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语法专题十一 名词和冠词一、名词高考对名词的考查主要是名词的辨析，特别是同义词和近义词的辨析。
高考试题的选项从汉语翻译上看可能是同义词或近义词，但其英语含义不同，而且可能有不同的习惯搭配。
因此要结合英语的真正含义和这个名词的用法考虑答案，不能看其汉语字面意义就随意做出选择。
高考有时也把名词与冠词和主谓一致放在一起考查。
考点一 名词的数1．常见的不可数名词有advice，news，progress，money，furniture，fun，weather，luck，homework，housework，information，bread，medicine，clothing，wealth，soap，rice等，这些词在英文里一般都用作不可数名词，在使用中不可乱套汉语而使用复数或加不定冠词。
What fine weather!We have got a lot of information on the Internet.2．有些名词通常只用作复数。
如：glasses眼镜，clothes衣服，goods货物，trousers裤子，belongings所有物，wages工资，riches财富，surroundings环境，ashes灰尘，compasses圆规，cattle家畜，congratulations祝贺，have words with sb.同某人吵架，in high spirits以很高热情地，give one's regards to sb.向某人问候，in rags衣衫破烂，It is good manners to do sth.做某事有礼貌。
3．有些名词既可以作可数名词，也可以作不可数名词，但意义不同。
work当表示“工作”时为不可数名词，但当表示“作品，著作”时则为可数名词。
room“空间”(不可数)，“房间”(可数)；experience“经验”(不可数)，“经历”(可数)；paper“纸”(不可数)，“论文、文件、试卷”(可数)。
五年（2019-2023）年高考英语题组分项汇编专题01 冠词、名词（解析版）养成良好的答题习惯，是决定高考英语成败的决定性因素之一。
做题前，要认真阅读题目要求、题干和选项，并对答案内容作出合理预测;答题时，切忌跟着感觉走，最好按照题目序号来做，不会的或存在疑问的，要做好标记，要善于发现，找到题目的题眼所在，规范答题，书写工整;答题完毕时，要认真检查，查漏补缺，纠正错误。
总之，在最后的复习阶段，学生们不要加大练习量。
在这个时候，学生要尽快找到适合自己的答题方式，最重要的是以平常心去面对考试。
英语最后的复习要树立信心，考试的时候遇到难题要想“别人也难”，遇到容易的则要想“细心审题”。
越到最后，考生越要回归基础，单词最好再梳理一遍，这样有利于提高阅读理解的效率。
另附高考复习方法和考前30天冲刺复习方法。
第一题组冠词〖2023年高考题组〗1.（2023新高考I卷）The meat should be fresh with 43 touch of sweetness and the soup hot, clear and delicious.答案：a。
解析：考查冠词。
句意：肉应该是新鲜的，有一点甜味，汤应该是热的，清澈的，美味的。
a touch of “一点点；稍许”，常用搭配，touch“轻微；稍许”常用作单数。
故填a。
2.（2023新高考II卷）Not the pandas, even though 39 language used for the medical training instructions is actually English.答案：the。
解析：考查冠词。
句意：不是熊猫，尽管医学训练指导使用的语言实际上是英语。
分析句子结构可知，此处特指用于医学训练指导使用的语言，表特指，应用定冠词修饰。
故填the。
3.（2023全国甲卷）In the evening, when I take the walk in the school garden, the singing of insects becomes more meaningful to me.答案：the改为a。
2017年高考英语（考点解读+命题热点突破）专题01 名词和冠词编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（2017年高考英语（考点解读+命题热点突破）专题01 名词和冠词）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
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专题01 名词和冠词【考向解读】单项填空题对名词的考查主要包括名词的辨析、单复数、名词的固定搭配、名词的格、名词在特殊语境中的应用、名词的熟词生义以及名词与冠词搭配使用的情况等。
冠词多考查冠词的基本用法。
掌握名词和冠词的用法显得尤为重要。
【命题热点突破一】名词词义辨析1．【2016·江苏】___ —Can you tell us your for happiness and a long life？—Living every day to the full， definitely。
A。
recipe B. record C。
range D. receipt【答案】A名词词义辨析主要考查考生对基本词汇的掌握程度和名词在具体语境中的运用.常见考查形式有:异义词辨析、同义词辨析和近义词辨析.在做题时，先弄清题中每个名词的意义及用法，然后根据语境选择符合句意的名词。
常考的几组名词辨析有：1．cause，reason，excuse2．award，reward,prize3．sight，view，scene，scenery4．anger，rudeness，regret，panic5．condition，situation，state,position6．reputation，influence,impression，attention7．expectation，reputation，contribution,civilization8．accommodation，occupation,adaptation，appreciation【易错提醒】在高考词义辨析题中，有一种“熟词生义”题型，即题目中所填的词是考生所熟悉的，但所考查的含义却是不常见的.这就要求考生在掌握单词基本词义的基础上，善于结合不同的语境去体会、感悟单词的含义。
专题一名词和冠词常考点掌握名词的可数和不可数性、可数名词的复数、名词作定语以及名词的所有格形式的用法。
特别注意名词词义辨析和名词固定短语的运用。
近些年考查名词的题目，在设问方面更趋精细化。
冠词主要考查牢固的基础知识和灵活使用冠词的能力。
冠词的用法复杂，要弄清句子中的单数名词、复数名词或不可数名词的泛指、特指、类指、专指的概念。
做题时，首先要搞清名词是单数还是复数，是特指还是泛指，注意复数名词、不可数名词表示泛指不用任何冠词，单数名词前要加不定冠词。
名词1名词的数1. 单数名词变为复数名词常考点：①以－o结尾的名词变为复数时，常在词尾加－s，但是下列以－o结尾的名词要加－es：hero，tomato，potato，Negro(黑人)。
②以－f或－fe结尾的名词变为复数时，一般直接加－s，但下列以－f或－fe结尾的名词变为复数时，需把f或fe去掉，加－ves：half，－self，wife，life，knife，shelf，wolf，thief，leaf，loaf。
③合成名词构成复数时，通常只将里面所含的主体名词变为复数，如果没有主体名词，则将最后一部分变为复数。
如：passers－by，go－betweens，lookers－on，mothers－in－law。
2. 下列名词通常作不可数名词：fun，advice，progress，information，equipment，luggage，weather，furniture等。
3. 有些名词的复数形式可表示特别的意义。
如：waters(水域)，sands(沙滩)，manners(礼貌)，times(时代)，spirits(情绪；烈酒)，contents(目录)，customs(海关)，lines(台词)，arms(武器)，looks(容貌)。
4. 单复数同形的名词。
如：Chinese，Japanese，sheep，deer，series，means，works。
专题二 名词和冠词一、名 词 [全国卷考情分析](对应学生用书第226页)[先试做题组] Ⅰ.单句语法填空1．(2016年四川高考)Any smell might attract natural enemies(enemy) that would try to eat the little panda.2．(2017年淄博二模)He lost all his keys(key) to the doors，so he had to get them opened by force.Ⅱ.单句改错Though we are now out of danger，the broken bridge is still great danger to car drivers.great前加a[再解读要点]名词按其词汇意义可分为专有名词和普通名词。
普通名词包括可数名词和不可数名词。
可数名词有单数和复数之分，不可数名词没有单复数之分。
1．可数名词复数的变化规则(1)名词复数的规则变化(2)①单复数同形：deer，sheep，Chinese，means(方式，方法)，series，species②词形变化：man→men，woman→women，child→children，tooth→teeth，foot →feet，mouse→mice，ox→oxen③合成名词的复数：passer-by→passers-by，lookeron→lookerson，grownup→grownups，standby→standbys④名词前有man 或woman 修饰，变复数时，作定语的man/woman 和中心词都要变为复数形式。
如：woman doctor →women doctors ，man waiter →men waiters (3)常以复数形式出现的名词：thanks ，congratulations ，trousers ，works(著作；工厂)，manners(礼貌)，spirits(情绪)，instructions(操作说明)，directions(用法说明)，papers(试卷， 文件)，times(时代)等。
高考英语复习语法专题精讲精练名词和主谓一致（含练习习题及解析）（一）分类（二）转换个体名词与抽象名词的相互转换物质名词与个体名词的相互转换可数名词有单数和复数的变化，而单复数的变化又分为规则变化和不规则变化两种。
名词考点聚焦名词是英语的主要词汇之一，也是历年高考的重要考点。
综合近几年高考对名词的考查，单项填空题中，每年都出现1—2道题。
此外，在阅读理解和完形填空中，名词的一词多义、熟词新意也经常涉及。
因此，在备考中一定要结合具体的语境去感悟、理解名词的辨析、名词的一词多义以及名词的习惯用法等。
①We always keep ______ spare paper, in case we ran out.A. too muchB. a number ofC. plenty ofD. a good many【解析】 答案为C 。
“paper”作为“纸”解释时为不可数名词，所以先排除B 和D 两个选项。
根据题意“我们总是准备充足的备用纸张，以防用光。
”选择答案C 。
too much 意为“太多”尽管修饰不可数名词，但用在这儿不符合题意。
②The young dancers looked so charming in their beautiful clothes that we took ___ pictures of them.A. many ofB. masses ofC. the number ofD. a large amount of【解析】答案为B。
【解析】答案为masses of 意为“大量的”既可修饰可数名词又可修饰不可数名词；the number of…意为“……的数量”；a large amount of意为“大量的”后接不可数名词；“many of”后接前面带有定冠词的名词，意为“……中的许多”。
一是考查语义方面的辨析：主要考查某些多义词在特定上下文中的引申含义,以及准确辨别一些同义、近义词在特定语境中的差异的能力。
专题01 名词和冠词1．His ____ of life has changed a lot since the experience he had in Africa three years ago.A. sightB. attitudeC. viewD. altitude【答案】C2．Asking them to boycott meetings when others do not agree with their demands is a(n) ________ to a very unhappy life of fighting with other people, ________ them their future happiness.A. guarantee, having costB. accomplishment, losingC. invitation, costingD. affection, having lost【答案】C【解析】guarantee保证；accomplishment成就，完成；invitation邀请；affection感染，影响。
当其他人不同意他们的要求时，要求他们抵制会议就是一个与其他人斗争的非常不愉快的生活邀请，结果以付出他们未来的幸福为代价。
此处是现在分词作自然的结果状语。
故选C。
3．Tu Youyou was given the Nobel Prize in Physiology or Medicine of 2015 due to her ________ to discovering a new drug to treat parasitic diseases.A. conservationB. expectationC. commitmentD. appreciation【答案】C【解析】A. conservation谈话；B. expectation期盼；C. commitment献身；D. appreciation鉴赏，感激。
2015-2017年高考英语分项解析精编版专题1 冠词、名次和主谓一致2017年试题【2017·江苏】24.The publication of Great Expectations, which _______ both widely reviewed and highly praised, strengthened Dickens’ status as a leading novelist.A. isB. areC. wasD. were【答案】C【解析】【名师点睛】一、主语从句的主谓一致单个从句作主语时看做单数，多个从句并列作主语时看做复数。
e. g. What we lack today steel and concrete.what从句作主语，如果主句的表语是复数，主句谓语动词用复数，否则用单数。
e. g. What he wants to get are some books.二、定语从句的主谓一致1. 一般情况下，关系代词作从句主语时，从句谓语动词应和先行词在数上保持一致。
2. 集体名词作先行词，被视作一个整体时，关系代词用which，从句谓语用单数；被视作若干个体的组合时，用who作关系代词，谓语动词用复数；常见的集体名词有：family, audience,class, club, government, union, staff, team,couple, committee, crow, firm, public, orchestra,company等。
3. 先行词是“one of十复数名词”时，从句谓语动词用复数。
如果先行词是“the right/ just th e/ the only/ the very/ exactly the+one of+复数名词”时，谓语动词用单数。
4. 强调句型中，形式主语it后总是接单数is/ was；强调主语时，从句谓语动词与被强调主语部分的数保持一致。
考点：考查主谓一致【2017·天津卷】6. Nowadays, cycling, along with jogging and swimming, _______ as one of the best all-round forms of exercise.A. regardB. is regardedC. are regardedD. regards【答案】B【解析】考点：考查动词语态和主谓一致考查交际用语。
【名师点睛】本题考查方向涉及到动词的语态和主谓一致，首先要把握句意，判断主谓之间是主动还是被动关系，再者就是考查学生的考虑是否全面，即加之判断谓语动词的单复数，考查了学生对主谓一致中就前一致的把握。
2016年试题1.【2016·浙江】4. It is important to pay your electricity bill on time , as late payments may affect your ______.A. conditionB. incomeC. creditD. status【答案】C【解析】试题分析：句意：准时付电费很重要，因为付晚了会影响你的信用。
Condition条件；income收入；credit学分，信用（卡）。
根据句意故选C。
考点：考查名词辨析。
【名师点睛】名词最常考的命题形式是名词词义辨析，对于同义词辨析，我们一定要平时注意积累。
由做题经验可知，同义词辨析大多是在具体语境中，由关键固定短语来判断的。
真正的词义辨析题很少。
常考的名词词义辨析词有: custom风俗习惯；habit个人习惯；tradition传统；scene场景；scenery自然风景（总称）；view特定位置的景观；sight人文或历史景观；skill技能；ability能力；talent才华；strength优势，长处等等。
这题中的credit属于一词多义，有时也会考查熟词生义。
2.【2016·天津】10. The weather forecast says it will be cloudy with a slight _____ of rain later tonight.A. effectB. senseC. changeD. chance【答案】D【解析】试题分析：句意：天气预报说今天会是多云，后半夜可能有雨。
A.影响；B.感觉；C.改变；D.机会，可能性。
故选D。
考点：考查名词辨析。
【名师点睛】词汇辨析是每次试卷中必然出现的题型，所以平时一定要把词汇放在句中进行记忆。
在复习词汇的时候，要依据语言的横向组合和纵向聚合，按照点-线-面顺序，构建知识网络环境，对知识内容进行巩固、深化和提升，这样才能提高复习知识点的效率。
这样，再做单项填空题时，就会觉得游刃有余。
对于英语中的词汇用法，平时要多归纳总结，词汇用法的特殊语法规则更要特别记忆。
最好把词汇放在句子中，连同句子一起记忆，这样能够加强记忆。
3.【2016·浙江】2.______prize for the winner of the competition is ______two-week holiday in Paris.A. The ; 不填B. A ; 不填C. A ; theD. The ; a【答案】D【解析】考点：考查冠词。
【名师点睛】本题着重理解定冠词和不定冠词的区别，定冠词the表示特指，不定冠词a/an表示泛指；对于冠词特指和泛指的考查是历年来高考的必考点，平时的学习要多进行积累，仔细分析特指还是泛指。
同时，更为重要的是要多去积累习惯表达，特殊表达，这也是近几年高考习惯考的地方。
总而言之，多解题、多理解、多积累才是关键。
做冠词的题目语感非常重要，平时阅读的时候，注意出现冠词的地方，体会是特指还是泛指。
4.【2016·江苏】24. _________ — Can you tell us your for happiness and a long life?— Living every day to the full, definitely.A. recipeB. recordC. rangeD. receipt【答案】A【解析】试题分析：考查名词词义辨析。
名词recipe秘诀，食谱，药方；record记录；range范围；receipt 收据，收条；句意：—你能告诉我你对幸福长寿的秘密吗？—当然是尽情享受每一天。
根据句意可知A项意为“秘诀”，与上下文相符。
考点：考查名词辨析2015年试题1.【2015·湖北】21.When he was running after his brother, the boy lost his ___ and had a bad fall.A. balance B .chance C .memory D .place【答案】A【解析】试题分析：句意：男孩在追他哥哥时，失去了平衡，重重地摔了一跤。
A项“平衡”；B项“机会”；C项“记忆”；D项“地方”。
lose one’s balance“失去平衡”。
故选A项。
【考点定位】名词词义辨析【名师点睛】本题侧重考查在特定的语境中辨析名词词义的能力。
四个选项都可以跟前面的动词lose搭配。
考生应抓住题干中关键信息“had a bad fall（重重地摔了一跤）”，不禁会产生疑问：怎么会摔了一跤呢？然后根据搭配lose one’s balance“失去平衡”锁定正确答案。
2.【2015·湖北】22.He gave himself a new name to hide his ____ when he went to carry out the secret task.A. emotionB. talentC. identityD. treasure【答案】C【解析】【考点定位】名词词义辨析【名师点睛】考生解答本题的关键是抓住题干中的关键词“secret task（秘密任务）”和“ gave himself a new name（给自己取了个新名字）”，然后推知肯定是为了“hide his identity（掩藏身份）”，从而锁定正确答案。
3.【2015·安徽】30.There is no need to tell me your answer now. Give it some ______ and then let me know.A. thoughtB. supportC. protectionD. authority【答案】A【解析】试题分析：句意：现在没必要告诉我答案，你再思考一下，之后告诉我。
A思考；B支持；C保护；D权威，当局。
这里指让对方再好好想想，故选A。
【考点定位】考查名词辨析【名师点睛】本题考查名词辨析。
该种题型要求学生积累一定的词汇量，四个词的意思分别是“思考”；“支持”；“保护”和“权威”；其次，做题时需要结合句意进行综合考虑。
根据第一句和“and then let me know”可知，现在不急着告诉“我”答案，由此可知是让对方再想想。
4.【2015·江苏】35.—Go and say sorry to your Mom, Dave.—I’d like to, but I’m afraid she won’t be happy with my ______ .A. requestsB. excusesC. apologiesD. regrets【答案】C【解析】试题分析：句意：—Dave，去跟你的妈妈道歉。
—我想这样做，但是我担心她对我的道歉不满意。
A项“请求”；B项“借口”；C项“道歉”；D项“遗憾，后悔”。
故选C项。
【考点定位】名词词义辨析【名师点睛】本题侧重考查在情景交际中辨析名词词义的能力。
语境较为简单，考生只要抓住上文中的关键词“say sorry to”就可以锁定正确答案。
因此，考生可以试着将词汇放在日常的情景交际中进行操练，加强对词汇的语境理解，可以达到事半功倍的效果。
5.【2015·江苏】32.Some schools will have to make ______ in agreement with the national soccer reform.A. judgmentsB. adjustmentsC. commentsD. achievements【答案】B【解析】【考点定位】名词词义辨析【名师点睛】本题侧重考查在特定的语境中辨析名词词义的能力。
四个选项都可以跟前面的动词make搭配。
因此，考生除了要充分利用特定语境理解词义，还应注意多积累可以跟同一动词搭配的名词。
