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实验室工作总结范文5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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最新实验室工作总结范文6篇篇1一、引言在过去的一年中，我们实验室在各位领导和同事们的共同支持与努力下，圆满完成了各项科研任务。
为了更好地总结经验，明确下一步的工作方向，现将本年度实验室工作总结如下。
二、主要工作与成果1. 科研项目完成情况本年度，我们实验室共承担了XX项科研项目，涉及领域包括材料科学、生物医学等。
通过全体成员的共同努力，我们按时完成了各项科研任务，并取得了显著的研究成果。
其中，在材料科学领域，我们成功合成了一种新型纳米材料，并对其性能进行了系统研究，为后续的应用奠定了基础；在生物医学领域，我们针对某种疾病的关键基因进行了深入研究，为药物的研发提供了新的靶点。
2. 科研平台建设与维护我们实验室注重科研平台的建设与维护，通过更新设备、优化布局和加强管理，为科研工作的顺利进行提供了有力保障。
本年度，我们引进了多台先进仪器设备，如高速离心机、全自动酶标仪等，这些设备的投入使用将大大提升我们的科研效率。
同时，我们还建立了完善的设备维护与保养制度，确保了设备的稳定运行。
3. 科研团队建设与发展我们实验室重视科研团队的建设与发展，通过引进人才、培养新生力量和加强团队合作，形成了一支充满活力的科研团队。
本年度，我们成功引进了一位具有海外背景的优秀青年科学家，他的加入为团队注入了新的活力。
此外，我们还积极培养新生力量，为团队的长远发展奠定了基础。
通过加强团队合作，我们实现了资源共享、优势互补，共同推动了科研工作的进步。
4. 科研成果转化与推广我们实验室注重科研成果的转化与推广，通过产学研合作、学术交流和专利申请等方式，将科研成果转化为实际生产力。
本年度，我们与多家企业建立了产学研合作关系，共同开展了多项合作项目。
这些合作项目的开展不仅为我们提供了丰富的资金支持，还推动了科研成果的转化与推广。
同时，我们还参加了多个国际学术会议和研讨会，与国内外同行进行了广泛的交流与合作。
这些交流活动不仅提升了我们的学术影响力，还为我们带来了新的科研思路和方法。
实验室管理制度
1．仪器设备、工具、材料由专人管理，并负责总帐册登记、消帐，并做到帐物相符，帐帐相符。
2．各分室建立分室帐，由有关人员管理。
3．仪器设备出借，必须不影响教学实验
4．本室人员借用应向有关管理人员办理登记手续。
校内各单位借用须持有借条由有关管理人员办理。
借条期满，负责催还。
贵重、精密实验室设备，须经实验室主任同意，归还时须经有关人员验收。
5．校处单位借用仪器设备，按学校统一规定办理。
6．仪器设备若遇损坏或丢失，当事人应技术报告，查明原因，按学校有关规定给予处理。
7．对二用物品及工具，认真做好领用从严、借用从严、借期从严，归还验收从严。
8．仪器设备维护保养，由有关人员负责。
维护工作经常化，保证教学正常开展。
每年定期组织有关人员进行校验。
9．材料由专人负责集中保管。
领用消耗材料，必须登记签名，领进、发出帐面做到平衡无错，领料单存根应保管好，不得短缺。
10．实验室设安全员一人，负责安全工作。
各分室由管理人员负责安全工作，防止事故。
清洁卫生工作经常化，实验室做到清洁整齐。
上海交通大学电工电子实验教学中心
2000年10月。
创新管理“院为实体”背景下二级单位实验室安全管理工作模式探索——以上海交通大学材料科学与工程学院为例武湘豫曹力军*（上海交通大学材料科学与工程学院上海201100）摘要：“院为实体”改革对高校二级单位的管理工作提出了更高的要求，尤其在实验室安全管理方面，事关师生安全，对学院的发展具有举足轻重的作用。
本文以上海交通大学材料科学与工程学院的实验室安全管理方法为例，分析了学院在实验室安全管理中遇到的问题，在制度建设、经费投入、安全培训等方面采取了一系列创新性、针对性的举措，从而在最大程度上消除存在的安全隐患，实现了学院实验室的安全、稳定运行，同时也为其他高校实验室的安全管理提供参考。
关键词：院为实体实验室安全管理举措工作模式中图分类号：G647文献标识码：A文章编号：1674-098X(2022)05(b)-0151-04习近平总书记对安全问题多次作出重要指示：强调树牢安全发展理念，加强安全生产监管，切实维护人民群众生命财产安全。
2021年9月1日，新修订的《安全生产法》也正式实施。
在国家如此高度重视安全生产的背景下，近几年来，高校实验室安全事故还是层出不穷，这也给高校的实验室安全管理一再敲响警钟。
如何让埋头做科研的学子无性命之虞，让实验室不再成为“事故高压锅”，是应当深刻反思的问题。
那么，具体到各实验室从事科学研究的人员，除了严格遵守学校、学院出台的各项实验室安全管理规定外，也要调动其积极性，让其积极主动地对实验室日常安全进行有效管理，改变当前被动接受安全管理办法的现状，而这也是真正能够切实有效减少安全事故发生的关键。
如何让当前各高校实验室检查经常性存在的师生安全意识淡漠、实验室环境脏乱、布局不合理、安全责任制度落实不到位、仪器误操作、用电不规范、学生个人防护意识缺乏等问题得到有效解决，是减少安全事故发生的重中之重。
实验室是培养学生掌握知识和提高能力的场所，也是培养其科学精神及社会责任感的重要基地［1-2］，更是加强科技创新的摇篮。
实验室工作总结范文(精选5篇)实验室工作总结范文本学期实验室完成了所有学生实验和演示实验，实验开设率为100%，并且没有发生任何实验事故。
我们努力工作，积极地创造条件开放实验室。
实验室分为理、化、生三个实验室，每个实验室都有认真负责的工作人员。
特别要提的是化学实验室部分，他们把规定的2人一组的学生分组实验，为学生提供了机会和创造了条件，同时激发出学生研究化学的兴趣。
这样的安排得到了任课教师的肯定和好评。
我们规范实验室管理工作，做到帐册完备，手续齐全。
实验室的各项规章制度到位，帐册资料全部登记造册，为广大师生的实验开展提供了极大的方便。
在开展各种实验活动中，无论是演示实验还是学生小组实验，必须做到先实验通知单，再安排相关的实验活动。
每一次实验后都要进行实验记录，有实验信息反馈和意见。
对于承购的实验用品，做到先打购物申请和计划，再进行采购，并按照财务制度进行。
新物品进入实验室后，马上进行验收，并登记造册，入室入柜，进行入专项管理程序。
对于破损物品，有记录、赔偿登记，有当事人的鉴字和证明，报损后及时记入相关台帐，做到帐帐相符，帐物相符。
我们做到学生实验与学生能力培养相结合。
学生进入实验室后，我们严格要求学生，学生实验必须要有所得，实验的基本操作和程序必须做到一丝不苟，要以科学的态度进行对待每一次实验。
时时要求学生做到爱护公物，严格按照实验要求进行实验。
每一次实验完成后，都要求学生养成良好的实验惯，自己整理实验课桌，做到物品摆放整齐，桌面整洁、卫生，水池里没有杂物和垃圾，危险物品按要求倾到，严防各种事故发生，让一切安全隐患消灭在萌芽状态。
我们经常利用废铜丝等生活的物品来替代。
对于一些可以回收利用的东西，实验室里都是尽一切可能回收，让教学实验中的低值降到最低限度。
同时，也让学生建立起勤俭节约的意识，也培养个人的良好美德。
化学是一门实验科学，实验教学是化学教学中不可缺少的一部分。
通过为学生创造良好的实验条件，帮助学生理解概念，培养学生的观察能力、分析理解能力和实验操作能力，可以取得较为理想的研究效果，树立研究化学的信心，使死记硬背转变为研究性研究。
实验室工作记录总结实验室工作记录总结范文（精选15篇）一段时间的工作在不知不觉间已经告一段落了，回顾这段时间中有什么值得分享的成绩呢？好好写写工作总结，吸取经验教训，指导将来的工作吧。
想必许多人都在为如何写好工作总结而烦恼吧，下面是小编整理的实验室工作记录总结范文（精选15篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
实验室工作记录总结1一、实验室、仪器室管理工作1、本学期中，根据“科学课程”的相关安排，实验室管理和使用基本达到规范化，所有的科学实验教学均能在实验室完成。
在教学中，能做的实验必须做，条件不具备的实验，教师通过自制简易教具也尽可能做，使学校的实验实充分发挥了其自身作用。
2、仪器室管理方面，每月对实验器材进行一次清理，出现损坏及时查明原因并按规定进行维修。
对损坏的物品及时报损并入帐，做到帐上日清月结，使教学仪器的使用监督常规化。
对所缺物品上报分管领导，及时匹配和购进，保证了实验教学的正常开展。
3、领导重视行成常规监督、检查。
每月的安全、教学常规检查使实验工作更规范、更细致了。
二、危险药品管理本学期危险药品的管理做到科学、合理存放。
实行专柜存放，学校投资几千元的资金买了防火与防腐蚀专柜。
在使用过程中，均严格按照《危险药品管理规范》执行。
对未用完的药品，根据情况进行合理处理。
三、教学工作及学生实验活动的开展我觉得作为老师，最基本的就是上好课，而上好课的基础就是备好课，每个星期只需要备两节课，所以每次我们都会提前备好课。
另外有些课还需要学生自备材料，如上学期刘老师在上《空气中有什么》，这学期上《斜坡的启示》这部分内容，需要学生准备材料，就必须提前告诉学生带过来，保证实验的正常开展。
备课的时候，要分析每课的重难点，力求吃透教材，找准重、难点。
从学生的实际出发，注重调动学生学习的积极性和创造性，使学生有举一反三的能力。
注意对学生进行面对面的辅导，当出现问题时，不慌不忙的解决，沉着冷静。
每个实验课都争取扎扎实实的开展好。
上海交通⼤学实验室与设备处招聘管理⼈员启事
因⼯作需要，上海交通⼤学实验室与设备处拟招聘实验技术队伍管理⼈员⼀名，岗位职责和应聘条件如下：
岗位名称：实验技术队伍管理
岗位职务：科员
岗位职责：
1. 制订并实施实验技术⼈员岗位培训和业务进修年度计划；
2. 全校实验室任务及⼈员年度资料收集与统计，建⽴实验室⼈员数据库，实⾏动态管理；
3. 收集各类实验室信息，协同院（系）实验室秘书做好实验室的协调⼯作；
4. 实验室实验项⽬年度完成情况统计汇总；
5. 《实验室简报》的组稿、编辑；
6. 完成领导交办的其他⼯作。
应聘条件：
1. 本科及以上学历；
2. 具有较强的⼯作责任⼼和主动性，⼯作仔细，善于组织协调、沟通，有良好的全局观念和服务意识；
3. 具有较强的独⽴⼯作能⼒，有较好的⼝头⽂字表达能⼒，能熟练运⽤计算机，并具有较强的团队协作能⼒；
4. 年龄35岁以下，⾝体健康。
应聘者请在9⽉21⽇之前，以电⼦邮件形式递交应聘材料，包括应聘⼈员登记表、个⼈简历及其他相关证明材料。
请在邮件主题中注明“应聘实验室与设备处”。
经初审合格后通知⾯试，未录⽤者，材料恕不退还。
联系⼈：叶⽼师联系电话：021-********
地址：上海闵⾏区东川路800号上海交通⼤学⼈才服务中⼼（200240）
E-mail：shichang@
上海交通⼤学⼈才服务中⼼
2009-09-14。
实验室2024年终工作总结5篇篇1=====================一、引言XXXX年对于我们实验室而言，是充满挑战与机遇的一年。
在这一年里，我们围绕实验室的核心目标和工作重点，紧密团结，锐意进取，取得了一系列显著成果。
本报告旨在全面回顾和总结本年度实验室在科研、教学、管理等方面的工作成果与经验。
二、科研进展1. 课题研究-------在科研方面，今年我们实验室共承担和完成了XX项国家级、省级课题。
其中，关于XXX领域的研究取得了突破性进展。
我们的团队成功研发出具有自主知识产权的XXX技术，并在实际应用中得到了验证，大幅提升了相关领域的效率与性能。
2. 学术交流与合作---------实验室积极参与国内外学术交流与合作，今年共举办XX场国际学术会议，吸引了众多国内外专家学者前来交流。
同时，与XX所、XX大学等建立了紧密的合作关系，共同开展科研项目，实现了资源共享和优势互补。
三、教学与人才培养--------实验室始终把人才培养作为重要任务，今年取得了以下成绩：1. 本科生与研究生培养-----------我们在研究生的培养和指导上投入了更多的精力。
今年，实验室共有XX名研究生获得国家级奖学金，XX名博士论文获得省级优秀毕业论文。
在本科生培养方面，我们开设了多门实验课程，提高了学生的实践能力和创新意识。
2. 师资队伍建设--------实验室引进和培养了一批高水平的专业人才。
今年新增XX名博士和XX名教授加入我们的团队，进一步提升了实验室的科研和教学水平。
同时，通过内部培训和外部进修，提高了教师的专业素养和教学能力。
四、实验室管理-----篇2一、引言本报告旨在回顾和总结实验室在2024年度的工作情况，包括工作成果、经验教训以及未来发展规划。
在过去的一年里，我们秉承科技创新、服务社会的宗旨，扎实开展各项工作，取得了一系列重要成果。
二、工作内容概述1. 科研项目研究本年度，实验室共承担科研项目XX项，其中包括国家级项目X项，省部级项目XX项。
中心试验室工作总结作为中心试验室的一员，我在过去的一年中参与了各种实验和研究项目。
通过这些工作，我对实验室的运作流程和实验技术有了更深入的了解，也提升了我的科研能力和实验技巧。
在这篇总结中，我将会通过对我的工作经验和成果的回顾，总结我在中心试验室的工作。
首先，我主要参与了一个关于新型材料的实验项目。
该项目旨在研究一种能够提高太阳能电池转换效率的材料。
在实验中，我负责制备和表征这种材料的样品。
我学会了使用各种化学试剂和仪器设备，如离心机、扫描电子显微镜、傅里叶变换红外光谱仪等。
通过实验，我成功制备出了多种不同配方的样品，并通过测试发现其中一种样品的转化效率较高。
这项工作为后续的研究和开发提供了基础。
其次，我还参与了一个关于生物医学的实验项目。
我们的目标是研究一种新型药物对癌细胞的抑制效果。
在实验中，我负责细胞培养和各种药物的处理。
通过培养肿瘤细胞系，我成功获得了大量的细胞样本，然后将不同浓度的药物加入培养基中进行处理。
通过细胞活性测试，我发现该药物对癌细胞有较好的抑制效果。
这项工作为进一步的临床试验和药物开发提供了有力的支持。
除了实验项目，我还参与了一些标准的实验室管理工作。
例如，我负责仪器设备的维护和日常运行。
我定期检查仪器设备的状态，及时联系维修人员进行维护和修理。
此外，我还负责实验室耗材的采购和库存管理。
通过合理的物品采购和管理，我们确保了实验的顺利进行。
在这一年的工作中，我不仅仅学到了实验技术和科研方法，还培养了很多团队合作和沟通技巧。
在实验项目中，我们经常需要与其他实验室合作以完成某些实验。
通过与他们的合作，我学会了如何在团队合作中充分发挥个人的优势，解决问题和促进项目的进展。
总的来说，我的中心试验室工作经历丰富多样，让我获得了很多宝贵的经验和技能。
在将来的工作中，我将会继续努力学习和发展，为科学研究和实验室工作做出更大的贡献。
中心试验室工作总结（二）一、工作概述中心试验室是本中心的核心部门之一，负责进行各类试验和分析工作，为项目研究提供实验数据和技术支持。
2024年实验室工作总结以及来年工作计划时间过得真快，转眼间又到了____年的年末。
在这一年里，我在实验室工作上取得了一些成绩，也遇到了一些挑战。
接下来，我将对____年的实验室工作进行总结，并制定明年的工作计划。
____年工作总结____年是我工作的第三个年头，我逐渐熟悉了实验室的运作方式，并在科研工作中取得了一些进展。
首先，我在今年的研究方向上有了一些突破。
去年，我的研究主要集中在某个特定领域，今年我决定将研究范围扩展至相关领域，以获得更全面的研究结果。
通过与其他科研人员的合作和交流，我成功地实施了这一计划，并在研究结果中发现了一些新的观点和发现。
其次，在实验方面，我在仪器使用和操作方面有了更多的经验和技能。
在过去的一年中，我参与了多个实验项目，学会了使用各种实验仪器，并熟练掌握了一些先进的技术操作方法。
这为我今后更高水平的科研工作打下了坚实的基础。
此外，我积极参与了一些学术会议和讲座，并有机会和其他科研人员进行深入的交流。
这些学术交流拓宽了我的研究视野，提高了我对某些领域的理解和认识。
通过与其他研究人员的交流，我还得到了一些建议和指导，对我的研究工作产生了积极的影响。
在____年的工作中，我也遇到了一些挑战。
一个主要的挑战是时间管理。
由于项目任务较多，我常常感到时间不够用。
为了应对这个问题，我采取了一些措施，如制定详细的计划和优先级，以及提高工作效率。
虽然在一定程度上解决了这个问题，但我仍需要继续努力，提高自己的时间管理技能。
工作计划明年是实验室工作的新起点，我希望能在工作中取得更大的突破和进展。
我制定了以下工作计划：1.深化研究：继续在当前研究方向的基础上深入研究，提出新的观点和发现。
同时，我也计划扩大研究范围，探索更广泛的领域。
2.提高实验技能：继续提高实验操作技能，并学习更先进的技术操作方法。
参与更多的实验项目，积极主动地掌握新的实验技术。
3.加强合作交流：继续参加学术会议和讲座，并积极和其他科研人员进行交流。
重点实验室工作总结9篇第1篇示例：重点实验室工作总结一、引言重点实验室是科研机构中的重要组成部分，承担着相关领域的前沿科研工作和创新成果的培育任务。
在这个特殊的岗位上，我们需要具备扎实的专业知识、过硬的科研能力和丰富的实践经验。
下面就让我们来回顾一下过去一段时间在重点实验室的工作和成果吧。
二、工作内容回顾1. 项目研究：在过去半年的时间里，我们团队共承担了3项国家级科研项目和2项企业委托项目。
在项目执行过程中，我们严格遵守研究计划，按时完成各项研究任务，取得了一系列研究成果。
2. 实验室管理：实验室管理是保障科研工作顺利进行的重要环节。
我们完善了实验室的管理制度，规范了实验室的使用流程，确保了实验室设备的正常运行和科研人员的安全。
3. 论文发表：在过去的半年中，我们团队发表了5篇SCI论文和10篇核心期刊论文，其中包括了多项研究成果的详细介绍和分析。
这些论文的发表不仅提升了团队的学术影响力，也为相关领域的研究进展贡献了力量。
4. 学术交流：与其他科研机构和学术团体的交流合作对于科研工作者来说至关重要。
我们积极参加各类学术会议和学术讲座，拓展了专业视野，提高了研究水平。
5. 创新成果：在过去半年中，我们团队研发了一项新型技术和一款创新产品，这些成果不仅得到了领导的高度评价，也为实验室带来了一定的经济效益。
三、存在问题分析1. 团队合作：在项目研究过程中，团队之间的协作存在一定的不足，需要进一步提升团队的凝聚力和配合度。
2. 实验室设备：部分实验室设备老化严重，需要更新和维护，以保证科研工作的顺利进行。
3. 人才培养：后继人才的培养是实验室发展的关键环节，需要加大对研究生和实习生的培养力度。
四、未来展望1. 团队建设：未来我们将进一步加强团队之间的沟通和合作，促进项目研究的顺利开展，提高研究效率和质量。
2. 实验室建设：我们计划通过引进先进设备和技术，提升实验室的研究水平，打造具有国际竞争力的科研平台。
高校实验室工作总结【六篇】一、高校实验室工作总结我是某大学XX实验室的一名实验员，现就过去一年的实验室工作进行总结。
在过去的一年里，我参与了多个实验项目的研究和实验工作。
首先，我积极参与了实验室的日常管理工作，负责实验室的设备保养和维修，确保实验室设备的正常运转。
同时，我也参与了实验室的物品采购和仓库管理工作，保证实验所需物品的正常供应和管理。
其次，我参与了多个实验项目的研究和实验工作。
在这些研究项目中，我主要负责实验设计和实验数据的收集与分析。
通过合理的实验设计和仔细的数据分析，我成功地完成了多个实验项目，取得了一些有意义的结果。
在实验室的日常工作中，我注意加强团队协作和沟通。
我积极与同事共同合作，分享实验经验，解决实验中遇到的问题。
我认真听取指导教师和实验室主任的指导和建议，不断提升自己的实验技能和理论水平。
在工作中，我也认真对待实验安全工作。
我遵守实验室的各项安全规定，正确使用实验设备和化学药品，保证实验过程的安全性和可靠性。
当发生实验事故或紧急情况时，我能迅速反应和应对，避免了一些潜在的安全风险。
总的来说，过去一年的实验室工作对我个人的成长和发展起到了积极的推动作用。
通过实验项目的参与和实验技能的提升，我不仅加深了对专业知识的理解，还培养了科研和实验的思维方式。
同时，我也加强了团队合作能力和实验安全意识。
二、高校实验室工作总结在过去的一年里，我作为某大学实验室的助理研究员，参与了多个科研项目的研究与实验工作。
我主要负责实验室的日常管理工作，包括实验设备的维护和管理、实验室物品的采购与管理等。
通过这些日常工作，我加深了对实验室常用设备的了解，并掌握了一定的实验操作技巧。
此外，我还参与了几个科研项目的实验工作。
在这些实验中，我主要负责实验方案的设计和实验数据的收集与分析。
我积极与实验室其他成员合作，共同完成实验任务。
通过实验的过程，我学会了对实验过程中的问题进行分析和解决，提高了自己的实验技能。
高校实验室工作总结【六篇】实验室是高校教学科研的重要基地，对于提高学生的实践能力、培养创新精神和推动科学研究具有重要意义。
以下是高校实验室工作的六篇总结。
1. 实验室设备的管理和维护实验室设备是高校实验室工作的重要基础。
我们要定期检查和维护实验室中的仪器设备，保证其正常运转。
同时，我们还要制定设备预约使用制度，合理安排实验室设备的使用，提高实验室设备的利用效率和共享程度，确保实验室设备的资源能够最大程度地被利用起来。
2. 实验室安全实验室安全是高校实验室工作的首要任务。
我们要加强实验室安全教育培训，确保实验人员具备基本的安全意识和安全技能。
实验室要定期进行安全检查，排除安全隐患，并建立健全的安全管理制度。
发生事故时，要及时报告和处理，以防止事态扩大。
3. 实验室管理的规范化实验室工作要建立规范化的管理体系，包括实验室人员管理、实验室材料管理、实验室文档管理等。
我们要加强实验室人员的管理，完善人员进入和离开实验室的登记制度，确保实验室人员的工作纪律和责任心。
同时，我们还要建立实验室材料借用和使用的制度，合理规划和使用实验室的各种材料。
4. 实验室的教学实践实验室是学生进行实践教学的重要场所。
教师要精心设计实验教学方案，注重实践操作能力的培养。
在实验中，我们要详细解释实验步骤和原理，引导学生独立思考和实践操作，培养学生的创新能力和实际操作能力。
同时，我们还要加强实验教学的评估和反馈，及时调整实验教学方案，提高教学效果。
5. 实验室的科学研究实验室是高校科学研究的重要场所。
我们要加强实验室科研项目的管理，明确各项任务和目标，并制定相应的实施方案。
实验室要注重科研设备和技术的更新，提高科研的效率和质量。
同时，我们还要加强科研成果的推广和应用，提高实验室的科研的社会影响力。
6. 实验室的团队建设实验室的团队建设是高校实验室工作的重要内容。
我们要加强实验室内部沟通和协作，形成良好的工作氛围。
实验室要注重人才培养和团队建设，加强实验室人员的业务培训和交流合作，提高实验室整体的科研能力和实践水平。
上海交通大学医学院临床医学专业临床实习大纲（试行）《内科学》实习大纲实习时间安排急诊科2周、心内科3-4周(包括心电图室1-2周)、血液科2周、呼吸科2周、内分泌科周2、风湿科2周、神经科2周、消化科2周、肾脏病科2周.急诊科一.目的要求通过急诊观察室及急诊监护病区实习阶段，在上级医师指导和带领下及护理部老师的协助下，运用所学的诊断学，内外科学以及急诊医学等知识，掌握内科急诊常见病及多发病的诊断及防治，包括诊疗技能和药物使用，以完成临床本科阶段毕业实习任务。
二.具体内容1) 掌握内科急诊常见病、多发病诊疗常规及实习期间观察病例：急性呼吸衰竭，急性心力衰竭、心源性休克、感染性休克、高血压危象、急性上消化道出血、急性脑卒中、重症肺炎。
2）掌握急救基本理论：心肺复苏之基础生命支持(BLS)。
3) 熟悉急救处理: 急性有机磷农药中毒、安眠药中毒、过敏性休克（如无实际病例，可采用教学病例替代）。
4) 了解多脏器功能衰竭。
三临床技能1.掌握以下技能实际操作方法、并掌握临床技能操作的指征、反指征、并发症。
（1）基础生命支持（BLS）。
（2）氧疗法、胃管放置。
（3）血气分析采动脉血标本(要求学生实践操作一次,在带教老师指导下)。
（4）简易呼吸机使用(要求每个学生实践操作一次,在带教老师指导下)。
（5）导尿术。
（6）掌握三大常规、肝功能、肾功能。
（7）掌握胸、腹穿刺术及指征、禁忌症。
2.熟悉下列实际操作⑪熟悉除颤仪的使用。
⑫熟悉心肺复苏术、熟悉气道开放方法、熟悉人工辅助气囊的正确使用。
⑬熟悉常见心律失常的心电图诊断。
⑭熟悉基本影像学读片: 胸片、腹部平片（包括肠梗阻、十二指肠穿孔）、脑CT（脑梗塞、脑出血及脑占位性病变）、B超等检查, 并对其相应的报告进行解释其临床意义。
. ⑮熟悉血气分析化验报告的临床意义。
⑯熟悉急诊急救药的使用和内科急诊常用药物应用。
3.了解下列技能:⑪了解三腔二囊管使用。
⑫了解内科急症常用药物。
2024年试验室工作总结及工作计划范文一、2024年试验室工作总结2024年是试验室发展的关键一年，经过我们全体成员的共同努力，取得了一系列重要的成绩。
在2024年的试验室工作中，我们始终坚持科学研究为中心，紧密围绕实验目标，推进科研项目的开展。
在这一年中，我们致力于优化实验室管理机制，提高工作效率，加强团队合作，不断推动实验室工作的创新和发展。
1. 加强实验室管理，提高工作效率在2024年，我们注重加强实验室管理，优化工作流程，提高工作效率。
我们建立了一套科学的实验室管理机制，明确了各项工作的责任和流程，并制定了详细的工作计划和进度安排。
通过有效的日常管理，我们成功地提升了实验室工作的整体效率，加快了科研进程，保证了实验室工作的顺利进行。
2. 提升实验室技术水平，推动科研项目的开展为了不断推动科研项目的开展，我们在2024年重点提升实验室的技术水平。
我们加强了技术培训和交流，鼓励成员积极参与学术研讨会议，并邀请专家学者进行指导和讲座。
通过这些举措，我们不仅提升了实验室人员的技术能力，还扩大了实验室的科研影响力，为科研项目的成功实施奠定了坚实基础。
3. 加强团队合作，推动创新发展在2024年，我们重视团队合作，建立了良好的团队氛围。
我们鼓励成员之间的相互学习和交流，促进了团队的凝聚力和合作精神。
通过团队合作，我们能够充分发挥每个成员的优势，协同工作，共同解决实验过程中的各种问题，取得了许多创新成果。
团队合作的精神不仅推动了实验室工作的创新发展，也为实验室的未来发展奠定了坚实基础。
4. 完善质量控制体系，提高科研成果的质量在2024年，我们充分认识到质量控制的重要性，加强了质量控制体系的建设。
我们制定了科学严谨的实验操作规范，并建立了详细的实验记录和数据管理系统。
通过严格的数据统计和质量检验，我们保证了科研成果的准确性和可靠性，提高了实验室的信誉和影响力。
二、2024年试验室工作计划在2024年，我们将继续秉持科学研究为中心的原则，以提高研究水平和科研成果的质量为目标，全力推进实验室工作的创新和发展。
附件[10248_4_c_10]上海交通大学教学实验室管理制度与文件1. 上海交通大学教学事故认定与处理暂行办法2. 实验中心实验室管理制度3. 学生活动基地规章制度4. 学生综合实验评定标准5. 上海交通大学《学生手册》上海交通大学教学事故认定与处理暂行办法为全面提高教学质量，加强教学管理工作的科学性、规范性和严肃性，保证本校的正常教学秩序，减少教学工作中各种事故的发生，并在万一出现教学事故时得到严肃、妥善的处理，特制定本校教学事故认定与处理暂行办法。
一、教学事故认定办法由于任课教师、教学辅助人员、教学管理人员（部门）以及为教学服务的各部门工作人员的直接或间接责任，导致影响正常教学秩序、教学进程和教学质量等消极后果，都属于教学事故。
根据事故发生的情节和后果，分为重大教学事故（I）、较大教学事故（II）和一般教学事故（III）三种予以认定。
(一)重大教学事故（I）的认定凡发生下列情况，都属于重大教学事故： A．教学类： AI1.有关人员在教学、实验、实习以及教学管理等教学活动中散布违背党的四项基本原则、违背教书育人的基本宗旨的言论，或散布封建迷信以及淫秽内容，其言行在学生中造成恶劣影响。
AI2.对学生实行体罚或使用侮辱性语言。
AI3.任课教师未经学校职能部门和院（系）教学主管部门准许而擅自停课、缺课、调课，或出于非不可避免的原因而迟到15分钟以上，严重影响教学秩序和教学进程。
AI4.任课教师及其他有关人员考前泄露试题。
AI5.试题未按规定由专人审查，从而导致试题严重错误未能事先发现，造成考试延误、中断或失效。
AI6.主（监）考人员未能及时到位而严重影响考试的正常进行；或未能严格执行有关的考试规定而造成考场秩序混乱，影响考试结果的有效性。
AI7.考试结束时主监考教师漏收学生考卷，一个考场内收回试卷数少于应交试卷两份以上；任课教师在考试结束后遗失学生试卷及学生考试成绩两份以上。
AI8.不按评分标准阅卷，教师在非教学因素作用下，擅自提高或压低学生考试成绩10分以上。
