--小学20条底线自查报告

小学安全自查报告4篇小学安全自查报告1学校安全问题一直是我校最为关注和重视的工作之一，也是各项工作的首要任务。

根据教育局相关文件精神，我校认真贯彻落实各种文件和通知精神，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过多种形式的安全宣传教育，增强了师生的安全意识和自我防护能力；通过全面检查与重点检查相结合，排除一切安全隐患；通过师生齐抓共管，营造了全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面，切实保障了师生安全和财产不受损失。

近期我校对学校的安全工作进行了彻底大检查，对安全责任落实情况、安全管理制度建设、门卫值守工作、安全隐患排查等方面进行了重点检查，自查情况如下：1、学校高度重视安全工作，12月10日下午，校长立即组织召开了全体教师会议，传达上级部门关于新学期学校工作部署的会议精神，强调学校安全工作，把安全责任目标落实到部门、到人。

2、学校组织总务后勤人员对学校的教室、办公室、厕所、围墙、大门、电路、水路等易出现安全隐患的地方进行了拉网式排查，组织部分管理人员对学校的各功能室和各类设施进行了全面检查。

3、本学期，少先队以安全教育为内容，要求每位班主任给学生上好开学第一课。

4、开学后，学校结合自身实际，对学校安全制度、安全预案等重新进行了梳理、修订和完善。

5、学校对校产管理非常严格，有成熟的管理制度。

重视学校安保工作，确保相关支出及专款专用，学校没有出现失盗现象、公物破坏现象。

6、学校安全管理组织机构健全，责任明确。

安全制度齐全，紧急预案合理，假期有值班人员，在学校设立门卫，门卫严格按制度开展工作。

校园安全大检查中发现的不足问题和整改措施：（一）检查中发现的不足问题1、中午放学时段，校门交通有一定拥堵现象，存在安全隐患。

2、课间休息时间，部分学生纪律较差，有追逐打闹现象。

（二）整改措施1、进一步加大安全教育力度，严格执行校门口由教师、领导班子轮流值班，班主任按时迎送学生，避免发生意外。

2、强化学生日常行为规范养成教育，细化管理，严防死守，确保在现有条件下，向管理要安全。

全面改薄20条底线要求达标情况专项督导自查报告全面改薄20条底线要求达标情况专项督导自查报告依据《xxx省人民政府教育督导委员会办公室关于开展20xx年全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基础办学条件工作专项督导的通知》（x 政教督办〔20xx〕24号）要求，我市积极仔细组织县区级自查和市级抽查工作，现将我市全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基础办学条件“ 20条底线”要求工作专项督导检查工作报告如下。

一、达标情况截止20xx年11月15日，全市2358所义务教育薄弱学校（含教学点573个）已完成自查工作，县区级自查率100%，市级组织抽查学校1419所，占比60.18%。

县区级自查整改后达标学校2240所，达标率95%，其中教学点达标557所，达标率97%。

市级抽查达标学校所1292所，达标率91%。

全市综合达标率95%。

二、主要做法（一）成立领导组。

成立由局长任组长，市政府总督学、分管副局长、各县区教育局局长及政府教育督导室主任任副组长，市教育局计财科、督导办公室、县区对应有关科室负责人为成员的“ 20条底线”达标工作领导组，全力推动达标各项工作。

（二）召开培训会。

9月12日，及时组织召开全面改薄“ 20条底线”要求督导管理系统培训会，学习督导管理系统操作要领、部署县级自查及问卷调查工作，各县区严格按时间节点要求组织了县级自查和县域内不低于1%的师生进行了网络问卷调查。

（三）组织市级抽查。

10月25日，按照市政府的安排，市政府教育督导室组织全面改薄“ 20条底线”要求市级专项检查培训会，安排市级抽查工作，全市分十个检查组到县区按照检查学校不低于总学校数60%的要求开展专项督查工作，抽查学校1419所，形成市级专项检查报告。

（四）召开推动会。

11月15日，组织召开各县区教育局主要领导及相关人员参与的改薄“ 20条底线”达标要求推动会，通报各县区自查及市级交叉检查达标率，明确整改时限及整改要求，要求各县区及时成立整改领导组，建立整改专项督导组，切实开展整改工作，确保“ 20条底线”要求按时全部达标。

学校20条底线要求自查报告根据山东省人民政府教育督导室《关于开展2017 年全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作专项督导的通知》的文件要求，我校成立了工作小组，按照有关标准，对办学条件进行了自查，现将自查情况汇报如下：1、学校现有教学楼4栋，平房餐厅1栋，室外厕所男女各1栋，不存在危房，且抗震防灾达到要求。

2、学校现有多层建筑4栋，其中1号教学楼、2号教学楼、3号教学楼楼梯数均为2个；4号综合教学楼楼梯数为5个。

每个楼梯坡度小于30度，护栏坚固。

3、教室和生活用房墙面平整，无尖锐突出物体，室内线路布置安全。

4、教学用房采光良好，均为左主采光。

室内照明灯为14盏，其中含3盏黑斑灯。

5、学校所有学生座椅均为单桌单凳，均可以进行高低调节。

6、所有普通教室内均为电子白板式可推拉黑板。

7、因操场为新建塑胶操场，旗杆旗台正在制作中，近期可完成安装投入使用。

8、学校操场为新建标准化塑胶操场，足球场、篮球场、排球场及投掷、跳远区设置标准，体育器械能达到体育活动需要。

9、学校整体校园均为砖混墙体，坚固安全。

10、学校现有藏书27241册，生均44册，年更新率达到1%的要求。

11、学校普通教室和学科专用教室均有多媒体设备，共计22套。

12、学校无宿舍。

13、学校无宿舍。

14、学校设有标准化食堂，有卫生许可证，具备食品制作和加热条件。

15、学校主教学楼设有大型净化设备，每个楼层均有加热式饮水机，师生可随时喝到热水。

16、学校有室外厕所男女各1栋，楼内厕所18间，均为水冲式厕所。

男女蹲位分别为60、182，男女比为1：3.03。

17、本校不属于寄宿制学校。

18、学校教学楼内均设置有消防栓，消防栓共计39套，应急照明设备48套，疏散标志60个。

19、学校在校门、校园活动场地及教学楼楼道等关键位置安装有摄像头，共计15个。

有与公安部门连接的一键式报警系统一套。

20、学校共有学生619人，教学班15个，平均班额41.3，最大班额45人，符合相关规定。

底线教育自查自纠一、前言教育是培养人才的重要途径，是社会进步的基础。

底线教育作为一种基础性教育，承担着培养学生基本素质和基本能力的任务，对于学生的成长和发展起着至关重要的作用。

为了更好地推进底线教育的发展，进一步提高教育质量，必须时刻进行自查自纠，找出存在的问题，加以整改，不断完善教育工作。

二、教育目标底线教育的目标是培养学生健全人格、形成正确的世界观、人生观、价值观，具备扎实的学科知识和基本能力，以适应社会发展的需要，为实现中华民族的伟大复兴做出贡献。

为了实现这一目标，我们需要关注以下几个方面：1. 学生的健康成长和全面发展；2. 学生的学业成绩和综合素质的提高；3. 师生关系的和谐发展；4. 学校教育工作的规范管理。

三、自查自纠内容1. 学校管理水平问题学校是底线教育的重要载体，学校管理水平直接影响到底线教育的质量。

在学校管理中存在以下问题：（1）管理层次不清晰，责任不明确，导致教育教学工作难以有效开展；（2）学校教职员工管理不到位，导致教师教学热情不高，教学质量下降；（3）学校教育资源配置不均衡，导致师生之间的资源利用不充分，影响教育教学效果。

解决方法：建立科学合理的学校管理体系，规范学校管理程序，明确各项工作的责任划分，加强对教职员工的培训和管理，提高资源利用效率，完善学校管理，确保教育质量。

2. 学生学习问题学生是学校的中心，学习是他们的主要任务。

在学生学习过程中存在以下问题：（1）学习方式单一，缺乏创新思维，导致学习效果不佳；（2）学生注意力不集中，自制力不强，影响学习效率；（3）学生之间的合作和交流少，导致学习氛围不浓厚。

解决方法：引导学生积极主动地学习，培养他们的创新精神和批判思维，建立健康的学习习惯，加强学生之间的合作和交流，创造良好的学习氛围，提高学生学习效果。

3. 教师教学问题教师是教育的主体，教学是他们的主要任务。

在教师教学中存在以下问题：（1）教学内容单一，缺乏针对性，导致学生学习兴趣不高；（2）教学方法陈旧，缺乏创新性，导致教学效果不佳；（3）教师教学技能欠缺，缺乏专业知识和能力，影响教学质量。

三板小学关于义务教育学校“20条底线”自查情况汇报为了进一步规范我校办学行为，促进学校教育全面、健康和均衡发展，我校根据《关于开展义务教育学校“底线要求”达标情况专项督查工作的通知》，对照市《义务教育学校“20条底线”自查情况表》，认真开展自查工作，现将我校自评情况汇报如下：一、成立学校自查自评领导小组。

2017年9月18日，我校召开学校领导班子会议，传达和学习《义务教育学校“20条底线”自查情况表》及有关领导的指示精神，成立学校自查领导小组：组长：李彩芳副组长：覃广清组员：桂薇、年级组长材料管理人员：张铁军二、学习评估方案，落实自评任务。

根据日程安排，9月19日我校召开全体教职工会议，学习评估方案与标准，公布学校自评工作计划，使全体教职工明确创建规范化学校和督导评估的目的、意义和指导思想；掌握评估标准和实施步骤，统一认识，积极参与学校自评工作。

并根据评估方案和指标，结合学校各部门的职责和管理目标，将各级指标分解到各个部门，要求各部门组织专项自评小组，严格实行部门责任制，认真做好自评的各项准备工作。

三、开展学校自评工作根据《义务教育学校“20条底线”自查情况表》要求，在学校自评领导小组的指导下，各部门明确指标项目评估标准，分头采集信息，整理资料，认真逐项分析和评估，并实事求是地填写各项评估记，得出自评的结论：义务教育学校“20条底线”达标。

现将自查的具体情况反馈如下：1.第1条达标：我校于2010年7月对学校教学建筑进行一次加固，已达到标准，无D级危房。

2.第2条达标：我校建筑面积6277m2，建成“匚”字形的教学楼两幢，有3部楼梯，楼梯的坡度是18 度（不大于30度），楼梯坚固耐用，护栏坚固耐用。

走廊护栏为140cm, 高于是1.1m的标准，室内楼梯的高度为110cm.符合标准。

3.第3条达标：教室内外墙面平整、无明显的尖锐突出物体，室内无裸露电线，窗台的高度符合安全标准。

4.第4条达标：室内采光度较好，室内照明设施较完善。

学校一排底线检查督导自查报告学校一排底线检查督导自查报告（精选5篇）时光在流逝，从不停歇，一段时间的工作已经结束了，过去一段时间的工作问题，非常值得总结，来为这段时间的工作写一份自查报告吧。

我们该怎么去写自查报告呢？下面是小编收集整理的学校一排底线检查督导自查报告（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

学校一排底线检查督导自查报告1新年伊始，我校对照《20XX年平安建设综合治理信访维稳工作责任书》中的有关要求，进行了认真的自查自评，现对一年来的工作自查报告如下：1、组织领导体系健全。

学校财产安全，师生人身安全事关学校声誉，是涉及到千家万户的大事，安全工作必须做好，不能有半点的疏忽。

因此，学校成立专门的安全工作领导小组，校长陈连星为学校安全工作的第一责任人。

将安全稳定工作列为学校重点工作，目标明确、措施有力，做到学初布置、每周有落实、学期末有总结、有反馈。

时时分析学校安全稳定工作形势，及时研究解决安全稳定工作中的重大问题。

建立健全学校安全管理工作责任制，各项安全责任落实到人，学校有安全工作联络员。

安全管理工作网络健全，机制顺畅、运行协调。

学校还连同镇政府、镇派出所等部门组成互相协调的群防群治组织，共同维护学校安全稳定。

2、安全法制教育丰富。

学校把安全教育工作列为重中之重，以学生管理为主线，切实加强未成年思想道德建设，整合道德规范德育教育、法制教育、安全教育、卫生教育、心理健康教育等内容，不断探索学校德育工作的新途径和新方法，丰富德育活动，丰富校园文化，注重行为体验，加强对“德困生”的帮扶力度，切实提高德育工作的针对性、主动性和实效性。

大、中、小队主题活动能突出“环保”、“安全”等主题，注重体验和实践。

校内以班级德育课、各班黑板报等为主阵地，宣传和开展安全或法制教育活动，学生通过学校的墙面、板面等渠道，可以学到很多安全或法制方面的知识。

学校在每次的全体教师校务会议和班主任例会上，都均有安全教育的专题内容，要求各班通过晨会教育或德育课加以落实。

义务教育薄弱学校改造工作“20条底线”自查报告根据兴庆区学校义务教育薄弱学校改造工作“20条底线”进行专项督导检查的通知要求，我校严格对照自查表的评估内容、指标要求和工作程序，对全校义务教育均衡发展自查表“20条底线”的各项内容进行了全面认真的自查自评，现将自查自评情况报告如下。

一、基本情况兴庆区第四小学创建于1945年，是一所城市小学，位于新华街369号。

学校现有18个教学班，在校学生904人，专任教师53人。

学校建筑用地11543平方米，建筑面积3932平方米，现有教学楼3栋、门房1个和卫生间1个。

二、各项指标排查情况（一）教学楼及各班级设备配备情况1、我校自2000年搬迁至此，没有危房，中间又进行了抗震加固，在今年暑假又进行了外墙保温、上下水改造和粉刷，完全满足综合防灾要求。

2、我校一栋教学楼，共2部楼梯，并且楼梯坡度不大于30度，防护栏坚固，无损坏、松动现象。

3、经过认真排查教室、各功能室外墙平整光洁，无明显尖锐突出物体，电线整齐、无裸漏现象。

4、教室采光良好，照明设备完好，一人一桌一椅，配备完善。

并且全部配备安装了国家标准的黑板。

5、拥有可供开展多媒体教学的教室。

6、根据楼层的分布，共配备了3部饮水设备，完全满足全校师生的需求。

（二）室外操场及设施情况1、室外新更换的国旗台及国旗杆，按时升降国旗。

2、拥有适合学生特点的体育活动场地和设施，有利于我校体育特色的进行。

但由于假期操场施工还未完毕，塑胶操场还未施工完，故部分体育设施还没有安装到位。

3、设置了满足校园安全的围栏4、由于条件有限，我校按要求设置了学校专用无害化的卫生间，厕位够用，满足相应的比例。

（三）班额和图书情况我校现在没有存在66人以上的大班额情况。

学校图书存储量2万册以上，完全满足全校师生的阅读要求，超过国家的配备标准，图书使用合理，利用率高。

（四）安全和保障设施1、我校消防和应急照明设备完整，并且设置了疏散标志。

2、校门、楼道、校园等关键部位均安装了摄像头和报警装置，并且运行良好。

鹤壁市******学校办学条件底线要求达标自查报告区教育局：根据全面改簿“20项底线要求”，我校由校长牵头组织督导室、教导处及后勤办公室，认真清查学校的“20项底线要求”情况，目前已有19项达到要求，1项未能达到要求，自查情况如下：一、达标情况：1、学校校舍共3栋，均为多层校舍，没有危房。

2、学校拥有2部楼梯的建筑3栋，楼梯坡度不大于30度，楼梯坚固耐用，护栏坚固耐用。

3、校舍外墙平整，无明显尖锐突出物体，室内没有裸露电线。

4、改进教室采光，每间教室配备8盏日光灯，做到整间教室采光均匀。

5、学生桌凳均为一个学生一套桌凳。

6、每间教室黑板均为新的，新黑板能够满足教学需要，粉尘量很小。

7、更新了旗杆旗台，每周一进行升旗仪式，升旗仪式后有学生代表对全体学生进行国旗下的讲话。

8、学校有专门的体育活动场地，设施设备完善。

9、我校常年开展具有当地特色的体育活动。

10、修建了满足校园安全需要的围墙或围栏。

11、学生用图书数量足，内容符合学生年龄特点，复本数量合理。

12、学校有寄宿制学生，寄宿生1人1床位无“大通铺”现象。

13、学校食堂具备食品制作或加热条件。

14、学校配备了开水供应设施设备。

15、每个楼房每层都配备了灭火器，学校经常开展应对突发情况的疏散演练，学生的安全意识大大增强。

16、学校配备了校园监控设备，每个角落都可以监控到位，学生有突发情况方便学校及时知晓及时处理。

17、我校有住校生，有淋浴设施，能够满足学生洗浴之用。

18、学校厕所为水冲式厕所，男女蹲位严格按1:3设置。

目前已经安装水龙头、水管式冲洗厕所。

19、学校最大班额人数为45人，无大班额现象。

二、不达标及整改情况：第12项学校教室没有一体机教学设备，学校配有多媒体教室，方便师生更好地进行课堂教学。

鹤壁市*****学校。

小学基本办学条件工作“20条底线要求”自查报告为推动“全面改薄”项目落实落地，按照《山东省人民政府教育督导室关于开展“全面改薄”集中治理工作的通知》要求，学校成立自查工作小组，对照20条底线要求逐条自查，现将自查情况汇报如下：1.学校无D级危房，校舍满足综合防灾要求。

2.教学楼有2部楼梯，楼梯坡度不大于30度，楼梯坚固耐用，护栏坚固耐用。

3.室内安全。

教室和宿舍内外墙面平整，无明显尖锐突出物体，室内无裸露电线，窗台的高度符合安全标准。

4.室内采光照明。

教学用房室内采光良好，室内照明设施配备完善，光线充足。

5.课桌椅。

实现1人1桌1凳，课桌椅配备符合年龄阶段学生的身体生长要求。

6.黑板。

按国家标准配置满足教学要求的黑板。

7.升旗条件。

按要求设置旗台、旗杆，不存在安全隐患。

按要求升国旗。

8.体育活动条件。

具备适合学生特点的体育活动场地和设施设备，有利于开展具有当地特色的体育活动。

9.围墙围栏。

结合学校实际特点设置满足校园安全需要的围墙。

10.新增图书。

每年新增适合学生年龄特点的正版图书，配备复本数量和图书使用频率合理。

11.多媒体教室。

每间教室都可以开展多媒体教学。

12.宿舍位置。

学校为非寄宿制完全小学，无学生宿舍。

13.寄宿生床位。

学校为非寄宿制完全小学，无学生宿舍。

14.就餐条件。

学校为非寄宿制完全小学，学生每天有家长接送回家，不在学校就餐。

15.开水供应设施。

教学楼配备有热水器，能满足学生饮用水供应。

16.厕所设置。

学校水冲式厕所厕位够用，男女蹲位按要求设置。

17.淋浴设施。

学校为非寄宿制完全小学，不需要配备淋浴设施。

18.应急设施。

学校配置灭火器和应急照明设备，设置有明显的疏散标志。

19.监控急救设施。

在校门、教学楼等关键部位安装摄像头和报警装置。

保健室配备有急救箱。

20.消除超大班额。

学校共有15个教学班，无66人以上超大班额。

xxxx小学2020年xx月xx日。

黄石市楠竹林小学“20条底线要求”达标情况自查报告根据市教育局文件要求，楠竹林小学由校长牵头组织全校教师，认真清查学校的“20项底线要求”情况，目前20条底线全部达标，自查情况如下：一、基本情况我校始建于1986年，是一所六年制小学。

现有7个班级，278名学生，29名教职工，其中专任教师28名，学历均达标。

学校占地7992平方米，校舍面积3565平方米，绿化面积2795平方米，运动场1000平方米，图书12000册。

二、20条底线达标情况：1、学校没有D级危房。

校舍满足综合防灾要求。

2、学校校舍2 栋，护栏坚固。

教学楼楼梯两部，附属办公楼楼梯一部。

3、教室内、外墙平整，无明显尖锐突出物体，窗台的高度符合安全标准，室内没有裸露电线。

4、教室采光良好，每间教室配备11 盏日光灯，做到整间教室采光均匀。

5、学生课桌椅做到每个学生1桌1椅。

6、每间教室的黑板满足教学要求，有静电除粉尘装置。

7、学校设置了旗杆旗台，每学期更新拉绳和国旗，每周星期一进行升旗仪式，学生齐唱国歌，升旗仪式后值日领导对全体学生进行国旗下的讲话。

8、学校具备适合学生特点的体育活动场地，设施设备完善。

有利于开展体育活动。

9、修建了满足校园安全需要的围墙。

10、学校每年新增各类正版图书，内容符合学生年龄特点，复本数量合理。

11、学校有多媒体教室，方便师生更好地进行课堂教学。

12、学校没有寄宿制学生，没有地下室。

13、学校没有寄宿制学生，没有学生宿舍、学生床位。

14、学校没有寄宿制学生，不提供食品制作。

15、学校配备了电热开水供应设施设备。

16、学校有水冲式厕所，厕位够用。

17、学校没有寄宿制学生，没有学生床位和淋浴设施。

18、配备了应急灯和消防器材，有疏散标志，学校不定期开展应对突发情况的疏散演练。

19、学校配备了校园监控设备，在校门、体育运动场所等关键部位安装摄像头，有突发情况方便学校及时知晓和及时处理。

20、学校无大班额现象。

黄石市楠竹林小学 2020年5月26日。

2024年小学加强学生行为规范建设活动的自查报告尊敬的领导、亲爱的老师们：大家好！我是小学加强学生行为规范建设活动的自查组负责人，今天向大家汇报2024年度我们学校开展的学生行为规范建设活动的自查工作。

一、自查目的和意义学生行为规范建设活动的自查工作旨在总结和评估学校在过去一年的行为规范建设工作中的成绩和问题，并制定改进措施，提高学生的道德素质和行为规范水平。

通过自查工作，我们可以发现工作中的不足，加强师生之间的沟通和合作，推动学校的长期发展。

二、自查范围和方法我们针对学校的学生行为规范建设活动进行了全面的自查。

自查范围包括学生的课堂行为、寝室行为、操场行为、校园文明行为等方面。

我们采用问卷调查、座谈会、观察等方法，广泛征求师生的意见和建议，并进行数据统计和分析。

三、自查结果分析1.学生的课堂行为规范有了明显提高。

根据我们的调查数据显示，学生的听讲、专心、互相尊重等方面的行为规范得到了显著的提升。

几乎所有的学生都能积极参与课堂学习，课堂纪律良好。

2.寝室行为规范存在一些问题。

调查发现，部分学生在寝室中存在不文明行为，如噪音扰民、乱堆乱放物品等。

这主要是由于学生对寝室行为规范的认识不足和对纪律的松懈导致的。

3.操场行为规范取得积极成果。

调查显示，学生在操场上的行为规范比较好，大部分学生能够积极参加体育锻炼，尊重体育老师和同学，并且帮助他人。

4.校园文明行为规范还需加强。

尽管学校开展了多次关于校园文明行为规范的宣传活动，但部分学生在校园文明行为中存在一些问题，如乱扔垃圾、随地吐痰等。

四、自查存在的问题通过自查工作，我们发现了以下问题：1.寝室行为规范不够严格，学生对纪律的要求感到模糊。

2.部分学生在校园文明行为方面存在意识不强、行动不规范的问题。

3.师生之间的沟通和合作还需要进一步加强，一些老师对学生的行为规范建设投入不够，导致规范建设工作的效果不够理想。

五、自查工作的启示和改进措施通过自查工作，我们深刻认识到加强学生行为规范建设的重要性，我们将采取以下措施加强学生行为规范建设：1.将加强学生行为规范建设纳入学校教育发展规划，并制定明确具体的目标和措施。

2024小学学校安全工作自查报告引言随着社会的快速发展和教育事业的不断进步，学校安全工作越来越受到社会各界的广泛关注。

为了切实保障师生的人身安全，维护学校正常的教育教学秩序，我校高度重视学校安全工作，并定期进行自查。

本次自查旨在全面排查校园安全隐患，确保学校的安全稳定。

检查的内容及标准本次自查工作严格按照教育部门的相关规定和学校安全工作的要求，对学校的各项安全工作进行了全面检查。

检查内容主要包括以下几个方面：校园消防设施：检查消防器材是否齐全、有效，消防通道是否畅通，消防安全意识是否深入人心。

校园安全设施：检查校园监控系统、报警系统、门禁系统等是否正常运行，是否能够有效预防和处理突发事件。

学生宿舍安全：检查学生宿舍内电器使用是否规范，是否存在私拉乱接现象，宿舍管理员是否尽职尽责。

食品卫生安全：检查学校食堂的卫生状况，食品来源是否可靠，食品加工过程是否符合卫生标准。

校园周边环境：检查校园周边是否存在安全隐患，如交通状况、治安环境等。

自查过程和方法本次自查工作采取了多种方式，包括实地查看、听取汇报、查阅资料等。

自查小组由学校安全管理部门牵头，成员包括各相关职能部门负责人和安全管理专员。

自查小组对学校的各项安全工作进行了深入细致的检查，对每个环节都进行了认真分析和评估。

发现问题及原因分析经过自查，发现了一些安全隐患和问题，主要表现在以下几个方面：校园消防设施老化：部分消防器材存在过期现象，需要及时更换。

学生宿舍用电不规范：部分学生私自使用大功率电器，存在安全隐患。

食品卫生管理不严：食堂个别工作人员卫生意识不强，食品加工过程有待加强。

校园周边交通混乱：校园周边交通状况复杂，存在交通安全隐患。

以上问题的出现，主要原因是学校对安全工作的重视程度不够，安全管理制度不够完善，部分师生安全意识不强。

解决方案和计划针对自查中发现的问题，我们提出了以下解决方案和计划：更新消防设施：立即组织人员对过期消防器材进行更换，并定期对消防设施进行检查和维护。

关于义务教育薄弱学校改造工作20条底线专项督导检查自查报告关于义务教育薄弱学校改造工作20条底线专项督导检查自查报告为落实国务院教育督导委员会办公室《关于开展20××年全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作专项督导的通知》和xxx市人民政府教育督导室关于开展20××年全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作专项检查的通知x市教督[20××]20号文件精神，我县对农村义务教育薄弱学校改造工作“20条底线”进行了专项督导检查，现就本次检查情况汇报如下：一、基本情况20××-20××学年，全县有各级各类学校245所，其中义务教育薄弱学校改造项目覆盖学校204所，有教学班1967个，在校学生77015人。

有教职工4561人，中小学（园）占地面积126.03万㎡，校舍建筑面积57.45万㎡。

有图书146.04万册，计算机3472台。

二、底线达标情况根据x教财[20××]61号xxx省教育厅关于印发全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件“20条底线”细化标准的通知精神。

我县204所义务教育学校中，20条底线全部达标的有204所，达标率100%。

三、薄弱学校改造工作情况（一）建设任务20××年20××年，共对全县172所中小学进行校舍新建和设备购置规划，其中:完全中学1所，初级中学14所，九年一贯制学校3所，小学154所。

校舍规划面积181888平方米，运动场204657平方米；图书329270册，计算机2534套，课桌凳8891套，食堂设备6916台/件，饮水设施840台/件，多媒体远程教学设备1395台/件，实验实习设备1087台/件，音体美器材2684套。

（二）资金筹措20××20××共规划资金50581.15万元，其中：土建资金40617.05万元；购置各类设施设备9964.1万元。

———--——-—小学“底线要求”达标情况自查报告根据化州市全面改簿“20项底线要求”,—-—--——小学由—--——-校长牵头组织教导处及全校教师，认真清查学校的“20项底线要求”情况，目前已有16项达到要求，4 项未设置,自查情况如下：一、基本情况我校始建于1965年，是一所乡镇小学。

现有5个班级，222名学生，12名教职工，其中专任教师11名，学历均达标。

校园占地面积24190平方米，建筑面积3559平方米。

二、达标情况：1、学校没有D级危房.2、学校校舍共 4 栋，包括综合教学楼、教学楼、教工宿舍和厕所。

其中多层校舍为综合教学楼,有东、西两部楼梯。

楼梯坚固耐用，护栏坚固耐用。

3、教室内、外墙平整，无明显尖锐突出物体，室内没有裸露电线，窗台的高度符合安全标准.4、教室采光良好，每间教室配备 9 盏日光灯，做到整间教室采光均匀。

5、学生课桌椅做到每个学生1桌1椅。

6、对每间教室的教学黑板进行了更换，新黑板满足教学需要，粉尘量很小。

7、学校有专门的体育活动场地，设施设备完善。

8、学校每年新增各类正版图书，内容符合学生年龄特点，复本数量合理。

9、学校设置了旗杆旗台，每月更新拉绳和国旗,每周星期一进行升旗仪式，学生齐唱国歌，升旗仪式后校长对全体学生进行国旗下的讲话。

10、学校配备了开水供应设施设备，在显眼的地方提醒“小心开水,注意烫手。

”等字样。

11、学校有水冲式厕所,厕位够用.12、学校配备了校园监控设备，在校门、楼梯、体育运动场所等关键部位安装摄像头,校园每个角落都可以监控到学生，有突发情况方便学校及时知晓和及时处理。

13、修建了满足校园安全需要的围墙。

14、每个楼房每层都配备了应急灯和消防灭火器，学校不定期开展应对突发情况的疏散演练.15、学校无大班额现象。

16、学校有多媒体教室,方便师生更好地进行课堂教学.17、学校没有寄宿制学生，因此没有学生宿舍和学生床位。

———------——-—-—-——小学 2017年10月23日。

2024年小学规范办学行为的自查报告为学习、贯彻并落实相关文件精神，端正我校办学思想，规范我校办学行为，促进我校和谐、健康、可持续发展，办人民满意的教育，根据四川省“双八条”和教师十不准，我校成立了学校专项行动领导组，积极开展规范办学行为自查活动。

现将自查情况汇报如下:一、规范招生行为方面我校坚持义务教育免试入学制度，按照免试就近入学的原则招生，确保村内适龄儿童全部入学接受义务教育。

在学生入学后，及时完成学籍电子注册，同时按要求做好了学生变动及资料更新工作，目前学生学籍管理的制度健全。

二、规范教学行为方面1、我校能严格执行课程方案，按照国家、省课程计划的规定安排教育、教学活动，做到:开足开全课时，不随意增减科目、课时;坚持按课程标准要求教学，不随意提高或降低教学难度;坚持按教学计划把握进度，不随意提前结束课程和搞突击教学;坚持按规定的要求考试，不准随意增加考试次数。

2、我校每周上课5天,学生每日在校参加教育教学活动的时间不超过6小时，每节课上课时间为40分钟。

严格执行节假日放假通知，从不占用课余和节假日等时间安排学生集体补课。

严格执行国家规定的作息时间。

同时，我们要求学生每天睡眠不少于10小时。

3、严格控制作业量。

我校一、二年级原则上不留书面家庭作业，其他年级书面家庭作业量不超过四十分钟。

双休日及节假日不加大作业量。

教师能根据课改的要求，精选作业内容，不布置机械性、重复性、难度过大的作业，学生作业量基本上适中。

4、严格规范日常考试。

我校未组织参加未经上级教育部门批准的各种考试，对平时的检测也予以规范，严禁公布学生考试成绩及按成绩排列名次，更不得按考试成绩给学生安排座位等。

实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式评价学生。

三、规范教师行为方面1、加强教师的职业道德教育和业务培训，提高教师专业化水平。

学校制定了一系列师德建设规章制度，规范教师的教学行为。

每学年开展教师职业道德考核，评选优秀教师、优秀班主任，积极营造教书育人，爱岗敬业的良好风尚。

师德底线自查自纠报告大家好！我是某某某，某某某校的教师。

今天，我用6000多个字的篇幅，向大家汇报我在师德方面的自查自纠情况，希望通过自查自纠，提高自己的师德水平，为学生健康成长、校园和谐发展做出更大的贡献。

一、认识师德底线的重要性作为一名教师，师德是我职业的灵魂，是我职业道德的根本，也是我工作的基础。

师德底线是指在教师职业行为中，不能触碰的底线，是保障教育工作正常开展的基本要求。

只有认识师德底线的重要性，才能自觉践行师德，做到言行一致，做到身体力行，做到成为学生学习的楷模。

二、自查自纠情况1.对学生进行歧视作为一名教师，我要做到以平等、公正、尊重的态度对待每一位学生。

但在平时的工作中，我发现自己在某些时候对学生进行了歧视，比如对一些不成绩好的学生态度冷淡，对家境贫困的学生不够关心等。

这是我在师德方面的一个不足之处，我要认真反思，并加强自我约束，严格要求自己，不能再出现这种情况。

2.对同事不够团结作为一个集体，团结协作是我们学校的优良传统。

但在工作中，我发现自己对一些同事态度不够友好，甚至存在一些矛盾。

这不仅伤害了同事的感情，也影响了教学工作的开展。

我深刻意识到这是我在师德方面的一个重要问题，我要加强自己的团结协作意识，尊重每一位同事，共同为学校的发展贡献力量。

3.对待工作态度不够认真作为一名教师，工作责任心是非常重要的。

但在我日常的工作中，有时会出现工作不够认真的情况，比如备课不充分、上课敷衍了事等。

这是我在师德方面的一个重要问题，我要加强自己的工作责任心，努力提高工作效率，做到尽善尽美，为学生提供更优质的教育服务。

三、制定整改计划针对以上问题，我制定了以下整改计划：1.加强自我反思，深刻认识师德底线的重要性，牢固树立正确的师德观念，坚决杜绝一切损害学生和同事利益的行为。

2.加强对学生的关心和关注，营造融洽的师生关系，为学生创造良好的学习环境。

3.加强与同事的沟通，解决矛盾，携手合作，共同为学校发展贡献力量。