从小生长在农村,能深刻体会到农民对土地的挚
爱。本诗再现了以三黑为代表的农民们获得土
地后的喜悦心情。
生字导学
dǎi 逮住 逮蚊子
逮
dài 逮捕 力有未逮
运用:那个逃亡多年的罪犯近日终于被逮 (dài)捕归案,逮(dǎi)住他的警察获得了表彰。
阅读策略
借抓住关键句,把握文章的主要观点— 结合诗句,体会诗歌所包含的情感。
重新获得土地 向往美好生活
小学语文 六年级(上) RJ
语文要素
阅读 1.有感情地朗读诗歌,结合诗句,体会三黑对 土地的情感。
2.结合阅读体验与生活经验,能说出自己对 土地的新感受。
资料推送
写作背景
这首诗创作于20世纪40年代末。中华人民
共和国成立前夕,解放区进行了土地革命,农民
重新获得了土地,成为土地的真正主人。苏金伞
《三黑和土地》这首诗歌讲土地改革运 动后,做了土地主人的农民大众那种翻身的 喜悦和高涨的劳动热情。结合相关诗句,想 象三黑耙地和展望未来的画面,可以体会到 三黑对土地的情感。
整体感知
课文主要写了一件什么事?课文可以分几部 分?请给每部分标上一个小题目。
第一部分(1—3)节 第二部分(4—8)节
结构导图
农民有了土地—兴奋喜悦
三
黑
和
土
翻整土地
地 三黑有了土地 回忆过去,描述现在
向往未来
热爱土地
பைடு நூலகம்
得到土地 翻整土地
第三部分(9—12)节 回忆过去
第四部分(13—15)节 畅想未来
精读课文
1.分析形象 诗歌塑造了三黑怎样的形象?读到特别能
打动你的词句,多读几遍,读出自己的感受。