、100元，个人单项奖100、90、80、70、60、50元。

（集体与个人不重奖）市级以上加倍。

4、学科竞赛：（属闭卷竞赛）获县一、二、三等奖（含选拔参加省竞赛，视县一等奖看待），每生50、30、20元，省竞赛获一、二、三等奖每生奖300、200、100元。

以上奖金奖给辅导老师，若各班抽出集训的，辅导老师得奖额的五分之四，任课教师得奖额的`五分之一。

其它形式竞赛参照体育文艺比赛执行。

中学任课教师超课时津贴发放的方案中学任课教师超课时津贴发放的方案一、学校每学期投入 45000元1、课时超工作量：29000元2、备课津贴：9500元3、作业批改：5500元二、实施细则1、课时超工作量计算办法教师周超工作量=（教师周实际工作课时-教师一周标准工作量）×[（学期课时超工作量总投入-跨学科任中考科目课教师的超工作量）÷学期总周次÷全校周超实际总课时]说明：（1）任课教师实际工作量计算办法根据学科教学环节特点，将所有课程分为三类课时，即完整课时、中间课时、非完整课时。

语、数、外为完整课时，理、化、政、史、地、生属中间课时。

体、绿证、音、美及其他属非完整课时。

完整课时值为“1.2”，中间课时值为“1”，非完整课时值为“0.85”。

另考虑学科间的微小差异，在三类课时值基础上设立课程调节系数。

语文增加到1.3，数学、外语增加到1.25，物理、化学增加到1.2，政治增加到1.15，七、八年级政治增加到1.1，九年级历史增加到1.15。

专任教师实际工作量等于实际授课时数乘以课时调节权重（带多门学科的分类计算并求代数和）。

教师一周标准工作量=全校专任教师一周实际工作总量÷学校专任教师人数。

（2）跨学科任中考科目课的教师的超工作量，以所兼学科的周实际工作量计算周课时超工作量。

（3）课时超工作量结合每月教学环节检查等级比照发放，优秀的全额发放，良好的.发80%，一般的发60%，差的发50%。

（4）旷工、旷课、病假、事假等未上课节应予冲除，并按有关条款结帐。

（5）教师若中途出现工作调整，以调整后的工作量计算。

有特殊情况的超额工作量奖励由校委会批准后平衡。

（6）课时超工作量分期中期末两次发放。

（7）教导处安排的临时顶课、代课3元/节，属阶段性代、顶课5元/节。

按第（2）条说明计算。

2、备课津贴计算办法教师备课津贴=学校学期备课津贴总投入÷学校任课教师实际备课总单位量×教师实际备课单位量说明：（1）一个教师实际备课单位量为一个年级一个学科备课量。