小学三年级家长会语文PPT课件
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三年级家长会优秀课件ppt课件
饮水问题：要求带大口的 水壶。不准带矿泉水瓶饮料等；
勤洗头发，剪手、脚指甲；
05
学生个人卫生方面，希望各位家长理解配合。
学 习
家庭作业不够重视，通过书写质量就可以看出来。 作业欠交严重，主动性不够；
部分同学在教室讲脏话， 家长在家要注意语言教育；
01
午托不能无故缺席。有特殊 情况家长要提前通知。 行为规范
招数一：身教重于言传
无论是谁，解决孩子的心理问题都是一个需要花时间和精力的事情。
教育无他，榜样而已
批评要达到效果很重要的原则是弄明白孩子为什么有这个问题和批评具体要解决什么问题。自己看不惯的就批评，甚至数罪并罚。常常会让孩子挨了批评还不知道为什么。为此，在批评孩子前一定要有的放矢
招数二：“斥责”要有的放矢
订下家庭学习规矩，并且自始至终执行，以形成良好的学习习惯，作视听，读，背诵的作业，导致常常要重新听写，重新默写，语文成绩总上不去。
不喜欢主动阅读和写作，懒惰思想严重！
对作业或错题订正应付了事，一知半解的就填上算数；问同学只问答案，不问个“为什么”。
部分同学平时课堂效率不高，上课走神，早读课纪律也不好，导致学习“事倍功半”。
我们班的情况：
纪 律 卫 生 学 习 行为规范（班规）
班里很多同学自我约束能力 较强，自觉遵守各项纪律。
部分同学听讲不认真，上课 爱做小动作、“爱插嘴”的习 惯有待改进。
部分男同学太爱动，自我约 束能力较差，课下爱追逐打 闹，安全问题令老师担忧。
纪
律
5
卫 生
部分同学有不好的卫生习 惯。
招数四：保持一致，始终如一
家长有的时候，能够注意到孩子的问题，及时进行教育；而有时自己工作吃力了，或者情绪不好时，就懒得理孩子了，这种状况常常使孩子感觉到教育只是满足大人的需要。此外，目前许多孩子教育中还受到祖辈的影响，父母与上辈的教育观点不一致，常让孩子有机可乘，最终影响到教育效果。所以，要想教育好孩子，家长的意见应该保持一致，再忙也要抽出时间教育、关心孩子。
勤洗头发，剪手、脚指甲；
05
学生个人卫生方面，希望各位家长理解配合。
学 习
家庭作业不够重视，通过书写质量就可以看出来。 作业欠交严重，主动性不够；
部分同学在教室讲脏话， 家长在家要注意语言教育；
01
午托不能无故缺席。有特殊 情况家长要提前通知。 行为规范
招数一：身教重于言传
无论是谁，解决孩子的心理问题都是一个需要花时间和精力的事情。
教育无他，榜样而已
批评要达到效果很重要的原则是弄明白孩子为什么有这个问题和批评具体要解决什么问题。自己看不惯的就批评，甚至数罪并罚。常常会让孩子挨了批评还不知道为什么。为此，在批评孩子前一定要有的放矢
招数二：“斥责”要有的放矢
订下家庭学习规矩，并且自始至终执行，以形成良好的学习习惯，作视听，读，背诵的作业，导致常常要重新听写，重新默写，语文成绩总上不去。
不喜欢主动阅读和写作，懒惰思想严重！
对作业或错题订正应付了事，一知半解的就填上算数；问同学只问答案，不问个“为什么”。
部分同学平时课堂效率不高，上课走神，早读课纪律也不好，导致学习“事倍功半”。
我们班的情况：
纪 律 卫 生 学 习 行为规范（班规）
班里很多同学自我约束能力 较强，自觉遵守各项纪律。
部分同学听讲不认真，上课 爱做小动作、“爱插嘴”的习 惯有待改进。
部分男同学太爱动，自我约 束能力较差，课下爱追逐打 闹，安全问题令老师担忧。
纪
律
5
卫 生
部分同学有不好的卫生习 惯。
招数四：保持一致，始终如一
家长有的时候，能够注意到孩子的问题，及时进行教育；而有时自己工作吃力了，或者情绪不好时，就懒得理孩子了，这种状况常常使孩子感觉到教育只是满足大人的需要。此外，目前许多孩子教育中还受到祖辈的影响，父母与上辈的教育观点不一致，常让孩子有机可乘，最终影响到教育效果。所以，要想教育好孩子，家长的意见应该保持一致，再忙也要抽出时间教育、关心孩子。
小学生三年级语文家长会ppt成品课件
三年级语文学习重点与难点
识字与写字： 掌握常用汉字， 规范书写姿势
阅读理解：提 高阅读速度， 理解文章主旨
写作表达：培 养写作兴趣， 练习常见文体
的写作
口语交际：提 高口头表达能 力，学会与人
沟通交流
如何在家中辅导孩子的语文学习
培养孩子的阅读习惯 鼓励孩子多写作 教孩子学习拼音和汉字 培养孩子的听力和口语能力
关注孩子的作业完成情况
监督孩子按时 完成作业，培 养良好的学习 习惯
关注作业质量， 及时纠正错误， 提高孩子的学 习效果
与老师保持沟 通，了解孩子 在课堂上的表 现和学习进展
鼓励孩子多读 书、多写作， 提高语文综合 能力
与老师保持沟通，及时了解孩子的学习状况
关注孩子的作业完成情况， 及时发现并解决问题
内容1：标题： 小学生三年级
语文家长会
内容2：主题： 三年级语文学 习重点与难点
内容3：目标： 帮助家长了解 孩子的学习状 况，提高语文
成绩
内容4：时间： XX年XX月XX
日晚上X点
副标题：共同关注孩子的语文学习成长
标题：课件封 面
副标题：共同 关注孩子的语
文学习成长
图片：一幅温 馨的家庭照片， 展现家庭与学 校共同教育的
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
激发学习兴趣：通过多样化的 学习方式，如阅读、写作、听 录音等，激发孩子的学习兴趣。
鼓励孩子表达：鼓励孩子多说 话、多写作，培养孩子的语言 表达能力。
培养孩子的学习兴趣与习惯
创造良好的学习环境，激发孩子对语文学习的兴趣 与孩子一起制定学习计划，培养他们的学习习惯 鼓励孩子多读书、多写作，提高语文素养 培养孩子的自主学习能力，让他们学会独立思考和解决问题
三年级语文家长会PPT课件20
一是在基础知识方面，个别学生掌握不牢固，在阅读分析方面，一部分学生阅读理解的能力有待加强提高，还有些同学的作业书写十分潦草，写字写得很随便，那么就请家长在家督促孩子在家作业的时候一定要把字写好,很多学生的家庭作业的字远不如在学校写的字。
二是读书、作业不求甚解，怕动脑筋，有的学生就连书上现成的生字词不会写，也懒得去翻书看一看，查一查，要么就是空在那里不写，要么就是随便乱写一个了事，对于一些难度较大的题目，往往答得文不对题。读书，懒得张嘴，自己读书的声音自己都听不见，看见老师了装样子读上几句，看不见就和书对眼，读过一遍，什么也不知道。三是没有及时订正的习惯，家庭作业错了，也不改错，老师逼得没法了，改上一遍，两遍，改句子的改词语，改词语的只改字，能省就省，多一点也不写。个别订正的往往也是字迹潦草，甚至出现订正后还是错误的现象。
语文学科需家长配合的地方
希望家长每天都要检查的事情
1、翻阅孩子的作业登记本，根据作业登记一一检查相应的作业本或练习纸，并给予是否完成的确认。
鼓励孩子多收集资料，为孩子提供一 个学习的平台。
Hale Waihona Puke 翻翻书包，看看作业本、练习纸和试卷的改错情况，书包里有没有与学习无关的东西。
教育孩子要爱惜自己的学习用品，养成良好习惯。对不爱护书本，在书本上乱涂乱画者，要进行教育。教育孩子们不依赖涂改用具，下笔前要想清楚，作业及试卷要保持干净清洁。
谢谢观看
02
01
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit.
三年级语文学习特点
不仅指认真听老师的讲课，包括认真听别人的发言。在听的过程中接受或筛选有用信息。
“听”
“读”就是要提高阅读量，每天阅读半小时。
二是读书、作业不求甚解，怕动脑筋，有的学生就连书上现成的生字词不会写，也懒得去翻书看一看，查一查，要么就是空在那里不写，要么就是随便乱写一个了事，对于一些难度较大的题目，往往答得文不对题。读书，懒得张嘴，自己读书的声音自己都听不见，看见老师了装样子读上几句，看不见就和书对眼，读过一遍，什么也不知道。三是没有及时订正的习惯，家庭作业错了，也不改错，老师逼得没法了，改上一遍，两遍，改句子的改词语，改词语的只改字，能省就省，多一点也不写。个别订正的往往也是字迹潦草，甚至出现订正后还是错误的现象。
语文学科需家长配合的地方
希望家长每天都要检查的事情
1、翻阅孩子的作业登记本，根据作业登记一一检查相应的作业本或练习纸，并给予是否完成的确认。
鼓励孩子多收集资料，为孩子提供一 个学习的平台。
Hale Waihona Puke 翻翻书包，看看作业本、练习纸和试卷的改错情况，书包里有没有与学习无关的东西。
教育孩子要爱惜自己的学习用品，养成良好习惯。对不爱护书本，在书本上乱涂乱画者，要进行教育。教育孩子们不依赖涂改用具，下笔前要想清楚，作业及试卷要保持干净清洁。
谢谢观看
02
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三年级语文学习特点
不仅指认真听老师的讲课，包括认真听别人的发言。在听的过程中接受或筛选有用信息。
“听”
“读”就是要提高阅读量，每天阅读半小时。
三年级家长会语文教师用ppt课件
精选版课件ppt
11
• 没有及时订正的习惯。
作业错了，也不改 错。有的订正字迹潦 草，甚至出现订正后 还是错误的现象。
精选版课件ppt
12
听、说、读、写
“听”不仅指认真听
老师的讲课，包括认真 听别人的发言。 在听的过程中接受或筛
“说”就是要让孩子 说完整、清楚有条理。
选有用信息。
“读”就是要提高阅 “写”就是要写好 读量，每天阅读半小时。 文章。
精选版课件ppt
13
生字：在课堂上主要学习难 写易错字、生僻字。
（需要提高自学能力，养成经常 复习、巩固的习惯。）
精选版课件ppt
14
多练习写作。写出真实的见闻、 感受和想象。指导孩子细致观察， 逐步达到生动、具体地表达。 （所有字都不要用拼音代替，勤 查字典。）
精选版课件ppt
15
阅读不仅是对基础 知识的应用，更是对思 维的锻炼 。
精选版课件ppt
5
语文
学习特点 存在问题 应对策略
精选版课件ppt
6
学生特点分析
• 三年级是爬坡阶段,会有这样的现象.一些 孩子在一,二年级成绩还可以,可到了三年级 就跟不上了.
• 小学六年分为三个阶段：一、二年级为低 段；三、四年级为中段；五、六年级为高段。 您的孩子从二年级升入三年级，其实也是低 中段的跳跃。在学习方面：学习知识广泛了， 语文方面，低年级的时候，我们主要是一些 非常基础的知识，拼音、生字、词语读几遍， 抄几遍，也就是说只要孩子肯下功夫肯记成 绩是不成问题的。
并签字。
• 3、指导孩子认真完成练习册，要求书写 工整。
• 4、批改抄、听写作业。要求孩子必须掌 握、过关。
• 教育孩子养成良好习惯。准备 好学习用具。
三年级家长会PPT语文教师用
家长的角色
1 关注学生学习情况
积极了解学生的学习进展和问题
2 参与学生学习
提供学习支持和鼓励，与学生共同成长
课程小结
本学期语文教学成果
学生的进步和成绩提高
下学期的学习计划
拟定了丰富多彩的教学方案
附录
1 教学案例展示
展示学生写作、阅读和表达的成果
2 家校互动交流
加强师生家长之间的合作与交流
参考资料
1 书目参考
推荐一些语文教学参考书目
2 教学视频参考
推荐一些优质的在线教学视频资源
答疑环节
1 教学疑问解答
解答家长和学生提出的问题
2 家长建议和反馈
接收家长的建议和反馈，进一步改进教学
三年级家长会PPT语文教 师用
欢迎各位家长参加三年级家长会！本次演示将介绍我们的语文教学内容，教 学目标，重点与难点，以及学期教学计划等。
教师简介与课程介绍
教师个人简介
教师背景、教学经验、专业技能
课程相关信息介绍
教材、教学方法、课堂活动
语文教学目标
学生能力及目标
培养学生的阅读、写作和表达能力
教师的目标
教导学生如何收集素材 和增加写作题材的广度
学期教学计划
1
教学内容及时间安排
分模块、分单元进行有计划的教学
2
教学方式及课堂活动
采用互动式、探究式的教学形式
3
教学资源介绍
利用多种教材、辅助教材和网络资源
教学评估与反思
1 评估方式及标准
2 教师反思及教改措施
使用考试、作业和口头表达等多种评估方 式
及时总结教学经验，改进教学方法和策略
激发学生的学习兴趣和学习动力
部编版三年级上册语文三年级家长会优秀课件ppt(1)(1)(1)课件
4.经常带孩子们接触社会、了解社会的各种 现象。 5.让学生多读书、好读书、读好书、读整本 书。 6.多让学生写观察或纪实日记，指导孩子的 习作，提高学生的习作水平。 7.教育孩子上课认真听讲，积极参与课上学 习，做好笔记，课下有选择的做阅读练习，不 断提高阅读能力。 8.注重培养孩子良好的学习和行为习惯，做 好每一次考试的分析和改进措施。
2、部分同学有不好的卫生习 惯。 3、勤洗头发，剪手指甲； 4、学生个人卫生方面，希望 各位家长理解配合。
学 习
（1）家庭作业不够重视，通 过书写质量就可以看出来。
（2）作业欠交严重，主动性 不够；每天都有一部分交不出 家庭作业。
行 为 规 范
1、部分同学在教室讲脏话， 家长在家要注意语言教育； 2、部分学生爱给同学起外号； 3、上课期间不能无故缺席。有特 殊情况家长要提前请假告知。
后进生存在的问题
1、 有个别同学学习习惯较差
2、平常听课容易分心
3、课堂学习效率较低 4、个别作业写不完
5、有的甚至忘记做
6、还有部分学生写字太潦草，没有 恒心、耐心
认识现状：
三年级是一个关键年段，三年级：中年级、分水岭！也 是小学阶段的一个转折点，学生的心理、思想和学习都出现 很大变化，这是孩子成长的必经之路。从三年级开始，学习 内容的重点发生了变化，对于学生来说，这是学习上的新起 点。各位家长要作好思想准备，从三年级以后，语文就很难 考到九十五分以上了，不像一二年级语文考试，全班的平均 分能考到九十五分左右，而学生的两极分化现象开始出现， 成绩的距离拉得更大了。三年级的语文要考到九十五分以上， 那是很不容易的，这对学生提出了更高的要求，基础必须扎 扎实实地掌握，该读的还要读，该抄的还得抄，但同时还要 拓展思维，开阔视野，养成主动思考的习惯、从不同角度去 考虑问题。
2024小学语文教师家长会ppt课件完整版
小学语文教师家长会ppt课件完整版目录•欢迎与会议目的•班级基本情况介绍•语文教学计划与要求•学生表现及进步情况展示•家校沟通与合作机制建设•针对性建议与指导•总结与展望PART01欢迎与会议目的感谢家长们的到来和支持强调家校合作的重要性介绍本次家长会的目的和议程欢迎家长参与加强家校沟通，共同关注孩子成长反馈学生在校表现，提出针对性建议探讨语文教育问题，分享教育方法和经验促进家长参与，形成教育合力01020304会议目的和重要性开场致辞（5分钟）欢迎家长，介绍会议目的和流程家长发言环节（10分钟）邀请家长发言，分享教育心得和建议学生表现反馈（15分钟）总结学生在语文方面的表现，提出针对性建议互动交流（10分钟）回答家长提问，进行互动交流语文教育探讨（20分钟）分享语文教育理念和方法，探讨存在的问题和解决方案结束语（5分钟）总结会议内容，感谢家长参与，鼓励家校合作会议流程与时间安排PART02班级基本情况介绍03女生人数XX 人，占比XX%01班级总人数XX 人02男生人数XX 人，占比XX%班级人数、性别比例学生年龄分布及特点01学生年龄主要集中在XX-XX岁之间02学生特点：好奇心强、活泼好动、喜欢模仿、注意力易分散等010204班级整体学习氛围班级纪律严明，学生遵守校规校纪学生热爱学习，积极参与课堂活动班级氛围和谐，同学之间互帮互助家校合作紧密，共同关注孩子成长03PART03语文教学计划与要求1 2 3包括听说读写能力、文学鉴赏能力和语言表达能力等。
培养学生基本语文素养包括课文阅读、作文训练、口语交际、综合性学习等多个方面，全面提升学生语文水平。
课程设置丰富多样通过经典诵读、名著导读等方式，引导学生感受中华优秀传统文化的魅力，树立正确的价值观。
注重文化传承与价值观培养教学目标及课程设置通过提问、讨论等方式，引导学生主动思考，激发学习兴趣。
启发式教学法情境教学法多媒体辅助教学创设生动的教学情境，让学生在具体语境中学习和运用语言。
小学三年级语文老师家长会PPT课件
03
语文教学计划与进度
本学期语文教学目标和任务
• 识字与写字：累计认识常用汉字2500个左右，其中1800个左右会写。掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首 ，能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。初步感受汉字的形体美。
• 阅读：学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句 表达情意的作用。能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。能对课文中不理解的地方提出疑问 。
根据每个孩子的学习能力和兴趣特点 ，制定符合其需求的个性化学习计划 。
鼓励孩子参加竞赛和活动
鼓励孩子参加各类语文竞赛和课外活 动，提高其学习兴趣和自信心。
针对性辅导
针对孩子在语文学习中遇到的问题， 如阅读、写作等，提供有针对性的辅 导。
05
课外阅读推广与指导
适合三年级孩子的优质图书推荐
01
02
03
THANKS
感谢观看
一些学生在本学期内取得了显著 的进步，如字迹工整、表达流畅
等。
优秀学生的学习习惯良好，能够 自觉完成作业和预习任务。
需要关注和辅导的学生情况
部分学生基础知识掌握不扎实， 需要加强拼音、字词等方面的训
练。
一些学生阅读理解能力较弱，需 要增加阅读量，提高阅读速度和
理解能力。
个别学生存在学习困难，如注意 力不集中、自信心不足等，需要 老师和家长的共同关注和帮助。
小学三年级语文老师 家长会PPT课件
xx年xx月xx日
• 欢迎与介绍 • 学生学习情况分析 • 语文教学计划与进度 • 家校合作与沟通建议 • 课外阅读推广与指导 • 写作训练及作品展示 • 期末复习备考策略分享
目录
01
人教版小学语文三年级 家长会 ppt课件
5、物质条件的优越、较高的社会地位、父母 的高学历及事业的成功并不意味着家庭教 育的必然成功，家庭教育能力是相对独立 的特殊能力。 6、父母健康的价值观、人生观是家庭教育成 功最重要的条件之一。 7、有的父母不会思考，不爱学习，只是拼命 的省下钱投到孩子身上；有的父母并没在 孩子身上花多少钱，却格外注重对教育的 思考和学习。前者吃力不讨好，后者讨好 不吃力。
8、教育的困难不在于孩子的问 题有多少，而在于父母的问题 有多大。 9、完美的父母、理想的孩子并 不存在，高明的父母不会贪心， 并深知自己能力的界限。 10、教育开始的越早越好，但是 永远都不会晚。
家庭教育中最重要的 两个字——习惯！
常有一些熟人、朋友不解地问我：“也没见你 们俩费多大的气力，你们的孩子怎么那么出色？” 我们常以戏言作答：“你们只看到我们吃肉的时候， 而没看到我们养猪的时候”。其实认真的回答应该 是：我们抓住了教育孩子的最佳时期，孩子上小学 前就养成了较好的生活习惯；上小学后就养成了较 好的学习习惯；到了中学就开始注重培养学习方法， 孩子大了以后就进入良性循环，所以就没让我们费 太多的气力了。
叶圣陶老人家说： “什么是教育，简单一句 话，就是要养成良好的习 惯。”父母的第一责任是 教育孩子，而教育孩子的 第一位就是培养孩子的好 习惯。
青少年研究专家孙云晓最近指 出：“习惯决定孩子的命运。”习 惯的力量是巨大的，人一旦养成一 个习惯，就会不自觉地在这个轨道 上运行。如果是好习惯，则会终生 受益；反之，就会在不知不觉中害 你一辈子。通常我们说一个人素质 不高，往往就是因为这个人有许多 坏习惯。
5、思考：凡事多问一个“为什么”，力求 知道原因。 6、用工具书：会用老师推荐的工具书解决 一些学习上的困难。 7、记笔记：凡读书读报、听课、听讲话， 都动笔记录，能抓要点，力求记原话。 8、写日记：坚持天天做，学会拣重要的记， 力求有新意。 9、提问 ：每天向老师或同学提一个问题。
2024年小学三年级语文家长会精彩课件专用版图文版
2024年小学三年级语文家长会精彩课件专用版图文版一、教学内容本课件依据三年级语文教材，具体涉及第四单元《大自然的语言》章节，详细内容包括：课文《秋天的雨》、《雪》、《风》、《大自然的语言》以及相关阅读材料。
围绕自然现象、四季变化、节气知识展开，深入挖掘文本内涵，提升学生语文素养。
二、教学目标1. 理解课文内容，掌握自然现象、四季变化、节气知识，培养对大自然的热爱。
2. 提高学生的阅读理解能力，学会抓住文章关键词句，提升语文素养。
3. 培养学生的口语表达能力，激发创作潜能，学会用文字描绘大自然。
三、教学难点与重点教学难点：理解课文中的生僻词汇，如“霜降”、“立冬”等节气名称。
教学重点：把握文章主题，学会用优美的语言描绘自然现象。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔、挂图等。
2. 学具：课文朗读录音、彩色笔、画纸、练习本等。
五、教学过程1. 导入：展示秋天的雨、雪、风等自然现象的图片，引导学生观察并发表观点，引出课题。
2. 新课导入：播放课文朗读录音，让学生跟随录音朗读，感受课文的语言美。
3. 课文解析：详细讲解课文中的生僻词汇，如“霜降”、“立冬”等，帮助学生理解课文内容。
4. 例题讲解：分析课文中的优美句子，如“秋天的雨，是一把钥匙”，引导学生学会运用比喻、拟人等修辞手法。
5. 随堂练习：让学生运用所学知识，用文字描绘自己喜欢的自然现象。
6. 小组讨论：分组讨论四季变化对生活的影响，培养学生的口语表达能力。
六、板书设计1. 课题：《大自然的语言》2. 知识点：自然现象、四季变化、节气知识3. 重点句子：秋天的雨，是一把钥匙；冬天的雪，是白色的画笔……七、作业设计1. 作业题目：以“我眼中的大自然”为主题，写一篇短文，描绘自己最喜欢的自然现象。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：对本节课的教学过程进行反思，查找不足，为下一节课做好准备。
2. 拓展延伸：鼓励学生课后观察大自然，用手机或相机记录美好瞬间，下节课与同学分享。
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-
19
孩子是我们永远的希望，教 育孩子是我们共同的责任，
就让我们携起手来，一起为 孩子的健康成长而努力吧！
-
20
-
8
有待改进的方面
1 、学习不主动，贪玩、任性，作业 应付式完成，不及时订正，影响学习效 果。
2、自我为中心，不会宽容别人。 3、课外阅读量太少，写作水平有待 提高。
1、了解学校里孩子的情况。正确评价 孩子。 2、过问孩子的功课，关注学习态度。 3、做孩子的支持者，耐心对待孩子的 落后。 4、教会孩子赏识别人，学会感恩。 5、帮助孩子确定阶段性目标。
始有自己的意向
-
7
• 知识“活”表现在： 知识学习广泛了，低年级的时候我们主要是一
些非常基础的知识，拼音、生字、词语读几遍，抄 几遍，也就是说只要孩子肯下功夫肯记一般不成问 题。但是，现在就有点不同了，因为现在除了以上 这些基础知识以外，作业本上更多的是一些比较 “活”的题目，也就是我们通常所说的这些题目是 没有什么最标准的答案，可以是一题多解，不像学 习生字、拼音怎么读就怎么读，这个字怎么写就怎 么写。所以这就对学生提出了更高的要求，基础必 须扎扎实实的掌握，该读还要读，该抄的还得抄， 同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。
•家长会发言稿
-
1
我们深深知道， 那每一张灿烂可爱的 笑脸都承载着各位家 长的殷切希望和美好 憧憬，作为孩子的语 文老师，我想向今天 所有到来的的家长再 一次表达我深深的谢 意，感谢大家这一学
期来对我工作的支持。
-
2
主要内容
•
1、试卷分析
•
2、进入中年级的变化
•
3、后段学习建议
-
3
学习方面存在的问题：
班级的纪律。这些规定和纪律，是
同学们提高成绩的保证，学生们只
有好好地遵守这些纪律，才能够形
成一个良好的班级，才能够全面提
高自己的水平。加强纪律观念，做
到文明守纪，就显得格外必要。要
教育学生明白，一个懂得规矩，并
且自觉的遵守规矩的人，才能够时
刻按照规矩办事，才能够使自己进
步。风筝要想飞得高，必须由底下
-
17
语文预习要求
1 给课文标出自然段。 2 在课文中划出带有生字的词语。 3 生字注拼音并组两个词。
课文至少读两遍
4
5 根据课文内容提问（1-2个问题）
-
18
最后，我想说：在班级工作中，我做得不足的 地方，希望家长理解、见谅，敬请各位家长提出宝 贵意见流。总之为了我们的孩子，相信有你们的关 心和支持，再加上同学们的努力，在以后的工作中， 我们会有更大的进步。
的线牵引着，假如没有了这根束缚
它的线，风筝只能掉在地上。人也
是这样，不要幻想什么绝对的自由，
绝对的自由带来的是绝对的放纵，
是绝对没有什么好结果的-。
15
4、把你的时间留一点给孩子
1）花一定的时间与孩子交流。抽出 一定的时间陪孩子。时间的长短并 不重要，但是每天要花一定的时间 坐下来，问问孩子学习的情况，和 孩子交流思想，沟通情感。
-
5
有些学生作业书写不认真、马虎，
作业做完不检查，作业差错多，选 择题乱猜；老师讲评过的练习始终 没有及时订正的习惯，导致已做过 的练习屡做屡错。遇到难题不是去 思考，而是乱写。少数学生有不完成
作业的现象。
-
6
孩子进入中年级Biblioteka 变化• 学习方面：知识“活” • 心理方面：好奇心、独立性、自尊心
增强 • 思想意识方面：从单纯走向复杂，开
到孩子的另一半，才能从把孩子
教育好的角度去真正地爱孩子，
才具备同孩子的沟通的良好心理
基础。
-
13
2、给孩子一个锻炼的机会。
有这么一个故事：一天，年迈
的渔王问年迈的渔夫：“老弟啊，
想想过去的几十年里，我每次打到
的鱼总要比你多出许多，怎么现在，
我儿子的捕鱼技术会差你儿子一大
截了？”渔夫问：“那你是怎样教
-
12
当然，仅仅停留于看到孩子的
“另一半”是不够的，那样做不
但不能促使孩子进步，反而会滋
生孩子的一些不良习惯。尽管表
扬和鼓励是教育孩子的一种有效
手段，但并不是在任何场合、任
何时候都奏效的“灵丹妙药”，
在看到孩子的“另一半”的基础
上适当的表扬和鼓励，适时的批
评与引导，才是促进孩子健康成
长的“添加剂”。也只有真正看
请记住——身教重于言教！
• 几点建议：
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1、用平和的心态去看待孩子，看 到孩子的“另一半”。
记得我以前一位学生家长与 我交流孩子的学习情况时，他不断 诉说孩子的种种缺点：学习不认真， 没有耐心，太粗心，做题很马虎， 成绩总是上不去，不肯听父母的 话……总之，在他的眼里，孩子一 无是处。正在成长过程中，孩子就 像一杯没有倒满的水，我们不能总 看到“一半是空的”，重要的是要 看到已有一半的水，不能因为孩子 一两次考试成绩上不去就全盘否定 孩子。
儿子的呢？”渔王说：“为了让他
少走弯路，我从小就把他带在身边。
每次出海，我都会告诉他，到哪里
去寻找鱼群，就是每次撒网前，我
也总要向他指点一二……我可是毫
无保留地传授了一切呀！”渔夫笑
了：“喏，问题就出在这里。”
孩子的事，自己做-
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家长的事，孩子帮助做
3、给孩子一点纪律约束。
家有家法，校有校规，班级也有
2）花一定时间和孩子玩耍。不一定 要在空闲时，你在做家务时也可以 和孩子玩“猜谜语”等游戏，这样 既不影响你做家务，又让孩子在快 乐中积累了词汇，岂不一举两得？
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后段学习建议：
到了四年级，作文对于学生来说至关重要，在学 校，老师只能教给他们习作的方法，语言的组织就在 于他们平时的阅读与积累，家长与老师不可能代为写 作。所以，给他们选择好的课外读本很重要。也请家 长们回去关注一下小孩的习作情况。多给孩子买一些 课外读物让学生多积累好词好句提高他们的语言表达 能力。
1 课文背诵掌握不牢固。
2 审题不细致，做题粗心，没养成自觉 的检查习惯，出现漏题的现象；
3 阅读理解能力欠缺，表现在理解词义不 准确，归纳主要内容能力不够；
4习作水平有待加强，表现在语言平淡， 过渡不自然，重点不突出等问题
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有些学生学习没有动力，上课注
意力不集中，喜欢做小动作，不愿 意做笔记，课堂效率低.