小学校长职责

中小学校长的岗位职责
中小学校长的岗位职责
一、职责范围
中小学校长是学校的领导人，主要负责以下职责：
1. 制定和执行学校发展战略和规划，确保学校发展与教
育部门的政策和法律法规相符合。

2. 负责学校经营管理、财务管理、人员管理等方面的工作，确保学校的正常运转。

3. 确保教学质量和教育教学工作的顺利进行，促进学生
的全面发展。

4. 维护学校形象和声誉，建立和维护与社会各界的良好
关系。

5. 开展校园文化建设和传统文化教育，推动学校的文化
品质持续提高。

二、合法合规
中小学校长需要遵守国家法律法规和教育部门的相关要求，确保学校的各项工作符合教育法律法规的规定。

同时，学校的经济管理也需要符合税务、财务等方面法律的规定，确保学校各项事务的合法性和合规性。

三、公正公平
中小学校长需要保证学生、教职员工的利益不受侵害，并且全面落实教育公平原则，确保每位学生能在学校得到平等的机会。

教职工的待遇要公正合理，不得歧视或剥夺员工合法权益，确保教职工团结稳定。

四、切实可行
中小学校长需要制定的各项计划和政策，都要考虑到学校的实际情况，不能只停留在理论层面，要结合学校实际情况，制定实际可行的方案。

同时，学校的各项管理措施也需要做到简明易懂，方便实施和推进。

五、持续改进
中小学校长需要定期评估学校的发展，不断完善学校管理体系和课程体系，提高教育质量和教学效果；同时也需要持续改进校园文化和教育教学平台，以适应时代变化和社会需求的发展。

总之，中小学校长是学校的领导者，需要在学校管理、教育教学、校园文化建设等方面发挥积极作用，不断推动学校发展，更好地服务于学生和社会。

小学校长工作职责篇一：小学校长工作职责小学校长工作职责校长是学校的主要领导人,对学校的各项工作全面负责:1,全面贯彻党的教育方针,认真执行上级领导机关的指示和决定.按教育规律办学,全面教育和教学任务.2,全面规划学校工作,制订和实施学校工作计划.审查各处室工作计划,定期检查和总结工作.认真总结经验,教训,提出改进意见和措施,并向上级和职工代表大会报告工作.3,主持校会议和行政会议,指导学校全面工作,研究决定学校的重大问题.4,认真组织师生学习贯彻《小学生日常行为规范》,《师德规范》,加强校园社会主义精神文明建设,树立良好的校风.5,坚持以教学为中心,领导教学工作;坚持兼课深入课堂,要用三分之一的精力抓好教学工作.了解教师教学和学生学习情况.指导教导处搞好教学实验和教改工作.积极引导教师进行教育科学研究,不断改进教学方法.6,领导文体卫生工作.认真贯彻执行国家教委颁布的小学体育卫生工作的两个暂行条例,切实抓好体育课教学和课外活动,加强学校的卫生保健工作,减轻学生负担,保护学生健康.7,负责做好学校的人事工作.根据上级下达的名额和本校的实际,聘用,调配,管理学校的行政人员和教师,并在人事工作中努力做到知人善作,任人为贤,人尽其才,充分发挥每个教职工的积极性和业务特长,加速青年教师队伍的基本建设.8,审批本校招收新生计划,人员以及到本校插班就读的学生.9,坚持勤俭办学的原则,努力改善办学条件.校长对学校的财产开支认真管理,定时审批和检查,引导后勤人员树立为教学服务,为师生服务的思想,管理好学校的校舍和一切校产,经费,开展勤工俭学活动,搞好创收工作,逐步改善教师的福利待遇,关心职工生活,善于为教职工排忧解难.10,建立健全学校的各项规章制度,并认真检查执行情况,保证学校正常的工作,学习秩序.11,副校长协助校长,分管并抓好上述工作.篇二：小学校长岗位职责小学校长岗位职责校长是学校的法人代表、行政负责人，校长主持学校工作并对政府主管教育部门承担学校教育教学管理的全部责任。

中小学校长岗位职责模版一、教育教学管理1. 制定学校的教育教学目标和计划，负责编制学校教育教学发展规划，并推动其落实。

2. 组织制定和完善学校的教育教学管理制度，确保教学质量和教学进度。

3. 负责教育教学过程的管理和监督，包括教师培训、教研活动、课堂教学督导等。

4. 指导和监督教师的教学工作，提供教学指导和教育教学方法的培训。

5. 负责学校的课程设置和教材选择，确保课程内容的合理性和科学性。

二、师资队伍建设1. 制定并实施教师队伍建设规划，依据学校的教育教学目标和需求，制定教师招聘、培养、评价等相关政策和措施。

2. 全面负责学校的教师招聘工作，在招聘过程中按照公平、公正、公开的原则选拔合适的人员。

3. 组织教师的岗前培训，提高他们的教学能力和专业素质。

4. 定期开展教师的培训和进修工作，鼓励和支持教师参加各类教育教学研讨会和学术交流活动。

5. 建立健全教师评价机制，定期对教师的教学水平和教学效果进行评估，制定激励和奖惩措施。

三、学生管理1. 制定并完善学生管理制度，规范学生的学习生活行为。

2. 负责学生入学、转学、升学等工作的组织和管理，确保学生的个性化发展和全面成长。

3. 组织开展学生心理辅导活动，提供学生心理健康支持，解决学生的心理困扰和问题。

4. 督促学生树立正确的人生观、价值观、道德观，推动德育工作的开展。

5. 组织学生参加各类学科竞赛、学术活动，提高学生的综合素质和竞争力。

四、学校行政管理1. 组织学校各项行政工作的开展，包括学校的日常管理、行政决策、资产管理等。

2. 制定并完善学校的行政管理制度，规范学校行政工作的流程和管理方式。

3. 负责学校的预算编制和资金使用的管理，确保资金的合理运用和科学投入。

4. 组织学校的卫生保健工作，营造良好的学习和工作环境。

5. 与教育行政部门和社会各界保持良好的沟通和合作关系，代表学校参加相关会议和活动。

五、家校合作1. 建立良好的家校合作机制，与家长保持及时的沟通和联系，了解学生的情况和家庭背景。

小学校长岗位职责1、主持学校行政全面工作。

正确贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规，坚持正确的政治方向，团结、依靠教职工，保证学校的办学方向，积极稳妥地推进教育改革，按教育规律办学，确保教育质量，努力培养德、智、体全面发展的社会主义现代化建设者和接班人。

2、领导制订学校的发展规划和学年、学期工作计划，并认真组织实施、检查和总结，努力使学校教育做到“三个面向”。

(三)主持制定并组织实施院(系)教学计划，制定并落实提高教学质量的保证措施;负责院(系)教育教学改革;负责专业建设、课程建设、教材建设、实验室建设、质量工程项目建设等;负责组织实施院(系)教学管理工作和教风、学风建设等。

3、根据学校实际需要和有关规定，设置学校管理的组织机构，聘任教职工，建立健全各项规章制度和岗位责任制，做好考核奖惩工作。

负责组织制定二级学院教职工队伍建设的规划和计划，做好教师梯队建设，教职工培养、教师职务聘任及职称等有关工作，负责教职工的业务考核。

负责二级学院教职工在院内的调整和调动。

根据教务处下达的学期教学任务，做好任课教师和实习实训指导教师的教学安排，做好二级学院教师的管理和考核工作;做好外聘教师聘用和管理工作。

做好教师职称评定和教师资格证书考试等基础工作。

4、领导和组织德育工作。

把德育放在首位，坚持管理育人、教书育人、服务育人、环境育人的工作方针，会同党支部建设精干得力的德育工作队伍，采取切实措施，坚持不懈地加强对学生的品德教育。

5、领导和组织教学工作。

组织开展课改工作，坚持课程改革，坚持学校工作以教学为主，按照国家统一编制的课程计划，遵循教学规律组织教学，建立和完善教学管理系统，搞好教学常规管理，深入教学第一线，正确指导教师进行教学改革，努力提高教学质量。

6、领导和组织体育卫生、美育、劳动教育工作。

妥善处理“五育”之间的关系，保证学校体育卫生、美育、劳动教育工作生动活泼，确有成效地开展，全面提高学生的素质。

领导和组织安全与健康教育。

2024年中小学校长岗位职责2024年中小学校长岗位的职责主要包括以下几个方面：1. 教学管理：中小学校长需要负责教学管理工作，包括确定教学目标、制定教学计划和课程设置、组织教师培训与研讨、监督教学质量等。

校长需要积极推动教师的专业发展，引领教师不断提升教学水平和创新能力，确保教学过程与教学质量的稳定提高。

2. 学生管理：中小学校长需要关注学生的全面发展，制定学生管理规章制度，维护校园秩序和学生权益。

校长需要引导学生形成正确的价值观和行为习惯，关注学生的心理健康，加强学生的综合素质培养。

同时，校长还需要加强与学生家长的沟通与合作，共同关注学生的成长和发展。

3. 师资队伍建设：中小学校长需要关注教师队伍建设，引进优秀师资，加强对教师的培训与评价，提高教师的教学能力和专业水平。

校长需要激励教师创新教学方法，关注教师的职业发展和福利待遇，营造良好的教育教学氛围。

校长还需要加强教师与家庭、社会的联系，促进教育资源共享。

4. 校园管理：中小学校长需要负责校园管理工作，包括维护校园安全、设施设备的维护和更新、校园环境的建设与美化等。

校长需要建立科学的管理制度，有效管理学校资源，提高管理效能。

同时，校长还需要加强与地方政府、社区的联系，积极争取教育资源，为学校发展提供支持。

5. 学校发展规划与实施：中小学校长需要带领学校制定长远发展规划，明确学校的教育目标和办学特色，将规划转化为具体行动，推动学校发展。

校长需要加强学校的科研与创新能力，引领学校适应教育改革和社会发展的需求，促进学校的可持续发展。

6. 学校与社会的联系：中小学校长需要积极与社会各界建立良好的合作关系，促进学校向社会开放，融入社会发展。

校长需要与企事业单位、社团组织、社区居民等建立合作关系，共同关注学校的发展与教育质量，为学生提供更多的学习机会和资源支持。

7. 信息化建设：中小学校长需要推进学校的信息化建设，借助信息技术提升教学管理水平和服务能力。

小学校长的职责小学校长的职责篇1一、积极贯彻党的教育方针、政策,认真执行上级党委、政府和教育行政部门的决定,依照《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规从严治校。

二、主持学校行政工作，拥有学校最高决策权；定期召开校务会，主持校务会商讨学校校务工作，提出并决定校务工作的措施、方法和途径。

三、根据党的教育方针和学校教育目标，从学校的实际出发，制订学校的远期、中期和近期规划(计划)，定期监测落实情况并及时调整实施步骤。

四、领导和管理学校的教学工作，合理组织和安排教学人员，确保教学计划和教学目标的达成；经常性深入教学一线，积极提出教改和教研的合理化意见和建议，不断推进学校教育教学改革。

五、领导和组织学校的思想政治教育工作，认真贯彻执行《小学生日常行为规范》，积极推进行规的养成教育，深入调查和研究小学生的思想状况及其特点，开展生动活泼、寓教于乐的“五爱”教育、法制教育、心理健康教育和道德行为养成教育；抓好德育队伍建设，密切联系家庭、社会，抓好德育基地和校外辅导员队伍建设，努力使学校、家庭和社会形成教育合力；把握“双家”工作大局。

六、领导学校体育卫生工作，贯彻执行《学校体育卫生工作条例》，对体育课、课外体育活动和学校运动队的训练工作提出指导性规划，采取强有力措施保证学校公共卫生，促进师生身心健康，防止传染病在学校传播。

七、积极创设软硬件，组织学生参加生产劳动实践、社会公益性劳动和服务性劳动，对学生进行爱劳动教育和公益教育，培养学生劳动技能。

八、创设各种教师培训条件，不断提高教师的政治思想修养、文化业务水平和身体健康素质，努力形成一支政治过硬、业务精湛、身体强劲的骨干教师队伍。

九、坚持勤俭节约的思想，通过勤工俭学等正常渠道不断增加学校收入，改善办学条件和设施，改善后勤服务质量，提高教职员工福利待遇；主管学校经费，确保经费使用正常、公开、合理、合法。

十、负责健全学校的行政指挥系统，建立健全学校各项规章制度，保证学校正常的工作和学习秩序。

2024年中小学校长职责一、全面、正确贯彻党和国家的教育方针、法律法规和政策，依法管理学校工作。

二、坚持社会主义办学方向，以教学为中心，全面实施素质教育，提高教育质量。

三、坚持教书育人，管理育人，服务育人，环境育人。

把德育工作放在首位。

抓好“教风、校风、学风”建设，优化育人环境。

四、严格执行财务制度和国有资产管理规定，管好校产和财务，确保学校财产、物资安全，依法维护学校教职工和学生的合法权益。

五、抓好安全管理和安全教育工作，严格执法，把安全工作落在实处，确保师生员工和学校的人身和财产安全。

六、实行校务公开，推行民主治校，充分发挥工会、教代会、共青团、少先队的职能，依靠广大教职工办好学校。

七、建立家长学校，协调校内外关系，依托关工委和家长委员会，促进学校、家庭、社会教育的密切结合，形成三位一体的教育网络。

八、认真履行法律规定的其它职责。

2024年中小学校长职责（二）随着2024年的到来，中小学校长职责将会面临更多的挑战和机遇。

未来中小学校长将扮演更加重要和多元化的角色，除了传统的教学管理职责外，还需要具备创新性的领导能力，能够应对变化中的教育环境和挑战。

下面将从教育改革、技术应用、学生发展等方面对2024年中小学校长的职责进行详细分析。

一、教育改革中小学校长是教育改革的重要推动者和实践者。

在2024年，教育改革的关键领域包括教学方法创新、课程改革、评价体系的完善等。

中小学校长需要担负起研究和实施这些改革的责任，为教师提供相应的培训和支持，确保改革政策能够有效地落地并取得良好的效果。

1.1 教学方法创新中小学校长应积极引领和推动教学方法创新，促进教师的专业发展和教育教学水平的提升。

他们需要关注最新的教育理论和研究成果，推广有效的教学方法，鼓励教师采用多元化的教学策略，提供支持和资源，培养学生的创造力和批判思维能力。

1.2 课程改革中小学校长在课程改革方面扮演重要角色。

他们应关注教育部门的政策和指导方针，制定学校的课程目标和计划，并确保课程的连续性和有效性。

小学校长岗位职责13篇小学校长岗位职责篇11、贯彻党的教育方针和国家的有关法令、政策、规定，执行上级指示和学校决议。

2、组织制订和实施教学计划、教学大纲、教学方面的规章制度、教学工作计划，审批分管科室的工作计划和工作总结。

3、组织开展教学改革活动和评课教学活动；组织教学检查和总结评比工作；协调各教学部门之间的关系，保证教学工作的正常开展。

4、主持召开教学部门工作会议，决定教学工作中的重大问题，布置、检查并不断改进教学工作。

5、负责师资和教辅人员队伍建设，负责专业科教职工的岗位聘任和组合管理工作、负责师资考核工作，不断提高教师队伍的业务素质和思想素质。

制定并实施专业科师资建设计划，不断增强教学能力和工作能力。

组织实施对专业科教职工工作的考核评估，并提出奖惩建议。

6、负责教育教学研究工作。

7、负责专业设置和专业结构调整工作。

8、完成校长委托的其他工作。

1、根据国家的教育方针、育人目标和学校发展规划、校长的办学思想，结合学校教学工作的实际，提出学年、学期教学工作任务要求，并协助校长全面或具体的组织实施，加强检查和总结。

2、负责领导教导处的工作。

指导教导处做好对教师对教学的服务和考核评估工作。

3、负责领导教科研室的工作。

指导教科研室制定教育教学科研规划，并检查督促其实施，通过有效途径和手段宣传树立科研兴校、科研先导的办学观念，发挥教科研室在教师专业化发展和组织教育科研活动中的组织和信息服务方面的积极作用。

4、抓好教学常规的落实，做好检查评估工作。

5、组织教师有计划有针对性地学习先进教育理论和经验，从教学实际出发，从学校的育人目标出发，不断提出研究课题，丰富教学内涵，与教师共同探索全面提高教学质量、加强教学科研的途径，不断总结教改经验。

6、协助党支部做好教师的思想政治工作，强化教师从事教育的事业心、责任感和主人翁意识，充分调动教师的工作积极性，重视提高教师的师德修养，注意协调解决教师的生活工作中的困难。

7、有力有效地抓好教师业务学习和提高工作，经常深入各教研组，了解指导检查教研组工作的开展情况，充分发挥老教师的传、帮、带作用，抓好对青年教师的培养和提高工作，全面组织负责学校开展的一切有关教学业务的竞赛评比活动。

小学校长岗位职责作为小学校长，职责不仅仅是管理学校的日常运行，还需要承担着培养学生的责任。

以下是小学校长的一些主要职责。

1.教育领导：作为小学校长，首要职责是提供教育领导。

这包括确定学校的教育目标和课程，监督教师的教学质量，确保所有学生得到高质量的教育。

校长需要与教师团队合作，制定并实施学校的教育计划和政策，不断提高学校的教学水平。

2.学校管理：校长负责管理学校的日常运营。

他们需要招募、培训和管理教师和职员，制定和执行学校的规章制度和管理政策。

校长还需要监督学生的纪律和行为，确保学校的秩序和安全。

3.学校发展规划：作为学校管理者，校长需要制定并实施学校的发展规划。

这意味着校长需要根据学校的需求和资源，确定学校的发展方向，并制定相应的策略和计划。

他们需要与学校的教职员工、家长和其他利益相关者合作，共同推动学校的发展。

5.学生发展支持：校长应该关注每个学生的发展，并提供必要的支持。

他们应该与教师密切合作，确保学生在学业、社交和情感等各方面获得充分支持。

校长还可以制定并实施学生发展计划，为学生的个性化需求提供相应的支持和资源。

6.教师发展和培训：校长应该关注教师的发展，并提供适当的培训和支持。

他们应该鼓励教师参与专业发展活动，提供机会和资源，促进他们不断提升自己的教学能力。

校长还应该鼓励教师之间的合作和分享，创造积极的教学环境。

7.学生和家长沟通：校长需要与学生和家长保持良好的沟通。

他们应该定期召开家长会议，向家长介绍学校的教学计划和政策，并听取家长的建议和反馈。

校长还应该积极回应家长的关切和问题，解决他们的困惑和困难。

小学校长是一个充满挑战和责任的职位。

他们不仅需要管理学校的日常运营，还需要关注学生的全面发展，与家长和社区建立良好的合作关系。

只有通过积极的努力和有效的领导，才能使小学真正成为一个有益于学生发展的良好环境。

中小学校长的基本职责中小学校长是学校的管理者和领导者，他们承担着许多基本职责。

以下是中小学校长的基本职责：1.指导学校的教学工作：中小学校长负责指导学校的教学工作，确保教学质量的提高。

他们与教师进行沟通和合作，制定教学计划和课程，监督课堂教学活动，提供教学资源和指导，以提高学生的学业成绩。

2.管理学校的日常运营：中小学校长负责管理学校的日常运营，包括财务管理、人事管理、设施管理等。

他们制定学校的预算和财务计划，管理学校的人力资源，包括教师和行政人员的招聘、培训等，管理学校的设施和资源，确保学校的正常运转。

3.制定学校的发展和改革计划：中小学校长负责制定学校的发展和改革计划，以提高学校的教育质量和综合实力。

他们分析学校的现状和问题，确定发展方向和目标，制定改革和发展计划，并组织实施这些计划，以推动学校的发展和进步。

4.培养师德师风：中小学校长负责培养师德师风，促进教师的职业道德和职业素养的提升。

他们注重教师的职业道德教育，加强教师的师德师风建设，引导教师树立正确的教育理念和职业态度，提高教师的教育水平和教育能力。

5.维护学校的秩序和安全：中小学校长负责维护学校的秩序和安全，保障学生的学习环境和生活安全。

他们制定学校的规章制度和管理措施，监督学生的行为和纪律，积极预防和处理学校的安全事故和突发事件，确保学校的安全稳定。

6.与家长和社区进行沟通和合作：中小学校长负责与家长和社区进行沟通和合作，建立良好的家校合作关系和学校与社区的互动机制。

他们关心家长和社区的意见和需求，加强与家长和社区的沟通，组织家校联谊活动和社区服务活动，提高家庭教育和社区教育的质量。

7.推进教育研究和教师发展：中小学校长负责推进教育研究和教师发展，促进教师的专业成长和能力提升。

他们关注教育研究和教育改革的前沿动态，鼓励教师参与教育研究和教育改革实践，组织教师的培训和进修，提高教师的教育水平和教育能力，推动教师的专业发展。

8.代表学校参与社会活动：中小学校长作为学校的代表，参与各种社会活动，包括教育行政部门的会议和活动、师资培训和学术交流等。