小学一年级写字课教案1

一年级上册写字课全册教案一、教学目标：1. 让学生掌握正确的写字姿势和书写方法。

2. 使学生能够认读并正确书写常用的汉字。

3. 培养学生的观察能力、动手能力和创造力。

4. 提高学生的语文素养，激发学生对汉字学习的兴趣。

二、教学内容：1. 汉字的基本笔画和笔顺规则。

2. 常用汉字的认读和书写。

3. 词语的积累和运用。

4. 简单的句子书写。

三、教学重点与难点：1. 重点：掌握正确的写字姿势和书写方法，认读并正确书写常用的汉字。

2. 难点：汉字的基本笔画和笔顺规则，词语的积累和运用。

四、教学方法：1. 采用直观演示法，让学生观看教师示范书写，从而掌握正确的书写方法。

2. 运用游戏教学法，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。

3. 采用分组合作法，培养学生的团队协作能力。

4. 运用情境教学法，让学生在实际情境中运用所学知识。

五、教学安排：1. 第一课时：学习正确的写字姿势和书写方法。

2. 第二课时：学习汉字的基本笔画和笔顺规则。

3. 第三课时：认读并正确书写常用的汉字。

4. 第四课时：词语的积累和运用。

5. 第五课时：简单的句子书写。

六、教学评价：1. 通过课堂表现、作业完成情况和测验成绩来评价学生的学习效果。

2. 关注学生在写字过程中的姿势和书写质量。

3. 定期进行汉字书写比赛，激发学生的学习积极性。

七、教学资源：1. 教材：一年级上册写字课教材。

2. 教具：田字格纸、毛笔、墨水、范字帖等。

3. 课件：汉字书写方法动画演示。

八、教学进度：1. 第一周：学习正确的写字姿势和书写方法。

2. 第二周：学习汉字的基本笔画和笔顺规则。

3. 第三周：认读并正确书写常用的汉字。

4. 第四周：词语的积累和运用。

5. 第五周：简单的句子书写。

九、教学反思：2. 关注学生的个体差异，因材施教。

3. 加强与家长的沟通，共同促进学生的写字进步。

十、教学拓展：1. 组织学生参观书法展览，提高学生对汉字艺术的欣赏能力。

2. 开展家庭作业活动，让学生在家中练习写字。

一年级写字课教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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一年级写字教案：1、横撇、横钩的写法第一篇：一年级写字教案：1、横撇、横钩的写法一年级写字教案1、横撇、横钩的写法教学目标：1、掌握横撇、横钩的写法。

2、正确、规范地书写含有横撇、横钩笔画的汉字。

教学重点、难点：掌握横撇、横钩的写法。

教学过程：一、复习写字姿势二、学习横撇、横钩的写法1、师边讲解边示范：横撇：横画短，折处顿，撇画长而微短。

横钩：横画长而平，横尾顿后出钩，钩画短而斜。

2、学生练习书写笔画。

三、书写汉字1、出示汉字：友条你定2、请小朋友仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？友：横短撇长，“又”捺向外伸展。

条：上半部分长撇画与捺左右伸展，下半部分向上靠拢。

你：字形较方，左窄右宽。

“尔”竖钩的竖部与撇头对正。

定：字头较宽，中部较窄。

下面的“人”较宽，捺平而长，竖局中，与上点对正。

3、学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。

4、描一描，写一写岁亮5、比一比，改一改四、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮。

第二篇：横撇的写法第一课横撇、横钩的写法教学目标：1.掌握横撇、横钩的写法。

2.正确、规范地书写含有横撇、横钩笔画的汉字。

教学重点、难点：掌握横撇、横钩的写法。

教学过程：一、复习写字姿势二、学习横撇、横钩的写法1.师边讲解边示范：横撇：横画短，折处顿，撇画长而微短。

横钩：横画长而平，横尾顿后出钩，钩画短而斜。

2.学生练习书写笔画。

三、书写汉字1.出示汉字：友条你定2.请小朋友仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？友：横短撇长，“又”捺向外伸展。

条：上半部分长撇画与捺左右伸展，下半部分向上靠拢。

你：字形较方，左窄右宽。

“尔”竖钩的竖部与撇头对正。

定：字头较宽，中部较窄。

下面的“人”较宽，捺平而长，竖局中，与上点对正。

3.学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。

4.描一描，写一写岁亮5.比一比，改一改四、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮。

教学反思：横撇和横钩有点相似，有些同学写的时候不够注意，容易混淆。

一、教学目标1. 知识与技能：学生能够掌握正确的写字姿势和基本笔画，认识一些常用的汉字。

3. 情感态度与价值观：激发学生对汉字书写的兴趣，培养学生对中华文化的热爱。

二、教学内容1. 写字姿势：坐姿、握笔姿势。

2. 基本笔画：横、竖、撇、捺、折等。

3. 生字词：以课文内容为基础，选取一些简单常用的汉字。

三、教学重点与难点1. 教学重点：正确的写字姿势和基本笔画的书写。

2. 教学难点：生字词的书写和运用。

四、教学方法1. 示范法：教师以正确的写字姿势和笔画进行示范，学生跟随模仿。

2. 练习法：学生通过反复练习，巩固所学内容。

3. 游戏法：通过趣味性的写字游戏，提高学生的学习兴趣。

五、教学过程1. 课堂导入（5分钟）：讲解正确的写字姿势和基本笔画，引导学生关注汉字的美感。

2. 生字词学习（10分钟）：选取一些简单常用的汉字，讲解字义和书写方法，让学生跟随教师书写。

3. 练习书写（10分钟）：学生自主书写生字词，教师巡回指导，纠正错误的书写姿势和笔画。

4. 写字游戏（10分钟）：组织学生进行写字游戏，巩固所学内容。

5. 课堂小结（5分钟）：总结本节课的学习内容，强调正确的写字姿势和笔画的重要性。

6. 课后作业：布置适量的书写作业，要求学生在家庭中坚持练习写字。

六、教学评价1. 评价方式：通过课堂练习、作业和写字比赛等方式进行评价。

2. 评价内容：正确的写字姿势、基本笔画的书写、生字词的书写和运用。

七、教学计划第一周：学习正确的写字姿势和基本笔画，认识横、竖、撇、捺、折等。

第二周：学习生字词，进行书写练习。

第三周：学习更多的生字词，提高书写速度和准确性。

第四周：组织写字比赛，展示学习成果。

八、教学资源1. 教材：选用合适的教材，如《小学写字教材》等。

2. 教具：黑板、粉笔、字帖、练习本、写字游戏道具等。

九、教学建议1. 注重个体差异：因材施教，针对不同学生的书写水平进行有针对性的指导。

3. 鼓励学生积极参与：组织各类写字比赛和活动，激发学生的学习兴趣。

一年级写字课教案第一课、横撇、横钩的写法教学目标：1、掌握横撇、横钩的写法。

2、正确、规范地书写含有横撇、横钩笔画的汉字。

教学重点、难点：掌握横撇、横钩的写法。

教学过程：一、复习写字姿势二、学习横撇、横钩的写法1、师边讲解边示范：横撇：横画短，折处顿，撇画长而微短。

横钩：横画长而平，横尾顿后出钩，钩画短而斜。

2、学生练习书写笔画。

三、书写汉字1、出示汉字：友条你定2、请小朋友仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？友：横短撇长，“又”捺向外伸展。

条：上半部分长撇画与捺左右伸展，下半部分向上靠拢。

你：字形较方，左窄右宽。

“尔”竖钩的竖部与撇头对正。

定：字头较宽，中部较窄。

下面的“人”较宽，捺平而长，竖局中，与上点对正。

3、学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。

4、描一描，写一写岁亮5、比一比，改一改四、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮。

第二课、竖折、竖提的写法教学目标：1、掌握竖折、竖提的写法。

2、正确、规范地书写含有竖折、竖提笔画的汉字。

教学重点、难点：掌握竖折、竖提的写法。

教学过程：一、复习横撇、横钩的写法，激发学习兴趣二、学习竖折、竖提的写法1、师边讲解边示范：竖折：竖尾连横，折处稍顿，竖正横平。

竖提：竖画直而正，竖尾先顿后提，提向右上。

2、学生练习书写笔画。

三、书写汉字1、出示汉字：忙忘跟以2、请小朋友仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？忙：竖心旁长而直，右点偏上，“亡”上横伸于竖心旁右点之上。

忘：字形上窄下宽，上下两部分对正靠紧。

跟：足字旁稍短，偏上，右边部分竖提的竖画长而正、直。

3、学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。

4、描一描，写一写牙根5、比一比，改一改很出四、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮。

第三课、斜钩、卧钩的写法教学目标：1、掌握斜钩、卧钩的写法。

2、正确、规范地书写含有斜钩、卧钩笔画的汉字。

教学重点、难点：掌握斜钩、卧钩的写法。

教学过程：一、复习竖折、竖提的写法，激发学习兴趣二、学习斜钩、卧钩的写法1、师边讲解边示范：斜钩：笔画斜长，中部微弯，向上出钩。

一年级上册写字课全册教案一、第一章：认识汉字的基本结构1. 教学目标：（1）让学生了解汉字的基本结构，如：独体字、左右结构、上下结构、包围结构等。

（2）培养学生正确的书写姿势和书写习惯。

2. 教学内容：（1）讲解汉字的基本结构类型及特点。

（2）引导学生观察例字，分析其结构特点。

（3）练习书写简单的汉字，注意笔画的顺序和结构。

3. 教学方法：（1）讲解法：讲解汉字结构的特点和书写方法。

（2）示范法：教师示范书写，学生跟随模仿。

（3）练习法：学生自主书写，教师指导并及时反馈。

二、第二章：基本笔画和笔顺规则1. 教学目标：（1）让学生掌握汉字的基本笔画，如横、竖、撇、捺、折等。

（2）培养学生遵循笔顺规则，提高书写速度和字形美观。

2. 教学内容：（1）讲解汉字的基本笔画及其书写方法。

（2）介绍笔顺规则，如：先横后竖、先撇后捺、从上到下、从左到右等。

（3）练习书写带有基本笔画的汉字。

（1）讲解法：讲解基本笔画和笔顺规则。

（2）示范法：教师示范书写，学生跟随模仿。

（3）练习法：学生自主书写，教师指导并及时反馈。

三、第三章：独体字的书写1. 教学目标：（1）让学生掌握独体字的书写方法，使字形规范、美观。

（2）培养学生遵循笔顺规则，提高书写速度。

2. 教学内容：（1）讲解独体字的书写方法，如：横平竖直、重心稳定等。

（2）练习书写独体字，注意笔画的顺序和结构。

3. 教学方法：（1）讲解法：讲解独体字的书写方法和要求。

（2）示范法：教师示范书写，学生跟随模仿。

（3）练习法：学生自主书写，教师指导并及时反馈。

四、第四章：左右结构的汉字书写1. 教学目标：（1）让学生掌握左右结构的汉字书写方法，使字形规范、美观。

（2）培养学生遵循笔顺规则，提高书写速度。

2. 教学内容：（1）讲解左右结构的汉字书写方法，如：左右对称、部首平衡等。

（2）练习书写左右结构的汉字，注意笔画的顺序和结构。

（1）讲解法：讲解左右结构的汉字书写方法和要求。

小学一年级写字教案一、教学目标1. 能够正确握笔，并掌握常用笔画的正确书写方法。

2. 能够正确书写并辨认一些常用的汉字。

3. 培养学生的观察力、耐心以及良好的书写习惯。

二、教学重点1. 正确握笔的方法。

2. 常用笔画的正确书写方法。

3. 常用汉字的正确书写和辨认。

三、教学内容和过程1. 握笔训练（5分钟）教师向学生示范正确的握笔方法，并让学生模仿。

重点强调手指要夹紧笔柄，笔杆要与纸张呈50°-60°角。

2. 基本笔画的书写（15分钟）教师向学生介绍几种常用的基本笔画，比如横、竖、撇、捺、点等。

示范并让学生模仿书写，老师要关注学生的笔画书写是否准确。

3. 基本笔画的组合（10分钟）教师向学生演示如何通过基本笔画的组合来写出一些常用的汉字，如口、人、山、木等。

让学生跟随教师一起书写，注重学生对笔画的连接和组合的掌握。

4. 常用汉字的书写（20分钟）教师向学生介绍一些常用的汉字，如大、小、天、地、人等。

逐个汉字进行讲解，并让学生进行模仿书写，同时教师要提醒学生注意每个汉字的正确笔画顺序。

5. 汉字辨认练习（15分钟）教师出示一些已经学过的汉字卡片，要求学生辨认并正确书写。

可以采用识字比赛的形式，增加学生的参与度。

6. 巩固和拓展（15分钟）教师设计一些书写练习题，要求学生综合运用已学的笔画和汉字来完成书写任务。

教师可以把练习题印成练习册，供学生在课余时间进行练习。

四、教学方法本教案采用示范和模仿、练习巩固的教学方法。

五、教学评价通过观察学生的上课表现、书写习惯、书写效果以及练习册的完成情况进行评价。

六、教学参考1. 《小学语文教材》2. 《小学语文教学指导丛书》七、板书设计小学一年级写字教案教学目标：1. 正确握笔2. 常用笔画的正确书写方法3. 常用汉字的正确书写和辨认教学内容：1. 握笔训练2. 基本笔画的书写3. 基本笔画的组合4. 常用汉字的书写5. 汉字辨认练习6. 巩固和拓展教学方法：示范和模仿、练习巩固教学评价：观察学生的上课表现、书写习惯、书写效果和练习册的完成情况。

小学一年级书法写字课教案小学一年级书法写字课精品教案（精选11篇）作为一名专为他人授业解惑的人民教师，有必要进行细致的教案准备工作，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。

那么应当如何写教案呢？下面是店铺帮大家整理的小学一年级书法写字课精品教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小学一年级书法写字课教案篇1教学目的：1．掌握铅笔的写字姿势和执笔方法。

2．能用正确的写字姿势和执笔方法练习写字。

3．培养学生良好的书写习惯，做到书写时精神集中。

4．培养学生细心观察的品质，在习字过程中渗透审美教育。

教学准备：教学挂图课时安排：一课时教学时间：教学过程：一、导入新课1．请学生欣赏几幅硬笔书法作品，激发学习书法的兴趣。

2．说说自己的感受。

3．师：一笔好字看了以后，令人赏心悦目。

但是要写好字必须掌握正确的写字姿势和执笔方法。

今天我们学习第一课，铅笔写字姿势和执笔方法4．板书课题，第一课，铅笔写字姿势和执笔方法二、写字姿势1．出示正确的写字姿势图。

请学生说说图中的学生是怎样坐的？总结：正确的写字姿势要求：头正、身直、臂开、足平。

2．全班学生练习正确的坐姿，师巡视纠正不良坐姿。

三、执笔方法1．老师讲解执笔方法2．老师示范，学生学习执笔，同桌互相检查是否正确。

四、用正确的写字姿势和执笔方法练习写字。

学生练习写“三、九、中、元”老师巡视，重点指导写字姿势和执笔方法五、课间活动手指操，活动手腕，促进手指和谐操作。

六、学生用正确的写字姿势和执笔方法练习写字。

七、小结同学们，学了这课，我们懂得了书写时只有写字姿势和执笔方法正确，才能做到正确、整洁，有速度，希望同学们多写多练，养成良好的书写习惯。

小学一年级书法写字课教案篇2教学目的：1．使学生掌握横和竖这两种基本笔画的书写方法，包括起笔、收笔。

2．写好带有这两种基本笔画的字“十”、“三”、“工”等，注意生字中横、竖的写法。

3．培养学生细心观察的品质，规范书写的习惯，先读帖，再临帖，后评品。

一年级小学生写字课教案(汇编5篇)一年级小学生写字课教案【篇1】教学要求：1、在老师的讲解引导下，了解掌握铅笔字的书写要领；2、在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“提”。

3、培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。

4、进一步培养学生良好的书写习惯。

教学时间：一课时教学过程：一、导入：复习上节课的主要内容。

板书课题。

齐读课题。

二、新授：（一）讲解“提”书写要领。

1、老师示范书写，指名说笔画名称。

老师领读笔画名称。

2、讲解笔顺。

3、再次范写，让学生说说自己看到的“提”有什么特点。

分小组讨论，提可以分为平提和斜提。

4、教师分析讲解：提画写法是，下笔较重，由重到轻向右上行笔，收笔要出尖。

提画在不同的字中角度和长短略有不同。

书写时应该注意区别。

图示：5、指名说一说提怎样书写。

6、师边讲解边示范。

（二）学生练习书写提，师行间巡视辅导。

展示优秀的学生作业。

（三）学习书写带提的字。

1、出示范字。

虫、班、江、打、球、拉2、指名认读。

3、指名说笔顺，书空。

4、带领学生分析书写要领。

江：三点水的字，左窄右宽。

“江”字，左长右短，“工”的上横低于左上点。

虫：后一笔是平提，不能写成横。

打、拉：都是提手旁的字，提需起笔用力，要有尖头。

5、演示书写过程。

6、学生练习书写，教师行间巡视。

三、小结：本节课的主要内容。

一年级小学生写字课教案【篇2】教学内容：一年级下册第14课《荷叶圆圆》田字格中的生字：晶、美、荷。

教学目标：1、学习、掌握“晶、美、荷”的写法，能用铅笔规范地书写，并注意间架结构。

2、巩固正确的运笔方法，顿笔、回笔，运笔过程完整，一笔一画，书写工整。

3、培养良好的写字习惯，形成正确的坐姿和执笔姿势。

教学过程：一、谈话导入，复习坐姿，做好写字准备。

大家都知道写字时，一定要保持正确的姿势——（生齐说：头正、身直、足平。

）对，这样才能把字写得更加漂亮！二、展示学生作品，欣赏激趣，巩固写字要求。

1、投影展示：获得班级“书写之星”同学们的写字作品吧。