评中级职称论文字数
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职称论文发表要求职称论文发表要求职称论文发表要求是怎么样的?中级、高级职称论文发表要求就在下面,请看:1、中级职称论文发表要求①市级专业刊物公开对外发表的、反映本人专业水平的专业论文三篇,文字不少于三万字;其中一篇论文作为答辩的主要内容之一。
②省部级或专业核心刊物发表的、反映本人专业水平的论文二篇,文字不少于二万字;其中一篇论文作为答辩的主要内容之一。
③独立撰写的并公开发表专著;一篇公开发表或专为职称申报撰写的论文。
论文作为答辩的主要内容之一。
2、副高级职称论文发表要求中级职称以来的:①市级专业刊物公开对外发表的、反映本人专业水平的专业论文六篇,文字不少于六万字;或省部级或专业核心刊物公开对外发表的、反映本人专业水平的论文篇四篇,文字不少于四万字。
上述论文,其中一篇论文作为答辩的主要内容之一。
②独立撰写的并公开发表的不少于20万字的专著;一篇公开发表或专为职称申报撰写的论文。
论文作为答辩的主要内容之一。
3、正高级职称论文发表要求副高级职称以来的:① 市级专业刊物公开对外发表的、反映本人专业水平的专业论文10篇,文字不少于20万字。
② 部级或专业核心刊物公开对外发表的、反映本人专业水平的论文篇6篇,文字不少于12万字。
③ 独立撰写的并公开发表的不少于20万字的专著二部。
职称论文发表须知一、职称论文发表期刊级别有哪些:1、省级2、国家级3、核心期刊什么是省级、国家级、核心期刊?1)省级期刊是由各省、自治区、直辖市及其所属部、委办、厅、局主办的期刊以及由各本、专科院校主办的学报(刊)。
2)国家级期刊是即由党中央、国务院及所属各部门,或中国科学院、中国社会科学院、各民主党派和全国性人民团体主办的期刊及国家一级专业学会主办的'会刊。
另外,刊物上明确标有“全国性期刊”,“核心期刊”字样的刊物也可视为国家级刊物3)核心期刊是学术界通过一整套科学的方法,对于期刊质量进行跟踪评价,并以情报学理论为基础,将期刊进行分类定级,把最为重要的一级称之为核心期刊二、职称论文发表小常识:1、合法期刊与非法期刊期刊分为正式期刊和非正式期刊,正式期刊是由国家新闻出版署审批,并编入“国内统一刊号”,办刊申请比较严格,要有一定的办刊实力,主编与副主编必须由高级专业技术职务的人员担任,对编辑人员的素质和名额都有一定的要求,正式期刊有独立的办刊方针。
中级会计职称评审条件和标准摘要:一、中级会计职称评审简介1.中级会计职称评审定义2.中级会计职称评审的重要性二、中级会计职称评审条件1.基本条件2.学历要求3.工作经验要求4.考试要求三、中级会计职称评审标准1.发表论文要求2.个人业绩要求3.考试合格要求四、总结1.中级会计职称评审的重要性2.评审条件的具体要求3.评审标准的具体要求正文:中级会计职称评审条件和标准是从事会计工作的专业人士必须了解的内容。
中级会计职称评审不仅是对个人专业素质的认可,也是提升个人职业发展的重要手段。
因此,了解中级会计职称评审条件和标准是非常必要的。
一、中级会计职称评审简介中级会计职称评审是指对从事会计工作的人员进行的职称评审。
评审通过的人员,可以获得中级会计职称,这是对个人会计业务能力和专业素质的认可。
中级会计职称评审对于从事会计工作的人员来说,具有重要的意义。
二、中级会计职称评审条件1.基本条件基本条件包括:遵守中华人民共和国宪法和法律;具有良好的职业道德;热爱本职工作,认真履行岗位职责。
2.学历要求申请中级会计职称评审的人员,需具备大专及以上学历。
对于大专学历人员,需从事会计工作满5 年;对于本科学历人员,需从事会计工作满4 年。
3.工作经验要求申请中级会计职称评审的人员,需具备一定的工作经验。
大专学历人员需具备6 年工作经验;本科学历人员需具备4 年工作经验。
4.考试要求申请中级会计职称评审的人员,需通过中级会计职称考试。
考试科目包括:会计、财务管理和经济法。
考试合格后,方可申请中级会计职称评审。
三、中级会计职称评审标准1.发表论文要求申请中级会计职称评审的人员,需在指定的专业期刊上发表一篇论文。
论文的字数应在3000 字左右,查重率不应高于30%。
2.个人业绩要求申请中级会计职称评审的人员,需提供个人业绩材料。
一般要求提供3-5 个自己参加过的项目业绩。
3.考试合格要求申请中级会计职称评审的人员,需通过中级会计职称考试。
河南省中级职称论文字数要求职称论文,顾名思义就是指在一定职业范围内,用于评定一定职业职称的论文形式,是指专业人员进行科学研究和表述科研成果而撰写的论文,下面是小编为大家精心推荐的关于河南省中级职称论文字数要求的资料,希望能够对您有所帮助。
河南省中级职称论文字数要求每个刊物的字数都是不一样的,要是发省级刊物的话一般字数在2000字到3000字之间不等,一般多数在2500字左右河南省中级职称论文浅谈城市轨道交通轨道铺设摘要:本文通过对城市轨道交通轨道工程铺设的实践,从施工方法、工艺流程、施工要点及工艺要求三个方面介绍城市轨道交通轨道工程铺设的方法及其控制点,为轨道工程的铺设提供一种参考。
关键词:城市轨道交通轨道铺设城市轨道交通轨道工程施工一般采用“直接铺轨法”,即用新轨在铺轨基地或现场组装成25m轨排,吊运到施工现场调整到位后进行整体道床施工,线路铺通一段后利用K922型移动式闪光焊轨机将25m钢轨焊接成单元轨节,然后根据实际轨温情况和设计锁定轨温要求对单元轨节进行应力放散与焊联锁定,使之形成无缝线路。
根据工程特点,一般情况下,城市轨道交通土建贯通的断点多,在工期紧张的情况下,为确保铺轨关键节点完成,地下线区间采用“轨排架轨法”进行施工;对高架线区间及个别地下线区间道床采用“散铺架轨法”进行施工。
轨排铺架施工要点主要包括走行轨支墩安装、铺轨门吊走行轨铺设、钢筋绑扎、轨排组装、轨排运输、轨排铺设及调整、浇注混凝土、拆除走行轨等。
1、施工方法在铺轨基地将25m无孔钢轨组装成轨排,在铺轨基地采用10吨龙门架将25m轨排经由轨排井吊放地下线平板车上或直接吊放至地面线平板车上,再由轨道车顶送到铺设现场,DP-10型铺轨门吊进行铺设;采用专用的钢轨支撑架进行轨排架设。
2、施工工艺流程施工工艺流程图见图1-1图1-1轨排铺架施工工艺流程图3、施工要点及工艺要求3.1铺轨门吊走行轨的安装铺轨门吊是洞内轨排、钢筋、混凝土等材料吊运必不可少的机具之一。
中级职称论文要求中级职称论文要求初级一般是不要求发表论文的,中级工程师就必须要发表论文了,下面我们就来看看中级职称论文要求吧!中级职称论文发表要求有哪些【1】中级职称论文发表需要注意,以下几个方面:1.文章是原创的,抄袭率不能超过30%,这点也是最重要的,一般杂志社都会查抄袭率的。
字数不宜太多,3000字左右,正好一个版面为佳。
2.期刊必须是正规期刊,也就是有CN或ISSN刊号的,在新闻出版总署网可以查到的期刊。
具体对期刊的选择最好是符合当地相关单位要求的。
3.关注一下当地评职称相关文件,看看有没有什么特殊要求,例如有些地方发省级期刊和国家级期刊加分是不同的,还有有的要求要被知网,万方等网站收录的。
在注意以上几点后,还需要注意下发表时间,有些专业性强的期刊发表时间是比较长的,所以应提前几个月准备;还有你在中级职称时发表的文章是不能用作评高级职称的,也就是说评高级的时候还要发表新的文章,并且对期刊要求更高了。
中级工程师职称论文要求及评审条件【2】中级工程师年限要求:1、中专毕业:在同专业或相近专业岗位上见习期满1年,可认定为技术员,再从事专业技术工作4年可认定助理工程师。
2、大专毕业:在同专业或相近专业岗位上见习期满1年,可认定为技术员,再从事专业技术工作2年,可认定为助理工程师。
3、大学本科毕业:在同专业或相近专业岗位上见习期满1年,可认定为助理工程师,再从事专业技术工作4年可晋升工程师(中级)。
4、双学士学位获得者,可认定为助理工程师,再从事专业技术工作3年,可晋升工程师(中级)。
5、硕士学位获得者,在本专业工作1.5-3年,可认定为工程师(中级)担任工程师职务,应具备下列条件:1、具备下列部门之一的条件⑴生产、技术管理部门①基本掌握现代生产管理和技术管理的方法,有独立解决比较复杂的技术问题的能力。
②能够灵活运用本专业的基础理论知识和专业技术知识,熟悉本专业国内外现状和发展趋势。
③有一定从事生产技术管理的实践经验,取得有实用价值的技术成果和经济效益。
[评中级职称论文字数] 中级职称论文字数要求各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢职称论文条理清晰结构合理,具有较强的说服力和感染力,是专业知识的学习过程。
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评中级职称论文字数独著或作为第一作者,在国家核心期刊上发表本专业学术论文一篇以上;或在CN刊物上发表本专业学术论文两篇以上;著、技术报告等是指执笔人。
) 独著或作为第一作者,公开出版有一定学术水平的论著,本人撰写5万字以上;主持撰写过两篇专项研究报告或技术报告,经同行业专家认定,具有较高学术、技术水平并对安全工程有较大的应用价值。
市级或大型企业立项科研课题及其技术报告,经主管部门或归口部门组织同行业专家评审认定具有独创性见解,具有实用价值。
关于教师的职称论文论课程改革背景下的教师专业发展摘要:课程改革为教师专业发展提供实践舞台,教师与课程改革共同成长;教师是课程改革的参与者与研究者;课程改革会促使教师不断完善智能结构、人格品质,强化终身学习的意识,注重人文关怀。
Abstract:The curriculum reform has offered practice stage for the teachers’ professional development. Teacher and curriculum reform grow together. Teachers are participants and researchers in curriculum reform. Curriculum reform will encourage teachers to constantly improve the aptitude structure and the personalitycharacter, and it will also strengthen the consciousness of lifelong learning and emphasize on human care.关键词:教师;课程改革;教师专业发展Key words:teacher;curriculum reform;teacher professional development 中图分类号:G42文献标识码:A 文章编号:1006-431111-0238-021课程改革为教师专业发展提供了契机课程改革为教师专业发展提供了方向在课程改革之前,教师已经在教学实践中逐渐形成了一套自己独有的教学哲学、教学观念和教学技能。
中级技术职称论文(5篇)中级技术职称论文(5篇)中级技术职称论文范文第1篇依据湖北省职称改革工作领导小组《关于开展全省职称评审工作的通知》文件精神及相关文件规定,2021年专业技术职务评审工作正式启动。
结合我校实际,现就有关事项通知如下:一、申报工作要求(一)申报范围20*、2021年在岗并符合申报条件的专业技术人员。
符合当年申报条件的20*年已退休人员可申报评审专业技术职务任职资格。
(二)依据省职办文件不再组织“社会科学讨论(管理)”专业的职称评审。
二、评审工作要求(一)工作年限、任职年限条件在申报评审专业技术职务时,专业技术工作年限和任职年限时间,均计算到2021年年底止。
(二)教学条件教学工作量、讲稿的核定由各院(部)审核并由教务处或东湖校区管委会核准盖章。
(三)科研条件申报人须按任现职年限统计论文论著、科研成果等。
(四)破格条件1、破格申报是指任职年限不够规定要求或学历年限不够规定要求。
2、各系列正常申报高一级职务对任职年限、学历年限要求见《关于我院20*年度专业技术职务评审工作中若干问题的通知》。
3、依据省职改办文件一律不予“双破”申报。
4、中级职称原则上不予破格申报。
5、全部破格申报高级职称的专业技术人员须提前向学校人事处提出申请并经省职改办审核后方可参与学校评审。
(五)外语条件除符合免试条件外,凡晋上升、中级的人员均应参与全国或全省统一组织的相应等级的外语考试,且成果必需合格。
(六)计算机条件除符合免试条件外,凡晋上升、中级的人员均应参与规定级别的计算机考试并获得合格证书。
湖北省“全国专业技术人员计算机应用力量考试”作为职称评审的力量要求,应按申报职称的级别层次逐级报考相应的级别,不得提前越级报考。
(七)水平力量测试条件应按上级主管部门要求参与相应级别的水平力量测试并合格,具有水平力量测试合格证。
合格证有效期为三年。
20*年至20*年参与水平力量测试取得的合格证有效期顺延一年。
2021年水平力量测试详细支配另行通知。
职称评审网上申报和现场审核的注意要求北京市中级职称评审网上申报和现场审核的注意要求中级职称的网上申报和现场审核,虽然不是很难,但是比较麻烦,需要注意的问题很多,如果一些细微的地方没有重视的话,很有可能造成无法顺利通过现场审核,造成延误。
根据个人的经验,我把可能出现的问题说一下。
希望对各位能有用。
每年的专业课考试成绩出来之后,马上就要进行中级职称评审网上申报工作。
一般申报的开始时间是6月中旬,结束的时间是7月的上旬,大概只有半个月的时间。
网上申报系统做的非常烂,时常出现宕机的现象。
所以建议大家先下载一份网上申报的样表,先在样表内把内容填好了,等到正式申报的时候,直接复制粘贴即可。
在中国电子控股的网站上有职称评审这个栏目,在申报指导中有相应的填写要求,具体的内容大家可以到网站上去看,下面只说一些容易被忽视的问题:一、网上申报的注意事项(1)“现从事专业”要写成你的工作岗位名称。
应该填写正在从事的技术工作名称,要按照你所申报的专业名称或与申报专业名称相近的专业名称填写。
工作经历必须改为与本专业一致。
技术员,质检员等。
(2)“继续教育”一项重点应填写现职称后参加过的非学历教育的培训班、进修班、研修班、讲座、考察、接受函授刊授教育及有计划有考核的自学等等均可以填写,学时数要实事求是的填写。
这个是必须要填写的,不用你提供什么证据,大家根据情况填写就行了。
(3)“专业技术工作”栏,此项内容是非常重要的评审依据,申报人员一定要认真填写,表述清楚,措词准确,所写内容要能代表自己的最高水平。
你论文所述的内容必须在这里提到。
这是现场审核的时候老师说的。
(4)“专业获奖/取得专利/标准制定”和“发表论文/论著/译著”两个栏目,如果你没有原件的话,不要填写这一项。
因为现场审核要检查你的原件,没有原件不能通过;(5)当你在网上申报成功后,要提交打印申报表。
2012年的要求是打印3份,然后在申报表的首页粘贴一寸照片,然后需要在四个地方盖章。
最新北京市中级职称申报论文要求
1.论文题目及摘要:论文题目应简明扼要地明确研究内容,摘要应包
含研究目的、方法、结果和结论,字数不超过300字。
2.引言:介绍研究领域的背景和意义,提出研究问题或目标,并回顾
相关的文献,字数不超过400字。
3.研究方法:详细描述研究所采取的方法和实验设计,包括数据收集、样本选择、实验操作等,字数不超过300字。
4.结果与讨论:对研究结果进行客观、全面的描述,并进行科学的分
析和解释,与其他研究结果进行比较,字数不超过400字。
5.结论:对研究的主要结果进行归纳总结,指出研究的不足之处和值
得进一步研究的方向,字数不超过200字。
本文要求全文不能少于1200字,但不要超过1500字。
论文应以规范
的语言表达,结构清晰,逻辑严谨。
同时,对研究方法和结果要进行客观、准确的描述和分析。
评职称论文要求多少字评职称论文要求多少字【一】一般的职称论文写多少字比较好?一般的情况下论文字数是按文章的word页数来核算,职称鉴定宣告普刊的居多,中高级职称论文一般的要求是2000-3000字符,因此,2000字是底限,假设论文达不到2000字,那么被拒的或许性就很大,因为篇幅过短就写不出实质性的内容。
常见的省级期刊,如果是中小学老师,一般2000-3000字符足够可以,若本单位评职称对论文字数有特别请求,则依据本单位请求为准。
一些期刊对于稿件的请求,有的也会有清晰的硬性规范,比方3000字符起发,比方4000字符起发。
有的期刊一般不能低于5000字符,有的恳求8000字符,有些作者会用800-1000摆布的论文投稿,这么是是必定通不过杂志社的审理的。
综上所述,知心期刊库建议大家,为了保险和稳妥起见,职称论文字数最好在3000字以上,尽量防止因为职称文件评守时因为字数疑问致使鉴定不能通过。
但是也不要太多,因为另一方面来说如今大多数科研机构、职称单位对3000字以下的论文基本不认可,假设职称文件明晰规则恳求在2000字以上,那么,2100-2500字也是可以的。
总之,大家对于职称论文的写作字数应该有比较清醒的认识,千万不能大意。
【二】有关于社会主义核心价值观论文形势与政策参考范例导读:社会主义核心价值观摘要:“倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育和践行社会主义核心价值观。
”党的十八大从国家、社会和公民三个层面概括了社会主义核心价值观的价值目标、价值取向和价值准则。
这三个“倡导”,勾绘出一个国家的价值内核、一个社会的共同理想、亿万国民的精神家园,在全社会激发起强烈的共鸣。
关键词:国家、社会、公民、十八大、社会主义核心价值观正文:社会主义核心价值观,是指人们对社会主义价值的性质、构成、标准和评价的根本看法和态度,是人们从主体的需要和客体能否满足主体的需要以及如何满足主体需要的角度,考察和评价各种物质的、精神的现象及主体的行为对个人、无产阶级、社会主义社会的意义。
评中级职称论文发表的标准评中级职称论文发表的标准经常有一线教师不清楚论文鉴定标准问题。
为了帮助广大教师明晰论文鉴定情况,少走弯路,下面就是小编为您收集整理的评中级职称论文发表标准的相关文章,希望可以帮到您,如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦!中级职称论文鉴定包括发表论文、获奖论文和课题几种情况。
其认定工作比较复杂,一线教师在理解鉴定标准时,可以从以下几个方面把握:一、从发表论文的要求来看,必须是教育教学类论文、论著及教材,凡知识类、新闻类、文学类、习题集、辅导材料、工作介绍等类的不予认定。
如果是正式出版的专著、译著或教育主管部门组织编写的教材及教学参考资料,则有一定字数要求(一般2万字以上)。
要注意发表的论文必须是有正式刊号(含省以上准印号)的教育类刊物,非教育类杂志或教育类的增刊、专辑、论文集、集资出版物及地方报纸等一般不予认定。
另外用稿通知、证明一律不作为发表依据。
有些杂志看上去牌子很大,刊物元素如刊号等也一应俱全,反而可能是非法出版物,如亚洲教育、中国现代教育论坛、中国当代教育杂志、中国教育研究、中国百年教育、中国教育、当代素质教育、中华教育、中国教育纵横等等,教师不要上当。
可能有的教师说我们怎么搞得清楚?其实,辨别正规刊物与非正规刊物虽不容易,但也不是非常困难,还是有些办法做一般辨别的,比如各省市教育部门主办刊物(如江苏教育、安徽教育、上海教育等),各师范大学学报,各学科专业刊物等等(可参考网上一些政府数据期刊网上所列报刊目录)基本上都是正规刊物。
建议教师在这类刊物上投稿。
大多数非正规刊物看上去更像论文集,特别是将约稿通知直接寄发给教师个人,标明收费多少多少,一投过去就发表的基本上都是有问题的。
建议教师一般不要在这些刊物上投稿。
二、从获奖论文的要求来看,必须是教育业务主管部门进行评比的获奖,获奖必须有获奖证书或颁奖文件。
非教育业务主管部门参与的社会学术团体或杂志社组织的论文评比的结果和大会交流的一般不予认定。
中级职称一般要求在省级或国家级刊物2-3篇论文,各个地区、各个行业可能会有所不同,细节的不同还请诸位参评者详细了解所在地的具体要求,有几个点需要大家注意,
第一发表的的论文首先要与自己专业相符,
第二字数最好不要少于3000字,
第三参评者应当是第一作者,关于第一作者,有的省份没有做要求,如某省测绘中级工程师就要求具备下列条件之一即可申报:
(一)出版专业著作或专业译著1部。
(二)在省级以上专业学术期刊发表论文1篇以上。
(三)在市级专业学术期刊发表论文2篇以上。
(四)在市级以上学术会议宣读论文2篇以上。
需要提醒大家注意,这2-3篇论文最好不要在同一本刊物上发表,可能大多数地区对这一点没做要求,但是建议大家最好发表在不同的刊物上。
北京市中级职称评审论文格式要求
一、概述
1.论文主题:论文的主题应与报考职称相关,体现本人专业能力和丰
富的实践经验;
3.论文内容:论文内容应全面、系统、准确地阐述报考职称与本人能力、技能、实践经验,可从以下几个方面组织论述:(1)单位学习和实
践能力的发展史和经历;(2)工作和实践经历;(3)参加的重大项目;(4)个人成就。
二、论文要求
1.格式:论文应符合《中华人民共和国学位条例》及有关文件的规定;
2.字数:论文不低于1250字数;
4.注意事项:论文中要体现出本人的思想深刻、专业知识丰富、知识
渊博、技术能力精湛、有水平较高的实践经验,以及有做事典范之意;
5.论证:论文要充分论证本人报考职称与本人素质结合的程度,以便
使本人在职称评定内具备优势。
三、结束语
根据以上要求,我们可以更准确地了解我们要写的论文格式以及所需
要满足的要求。
只有写出规范的论文,才能更好地反映本人的专业能力,
最终获得北京市中级职称的荣誉。
职称论文目录评职称的条件 (2)一、论文、著作条件 (2)二、申报高、中级职称学历、资历条件 (3)1、高级: (3)2、中级: (3)职称论文的标准 (3)职称论文撰写特点 (4)职称论文的必要性 (4)高级职称评选需要发表核心论文 (5)目前国内有7大核心期刊(或来源期刊)遴选体系 (5)国际三大索引 (5)职称论文发表流程 (5)职称论文的格式和规范 (5)优秀职称论文的五大要素 (8)一、创新性 (8)二、可读性 (9)三.信息量 (10)四、参考文献 (11)五、署名与致谢 (12)评职称必备条件 (12)一、呈报评审材料的内容 (13)二、呈报程序及要求 (13)评职称的条件一、论文、著作条件根据省人事厅《关于调整专业技术资格条件论文发表刊物等级划分规定通知》粤人发(2005)300号文精神,著作论文要求,可简单概括为:申报高级:要在具有CN刊号、ISSN刊号的专业期刊发表论文2-3篇或在具有CN刊号、ISSN刊号的专业期刊发表论文1篇以上,以及解决复杂技术问题而撰写的有较高水平的专项技术分析(论证)报告2篇以上。
申报中级:要在具有CN刊号、ISSN刊号的专业期刊发表论文1篇或在具有CN刊号、ISSN刊号的专业期刊发表论文1篇以上,以及解决技术问题而撰写的专项技术分析(论证)报告1篇以上。
【特殊情况1】北京市评职称不需要发表论文,只需完成相应数量的论文,参加论文答辩即可。
【特殊情况2】湖南省申报中级职称不需要论文,申报高级职称只需要发表1篇论文。
论文发表有两种方式,通过自己投稿,往往录用机会较少;也可以找论文代理发表更加快捷方便!二、申报高、中级职称学历、资历条件根据省深化职称制度改革的若干意见(粤人发[2003]178号),申报高、中职称学历、资历条件调整如下:1、高级:具备博士学位,或取得中级资格后、从事专业技术工作满3年的人员,达到副高级或不分正副高级资格条件的,可按规定程序申报评审副高级资格。
评审中级职称需要写论文吗职称大家都不陌生,初级职称比较简单而中级职称大家搞不清楚需不需要发表论文,今天小编就给大家解答下评审中级职称需不需要发论文!一起来看看具体要求吧!一、评中级职称不一定要发表论文评审中级职称一般都是升级刊物论文1-2篇,有一点熊职称想提醒大家一下,如果您在评审中级工程师之前已经发表过论文,那么组卷的时候可以直接使用,不必再次发表,也没有必要再承担论文的费用,可以直接复印上交,一样是被认可的。
二、中级职称发表论文条件(1)学用一致,博士研究生毕业,经考核,可以直接认定为中级(不需要发表论文)。
(2)学用一致,硕士研究生毕业或双学位获得者,从事专业技术工作三年以上(直接认定不需要发表论文)。
(3)学用一致,大学本科毕业,从事专业技术工作五年以上,取得助理职称四年以上。
(4)学用一致,大学专科毕业,从事专业技术工作七年以上,担任助理职务四年以上。
评中级职称不一定要发表论文,可以但要注意评审机构对您的口径是否具有真实性,小编总结了几种情况,这几种情况要不就是夸大,要不就是忽悠,要不就是骗子,您一定要注意:(1)有人说我们是内部考核,不参加全国统一考试,我想说能不能不忽悠,职称本身就是考评结合,要不参加评审,要不参加考试,咋了呀?内部考核?国家职改办是你们家开的呀?一般这么说的要不就是忽悠,利用信息不对称,要不就是办假证的,下证机关要不是什么公司要不是什么协会,在社会上根本就没人认可。
(2)我们全国评审都能做,即便你条件不符合差很多我们都可以,对年限也没有限制,这种就是大的忽悠,职称评审确实存在破格评审,熊职称这里也有,但是仅仅针对部分条件,尤其是年龄问题,如果差很多根本就不可能,而且说什么我们的职称全国通用,小编告诉你,任何职称都不存在全国通用,职称能否使用取决于项目要求,不取决于你是什么机构。
(3)您只需要提交材料交钱就好,不需要本人来的!如果有人跟你这么说熊职称基本确定就是骗子,别的可以不说,答辩是必须本人去的,百分百必须去,没有万一!(4)申报不通过者退还全部费用,咱们评审中级职称不是为了退款,所以选择任何机构的时候也都不要相信退款这一项,而且你钱在人家手里,你说了算吗?就算你有合同,你去告他,还不够律师费吧,所以说事先调查好这家机构的通过率。
在北京地区工作,与单位确立了人事、劳动关系的专业技术人员,符合下列条件,均可申报土建施工专业工程师专业技术资格:一、基本要求申报人须遵守中华人民共和国宪法和法律,具有良好的职业道德。
二、对业务能力的要求根据本人所在部门和从事工作的不同,申报人需分别具备以下条件:1、在生产、技术管理部门工作的申报人员应基本掌握现代生产管理和技术管理的方法,有独立解决比较复杂的技术问题的能力;能够灵活运用本专业的基础理论知识和专业技术知识,熟悉本专业国内外现状和发展趋势;有一定从事生产、技术管理工作的实践经验,取得有实用价值的技术成果和技术经济效益;能够指导助理工程师的工作和学习。
2、在研究、设计部门工作的申报人员应有独立承担较复杂项目的研究、设计工作能力,能解决本专业范围内比较复杂的技术问题;较系统地掌握本专业的基础理论知识和专业技术知识,熟悉本专业国内外现状和发展趋势;有一定从事工程技术研究、设计工作的实践经验,能吸收、采用国内外先进技术,在提高研究、设计水平和经济效益方面取得一定成绩;能够指导助理工程师的工作和学习。
三、对学历和资历的要求申报人须符合下列条件之一:1、博士研究生毕业;2、硕士研究生毕业后,从事所申报专业工作满2年;3、本科毕业后,从事所申报专业工作满5年;4、专科毕业后,从事所申报专业工作满7年;5、专科及以上学历毕业后,取得助师级专业技术(职务任职)资格满4年;6、1982年底前取得中专学历,并从事所申报专业工作满15年。
四、对外语的要求申报人须持有2000年及以后取得的全国职称外语B级合格证书、合格成绩或评审当年的外语成绩通知书,其中1977年底以前参加工作的人员,其2004年度及以后职称外语等级考试B级(或A级)达到45分以上可以申报。
符合下列条件之一的人员可免试:1、取得外语专业专科及以上学历;2、取得硕士及以上学位;3、具有国家认定的相应留学经历的(留学经历须由我国在该国的驻外大使馆认定并出具《留学回国人员证明》,或经国家教育部留学服务中心认证);4、出版过外文专著、译著的(“外文专著、译著”指由本人独立撰写翻译或担任主要撰写翻译人员以外文完成的著作(含技术类著作),且属于正式出版物);5、在乡镇以下基层单位从事专业技术工作的(“乡镇以下基层单位"是指乡镇政府直属或直接管辖的基层单位);6、参加《全国工商企业出国培训备选人员外语考试》(简称BFT),通过中(Ⅰ)级;五、对计算机应用水平(能力)的要求凡1960年1月1日及以后出生的人员,应参加北京市专业技术人员计算机应用水平考试或全国专业技术人员计算机应用能力考试,取得3个模块合格证书。
中级职称刊物要求
中级职称是许多人在职场发展过程中争取的一个重要目标。
为了申请中级职称,一般需要提交相应的申报材料,其中包括专业技术论文。
在准备中级职称刊物之前,我们需要了解刊物的一些要求,以下是一些常见的要求。
一、字数要求:
大部分中级职称刊物对论文的字数要求在1200字以上。
这是由于中级职称申报论文的目的在于展示申请人的学术研究能力和专业水平,有足够的篇幅来表达自己的观点和研究发现是必要的。
二、格式要求:
三、内容要求:
中级职称刊物对论文的内容有一定的要求。
首先,论文的内容必须与申请人所从事的专业领域相关,能够体现申请人的专业知识和研究能力。
其次,论文应具备一定的创新性和实用性,即能够对一些问题提出新的见解或者解决实际问题。
此外,论文还需要具备逻辑严谨性,要通过科学的研究方法和数据分析来支持观点和结论。
四、引用要求:
中级职称刊物对论文引用的要求一般比较严格。
论文中引用的文献必须为正规的学术刊物或者权威出版物,且引用格式要符合刊物的要求。
同时,引用部分应准确标注出处,且避免使用过多的引用,以免影响文章的可读性和独立性。
五、语言要求:
总的来说,中级职称刊物对论文的要求主要包括字数要求、格式要求、内容要求、引用要求和语言要求。
准备中级职称刊物的申报材料时,我们
应该仔细研究刊物的要求,确保自己的论文符合相应的要求,从而增加申
请中级职称的成功率。
评中级职称论文字数
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中级职称论文字数要求独著或作为第一作者,在国家核心期刊上发表本专业学术论文一篇以上;或在CN刊物上发表本专业学术论文两篇以上;著、技术报告等是指执笔人。
) 独著或作为第一作者,公开出版有一定学术水平的论著,本人撰写5万字以上;
主持撰写过两篇专项研究报告或技术报告,经同行业专家认定,具有较高学术、技术水平并对安全工程有较大的应用价值。
市级或大型企业立项科研课题及其技术报告,经主管部门或归口部门组织同行业专家评审认定具有独创性见解,具有实用价值。
关于教师的职称论文
汲取古代文化营养提高教师素质
摘要:中国古代文化博大精深,它的很多思想理念,至今对我们现代人的思想、生活、人生观仍有很大的影响。
尤其在夸天中西文化激烈碰撞的时候,汲取古代文化营养对进一步提高教师的素养,更好地为教育教学服务,尤为重要。
关键词:古代文化;“与时消息、与时俱进、与时偕行”;教师素质
古代文化浩如烟海,而《易经》为儒家重要经典之一,是我国最古老、最有权威、最著名的一部经典,是中华民族聪明智慧的结晶。
其中“与时消息、与时俱进、与时偕行”三句,细心品读、领悟,深受启发,感到如做到这三点,对提高教师素质,更好地教书育人,帮助巨大,将受益终身。
先说与时消息:即大自然的运行有它
的铁律。
任何事物都是运动的,随着时间的变化。
事物也会发生变化,任何人也改变不了,也就是当着时机。
得到最新的正确的情况。
如今是信息时代,由于互联网的影响,大学生思想活跃,教师更应加强对信息的收集、整理,丰富教学内容。
其中就包括对古代文化的汲取。
高超的师识本领和师艺技能,是教师高素质的集中体现。
作为一名新时代的教师要提高自身的专业素养和文化功底,文化功底深的老师,就会受学生欢迎。
教师要具有渊博知识。
在知识的海洋里,宇宙间的任何事物都只是其中的一朵浪花,一粒泥沙。
而教师如同一叶扁舟,常年累月航行于其中,将一批又一批渴望成才的求知者送达理想的彼岸,风雨无阻,无怨无悔。
教育部和有关专家指出,大学生文化素质教育要从过去的发起和探索阶段、推广和提高阶段进入普及和深化阶段,必须由原来的“三注”、“三提高”进一步落实到“三结合”上来。
即:文化素质教育与教师文化素养的提高相结合,文化素质教育与思想政治
教育相结合,人文教育与科学教育相结合。
教师的文化素养是教师职业素养的重要组成部分,是教师在拥有一定文化知识并加以内化的基础上形成的,反映教师的人格、气质、情感、世界观、人生观、价值观等方面的个性品质。
教师文化素养应该包括三个领域:教师的任务是传播文化,因此教师必须具备建立在渊博文化知识基础上的基本文化素养;教师应该是所教学科的学者,因此教师必须精通所教学科的知识,并具备能驾驭本学科教学的学科文化素养:教师从事的是一种培养人的专业工作,因此教师必须通晓必须的教育科学知识,并树立体现在自身教育态度和理念中的教育文化素养。
文化素养高的教师具有渊博的学识,在教学中能旁征博引,能让学生在教学中积极思考。
使学生进行有效地学习:文化素养高的教师有着高尚的人格和思想境界,在教学中能给学生良好的示范,使学生进行全面地学习:文化素养高的教师其文雅的的举止、大方的神态、优美的谈吐,在教学中能给学
生积极的心理暗示,使学生精神振奋,情绪高昂,做到愉快地学习。
教师提高文化素养的渠道很多,而汲取古代文化营养实为上策。
我们要学的古代文化博大精深我们可以有选择的学习如诸子百家等,而孔子在教育上有三大创造和贡献,更要学习。
一是孔子首开私人讲学之风,设杏坛讲学授徒,整理并以《诗》、《书》、《礼》、《易》、《乐》、《春秋》六经为教材,以礼、乐、射、御、书、数六艺为教育内容;这种创新、敬业之精神我们要学习;二是打破教育上贵贱贫富的等级,提倡“有教无类”,使人人享有教育的平等权利,致使学生众多,史称“弟子盖三千焉,身通六艺者七十有二人”这种平等之精神我们要学习,要关爱每一个学生;三是主张尊师重道,“三人行,必有吾师”,“一日为师。
终身为父”,他学而不厌、诲人不倦的教学精神和因材施教、学思并重、举一反三、启发诱导的教学原则及“不耻下问”的学习态度等等,至今为人所称颂和沿用,我们更要学习。
孔子是中国历史上的第一位
职业教师,也是中国古代最伟大的教育家,他也由此被称为“至圣先师”、“万世师表”。
在中国古代历史上,孔子诞辰就是教师节,全国各地孔庙都会举行庄严隆重的祭孔大典,以纪念这位人道的启迪者。
今天的孔子学院更是遍地开花。
而且随着全球化时代的到来,孔子的思想也必将会发生更为广泛而深远的影响。
目前,已经有很多国家和地区经常采用各种方式纪念孔子。
就以教育而言,1971年。
中美关系改善时,美国参众两院以立法形式规定孔子诞辰为美国的教师节:前不久,联合国教科文组织在中国设立了“孔子奖”,奖励世界范围内的在文化教育上做出突出贡献的人。
孔子是人道的启迪者,是人类的精神导师,更是我们教师们的老师。
与时偕行:“与时偕行”是要自强不息,做事始终要按照自然法则办事,按照事物发展的规律去运行即做出正确的行动。
教师要做出正确的行动以感染、带动学生,正所谓身教胜于言教。
教师。
既要以学问教人,还要以道德育人。
孔子说的“君
子怀德”,做老师的自己首先要有高尚的人格,才有资格去教育学生。
人格的核心在中国传统文化中就是仁、智、勇。
如孔子的言传身教、为人师表;孟子的以身作则、因材施教:荀子的“尊严而惮”;韩愈的传道、授业、解惑;朱熹的博学、审问、慎恩、明辨、笃行等等。
这些值得教师们永远学习。
因为作为教师,其个人的道德行为对学生有着强烈的示范性,其道德影响广泛而深远,教师的思想品德、人格修养甚至可以影响学生的一生。
教师对学生心灵的影响是任何教科书、任何道德箴言、任何奖励制度都不能代替的。
一个好教师绝不是单纯传授知识的。
而是通过他的言传身教给学生以启示,引导他们进入知识之门。
教师只有不断努力提高自身的素质,才能塑造出使学生难以忘怀的可亲可敬的师长形象。
教师道德是一种职业道德,它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则,以及与之相适应的道德观念、情操和品质。
我们所认为的教
师的道德素质并不是指规范、准则本身,而是教师把这些规范、准则逐步内化,成为教师从事教育事业的准则。
作为教师都知道教师道德,但许多教师并没有把道德规范、准则内化,因此,他们在实际教学中表现出言行不一致性。
师德是指教师自身的质量。
即教师身心发展的总水平。
教师劳动的知识性、专业性、艺术性、复杂性、长期性、示范性与创造性的特点决定了教师素质构成的特殊性。
教师所从事的职业是教育人、塑造人的事业。
因此,教师道德素质比教师文化素质更为重要。
教师道德是教师的灵魂,教师对学生的爱。
是师德的核心,在一定程度上,热爱学生就是热爱教育事业。
热爱学生并不是一件容易的事。
让学生体会到教师的爱更困难。
“疼爱自己的孩子是本能,而热爱别人的孩子是神圣!”因为教师对学生的爱“在性质上是一种只讲付出不记回报的、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱,师德的魅力从人格特征中显示出来。
在教学的技能,技巧的操作上会认
真钻研,有机地用好技能。
技巧的操作上好每堂课,也会得到可佳的效果。
能运用师德的要求自我监控,力求各方面的更高境界。
只有对教育事业执着追求。
奋力贡献出自己的全部的教师,才是具有师德素质的教师。
与时俱进:即“君子终日勤勉努力。
与时并进而不息。
”今天的解释就是顺应历史潮流。
党中央号召与时俱进,教师更要做与时俱进的楷模。
如何做。
就要采用紧扣学生脉搏的教育教学方式,在教学过程中将传统教学手段的优点与现代教学手段的优势有机渗透,多种教学手段综合运用。
使用多媒体或课件网络教学。
大量运用启发式、参与式、案例式教学方法,处理好教师主导和学生主体的关系,更好地在实践中深化理论的传播,增强教学针对性、实效性、吸引力。
我们要按照社会主义现代化建设发展的需要,批判地继承、借鉴古代中文化中一切有价值的东西。
经过消化、吸收、改造、创新真正做到”与时消息、与
时俱进、与时偕行”切实提高教师素质。
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