幼师社会实践报告范文5篇

关于幼师社会实践报告10篇关于幼师社会实践报告篇1暑期社会实践活动一直是大学生接触社会的好机会，是我们大学生体验生活、服务大众的真实契机。

正因为有了这样一个想法，在辗转考虑多个比如我该去什么样的地方，我又该找怎样性质的单位进行社会实践才能更好更快地帮助我对相关专业知识方面的了解，更好地服务大众等等问题后，终于有幸去了慈溪市桥头中心幼儿园参加我步入大学以来的第一次社会实践。

20__年7月__日，这一个令我难忘的日子，这一天，我满怀激情满怀希望地踏上了暑期社会实践的征途。

慈溪市桥头中心幼儿园是一所从事非营利性社会服务的民办幼儿园，包括小小班，小班，中班，大班四个阶段的小朋友。

目前已有十年办学经验。

幼儿园把我安排在了大三（2）班进行为期九天的假期锻炼，他们都是一些即将进入小学读书的孩子。

x老师是这个班级的授课老师，可是小朋友们却都亲切地叫她妈妈。

这让我感到了这个辛苦岗位背后的一丝幸福，刹那，我觉得x老师脸上绽放的笑容是这个世界上最具活力，最让人羡慕的；那些孩子是这个世界上最可爱，也是最幸福的孩子。

第一天，我一方面通过听课初步了解x老师的教学方式，大致掌握该年龄阶段学生的受课特点。

x老师介绍说幼儿园重点培养了学生健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，各个领域相互渗透，从不同角度促进幼儿情感，态度，能力，知识和技能等方面的发展。

其中我觉得较有特色较为精彩的是在他们在上课前的八点到八点二十分的聊天时间，也就是培养语言方面。

语言能力的发展是在运用过程中发展起来的，发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说，敢说，喜欢说并有机会说并能拿到积极应答的环境。

教师与幼儿的个别交流，幼儿与幼儿之间的自由交谈等对幼儿语言发展具有重要特殊意义。

这里，x老师首先引出小朋友感兴趣的一个话题，然后由小朋友们纷纷举手发言，围绕这个话题说说他们的看法。

这个年龄阶段的孩子举手都极为踊跃，恨不得把手伸到半空好让老师知道他举手了。

举手踊跃，上课气氛异常活跃，在大家都发表完自己的意见后，x老师再向他们阐释她的看法，这样既及时纠正了有些小朋友的一些不太正确的观点，老师与学生之间的情感进行了很好的交流，语言能力也在不知不觉中提高了不少，可谓是一举多得。

幼师社会实践报告5篇幼师实践教学是相对于理论教学的各种教学活动的总称,包括实验、实习、设计、实际操作、社会调查等,目的是引导学生身临其境地参加实践活动,激发学习动机,让其在实践中学习,边实践边学习,边学习边实践,在实践中培养能力。

本文是店铺为大家整理的幼师社会实践报告范文，仅供参考。

幼师社会实践报告范文一：实践人：实践时间：作为一名大学生，最终是要走出校园，走入社会的。

参加社会实践活动就是引导我们大学生从校园生活过度到社会生活的一个有效途径。

社会实践活动不仅让我们在学校中学到的知识得以利用，而且为我们将来走向社会收集更多的工作经验，奠定坚实的基础。

暑假是我们进行实践的重要时间，所以我要好好把握和利用这个实践机会。

我认为，社会实践活动是一座这样的桥梁：它引导我们大学生去更好更多地认识和接触社会，帮助我们这些在校园中成长的大学生完成由校园走向社会的转换，避免了大学生在初入社会时所发生的不知所措，真正地把学生的教育与社会的就业相结合，培养出符合社会需求的高素质人才。

社会告诉我们：我们在剩下的两年大学中，不仅要学习好专业知识，还要全面提高自己的实际能力!我学习的专业是学前教育，将来的发展方向是幼儿教育方面的，我国的教育是要培养出一代有共产主义理想，有道德,有知识,有体力，立志为人民做贡献，为祖国做贡献，为人类做贡献的新人，幼儿教育是社会主义事业教育的组成部分，而且我自己比较喜欢小朋友，基于这些想法，在辗转考虑多个比如我该去哪些城市发展，我又该找怎样性质的单位进行社会实践才能更好更快地帮助我对相关专业知识的了解，如何能更好地服务社会等等的问题之后，最终，我决定到离家较近的幼儿园进行社会实践。

来到幼儿园后，我找到了幼儿园的校长，向他介绍了这次到贵校实践的目的和一些有关的事，起初，校长并没有要接受我的意思，只是说有空的时候可以考虑一下，我见事情不妙，便改变了与他交谈的方式，让他知道我姐姐家也有孩子正在读幼儿园，我在家也有教育小朋友的经验，只是一个人不能只满足于现状，要寻找更多的机会锻炼自己各个方面的能力。

幼教社会实践报告范文（精选5篇）社会实践又即将告一段落了，我们一定积累一些相应的社会经验，是时候进行一个全面的总结了。

那么实践报告到底应该怎么写呢？以下是小编精心整理的幼教社会实践报告范文（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

幼教社会实践报告1带着对美好未来的憧憬和希望，我来到了xx省xx市xx区xx镇中心幼儿园开始了我的实习生活。

幼儿园高雅的环境，秀外慧中的教师群体给我留下了深刻的印象。

俗话：万事开头难。

在工作的初期，我感到了很大的困难。

刚刚走出学校大门的我除了在学习时期进行过实习之外，可以说毫无工作经验。

面对新接手的工作，面对那么多的孩子，我觉得毫无头绪，不知工作应该从哪里下手，站在旁边看着老教师们，轻松的带着宝宝开展各种活动。

于是，我努力学习，努力尝试自己独立带班。

经过几次之后，我的紧张的心理才逐渐退去。

这还是工作的第一步。

新教师面临的最大问题是不熟悉教材，也不知道应该怎么上课。

对此我的心里十分着急，生怕因为上得不好而影响了幼儿对知识的掌握以及对我上课的兴趣。

所以，我每次都认真的备课，查阅资料把自己的教案写好。

听课是提高自身教学能力的一个好方法，新教师只有多听课才能够逐渐积累经验。

所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。

听课的主要对象是师傅。

这学期我听了许多节课，我的收获很大，逐步掌握了一些上课的技巧。

除了听课之外，平时我也经常向我班主班老师以及其他老师请教教学上的问题。

这些老师都非常热情的帮我解答，特别是我所在班里的老师，使我获益匪浅。

从中我也明白了，知识和经验不是自己从天上掉下来的，必须发扬勤学好问的精神，把自己当成学生一样，积极吸取周围其他老师一些先进的东西，才能提高自己的水平。

此外，我们也组织了集体备课活动，这些活动使我明白了教学的目标和方向。

要做一名合格的教师，除了有良好的教学经验外，最重要的是应具备良好的职业道德。

为此，我始终用自己的爱心，去热情的关怀身边的每一位孩子。

在幼儿的个人卫生方面，不怕脏、不怕苦、不怕累，要象孩子的母亲一样关心和爱护他们。

幼儿园教师实习报告内容范文幼儿园教师实习报告内容范文精选5篇（一）以下是一份幼儿园教师实习报告的内容范文：实习报告实习单位：XX幼儿园实习时间：2021年6月1日至2021年6月30日实习地点：XX市XX区XX街道XX号一、实习背景本次实习是我在大学专业学习期间的一次有关教师实践的重要环节，旨在提高我的教育教学能力，了解幼儿园教育的实际操作，并运用所学知识与理论与实际结合。

实习时间为一个月，在此期间，我参与了幼儿园的日常教学活动，并承担了一些教学任务。

二、实习工作内容1. 参与教师日常教学活动在幼儿园实习期间，我参与了各项教师日常教学活动，包括组织活动、制定教学计划、备课、教学实施和评价等。

我积极跟随导师的指导，参与到教学中，观察与体验了一个完整的教学过程，学习了如何设计教学活动，应对幼儿的变化和需求，以及如何评价教学效果。

2. 独立承担教学任务在实习的第三周，我独立承担了一次班级的教学任务。

我根据幼儿园的教学大纲和教材要求，制定了相应的教学计划，并准备了教学用具和教具。

在教学过程中，我运用多种教学方法和手段，如讲解、示范、互动讨论等，引导幼儿主动参与学习，并及时调整教学策略，以保证教学效果。

3. 参与幼儿园教研活动在实习期间，我还参与了幼儿园的教研活动。

我和其他教师共同讨论幼儿园教学中的问题和困惑，并就如何提高教学质量和效果进行了探讨。

通过与其他教师的交流和互动，我不仅增加了对幼儿园教育的认识和理解，还学到了很多有关教学方法和策略的实践经验。

三、实习收获与体会通过这一个月的实习，我对幼儿园教育有了更深入的了解，对于幼儿教育的目标和原则有了更清晰的认识。

我学到了许多幼儿教育的实践经验，学会了如何与孩子们建立良好的师生关系，怎样引导幼儿主动参与学习，以及如何评价教学效果和改进教学方法。

在实习过程中，我还发现了自己的不足之处。

在与幼儿沟通和理解上，我有时候缺乏耐心和细心，需要更加注重语言表达和交流方式的选择。

幼师实习报告5篇幼师实习报告 (1) 前言：从为期一个月的幼儿园的实习中，让我第一次与幼儿亲密接触，在这次真枪实弹的练习中让我受益匪浅，让我逐渐爱上教师这个光荣的职业，同时也尝到了在一线奋战的幼师们的辛苦和快乐。

一、实践目的为了了解幼儿园教育与教学工作的特点，巩固和在校学习的理论知识。

从而培养我们学生对幼儿进行教育与教学工作的初步能力，从而加深对专业的理解和热爱。

为之后的工作打下坚实的基础。

更好的适应现代社会。

二、实践内容我实践的单位在我家附近，我们园的上时间是每周的周一到周六，正常情况我是要到七点半之前到校的，而我又不住校，所以每早得六点起。

冬天那几天的天气又特别的冷，第一天我就把双手和双脚都冻了。

看所有的事并不像想象的那么简单，还好我坚持了下了，真的是收获颇丰啊。

刚进园的时候就被院里的环境所吸引了。

院里到处可工草皮做的地面，还完备的娱乐学习设施，有滑梯，蹦蹦床，跷跷板，皮球等。

每个教室里都有电脑，电视，还有提供冬天温暖夏天凉爽的空调。

所学的知识也得到了一定的实践和应用。

第一天我就有幸与老师们一起学习开学要教幼儿学的舞蹈，因为之前有点舞蹈的基础，再加上老师们都很和善所以我很快就融进去加入了学习舞蹈的队伍。

即使对我说大多数的舞蹈都是第一次看到，但我都能跟着跳一点。

无疑，无形之中它也增加了我的自信。

没几天，我就发现小朋友们已经学会了很多儿歌，他们总是唱的很大声。

他们表达的总是这么直接，就像他喜欢你他就会送你自己都舍不得贴的贴画，给你他从家带的零食一样。

每次幼儿唱歌的时候我都会情不自禁的跟着唱，和孩子们交往不自觉的心情就会愉快了。

三、实践中存在问题从幼儿园的实习工作中我觉得自己还有不少不足。

1、表达能力和概括能力有欠缺。

2、语言和语速不够好,语言也不够简化。

3、专业技能还不扎实。

4、人际关系有待提高。

5、与教师的交流也不够。

四、总结与体会本次的实践报告是我受匪浅，让我从中学到了很多东西。

一个甜美型的老师是会很容易得到家长和孩子们的认可的，要学会发现孩子的优点，找到他们身上的闪光点。

幼儿教师社会实践报告（精选9篇）幼儿教师社会实践报告篇1带着对未来的憧憬和希望，来到了__第一幼儿园，随着时间飞逝，实习生活的结束，让我真正感受到了作为一名幼师的不易。

这次实习也让我收益颇丰。

进园实习初期，我感到了很大困难，毫无工作经验的我，面对新工作，面对性格各异的孩子，我觉得毫无头绪，不知道到底该从哪里下手，看着老教师们轻轻松松的带着宝宝们开展各种活动，做着一个一个游戏，看着孩子们一张张兴奋、热情高涨的小脸，我深深地被感染着，我努力地去学习，尝试独立带孩子，经过几次之后，我的紧张心理才逐步退去。

在实习过程中，让我懂得了，要因人施教，面对不同的幼儿要用不同的方法，每个孩子都有自己的差异，有自己独立的内心世界，而作为他们老师，要想真正走进孩子们的内心世界，不用心去发现捕捉他们的闪光点是不行的，每个孩子都有他的可爱之处及不足之处，要想帮助他们改正缺点，不仅要关心和照顾幼儿，和幼儿家长的沟通也很重要，在实习期间我试着与家长打交道，与他们交流幼儿在园及在家的表现，实习让我获得了很宝贵的东西。

在__第一幼儿园的每个教室里都有幼儿一日生活常规时间表及主班配班老师的工作分工，在实习期间我严格按照时间表，配合所在班老师认真做好一日生活常规工作。

首先，保教工作。

我虚心请教老教师，积极配合他们工作体现了“保教并重”、“保中有教，教中有保”，户外活动提醒幼儿注意安全，热时，提醒幼儿减衣服，喝水时不拥挤，不说话，以免被水呛到。

吃饭时小心被烫，安静进餐，不挑食。

洗手时，用肥皂，消毒杀菌，睡觉时盖好被子，不能讲话，尽自己的努力照顾好每个幼儿的生活，细心、耐心的帮助每个幼儿并教给他们一些简单又力所能及的生活小知识、小窍门，帮助幼儿提高生活自理能力，让孩子在幼儿园感受到更多的温暖，让每个幼儿爱上幼儿园，喜欢幼儿园充满爱心与童趣的氛围，在玩玩乐乐中不断增长知识。

其次：教育工作。

面对上课，作为实习老师，面临的问题是不熟悉教材，也不知道该怎么对幼儿讲，生怕上不好影响幼儿对知识的掌握及对上课的兴趣，尽管我认真备课，写好教案，准备充分，但在第一次面对幼儿上课时，还是那么的手足无措，由于对幼儿的了解太少，对他们提出的问题难以回答，又没有整顿好课堂纪律，第一次正式上课没有成功，不过在又一次的讲课中，我总结经验，吸取教训，就比第一次进步很多，经过多次实战后，我已经积累了很多的经验教训。

幼儿教师社会实践实习报告幼儿教师社会实践实习报告（精选5篇）紧张又充实的社会实践活动又将谢下帷幕，相信大家这段时间来吸收了不少的新思想，是时候进行一个全面的总结了。

怎样写实践报告才更能吸引眼球呢？下面是小编为大家整理的幼儿教师社会实践实习报告（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

幼儿教师社会实践实习报告1经历了几个月的实习生活，让我初尝了作为一名幼儿教师的酸甜苦辣。

回顾和我的学生们一起走过的日子，不禁想起自己的幼儿时代，也深感如今的学生比我们过去多了一份顽皮，一份灵活，一份大胆。

学生的能力一代比一代强，要求也越来越高。

因此，要想在学生中树立起好老师的形象，还需要走一段不寻常的摸索之路。

在实习期间，我的主要任务是班主任工作和课程教学工作。

班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者，也是学校管理的中间力量和骨干分子，对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用。

作为一个班主任又怎样使自己的工作上台阶、上水平、上档次呢？实习期间担任班主任工作，我有这样一个认识，班主任对学生的思想教育工作，实质上是一个与学生实行心理沟通的过程，只有真正了解了学生的内心世界，做到有的放矢，方法得当，才能达到教师对学生的成长提供帮助指导、学生对教师的工作给予配合支持的目的，从而收到好的教育效果。

下面谈谈自己切合学生心理实际进行思想教育工作的一些尝试以及和大家分享一下我在实习班级工作中的一点体会。

一、作好计划，繁而不乱班主任工作繁重异常，这是众所周知的。

因此，在开展班主任繁重的工作之前，应先根据本班的实际情况制定详尽的工作计划。

古语有云：“凡事预则立，不预则废。

”二、了解学生，交流沟通作为一个班主任，一定要了解班上每一位幼儿，这样才能做到“因材施教”。

我作为一个实习班主任，对学生的基本情况不了解，于是我利用见习的前三天，通过找原班主任了解情况，开班干部会议，找学生个别谈话，悉心观察等方式，来了解学生的基本情况，包括学生的主体思想，学习现状，学习成绩，优秀学生和后进生。

幼儿园教师实践报告6篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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幼师个人实习总结范文（5篇）幼师个人实习总结范文（5篇）转眼间一个辛苦的实习生活又结束了，想必你学习了很多新技巧，该总结一下这段时间的得与失，好好写份实习总结了。

下面是小编为大家整理的幼师个人实习总结，希望对你们有帮助。

幼师个人实习总结篇1记得刚来幼儿园的时候，一切都是那么的陌生，让人显得不知所措，映入眼帘的都是大家忙碌的景象，紧张而有序，对于自己要做什么都不知道，来到幼儿园我才体会到学校和工作的差别，在学校的我是学生，来到幼儿园时是一名教师，两者之间的转变我很不适应，幼儿园里所以的人堆工作的热情和待人的亲切，深深的感染着我，慢慢的我也适应了幼儿园的生活节奏！在这次的幼儿教育实习中，是我体会到幼儿教师这一份工作时多么的不容易，更深刻的了解和掌握了中班这一年龄段的幼儿身心发展特点及在保教工作方面的知识，作为一名新幼儿教师，出了做好幼儿的教育工作之外，如何做好保育及其他教师和家长工作，协调工作也具有同样的重要地位！在我没有来幼儿园之前，我比较注重幼儿身心发展及幼儿教育研究的理论学习，常常忽略了对幼儿生活常规工作，这次幼儿园实习，完整的观察了幼儿园一日生活，发现其实训练和生活常规，培养幼儿的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务！除了听课之外，平时也会向班主任以及其他老师请教教学上的问题，这些老师都非常热情的帮助自己！特别是在班上的黎老师，是我收获匪浅！从中我也明白了，知识和经验不是自己从天上掉下来的，必须飞扬勤奋好学的精神，把自己当学生一样，积极的吸取周围老师的一些先进的东西与知识，才能提高自己的水平！为了能够当上一名合格的教师，除了良好的教学经验外，最重要的是应具备良好的职业道德，为此我始终用爱心，去热情的关怀身边的每一位孩子，在幼儿个人卫生，不怕脏，不怕苦，不怕累，要像孩子的母亲一样关系和爱护他们，在实习期间我始终以主人公的态度，积极协助班上老师完成简单的工作，遵守实习所在幼儿园的各项规章制度。

这次实习凌我感受颇多，我不的不承认，因为新人经验缺乏，我的教学水平与其他有经验的老师相比有着那么大的差距，纪律，教学方式，等等，过后也时刻对自己的教学方面进行反思，改进，通过借鉴来提高自己的各方面！幼师个人实习总结篇2实习工作圆满结束了，回顾这一个月的生活，感慨颇多：从刚开始的不适应到后面的应付自如，从刚开始的懵懂到后面的清晰，从刚开始的困惑到后面的豁然开朗，从刚开始的辛苦到后面的轻松，可以说我们在不断地历练，不断地进步，不断地成熟……我们学习东西很快，短短的一个多月，我们都已初具准教师风范，能很好，能很好地驾驭一堂课，有点甚至不逊于准教师。

幼儿园社会实践报告（精选6篇）幼儿园社会实践报告1刚去幼儿园的第一周由于没有什么社会经验我只是辅佐幼儿园老师的工作.幼儿上课前帮老师准备与课堂内容有关的教具.幼儿上课时我和他们一起听老师讲课,在课堂上,若这节课的内容需要情境表演来引导幼儿,我会和老师一起完成表演.虽然第一周只是单纯的见习,但是我却获益匪浅,通过一周的见习我深刻的感受到幼师这份工作的重要性和必要性.接下来的三周,我开始了正式的实习,当我真正和孩子们零距离接触时,面对他们那一张张纯真的笑脸和一双双充满好奇的眼睛,我感觉到了肩上的重担, 这一刻我才真正的体会到作为幼儿教师的责任之重．第一天给孩子们上课是我见习以来最难忘的一天．上课前，我不断的回想着见习时老师上课的情景：老师那始终带着笑容的脸和丰富的肢体语言．我告诉自己要笑着上好人生中的第一堂课．开始上课了，我怀着万分激动的心情，揣着老师帮我修改的教案迈上了人生中的第一次＂讲台＂．虽然很紧张，但是我不段的提醒自己，只有笑才能让孩子们喜欢你，才能和孩子们拉近距离，那一节课虽然不是很成功但是我明白了我的经验和知识是那么的不足．首先我的肢体语言不够丰富，语言在老师的指导下能抑扬顿挫的吸引幼儿，但是由于经验的不足，我在控制课堂纪律上还是不够好，一节课下来虽然感觉不轻松，但是我从中学到了知识，让我又倍感欣慰．第一节课虽然缺点多于优点，但是这些不足给我以后的学习增添了不少的动力．接下来的实习，随着和幼儿园的老师的不断交流，我也有了点儿经验，慢慢的我也进步了不少．也懂得了如何和孩子们交流，怎样照顾孩子的生活起居．四周的实习是短暂的，我非常感谢幼儿园老师给我这次机会，也感谢幼儿园的孩子们，是他们给了我一个＂舞台＂．通过这四周的实习，丰富了我的社会经验，给我以后的经验也带来了不少基础．我也深刻的体会到作为一名幼儿教师责任是多么的重大，幼儿是将来社会的栋梁，作为教师的我们，肩上的担子是艰巨的，要为幼儿上好一节成功的课，除了丰富的知识还要有足够的社会经验，足够的耐心和爱心，要让孩子们在＂玩中学，学中玩＂．幼儿园社会实践报告2今年的暑假是我走进大学的第一个暑假。

幼师的社会实践报告范文（通用5篇）难忘的社会实践生活已经告一段落了，回顾过去的实践活动，倍感充实，收获良多，就让我们对对这次实践活动做一次总结吧。

千万不能认为实践报告随便应付就可以，以下是小编整理的幼师的社会实践报告范文（通用5篇），欢迎阅读与收藏。

幼师的社会实践报告1时间过得真快,转眼之间，幼儿园的实习即将结束。

回顾这些日子，我学到了许多幼儿园的实际操作经验，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的宝贵财富。

在这段时间里，我尝试了许多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜。

这是我在学校里学不到的。

这一个月的实习生活，是苦中有甜，累中有乐，回味无穷。

刚刚进入幼儿园的时候，才真切地发现在学校里学到的理论性的东西，在实际操作起来根本没法运用。

经过一段时间的锻炼,在前辈的指点下我终于不再是那个拿到教材就发蒙无从下手的新手了，为了吸引孩子们的注意力，我和其他代课老师利用课余时间想动作,想尽一切办法吸引他们的注意力，事实证明这个方法特别有效，因为刚开始我的教学是特别的死板，我发现孩子们都不是特别愿意学，尤其我代的是小班小朋友，这个年龄阶段的孩子最大的喜好就是玩，但是我总觉得我把他们的天性都给泯灭了，怎样做才能让他们既能学到东西还能感觉到学习的快乐，那就是将教学内容贯穿到幼儿喜欢玩的游戏中。

在实习时中，听到园长给我讲了很多对幼儿教学的问题，怎么启发幼儿的思维?怎么让幼儿思维凝聚一点?怎么让幼儿的思维更阔野些?这一切的种种在我实习当中全部解答出来了。

每个教师都能为幼儿提出问题，幼儿紧跟着老师的思路，回答的很完整。

有些幼儿思路不是很集中，但会一直跟着老师的思路，这时，我会问自己原因到底是在哪里?在实习这些天，听了很多的教师给幼儿上课的过程，每个教师都有一颗亮点。

教师在组织活动的过程中，能够充分激发幼儿，让幼儿从提问——教师随即让幼儿猜测——答疑，幼儿从这三点就会被激发出来兴趣和比较高的积极性。

幼儿园幼师实习报告(7篇)作为一名幼师，在幼儿园实习了一段时间以后，你有了哪些收获呢？让我们好好做个实习报告吧！下面是小编为大家整理的关于幼儿园幼师实习报告，希望对您有所帮助!幼儿园幼师实习报告篇1实习日期：__.3.11实习地点：__幼儿园实习内容：家教沙龙活动实习报告：__幼儿园是一所以情感教育为特色的幼儿园，他们把育人的目标定位为——培养一个大气的孩子。

第二次来到__，不免有更亲近、更熟悉的感受。

这次来到__主要是在家庭教育方面进行观摩学习。

首先，想谈谈我对家庭教育的认识。

家庭教育对于一个孩子的成长有着相当重要的影响，如今的父母文化水平普遍有了较大的提高，他们对于孩子的教育问题越加关注，加上社会上许多早教、特长班等的火热宣传，非学前专业的父母对于如何在家庭中教育子女有各自的困惑、思考与策略，所以家园结合可以为家庭教育提供更有利有效的方法，更宽领域的交流平台，更专业化的指导。

作为幼儿教师，在开展这方面的家长工作也是必不可少的，这次实习是一次非常宝贵的学习机会。

这次的家教沙龙活动首先以托班的一堂公开课开场，教师用木偶剧的形式生动形象地告知幼儿分享可以带来快乐的收获，并在活动中尝试让幼儿体验通过分享草莓所带来的快乐。

纵观整个集体教育活动，活动的形式非常吸引孩子，教师的表述、引导很到位，孩子的配合也比较积极。

可是始终令我感到疑惑的是难道通过一节课就能养成孩子的分享意识了吗？即使孩子在课堂上表现出了分享行为，那这种行为又能持续多久呢？孩子分享行为的表现会不会受到当时周围环境的影响呢？由此，没有真正理解这堂公开课所起到的作用。

在紧接着的家教沙龙活动中，我逐渐了解之前的一堂公开课或许是为了更好的告诉家长在家庭教育活动中可注意运用多种情境与方法。

第一次接触家园结合的家庭教育活动，感觉上整个家教沙龙活动的形式、氛围还不错，活动主要以一位老师有层次地引导，家长在活动中自由地表述各自家庭中孩子对某一行为发展程度、自己的教育策略、教育理念、对幼儿园活动开展的意见等等。

幼师的实践报告（5篇）幼师的实践报告（通用5篇）幼师的实践报告篇1我的家乡近些年来兴办了许多所幼儿园，因此我的寒期社会实践就从选择合适的学校开始了。

回到家的第二天早晨，我向有孩子正读幼儿园的邻居家长做了调查，最后把__幼儿园作为了我这次社会实践的目标。

我之所以选择__幼儿园主要有两点原因：首先，__幼儿园的教师的职业素质相对较高，得到了许多家长的一致好评，把自己的孩子送到这里，家长们都觉得放心；其次，这里的教学设备较齐全，教育教学环境好，有促于孩子们更健康的成长，这也是吸引家长的重要原因。

在区__幼儿园实习的__个月中，我深深的体会到幼儿教师身上所肩负的责任。

幼儿教师需要用新的教学理念，新的教学模式去挑战以往教师说教，幼儿学说的填鸭型传统教育模式，运用一种轻松、活跃、自由的课堂气氛感染每个孩子，让各个层次水平的孩子在原有的基础上，引导他们走向成功、获得喜悦、体验快乐。

我觉得在实习期间，最大的收获还是于对孩子的观察。

我始终有一个疑问，针对调皮而又思维活跃的`孩子，我们教师是限制其活跃的行为还是引导其与听话懂事的孩子比较、顺序渐进，指引他们？这个就需要我们教师“应材施教”，引导这类突出而章显个性的孩子，而不能用粗暴的语言、严厉的态度和目光，扼杀孩子童心，对孩子以后的成长产生负面的影响。

我们崇尚和谐，这里包含着人文的和谐、自然环境与孩子的和谐等等的一切。

我们所需要做的就是用那充满鼓励的目光和言语，激发孩子的自信，鼓舞他们的斗志，让他们从小在幼儿园体验的是幼儿教师柔和亲切的关爱，体验学习活动过程的快乐。

由此我深刻体会到了幼儿教师需要有慈母般的爱，需要有感恩的心，需要有倾听的耐心，用温暖的语言对待每个孩子。

其实我们最需要做的就是转变我们和孩子之间的角色。

教师所扮演的只是一个活动的组织者，一个学习过程的引导者，我们要遵循孩子的身长规律，让我们的孩子奇思妙想，让他们成为课堂上的主人，自由的但是也有一定常规约束的活动。

幼儿园社会实践活动总结报告【五篇】社会实践活动是一种特殊教育活动，幼儿园中的“社会实践活动”是教育教学内容的重要组成部分，也是课堂教学的延伸。

下面是小编给大家整理的幼儿园社会实践活动总结报告【五篇】，欢迎大家来阅读。

幼儿园社会实践活动总结报告篇1时间过得飞快，转眼间那一天就来到了。

x月x日早晨，我们起在了太阳的前面。

大家身着统一校服，在校门口集合。

我们坐上了最早的那班公车，在转乘了一班公车之后来到了我们活动的目的地：__镇。

小镇虽不贫穷，但也冷清。

之后我们就徒步到达了双语幼儿园。

还没有进门，就被他们的热情打动了。

园长和老师已早早的等在了门口迎接我们。

工整的黑板报：欢迎大学生来我校社会实践也已映入我们眼帘。

由于我们到的比较早，幼儿园还专门为我们准备了早餐。

饭后，我们来到了校长办公室做准备工作。

因为我们了解到幼儿园一共四级学生，所以我们稍稍调整了方案。

我们决定上午两个班，下午两个班。

分成四个小分队，有计划，有顺序的进行。

大家踊跃的组队，似乎早已忘记路途的疲劳。

我又一次看到了我们的成功，我们英语093的成功。

我们的活动在此时此刻已正式开始。

我们第一个小分队现在中班开展。

由于没有电脑，我们之前准备动画的努力就付诸东流了，可是这也丝毫没有影响我们的信心。

为了拉拢小孩，我们也绞尽了脑汁，自己掏腰包买了许许多多小朋友们喜欢的糖果，橡皮，铅笔，作业本，小人书诸多东西。

可能是落后吧，孩子们对手足口病的了解几乎为零。

不过这也丝毫没有让我们打退堂鼓，反而我们更有耐心了。

之后我们把重点放在了手足口病的预防上。

我们教孩子们正确的洗手方法。

当小朋友们伸出小手像模像样学的时候，我们大家都笑了，为孩子们，也为我们。

在我们的鼓励下，小朋友们排着整整齐齐的队伍，怪怪的走到水龙头那里，伸出小手，有模有样的洗手。

那个时候，我们觉得我们真的没有白来。

回到教室，我们又自愿的给孩子们剪起指甲，忙的不亦乐乎。

时间过得真快，放学的时间到了。

我们正好利用这个特殊的时间给家长们发预防手足口病的传单，并给他们讲解。

幼师实习社会调查报告5篇幼儿园的任务为解除家庭在培养儿童时所受时间、空间、环境的制约，让幼儿身体、智力和心情得以健康发展。

下面是为大家整理的几篇幼师实习社会调查报告范文，希望对大家有所帮助，仅供参考! 幼师实习社会调查报告1相比以前的任何一代人，现在的“蓓蕾”们物质生活都更为丰富，他们所受的教育也更为完善。

在郴城，许多只有两三岁的小孩，便在幼儿园里开始了人生最初的集体生活。

许多父母望子成龙心切，还在假期将幼儿送入各种培训班。

于是，幼儿园和培训班如雨后春笋，遍布城市的大街小巷。

勿庸置疑，幼儿园和培训班的增多，既方便了年轻父母，又对下一代的启蒙教育和健康成长起到了极其重要的作用。

但幼儿教育也存在不少问题。

一、教学条件各校参差不齐中心城区各幼儿园收费差距巨大，有一学年上万元的，也有一年只需一千多元的。

与之相对应，教学条件也是参差不齐。

部分幼儿园环境优美，设施齐全，师资整齐，但也有不少人在一个社区或单位租一至二套住房，甚至就在自己家中摆一些桌、椅，就变成了“住宅式”幼儿园。

一些“住宅式”幼儿园甚至就是一家人办的，没有一个教师具备幼师资格。

教学设施也极为简陋破旧，一些旧桌椅，一块泛白的黑板，再加一些脏乱的玩具。

市场需求的多样化，让各个层次的幼儿园都有着自己的生存空间。

二、教学内容有些拔苗助长幼儿教育应讲究循序渐进，因人施教。

但调查发现，一些小幼儿园只是大体按年龄分成几个班，一律讲授统一的知识，使低龄幼儿很难跟班学习。

还有些幼儿园为了培养“神童”，突出成果，给幼儿灌输一些难度大的知识，过早地开发幼儿智力。

在一些教学条件差的幼儿园，由于没有露天活动场所，又顾忌小孩的安全问题，几乎没有户外活动，幼儿一天到晚基本上被关在屋里，一些全托的幼儿则是近一个星期“不见天日”，个别幼儿甚至坐在角落里发呆，不爱说话，极为怕生。

在这种环境中成长的幼儿，极易形成孤僻的心理。

由于竞争激烈，一些幼儿园为了稳住生源，满足家长的虚荣心，便采取了一些不当的教育方式。

幼师专业实践报告总结范文(5篇)幼师专业实践报告总结范文(5篇)时间过得很快嗷，一段时间的实习生活已经结束了，这段时间里，我们一定有不少启发，这时候最关键的一步就是写实习报告了。

这里给大家分享一下关于幼师专业实践报告总结范文，方便大家学习。

幼师专业实践报告总结范文（篇1）燕山脚下，4月底的春夜仍透着凉意。

一所乡村幼儿园的小院里，不到4岁的健健正和哥哥姐姐们一起，卷着裤腿、端着自己的小盆儿等着老师给舀热水洗脚。

清凉的月光下，他们静静地排着队，然后一个个地端进屋里自己洗脚，再把水倒掉。

这是河北省怀来县瑞云观乡中心校的寄宿制幼儿园，这里距离北京不到100公里。

宿舍狭小，满是上下铺，过道仅够一个人通行。

王老师从20__年建园时就在这里做代课幼儿教师，也一直陪孩子们住宿。

往年寄宿的孩子也就三四个，今年一下子增加到9个，王老师只好搬到上铺。

她介绍说，这些孩子的父母大多在外打工，家里老人还要干地里的农活儿，实在照看不过来的就被送到了这里。

去年甘肃校车出事后，本地的大部分校车都停运了，外乡的也把孩子送过来寄宿。

她说，家长们不是心狠，让这么小的孩子寄宿，他们是真没办法，没有校车，接送实在不方便。

早上7点半，怀来县小南辛堡镇定州营村5岁的烁烁拎着小书包走进了幼儿园。

大门外急着下地干活儿的爷爷喊着：别乱跑！老师还没来，烁烁一个人从桌上搬下小板凳，坐在留着门的大班教室里。

不一会儿，大班的军军跑着进来了。

他扔下书包，把一包干脆面往地上一放，啪地一脚隔着袋子踩碎，然后打开袋子抓出一把塞到嘴里，又掏出一把递给烁烁。

家长在外打工的多，老人岁数大还要照看地，别说管孩子学习了，有时连饭都顾不上做，给孩子五毛一块的，让在小铺随便买点吃的。

怀来县小南辛堡镇定州营中心校幼儿园的戚桂伏园长说。

她介绍道，校车停运，幼儿园又没条件办食堂，就只能让孩子自己带吃的。

五一过后实行夏季作息时间，放学时间推后，这120多个孩子的午饭和午休更成了大问题。

幼师社会实践总结（通用5篇）一、年终总结的主要内容1、总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。

这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。

2、成绩和缺点。

这是总结的中心。

总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。

成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是什么性质的，怎样产生的，都应讲清楚。

3、经验和教训。

做过一件事，总会有经验和教训。

为便于今后的工作，须对以往工作的经验和教训进行分析，研究，概括，集中，并上升到理论的高度来认识。

4、今后的打算。

根据今后的工作任务和要求，吸取前一年工作的经验和教训，明确努力方向，提出改进措施等。

二、幼师社会实践总结（通用5篇）总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以有效锻炼我们的语言组织能力，让我们一起来学习写总结吧。

那么总结应该包括什么内容呢？下面是小编精心整理的幼师社会实践总结（通用5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

幼师社会实践总结1本月，我们开始了“好忙的市场”主题活动，为了让孩子亲身体验市场，我们相继创设了很多逛市场的机会！本次周末活动，我们创设了“逛菜场”的实践活动。

并有了系列相关活动的渗透。

一、创设活动，梳理经验。

虽然日常生活中，幼儿有过和妈妈（或奶奶、外婆）逛菜场的经验，但是相关经验比较疏散、凌乱，而且逛菜场涉及的内容比较多：有对菜场的整体感知、对菜种类的认知、有买卖交易、有人际交往、更有很多安全知识！为此，我们本周的晨间谈话都紧紧围绕“去菜场买菜”的主题，创设了“热闹的菜场”、“我和妈妈去买菜”、“我会买菜”“认识货币”等谈话活动，为幼儿奠定扎实的买菜经验基础，并对相关经验进行系统化的整理。

二、考虑周全，准备充分。

1、真实买卖，体验等价交换。

为了让幼儿真实体验买卖活动，我们请每位幼儿带了2元货币进行等价交换活动。

同时考虑到两元货币的局限和幼儿不爱吃蔬菜的通病，我们选择幼儿用两元货币进行蔬菜的等价交换，一来丰富幼儿相关蔬菜的认识，二来通过自己的买卖劳动，使幼儿爱上吃蔬菜。