课堂教学质量评价表(实训实验课)

安徽机电职业技术学院教学质量评价表（实训教学）听课人签名：听课时间：年月日系部授课教师课程名称班级周次星期 / 节次地点实到 / 应到人数教学过程及听课内容记录：简要点评：教学质量评价指标评价指标教学态度10％实训准备20％实训过程50％实训效果20％等级学生实训情况序号评价内容分评价得分值1遵守教学纪律，考勤严格，准时上、下课，精神饱满，仪容端庄；10治学严谨，为人师表，按规定填写实训教学日志等记录教学文件齐全。

包括实训教学大纲、实训指导书或自编实训讲义、2 本实训项目的实训计划、完备的授课讲稿（教案）等，符合系部10对相关实训教学的资料完备性要求3实训材料、仪器等准备齐全，满足实训教学的要求（以实训计划5 或指导书要求为准）4实训场地整洁，设备、仪器、仪表、材料、工具等摆放规范有序，5 功能区布置合理，体现职业场景实训分组合理，实训内容、进度与实训计划的要求一致，重点、5 难点突出；教学内容与职业标准对接，适应岗位群对知识、技能10的需要6讲解清楚，普通话好，示范准确、规范，符合职业标准要求，注10重企业文化渗透，职业生涯引领7 巡回指导积极主动，回答问题耐心细致108严格管理、过程考核合理；注重对学生动手能力、团队合作与创10新精神的培养9 重视实训安全教育。

实训教学操作规程与注意事项上墙1010学生学习兴趣高，积极参与，实践动手能力强，到课率高；实训20效果良好，学生能掌握全部实训内容得分1 遵守实训纪律，不迟到，不早退备注：按照老师安排的内容积极主动认真地进行实训，不做与实训无关2的事情3着装符合实训要求对学生上课的总体评价（优秀、良好、中等、合格、不合格）1 工位设置、设备摆放合理备注：2安全操作规程、实训守则、仪器、仪表和工具的使用说明或注意实训事项，本实训项目的流程和其它相关规章制度是否健全场地 3 实训设备（工位）完好情况（完好率）对该班实训场地的总体评价（优秀、良好、中等、合格、不合格）等级： 90 分≤优秀≤ 100 分； 80 分≤良好＜ 90 分； 70 分≤中等＜ 80 分；60 分≤合格＜ 70 分；不合格＜60 分教学质量管理处制。

安徽机电职业技术学院教课质量评论表（实训教课）听课人署名：听课时间：年月日系部讲课教师课程名称班级周次礼拜/ 节次地址实到 / 应到人数教课过程及听课内容记录：简重评论：教课质量评论指标评论指标教课态度10％实训准备20％实训过程50％实训成效20％等级学生实训情况序号评论内容分评论得分值1恪守教课纪律，考勤严格，准时上、下课，精神饱满，仪容庄重；10治学谨慎，为人师表，按规定填写实训教课日记等记录教课文件齐备。

包含实训教课纲领、实训指导书或自编实训讲义、2本实训项目的实训计划、齐备的讲课讲稿（教课设计）等，切合系部10对有关实训教课的资料齐备性要求3实训资料、仪器等准备齐备，知足实训教课的要求（以实训计划5或指导书要求为准）4实训场所整齐，设施、仪器、仪表、资料、工具等摆放规范有序，5功能区部署合理，表现职业场景实训分组合理，实训内容、进度与实训计划的要求一致，重点、5难点突出；教课内容与职业标准对接，适应岗位群对知识、技术10的需要6解说清楚，一般话好，示范正确、规范，切合职业标准要求，注10重公司文化浸透，职业生涯引领7巡回指导踊跃主动，回答下列问题耐心仔细108严格管理、过程查核合理；着重对学生着手能力、团队合作与创10新精神的培育9重视实训安全教育。

实训教课操作规程与注意事项上墙1010学生学习兴趣高，踊跃参加，实践着手能力强，到课率高；实训20成效优异，学生能掌握所有实训内容得分1恪守实训纪律，不迟到，不早走备注：依据老师安排的内容踊跃主动仔细地进行实训，不做与实训没关2的事情3着装切合实训要求对学生上课的整体评论（优异、优异、中等、合格、不合格）1工位设置、设施摆放合理备注：2安全操作规程、实训守则、仪器、仪表和工具的使用说明或注意实训事项，本实训项目的流程和其余有关规章制度能否健全场所3实训设施（工位）完满状况（完满率）对该班实训场所的整体评论（优异、优异、中等、合格、不合格）等级： 90 分≤优异≤ 100 分； 80 分≤优异＜ 90 分； 70 分≤中等＜ 80 分；60 分≤合格＜ 70 分；不合格＜60 分教课质量管理处制。