沉香救母(二)整理2
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10、沉香救母(二)第二课时本文是关于10、沉香救母(二)第二课时,仅供参考,希望对您有所帮助,感谢阅读。
教学目标:1、有感情地朗读课文。
2、图文结合,理解词语的意思。
3、体会小沉香不畏千难万险英勇救母的一片赤诚之心。
教学过程:一、直接导入:1、师:今天让我们继续走进那动人的神话传说《沉香救母》,去看看沉香是如何救出自己母亲的。
2、(出示词语),还记得这些字词朋友吗?你能用响亮的声音把它们正确地读出来吗?二、学习课文:1、过渡:小老师当得很到位,大家读得也不错。
从以前的学习中我们还知道了沉香拜师学艺,练习武功,在他的不懈努力下,终于练就了一身好武艺.这一练,就是七年!2、学习第一段(1)(出示第一自然段)轻声读读这一段,看看从这段中你知道了什么。
(2)读完之后,你知道了什么?(交流:沉香救母心切)(3)解词:救母心切:说明沉香的心情怎么样?相信你能把这个词读好。
(4)除了这个词,你还能从哪个词看出沉香救母心切的?(奔)为什么?把你的理解放进课文中读一读。
再个别读。
齐读。
(5)是啊,向着那遥远的华山奔去的沉香,你的脚步为何如此匆匆?你的心里想着谁?(母亲)(6)的确,沉香的心里只有一个声音:一定要尽快救出自己的妈妈,于是,从8岁到15岁,这漫长的七年在他的眼中只是“转眼间”!(引读词)于是,他拜别了师傅,像离弦的箭一样向着千里之外的华山奔去!让我们一起再来感受下沉香那急切的心情。
齐读第一自然段。
2、学习第二段(1)奔赴华山的路是不是一条平坦的大道?(出示第二自然段)面对这样艰难的道路,沉香的态度又是什么样的?(点出:他一点儿也不在乎)问:哪些地方可以让你感受到沉香不在乎这些艰难险阻的?请你自己一边读一边划出表示沉香不在乎路途辛苦的句子。
(2)交流,出示句子a:出示1:“一路上,沉香不知道翻过了多少座高山,也不知道跨过了多少道深涧。
”(1)点出“多少座”,你知道沉香翻了多少座高山?是一座、两座吗?还是……(许许多多)(2)再来看,山与山之间很深的水沟,这就是深涧(示图),要想跨越这道深涧,是不是件容易的事?可是,像这样的深涧沉香他跨过了多少?是一道,两道,还是……我们也知道,把你的感受送进朗读里.好好地读一读。
续写沉香救母
沉香用神斧打败了二郎神之后,救出了妈妈之后,沉香马上一头扑进了妈妈的怀里,沉香说:“妈妈,我好想你啊!”妈妈说:“妈妈也很想你呀,可是,我已经犯了天条了,所以你不要就我出来!”沉香说:“我一定要带妈妈回去见爸爸的”说完。
便带着妈妈回去见爸爸了,沉香的爸爸妈妈一见到,就抱了起来,也不知道说什么好呢!第二天,凶恶的二郎神去禀报玉帝,说:“有个15岁的孩子,竟能打败我,这个15岁的孩子,用神斧劈开了华山,他为什么有神斧呢?”玉帝说:“那就是那位仙人借给他神斧的。
”二郎神听了,恨不得马上杀死那位仙人,把那神斧永远永远属于自己的。
二郎神想实现这个愿望,二郎神就说:“玉帝,我想把那神斧永远永远属于自己的。
”玉帝说:“那好吧,我赐予你一种力量,可以抢回这把神斧!”说完,二郎神带着这种力量就去抢回这把神斧。
二郎神来到了沉香的家,他往下一,沉香的爸爸妈妈在唱歌呢!二郎神还看到沉香听爸妈妈唱歌,沉香很高兴再次听到爸爸妈妈的歌声,二郎神就用这种力量来抢回神斧,沉香看到二郎神要来抢神斧,沉香用手把神斧抓的紧紧的,二郎神用完了这种力量了,沉香用神斧向二郎神劈去,一劈,二郎神被劈成了两半。
原来,玉帝赐予给二郎神的力量是普通力量。
从此以后,沉香一家人又过上了好日子了!。