中班健康《我爱吃蔬菜》微课件

2024年幼儿园丨小班健康丨教案《我爱吃蔬菜一、教学内容本节课选自2024年幼儿园小班健康教材，第三章“健康饮食”第二节“我爱吃蔬菜”。

详细内容主要包括蔬菜的分类、常见的蔬菜及其营养价值、如何培养幼儿爱吃蔬菜的好习惯等。

二、教学目标1. 让幼儿了解蔬菜的种类，知道常见蔬菜的名称及其营养价值。

2. 培养幼儿爱吃蔬菜的好习惯，提高他们的饮食健康意识。

3. 培养幼儿的观察能力、动手能力和合作意识。

三、教学难点与重点重点：让幼儿认识常见的蔬菜，知道蔬菜的营养价值，培养他们爱吃蔬菜的习惯。

难点：如何让幼儿在实际生活中自觉选择蔬菜，并将其融入到日常饮食中。

四、教具与学具准备教具：蔬菜卡片、蔬菜模型、PPT、挂图等。

学具：画笔、彩纸、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 导入：通过PPT展示蔬菜的图片，让幼儿观察并说出蔬菜的名称，激发他们对蔬菜的兴趣。

2. 讲解：向幼儿介绍蔬菜的分类、营养价值以及如何挑选蔬菜等知识。

3. 实践情景引入：发放蔬菜卡片，让幼儿进行蔬菜配对游戏，巩固对蔬菜的认识。

4. 例题讲解：以菠菜为例，讲解其营养价值，让幼儿了解多吃蔬菜的好处。

5. 随堂练习：让幼儿分组讨论，每组挑选一种蔬菜，介绍其特点和营养价值。

6. 互动环节：邀请幼儿上台展示自己组的讨论成果，其他幼儿进行评价。

六、板书设计1. 我爱吃蔬菜2. 内容：蔬菜的分类：叶菜类、根茎类、果实类、花菜类等。

常见蔬菜及其营养价值：菠菜、胡萝卜、西红柿、西兰花等。

如何挑选蔬菜：看颜色、闻气味、选新鲜等。

七、作业设计（1）列举出自己最喜欢的三种蔬菜，并说明理由。

（2）画出一种蔬菜，并简单介绍其营养价值。

2. 答案：（1）例：我喜欢吃胡萝卜，因为它可以保护眼睛，让我看清楚东西。

（2）例：我画的是西红柿，它含有丰富的维生素C，可以提高抵抗力。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过多种形式让幼儿了解蔬菜，培养他们爱吃蔬菜的习惯。

但在教学过程中，要注意关注每个幼儿的学习情况，针对不同情况进行个别辅导。

幼儿园中班教案《我爱吃蔬菜》含反思（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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中班健康《我爱吃蔬菜》目标：1.知道植物是由根、茎、叶、花、果实五部分组成。

2.了解各种蔬菜的食用部位，尝试用食用部位对蔬菜分类。

3.知道多吃蔬菜对身体好。

准备：各种蔬菜实物若干、挂图、卡片若干、CD、胡萝卜雕刻的印章、橡皮泥、泥工板、白纸和剪刀若干。

过程：一、通过请出蔬菜宝宝来激发幼儿探索的兴趣。

1.师：小朋友，今天老师请来了许多蔬菜宝宝来我们班做客，大家来猜一猜，他们都是谁呀？（请幼儿根据蔬菜实物猜测）2.师提问：你们认识这些蔬菜宝宝吗？你喜欢哪一种蔬菜？你喜欢吃它的哪个部位？为什么喜欢吃？（出示马铃薯生长图，引导幼儿发现植物是由根、茎、叶、花、果实五部分组成）3.师小结：不同的植物我们吃的是不同的部位，植物的根、茎、叶、花、果实对我们的身体很有帮助。

二、猜谜语，师逐一出示各种蔬菜宝宝通过猜谜游戏了解蔬菜能吃的部位不一样。

1.白漆桶，地下埋，绿的叶子顶上栽，切开白漆桶，清甜可口好小菜。

（白萝卜）师提问：你们说一说白萝卜是什么样子的？（颜色形状）我们应该吃白萝卜的哪个部分？（根）还有什么蔬菜我们可以吃根（胡萝卜……）师小结：白萝卜的营养可丰富了，它含有大量的维生素C，小朋友要多吃哦。

2.瘦长的身体，翠绿的皮肤，全身是疙瘩，丑了自己，美了别人。

（黄瓜）师提问：我们应该吃黄瓜的哪个部分？（果实）还有什么蔬菜我们吃果实？（西红柿、茄子、辣椒……）师小结：黄瓜含有丰富的维生素E，吃了可以降火。

3.（拿出白菜）师提问：这是什么蔬菜？我们吃白菜的哪个部位？（叶和茎）还有什么蔬菜我们吃它的叶和茎？4.（出示土豆）师提问：这是什么蔬菜？发芽的土豆含有毒素，不能吃。

土豆长在土里我们吃土豆的哪个部分？（茎）还有什么蔬菜我们吃茎？（芹菜、洋葱……）三、考考小朋友1.我有好多蔬菜卡片，请你们按吃的部位来给他们找找好朋友吧！幼儿操作。

师小结：蔬菜的营养非常丰富，各种颜色的蔬菜含有维生素，多吃蔬菜有助于身体健康，能使我们长得更高、更快、更聪明，所以我们平时不能挑食哦。