美术(心得)之观摩中小学美术教学课后的感悟

中小学美术培训学习心得总结中小学美术培训学习心得总结（通用9篇）其实写中小学美术培训学习心得总结并不难，来看看吧。

我们得到了一些心得体会以后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样我们就可以提高对思维的训练。

那么好的心得体会都具备一些什么特点呢?以下是小编为大家收集的中小学美术培训学习心得总结，希望对大家有所帮助。

中小学美术培训学习心得总结（篇1）为期七天的普通高中课程改革第三期培训结束了。

我有幸接受了美术课改的新理念，感受了课改的新思维。

在新世纪这场声势浩大的改革中,尽管各国的国情不同、文化互异、具体课程改革的实践情况纷繁复杂,但为了培养适应急剧变化的社会所需求的新型人才，各国都对高中教育阶段的课程设置,进行了大范围的调整和改革。

普通高中美术教育在整个国民教育体制中有着独特的地位和价值。

是国家整个教育系统中至关重要的一个教育环节，作为基础教育的有机组成部分，既为学生的终身发展奠定基础，又对学生接受高等教育有着重要的意义。

它下联义务教育，上接高等教育。

同时，它还是人的终身教育中的一个重要环节，承担着为学生的终身发展奠定基础的功能和责任。

美术课程改革既是一项教育改革工作，更是一项牵一发而动全身的社会系统工程，其复杂性、艰巨性和意义的重大性将伴随我们整个教育改革进程。

通过培训，我的教学观念、教学策略发生了根本性改变。

将新课程的理念实实在在地渗透到了日常教育教学中去,是我实践的重点。

关注每一个学生的成长，培养学生健全的心理素质和道德情感、综合运用知识解决实际问题的能力、具备灵活处理各种信息、人际交往能力、竞争意识、接受新知的能力、善于发现、探求和使用新知识,能批判性地思考,会检验事实及其相互关系,善于在学习中更多地运用科学的思维方法和工作方法,为学生进一步获取知识才能,为日后步入成人社会,承担起个人的生活责任,能积极参与奉献于职业和公民生活的有责任感的人。

适应急剧变化的社会环境并创造性进行工作的能力。

第1篇在我国教育改革的大背景下，美术教育作为素质教育的重要组成部分，越来越受到重视。

为了提高美术教师的教学水平，促进美术教育的创新发展，学校定期举办美术教研活动。

近期，我参加了学校组织的美术教研活动，受益匪浅。

以下是我对此次教研活动的感悟与收获。

一、教学理念的更新在此次教研活动中，我们首先聆听了专家关于美术教学理念的讲座。

讲座中，专家强调了美术教育在培养学生审美素养、创新精神和实践能力等方面的重要作用。

这使我认识到，作为一名美术教师，不能仅仅关注技能教学，更要关注学生的全面发展。

1. 美术教育要注重培养学生的审美素养。

在教学中，我们要引导学生欣赏美、感受美，激发学生对美的追求。

通过美术创作，让学生在审美过程中提高自身的审美水平。

2. 美术教育要培养学生的创新精神。

我们要鼓励学生发挥想象力，勇于尝试，打破常规，创新作品。

在这个过程中，学生的创新能力得到锻炼。

3. 美术教育要注重实践能力的培养。

我们要将理论知识与实践相结合，让学生在实践中掌握美术技能，提高综合素质。

二、教学方法的创新在教研活动中，我们观摩了多位优秀教师的示范课。

他们运用了多种教学方法，使课堂氛围活跃，学生参与度高。

以下是我总结出的几种有效的教学方法：1. 情境教学法。

通过创设情境，激发学生的学习兴趣，使学生在轻松愉快的氛围中学习美术知识。

2. 小组合作学习。

将学生分成小组，共同完成美术作品，培养学生的团队协作能力。

3. 项目式学习。

以项目为载体，让学生在完成项目的过程中，掌握美术技能，提高解决问题的能力。

4. 多媒体辅助教学。

运用多媒体技术，丰富教学内容，提高教学效果。

三、教学评价的改革在教研活动中，我们探讨了如何对美术教学进行评价。

以下是我总结出的几点建议：1. 重视过程评价。

关注学生在学习过程中的表现，如课堂参与度、作业完成情况等。

2. 客观公正地评价。

评价标准要合理，既要关注学生的技能水平，又要关注学生的综合素质。

3. 多元化评价。

美术教学心得体会(精选15篇)某些事情让我们心里有了一些心得后，将其记录在心得体会里，让自己铭记于心，这样可以帮助我们分析出现问题的原因，从而找出解决问题的办法。

那么如何写心得体会才能更有感染力呢?下面是小编精心整理的美术教学心得体会，仅供参考，大家一起来看看吧。

美术教学心得体会13月15—16日，我有幸参加了临沂市初中美术教学研讨会。

受益匪浅，对教育教学和日常工作也有了更深入的思考，深感不枉此行。

15日下午在临沂六中，开设了两节公开观摩课，一节评课。

通过观看公开课特别是听了老师和教研员们对公开课所作的评价后，我对美术课的教学有了更深的认识。

就像市教研员刘涛老师说的，我们今天的课不是经过层层评选选出的全省最拔尖的课，但是能站在这里讲课的老师肯定有他的独到与过人之处。

对于课的理解，仁者见仁，智者见智。

第一节是临沂六中王燕老师讲的《漫画》。

这节课教师使用了直观式教学，图片导入学生感兴趣，有道是兴趣是最好的老师，有了好的开始自然下边就好说了，思路特别清晰。

课上有些问题的回答已经远远超出了老师的提问范畴，而且他们的语言表达能力很强，我想这与他们平时的训练是分不开的。

如果平时在课堂上给学生回答问题的机会很少的话，学生是不会练出这样的好口才的。

有几个同学不但语言组织能力好，而且十分优美，听他们回答问题感觉像听广播员演说一样。

这让我想到了我们的学生，有个别班级学生回答问题的特别少，像闷葫芦，也许就是因为太多时候老师替他们表达了，以至于他们说话的机会很少。

第二节是沂南四中范文清老师讲的《生活中的色彩搭配》采用设疑的方式引入课题，整节课内容很丰富，过渡很自然。

她采用了联想的方式，让人们更有目的地去欣赏。

紧接着是评课，讲课教师谈了自己的思路，刘涛老师给予点评及鼓励，其他老师也发表了自己的建议。

16日第一节是临沂七中张娟老师的《文房四宝》。

这节课材料准备非常充分，但教师讲课太注重表现自我，没有给学生发挥主动性去思考的机会，学生学习很被动。

2024年小学老师美术听课心得体会作为一名小学老师，我一直对美术教育抱有浓厚的兴趣和热情。

美术能够帮助学生发展他们的创造力、想象力和审美观，培养他们的艺术素养和表达能力。

因此，在2024年我有幸参加了一场有关美术教育的听课活动，我从中收获了很多启发和体会。

这节美术课是由一位资深美术教师授课的，她将课堂打造成一个富有创意和互动性的学习环境。

通过利用多媒体、展示板和实物等多种教学资源，她将抽象的艺术概念转化为孩子们容易理解的具体形象。

这种形象化的教学方法能够吸引学生的注意力，使他们更加积极参与到学习中去。

在课堂上，老师还引入了一些互动游戏和小组合作活动。

例如，在教授颜色概念时，她让学生们组成小组，用纸牌进行配对游戏，让他们通过配对来巩固对颜色的认识。

这种互动游戏不仅让学生们在轻松愉快中学习，还能锻炼他们的团队合作和沟通能力。

另外，为了培养学生的艺术欣赏能力，老师还引导学生们进行艺术作品的分析和评论。

她给每个学生发放了一张画卡，并要求学生们先观察作品，然后通过自己的感受和想象进行描述和评价。

这样的活动可以让学生们主动参与到艺术创作和欣赏中去，培养他们的审美能力和思维品质。

另外，老师还注重培养学生的实际操作能力。

她在课堂上专门设置了一个创作区域，为学生提供了各种绘画工具和材料，让他们根据自己的兴趣和创意进行绘画。

这样的实践活动能够激发学生创造力，培养他们的艺术表达能力和想象力。

通过参观这节美术课，我得到了很多关于美术教育的启发和体会。

首先，美术教育不仅仅是让学生学会画画，更重要的是要培养他们的艺术素养和创造力。

通过多元化的教学方法，能够激发学生的兴趣和热情，让他们更加主动地参与到学习中去。

其次，美术教育不应该只局限在课堂上，更应该与学生的实际生活相结合，让他们能够在实践中感受到艺术的魅力。

最后，美术教育应该注重学生的综合素质培养，包括审美能力、创造力、团队合作等方面的培养。

在今后的教学实践中，我将更加注重美术教育的全面发展，创造一个积极、互动和富有创意的学习环境，为学生提供更多参与、表达和创造的机会，培养他们的艺术素养和个性发展。

美术教导心得感慨美术教导对于学生的成长和发展起着重要的作用。

在我多年的教学经验中，我深深体会到了美术教导的意义和价值，也有许多感慨和思考。

在这篇文章中，我将结合自己的实践和体会，分享一些关于美术教导的心得感慨。

首先，美术教导是一门艺术创造和思维训练的课程。

在美术教导中，学生不仅可以学习到绘画和造型的基本技巧，更重要的是培养学生的艺术创造力和思维能力。

通过创造和表现艺术作品的过程，学生能够培养自己的想象力和创新能力，学会用艺术的语言表达自己的思想和情感。

美术教导是一门充满探索和创造的学科，它能够激发学生的艺术潜能，培养他们的独立思考和问题解决能力。

其次，美术教导是一门培养美感和审美能力的课程。

美术教导不仅能够培养学生对于艺术作品的欣赏能力，更重要的是培养学生的美感和审美能力。

通过观赏和分析各种艺术作品，学生能够了解和欣赏不同的艺术风格和表现方式，培养自己的审美眼光和品味。

美术教导可以让学生通过欣赏美丽的艺术作品来感受艺术的魅力，提升自己的审美情趣和品位。

再次，美术教导是一门促进学生全面发展的课程。

美术教导不仅仅是关于绘画和造型技巧的培养，更重要的是培养学生的综合素质和个性发展。

美术教导可以培养学生的空间想象力和观察力，锻炼他们的细致观察和动手能力。

美术教导也可以培养学生的表现能力和自信心，通过展示和分享自己的作品，学生能够获得成就感和自豪感，培养自己的自我认同和自我价值感。

美术教导还可以培养学生的团队合作意识和沟通能力，通过和同学们一起完成艺术项目，学生能够学会合作和分享，培养自己的社交能力和团队精神。

最后，美术教导是一门培养学生艺术素养的课程。

美术教导可以让学生接触和了解艺术的历史和文化，培养学生对于不同艺术形式和流派的认知和理解。

通过学习和分析艺术作品，学生能够了解和探讨艺术的内涵和价值，提升自己的艺术修养和鉴赏能力。

美术教导还可以培养学生对于艺术创作和表现方式的感知和理解，使学生能够更好地创作和表达自己的艺术作品。

美术教学心得感想(通用8篇)美术教学心得感想篇1—学年第学期美术教学工作已经展开，为做好本学期的教学工作特作如下计划。

美术学科是教育阶段必修的艺术文化课程。

它在实施以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育中，承担着对学生进行审美教育和培养学生的美术知识及初步的美术技能的任务。

美术学科的特点和功能决定了它具有激发和强化人的创造冲动，培养和发展人的审美直觉和想象力的独特作用。

本学期美术课本着教学过程的情趣性、表现活动的自由性和评价标准的多样性的原则，提供创造活动最适宜的环境。

在美术教学活动中，提高学生对美术作品的鉴赏能力是作为本学期重要的内容和目标。

一、加强学习，不断提高思想业务素质。

“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。

所以，一直以来我都积极学习。

本学期，结合第八次课程改革，确立的学习重点是新课程标准及相关理论。

利用书籍、网络认真学习美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以及相关的*如《教育的转型与教师角色的转换》、《教师怎样与新课程同行》等。

通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。

随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。

二、教学目标：1、创新精神培养目标(1)初步理解创新对人的发展及国家振兴的重大意义。

理解美术的表现和创造是对客观的能动反映，创造是美术的生命。

(2)具有在美术活动中不墨守成规，敢于创新，通过探讨各种不同的艺术表现手法及创作方式，表现自己审美感受的意识。

(3)逐步提高独立思考能力，能够对学习中产生的疑问大胆质询并提出个人见解。

具有初步的独立构思、表现主题与内容的能力。

能初步有通过各种艺术形式展现自己的特质并能自我评析的能力。

(4)初步具有在美术活动中进行富有新意的构思与设计，并运用新媒材、新手法进行造型表现的能力。

(5)逐步养成形象思维能力，提高综合思维水平。

2、实践能力培养目标(1)初步掌握临摹、写生等基本造型技能和色彩、构图、透视等基础知识，以及绘制图案、进行平面和立体设计、工艺制作等美术学习的必要技能。

小学教师美术听课心得体会作为一名小学美术教师，我有幸参观了许多美术课堂，从中汲取了许多宝贵的经验和教训。

在这篇心得体会中，我将分享我对美术听课的一些观察和体验，希望对其他教师有所帮助。

首先，我发现一堂成功的美术课背后往往有着良好的课堂组织和准备工作。

教师需要充分了解学生的年龄特点、学习需求和美术基础，以便能有针对性地设计教学内容和活动。

在听课过程中，我发现那些准备充分的老师们总是能够很好地激发学生的兴趣，并引导他们探索和表达自己的创造力。

其次，提供充足的时间给学生进行创作是非常重要的。

在一些课堂上，我看到教师们给学生分配了足够的时间去完成作品，而不是追求完成任务的速度。

这样做可以让学生更加专注和投入，并且有足够的时间思考和实践。

同时，教师还需要给予学生适当的指导和帮助，帮助他们克服困难和挑战，同时保持他们的独立性和创造力。

另外，我观察到一些教师在美术课上注重培养学生的观察力和表达能力。

他们通过让学生观察真实对象、艺术品或图片来培养他们的观察力，并引导他们用合适的方式表达自己的看法和想法。

这样做不仅可以培养学生的艺术素养，还能促进他们的思维能力和表达能力的发展。

此外，创设良好的学习环境也对美术课的效果起到重要作用。

在一些课堂上，教师们将教室布置得明亮、温馨且富有艺术氛围，让学生感到舒适和愉悦。

同时，学生的作品也被展示在教室的墙壁上，激励和鼓励着他们努力学习和创作。

这样的学习环境可以让学生更好地投入到课堂中，并增强他们对美术学习的兴趣和热情。

最后，教师在美术课上起到的榜样作用也是不可忽视的。

通过观察和听课，我发现那些充满激情和热爱的老师们总是能够激发学生的学习兴趣和创造力。

他们对艺术有着深厚的理解和热爱，通过自己的表演和作品展示给学生们，鼓励他们追求艺术的踪迹。

这样的教师能够激发学生的学习动力，并且会成为他们的榜样和模范。

总结起来，美术听课给予了我许多宝贵的经验和启示。

一个成功的美术课需要良好的准备工作，充足的创作时间，培养学生的观察力和表达能力，并创设良好的学习环境。

美术教学课程心得体会6篇美术教学课程心得体会篇1我不知道你是如何想我的题目，但是我觉得我是对的。

我老爸经常说：“我让你学美术并不是让你成为画家或艺术家，而是培养你的耐心。

”我的耐心往往是少得可怜，因为我太过于烦躁。

学学总是好的'也是我爸教育我的口头禅之一了。

于是我磨了几年便去上了一个美术班。

但是开始我依然是那么毛躁，毛手毛脚。

我老爸每次都跟我讲大道理，但是他很啰嗦，反反复复地讲，一开始我很反感，但是等我六年级时，老爸和我促膝长谈了一常老爸告诉我，他会这样反反复复地讲不是因为他愿意，是因为他希望我不要像他年轻的时候那样没有耐心。

没有耐心使他在职场上吃了很多的亏，突然我觉得老爸苍老了好多，老爸他已经不再年轻了。

老爸说，学会有耐心并不是一件坏事，有耐心你会不骄不躁。

只有你有耐心了，你才会有出息。

如果你没有耐心，无论你怎么满腹经纶你都是一个废材。

我感到惭愧，因为我既不是满腹经纶也没有耐心。

我决定好好的去学习美术，不让我爸失望。

假如你没有耐心，试想一下，那该有多恐怖。

没有耐心你会做不成一件事，你会烦躁，会因为一点小事而斤斤计较。

何必弄得自己不开心呢而且没有人会安慰你，因为什么呢因为你是自寻烦恼，怪不得任何人。

所以有耐心是一件好事。

再说了，如果你没有耐心，你如何持之以恒，没有耐心，什么持之以恒都是空话，所以学会有耐心会让你受益无穷。

美术的好处并不止这一点。

假如你想表达一下你的心情的话，你可以画一幅画来自娱自乐一下，亮丽的画作挂在墙上，你不会感觉生活充满了动力嘛并且你郁闷时可以画一幅作品来消散你的郁闷呀。

美术中，线条要连贯，这是我们的美术老师教我的。

线条要连贯，我觉得也可以理解为做任何事情都要连贯，不能半途而废。

还有美术非常注重细节，你的精致度会让你的画作更高一筹。

细节，就是微小的情节，无论它多微小你都要能考虑的到，为别人想得周到一点，心比别人细一点会赢得别人的好感。

在人与人的相处之间，如果你心细一点，在天寒地冻的冬天递上一杯热茶，这需要心细。

精选小学美术听课心得体会标题：小学美术听课心得体会引言：本文是笔者参加小学美术课程听课后的心得体会。

通过观察、思考和总结，笔者意识到小学美术课程在培养孩子们的审美能力、创造力和艺术素养方面具有重要意义。

以下将从美术课程目标、教学内容、教学方法等方面进行探讨和总结，希望对读者有所启发。

一、美术课程目标在观摩小学美术课程中，我认识到美术课程的目标不仅是教会学生绘画技巧，更重要的是培养学生的审美能力、创造力和艺术素养。

通过美术课程，学生可以培养对美的感知能力，发现美的存在，并学会欣赏和欣赏。

此外，美术课程还可以培养学生的创造力，激发他们的想象力和创新能力。

通过培养学生的艺术素养，美术课程可以丰富学生的内心世界，提高他们的文化素质和综合素质。

二、教学内容小学美术课程的教学内容着重培养学生的绘画能力和观察能力。

在观摩听课中，我看到老师巧妙地将抽象的概念和具体的图像相结合，使学生能够更好地理解和接受。

教师们通过生动的故事、有趣的图片和多媒体资料，激发学生的兴趣，调动他们的积极性。

同时，教师还注重培养学生的观察能力和表达能力。

通过观察自然和日常生活中的事物，学生可以提高自己的观察能力，培养自己的观察力和发现力。

此外，教师还引导学生学习不同的绘画技巧和风格，扩展学生的艺术视野。

三、教学方法观摩听课中，我看到教师们采用了多种教学方法，使学生能够主动参与学习，充分发挥自己的创造力和想象力。

例如，教师们通过游戏等活动，使学生在愉快的氛围中学习美术知识和技能。

同时，教师们还鼓励学生自由发挥，注重培养学生的独立思考和表达能力。

在教学过程中，教师们还注重培养学生的团队合作精神和良好的学习习惯。

通过小组合作，学生们可以相互交流和学习，共同完成作品，培养他们的合作意识和团队精神。

四、课堂评价观摩听课中，我看到教师们注重对学生的个别差异进行评价和关注。

在教学过程中，教师会经常与学生进行交流和互动，了解他们的学习情况和问题，及时进行指导和帮助。

2023中小学美术培训心得体会（精选17篇）中小学美术培训心得体会篇1本次培训内容丰富，形式多样，组织了学员与专家交流互动，美术课堂教学观摩等活动。

我感到，此次培训准备充分，教学理念新颖，对教师教学实际有很大帮助。

我们不仅有幸领略了美术教育领域专家的风采，开阔了眼界，受益匪浅，更重要的是明确了培训的目的和意义，在聆听中感悟在观摩中学习。

对我们思想上有很大的冲击，我们都用心的一一记录着，用我们的头脑吸收养分并认真思考。

培训期间，每一次面授的学习感觉很充实，因为面对不同风格的讲师，能听到不同类型的讲座并能感受到思想火花的冲击。

通过骨干教师培训的学习，让我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，我反思了以往工作中的不足，重新审视我的职业态度。

本次培训还为我们与同行之间进行交流提供了有效平台。

在与优秀同行们起学习交流相互探讨之余，我们交换了各自的教学经验，分享了各自的教育心得，为自己今后的教学积累了更丰厚的应用资源。

二十一世纪是一个充满挑战对话的时代，拥有知识才能抢占先机，不断更新知识，更新观念，才能紧跟社会发展潮流。

在今后的教学生涯中，我将努力把本次所学的理论知识，认真贯穿到自己的教学实践中去。

并树立终生学习的决心，不断坚持学习与探索，不断丰厚自己的教学技能，竭力使自己的教学设想和教学策略出奇致胜，灵活多样。

通过培训，让我能以更宽阔的视野去看待我们的教育工作，让我学到了更多提高自身素质和教育教学水平的方法和捷径。

相信在今后的工作中我会带着收获，带着感悟，带着新的教学理念，不断前行，开拓出自己的一片新天地。

中小学美术培训心得体会篇2我有幸于5月22日赴平凉市崆峒区参加了萤光支教“网一起”小学美术教师的培训，虽然仅有三天的时间，但让我对美术这门学科有了新的认识，美术不再是以前老师在黑板上画，学生在台下照画了，现在的美术是一门了不起的艺术，生活中处处充满了美术。

培训会上，各位专家老师进行了精彩的讲座和展示，独特的教育理念和思想，深刻的分析和理解，良好的综合素质等，令人叹为观止。