中考物理：综合应用题专项训练

影响蒸发快慢的因素一．选择题（共15小题）1．如图所示，将肉片直接放入热油锅里爆炒，会将肉炒焦或炒糊，大大失去鲜味．厨师预先将适量的淀粉拌入肉片中，再放到热油锅里爆炒，炒出的肉片既鲜嫩味美又营养丰富，对此现象说法不正确的是（）A．附近能闻到肉香体现了分子在不停地做无规则的运动B．附着在肉片外的淀粉糊有效防止了肉片里水分的蒸发C．在炒肉片过程中，肉片内能增加主要通过热传递实现的D．在炒肉片过程中，肉片的温度升高，内能不变2．有些饭店在洗手间外安装了热风干手器，手一靠近它就有热风吹到手上，使手上的水很快蒸发掉，使水快速蒸发的原因是（）A．加快了水面空气的流动B．提高了水的温度并增大了水的表面积C．加快了水面空气的流动，提高了水温，也可能增大了水的表面积D．加快了水面空气的流动并增大了水的表面积3．如图甲所示是新疆地区晾制葡萄干的房子，图乙是房子的墙壁，下列说法正确的是（）A．晾葡萄干的房子建在向阳的山坡上，而且没有屋顶，有利于接收阳光，吸收热量，加快葡萄中水份蒸发B．晾葡萄干时把葡萄放在木头架子上摊开，有利于增加葡萄与空气的接触面积，加快葡萄中水份蒸发C．晾葡萄干时把葡萄放在木头架子上摊开，有利于增加葡萄与空气的接触面积，减慢葡萄中水份蒸发D．如图乙所示，晾葡萄干的房子四周有很多小孔，有利于屋内空气流通，加快葡萄中水份蒸发4．下列事例中，能使蒸发变慢的措施是（）A．农业灌溉中用管道输水代替沟渠输水B．用电热吹风机将头发吹干C．将湿衣服晾到向阳、通风的地方D．用扫帚把洒在地面上的水向周围扫开5．荣获中国名茶评比金奖的岳西翠兰，手工制作过程非常复杂：“采回的鲜茶叶，要及时、均匀地薄摊在洁净的竹匾上，晾在通风良好的地方…要用火力均匀的木炭火在锅内手工翻炒、烘焙…等八道精细的工序，如图所示．”则下列说法中，正确的是（）A．“薄摊、通风、烘焙”是为了加快鲜茶叶内的水分液化B．“木炭火”“烘焙”茶叶时，是通过做功的方式改变茶叶的内能C．“木炭”燃烧过程中，是化学能转化为内能D．“翻炒”时，茶叶的温度越高、所含的热量就越多6．中华茶文化源远流长，如图泡茶、喝茶中包含很多物理知识，下列说法中正确的是（）A．打开茶叶盒，闻到茶叶的香味﹣﹣是扩散现象B．泡茶时，部分茶叶漂浮在水面上﹣﹣是由于受到的浮力大于自身的重力C．茶水太烫，吹一吹凉得快﹣﹣是由于吹气加快了茶水的蒸发D．透过玻璃茶杯看到手指变粗﹣﹣是由于装水的茶杯相当于一个放大镜7．学生发现在日常生活中，衣服展开比折叠在一起时干的快，同学们通过对这一现象进行讨论后，提出了下面四个科学问题，其中最有探究价值且易于探究的是（）A．影响液体蒸发快慢的因素有什么？B．液体蒸发快慢跟空气接触面积和温度有什么关系？C．液体蒸发的速度跟和空气的接触面积有什么关系？D．液体蒸发的时间跟和空气的接触面积有什么关系？8．把新鲜的柑橘装入塑料袋中密封不容易变干，说明（）A．液体蒸发的快慢跟液体的温度有关B．液体蒸发的快慢跟液体表面积的大小有关C．液体蒸发的快慢跟液体表面空气流动的快慢有关D．液体蒸发的快慢跟液体本身质量的大小有关9．在探究影响液体蒸发的快慢因素的实验中，如图主要用来探究（）A．液体蒸发的快慢与空气流动速度的关系B．液体蒸发的快慢与液体种类的关系C．液体蒸发的快慢与液体表面积的关系D．液体蒸发的快慢与液体温度的关系10．下列实例中，为了加快蒸发的是（）A．用地膜覆盖农田B．酒精灯用过后及时盖上瓶盖C．用电吹风机吹潮湿的头发D．把新鲜的樱桃装入保鲜盒11．下列关于沸腾和蒸发的说法正确的是（）A．沸腾要吸收热量，蒸发在任何温度下都能进行，所以不需要吸收热量B．蒸发的快慢与温度无关，沸腾时温度不变C．蒸发时物体温度降低，沸腾只有达到沸点才能发生D．蒸发和沸腾都可以在液体表面和内部进行12．细心的小敏发现妈妈每次洗完头发后，总是用电吹风吹湿头发，而且还用梳子不停的抖动头发，这是为什么呢？（）A．梳子不停的抖动头发主要是为了增加水的表面积，加快水分蒸发B．梳子不停的抖动头发主要是为了提高水的温度，加快水分蒸发C．梳子不停的抖动头发主要是为了减少水的表面积，加快水分蒸发D．用电吹风吹湿头发，主要是为了加快水份表面的空气流动，减慢水分蒸发13．关于热现象，下列说法中正确的是（）A．夏天扇风扇感觉凉爽，是因为扇风扇可以降低室内温度B．在南极考察站测量气温时要用酒精温度计，是因为酒精的凝固点较低C．下雪时护路工人可以通过在雪上撒盐的方法促使雪熔化，说明撒盐可以提高雪的熔点D．夏天从冰箱里拿出的冰会冒“白气”，这是升华现象14．为了让新收获的粮食干得快，总是将其摊开晾在有阳光的地方，关于这种做法，下列解释最合理的是（）A．这种做法主要是有阳光的地方温度高，使蒸发加快B．有阳光的地方空气流动的快，所以蒸发会加快C．这种做法主要是为了增大液体表面积，使蒸发加快D．这种做法主要是为了增大液体表面积和提高温度，使蒸发加快15．如图所示的是电热液体蚊香器，通电后其内部的发热部件对驱蚊液加热，过一会儿，其顶部有“白气”飘出，房间里弥漫着驱蚊液的清香，起到驱蚊和灭蚊的作用，下列说法不正确的是（）A．发热部件对驱蚊液加热，使液体蒸发加快B．“白气”是驱蚊液先汽化后液化产生的C．蚊香器工作时是将电能转化为内能D．房间里清香四溢说明分子间存在相互作用力二．解答题（共5小题）16．某品牌“Ⅰ代热风干手器”热功率高，不仅耗能大，而且工作时电器内部温度高，电子器件和线路容易老化，使用寿命短；目前开发的“Ⅱ代高速干手器”采用高速电机，风速可达到100m/s，只需要几秒钟即可干手，不需要高温，热功率低，所以耗能低，故障率也低，使用寿命长．Ⅰ代热风干手器与Ⅱ代高速干手器参数对比表请完成下列问题：（1）与“Ⅰ代热风干手器”相比，“Ⅱ代高速干手器”能加快干手的主要原因是什么？（2）Ⅱ代高速干手器正常工作时的电流是多少？其总电阻是多少？（3）正常使用一只Ⅱ代高速干手器一天要消耗多少电能？（以每天使用200人次计）17．如图所示为某同学做“研究影响液体蒸发快慢的因素”的实验．他在两块相同的玻璃片上分别滴上一滴水，观察图中情景可知该同学主要研究蒸发快慢是否与有关．在实验中采用了的科学方法．请判断：以下四个实验中，没有采用这种研究方法的是（选填字母编号）．A．研究不同液体的内部压强跟液体密度的关系；B．研究影响导体电阻大小的有关因素；C．研究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关；D．研究杠杆的平衡条件．18．如图甲所示，在两块相同的玻璃片上，分别滴一滴质量相同、温度相同的水．小明观察图中实验现象可得出结论：水蒸发快慢与有关．如图乙所示，烧杯里装有同种液体，小明根据实验现象可得出结论：同种液体内部压强．19．小凡同学在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水，进行如图1所示的实验探究，得出水蒸发快慢与水的温度、水的表面积和水面上方空气流动快慢有关．（1）通过A、B两图的对比，可以得出水蒸发的快慢与水的有关．（2）通过两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的温度有关．（3）小凡同学猜想水蒸发快慢还可能与水的多少有关，于是继续进行探究：在相同环境下，把相同温度的水，分别装入两只相同的玻璃杯，一杯水多，一杯水少，如图2甲、乙所示，实验发现甲杯中没有水时，乙杯中还残留有一些水．于是他得出结论：水蒸发快慢与水的多少有关，水越少，蒸发越快．从得出结论环节看，“根据谁先蒸发完，判断谁蒸发快”是不正确的，因为他没有控制开始实验时杯中水的（多少/表面积/温度）相同．经过多次实验和精确测量，小凡发现当B杯无水时，A杯中减少的水和原来B杯中的水相等．由此可知：水蒸发的快慢和水的多少（有关/无关）．20．为探究水蒸发快慢与水的温度、水的表面积和水面上方空气流动快慢是否有关．小凡同学在四块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水，如图1所示进行实验：（1）选择A、B两图，可以探究水蒸发快慢与水的的关系．（2）选择两图，可以探究水蒸发快慢与水的温度关系．（3）选择A、D两图进行实验探究，发现D图中水先蒸发完，由此可以得出结论：．（4）小凡同学猜想水蒸发快慢还可能与水的质量有关，于是继续进行了如下探究：在相同环境下的两块相同的玻璃板上分别滴上一滴和两滴水（如图2所示），过一会儿发现甲图中水先蒸发完，于是他得出结论：水蒸发快慢与水的质量有关，水的质量越小蒸发越快．经过交流与讨论后，大家认为小凡在实验过程中没有控制水的（选填“质量”或“表面积”）相同，因此该结论是错误的．影响蒸发快慢的因素参考答案与试题解析一．选择题（共15小题）1．如图所示，将肉片直接放入热油锅里爆炒，会将肉炒焦或炒糊，大大失去鲜味．厨师预先将适量的淀粉拌入肉片中，再放到热油锅里爆炒，炒出的肉片既鲜嫩味美又营养丰富，对此现象说法不正确的是（）A．附近能闻到肉香体现了分子在不停地做无规则的运动B．附着在肉片外的淀粉糊有效防止了肉片里水分的蒸发C．在炒肉片过程中，肉片内能增加主要通过热传递实现的D．在炒肉片过程中，肉片的温度升高，内能不变考点：影响蒸发快慢的因素；分子的热运动；物体内能的改变；做功改变物体内能．专题：热和能；汽化和液化、升华和凝华；分子热运动、内能．分析：（1）一切物质的分子都在不停地做无规则的运动，据此判断；（2）影响蒸发快慢的因素有液体的温度、液体的表面积、液体表面空气的流动速度等，据此判断；（3）做功和热传递都可以改变物体的内能，做功是能量的转化，热传递是能量的转移；（4）一定质量的物体，温度升高时，内能增加．解答：解：A、在附近就能闻到肉香，体现了分子在不停地做无规则的运动，故A正确；B、附着在肉片外的淀粉糊有效控制了液体的蒸发面积，可防止肉片里水分的蒸发，故B正确；C、在炒肉片过程中，肉片内能增加主要通过热传递实现的，故C正确；D、在炒肉片过程中，肉片的温度升高，内能增加，故D错误．故选D．点评：以炒肉片为内容，考查了与热学有关的多个知识点，体现了物理与实际生活的联系，要求我们要平时要多观察、多积累，难度不大．2．有些饭店在洗手间外安装了热风干手器，手一靠近它就有热风吹到手上，使手上的水很快蒸发掉，使水快速蒸发的原因是（）A．加快了水面空气的流动B．提高了水的温度并增大了水的表面积C．加快了水面空气的流动，提高了水温，也可能增大了水的表面积D．加快了水面空气的流动并增大了水的表面积考点：影响蒸发快慢的因素．专题：汽化和液化、升华和凝华．分析：影响蒸发快慢的因素主要有液体的温度、蒸发的表面积、空气的流动，对照这三个因素，分析选项中的描述即可做出正确的判断．解答：解：热风干手器在吹热风时，既提高了水的温度，又加快了空气的流动，当风力足够大时会增大水的表面积，故ABD错误，C正确．故选C．点评：明确影响蒸发快慢的三个因素，是我们顺利解决此题的关键．3．如图甲所示是新疆地区晾制葡萄干的房子，图乙是房子的墙壁，下列说法正确的是（）A．晾葡萄干的房子建在向阳的山坡上，而且没有屋顶，有利于接收阳光，吸收热量，加快葡萄中水份蒸发B．晾葡萄干时把葡萄放在木头架子上摊开，有利于增加葡萄与空气的接触面积，加快葡萄中水份蒸发C．晾葡萄干时把葡萄放在木头架子上摊开，有利于增加葡萄与空气的接触面积，减慢葡萄中水份蒸发D．如图乙所示，晾葡萄干的房子四周有很多小孔，有利于屋内空气流通，加快葡萄中水份蒸发考点：影响蒸发快慢的因素．专题：应用题．分析：晾制葡萄就要加快水分的蒸发，就要从影响液体蒸发快慢的因素：液体的温度、液体的表面积、液体表面上方空气的流动这三个方面去采取措施．解答：解：A、房子建在向阳的山坡上，而且没有屋顶，有利于接收阳光，吸收热量，加快葡萄中水份蒸发，故本选项正确；B、把葡萄放在木头架子上摊开，有利于增加葡萄与空气的接触面积，加快葡萄中水份蒸发，故本选项正确；C、由B可知，C选项错误；D、房子四周有很多小孔，有利于屋内空气流通，从而加快葡萄中水份蒸发，故本选项正确．故选ABD．点评：要明确措施，首先要知道对应的理论．晾制葡萄干就是要加快葡萄干内水分的蒸发，因此首先知道影响蒸发快慢的因素有哪些，从而，在理论的指导下选取措施．4．下列事例中，能使蒸发变慢的措施是（）A．农业灌溉中用管道输水代替沟渠输水B．用电热吹风机将头发吹干C．将湿衣服晾到向阳、通风的地方D．用扫帚把洒在地面上的水向周围扫开考点：影响蒸发快慢的因素．专题：汽化和液化、升华和凝华．分析：（1）影响蒸发的因素有温度、液体表面积、液体表面上方的空气流动；（2）减慢蒸发，就是从降低温度、减小液体面积和减弱空气流动这三个方面来考虑．解答：解：A、农业灌溉中用管道输水代替沟渠输水，从减弱空气流动和降低温度两个方面，减慢了水分的蒸发，符合题意；B、电热吹风机吹湿头发，是从提高温度和加快空气流动两个方面，加快了头发上水分的蒸发，不合题意；C、湿衣服晾到向阳、通风的地方，从提高温度和加快空气流动两个方面，加快了衣服上水分的蒸发，不合题意；D、扫帚把洒在地面的水向周围扫开，增大了水的表面积，加快了水分的蒸发．故选A．点评：加快或减慢蒸发，都是从影响蒸发快慢的三个因素去考虑；将知识应用于生活，注意联系生活实际．5．荣获中国名茶评比金奖的岳西翠兰，手工制作过程非常复杂：“采回的鲜茶叶，要及时、均匀地薄摊在洁净的竹匾上，晾在通风良好的地方…要用火力均匀的木炭火在锅内手工翻炒、烘焙…等八道精细的工序，如图所示．”则下列说法中，正确的是（）A．“薄摊、通风、烘焙”是为了加快鲜茶叶内的水分液化B．“木炭火”“烘焙”茶叶时，是通过做功的方式改变茶叶的内能C．“木炭”燃烧过程中，是化学能转化为内能D．“翻炒”时，茶叶的温度越高、所含的热量就越多考点：影响蒸发快慢的因素；热量的概念；热传递改变物体内能．专题：热和能；分子热运动、内能．分析：（1）影响蒸发快慢的因素有液体的温度、液体的表面积、液体表面空气的流速等；（2）做功和热传递都可以改变物体的内能，据此判断；（3）燃料燃烧的过程是将化学能转化为内能的过程；（4）热量是一个过程量，不能用含有等来修饰．解答：解：A、“薄摊、通风、烘焙”是提高鲜茶叶的表面积、表面的空气流动和温度，从而加快茶叶里的水分蒸发，而不是加快液化，故A错误；B、“烘焙”时，是通过热传递的方式改变茶叶的内能，故B错误；C、“木炭”燃烧过程中，是化学能转化为内能的过程，故C正确；D、因为热量不是状态量，不能说含有或者具有热量，故D错误．故选C．点评：本题的解答关键是要全面了解影响蒸发快慢的因素、物体内能改变的方式、能量的转化形式、以及对热量等概念的理解等，综合性较强．6．中华茶文化源远流长，如图泡茶、喝茶中包含很多物理知识，下列说法中正确的是（）A．打开茶叶盒，闻到茶叶的香味﹣﹣是扩散现象B．泡茶时，部分茶叶漂浮在水面上﹣﹣是由于受到的浮力大于自身的重力C．茶水太烫，吹一吹凉得快﹣﹣是由于吹气加快了茶水的蒸发D．透过玻璃茶杯看到手指变粗﹣﹣是由于装水的茶杯相当于一个放大镜考点：影响蒸发快慢的因素；物体的浮沉条件及其应用；凸透镜成像的应用；扩散现象．专题：其他综合题．分析：（1）一切物质的分子都在不停地做无规则的运动，扩散现象就说明了分子是不停地做无规则运动的；（2）漂浮的物体所受的浮力与自身的重力相同；（3）加快液体表面的空气流动可以加快蒸发，蒸发可以吸热；（4）物体在凸透镜的焦距之内时，可成正立放大的虚像，这时的作用相当于一个放大镜．解答：解：A、打开茶叶盒，闻到茶叶的香味是分子做无规则运动的结果，属于扩散现象，故A正确；B、泡茶时，部分茶叶漂浮在水面上，是由于受到的浮力等于自身的重力，故B错误；C、茶水太烫，吹一吹凉得快是由于吹气加快了茶水的蒸发，而蒸发可以吸热，故C正确；D、透过玻璃茶杯看到手指变粗是由于装水的茶杯相当于一个放大镜，使手指成了正立放大的虚像，故D正确．故选ACD．点评：从生活中的泡茶现象，考查多个不同的物理知识点，较好地联系了生活实际，注重了物理知识的应用，值得关注．7．学生发现在日常生活中，衣服展开比折叠在一起时干的快，同学们通过对这一现象进行讨论后，提出了下面四个科学问题，其中最有探究价值且易于探究的是（）A．影响液体蒸发快慢的因素有什么？B．液体蒸发快慢跟空气接触面积和温度有什么关系？C．液体蒸发的速度跟和空气的接触面积有什么关系？D．液体蒸发的时间跟和空气的接触面积有什么关系？考点：影响蒸发快慢的因素．专题：汽化和液化、升华和凝华．分析：影响蒸发快慢的因素有温度、表面积和液体表面上方的空气流动．解答：解：刚洗完的衣服，展开比折叠在一起时干的快，说明蒸发快慢与表面积的大小有关；此实验最有探究价值且易于探究的科学问题是液体蒸发的速度跟和空气的接触面积有什么关系？故ABD错误，C正确．故选C．点评：（1）影响蒸发快慢的常见因素有三个：液体温度、液体表面积、液体表面空气流速；（2）被研究问题与多个因素有关，要采用控制变量法来研究，即控制不研究的因素保持一定．8．把新鲜的柑橘装入塑料袋中密封不容易变干，说明（）A．液体蒸发的快慢跟液体的温度有关B．液体蒸发的快慢跟液体表面积的大小有关C．液体蒸发的快慢跟液体表面空气流动的快慢有关D．液体蒸发的快慢跟液体本身质量的大小有关考点：影响蒸发快慢的因素．专题：汽化和液化、升华和凝华．分析：（1）影响蒸发快慢的因素有：液体的温度、液体的表面积、液体上方的空气流动速度；（2）要减慢蒸发，就要降低液体的温度、减小液体的表面积、减慢液体上方的空气流动速度．解答：解：A、把新鲜的柑橘装入塑料袋，可以减慢柑橘上方的空气流动速度，从而减慢蒸发，不能说明液体蒸发的快慢跟液体的温度有关，故A错误；B、把新鲜的柑橘装入塑料袋中和没装入塑料袋中时的液体表面积的大小不变，因此把新鲜的柑橘装入塑料袋中密封不容易变干，不能说明液体蒸发的快慢跟液体表面积的大小有关，故B错误；C、把新鲜的柑橘装入塑料袋，可以减慢柑橘上方的空气流动速度，从而减慢蒸发，说明液体蒸发的快慢跟液体表面空气流动的快慢有关．故C正确；D、柑橘装入塑料袋中前后质量不变，故不能说明液体蒸发的快慢跟液体本身质量的大小有关，故D错误．故选C．点评：（1）加快或减慢蒸发，都是从影响蒸发快慢的三个因素去考虑；（2）将知识应用于生活，注意联系生活实际．9．在探究影响液体蒸发的快慢因素的实验中，如图主要用来探究（）A．液体蒸发的快慢与空气流动速度的关系B．液体蒸发的快慢与液体种类的关系C．液体蒸发的快慢与液体表面积的关系D．液体蒸发的快慢与液体温度的关系考点：影响蒸发快慢的因素．专题：探究型实验综合题．分析：影响蒸发快慢的因素有三个：一是液体的温度，二是蒸发的面积，三是空气的流动．观察图中的情形，对照相关量，找出相同和不同点就可以判断了．解答：解：由图两件相同的湿衣服的晾晒方式，表面积相同，周围空气流速也相同，但一件在树荫下，温度较低，另一件在阳光下，温度较高，因此，该同学研究的是蒸发快慢与水的温度的关系，选项D符合题意．故选D．点评：弄清影响蒸发快慢的因素有哪些，再根据控制变量法的要求，分析各个量的变化情况，最终确定是研究的哪个量．10．下列实例中，为了加快蒸发的是（）A．用地膜覆盖农田B．酒精灯用过后及时盖上瓶盖C．用电吹风机吹潮湿的头发D．把新鲜的樱桃装入保鲜盒考点：影响蒸发快慢的因素．专题：汽化和液化、升华和凝华．分析：要加快液体的蒸发，根据影响蒸发快慢的因素可以采取以下措施：提高液体的温度；增大液体的表面积；加快液体表面空气的流动．解答：解：A、地膜覆盖住农田后，使农田与外界隔绝，减慢了农田上方空气流动，所以减慢了蒸发．故A错误；B、酒精灯用过后及时盖上瓶盖后，减慢了液面上方空气的流动，所以减慢了蒸发．故B错误．C、用电吹风机吹潮湿的头发．加快了头发周围空气的流动，从而加快了头发上水分的蒸发．故C正确D、用新鲜的蔬菜装入保鲜袋，减弱了空气流动，所以减慢了蔬菜内水分的蒸发．故D错误．故选C．点评：知道影响蒸发快慢的因素，并能利用这三个因素分析实际问题是解决该题的关键．11．下列关于沸腾和蒸发的说法正确的是（）A．沸腾要吸收热量，蒸发在任何温度下都能进行，所以不需要吸收热量B．蒸发的快慢与温度无关，沸腾时温度不变C．蒸发时物体温度降低，沸腾只有达到沸点才能发生D．蒸发和沸腾都可以在液体表面和内部进行考点：影响蒸发快慢的因素；汽化及汽化吸热的特点；沸腾及沸腾条件．专题：应用题．分析：（1）蒸发和沸腾都是汽化现象，都需要从外界吸收热量．（2）液体蒸发的快慢与液体的温度、液体表面积、液面上方空气的流速有关；（3）沸腾的条件：达到沸点、继续吸热，水沸腾以后温度不再发生变化；（4）蒸发只发生在液体表面，而沸腾不仅可以发生在液体表面还可以发生在液体内部，蒸发具有吸热制冷的作用．解答：解：A、蒸发和沸腾时汽化的两种方式，汽化需要吸热，故A不正确；B、蒸发的快慢与液体的温度有关，温度越高、蒸发越快，沸腾时温度不变，故B不正确；C、蒸发时，液体从物体上吸收热量，物体的温度会降低，沸腾时要到达沸点继续吸热，故C正确；D、蒸发和沸腾都可以在液体表面进行，但蒸发不能在液体内部发生，故D不正确．故选C．点评：本题主要考查学生对：蒸发与沸腾的区别和联系的了解和掌握，以及对蒸发和沸腾的特点的了解，是一道基础题目．。

专题09热学综合（含图像）应用题1.英雄攀枝花，阳光康养地。

攀枝花日照丰富，为了节约能源，攀枝花很多屋顶都安装了太阳能热水器。

已知太阳能热水器储水箱内盛有100kg 的水，在阳光照射下，水的温度升高了26℃，已知c 水＝4.2×103J/（kg •℃）。

求：（1）水吸收的热量；（2）这些热量相当于完全燃烧多少煤气放出的热量。

（q 煤气＝3.9×107J/m 3）2.某物理兴趣小组的同学，用煤炉给10kg 的水加热，同时他们绘制了如图所示的加热过程中水温随时间变化的图线。

若在6min 内完全燃烧了2kg 的煤，水的比热容为4.2×103J/（kg·℃），煤的热值为3×107J/kg。

求：（1）煤完全燃烧产生的热量；（2）经过6min 时间加热，水所吸收的热量；（3）煤炉烧水时的热效率。

3.2020年是全面建成小康社会目标实现之年，乡亲们淘汰了柴炉，改用了清洁干净的液化天然气炉。

(1)将2kg 初温为20℃的一壶水恰好加热到100℃，需要吸收多少热量？(2)若液化天然气炉完全燃烧天然气放出的热量有40%被水吸收，烧开这壶水需要燃烧多少立方米天然气？（天然气热值为734.210J /m ，水的比热容为34.210J /(kg ) ℃）4.（2023贵州省）随着汽车科技的不断进步，混合动力汽车（简称：混动汽车）逐渐受到人们的青睐，目前广泛使用的混动汽车主要部件有：汽油机、蓄电池、电动机等，它们单独或组合向汽车提供动力。

混动汽车有串联式和并联式等种类。

串联式混动汽车的工作流程如图甲所示，蓄电池可单独向电动机提供电能驱动汽车；汽油机仅带动发电机发电，产生的电能一部分输入电动机驱动汽车，另一部分还能通过发电机向蓄电池充电。

并联式混动汽车的工作流程如图乙所示，汽油机和电动机分属两套独立的工作系统，蓄电池通过电动机能单独驱动汽车，汽油机也能直接给汽车提供动力，两套系统还能同时工作驱动汽车。

2024年河南省一般中学招生考试试卷物理一、填空题（本题共6小题，每空1分，共14分）1．物理学拓展了人类对微观世界和宏观宇宙的相识。

探讨发觉，常见的物质是由大量的构成的。

在天文观测中，人们通常用光年表示单位。

2．自然界中的水循环是通过水的物态变更实现的。

地面上江、河、湖、海中的水在太阳的照耀下不断成水蒸气，流淌的水蒸气遇到冷的空气后成小水滴或干脆成小冰晶，就形成了云。

在肯定的条件下，小冰晶熔化成水与原来的小水滴一同下落，形成雨水，汇合到江、河、湖、海中。

3．如图1所示，将竖直悬挂的乒乓球接触正在发声的音叉，会看到乒乓球。

该试验说明白声音是由物体的振动产生的。

请你再设计一个显示生源振动的试验：。

4．高速铁路的输电线，无论冬、夏都绷的直直的，以保障列车电极与输电线的良好接触。

图2为输电线的牵引装置。

钢绳通过滑轮组悬挂20个相同的坠砣，每个坠砣质量为25kg，不计滑轮和钢绳自重和摩擦，输电线A端受到的拉力大小为 N。

若某段时间内坠砣串下降了30cm，则输电线A端向左移动了 cm。

（g取10N/kg，不考虑钢绳的热胀冷缩）5．在图3所示的电路中，电阻R1=10Ω,R2=20Ω，电源电压保持不变。

当开关S1、S3断开，S2闭合时，电流表的示数为0.2A。

当开关S1、S3闭合，S2断开时，电流表的示数为 A，R2的电功率为 W。

为了保障电路平安，两个开关不能同时闭合。

6．如图4所示，上表面水平且光滑的小车上由A、B两个物体，两物体与小车以相同的速度一起向右匀速运动。

B在A的正前方，B的质量小于A的质量。

假设小车的上表面足够长，不计空气阻力，小车遇到障碍物突然停止后，A、B两物体（选填“会”或“不会”）相撞，缘由是：。

二、选择题（本题共8小题，每小题2分，共16分。

第7~12题每小题只有一个选项符合题目要求，第13~14题每小题由两个选项符合题目要求，全部选对得2分，选对但不全的得1分，有选错的得0分）7．下列物品中，在通常状况下都是绝缘体的是（）。

个性化教学辅导教案请从上节课习题中节选题目进行测试1.（9分，2017河南中考20题，较易）如图所示，工人用斜面向上、大小为500N 的推力，将重800N 的货物从A 点匀速推至B 点；再用100N 的水平推力使其沿水平台面匀速运动5s ，到达C 点．已知AB 长3m ，BC 长1.2m ，距地面高1.5m ．试问： （1）利用斜面搬运货物主要是为了 ； （2）货物在水平面上运动的速度为多少？ （3）水平推力做功的功率为多少？ （4）斜面的机械效率为多少？2．（9分,2017河南中考21题，一般）小丽设计了一个防踩踏模拟报警装置，工作原理如图甲所示．ABO 为一水平杠杆，O 为支点，OA ：OB=5：1，当水平踏板所受压力增大，电压表示数达到6V 时，报警器R 0开始发出报警信号．已知电路中电源电压为8V ，R0的阻值恒为15Ω，压力传感器R固定放置，其阻值随所受压力F变化的关系如图乙所示，踏板、压杆和杠杆的质量均忽略不计．试问：（1）由图乙可知，压力传感器R的阻值随压力F的增大而；（2）当踏板空载时，闭合开关，电压表的示数为多少？（3）当报警器开始报警时，踏板设定的最大压力值为多少？（4）若电源电压略有降低，为保证报警器仍在踏板原设定的最大压力值时报警，刚踏板触电B应向（选填“左”或“右”）移动，并简要说明理由．专题概述：综合应用计算题常考知识点：电学计算(包括电流、电压、电阻、电功、电功率等)；密度知识的应用；压强和浮力；功和机械效率；热量等方面。

试题特点：信息量较大，通常以文字、图表、图象等多种方式给出条件。

解题指南：(1)仔细审题，抓关键字词、关键条件，并做好恰当标记，避免遗忘和重复不必要的阅读。

(2)分析时可用草稿纸，在上面理清思路，确定解题的步骤。

(3)解答过程书写要规范：字迹清晰，公式正确，符号使用恰当，有必要的文字说明和主要解题步骤，呈现出的解题过程思路清晰。

类型1 力学综合应用力学综合计算题考查的主要内容有质量、密度、速度、压强、浮力、功、功率、简单机械和机械效率等知识的综合计算问题。

九年级物理综合应用题—吕1、 现代家庭电器化程度越来越高，用电安全是一个十分突出的问题。

下表提供了一组人体电阻数据。

如图4所示，用电器R 接在电压为220V 的电源上时，消耗电功率是1100w ，电路中还有额定电流为10A 的熔断丝(俗称保险丝)。

则：(1)只有用电器R 接入电路时，通过熔断丝的电流为多少?(2)一个潮湿的人，赤脚站在地上，由于不小心，手接触火线，发生触电事故，则通过人体的电流是多少(上表电阻数据适用此人)?分析此时熔断丝会不会熔断，对人起到保护作用。

2、如图甲所示是一种常见的电热水袋，如图乙所示是它的结构示意图，其性能指标如下表所示。

请回答下列问题：(1)由题意可知，红色指示灯L 的电阻比发热体R 的电阻要______ （选填“大”或“小”）得多，你判断的理由是： 。

(2)为了使用电热水袋更加安全，有的电热水袋里使用双重温控开关保护，也就是把两个温控开关_____（选填“串联”或“并联”）起来使用；(3)当热水袋原来的温度是15℃时，在额定电压下加热10min 指示灯就熄灭了，请计算此过程中电热水袋的发热效率为多大？3、为了改善人们的生活，现在很多家庭购买了可以遥控的LED 夜灯，如图甲所示。

灯头内安装有无线接收模块，无线接收模块是控制灯亮灭的开关。

（1）遥控器内设置有与灯头内的无线接收模块匹配的无线发射模块，无线发射模块连接有编码器，采用IR红外线遥控模式。

红外线在空气中传播的速度约为 m/s。

（2）如图乙所示，是此种遥控灯的电路图局部，请将图中相应元件按正常使用情况连接完整。

（3）同样的遥控灯座也可以使用普通白炽灯。

如图丙所示，是相同亮度的LED灯和白炽灯的相关参数。

则在5万个小时的工作时间里，使用LED灯的成本是元；使用白炽灯的成本是元。

（市电单价：0.5元/kW·h）4、微波炉是人们用来加热食品的常用灶具．微波是一种高频电磁波，它能穿透陶瓷、玻璃、耐熟塑胶等材料．微波炉使用的微波频率为2450MHz．（1）为了用电安全，微波炉应该使用（两脚/三脚）插头．（2）用微波炉加热饭菜时，应选用（不锈钢/铁/玻璃）容器来加热，加热过程中是将能转化为内能．（3）小明想知道微波炉的热效率，他用电能表（表头如图所示）、温度计等工具进行了如下实验：A．在杯中装有质量为m的冷水，测出水的初温为t0；B．把杯子放进微波炉，并选择高温档；C．将微波炉定时器旋转到两分钟的位置，同时记录电能表指示灯在这个时间内闪烁的次数；D．加热结束后，迅速测出水的末温t．①以上实验中，还缺少一个步骤，请你补上这个步骤：E．．②电能表指示灯闪烁一次，用电器消耗的电能E0= J．（保留一位小数）③微波炉热效率的表达式η= ______．（用字母表示）（4）请你利用身边的器材，检验家里的微波炉是否有微波泄漏．器材：；检验方法：__________________________________ ；___________________________________________________________________________________________；_____________________________________________________________________________________________．5、家庭电路中，当电路发生故障时，电工师傅常用一只额电压为220V的灯泡L0(检验灯泡)，放在保险丝位置上，并且断开保险丝，来检查家庭电路中每个支路的情况，如图所示，当S闭合时，再逐一闭合Sl、S2、S3(每次只闭合其中的一个开关)时，可能出现下列几种现象，请你根据所提供的现象判断电路的状况(选填：“短路”、“断路”或“正常”)：(1) L0不亮，说明该支路____________．(2) L0正常发光，说明该支路_____________．(3) L0发光呈暗红色，说明该支路____________．(4)家庭电路中所有用电器都工作时，总电阻____________．（填最大或最小）。

体温计的使用及其读数一．选择题（共10小题）1．一位年轻的护士在忙碌中用同一支体温计连续测了甲、乙、丙三人的体温，中途没有将水银甩回玻璃泡内，结果三人的体温都是39.5℃，有关三人真实体温下列说法正确的是（）A．三个人体温都是39.5℃B．甲的体温一定是39.5℃C．乙、丙两人的体温都低于39.5℃D．三个人中有至少一人体温是39.5℃2．下列说法中错误的是（）A．体温计不能用来测开水的温度B．不是所有的固体都有一定的熔化温度C．液化和汽化都是在一定温度下进行的D．在温度为20℃的房间里，冰水混合物温度仍为0℃3．两支用后没甩过的体温计，示数都是38℃，用它们分别测量体温37.5℃和38.5℃的两个病人，这两支温度计的示数分别是（）A．37.5℃和38.5℃B．37.5℃和38℃C．38℃和38℃D．38℃和38.5℃4．下列说法中错误的是（）A．体温计的量程是37℃～42℃B．热值高的燃料完全燃烧放出的热量不一定比热值低的燃料完全燃烧放出的热量多C．质量越大，温度越高的物体含有的热量就越多D．温度高的物体，其内能不一定大5．两只用过的体温计的读数都是38.5℃，经消毒后直接用来测量体温是37.2℃和39.4℃的两个人，则这两只体温计的读数分别是（）A．．37.3℃，39.4℃B．．37.3℃，38.5℃C．38.5℃，39.4℃D．．39.4℃，39.4℃6．关于体温计和普通温度计，下列说法中不正确的是（）A．体温计示数的准确程度比普通温度计高B．体温计和普通温度计在结构和原理上都相同C．体温计可以离开被测物体读数，而普通温度计不可以D．体温计需用力甩动使水银回到下端泡中，而普通温度计不用甩动，其液柱会自动下降7．一位年轻的护士在忙碌中用同一支体温计连续测了甲、乙、丙三人的体温，中途没有将水银甩回玻璃泡内，结果三人的体温都是39.5℃，有关三人真实体温下列说法正确的是（）A．三个人体温都是39.5℃B．甲的体温一定是39.5℃C．乙、丙两人的体温都低于39.5℃D．乙、丙两人的体温都高于39.5℃8．小明测体温时，忘了甩体温计，也没有读体温计的示数，直接用这个体温计去测体温，测量结果是37.5℃．下列说法中正确的是（）A．他的体温一定是37.5℃B．他的体温一定高于37.5℃C．他的体温可能是37.5℃，也可能低于37.5℃D．他的体温可能高于37.5℃9．有一支用过后未甩的体温计，其示数为36℃．用这支体温计先后去测两个体温分别是38℃和40℃的病人的体温，体温计显示的示数分别是（）A．38℃，39℃B．37℃，40℃C．38℃，40℃D．39℃，39℃10．两支体温计的示数都是38.2℃，用完后都没有甩，就用一个给39.3℃的高烧患者甲，另一支给37.5℃的低烧患者乙测量，其结果是（）A．甲的测量结果为38.2℃B．甲的测量结果为39.3℃C．乙的测量结果为38.2℃D．乙的测量结果为37.5℃二．解答题（共10小题）11．（1）如图所示的体温计是根据的规律制成的．该体温计的测量范围是35℃到℃，它的分度值是℃，所测患者的体温是℃．（2）如图11所示的电流表，量程为0.6A，则电流表每小格表示的值是A，所测电流值为A．弄清楚该仪器的量程、分度值以及零刻度是否到位，再进行测量读数．观察下面两图按要求回答问题，并把答案填在横线上．①左图中体温计的测量范围是35℃到℃，所测患者的体温是℃．②右图中量程为3V的电压表每小格表示的值是V，所测电压值为V．（2）根据下面两图演示的实验现象，请你分别说明反映了什么物理规律．①左图的奥斯特实验，说明了．②右图的小孔成像实验，说明了．13．（1）体温计的读数如图所示，其示数为℃．（2）质量40g的烧杯，盛有待测液体，用天平测量它们的总质量，天平平衡时的砝码和游码如图所示，则液体的质量是g．若测得液体的体积为54cm3，则该液体的密度为g/cm3．（保留1位小数）楚该仪器的量程、分度值以及零刻度是否到位，再进行测量读数．观察下图，按要求回答问题：（1）图1中体温计的测量范围是35℃到℃，所测患者的体温是℃．（2）图2中量程为3V的电压表每小格表示的值是V，所测电压值为V．15．如图是小红同学测量体温时的示数，她的体温是℃．常用体温计的刻度部分为三棱体，横截面如图乙所示，其正面呈圆弧形．进行计数时，若分别沿A、B方向观察，其中沿方向观察易于读数，这是应用了原理．16．（1）如图1所示，是两支温度计的一部分，其中表示体温计的是图，测得的体温为，另外一支温度计的示数是．（2）在图2中，凸透镜焦距为10cm，为了找到像的位置，光屏应在光具座的cm 刻度范围内移动（选填：“小于60”、“60﹣70”或“大于70”）；保持透镜位置不变，当蜡烛在42cm刻度处时，移动光屏，在光屏上成像（选填：“能”或“不能”）；保持透镜位置不变，当蜡烛在20cm刻度处时，移动光屏到某个位置，这时在光屏上成一个清晰的像（选填：“放大”、“等大”或“缩小”）．（3）如图3所示，当开关S闭合后，通电螺线管的上端是极（选填：“N”或“S”），滑片向b端移动时，悬挂条形磁铁的弹簧将（选填：“变长”、“不变”或“变短”）．17．（1）①如右图体温计的示数是℃；②如图甲、乙分别是汽车仪表盘上的转速表和速度表，从图甲可以看出，汽车发动机此时的转速为转/分，从图乙可以知道，汽车目前行驶的速度是km/h．③如图，弹簧测力计的示数为N．（2）天平使用时，应放在水平桌面上，将游码移回到处，调节平衡螺母，使横梁平衡，将所测物体放在天平左盘，当天平重新平衡时，如图所测物的质量是g．（3）研究影响滑动摩擦力大小的因素，某同学做了如图所示的实验在实验过程中，必须使木块在弹簧测力计拉力的作用下做匀速直线运动．①比较甲、乙两图可得出的信息是：②比较甲、丙两图可得出的信息是：．18．写出测量的数据：（1）图1中物块的长度为：cm；（2）图2的体温计为三棱体，其正面呈圆弧形，这样就可以看清体温计内极细的汞柱，以便于读数，这是因为圆弧形玻璃的作用相当；一发烧病人量得体温如图所示，用后忘记甩几下就给一正常体温的人使用，测量后体温计显示的温度为：℃．（3）抄表工人分别在元旦日和3月1日看到小明家的电能表如图3所示，电能表参数表明小明家所有用电器的总功率不能超过Kw；小明家一、二月份一共用电KWh；借助电能表测量家庭中电吹风的额定功率，小明还需要一个工具（或器材）是：．19．（1）如图1所示的体温计的最小刻度为℃，此时它的示数为℃；（2）如图2所示是测量硬币直径的一种方法，它的直径是cm；（3）图3中电流表的示数为A；（4）用天平和量筒测定实心金属块的密度．把金属块放在调节好的托盘天平的左盘中，右盘中放砝码，当天平平衡时，右盘中的砝码以及游码在标尺上的位置如图4甲所示，金属块放入量筒前、后量筒中水面位置如图4乙所示，金属块密度是kg/m3．请你依据给出的密度表确定，组成金属块的金属是．20．在防范甲型H1N1流感疫情中，体温计发挥了重要作用，体温计是根据水银的性质制成的．在某次晨检中，甲同学测完体温后（体温计示数如图所示），同桌的乙同学把该体温计直接夹到自己的腋下，结果乙同学的体温记录与甲同学相同，都是℃．这两位同学中有可能没有发烧的是，你判断的理由是：．体温计的使用及其读数参考答案与试题解析一．选择题（共10小题）1．一位年轻的护士在忙碌中用同一支体温计连续测了甲、乙、丙三人的体温，中途没有将水银甩回玻璃泡内，结果三人的体温都是39.5℃，有关三人真实体温下列说法正确的是（）A．三个人体温都是39.5℃B．甲的体温一定是39.5℃C．乙、丙两人的体温都低于39.5℃D．三个人中有至少一人体温是39.5℃考点：体温计的使用及其读数．专题：应用题．分析：在使用体温计前，一定要把水银柱甩回玻璃泡，因为水银柱不能自动流回玻璃泡．解答：解：甲的体温等于39.5℃，因为甲测体温前用的是甩好的体温计，所以，结果准确．给乙和丙测量时没甩体温计，结果不一定准确，可能等于、也可能小于甲的体温．故选B、D．点评：体温计内玻璃管与玻璃泡之间有一段很细的管子，由于水银的表面张力比较大，所以，水银柱从此处断开，不能自动流回玻璃泡．2．下列说法中错误的是（）A．体温计不能用来测开水的温度B．不是所有的固体都有一定的熔化温度C．液化和汽化都是在一定温度下进行的D．在温度为20℃的房间里，冰水混合物温度仍为0℃考点：体温计的使用及其读数；熔化与熔化吸热特点；汽化及汽化吸热的特点；液化及液化现象．分析：A、体温计的量程为35℃﹣42℃，标准气压下开水的温度为100℃．B、固体分晶体和非晶体，晶体有固定的熔化温度．C、液化是指从气态变为液态，汽化是指从液态变为气态，汽化又分为蒸发和沸腾．D、0℃是水的凝固点和冰的熔化点，0℃以上是液态，0℃以下是固态．解答：解：A、体温计的最大测量值为42℃，而开水的温度在100℃，所以体温计不能测开水的温度，故A正确；B、固体中的非晶体熔化时温度不断上升，所以不是所有的固体都有一定的熔化温度，故B 正确；C、水蒸气放出热量就可能从气态变为液态，沸腾在一定温度下进行，而蒸发是在任何温度下都能进行的汽化现象，故C错误；D、冰水混合物的温度吸热用来使冰熔化为水，放热使水凝固为冰，而冰水混合物的温度一定是0℃，故D正确；故选C．点评：此题考查的是体温计的测量范围，最大测量值为42℃；熔化是指固态变为液态，晶体有固定的熔化温度；液化和蒸发能在任何温度下进行；冰水混合物的温度一定是0℃．3．两支用后没甩过的体温计，示数都是38℃，用它们分别测量体温37.5℃和38.5℃的两个病人，这两支温度计的示数分别是（）A．37.5℃和38.5℃B．37.5℃和38℃C．38℃和38℃D．38℃和38.5℃考点：体温计的使用及其读数．分析：体温计有一个非常特殊的结构就是在它靠近液泡的上方有一个小的缩口，它的作用是使上方的水银无法自行回到液泡中，从而使体温计的示数不经过甩动不会下降．因此，示数为38℃的体温计，如果不甩，它的示数只能上升，不会下降．解答：解：用示数是38℃的体温计测量体温37.5℃的病人体温时，由于缩口的作用，示数不会下降，所以仍保持38℃；用示数是38℃的体温计测量体温38.5℃的病人时，水银会从液泡内膨胀上升，使示数增加到38.5℃．故选D．点评：了解体温计缩口的作用，是判断该题的关键，正是因为有了缩口才使体温计可以离开人体读数，也正是因为有了缩口，才千万不要忘记用完甩一甩．4．下列说法中错误的是（）A．体温计的量程是37℃～42℃B．热值高的燃料完全燃烧放出的热量不一定比热值低的燃料完全燃烧放出的热量多C．质量越大，温度越高的物体含有的热量就越多D．温度高的物体，其内能不一定大考点：体温计的使用及其读数；内能的概念；燃料的热值．专题：分子热运动、内能．分析：（1）体温计的量程是35℃～42℃，分度值是0.1℃；（2）燃料完全燃烧放出的热量多少跟燃料的热值和燃料的质量大小有关，完全燃烧同种燃料的质量越大，放出的热量越多；（3）热量是在热传递过程中传递内能得多少，是内能的变化量，是一个过程量，不能说物体含有热量；（4）内能是物体内所有做热运动的分子的动能和分子势能的总和．不同物体的内能不但和物体的温度有关，还与物体的质量有关．解答：解：A、体温计的量程是35℃～42℃，故A错误；B、燃料完全燃烧放出的热量多少跟燃料的热值和燃料的质量大小有关，所以热值高的燃料完全燃烧放出的热量不一定比热值低的燃料完全燃烧放出的热量多，正确；C、热量是在热传递过程中传递内能得多少，是一个过程量，不能说物体含有热量，故C错误；D、同物体的内能不但和物体的温度有关，还与物体的质量有关，所以在物体质量不一定的情况下，温度高的物体，内能不一定大，正确．故选A、C点评：此题考查的知识点比较多，有体温计的量程、燃料的热值、热量的概念和内能的大小等知识，需要同学们在把握住概念的基础上去认真仔细得分析得出答案．5．两只用过的体温计的读数都是38.5℃，经消毒后直接用来测量体温是37.2℃和39.4℃的两个人，则这两只体温计的读数分别是（）A．．37.3℃，39.4℃B．．37.3℃，38.5℃C．38.5℃，39.4℃D．．39.4℃，39.4℃考点：体温计的使用及其读数．专题：温度计、熔化和凝固．分析：体温计有一个特殊的结构，就是在靠近液泡附近有一个缩口，这个缩口使得液柱中的水银不能自己回到液泡中，使用时必须甩回去．因此，用未甩过的体温计测病人的体温，它的示数只能上升，不会下降．解答：解：用示数为38.5℃的体温计测体温37.2℃的病人时，水银不能回到液泡中，因此，示数仍为38.5℃；用这支体温计测体温为39.4℃的病人时，液泡内的水银膨胀，仍可使液柱上升，达到39.4℃．故选C．点评：了解体温计的构造，理解缩口这一结构在测量时所起的作用，是解决此类题的关键．6．关于体温计和普通温度计，下列说法中不正确的是（）A．体温计示数的准确程度比普通温度计高B．体温计和普通温度计在结构和原理上都相同C．体温计可以离开被测物体读数，而普通温度计不可以D．体温计需用力甩动使水银回到下端泡中，而普通温度计不用甩动，其液柱会自动下降考点：体温计的使用及其读数；温度计的使用及其读数．专题：应用题．分析：体温计和普通温度计在外观、构造原理、和使用方法上都有所不同，我们结合选项内容一一作出判断．解答：解：A、体温计的分度值是0.1℃，普通温度计的分度值是1℃，所以体温计示数的准确程度比普通温度计要高，故A选项正确，不符合题意；B、体温计和普通温度计都是根据液体的热胀冷缩原理制作的，但是体温计有缩口，温度计没有，故B选项错误，符合题意；C、体温计可以离开被测物体读数，普通温度计不能离开被测物体，故C选项正确，不符合题意；D、体温计使用之前要先甩动，温度计不需要，故D选项正确，不符合题意．故选B．点评：本题考查了学生对两种温度测量工具的掌握情况，体温计和普通温度计的区别如下：①结构上：体温计有缩口，普通温度计没有；②量程和分度值：体温计量程35～42℃，分度值是0.1℃，普通温度计约﹣20～100℃，分度值是1℃；③使用前：体温计要甩一甩，普通温度计不能甩；④读数：体温计可以离开被测物体读数，普通温度计不能离开被测物体读数．7．一位年轻的护士在忙碌中用同一支体温计连续测了甲、乙、丙三人的体温，中途没有将水银甩回玻璃泡内，结果三人的体温都是39.5℃，有关三人真实体温下列说法正确的是（）A．三个人体温都是39.5℃B．甲的体温一定是39.5℃C．乙、丙两人的体温都低于39.5℃D．乙、丙两人的体温都高于39.5℃考点：体温计的使用及其读数．专题：温度计、熔化和凝固．分析：体温计玻璃泡的上方有一段非常细的缩口，它可以使体温计玻璃泡上方的水银不能很快的流回玻璃泡中，所以体温计可以离开人体读数，同时体温计在使用前要用力甩一下，将水银甩回玻璃泡中．解答：解：甲的体温等于39.5℃，因为甲测体温前用的是甩好的体温计，所以结果准确；给乙和丙测量时没甩体温计，结果不一定准确，可能等于、也可能小于甲的体温，但不可能高于甲的体温．故选B．点评：体温计内玻璃管与玻璃泡之间有一段很细的管子，由于水银的表面张力比较大，所以，水银柱从此处断开，不能自动流回玻璃泡．8．小明测体温时，忘了甩体温计，也没有读体温计的示数，直接用这个体温计去测体温，测量结果是37.5℃．下列说法中正确的是（）A．他的体温一定是37.5℃B．他的体温一定高于37.5℃C．他的体温可能是37.5℃，也可能低于37.5℃D．他的体温可能高于37.5℃考点：体温计的使用及其读数．专题：应用题．分析：要解答本题需掌握体温计的特殊的构造，以及使用时应注意哪些事项．由于体温计的特殊构造，即液泡上方有一很细的缩口，在离开人体读数时，液柱不下降，故使用前应用力甩一下．解答：解：直接用没有甩过的体温计去测体温，如果被测的温度比原先高，则读数准确，如果被测的体温比原先低，则仍然是原先的读数．所以直接用没有甩过的体温计去测体温，测量结果是37.5℃时，则被测人的体温可能是37.5℃，也可能低于37.5℃．故选C．点评：本题主要考查学生对体温计的使用方法和读数方法的了解和掌握，是一道基础题．9．有一支用过后未甩的体温计，其示数为36℃．用这支体温计先后去测两个体温分别是38℃和40℃的病人的体温，体温计显示的示数分别是（）A．38℃，39℃B．37℃，40℃C．38℃，40℃D．39℃，39℃考点：体温计的使用及其读数．专题：基本仪器的使用专题．分析：体温计有一个特殊的结构，就是在靠近液泡附近有一个缩口，这个缩口使得液柱中的水银不能自己回到液泡中，必须靠甩才行．因此，用未甩过的体温计测病人的体温，它的示数只能上升，不会下降．解答：解：用示数为36℃的体温计测体温38℃的病人时，液泡内的水银膨胀，可使液柱上升，达到38℃；此时继续测量40℃的病人的体温，液泡内的水银膨胀，仍可使液柱上升，达到40℃．故选C．点评：此题考查的是体温计使用的注意事项．使用体温计之前，别忘了“甩一下”．10．两支体温计的示数都是38.2℃，用完后都没有甩，就用一个给39.3℃的高烧患者甲，另一支给37.5℃的低烧患者乙测量，其结果是（）A．甲的测量结果为38.2℃B．甲的测量结果为39.3℃C．乙的测量结果为38.2℃D．乙的测量结果为37.5℃考点：体温计的使用及其读数．专题：温度计、熔化和凝固．分析：体温计有一个特殊的结构，就是它的缩口．水银膨胀时可以通过缩口向上沿伸，但在收缩时却无法通过缩口回到液泡中，因此，示数为37.5℃的体温计，它的温度如果不甩，只能上升不会下降．解答：解：体温计的缩口使水银不可能自已回到液泡中，因此只能升高，不会下降．用它测39.3℃的甲病人时，则可以升温到39.3℃．用这支体温计测37.5℃的乙病人时，其示数仍为38.2℃．故选BC．点评：认识体温计“缩口”这一特殊结构的作用，是解决此题的关键．二．解答题（共10小题）11．（1）如图所示的体温计是根据液体的热胀冷缩的规律制成的．该体温计的测量范围是35℃到42℃，它的分度值是0.1℃，所测患者的体温是37.1℃．（2）如图11所示的电流表，量程为0.6A，则电流表每小格表示的值是0.02A，所测电流值为0.34A．考点：体温计的使用及其读数；电流表的读数方法．分析：（1）人的体温一般也不会超过35～42℃的范围，体温计的测量范围是35～42℃．它是根据液体热胀冷缩的性质制成的．学会温度计的读数：明确是零上还是零下，明确一个大格和一个小格代表的示数，读数时从绝对值小的向绝对值大的读．（2）电流表的读数：首先确定使用的量程，然后确定每一个大格和每一个小格代表的示数即分度值，最后根据指针的位置读数即可．解答：解：（1）体温计是液体温度计，是根据液体的热胀冷缩的性质制成的．人的体温一般不会超过35～42℃的范围，体温计的测量范围是35～42℃，体温计的一个大格是1℃，一个小格是0.1℃，故该体温计的读数是：37.1℃；（2）当使用“+”和“0.6”两接线柱时，电流表量程为0～0.6A；刻度盘共分三大格，每一大格又分为10小格，则每一小格表示0.02A；则电流表的示数为：0.3A+2×0.02A=0.34A．故答案为：（1）液体的热胀冷缩；42；0.1；37.2；（2）0.02；0.34．点评：（1）正确读取温度计的示数：明确是零上还是零下，明确量程和最小刻度值．（2）知道电流表不同量程的读数．读数时要看清使用的量程和对应的分度值．在电流表的同一刻度处，0﹣3A量程的读数是0﹣0.6A量程读数的5倍．12．（1）在初中两年的物理学习中，同学们使用了多种测量仪器，各种仪器使用前，首先应弄清楚该仪器的量程、分度值以及零刻度是否到位，再进行测量读数．观察下面两图按要求回答问题，并把答案填在横线上．①左图中体温计的测量范围是35℃到42℃，所测患者的体温是39℃．②右图中量程为3V的电压表每小格表示的值是0.1V，所测电压值为 2.5V．（2）根据下面两图演示的实验现象，请你分别说明反映了什么物理规律．①左图的奥斯特实验，说明了通电导线周围存在磁场．②右图的小孔成像实验，说明了光在同一种均匀介质中沿直线传播．考点：体温计的使用及其读数；光直线传播的应用；通电直导线周围的磁场；电压表的读数方法．专题：实验题；简答题．分析：（1）①体温计的测量范围是35℃～42℃，分度值是0.1℃；②电压表选3V量程，分度值是0.1V；（2）①奥斯特实验，揭示了电和磁间的联系，电能生磁；②小孔成像现象说明了光沿直线传播．解答：解：（1）①体温计内水银液柱正好指示在39℃上；②电压表指针指在2后面第5个小格上，因此读数为2V+0.1V×5=2.5V；（2）①奥斯特实验说明了通电直导线周围存在磁场，磁场的方向与电流的方向有关；②光在同种、均匀、透明介质中是沿直线传播的，小孔成像、影子、日月食都是这种现象造成的．故本题的答案为：（1）①42、39；②0.1、2.5；（2）①通电导线周围存在磁场（或电能生磁，或电流的磁效应）；②光在同一种均匀介质中沿直线传播．点评：本题考查了两个常见的测量仪器读数和课本上两个重要的插图，对于测量仪器读数的方法题中已详细说明，对于插图要求在学习的同时要多留意，要明确每个插图揭示的物理道理．13．（1）体温计的读数如图所示，其示数为37℃．（2）质量40g的烧杯，盛有待测液体，用天平测量它们的总质量，天平平衡时的砝码和游码如图所示，则液体的质量是48.5g．若测得液体的体积为54cm3，则该液体的密度为0.9g/cm3．（保留1位小数）考点：体温计的使用及其读数；天平的使用；密度的计算．分析：（1）此题体温计的示数在量程的范围内，分度值是0.1℃，可根据这两点读出此体温计的示数．（2）①根据天平的读数方法，物体的质量等于砝码的质量加上游码所对刻度，而要准确读出游码所对刻度，必须明确标尺的分度值及以游码左端所对刻度为准．如图本标尺的分度值是0.5g．②根据密度公式，通过已知物理量，可以求出该液体的密度．解答：解：（1）此体温计的分度值为0.1℃，水银柱在37℃，示数为：37℃．故答案为37；（2）①根据天平的读数方法，如图本标尺的分度值是0.5g，游码的左端在8后一格，即游码刻度值对应的质量为8.5g；∴液体和烧杯的总质量m=游码质量+游码对应刻度值=50g+20g+10+8.5g=88.5g；液体和烧杯的总质量﹣烧杯质量=88.5g﹣40g=48.5g；∴液体的质量m液=②根据密度公式ρ=，已知液体质量m液=48.5g，液体体积V=54cm3=0.9g∕cm3；∴ρ液=故答案为48.5；0.9．点评：（1）此题考查的是生活中常见的体温计的读数方法，是一道基础题．（2）主要考查天平的读数及密度的基本计算．14．在初中两年的物理学习中，同学们使用了多种测量仪器，各种仪器使用前，首先应弄清楚该仪器的量程、分度值以及零刻度是否到位，再进行测量读数．观察下图，按要求回答问题：（1）图1中体温计的测量范围是35℃到42℃，所测患者的体温是39℃．（2）图2中量程为3V的电压表每小格表示的值是0.1V，所测电压值为 2.5V．考点：体温计的使用及其读数；电压表的读数方法．。

专题45欧姆定律综合计算应用题1.（2023江苏徐州）如图所示电路，灯泡L 标有“6V 3W”字样，R 2的阻值为10Ω。

只闭合开关S 时，灯泡正常发光；开关S、S 1、S2都闭合时，电流表的示数为2.4A。

求：（1）灯泡的额定电流；（2）R 1的阻值。

【答案】（1）0.5A；（2）6Ω或20Ω【解析】（1）根据P=UI 可得，灯泡的额定电流为3W ===0.5A 6VP I U 额额额（2）只闭合开关S 时，灯泡L 与定值电阻R 1串联，灯泡正常发光，则灯泡的两端电压为L ==6VU U 额此时的电路电流为==0.5AI I 额根据欧姆定律可得，电源电压为L 11==6V+0.5A U U IR R ①开关S、S 1、S 2都闭合时，灯泡被短路，定值电阻R 1和R 2并联，电流表测的是干路电流，电流表示数为2.4A，故干路电流为=2.4A I ，根据并联电路的电阻特点可得，此时电路的总电阻为1211211010R R R R R R R总根据欧姆定律可得，电源电压为1110==2.4A 10R U I R R 总②由①②解得，R 1的阻值为6Ω或20Ω。

答：（1）灯泡的额定电流为0.5A；（2）R 1的阻值为6Ω或20Ω。

2.定值电阻R 1两端加4.5V 电压时，通过的电流为0.45A．如图所示电路，电源电压不变，R 1和定值电阻R 0并联，电流表示数为0.50A；用阻值为30Ω的电阻R 2替换R 1，电流表示数变为0.30A．求：（1）R 1的阻值；（2）电源电压。

【答案】（1）R 1的阻值为10Ω（2）电源电压为3V。

【解析】解：（1）根据I＝可得：R 1＝＝＝10Ω；（2）根据欧姆定律和并联电路的电流特点可知：R 1和定值电阻R 0并联时，+＝I，即：+＝0.50A﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣①R 2和定值电阻R 0并联时，+＝I，即：+＝0.30A﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣②根据①式减②式可得：U＝3V。

专题五 综合应用题类型一 力学综合应用题解：(1)汽车停在水平地面上时，对水平地面的压力F ＝G ＝mg ＝1.2×103kg×10 N/kg ＝1.2×104 N ，对水平地面的压强p ＝S F ＝1000×10－4 m21.2×104 N ＝1.2×105Pa (2)由v ＝t s 可得，汽车行驶这段距离用的时间t ＝v s ＝20 m/s 1440 m ＝72 s ，由P ＝t W ＝t Fs＝Fv 可得，发动机提供的牵引力F ＝v P ＝20 m/s 60×103 W＝3000 N 。

(3)滑冰过程中包含很多物理知识，请你写出其中两条。

解：(1)李坚柔对冰面的压力F ＝G ＝mg ＝55 kg×10 N/kg＝550 N ，李坚柔对冰面的压强p ＝S F ＝5×10－4 m2550 N ＝1.1×106Pa (2)她在500 m 比赛中的平均速度v ＝t s ＝45 s 500 m ≈11.11 m/s (3)比赛中李坚柔不断用脚向后蹬地以获得较大的速度，说明了力的作用是相互的、力可以改变物体的运动状态；冰刀在冰面上滑动时，摩擦生热，将机械能转化为内能，内能增加，通过做功的方式增加了冰面的内能。

无人机自重(含电池)G160 N 最大升力F 260 N 最大飞行速度v 54 km/h 脚架与水平地面接触面积S10－2m 2解：(1)无人机上货物的最大重力G ＝F －G机＝260 N －160 N ＝100 N ；根据G ＝mg得，无人机送货时最大能装载的货物为m ＝g G ＝10 N/kg 100 N ＝10 kg (2)根据v ＝t s 得t ＝v s＝54 km/h 27 km＝0.5 h ＝30 min (3)无人机对地面的压力F ′＝G 机＋G货＝160 N ＋40 N ＝200N ，地面受到的压强为p ＝S F′＝10－2 m2200 N ＝2×104Pa解：(1)该机器人对水平地面的压力F ＝G ＝mg ＝3 kg×10 N/kg＝30 N ，由p ＝F /S 可得，该机器人与水平地面的最小接触面积S ＝p F 压＝3000 Pa 30 N ＝0.01 m 2(2)由图象可知，该机器人所提供的水平推力为300 N 时的速度v ＝0.6 m/s ，由v ＝s /t 可得，匀速直线运动 2 s 通过的路程s ＝vt ＝0.6 m/s×2 s＝1.2 m ，此时水平推力做的功W ＝Fs ＝300 N×1.2 m＝360 J (3)由图象可知，该机器人在水平地面上以0.5 m/s 速度匀速直线运动时的推力F ′＝150 N ，P ＝F ′v ′＝150 N×0.5 m/s＝75 W(1)画出F 2的力臂； (2)求合金块的质量； (3)求F 2的大小。

2020届初三物理中考复习综合应用题专项训练1. 质量为3 t的小型载重汽车，额定功率为100 kW，车上装有6 t的砂石。

汽车先以10 m/s的速度在平直公路上以20 kW的功率匀速行驶了10 min，消耗汽油1.2 kg，然后又以额定功率用了2 min的时间，将砂石从山坡底运送到50 m 高的坡顶施工现场。

g取10 N/kg。

试问：(1)1.2 kg的汽油完全燃烧放出的热量为多少？(已知汽油的热值为 4.5×107 J/kg)(2)汽车在平直公路上匀速行驶时，受到的阻力为多少？(3)汽车从坡底向坡顶运送砂石的机械效率是多少？2. 适当进行足浴对身体很有好处，如图所示是小凯姐姐给奶奶买的家用足浴盆，其功率为1000 W，质量为2.5 kg，最大容水量是5 kg，限定最高温度是50 ℃，足浴盆底安装有四个轮子，与地面的总接触面积是8 cm2。

已知水的比热容是4.2×103J/(kg·℃)。

(1)足浴盆装满水后对水平地面的压强多大？(2)若把最大水量的水从20 ℃加热到最高温度至少需要多长时间？(3)足浴盆底部安装有按摩轮，按摩轮工作时是把______能转化为_____能；请写出一条足浴盆的设计应用到的其它物理知识_____________。

3. 一名体重为500 N、双脚与地面接触面积为0.04 m2的学生站在水平地面上，要用滑轮组在20 s内将600 N的重物匀速提升1 m。

(1)他站在地面上时对地面的压强多大？(2)若匀速提升过程中滑轮组的机械效率是75%，拉力F多大？拉力的功率多大？4. 某同学想知道某种液体的密度，设计了如图所示的实验，已知木块的重力为1.2 N，体积为200 cm3，当木块静止时弹簧测力计的示数为2 N，g＝10 N/kg，求：(1)木块受到的浮力是多少？(2)液体的密度是多少？(3)剪断细绳，木块稳定时处于什么状态？所受浮力又是多大？5. 如图所示，工人将一底面积为0.06 m2，高为2 m，密度为2.0×103 kg/m3的圆柱形实心物体从水下匀速提升1 m，当物体未露出水面时，(g取10 N/kg)求：(1)此时，物体受到的浮力。

中考物理专题复习《综合应用题》测试卷-附带答案学校:___________班级:___________姓名:___________考号:___________方法指导对于计算题中的简答小问，一般的答题步骤是：(1)审题，寻找已知条件和要回答的问题(显性条件：题干中的文字、图表等；隐性条件：从显性条件或结论中挖掘物理知识)；(2)抓住已知条件和问题之间的联系，找出理论依据(物理概念、规律、公式、原理等)； (3)用精练的语言条理清晰地推理表述，做到有理可依，有据可循．例 一题多设问 有一满载货车总质量为4 t ，车轮与地面的总接触面积为0.2 m 2.求： 【思路引导】 (1)压强公式p ＝FS ↓→水平地面 则F ＝G 总＝m 总g 0.2 m 2 4 t ＝4×103 kg (2)时间公式t ＝sv s →10 km v →72 km/h注：题目问所用时间为多少秒，最终的计算结果为秒，所以要进行单位换算 (3)功公式W ＝Fs → s 由(2)可知 ↓匀速行驶，则F 牵＝f ，由题干可知， f ＝0.1G 总 (4)功率公式P ＝Wt →W 、t 由(2)(3)可得(5)密度公式ρ＝mV m →4.8 g V →正方体样本，则V ＝a 3(6)“不同车型设定不一样的最高行驶速度” 关键词：不同车型→质量不同以相同的速度运动时，质量大的动能大，制动距离大→从动能的影响因素方面解答 (1)此货车静止时，对水平地面的压强是多少？(2)此货车在某平直路段以72 km/h 的速度匀速行驶了10 km ，所用时间为多少秒？(3)若此货车所受阻力为车和货物总重的0.1倍，则此货车通过上述路程牵引力做了多少功？(4)此货车在该路段行驶时，牵引力的功率是多少？(5)若此货车满载着某种木材，截取一块边长a＝2 cm的正方体木材样本，测得该样本的质量为4.8 g，则该木材的密度为多少？(6)如图所示为高速公路上的限速标志牌，由标志牌可知，货车的最高行驶速度最低，请解释为什么在同一道路上，对不同车型设定不一样的最高行驶速度？例题图一、力学计算类型1简单运动类(10年8考)__1.如图所示，记录了两辆汽车在平直的公路上行驶时，在相同的时间内通过的路程．甲图中汽车做匀速运动，受到的阻力为1 200 N；乙图中汽车做加速运动．求：第1题图(1)甲图中汽车的速度；(2)乙图中汽车在前30 s内的平均速度；(3)甲图中汽车牵引力在40 s内所做的功；(4)乙图中的汽车在行驶过程中，是否受到平衡力作用，请说明理由．2. 如图所示，小明在单杠上做引体向上运动，每次引体向上身体上升的高度为握拳时手臂的长度．已知小明的体重为500 N，握拳时手臂的长度为0.6 m，完成4次引体向上所用的时间为10 s．求：第2题图(1)他停留在单杠上时，对单杠的拉力；(2)小明完成1次引体向上所做的功；(3)10 s内小明做引体向上的功率；(4)请用物理知识解释为什么单杠运动员比赛时手上常会涂有镁粉．3. 一辆5G无人配送车，质量为400 kg，轮胎与路面的总接触面积为0.025 m2，在水平路面上匀速行驶时受到的阻力是车重的0.05倍．如图是配送车某次运动的路程与时间图像．求：第3题图(1)10 min内配送车的平均速度；(2)配送车匀速行驶时的牵引力；(3)配送车对水平地面的压强；(4)请解释关闭发动机后配送车为什么还能继续前进．4. 如图为南通“濠河国际龙舟邀请赛”的比赛场景，500 m直线赛项目的冠军队所使用龙舟的质量为300 kg，运动员总质量为1 500 kg，比赛用时2 min 30 s，假设比赛中龙舟做匀速直线运动，且龙舟受到的阻力是龙舟和运动员总重力的0.1倍，g取10 N/kg.求：第4题图(1)龙舟的重力；(2)运动员坐上龙舟后排开水的体积；(3)比赛过程中龙舟获得的动力做功的功率；(4)划船时手移动较小的距离，就能使船桨在水中移动较大的距离，请运用所学的物理知识解释船桨的这个特点．类型2打捞类__5. 某工人用如图所示的滑轮组匀速打捞水中的工件．已知工件的体积为30 dm3，密度为3×103 kg/m3.每个滑轮的重力为20 N，不计绳与滑轮间的摩擦、绳重及水的阻力．(已知ρ水＝1.0×103 kg/m3，g取10 N/kg)求：第5题图(1)工件浸没在水中时所受的浮力；(2)工件受到的重力；(3)工件在水中上升6 m的过程中(工件始终浸没在水中)，工人做了多少功；(4)工件未露出水面前，滑轮组的机械效率(结果保留一位小数)．6. 如图甲所示，用钢丝绳将一个实心圆柱形混凝土构件从河里以0.05 m/s的速度竖直向上匀速提起，图乙是钢丝绳的拉力F随时间t变化的图像，整个提起过程用时100 s，已知河水密度为1.0×103 kg/m3，混凝土的密度为2.8×103 kg/m3，钢铁的密度为7.9×103 kg/m3，g 取10 N/kg，不计河水的阻力．求：第6题图(1)0～60 s内混凝土构件在河水里上升的高度；(2)0～60 s内钢丝绳拉力所做的功；(3)混凝土构件浸没在河水中时受到的浮力；(4)通过计算说明，此构件的组成是纯混凝土，还是混凝土中带有钢铁骨架？类型3工程机械类_7. 图甲是一辆起重车的图片，起重车的质量为9.6 t，有四个支撑脚，每个支撑脚的面积为0.3 m2，起重时汽车轮胎离开地面．图乙是起重机吊臂上的滑轮组在某次作业中将质量为1 200 kg的货物匀速提升，滑轮组上钢丝绳的拉力F为5 000 N，货物上升过程中的s－t图像如图丙所示．(不考虑绳重，g取10 N/kg)求：第7题图(1)提升货物过程中起重车对水平地面的压强；(2)拉力F的功率；(3)提升货物过程中滑轮组的机械效率；(4)增加提升货物的重力，滑轮组的机械效率如何改变？8. 在美丽乡村建设中，政府为某村购置一批健身器材．工人往车上搬运装有健身器材的箱子时，用长木板搭了一个3 m长的斜面，把120 kg的箱子沿斜面匀速推到1 m高的车厢上，如图．推箱子做的额外功是300 J．(g取10 N/kg)求：第8题图(1)推箱子做的有用功；(2)斜面的机械效率；(3)沿斜面的推力；(4)要增大斜面的机械效率，可采取哪些措施．二、电学计算类型1动态电路类(10年6考)__1. 小明同学在物理实验室发现一个电学元件，是由一个标有“2 V 2 W”的小灯泡和一个定值电阻R0连接而成．小明同学将该元件接入如图所示的电路中，电源电压恒为6 V，闭合开关，无论怎样移动滑动变阻器的滑片P，电流表的示数总在0.2 A～1 A的范围内变化(小灯泡的电阻不随温度变化，且电路元件始终完好)．求：第1题图(1)小灯泡正常工作时的电流和电阻；(2)定值电阻R0与小灯泡______(选填“串”或“并”)联；(3)定值电阻R0的阻值；(4)滑动变阻器R的最大阻值．2. 如图所示的电路，电源电压为6 V保持不变，R1＝4 Ω.开关闭合，滑动变阻器R2的滑片置于a端时，电压表的示数为2 V，求：第2题图(1)电压表的示数；(2)电流表的示数；(3)整个电路的功率；(4)当滑片滑到b端时，通电1 min电流做的功．3.在测量小灯泡电功率的实验中，电路如图甲所示，电源电压恒为4 V．小灯泡标有“2.5 V”字样，滑动变阻器规格为“50 Ω 1 A”．实验得到小灯泡的I－U图像如图乙所示．求：第3题图(1)小灯泡的额定功率；(2)小灯泡正常发光时，滑动变阻器R接入电路的阻值；(3)当小灯泡消耗的功率为0.2 W时，通电1 min，滑动变阻器R产生的热量．4. 如图甲为湿度表的简化工作原理图．电源电压恒为6 V，定值电阻R0＝5 Ω，R为湿敏电阻，其阻值R随环境湿度RH的变化如图乙所示，电压表量程为“0～3 V”，电流表量程为“0～0.6 A”，闭合开关S，在保证两表安全的情况下：第4题图(1)环境湿度增加，电流表的示数________．(2)当电路中电流表的示数为400 mA时，电阻R的阻值为多少？(3)环境湿度为60%时，电压表的示数为多少？(4)湿度表能够测量的最大环境湿度是多少？5. 如图所示电路，电源电压保持不变，灯L标有“3 V0.6 A”的字样，定值电阻R的阻值为10 Ω，设灯丝电阻不变，求：第5题图(1)灯丝电阻；(2)当开关S1闭合、S2断开，电流表示数为0.2 A时，灯L两端电压；(3)当开关S1、S2均闭合时，定值电阻R消耗的电功率．6. 如图，电路中电源电压恒定，小灯泡L的额定电压为6 V，滑动变阻器R1标有“200 Ω1 A”，电压表量程为0～5 V．只闭合开关S2，当R1的滑片P移至最左端时，小灯泡恰好正常发光，此时电流表示数为0.5 A；再闭合S1，电流表的示数变为0.8 A．求：第6题图(1)灯泡的额定功率；(2)电阻R2的阻值；(3)只闭合S1，当电路总功率最小时，R1接入电路的阻值．类型2多挡位用电器类__7. 如图是某电蒸锅的内部简化电路图，R1、R2均为发热电阻，R1的阻值为484 Ω，加热挡功率为1 200 W．用此电蒸锅对质量为1.2 kg的水加热使其温度升高75 ℃，需要的时间为375 s，已知c水＝4.2×103 J/(kg·℃)．求：(1)该电蒸锅是利用电流的________工作的；第7题图(2)保温挡的功率；(3)电阻R2的阻值；(4)电蒸锅的加热效率．8.如图甲所示是某家用多功能电炖锅，深受消费者认可和青睐．它有三段温控功能：高温炖、中温煮和低温熬，图乙是它的简化电路图，下表是该电炖锅的部分参数．[ρ水＝1×103 kg/m3，c水＝4.2×103 J/(kg·℃)，g取10 N/kg]第8题图项目参数电源电压(V)220中温挡功率(W)400高温挡功率(W) 1 100容积(L)1(1)开关S1、S2处于什么状态，电炖锅为低温挡，说明判断依据；(2)求R1、R2的阻值；(3)在标准大气压下，使用高温挡将初温是12 ℃的一锅水烧开，若电炖锅高温挡加热效率为80%，求烧开一锅水需要的时间．9.为实现自动控制，小明同学利用电磁继电器(电磁铁线圈电阻不计)制作了具有延时加热、保温、消毒等功能的恒温调奶器，其电路图如图甲所示．控制电路中电压U1＝3 V，定值电阻R0＝50 Ω，热敏电阻R阻值随温度变化的图像如图乙所示；工作电路中电压U2＝220 V，R1＝836 Ω，R2＝44 Ω.已知恒温调奶器容量为2 kg，水温达到80 ℃时衔铁会跳起．[水的比热容为4.2×103 J/(kg·℃)]第9题图(1)请结合此电路，简要说明电磁继电器的工作原理；(2)求衔铁刚跳起时，通过电磁铁线圈的电流；(3)求工作电路在保温状态下的电功率；(4)当调奶器加满温度为25 ℃的水，加热元件工作500 s后衔铁跳起，求此过程中水吸收的热量及恒温调奶器的加热效率．10. 小伟家的电热饮水机通过旋钮开关可以实现加热和保温两个挡位的切换．小伟查阅资料得到饮水机的部分信息如下表．饮水机正常加热7 min，可将质量为1 kg的水从20 ℃加热到沸腾(标准大气压)，然后转入保温状态．请你结合小伟的调查研究，解决下列问题：额定电压U/V220加热功率P1/W 1 000保温功率P2/W100电阻R1/Ω435.6电阻R2/Ω48.4第10题图(1)在图中虚线框内画出导线、电阻R1和电阻R2三个元件的符号，将饮水机的电路图连接完整．(旋钮开关位于a、a点，表示a与a接通)(2)加热过程中，饮水机的加热效率．[水的比热容4.2×103 J/(kg·℃)]类型3电路改装类__11. 某科技兴趣小组用一个88 Ω的电阻R1、开关、导线等器材制作了一个电烤箱，先将电烤箱接入电压为220 V的家庭电路，简化电路如甲所示，闭合开关，求：第11题图(1)通过R1的电流；(2)R1消耗的电功率；(3)小组发现烤熟蛋糕耗费时间过长，为解决这个问题，小组找来一个相同规格的电阻R2进行改装．①你认为应按照图________(选填“乙”或“丙”)进行改装；②闭合开关S后，通电10 min，求改装后电烤箱产生的热量．12. 如图甲所示是一款养生杯，图乙是其简易电路图，R1和R2是两根电热丝．给杯中倒入直饮水，放在底座上，底座就会根据水温自动调节电路状态：当水温低于52 ℃时，养生杯处于加热状态，水温达到52 ℃后养生杯自动调节为保温状态．某次给杯中倒入100 mL、22 ℃的直饮水放在底座上后，养生杯正常工作时功率随时间变化的图像如图丙所示．[c水＝4.2×103 J/(kg·℃)，ρ水＝1.0×103 kg/m3]第12题图(1)刚开始将养生杯放在底座上时，工作的电热丝是________(选填“R1”、“R2”或“R1和R2”)；养生杯在工作时，应盖好杯盖，这样做可以__________(合理即可)．(2)此次将杯中100 mL、22 ℃的水加热到52 ℃的过程中，水吸收的热量是多少？(3)该养生杯的加热效率；(4)若只要求改变一根电热丝的阻值，将保温状态的功率提升至16 W，请通过计算说明如何改进？13.某物理兴趣小组为检测学校操场上的风力等级，小组成员共同设计了一台简易风速仪，其工作原理如图甲所示．装有挡风板和滑片P的轻质滑块与轻质弹簧套在滑杆MN上，滑杆上的摩擦力忽略不计，弹簧左端固定，右端与滑块相连．挡风板的挡风面积为0.2 m2，光滑均匀电阻丝AB长为30 cm，阻值为15 Ω，电源电压U恒为9 V，保护电阻R0为3 Ω，电压表量程为0～3 V．弹簧弹力F与弹簧形变量x的关系如图乙所示．无风时，滑片P停留在A处，有风时，滑块向左移动，稳定后读出电压表示数，计算并查阅下表数据可知风速及风力等级．风力等级一级二级三级四级五级六级风速v(m/s)0.3～1．51.6～3．33.4～5．45.5～7．98.0～10．710.8～13．8风压 p (Pa)0.055 ～1.41.6～ 6．87.2～ 1818.9～ 3940～ 7272.9～ 119(1)无风时，求通过R 0的电流；(2)为保护电路安全，求出风速仪所测最大风力等级为几级；(3)某日从天气预报得知，第二天风力等级将会达到五级，风速v 预计为10 m/s ，在原有电路元件和电路基本连接方式均不变的基础上，电路将如何改进．在图丙的虚线框内将电路图补充完整，小组成员还想计算出电路改进后电压表的示数，经查阅资料后得知，该挡风板所受的风压与风速的平方成正比，其关系式为p ＝k v 2(其中k 为常量，数值为0.6)，假设你为该小组成员，请你计算出风速为10 m/s 时，改进后的电路中电压表的示数．第13题图参考答案例 解：(1)货车对水平地面的压力F ＝G 总＝m 总g ＝4×103 kg ×10 N/kg ＝4×104 N 货车对水平地面的压强p ＝F S ＝4×104 N 0.2 m 2＝2×105 Pa(2)货车匀速行驶的速度v ＝72 km/h ＝20 m/s 货车行驶的路程s ＝10 km ＝1×104 m由v ＝s t 可得，所用时间t ＝s v ＝1×104 m20 m/s ＝500 s(3)货车所受阻力f ＝0.1G 总＝0.1×4×104 N ＝4×103 N 因为货车在平直公路上匀速行驶，货车的牵引力 F 牵＝f ＝4×103 N牵引力所做的功W ＝F 牵s ＝4×103 N ×1×104 m ＝4×107 J (4)牵引力的功率P ＝W t ＝4×107 J500 s＝8×104 W(5)因同种物质状态相同时的密度相等，所以该木材的密度ρ＝ρ样本＝m 样本V 样本＝ 4.8 g （2 cm ）3＝0.6 g/cm 3＝0.6×103 kg/m 3 (6)机动车质量一定，速度越快，动能越大，刹车时制动距离越大，容易出现交通事故，所以要限速行驶；在相同的道路上，不同车型的机动车质量不同，速度相同时，质量大的动能大，制动距离大，质量小的动能小，制动距离小，当制动距离相同时，不同车型限速就不同．一、力学计算1. (1)30 m/s (2)25 m/s (3)1.44×106 J (4)不受平衡力作用．原因是乙图中的汽车在行驶过程中做加速运动，并非处于静止或匀速直线运动状态．2. (1)500 N (2)300 J (3)120 W (4)镁粉具有很强的吸湿作用，可以吸去运动员手掌心的汗水，通过增大接触面的粗糙程度来增大掌心和器械之间的摩擦力，有利于运动员提高完成动作的质量和安全性．3. (1)2 m/s (2)200 N (3)1.6×105 Pa (4)关闭发动机后配送车还能继续前进是因为其具有惯性．4. 解：(1)龙舟的重力G ＝mg ＝300 kg ×10 N/kg ＝3 000 N (2)运动员的重力G ′＝m ′g ＝1 500 kg ×10 N/kg ＝15 000 N 运动员和龙舟的总重G 总＝G ＋G ′＝3 000 N ＋15 000 N ＝18 000 N根据浮沉条件，运动员坐上龙舟后龙舟受到的浮力等于运动员和龙舟的总重，根据阿基米德原理，龙舟排开水的体积V 排＝F 浮ρ水g ＝18 000 N1.0×103 kg/m 3×10 N/kg＝1.8 m 3 (3)龙舟受到的阻力f ＝0.1×G 总＝0.1×18 000 N ＝1 800 N因比赛中龙舟做匀速直线运动，根据二力平衡可知，比赛过程中龙舟获得的动力F ＝f ＝1 800 N所用时间t ＝2 min 30 s ＝150 s比赛过程中龙舟获得的动力做功的功率 P ＝W t ＝Fs t ＝1 800 N ×500 m 150 s＝6 000 W(4)船桨在使用过程中动力臂小于阻力臂，故船桨是费力杠杆，使用费力杠杆可以省距离．划船时，手在船桨上的动力比水对船桨的阻力大，所以手只要移动较小的距离，就能使船桨在水中移动较大的距离．5. 解：(1)根据阿基米德原理可得，工件浸没在水中时所受的浮力F 浮＝ρ水gV 排＝ρ水gV ＝1.0×103 kg/m 3×10 N/kg ×30×10－3 m 3＝300 N(2)工件的质量m ＝ρV ＝3×103 kg/m 3×30×10－3 m 3＝90 kg 工件受到的重力G ＝mg ＝90 kg ×10 N/kg ＝900 N(3)物重被2段绳子承担，工件在水中上升6 m ，绳端移动的距离为2×6 m ＝12 m 拉力F ＝12(G ＋G 动－F 浮)＝12×(900 N ＋20 N －300 N)＝310 N工人做功W ＝Fs ＝310 N ×12 m ＝3 720 J (4)工件未露出水面前，滑轮组的机械效率η＝W 有用W 总×100%＝F 拉h Fs ×100%＝（G －F 浮）h Fnh ×100%＝G －F 浮Fn ×100%＝900 N －300 N 310 N ×2×100%≈96.8%6. 解：(1)0～60 s 内混凝土构件在河水里上升的高度h ＝v t ＝0.05 m/s ×60 s ＝3 m (2)0～60 s 内钢丝绳拉力所做的功W ＝F 1s ＝825 N ×3 m ＝2 475 J(3)由图乙可知t ＝60 s 前拉力F 1＝825 N ，因构件从河水中匀速提起，此时有F 浮＋F 1＝G ，t ＝80 s 后拉力F 2＝1 200 N ，此时有F 2＝G ，混凝土构件浸没在河水中时受到的浮力F 浮＝G －F 1＝1 200 N －825 N ＝375 N(4)由F 浮＝ρ液gV 排得，构件排开水的体积V 排＝F 浮ρ水g ＝375 N 1.0×103 kg/m 3×10 N/kg＝3.75×10－2 m 3因构件完全浸没，则V ＝V 排＝3.75×10－2 m 3构件重力G ＝1 200 N ，由G ＝mg ＝ρVg 可得，构件的密度ρ件＝G Vg ＝1 200 N3.75×10－2 m 3×10 N/kg ＝3.2×103 kg/m 3＞2.8×103 kg/m 3所以此构件的组成是混凝土中带有钢铁骨架7. 解：(1)提升货物过程中，起重车对水平地面的压力F 压＝G 总＝G 车＋G 货＝m 车g ＋m 货g ＝9.6×103 kg ×10 N/kg ＋1 200 kg ×10 N/kg ＝1.08×105 N 支撑脚与地面的接触面积S ＝0.3 m 2×4＝1.2 m 2提升货物过程中起重车对水平地面的压强p ＝F 压S ＝1.08×105 N1.2 m 2＝9×104 Pa(2)由图丙可知，货物上升的速度v 物＝s t ＝2.5 m10 s＝0.25 m/s由图乙可知，承担物重的绳子段数n ＝3，所以绳端移动的速度v 绳＝n v 物＝3×0.25 m/s ＝0.75 m/s拉力F 的功率P ＝F v 绳＝5 000 N ×0.75 m/s ＝3.75×103 W(3)物体上升的距离s ＝2.5 m ，则绳端移动的距离s 绳＝nh ＝3×2.5 m ＝7.5 m 提升货物的重力G 货＝m 货g ＝1 200 kg ×10 N/kg ＝1.2×104 N所以提升货物过程中滑轮组的机械效率η＝W 有W 总×100%＝G 货s Fs 绳×100%＝1.2×104 N ×2.5 m 5 000 N ×7.5 m ×100%＝80%(4)增加提升货物的重力，滑轮组的机械效率将变大．8. (1)1 200 J (2)80% (3)500 N (4)增大斜面的倾斜程度；减小斜面的粗糙程度．二、电学计算1. 解：(1)小灯泡正常工作时的电流I 额＝P 额U 额＝2 W2 V ＝1 A小灯泡正常工作时的电阻R L ＝U 额I 额＝2 V 1 A＝2 Ω (2)串(3)当滑动变阻器R 接入电路的阻值为0时，定值电阻R 0与小灯泡串联，电路中最大电流为1 AR 最小总＝U I 最大＝6 V1 A＝6 Ω定值电阻R 0的阻值R 0＝R 最小总－R L ＝6 Ω－2 Ω＝4 Ω(4)当滑动变阻器R 接入电路的阻值为最大时，定值电阻R 0、小灯泡和滑动变阻器R 串联，电路中最小电流为0.2 A R 最大总＝U I 最小＝6 V0.2 A ＝30 Ω滑动变阻器R 的最大阻值R ＝R 最大总－R L －R 0＝30 Ω－2 Ω－4 Ω＝24 Ω2. 解：(1)由图可知，R 1、R 2串联，电流表测电路中的电流，电压表测R 1两端电压，电压表测R 2两端电压，则电压表的示数U 2＝U －U 1＝6 V －2 V ＝4 V(2)电流表的示数I ＝U 1R 1＝2 V4 Ω＝0.5 A(3)整个电路的功率P ＝UI ＝6 V ×0.5 A ＝3 W(4)当滑片滑到b 端时，电路中只接入R 1，通电1 min 电流做的功W ＝U 2R 1t ＝（6 V ）24 Ω×60 s＝540 J3. 解：(1)由图乙可知，小灯泡的额定电流为0.3 A 则小灯泡的额定功率为P 额＝U 额I 额＝2.5 V ×0.3 A ＝0.75 W(2)小灯泡正常发光时，R 两端的电压为U R ＝U －U 额＝4 V －2.5 V ＝1.5 V 滑动变阻器R 接入电路的电阻为R ＝U R I 额＝1.5 V0.3 A＝5 Ω(3)由图乙可知，当U 灯＝1 V ，I 灯＝0.2 A 时，小灯泡的功率刚好为0.2 W 此时R 两端的电压为U R ′＝U －U 灯＝4 V －1 V ＝3 VR 通电1 min 产生的热量Q ＝W R ＝U R ′I 灯t ＝3 V ×0.2 A ×1×60 s ＝36 J 4. (1)增大解：(2)当电流表的示数为I ＝400 mA ＝0.4 A 时，电路中的总电阻为R 总＝U I ＝6 V0.4 A ＝15 Ω由串联电路的电阻规律可得，电阻R 的阻值为R ＝R 总－R 0＝15 Ω－5 Ω＝10 Ω (3)由R －RH 图像可知，当环境湿度为60%时，电阻R 的阻值为R ′＝7.5 Ω由I ＝U R 可得，此时电路中的电流为I ′＝U R 总′＝ 6 V 5 Ω＋7.5 Ω＝0.48 A则电压表的示数为U 0＝I ′R 0＝0.48 A ×5 Ω＝2.4 V(4)因电流表的量程为0～0.6 A ，所以当电路中的电流最大为I 大＝0.6 A 时，电路中的总电阻最小，环境湿度最大此时电路中的总电阻为R 总最小＝U I 大＝6 V 0.6 A＝10 Ω由串联电路的电阻规律可得，电阻R 的阻值为R 小＝R 总最小－R 0＝10 Ω－5 Ω＝5 Ω由串联电路分压原理可得，R 0两端的电压为3 V ，没有超过电压表量程，可以正常使用，所以由R －RH 图像可知，湿度表能够测量的最大环境湿度为80%. 5. 解：(1)灯丝电阻R L ＝U L I L ＝3 V 0.6 A＝5 Ω (2)当开关S 1闭合，S 2断开时，灯L 与定值电阻R 串联，电流表示数为0.2 A ，灯L 两端的电压U L ′＝IR L ＝0.2 A ×5 Ω＝1 V(3)当开关S 1闭合，S 2断开，灯L 与定值电阻R 串联，电流表示数为0.2 A ，定值电阻R 两端的电压U R ＝IR ＝0.2 A ×10 Ω＝2 V 电源电压U ＝U L ′＋U R ＝1 V ＋2 V ＝3 V当开关S 1、S 2均闭合时，只有定值电阻R 接入电路，定值电阻R 消耗的电功率P ＝U 2R ＝（3 V ）210 Ω＝0.9 W 6. 解：(1)只闭合开关S 2，当R 1的滑片P 移至最左端时，则电路为小灯泡的简单电路；此时小灯泡恰好正常发光，则电源电压等于小灯泡的额定电压6 V ．小灯泡的额定功率P 额＝U 额I 额＝6 V ×0.5 A ＝3 W(2)再闭合S 1，小灯泡L 与电阻R 2并联，电流表测干路电流电阻R 2两端电压为U ＝U 额＝6 V ，则通过电阻R 2的电流I ＝I 总－I 额＝0.8 A －0.5 A ＝0.3 A 电阻R 2的阻值R 2＝U I ＝6 V0.3 A＝20 Ω(3)只闭合S 1，则R 1、R 2串联．当电压表示数为5 V 时，R 1接入电路的阻值最大；此时，R 2两端电压为U 2＝U －U max ＝6 V －5 V ＝1 V 电路中的电流为I min ＝U 2R 2＝1 V 20 Ω＝0.05 A R 1接入电路的阻值为R 1＝U max I min ＝ 5 V0.05 A ＝100 Ω7. (1)热效应解：(2)只闭合S 1时，只有R 1接入电路，电蒸锅处于保温挡，保温挡的功率 P 保＝U 2R 1＝（220 V ）2484 Ω＝100 W(3)当S 1、S 2均闭合时，R 1、R 2并联，电蒸锅处于加热挡，电阻R 2的电功率P 2＝P 热－P 保＝1 200 W －100 W ＝1 100 W 电阻R 2的阻值R 2＝U 2P 2＝（220 V ）21 100 W＝44 Ω(4)水吸收的热量Q 吸＝c 水m Δt ＝4.2×103 J/(kg·℃)×1.2 kg ×75 ℃＝3.78×105 J 消耗的电能W ＝P 热t ＝1 200 W ×375 s ＝4.5×105 J该电蒸锅的加热效率η＝Q 吸W ×100%＝3.78×105 J4.5×105 J×100% ＝84%8. 解：(1)由电路图可知，当开关S 1断开，S 2接A 时，电阻R 1、R 2串联，此时电路中的总电阻最大，由P ＝U 2R可知，总功率最小，所以此时电炖锅为低温挡．(2)由电路图可知，当S 1闭合，S 2接A 时，R 2被短路，只有电阻R 1接入电路，电炖锅处于中温挡，则R 1的阻值为R 1＝U 2P 中＝（220 V ）400 W 2＝121 Ω当S 1闭合，S 2接B 时，R 1、R 2并联，电炖锅处于高温挡，则此时R 2消耗的功率为 P 2＝P 高－P 中＝1 100 W －400 W ＝700 W 则R 2的阻值为R 2＝U 2P 2＝（220 V ）2700 W≈69.14 Ω(3)由ρ＝m V可得，水的质量为m ＝ρ水V ＝1×103 kg/m 3×1×10－3 m 3＝1 kg水吸收的热量Q 吸＝c 水m Δt ＝4.2×103 J/(kg·℃)×1 kg ×(100 ℃－12 ℃)＝3.696×105 J 由η＝Q 吸W ×100%得，电炖锅消耗的电能W ＝Q 吸η＝3.696×105 J 80%＝4.62×105 J由P ＝Wt 可得，烧开一锅水需要的时间t ＝W P 高＝4.62×105 J 1 100 W ＝420 s9. 解：(1)由题意可知，水温低于80 ℃时，电磁铁吸引衔铁，工作电路R 2单独工作，调奶器加热，水温达到80 ℃时，衔铁跳起，R 1、R 2串联工作，调奶器保温．(2)由图乙可知，衔铁刚跳起时，R 的电阻为100 Ω，此时通过电磁铁线圈的电流为I ＝U 1R 0＋R ＝ 3 V50 Ω＋100 Ω＝0.02 A (3)衔铁跳起，R 1、R 2串联工作，调奶器处于保温状态，电功率为P 保＝U 22R 1＋R 2＝（220 V ）2836 Ω＋44 Ω＝55 W(4)水吸收的热量为Q 吸＝c 水m Δt ＝4.2×103 J/(kg·℃)×2 kg ×(80 ℃－25 ℃)＝4.62×105 J 加热状态下，工作电路R 2单独工作，消耗的电能为 W ＝U 22R 2t ＝（220 V ）244 Ω×500 s ＝5.5×105 J加热效率为η＝Q 吸W ×100%＝4.62×105 J5.5×105 J ×100%＝84%10. 解：(1)如答图所示或第10题答图(2)水吸收的热量Q 吸＝c 水m Δt ＝4.2×103 J/(kg·℃)×1 kg ×(100 ℃－20 ℃)＝3.36×105 J 饮水机加热7 min ，消耗的电能W ＝P 1t ＝1 000 W ×7×60 s ＝4.2×105 J 饮水机的加热效率η＝Q 吸W ×100%＝3.36×105 J4.2×105 J ×100%＝80%11. 解：(1)由I ＝U R 可得，通过R 1的电流I 1＝ U R 1＝220 V88 Ω＝2.5 A(2)由P ＝UI 可得，R 1消耗的电功率P 1＝UI 1＝220 V ×2.5 A ＝550 W (3)①乙②因R 2规格与R 1相同，则R 2＝R 1 根据P ＝U 2R可知，P 2＝P 1改装后电烤箱10 min 产生的热量为Q ＝W ＝Pt ＝(P 1＋P 2)t ＝2P 1t ＝2×550 W ×10×60 s ＝6.6×105 J12. (1)R 1 减少热量损失(或缩短加热时间、节约电能等) 解：(2)由ρ＝mV得，水的质量m ＝ρ水V ＝1.0×103 kg/m 3×100×10－6 m 3＝0.1 kg水吸收的热量Q 吸＝c 水m (t －t 0)＝4.2×103 J/(kg·℃)×0.1 kg ×(52 ℃－22℃)＝1.26×104 J (3)由P ＝Wt 得，加热时消耗的电能W ＝P 加热t ＝40 W ×10×60 s ＝2.4×104 J养生杯的加热效率η＝Q 吸W ×100%＝1.26×104 J2.4×104 J×100%＝52.5%(4)当开关接触点2、3时，R 1和R 2串联，电路中的总电阻最大，由P ＝UI 和I ＝UR 得，养生杯的功率最小，为保温状态；当开关接触点3、4时，R 2被短路，R 1单独接入电路，电路中的总电阻最小，由P ＝UI和I ＝UR得，养生杯的功率最大，此时为加热状态．因只改变保温状态的功率，加热状态的功率不变，所以只能改变电路中R 2的阻值由P ＝UI 和I ＝U R 得，R 1的阻值为R 1＝U 2P 加热＝（220 V ）240 W ＝1 210 Ω当保温状态的功率提升至16 W 时，电路的总电阻 R 总＝U 2P 保温＝（220 V ）216 W ＝3 025 Ω则改进后R 2的阻值为R 2＝R 总－R 1＝3 025 Ω－1 210 Ω＝1 815 Ω 即将R 2换成阻值为1 815 Ω的电热丝即可．13. 解：(1)无论有无风时，滑动变阻器接入电路的阻值均为15 Ω 电流I ＝U R 0＋R P ＝9 V3 Ω＋15 Ω＝0.5 A(2)由图可知，风力越大，电压表测量部分电阻越长，电压表示数越大，电压表最大电压U max ＝3 V ；滑动变阻器分得的电压U P ＝IR P ＝0.5 A ×15 Ω＝7.5 V 当电压表示数最大时，滑片移动距离L ＝U U P L AB ＝3 V7.5 V ×30 cm ＝12 cm由图乙可得，弹簧产生的弹力F ＝6 N此时的风压p ＝F 风S ＝F 弹S ＝ 6 N0.2 m 2＝30 Pa ，查表可知，此时风力等级为四级第13题答图(3)当风速为10 m/s 时，风压p ＝k v 2＝0.6×(10 m/s)2＝60 Pa ＞30 Pa ，因此会超过电压表量程 弹簧弹力F 弹′＝F 风′＝pS ＝60 Pa ×0.2 m 2＝12 N由图乙可得，弹簧形变量为24 cm ，因此可将电压表测量对象更换为滑片左侧部分的电阻，此时滑片左侧电阻R ＝30 cm －24 cm30 cm ×15 Ω＝3 Ω此时电压表示数U 示＝R 左R 总×U ＝3 Ω18 Ω×9 V ＝1.5 V改装电路如答图所示(此电路只能在风力稳定时使用。